尊師的名言精選15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家肯定對各類名言都很熟悉吧，名言主要用來激勵和告訴當(dāng)事人某些道理，提醒人們在生活中時刻保持著某種精神品格。名言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家整理的尊師的名言，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊師的名言1

　　1、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基

　　2、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　3、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　4、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　5、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的`印象�！�—蘇霍姆林斯基

　　6、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔�！�—佚名

　　7、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》

　　8、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

　　9、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　10、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)�！�—佚名

　　11、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　12、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東

　　13、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—程頤

　　14、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　15、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　16、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　17、若要好，問三老�！�—佚名

　　18、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花�！�—佚名

　　19、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反�！�—佚名

尊師的名言2

　　1、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—荀子

　　2、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋 勸學(xué)》

　　3、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—程頤

　　5、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

　　6、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為

　　7、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　8、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　9、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿

　　10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈

　　11、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！�—黑格爾

　　13、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

　　14、國將興，心貴師而重傅�！�—荀子

　　15、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　16、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗�只有八分之一露出水面�！�—海明�?/p>

　　17、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的.最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　18、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修

　　19、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

尊師的名言3

　　1、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　2、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　3、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　4、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　5、教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！�—馬卡連柯

　　6、讓你的理想高于你的才干，你的今天有可能超過昨天，你的明天才有可能超過今天�！�—紀(jì)伯倫

　　7、愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福�！�—蘇霍姆林斯基

　　8、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅

　　9、凡事以理想為因，實(shí)行為果�！�—魯迅

　　10、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓《今世說》

　　11、“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)�！薄�—愛因斯坦

　　12、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手�！�—蘇霍姆林斯基

　　13、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發(fā)和孕育出真正的愛�！�—蘇霍姆林斯基

　　14、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

　　15、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子》

　　16、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草�！�—魯迅

　　17、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉·葛洪《勤求》

　　18、錯誤在所難免，寬恕就是神圣�！�—波普

　　19、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　20、“因?yàn)榈赖率亲鋈说母�本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。”——陶行知

　　21、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子》

　　22、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　23、只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。——愛因斯坦

　　24、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　25、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　26、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想活動行為熱情激情的大樹。——蘇霍姆林斯基

　　27、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈《師說》

　　28、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！�—盧梭

　　29、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　30、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　31、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

　　32、才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——孔明

　　33、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道�！薄�—陶行知

　　34、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈《師說》

　　35、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　36、沒有愛，就沒有教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　37、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　38、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當(dāng)著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅——車爾尼雪夫斯基

　　39、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　40、圣人無常師�！�—韓愈

　　41、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

　　42、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄�—《禮記》

　　43、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　44、十年樹木，百年樹人。

　　45、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知

　　46、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　47、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。——列夫·托爾斯泰

　　48、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個人還在少年時代的時候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景�！�—蘇霍姆林斯基

　　49、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。

　　50、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　51、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　52、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！�—烏申斯基

　　53、“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)�！薄�—陶行知

　　54、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。——愛因斯坦

　　55、“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失�！薄�—馬卡連柯

　　56、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—孔�?/p>

　　57、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

　　58、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　59、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　60、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融�！�—巴特爾

　　61、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　62、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　63、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　64、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　65、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　66、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

　　67、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基

　　68、人不可以不就師矣。

　　69、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

　　70、古之學(xué)者必有師。

　　71、沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的國土……——惠特曼

　　72、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　73、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。

　　74、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　75、“我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害�！薄�—愛因斯坦

　　76、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　77、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》

　　78、人類的精神與動物的本能區(qū)別在于，我們在繁衍后代的同時，在下一代身上留下自己的美理想和對于崇高而美好的事物的信念�！�—蘇霍姆林斯基

　　79、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！�—愛因斯坦

　　80、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　81、要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。——列夫·托爾斯泰

　　82、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的'奉獻(xiàn)。

　　83、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！�—盧梭

　　84、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　85、生活的理想需要廣博的哲理�！�—泰戈爾

　　86、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！�—陶行知

　　87、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’�！薄�—陶行知

　　88、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。

　　89、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說》

　　90、“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家�！薄�—愛因斯坦

　　91、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！�—車爾尼雪夫斯基

　　92、教師是學(xué)生的鏡子。

　　93、若要好，問三老。

　　94、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加璀璨過目。——高爾基

　　95、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速�！�—李贄

　　96、教師是克服人類無知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)�！�—烏申斯基

　　97、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集》

　　98、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。

　　99、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　100、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　101、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—荀子

　　102、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。

　　103、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　104、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　105、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　106、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　107、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。

尊師的名言4

　　1、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹

　　2、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

　　3、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！�—吉鴻昌

　　4、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科

　　5、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　6、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　7、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》

　　8、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣�！�—晉葛洪《勤求》

　　9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—李商隱

　　10、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德

　　11、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川

　　12、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》

　　13、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！�—烏申斯基

　　14、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　15、一日之師，終身為父�！�—元·關(guān)漢卿

　　16、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！——佚名

　　17、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　18、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！�—［捷克］夸美紐斯

　　19、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——［前蘇聯(lián)］捷爾任斯基

　　20、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為

　　21、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也�！�—佚名

　　22、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅

　　23、當(dāng)一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學(xué)峰

　　24、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—［美國］布魯納

　　25、蕓蕓眾生，孰不愛生·愛生之極，進(jìn)而愛群�！�—秋瑾

　　26、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光�！�—赫胥黎

　　27、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！�—夸美紐斯

　　28、一個沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的`人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來�！�—車爾尼雪夫斯基

　　29、師道既尊學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集在浙之演說》

　　30、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

　　31、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　32、教師的春風(fēng)，日日沐我心。——佚名

　　33、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師�！�—佚名

　　34、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚——郭小川

　　35、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！�—黑格爾

　　36、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　37、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　38、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！�—蘇軾

尊師的名言5

　　1、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。

　　2、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。（前蘇聯(lián)：別林斯基）

　　3、一日之師，終身為父�！�—元。關(guān)漢卿

　　4、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

　　5、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　6、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　7、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　8、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈

　　9、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。（王夫之）

　　10、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子?大略》

　　11、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈《師說》

　　12、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。（英國：司各特）

　　13、教化之本，出于學(xué)校。（宋朝：蘇洵）

　　14、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

　　15、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　16、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　17、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　18、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　19、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　20、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　21、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》

　　22、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　23、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　24、圣人無常師�！�—韓愈

　　25、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—?dú)W陽修

　　26、成人的個性在童年成長。（英國：華茲華斯）

　　27、圣人無常師。——韓愈

　　28、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》

　　29、教育的目的在于品德的形成。（英國：斯賓塞）

　　30、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　31、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》

　　32、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　33、傳播知識就是播種幸福。（瑞典：諾貝爾）

　　34、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。（布貝爾）

　　35、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸。（宋朝：朱熹）

　　36、學(xué)校，王政之本也。（宋朝：歐陽修）

　　37、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。（唐朝：韓愈）

　　38、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　39、一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　40、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐?韓愈《師說》

　　41、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　42、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》

　　43、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——（清）王卓《今世說》

　　44、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

　　45、人不可以不就師矣。

　　46、師道既，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為

　　47、不師者，廢學(xué)之漸也。

　　48、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐。韓愈

　　49、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋。勸學(xué)》

　　50、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳。

　　51、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　52、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。（田況）

　　53、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》

　　54、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　55、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　56、學(xué)校是造就人才的工廠。（捷克：夸美紐斯）

　　57、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　58、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。（美國：愛迪生）

　　59、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。

　　60、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。

　　61、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的`人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑 經(jīng)驗(yàn) 這樣說的。（德國：貝多芬）

　　62、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—佚名

　　63、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》

　　64、國將興，心貴師而重傅。——《荀子》

　　65、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪

　　66、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。（鮑克）

　　67、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

　　68、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋》

　　69、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。（德國：貝多芬）

　　70、古之學(xué)者必有師。

　　71、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。（前蘇聯(lián)：加里寧）

　　72、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　73、吾愛吾師，吾更愛真理�！�—亞里士多德

　　74、毛澤東 毛澤東從啟蒙開始，在韶山期間總共轉(zhuǎn)學(xué)了七次。

　　75、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　76、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　77、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　78、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集》

　　79、師者，人之模范也。——楊雄

　　80、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　81、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

　　82、I think we should even be grateful to life whenever we are unsuccessful or unlucky。

　　83、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集?在浙之演說》

　　84、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法》

　　85、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育。（古希臘：亞里士多德）

尊師的名言6

　　1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》

　　2、一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—荀子

　　4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

　　5、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

　　6、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈

　　7、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為

　　8、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　9、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

　　10、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　11、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　12、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　13、沒有激情，世上任何一件偉大的'事業(yè)都不能完成。——黑格爾

　　14、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　15、國將興，心貴師而重傅�！�—荀子

　　16、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—?dú)W陽修

　　17、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　18、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗�只有八分之一露出水面�！�—海明�?/p>

尊師的名言7

　　國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子》

　　人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》

　　明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》

　　師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈《師說》

　　老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的`雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集》

　　明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

尊師的名言8

　　缺少知識就無法思考，缺乏思索就不會有知識。

　　該教的是思考的方法，而不是思考的結(jié)果。

　　真正的學(xué)校乃是一個積極思考的王國。

　　涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍。

　　目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。

　　左手畫圓，左手畫方，不能兩成。

　　不要企圖無所不知，否則你將一無所知。

　　學(xué)到很多東西的訣竅，就是不要一下子學(xué)很多東西。

　　與其花很多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井。

　　天才意味著心智的光芒集中在、固定在某些特殊的焦點(diǎn)上。

　　猶如凸透鏡可以使萬千條陽光集中到一個焦點(diǎn)，從而引起燃燒一樣，精神智慧的光芒也只有在聚焦效應(yīng)之下，才能形成突破性的成材能量。

　　學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精。

　　天才——首先是不知疲勞的、目標(biāo)明確的勞動，在一定事物上集中注意力的能力。

　　天才就是連續(xù)不斷地注意。

　　科學(xué)是非常愛妒嫉的，科學(xué)只把最高的恩典賜給專心致志地獻(xiàn)身于它的人。

　　偉人只學(xué)習(xí)自己想學(xué)習(xí)的東西，凡人學(xué)習(xí)別人認(rèn)為該學(xué)習(xí)的東西。

　　讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。

　　為學(xué)有本末先后，其進(jìn)有序，不容躐等。

　　在一切日�，嵤律�，聰明不在于知道應(yīng)該做什么，而在于知識應(yīng)道先做什么，后做什么。

　　幻想是詩人的`翅膀，假設(shè)是科學(xué)家的天梯。

　　不會思考的人是白癡，不肯思考的人是懶漢，不敢思考的人是奴才。

　　我們不應(yīng)該像螞蟻，單只收集；也不可像蜘蛛，只從自己的肚中抽絲；而應(yīng)像蜜蜂，既采集，又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜來。

　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　人生的最終價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。

　　整個科學(xué)不過是日常思維的一種提煉。

　　知識，只有當(dāng)它靠積極的思維得來而不是靠記憶得來的時候，才是真正的知識。

尊師的名言9

　　1、尊師則不論其貴賤貧富矣。作者：《呂氏春秋.勸學(xué)》

　　2、一日之師，終身為父。作者：元.關(guān)漢卿

　　3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。作者：佚名

　　4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。作者：程頤

　　5、學(xué)貴得師，亦貴得友。作者：唐甄

　　6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。作者：楊雄

　　7、吾愛吾師，吾更愛真理。作者：《古希臘》亞里士多德

　　8、為學(xué)莫重于尊師。作者：譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　9、事師之猶事父也。作者：《呂氏春秋勸學(xué)》

　　10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。作者：唐.韓愈

　　11、師者，人之模范也。作者：楊雄

　　12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。作者：李惺《西漚外集冰言補(bǔ)》

　　13、師道既，學(xué)風(fēng)自善。作者：康有為

　　14、圣人無常師。作者：韓愈

　　15、善之本在教，教之本在師。作者：〔宋〕李覯《廣潛書》

　　16、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。作者：(清)王卓《今世說》

　　17、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。作者：韓愈

　　18、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。作者：晉.葛洪

　　19、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。作者：《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　20、君子隆師而親友。作者：《荀子修身》

　　21、舉世不師，故道益離。作者：柳宗元

　　22、經(jīng)師易遇，人師難遇。作者：司馬光

　　23、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。作者：夸美紐斯

　　24、教師是人類的靈魂工程師。作者：斯大林

　　25、疾學(xué)在于尊師。作者：《呂氏春秋勸學(xué)》

　　26、國將興，心貴師而重傅。作者：《荀子.大略》

　　27、尊師則不論其貴賤貧富矣。作者：《勸學(xué)》

　　28、疾學(xué)在于尊師。作者：《勸學(xué)》

　　29、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。作者：布魯納

　　30、君子隆師而親友。作者：《荀子修身》

　　31、學(xué)校，王政之本也。作者：宋朝：歐陽修

　　32、成人的個性在童年成長。作者：英國：華茲華斯

　　33、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。作者：田況

　　34、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。作者：鮑克

　　35、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。作者：王夫之

　　36、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文

　　37、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。作者：英國：羅素

　　38、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的'，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。作者：前：列寧

　　39、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。作者：德國：貝多芬

　　40、學(xué)校是造就人才的工廠。作者：捷克：夸美紐斯

　　41、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。作者：德國：康德

　　42、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。作者：捷克：夸美紐斯

　　43、教化之本，出于學(xué)校。作者：宋朝：蘇洵名人名言

　　44、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。作者：胡瑗

　　45、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸。作者：宋朝：朱熹

　　46、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。作者：伯克關(guān)于尊師重教的名人名言

　　47、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。作者：法國：巴爾扎克

　　48、明、更加寬容仁慈。作者：印度：泰戈爾

　　49、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。作者：柏楊

　　50、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。作者：歐陽修

　　51、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。作者：韓愈

　　52、古之圣王，未有不尊師者也。作者：呂不韋

　　53、國將興，心貴師而重傅。作者：《荀子·大略》

　　54、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。作者：《論語》

　　55、擇師，不可不慎也。作者：《禮記》

尊師的名言10

　　1) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　　2) 老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。

　　3) 身為世范，為人師表

　　4) “落紅本非無情物,化作春泥更護(hù)花�！�

　　5) 三人行，必有我?guī)?..

　　6) 教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　7) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

　　8) 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!

　　9) “桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!

　　10) 我不是您最出色的.學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

　　11) 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

　　12) 我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　13) 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!

　　14) 老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

　　15) 老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

尊師的名言11

　　1、要想子女孝，自己先敬老。

　　2、夕陽無限好，人間重晚情。

　　3、扶老養(yǎng)老傳家久，尊老敬老世澤長。

　　4、孝敬父母以情為上。

　　5、尊生老人，就是尊重自己的未來。

　　6、誰言寸草心，報得三春暉。

　　7、太陽光大，父母恩大。

　　8、對父母最大的'愛，莫過于管好自己。

　　9、百善德為本，敬老孝當(dāng)先。

　　10、尊老愛幼喜笑顏開，知足常樂永葆青春。

　　11、敬田得谷，尊老得福。

　　12、兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。

　　13、扶老攜幼揚(yáng)美德，尊老愛少講文明。

　　14、當(dāng)家方知柴米貴，養(yǎng)兒才知父母恩。

　　15、在家孝敬父母，出門幫助老人。

　　16、自己如何對待父母，兒女就如何對待自己。

　　17、每個人都要走向衰老，每個人都要尊重老人。

　　18、少年莫笑白頭翁，人人都有夕陽紅。

　　19、年少時懂得尊敬他人，年老時才受他人尊敬。

　　20、尊老才能老有所尊，尊老等于尊重自己。

　　21、父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。

　　22、把摯愛留給父母，讓幸福陪伴老人。

　　23、文明家庭敬老為先，幸福之戶以德為本。

　　24、尊敬老人就是尊敬自己，老人今天就是自己明天。

　　25、今天為人子媳，明天為人父母;今日孝人，明天人孝。

　　26、在家敬父母，何須遠(yuǎn)燒香;老人開心笑，勝似靈丹藥。

　　27、敬奉公婆，如同生身父母;友愛姑叔，勝似手足同胞。

　　28、姜老辣味大，人老經(jīng)驗(yàn)多。家有一老，如有一寶;敬老愛老，永遠(yuǎn)記牢。

　　29、尊敬老人，不僅滿足他們物質(zhì)上的需要，更重要的，是對老人精神上的關(guān)照。

　　30、給老人一份幸福，就是給自己一份快樂;給老人一片天空，就是給自己一片綠地。

尊師的名言12

　　1、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。布貝爾

　　2、教化之本，出于學(xué)校。宋朝蘇洵

　　3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。德國康德

　　4、教育的目的在于品德的形成。英國斯賓塞

　　5、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。夸美紐斯

　　6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。胡瑗

　　7、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。前蘇聯(lián)克魯普斯卡婭

　　8、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。法國雨果

　　9、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。唐代韓愈

　　10、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段。巴爾扎克

　　11、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。捷爾任斯基

　　12、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同

　　13、教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加�？唆斊账箍▼I

　　14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。布魯納

　　15、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈

　　16、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈

　　17、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基

　　18、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。英國司各特

　　19、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。鮑克

　　20、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�？涤袨�

　　21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�？档�

　　22、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾

　　23、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

　　24、學(xué)校是造就人才的工廠。捷克夸美紐斯

　　25、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽修

　　26、教師是人類靈魂的工程師。斯大林

　　27、成人的個性在童年成長。英國華茲華斯

　　28、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。唐朝韓愈

　　29、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。英國羅素

　　30、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈

　　31、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。柏楊

　　32、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。王夫之

　　33、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。捷克夸美紐斯

　　34、一日之師，終身為父。關(guān)漢卿

　　35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。清王卓《今世說》

　　36、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。田況

　　37、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。法國巴爾扎克

　　38、師者，人之模范也。揚(yáng)雄

　　39、國家的命運(yùn)有賴于對青年的`教育。古希臘亞里士多德

　　40、學(xué)校，王政之本也。宋朝歐陽修

　　41、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

　　42、教育，是廉價的國防。亞里士多德

　　43、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪

　　44、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。前蘇聯(lián)加里寧

　　45、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。加里寧

　　46、尊師是一個民族文明的標(biāo)志。曲嘯

　　47、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。加里寧

　　48、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。德國貝多芬

　　49、國將興，心貴師而重傅。荀子

　　50、教育是廉價的國防。古希臘亞里士多德

　　51、在我看來，教會學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在。蘇霍姆林斯基

　　52、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。羅素

　　53、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。印度泰戈爾

　　54、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》

　　55、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。宋朝朱熹

　　56、片言之賜，皆事師也。梁啟超

　　57、教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情。羅斯金

　　58、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。宋朝歐陽修

　　59、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。泰戈爾

　　60、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗�只有八分之一露出水面。海明�?/p>

　　61、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。美國愛迪生

　　62、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。伯克

　　63、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。德國貝多芬

　　64、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�？鬃�

尊師的名言13

　　好的開端是成功的一半。

　　欲速則不達(dá)。

　　懷疑是發(fā)明之父。

　　重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。

　　如果我三天不練習(xí)，那就得向我的學(xué)生學(xué)習(xí)了。

　　溫故而知新，可以為師矣。

　　讀書百遍，其義自見。

　　拳不離手，曲不離口。

　　繩鋸木斷，水滴石穿。

　　最淡的墨水也勝于最強(qiáng)的記憶。

　　懷疑是大家必須通過的大門口，只有通過這個大門口，才能進(jìn)入真理的殿堂。

　　一個人如果從肯定開始，必以疑問告終；如果他準(zhǔn)備從疑問開始，則會以肯定結(jié)束。

　　好奇心是強(qiáng)勁的智慧的最永久的特性之一。

　　大疑則大悟，小疑則小悟，不疑則不悟。

　　懷疑并不是缺點(diǎn)；總是疑，而并不下斷語，這才是缺點(diǎn)。

　　敏而好學(xué)，不恥下問。

　　我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

　　學(xué)問就是要認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)事物的異同之處……學(xué)問就是辨別之術(shù)。

　　不見高山，不顯平地。

　　比較是醫(yī)治受騙的好方子。

　　讀書須作兩面觀：取其精華，棄其糟粕。

　　討論猶如礪石，思想好比鋒刃。兩相砥礪將使思想更加銳利。

　　為了能夠作真實(shí)和正確的'判斷，必須使自己的思想擺脫任何成見和偏執(zhí)的束縛。

　　驟長之木，必?zé)o堅理；早熟之禾，必?zé)o嘉實(shí)。

　　要循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)！你們從一開始工作起，就要在積累知識的方面養(yǎng)成嚴(yán)格的循序漸進(jìn)的習(xí)慣。

　　去盡皮，方見肉；去盡肉，方見骨；去盡骨，方見髓。

　　學(xué)習(xí)的正當(dāng)次序應(yīng)是這樣：第一，需要的；第二，有用的；第三，裝飾的。

　　合抱之木，生于毫木；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

尊師的名言14

　　尊師則不論其貴賤貧富矣。

　　一日之師,終身為父。

　　學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。

　　務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。

　　無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

　　我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。

　　為學(xué)莫重于尊師。

　　事師之猶事父也。

　　師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。

　　三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。

　　您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的`榜樣。

　　您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。

　　明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。

　　教師是人類的靈魂工程師。

　　國將興,心貴師而重傅。

　　當(dāng)你打工時，與上司比較才會發(fā)現(xiàn)當(dāng)初老師對你是多么的好。

　　當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

　　不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

尊師的名言15

　　1、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　2、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　3、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　4、善之本在教，教之本在師�！�—李覯《廣潛書》

　　5、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　6、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　7、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說》

　　8、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿

　　9、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》

　　10、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　11、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　12、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　13、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

　　14、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　15、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　16、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學(xué)》

　　17、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　18、你是我二十年前的'先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　19、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　20、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

　　21、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語》

　　22、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

【尊師的名言】相關(guān)文章：

尊師的名言10-03

關(guān)于尊師名言05-24

感恩尊師名言06-20

尊師禮儀名言06-20

關(guān)于尊師的名言06-20

尊師名言大全08-25

有關(guān)尊師的經(jīng)典名言07-19

關(guān)于尊師的名言11-18

有關(guān)尊師的的名言01-09

尊師的名言篇10-26