關(guān)于學(xué)生感恩老師的演講稿15篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)生感恩老師的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于學(xué)生感恩老師的演講稿1
有一種職業(yè)很偉大,有一種聲音很和藹,有一種眼神很親切,有這樣一群人,他們就是教師!一個偉大而又平凡的職業(yè),給無數(shù)雙渴望知識的眼睛期望;給多少中華兒女自我的夢想。
我對教師有崇高的敬意,因為我有一顆感恩的心感恩教師是每個學(xué)生的職責(zé)。在講臺上,那個正在寫字的背影;在講臺上,那個洪亮而又清澈的聲音。在辦公室里,那個孜孜不倦的身影;在辦公室里,進(jìn)取而又認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)。這,就是教師!這,就是他們的使命!
教師有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子有點的眼睛;教師有一個能說會道的'嘴巴;教師有一顆耐心、寬容的心。教師從不放棄自我的任何一個學(xué)生,無論這個孩子是乖巧還是調(diào)皮,教師都能夠凈化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂。
多謝您,教師!您是辛勤的園丁,我們就是溫室里的花朵;您是在寒風(fēng)中屹立的大樹,我們就是被您保護(hù)的小樹苗。教師,是您把我們從無知小孩培養(yǎng)成有知識的學(xué)生。您就像我們的媽媽,學(xué)校就是一個大家庭,我們吸收著陽光和雨露。勇敢向著未來前進(jìn)!
教師,多謝!教師,多謝!多謝您的哺育;多謝您的知識;多謝您的批評;多謝您的表揚!
關(guān)于學(xué)生感恩老師的演講稿2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四年級(1)班。我演講的題目是。
時光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級。首先,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。小學(xué)生感恩老師演講稿。在過去的幾年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
4年來,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了4年的.責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难,你們只有付出,不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時間的流逝會遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記,我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)過我們的老師。將來無論我們走到哪里,都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初臺階。
感謝您xx老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地鑰匙。小學(xué)生感恩老師演講稿。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您xx老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您xx老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于學(xué)生感恩老師的演講稿3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
沒錯,老師是最關(guān)心我們的人,他們用真誠、質(zhì)樸的行為以及不厭其煩的教導(dǎo)培養(yǎng)著我們,這是種“潤物細(xì)無聲”的精神。我的蘇老師就具備這種精神,她的教育使我受益無窮,讓我每個成長的片段都?xì)v歷在目。
記得我剛上小學(xué)時,還是一個懵懵懂懂的小孩兒。第一天上課時蘇老師提了一個問題,我很快得出了答案并舉手要求回答,蘇老師果然讓我回答了,但當(dāng)我站起來時,忽然感到很緊張,腦子一片空白,想好的答案記不起來了,我漲紅了臉,兩只手抓得緊緊的,手心全是汗珠。蘇老師看見了,并沒有責(zé)怪我的意思,反而親切地對我說:“不用緊張,深呼吸,把你心中的`話慢慢地講出來!蔽铱粗K老師親切而溫暖的目光,感覺一下就放松下來,就按蘇老師教我的方法,終于將答案說了出來。這過程雖然不到五分鐘,卻仿佛讓我一下子成長了許多,以后我再也不怕回答老師的提問了。
而讓我最難忘的那一件事是發(fā)生在四年級時,剛開學(xué)時,我總能認(rèn)真地聽課,做好筆記,課后復(fù)習(xí),并預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)成績總算穩(wěn)定了,并且得到了不少褒獎。這使我有些忘我,也開始有些驕傲了,上課想入非非,課后嬉戲打鬧,回到家沉迷于網(wǎng)絡(luò),這使我的成績一落千丈。一天放學(xué)后,蘇老師把我留下來,等其他同學(xué)都走后,才語重心長地對我說:“你知道這段時間為什么會退步這么嚴(yán)重嗎?一個人只要驕傲了,就會放松對自己的要求,人外有人,天外有天,我們不能有了一點兒成績,就沾沾自喜,居功自傲。”聽了老師這一席話,我面紅耳赤,這句話一直在激勵著我的學(xué)習(xí),它使我終身難忘。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”老師就這樣關(guān)心著我們、呵護(hù)著我們。如果老師是太陽,我們就是太陽下的小草,如果老師是園丁,我們就是園丁手下的茁壯的樹苗。老師就是這樣,一直讓我們成長、勾勒我們美好的心靈,讓我們無以言報!
關(guān)于學(xué)生感恩老師的演講稿4
大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師,從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。
獨在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長,年少的我們有些輕狂。看著老師臉龐刻下的烙印,愧疚無處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底綻放。
當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍,它在感恩大海。而我們在一舉一動間,可曾想過感恩。
老師的愛,無私中透漏著平凡。像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺,是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
您雖不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂。
每個老師都有煩惱,但他總會選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。
每個老師心目中都有他的好學(xué)生,但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。
每個老師都有令他煩惱的學(xué)生,但他知道教育需要等待、需要耐心。
每個老師都要承受工作的壓力,但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。
每個老師都會獲得工作的酬勞,但最大的酬勞,一定是來自內(nèi)心的愉快,這種愉悅無法用語言形容,無法用金錢衡量。
老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。您是人民文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個收獲的季節(jié),菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長的'里程中,我想說:“謝謝有您一路陪伴。”
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!
領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
九月天高云淡,九月丹桂飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿。在九月這個清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,第x個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師,是美的耕耘者,美的播種者;用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,讓孩子的心田綠草如茵,繁花似錦!如果教師是大橋,她能連接被割斷的山巒,讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,堅韌而修長,它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌,那么孩子便是蚌里的砂粒,她會用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師,特別是一名正衡的教師,我感到無比的幸運、驕傲和自豪,但同時也認(rèn)識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。
泰戈爾說過:“果實的事業(yè)是尊重的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
為了葉的事業(yè),八年的彈指光陰里,有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,是同事真誠的微笑給了我鼓勵,是家長無比的信任給了我信心。于是,在時間的雕刻下,昔日那分明的棱角已消失,往日那青春的沖動已溶解。今日,面對孩子,多了一份耐心,多了一份愛心,多了一份責(zé)任心。
為了葉的事業(yè),八年的如梭歲月中,有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”,是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。
于是,在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中,總愿意去探尋一些明媚的色彩,并努力將這些色彩熏染開去,讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日,即便是帶著鐐銬跳舞,也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著,耕耘著,默默地垂著葉的綠蔭吧!
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意。
關(guān)于學(xué)生感恩老師的演講稿5
各位同學(xué),各位老師:
大家好,
自古以來,中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬,被人愛戴的,他教授我們做人做事的道理,是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學(xué)的老師們,踏進(jìn)了初中的大門。
秋風(fēng),吹落了枝頭的樹葉。一片片,一片片,讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。
我的老師,讓學(xué)生依賴和尊敬的老師;讓我們時時牽掛感激的老師;在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩,老師。想你們了呢。
曾幾何時,無知天真的我們跟隨著老師的腳步,在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的'牙牙學(xué)語;在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復(fù)雜題目;在老師一次次親身受教下學(xué)會成人成才的大道理……光陰似箭,日月如梭。隨著時光的流逝,不知何時,您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡,您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!
您很支持我的觀點,找不到任何理由反駁,并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線,一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍,忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風(fēng),不用再流浪,而是可以安逸地休憩在某一片光陰里,昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng),搖擺不定,如果停止,那就要有一個決定和理由來塵埃落定。
有人贊美老師是園丁,澆灌著我們這些花朵。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈,點亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆,同時,也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>
我想說:
老師,啊老師。您像我兄長。
老師,啊老師,像老朋友一樣……
教師節(jié),作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂!也祝老師們工作順利,身體健康,心想事成。桃李滿天下!
關(guān)于學(xué)生感恩老師的演講稿6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
老師是辛勤的園丁,悉心呵護(hù)著祖國的花朵;老師是避風(fēng)港,為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一盞明亮的路燈,為我們照亮人生的道路;老師是……
她,一米五幾的身高,微胖的身材,圓圓的臉蛋,老式的圓片眼鏡掛在她的塌鼻上,隨著走動而搖晃的長發(fā)也是她的特征之一。沒錯,她就是我初三語文老師,姓徐,她不十分漂亮,但為人大方有禮,十分親切,很容易給人好感。
在眾多老師中,她留給我的印象十分深刻。她永遠(yuǎn)不會踏著上課鈴進(jìn)入教室,而是早早的來,尤其是講文言文時,她更是來得早,她總是站在椅子上把將要學(xué)習(xí)的文言文抄在黑板上,上課時,她會用不同顏色的筆在原文中注釋不同的翻譯。一節(jié)課下來,她早已汗流浹背了。我曾經(jīng)把這件事告訴我的`父親,我的父親笑著說,她是把你們當(dāng)小學(xué)生教,肯定是你們太笨了,我卻覺得她工作認(rèn)真,對我們極其負(fù)責(zé),我們年級第一的成績就是最好的證明,她的汗水是有力的鐵證。
她不像其他老師那樣死板,在靜校后的第一堂課,同學(xué)們總是昏昏欲睡,她不會罰我們站或是大吼大叫,她總會事先上網(wǎng)搜些笑話講給我們聽,待我們瞌睡醒了,她再講課,在周末的晚自修,學(xué)校給我們看電視,她也會提前拷貝一部有趣的電影放給我們看,所以我們總是很期待周末的來臨。
她個子不高,相貌平平,站在人群中很難看到她,但在我們眼中,她就是與眾不同。你有見過班上因為沒有幾個人帶字典而要求專門向所教的初一同學(xué)借四十幾本字典的老師嗎?我想是很少的,F(xiàn)在她已經(jīng)考到公辦學(xué)校了,雖然再也看不到她板書的身影了,但是將會有更多的莘莘學(xué)子在她的教導(dǎo)下變得出眾。
一日為師,終身為母,感恩老師。雖無法像孝順父母那樣孝順?biāo),但我會永遠(yuǎn)銘記她的教導(dǎo),會永遠(yuǎn)尊重她,愛戴她,也會永遠(yuǎn)尊敬那些“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的平凡的人。
關(guān)于學(xué)生感恩老師的演講稿7
我是三級3班的李韓斌,今天我演講的題目是《感恩老師》。 請問同學(xué)們,是誰用淵博的知識,把我們帶入知識的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅強(qiáng)?……是老師,是親愛的老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,老師給我們有力地支持;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熍c我們分享喜悅,并及時打上“驕兵必敗” 的預(yù)防針。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。 “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”人更要學(xué)會感恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的`大事。課堂上,一個心靈溝通的目光,一個會意的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心的聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩,遵守紀(jì)律,文明有禮,愛護(hù)環(huán)境……這些都是感恩,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定感恩。
讓我們,在試場上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,在校園里,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將它們拾起……
我想,這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報。
同學(xué)們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)生感恩老師的演講稿8
各位同學(xué),各位老師:
大家好,
人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。感謝您,我的英語鄭老師!
感謝您——鄭老師,您讓我成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知到達(dá)天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——鄭老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——鄭老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的'熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),其中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后,再次祝您教師節(jié)快樂!
關(guān)于學(xué)生感恩老師的演講稿9
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
就在昨天,我們正在發(fā)語文回家作業(yè)的時候,教室鬧哄哄的,有的同學(xué)甚至站起來,興奮地叫著。而此時,莫老師就在上面忙著登記成績。
突然,莫老師拍了幾下桌子,教室里立刻安靜。接著,她又把夏天叫起來問:“你為什么那么興奮?”夏天只好輕聲地回答:“因為我們?nèi)ミ^湯素蘭的講座,所以……”然后,莫老師舉起手,清了清嗓子說:“剛才,我想喊你們安靜,可我今天去體檢,醫(yī)生說我咽喉炎,如果我再這樣說下去就會成聲帶小結(jié),要動手術(shù)!”教室里鴉雀無聲。老師一臉嚴(yán)肅,聲音低沉下來,但語氣比剛才更加強(qiáng)烈:“雖然別人說你們很能干,發(fā)言很積極,有許多的'優(yōu)點。但是我知道,你們還有著許多的缺點。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀,最近我們班同學(xué)似乎過于沾沾自喜,尤其是公開課的成功,好多同學(xué)都忘乎所以,得了幾句表揚的話,以為都很了不起。如果剛才,我們聽取老師的建議,在老師登記成績時,能看書或?qū)懽鳂I(yè),那么時間就不會白白浪費。學(xué)習(xí)是需要一個安靜的環(huán)境的。
小樹成長,需要園丁修枝剪葉,才能更加茁壯。而我們,也需要這樣的老師規(guī)范我們,及時指出我們身上的缺點,我們才能茁壯地成長。
關(guān)于學(xué)生感恩老師的演講稿10
老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。
老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。老師,感謝你們,感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。
感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!時光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級。首先,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的.態(tài)度和樂觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基矗5年來,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。
你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻,不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時間的流逝會遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記,我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里,都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。
你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿驚喜!感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。
最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。
關(guān)于學(xué)生感恩老師的演講稿11
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它盛開;樹木感恩陽光,因為陽光讓它成長;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……而我則感恩教師,因為教師傳授給我知識。
有人說,教師像蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人;有人說,教師像園丁,哺育我們這些祖國的花朵;有人說,教師如明燈,為我們指引前進(jìn)的道路;有人說,教師是人類靈魂的工程師,時刻鞭策我們的靈魂……
古時候,魯國人子路,因為尊敬教師其師孔子而為后人所稱頌;秦有呂不韋因為一句“古之圣王,未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。這些偉人的光輝事跡,作為二十一世紀(jì)的`小主人,我們難道不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)嗎?唐代著名的文學(xué)家,教育家,思想家韓愈說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!边^去稱教師為“先生!逼浜x為:先我之生,年齡長,知識淵博。此刻稱教師為園丁,人類靈魂的工程師,明燈,蠟燭……尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。
教師為我們付出了很大的心血,付出了辛勤勞動。三尺講臺,一塊黑板,一根粉筆,都凝聚著教師對我們的愛。教師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻(xiàn),辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中僅有一個目標(biāo),那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才!
關(guān)于學(xué)生感恩老師的演講稿12
各位同學(xué),各位老師:
大家好,
蓬勃之春,炎炎之夏,金黃之秋,寒瑟之冬,雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著,但是生命卻在匆匆流逝,是誰帶我們遨游書的海洋?是誰一次次陪我們度過芳香的四季?是誰給予了我們豐富的知識?是誰教會我們做人的道理?答案是老師。
老師,您如一根蠟燭,正如春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干一樣,您燃燒了自己,照亮了別人。時光的`痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致,隱隱可見的幾根白發(fā),不時傳來的咳嗽聲,讓我們心疼不已。老師,您在三尺講臺上揮灑汗水,您的三寸舌培育了三千桃李!
十年樹木、十載風(fēng)、十載雨、十萬棟梁! 老師,您如一盞心燈,溫暖我們的心靈,照亮我們前進(jìn)的方向。作業(yè)不會做,您耐心地給我們講解,作業(yè)做錯了,您耐心地給我們闡釋。您教會了我們正直、勤奮、勇敢、樂于助人、堅強(qiáng)不屈……您的教誨如春風(fēng),師恩似海深,讓我們難以忘懷。
老師,您如一艘小船,帶我們駛向成功的港灣,到達(dá)幸福的彼岸。我們是祖國的花朵,那您就是辛勤的園丁,把我們培養(yǎng);我們是嫩綠的葉子,那您就是扎深大地的根,為我們汲取養(yǎng)分;我們是樹苗,那您就是雨露,用知識滋潤著我們成長。不管寒風(fēng)呼嘯,不管磅礴大雨,風(fēng)雨中,我們一起走來,風(fēng)雨中,我們與您同行! 我們快樂過、流淚過、奮斗過、失敗過,都少不了您的相伴。
我們的童年,您陪我們一路路走來,我們的青春,也有您在一旁諄諄教誨。 時間悄然離去,清風(fēng)緩緩訴說著你生命的剎那芳華。
關(guān)于學(xué)生感恩老師的演講稿13
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
時間如流水,我們已經(jīng)到了五年級。首先,我要向所有的老師表達(dá)我誠摯的敬意和感謝。在過去的五年里,所有的老師都努力工作,無私奉獻(xiàn),教授我們知識,啟發(fā)我們的智慧,規(guī)范我們的行為。而且,更重要的是,老師教給我們做人的道理,培養(yǎng)我們認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度,樂觀和進(jìn)取的精神,使我們在走向未來的路上有一個好的開始。
在過去的5年里,你們?yōu)槲覀兿牧?年的青春,你們也為我們承擔(dān)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽撕艽蟮呐,你只顧付出,卻不求回報。
時間可以沖淡我們的記憶,很多事情會隨著時間的流逝而被遺忘。然而,我們不會忘記老師們現(xiàn)在所培養(yǎng)的`感情,將來也不會忘記。我們將永遠(yuǎn)銘記各位老師,你們帶領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩子,變成了日漸懂事的學(xué)生。無論我們將來去哪里,我們都將永遠(yuǎn)記住,是你們引領(lǐng)我們踏上了人生的第一步。
感恩您,老師,是你們讓我們充滿自信,超越自我。你們用事實向我們證明:學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,是通往未知世界的鑰匙。你們教導(dǎo)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地。你們讓我們在知識的海洋中自由遨游,讓我們的生活充滿驚喜!
感恩您,老師,是你們讓我們知道,我們可以從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗,在困難中用我勇往前進(jìn),在黑暗中尋找光明。你們給了我們思考的勇氣,同時又要求我們寬宏大量。你們將美放在我們心里,使我們得到教誨和見識。
也許隨著時間的流逝,你們講課的每一個細(xì)節(jié)都會被我們遺忘,但是你們的熱情、勇氣和愛會永遠(yuǎn)留在我們心中,讓我們難忘。
感恩您,老師,是你們讓我們知道,生命可以像紙一樣薄,一樣輕,可以像海一樣深,可以像天一樣寬,我們必須做出自己的選擇。你們帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題和發(fā)現(xiàn),都向我們展示了知識海洋中智慧的光芒。
親愛的老師,我們將永遠(yuǎn)記住你們,永遠(yuǎn)感恩你們,謝謝你們的一路相伴。
關(guān)于學(xué)生感恩老師的演講稿14
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
隨著歲月的流逝,我們漸漸地張大了,懂事了。
朱老師,感謝你對我們的培養(yǎng)與教育,你使我們懂得了許多道理,明白了許多知識。
老師你就像一個大太陽,我們就是小樹。每顆小樹經(jīng)過你精心的.培育,都會成才。
老師你就像大海,我們就是漂泊在海面上的小船。你告訴了我們 知識的奧秘。用浪花鼓舞著我們前進(jìn)使我們自信,勇敢地在大海中漂泊。
老師你還記得嗎?那一次,我們同學(xué)之間鬧了矛盾。你利用語文課的時間和我們講道理。你口干急了,可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們,教導(dǎo) 我們:成績不能放在第一位,人的品德才是最重要的。終于,你這片良苦用心沒有白費。我們同學(xué)之間矛盾少了,相處也更好了,更友誼了。
老師你累了,白天你要為我們講課,晚上又要備課,有時還把在校的休息時間。
關(guān)于學(xué)生感恩老師的演講稿15
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一晃,歲月已匆匆走過十幾載,望著桌上泛黃的日歷,細(xì)算了一下,我的初中生涯已匆匆走過兩個年頭。
迷茫的我,已望不到身后漫長的路,突然有光線射進(jìn)了心房,路上的迷霧在他們的幫助下漸漸散去,太陽引導(dǎo)了我前進(jìn)的方向。感謝你——許老師。
許老師是我踏入初中生活的第一個班主任,她不但是教會我知識的老師,也是我人生道路中的一盞指路明燈。
“哈哈哈哈……!闭n室里傳出了同學(xué)們的爽朗笑聲。有的同學(xué)笑得直拍桌子,有的'同學(xué)笑彎了腰……。見到這樣的情景,路過的人開始納悶了:這還是語文課嗎?只見許老師站在講臺上面,繼續(xù)講述著三國時期曹操的有關(guān)事跡。講臺下傳來七嘴八舌的討論聲,“你們在討論什么?再在下面討論,我就不講了。”然而許老師放下手中的課本,正準(zhǔn)備講回課文。同學(xué)們很識相的閉上了嘴巴,許老師微微一笑,繼續(xù)說著。在她的課堂上,不僅氣氛很活躍,而且在講笑的同時,我們也掌握到了有關(guān)知識,因此我們的語文成績能穩(wěn)居全級第一。她是我的老師,是她教會了我——語文。
“什么嘛?我只是不小心忘了而已,干嘛對我大哄大叫…。有本事你來當(dāng)舍長啦!”我坐在床上,一臉不爽的罵著那個對我大哄大叫的人。太過分了,這舍長,我不當(dāng)了。心里越想越生氣,越想越委屈。沖動的我一怒之下非要和許老師辭掉社長一職。許老師向我了解情況,可我并沒有出聲,反而眼淚想掉線的珍珠不停滑落,哇哇大哭起來。原來晴空萬里的天空瞬間變得陰沉起來。
許老師安慰了我,跟我說了一番話:“你啊,是老師的得力幫手,怎么為了一件小事而鬧得同學(xué)之間不愉快呢?你這次也太沖動了。做人要懂得寬容,寬容了別人,也就等于寬容了自己,知道嗎?別因為一件小事而摧毀了你們友誼的橋梁啊!”
許老師的話讓我陷入了沉思:是啊!為何不學(xué)會寬容他人呢?這樣你我都會更開心,友誼更堅定,何樂而不為呢?她是我的指路明燈,是她教會了我——寬容。
感恩老師,是你讓我學(xué)會了知識;感謝老師,是你讓我學(xué)會了寬容……。其實感恩不在言中。因為你的指引,我心田碧波蕩漾;因為你的指引,讓我的學(xué)習(xí)生活充滿了芬芳;因為你的指引,我的靈魂才熠熠生輝……
老師,謝謝你。
【學(xué)生感恩老師的演講稿】相關(guān)文章:
感恩老師寄語-學(xué)生感恩教師的經(jīng)典寄語07-04
學(xué)生感恩老師的句子08-30
感恩老師的學(xué)生作文10-29
學(xué)生對老師的感恩寄語11-10
學(xué)生對老師感恩的話語09-10
感恩老師對學(xué)生的期末評語11-24
學(xué)生寫給老師感恩寄語08-17
學(xué)生感恩老師活動策劃方案11-26