精選美景的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的美景的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美景的作文 篇1
世間一切美好的剪影，都是風(fēng)景。但在我們心中淡化了對(duì)美麗的修飾。所以美麗變得既華貴又落魄，既耀眼又暗淡。
是什么遮蔽了我們發(fā)現(xiàn)美的雙眼？
月考成績(jī)公布之后，我的語(yǔ)文成績(jī)一塌糊涂，看看作文題目“心靈的美景”我在心里將這個(gè)題目念了三遍，還是不理解。直到放學(xué)回家，這幾個(gè)字還是糾纏著我的思緒。到了離家不遠(yuǎn)的一條路上，一群人的議論聲引起了我的注意。也許是想分散一下我集中在作文上的注意力，我悄悄地走了過(guò)去。眼神穿過(guò)人群，隱約能看見(jiàn)趴在地上的一只貓。它的身上只能零星看出幾塊原有的毛色，其他地方要么是結(jié)成一塊塊黑色的團(tuán)狀，要么是根本就沒(méi)有毛，露出一片暗粉色的皮膚�！鞍�。你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？那底下還有只小貓呢�！币粋�(gè)男人指了指貓。另一個(gè)男人卻皺著眉頭說(shuō)：“別看了，萬(wàn)一有傳染病咋辦？”“嘖，也是。一天天沒(méi)個(gè)好事兒�！闭f(shuō)完那兩個(gè)人便不耐煩地走了，似乎這一幕敗了他們一天的運(yùn)氣一樣。其他人不知聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到這段對(duì)話，一個(gè)個(gè)躊躇不前，真怕有什么傳染病似的。我豎起耳朵仔細(xì)一聽(tīng)，那只貓的身下還真有一只小貓。叫聲很小，好像剛出生不久，若不是有人發(fā)現(xiàn)，它的聲音似乎就會(huì)和這座城市融為一體，成為連螞蟻都注意不到的存在。
一個(gè)披散著頭發(fā)的女人穿過(guò)人群，走到小貓旁邊。她穿著過(guò)時(shí)的衣服，甚至可以說(shuō)像是我們學(xué)校美術(shù)課素描紙上的平凡人物，卻可以一下子吸引人們的目光。她用拐杖輕輕挑開(kāi)母貓，兩手拎起小貓就準(zhǔn)備走。人們好像一塊燒紅的烙鐵突然放進(jìn)冷水中，一下子就安靜了，無(wú)人上前阻攔。一個(gè)突兀的聲音打破了這寂靜“你干嘛��？”我突然回過(guò)神才發(fā)現(xiàn)那女人是我們家附近的一個(gè)流浪者。每次見(jiàn)到她，我都要繞開(kāi)她走，也許是嫌臟吧——她總是穿戴有補(bǔ)丁的衣服，頭發(fā)上的泥土很厚，看起來(lái)就像我們家花盆里枯萎的干草；也或許是怕他像鄰居說(shuō)的那樣攔住我做些奇怪的事吧。那女人看看懷里的小貓，說(shuō)：“我這一天也沒(méi)啥事兒干，拾來(lái)當(dāng)個(gè)看門(mén)的�！彼穆曇羯硢�。“流浪貓有傳染病哩�！蹦侨擞终f(shuō)，女人有些不耐煩了：“瞧著它可憐，有傳染病早就死哩�！彼α送σ呀�(jīng)直不起來(lái)的腰板，摸了摸小貓的頭。那是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的眼神，就像父母看到新生的`嬰兒那般慈祥。她走出人群，消失在黃昏的街道里。周?chē)礋狒[的人也一哄而散。之后每次見(jiàn)到她都會(huì)想起那只小貓的身影，小貓偶爾叫一聲，女人也笑著應(yīng)一聲。一人一貓，行走在黃昏的街道上，彼此依靠，或許那人還是個(gè)流浪者，但那貓卻已不再是流浪貓……
那個(gè)流浪的女人穿的并不是很艷麗，也不是很昂貴。但卻可以一下子吸引我的目光，或許是因?yàn)樗嗥鹆艘粋�(gè)連落葉都不屑一顧的生命；也或許是因?yàn)樗攘藘蓚�(gè)生命吧。
即使身上灰塵再多，也能看到她心里綻放的美景。
美景的作文 篇2
我有一個(gè)歡樂(lè)、溫馨的大家庭，一個(gè)生活了三年的地方——漯河小學(xué)。
漯河小學(xué)是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。有獨(dú)一無(wú)二的小池塘。池塘里有歡樂(lè)的小魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去。再看那睡蓮羞澀的閉著它那美麗的'花瓣，好像里面藏著什么寶貝似的。下課的時(shí)候，我會(huì)和好朋友在池塘周?chē)鲇螒颍矫圆�。這個(gè)小池塘給我們緊張的學(xué)習(xí)添加了歡樂(lè)。我們學(xué)校里的花草樹(shù)木也有許多；有挺拔的楊樹(shù)，迎風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹(shù)，還有燦爛多姿的杜鵑花和牡丹花……給我們的校園增添了別樣的感覺(jué)。
介紹完我們學(xué)校的美景，再來(lái)看看我們學(xué)校別具一格的建筑吧！我們學(xué)校的教學(xué)樓像一個(gè)環(huán)形的四合院一樣，看起來(lái)既溫馨又別致。教學(xué)樓的西邊是我們學(xué)校的籃球場(chǎng)，供同學(xué)們?cè)诖隋憻挘@球場(chǎng)上經(jīng)常能看到有同學(xué)在那里訓(xùn)練，希望將來(lái)能在他們中間成長(zhǎng)出一位“姚明”，為國(guó)爭(zhēng)光。
我們學(xué)校還有多媒體教室、電腦室、小荷書(shū)屋、學(xué)校禮堂。在禮堂里我們排練的節(jié)目經(jīng)常在省市得獎(jiǎng)。介紹到這里，你一定很喜歡我們學(xué)校吧，按歡迎你來(lái)參觀，我做你的導(dǎo)游。
美景的作文 篇3
秋天來(lái)了。大雁南飛了。果園里果實(shí)累累，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)小燈籠，紅彤彤的蘋(píng)果像娃娃的笑臉。
秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，就像蝴蝶一樣翩翩起舞。美好的秋天分外宜人，秋風(fēng)讓人格外舒暢。菊花在秋天里盡情開(kāi)放，使人神情氣爽。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這一個(gè)金色的`季節(jié)里，它給我們帶來(lái)喜悅，秋天真是美如畫(huà)！
美景的作文 篇4
一縷縷陽(yáng)光撒向大地，顯得那么溫暖明媚。微風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人感到雖有幾分寒意，但已不是那么凜冽。噢，春天來(lái)了。
風(fēng)兒飽含著春的氣息，捎來(lái)了春的柔情。春姑娘的纖纖細(xì)手，輕輕地?fù)崮χ蟮�，撫摩著天空，撫摩著人間所有的一切。
春風(fēng)里，沉睡了一冬的樹(shù)木又披上了綠色的紗巾，枝頭上又抽嫩綠的幼芽。小草被春風(fēng)喚醒，悄悄探出小腦袋，眼里流露出對(duì)未來(lái)的希望。
遠(yuǎn)處，隱約可見(jiàn)一個(gè)提著清潔箱的身影，他高高的個(gè)子，瘦瘦的身體，正在不停地忙碌著，也許是在清掃大樟樹(shù)新?lián)Q下的‘冬衣’。
‘一年之季在于春’。嫩綠的草，艷麗的花，唱歌的.小鳥(niǎo)，還有那辛勤工作的人們，共同構(gòu)成了一幅迷人的春景。
美景的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在湖北省宜昌市，這兒盛產(chǎn)水果。五月有桃子，七八月有西瓜、草莓，到了九十月份，人們最喜愛(ài)的桔子成熟了。
桔子種在山坡的梯田上，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。我們這里出產(chǎn)的桔子非常甜，皮薄，顏色金黃。如果剝掉桔子皮，掰下一瓣，放到嘴里一咬，準(zhǔn)會(huì)有一口的甜水。桔子皮也有用處，可以做成藥、香料，放到冰箱里還能除異味。
我的家鄉(xiāng)有名的`特產(chǎn)就是這甜甜的蜜桔，每當(dāng)桔子成熟，一車(chē)車(chē)的蜜桔被送往全國(guó)各地，其它地方的小朋友也能吃上蜜桔，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
美景的作文 篇6
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿了歡快的氣息。每次我踏進(jìn)校園時(shí)，都會(huì)被校園迷人的美景深深的吸引。
早晨一走進(jìn)校園，就能看到兩棟三層建筑物，這就是我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女披著五彩斑斕的衣裳。不僅有這些，還有形態(tài)各異，千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，有粉色的櫻花、有翠綠的楊柳、桂花散發(fā)著淡淡的清香，再加上微風(fēng)吹拂，使校園香氣撲鼻，讓人神清氣爽。
再走進(jìn)去，就來(lái)到了我們學(xué)校的操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)的中央矗立著一根旗桿，旗桿上掛著鮮艷的五星紅旗。每周一我們一邊看著五星紅旗慢慢上升，一邊高唱國(guó)歌。
中午的校園很溫暖，陽(yáng)光普照大地，反射出金燦燦的.光，像是一顆顆金燦燦的鉆石點(diǎn)綴著大地，讓大地顯得更加美麗。
下午的校園更是美麗，天空中的云彩像是和藹可親的老婆婆。瞧！她正在和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)呢，同學(xué)們一個(gè)個(gè)哼著小調(diào)，帶著燦燦的笑容，開(kāi)心的回了家。
我愛(ài)我的校園，它帶給我很多快樂(lè)，它帶給我了很多知識(shí)，我愛(ài)我的校園。
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