【必備】小學周記模板匯總十篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的小學周記10篇，希望對大家有所幫助。
小學周記 篇1
在這個星期，心情超超級不好。因為經過這次，讓我了解到自己，認清自己。
“今天測驗�！�
“啊，又測？”
大家都不耐煩了，包括我也是好不厭其煩啊。就這樣抱著這種討厭的心態(tài)去測驗；結果只考了個61分。剛好及格，對于我來說，這是一個非常非常沉重的打擊，從分的我，卻成為個“*燒”也不如；真的沒臉去面對這個分數，無法面對鄉(xiāng)親父老，更加無法面對自己。自責，自卑！
看見這樣的成績，我對數學的興趣立即減了一半。我的心情低落到神不守舍，就連吃飯也差點把碗給掉了。哎！真的好傷心。
考得這么差，這簡直就是一個沉重的打擊��！爸爸見看我神魂顛倒，便問起我來了；我對他說話，害怕得心驚膽戰(zhàn)，怕爸爸會罵我，會藤條燜豬肉。但我還是一五一十地跟爸爸說了。
真想不到，爸爸會這樣跟我說：女兒，你要長大了，接下來該怎么辦，如何去面對，就由你自己去做主，爸爸不能照顧你一輩子的，你的未來由不得我去決定，你想未來的'生活過得比爸爸更好，那你就要看著辦好了！”
聽了這番話，我感觸萬分。真榮幸，有一個這幺理解自己的好爸爸；于是，我就知道自己接下來該怎幺最哦了，就馬上把錯題改正，并加以改正復習錯的題目。
感謝父親，你是我的榮幸，更是我的偶像，我的好榜樣…
小學周記 篇2
10月22日是個難忘的日子，我們學校舉行了一場武術健身操比賽。同學們都早早做了準備，每天回家跟著電腦做武術操。比賽這一天，老師讓我們穿上校服，系上紅領巾，女生還化了淡妝。下午兩點半比賽開始了，我們班是第六個參加比賽，我們排著整齊的'隊伍等待比賽。當我們聽到“請二六班上場”，我們的心都很緊張。音樂響起時我對自己說：“你行的�！痹诒荣惖臅r候，我盡量把手伸直，腳伸平，做好每一個動作。當我們做完的時候，評委給我們熱烈的掌聲，此時我終于松了一口氣。我們又坐在座位上看了一會兒比賽，之后比分出來了，一五班第三名，我們第二名，一四班第一名，雖然我們不是第一名，但只要我們繼續(xù)努力，我們一定會成為第一名的。
小學周記 篇3
轉眼暉暉已開心的過完了一年級的第一周學習生活，這一周孩子主要的任務是適應小學生活，看他的反應還是挺適應的，他喜歡新學校、新同學和新生活。在這一周里每天放學我都會問他一些學校的學習生活情況，因為我也挺好奇，總想知道他在學校里是怎么渡過的，我這樣會不會有點過了呢？
第二天老師讓他們寫數字，暉暉回家說：“早上我寫字得了90分，下午多得了2分得92分呢”看他高興的樣子，我也適時的進行了一番表揚。我知道重點不應放在分數，但他第一次經歷了用分數肯定成績的過程，比較興奮的是可以理解的。希望這個讓他興奮快樂的分數將來不會成為壓在他身上的一座大山，不要剝奪了短暫的童年快樂。
第三天暉暉說：“今天老師選小組長了，我旁邊小女生寫字寫得和我一樣好，老師說這次就先選女生，等女生表現不好了就選我�！笨粗行┦�'表情，免不了我又得安慰、開導他一番。
第四天暉暉說：“這幾天好多小朋友都得了小紅花，但是我一朵都沒得�！眴査麤]得紅花的原因，又怕他氣餒說了好些鼓勵他的話。
總結：暉暉對小學生活適應還是快的，作為家長要特別注意多關注孩子每天的學習、生活、及情緒變化，讓孩子及時養(yǎng)成良好的學習及行為習慣。
小學周記 篇4
小學友誼是無價之寶，緣分使更多的人聚集在一起，友誼是心靠心，以心去發(fā)現心，從心與心的交流中才能從不斷的建立中達到最高頂點！
溫馨的氣息，恬靜的氛圍，舒心的'休憩，編制成你幸福的生活！友誼的思念讓人學會等待，讓人在等待中漸漸走向成熟。我珍惜人生中每一次相識，天地間每一份溫暖，朋友間每一個知心的默契，就是離別，也把他看成是重逢時加倍的快樂！
朋友用愛心播種用感謝收獲的田地朋友無論你走到哪里我的祝福就跟到哪里，朋友用一張紙一支筆展現我們之間一個完全的天地！
親情，友情，愛情，乃是人間的無價之寶，它使我們深深感動，而我們也該對它深深珍惜！
友誼高過世上的一切事物，包括金錢，用金錢買來的友誼是不堅固的，在你停止使用金錢時，友誼便會隨之而去。虛假的有瑕庇的友誼會變了味，但是用心換心的友誼是不會在金錢的驅使下而離你遠去的！
正所謂：有緣千里來相會，無緣對面不相逢！
小學周記 篇5
我每天早上，都會去一個小面館里吃小刀面。
這個小面館座落在學校后門的一個窄窄的小巷子里，只有一間門面。小面館里面的小部分是做早點，其它的地方都是顧客吃早點的地方，一共有四張桌子，桌子上擺放著辣椒糊，筷子等東西。小面館的墻壁上，靠外面的一個角落里貼了一些方磚，其中有幾塊方磚上面還有畫。墻壁上還掛了一面方形的鐘。每天早上，許多人都會跑到這個小面館里來吃早點，把小面館擠滿了，很多人都有因為里面沒有位子而跑到外面去吃了。這里的早點品種有很多，如炒面、小刀面、混飩等等。
小面館里下小刀面的人是兩個女人輪流的，一個老一點的，一個年輕些的，老一點的下小刀面的`時候，總是要多撈些給我，有時還會送我一杯豆?jié){喝。她好像認識我，后來聽爸爸說，她是我家鄉(xiāng)的人。
小面館雖然很小，但下的面卻很好吃。在寒冷冬天的早晨，吃上一碗熱騰騰的小刀面，然后去上學，該有多暖和��！
小學周記 篇6
今天媽媽教我煎雞蛋。
開始煎雞蛋了。先把排風扇開啟，再把鍋加熱，過了一會兒，鍋熱了開始倒油。我拿著油瓶小心翼翼地走到鍋跟前，害怕地不敢靠鍋太近，大約在離鍋有一尺的地方站定，兩手捧著油瓶遠遠地朝鍋里倒了一點油，因為太怕了，我剛倒上點油就退回到安全地帶，媽媽見我害怕的樣子，既好氣又好笑，說：“油倒得太少了！”叫我再倒得多一點，突然“啪”的一聲響，一滴油從鍋里跑出來，直濺到我的手上，嚇得我六神無主，連油瓶也掉在了地上，油撒了一地，半晌，我才回過神來。
我對媽媽說：“媽媽我不想學了，這么難。”媽媽對我說：“學一樣本領不能半途而廢，你既然決定學煎雞蛋，就一定要把它學會，知道嗎？”于是我又信心百倍地學了起來。
這時，發(fā)現鍋里的油冒煙了，媽媽說：“快，油燒開了，快往鍋里放雞蛋！”媽媽遞給我一個雞蛋。要敲蛋了，我的心怦怦直跳，拿著雞蛋在鍋沿邊敲一下，還沒等我把雞蛋拿到鍋的上端，雞蛋已經流出來了，這調皮的蛋寶寶已經從蛋殼里蹦到了地上，把地板弄得一片狼藉。
媽媽說沒關系，再試一次。于是我又拿了一個雞蛋，我總結了上次的經驗敲雞蛋，只聽得“啪”地一聲響，我成功了，不偏不正正好敲在鍋的中央。接著就看見鍋里開出了一朵白色的“梨花”。中間的蛋黃金燦燦的'就像一個大太陽，還散發(fā)出陣陣清香，饞得人直流口水。大約過了兩分鐘，蛋煎熟了，我急忙把它盛到盤子上�？粗约河H手煎成的蛋我的心里像吃了蜜似的，甜滋滋的。
通過這第一次煎蛋，讓人明白一個道理：不管做什么事，只要堅持就能成功！
小學周記 篇7
有的人喜歡可愛的小白兔，有的人喜歡活潑的'小貓，而我卻喜歡可愛的小狗。
我的小狗是白色的，身上的毛像是被燙過一樣，都是小卷卷，小狗的耳朵很大而靈敏，眼睛像黑色巧克力豆，鼻子很靈敏，如果它聞見了肉味，就立刻跑過來好像在說：“小主人，快把肉放下來吧�！蔽揖桶讶夥旁谑中睦铮R上用小嘴把肉叼過去，慢慢的品嘗美味。
每天我回到家后，它都要和我玩一會，它有一個毛絨小豬，它先把小豬傳給我，我再把小豬傳給它，每次玩的可開心了。
周二，我和媽媽一起帶它去寵物美容院，美容師把它的頭弄成了小海豹的形狀，可愛極了。
這就是我們家的小狗，我的小洋洋，我很愛它。
小學周記 篇8
多姿多彩的童年生活中快樂的、難忘的、感動的事不計其數，而暑假里發(fā)生在姥姥家的一件小事，至今還讓我記憶猶新。
一天，我看見姥姥家廚房的啤酒瓶里有一些剛喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液體面包”倒掉多可惜��！恰巧嘰嘰的.叫聲從紙箱里傳來，哦！有，把啤酒給小雞喝吧！于是我把啤酒倒進雞食槽里，可是小雞不會喝。我只好抓住小雞，用手摁住小雞的脖子，讓它的嘴伸到酒里，停一會兒，小雞咂巴咂巴嘴，我就這樣反復做許多次，只見小雞想上癮一樣，瞧，它把嘴伸進酒里，然后仰起頭津津有味兒地喝個沒完，一會兒食槽里的啤酒就都喝光。小雞已經東倒西歪，不一會兒就呼呼大睡。我禁不住哈哈大笑起來。
笑聲驚動姥姥，她意味深長地說：“你以后可不能像小雞這樣貪嘴哦！”我笑著點點頭。
現在想想我那次真的有點搞笑，一想起這件事，我仍會大笑不止。
小學周記 篇9
洗澡的時候，我玩著水龍頭的開關，突然腦海里想到，如果淋蓬頭和下面的那個出水口一起開著的話， 水先從哪個地方出來呢？
要不做個實驗吧，我把開關調節(jié)到兩個地方都能出水，可是沒看出來哪個先出水；還好開始的水是冷的，后來發(fā)現是下面的出口的水先變熱的，應該就是下面的出口可以先出水吧。我趕緊把這個發(fā)現告訴媽媽。媽媽表揚我的實驗做得很好哦！
又問媽媽為什么水龍頭里出來的水可以變冷變熱呢？媽媽沒有直接回答我，而是讓我自己摸摸水管的靠近墻壁的兩個地方，我發(fā)現一個地方是很熱的，另一個地方很冷。哦， 原來進來的'水是分成兩個管子的。但是出來的地方怎么弄的呢？媽媽告訴我那里有個叫“活塞”的東西，我不是特別懂，真想把水龍頭打開來看看。
媽媽好像也不太懂哎。
小學周記 篇10
周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。坦白的說就是，周記可以寫你看到了什么,有什么心得,感受都可以寫出。周記寫得范圍很大，寫人、寫事、寫景、寫物。什么題材都可以寫，只是都要圍繞一件事來寫。
其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片段或一篇文章，一周寫一則就可以了。
其實周記就是每周一記，四年級也好，初中也好，高中也好，要求都是一樣的。老師讓大家寫周記，就是每周把自己的所看到的`、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則。
如果是一個片斷，將事情寫清就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特別的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔。
同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
去年也談過周記怎么寫，轉到下面，大家再看看。
老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學發(fā)了愁。
其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。
回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。實在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。
周記范文：
經過上一周的學習與生活，我找到了自己的一些缺點：
一、做作業(yè)粗心大意，總是沒有看清題目。語文老是不記得打標點符號，寫錯別字。數學老是把算術符號弄錯，加法看成減法，乘法看成除法，計算不記得進位退位。有時還忘記完成老師布置的作業(yè)。
二、上課走神，做小動作，沒有認真聽老師講課。
三、上課不積極發(fā)言，發(fā)言時聲音好小，對自己沒有信心。
四、在家不聽爸爸的勸導，老是給爸爸添麻煩。
正是由于以上幾點的原因導致我學習退步，我從來沒有得到老師的表揚和同學們的喜愛。我很后悔自己沒有好好學習，所以我從今以后要改正以上四點的毛病，要發(fā)奮學習，通過自己的努力爭取在三年級考出好成級，得一個學習標兵。做一個優(yōu)秀的學生和一個聽話的兒子。
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