我崇拜的作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我崇拜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我崇拜的作文1

　　我最崇拜的人，他是我的小學(xué)同學(xué)，我與他相處七年，現(xiàn)在在初中他仍然是我同班同學(xué),我特別了解他。

　　他不高不矮，中等身高，但長的很瘦，因為臉長的很方正，所以許多人不覺得他瘦。他濃眉大眼，看起來很有氣派。我崇拜他的理由就是好學(xué)。他每次考試成績都比我好，并且很關(guān)心同學(xué)，會時不時地故意考考其他同學(xué)。如果一有同學(xué)打架，其他同學(xué)會在旁邊看“好戲”，而他則會第一時間勸阻他們。

　　他學(xué)習(xí)特別的勤奮，上課時別人搭理他，他一點(diǎn)都不分心。一次，一位同學(xué)想讓他看窗戶外面，于是就喊他的'名字。那時正在上課，他聚經(jīng)會神地聽著老師講課，一點(diǎn)也沒有反應(yīng)，那人喊了好幾遍，他都好像沒聽見。他勤奮不只是在上課，課余時間做作業(yè)也是如此。有時，數(shù)學(xué)好的同學(xué)對有些難的題也做不出來。我與他愛鉆研難題，我們就一起研究數(shù)學(xué)難題。我雖然數(shù)學(xué)功底也較扎實(shí)，但還是不如他。有一次，一道簡單而又困難的題目，簡單是因為他講了一句話全班都聽懂了，困難是因為這道題班里的人都做不出來，而且在老師分析的時候，老師講的方法我們一點(diǎn)都聽不懂。如果他想一道題一時半會不能解出，他則會一直想。有時他解一道數(shù)學(xué)難題，竟然會舍得花了一節(jié)課時間呢。

　　他自己成績很好，而且也很愛幫助別人提高成績。同學(xué)一問他題目，他會特別耐心的輔導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)仔細(xì)地分析，一步步慢慢地解決，一遍遍讓同學(xué)慢慢地聽懂。他還會再出一道類似的題讓那位同學(xué)做，如果做對了，他會鼓勵說：“其實(shí)你并不笨，只要你能更加勤奮學(xué)習(xí)，也能取得好成績�！�

　　他生活得很樸素，與平常人一樣，不追求穿名牌，戴名牌。他還是個無私奉獻(xiàn)的人，班級里的捐款活動，他都會帶頭參加。他更是一個樂于助人的人。一次，科學(xué)課上要用圓規(guī)畫圖，但我的圓規(guī)壞了，于是我就去向他借，他說只有一個，于是我灰心喪氣的離開了，我剛要離開他趕緊說了一句：“我剛才是跟你開玩笑的！我這還有一個可以借你�！�

　　他就是現(xiàn)在在全校里常常得年段第一的學(xué)生，也是與我同窗七年之久的好友——邵蔣杰。我崇拜他，向他學(xué)習(xí)，努力成為他那樣的人，像他那樣去服務(wù)社會，奉獻(xiàn)人生。

我崇拜的作文2

　　我并不輕易崇拜一個人，而能讓我崇拜的，一定有她崇高的品格，而雨舒就是其中一個最令我崇拜的。

　　雨舒是我的好朋友兼鄰居，她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，眉清目秀，小巧的嘴巴能說會道，笑起來露出兩個可愛的小酒窩，她還有一個特別的特征：兩眼之間有一顆大黑痣，這叫雙龍戲珠。我非常的崇拜雨舒，她聰明，善良，樂于助人，大公無私，相信大家看了她的事跡也會象我一樣對崇拜的五體投地的。不信，大家一起來看看。溫柔小天使來了。沒錯，這個稱號她受之無愧。

　　昨天她家的小表妹來了，這個小家伙簡直就是愛哭鬼一個，幾乎每秒都能聽到她的哭鬧聲，但只要由王蘭來照看她，小家伙就好像被施魔法似的，安安靜靜的玩耍了。原來這小家伙就是喜歡王蘭這溫柔的哄，瞧王蘭說的多簡單，我只是摸清這小家伙的脾氣，多花點(diǎn)心思去哄她而已。熱心助人委員來了。她百分之百樂于助人，你們看：我們?nèi)デ镉�，可是，車子行駛在半途時，小宇卻吐了，大家忙避開去，老師卻問有誰愿意和小宇換座位的？我愿意是雨舒。這時，大家都說：真傻。而我卻打心里的佩服、崇拜她了。鐵面無私委員來了。雨舒的鐵面無私，我是深有體會的`。那天我去圖書館借書，正好遇到王蘭值日，她就叮囑我小楚，要小心點(diǎn)，別把書弄壞了。我有點(diǎn)不耐煩的說：知道啦�？赏砩�，弟弟不小心把書撕破了幾頁，等我發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)是第二天早上了，來不及了，怎么辦？我焦急起來了，突然我想起今天是雨舒值日，心里頓時放下大石———輕松了。當(dāng)我把書交給她時，她的臉一下就變了，說：小楚，這是怎么回事。趕緊拿回去，修好，明天再來還。我嬉皮笑臉地說：雨舒，我們可是好朋友，你就睜只眼，閉只眼吧，我懶得來回跑。還她嚴(yán)肅的說。行啦，你不說，我不說，沒有人會知道的。我繼續(xù)的磨著她。我說不行就是不行。她板起臉說道。我也生氣了，拿起書就跑，心想，有什么了不起，這個朋友我不要了。放學(xué)了，我故意躲著她，這時，她追上我說：小楚，別生氣嘛，如果每位同學(xué)都這樣，那圖書館不就成了垃圾館了嗎？而且你是我最好的朋友，我必須從自己身邊管好這一關(guān)，希望你能理解。對不起，我錯了我誠心的道著歉。這才是我的好朋友雨舒高興的說著。怎么樣？雨舒夠資格值得我們?nèi)コ绨莅伞Ｏ嘈潘龝�成為我們大家最崇拜的人的�?/p>

我崇拜的作文3

　　我最崇拜的一個人，那就是我爸爸。他的頭圓圓的，眼睛小小的，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，要是在古代，很有做官的氣勢。爸爸那薄薄的嘴巴可厲害了，和他斗嘴皮子，我常常只能甘拜下風(fēng)。

　　爸爸知道的歷史要是天下第一流的，可以從上古時期一直講到現(xiàn)在。爸爸還告訴我："在古代，只要官員們都服從你的命令，不服從原來皇帝的了，你就可以當(dāng)皇帝。"在爸爸講歷史的過程中，經(jīng)常聽到誰誰誰造反，把王朝推翻，自己建立了新王朝。讓我印象最深刻的是有兩個情節(jié)：一是秦王統(tǒng)一天下時，爸爸可以從最先打敗的.韓國發(fā)生的故事一直講到攻打楚國時的故事都講的出來。二是明代朱元璋的經(jīng)歷了。他先從一個討飯的叫花子最后當(dāng)了皇帝，我簡直不敢相信是真的，我就問爸爸："這些普通人為什么能當(dāng)上皇帝呢？"爸爸跟我說："都是靠一些氣勢，讓原來的皇帝下崗。"爸爸還告訴我："等你到了初中、高中的時候，也要能從上古時期一直講到現(xiàn)在。"我覺得爸爸像是神仙變的，歷史記得那么清楚。

　　我也對爸爸工作時那認(rèn)真的態(tài)度感到崇拜。記得一個清明節(jié)的下午，只有我和爸爸在家，過了一會兒，有個人給爸爸打了一個電話后，爸爸說："我現(xiàn)在要去加班，你跟我一起去吧。"到了單位，爸爸停好車，就到辦公室。我在一邊玩玩這玩玩那，而爸爸卻工作到晚上六點(diǎn)才帶我回家。那幾天爸爸沒日沒夜地工作，似乎頭上都多了幾根白頭發(fā)�？墒前职止ぷ鲿r的帥勁真讓我崇拜�。�

　　在生活中，爸爸玩起來更讓我崇拜。上次，他帶我去打籃球，他看我玩得開心，他的手也癢了。他迅速把球搶掉，但我怎么也搶不會來，好不容易搶到了，正要投籃時，只見他雙手平舉在我頭頂上，剛投出去就是一個蓋帽！爸爸打籃球也挺厲害的。

　　從爸爸身上，我知道了"水滴石穿非一日之功"。讓我崇拜他的地方，都是他每天積累起來的。我在崇拜爸爸的同時，也要向他學(xué)習(xí)，做一個有知識的人！

我崇拜的作文4

　　教室里坐滿了人，每個學(xué)生面前都擺著攤開的筆記本和他們的智能手機(jī)。放眼看過去，幾乎全是iPhone4。這個景象，跟臺灣沒什么差別。

　　前幾天接受雜志社的邀請，去清華大學(xué)參加了一場座談會，題目是“跨界創(chuàng)作”。一起在臺上接受訪問的，還有被譽(yù)為“東方的帕格尼尼”的小提琴家黃蒙拉、獲獎無數(shù)的平面設(shè)計師聶永真。聆聽他們身經(jīng)百戰(zhàn)的經(jīng)歷，也促使我變得異常坦率。

　　我們對臺下的學(xué)生們說：“是的，創(chuàng)作是充滿坑洞的過程。”“是的，音樂是一條難走的路。”“是的，未來你將會遇到許多難搞的客戶�！薄�…

　　講著講著，我開始擔(dān)心：學(xué)生會不會覺得我們在刻意潑他們冷水？他們的眼睛里還有許多夢想，夾著一點(diǎn)青春的叛逆和不屑，干嗎要聽我們這些職業(yè)人說自己的工作多艱難？該說些鼓勵的話，不是嗎？

　　“你崇拜誰？”有一位學(xué)生這么問我。頓時，我變得詞窮！“哦……每個人都有他的優(yōu)點(diǎn)，我不特別崇拜誰，因為每個人都有值得學(xué)習(xí)的地方……”我吞吞吐吐地回答�？磳W(xué)生的表情，就知道自己給了個爛答案。

　　回飯店的路上，我一直在檢討，為何講不出個所以然？其實(shí)當(dāng)時，我的腦袋里可是充滿了“畫面”的……

　　我想象蘋果總裁喬布斯，帶著他的設(shè)計師在森林里散步，因為喬布斯生前每次要討論重要的事情時，都會找伙伴一起散步，一走就是幾個小時。我必須說，我不崇拜喬布斯——他有太多的`性格問題——但我崇拜那種在行動中思考的魄力。

　　我看到微軟前技術(shù)主管Nathan Myhrvold正對著一個鋸成一半的鍋在生火。這位公認(rèn)的天才提前從微軟退休之后，拿他的億萬財產(chǎn)做各種稀奇古怪的研究，包括以力學(xué)和化學(xué)的方式來鉆研烹飪。去年他出版了一套長2480頁、重17公斤的烹飪參考書。我不崇拜天才和怪胎，因為他們實(shí)在與我距離太遠(yuǎn)，但我崇拜他們那種打破沙鍋問到底的研究精神。

　　我也看到，父親坐在九寨溝的旅館窗子前，拿著毛筆寫生。無論到哪里，無論多晚多累，他永遠(yuǎn)找得出時間創(chuàng)作，絕不妥協(xié)。從小，我父親就叫我不要崇拜他，但我崇拜他那種嚴(yán)格的自律精神。

　　就像看到聶永真的設(shè)計，就能想象他在電腦前徹夜修稿的樣子；聽到黃蒙拉演奏，也能想象他練小提琴練到脖子出淤血的過程。以上的畫面都沒親眼目睹過，但每個作品后面總是有個嘔心瀝血的過程。只要自己做過，就會被它感動。

　　這位同學(xué)，請讓我事后給你一句不是很像鼓勵的鼓勵：創(chuàng)作是一條難走的路，但“堅持”就是一種感染力。問我崇拜什么？就是這個！

我崇拜的作文5

　　畢業(yè)那天應(yīng)該是值得紀(jì)念的一天，大家都會難過，我也無一例外。

　　她是我的數(shù)學(xué)老師，眼睛很漂亮，有點(diǎn)小，笑起來像月亮，但她還是能把我們整個教室的學(xué)生抱起來。

　　陳老師每天都是白的，那是因為她上課時總是拿著粉筆，黑板上寫的字是正確的、清晰的。她擔(dān)心字難看，我們看不懂；字跡很淺，我們看不清楚。班里有很多數(shù)學(xué)家！但能提問的人很少。他們不會問。就算他們不知道問題，他們也不會擔(dān)心，因為陳老師會一一問學(xué)生哪些問題是他們答不上來的，并耐心解釋。他聽我的，不知道哪里有耐心一一教他們。如果是我，我將無法堅持下去。

　　放學(xué)已經(jīng)一個小時了，天上的'云朵變了顏色，就像我的心被壓抑了一樣。我的手在顫抖，面對練習(xí)冊上的問題，我的大腦變成了一個燃燒的燈泡。時不時看看窗邊那棵枯死的樹，夕陽照在它的頭上，像一片鍍金的黑色枯葉。這并沒有讓我感覺好很多。正好陳老師從窗外走過，一眼就看到我陰沉地躺在桌子上。然后她輕輕的走過去，輕聲說道：“問題是不是錯了？過來看看�！彼�把手放在我的頭上，我一邊聽一邊感到這種溫暖和難以形容的舒適。眼前的煩躁和絕望，都隨風(fēng)而去。這道題說完，我還沉浸在陳老師的認(rèn)真和溫柔中。她習(xí)慣于問：“你明白嗎？”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，她就笑了，一絲不茍的笑容。我感覺自己仿佛躺在棉田里，仿佛在曬太陽。最后一個問題雖然問了兩次，但陳老師還是耐心的對我說，我好像對種子很滿意！

　　六月的夏天，風(fēng)吹進(jìn)了我的胸膛，天上的太陽很熱，我們在地上也很熱。我們是體育課，體育課也是陳老師代表的。我請了假，心里有些甜蜜。我可以有點(diǎn)懶！大家都在跑的時候，我靜靜地看著。風(fēng)在吹。我的衣服蓬松了，蟬從樹上看著我。他們從我身邊跑過，瞪了我一眼。那只鳥難以置信地飛到我的腳下，好像他們和他們一樣對我不滿意。我可以自由地四處走動，很多人圍著我，發(fā)泄他們對我的不滿。更多的人欺負(fù)更少的人。他們告訴我，我感到很委屈。陳老師一出來，他們就急忙跑了。陳老師走后，我呆在原地，仿佛在思考什么。周圍一片寂靜，仿佛聽到了一些難以聽到的聲音。那時，我正坐在有裂縫的小花壇旁，仿佛在訴說一些歷史新聞。陽光依舊燦爛，坐在樹蔭下的我，似乎很孤單，突然要尖叫起來。我很感謝那位老師，她勸我不要在意別人的看法，她教會了我做一個對得起自己的人。

　　時間似乎有直覺和情感，讓人思考和忙碌，而記憶卻沒有。我越來越佩服她，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，以她為榜樣。我很佩服這樣的人。

我崇拜的作文6

　　他是大樹，他是用筆揮寫人生的英雄，他不屑與霓虹燈為伍，他是那個即使?jié)M頭銀發(fā)仍笑的像個爺爺似的老人。他是“太陽”——季羨林爺爺。

　　第一次認(rèn)識季羨林爺爺是通過語文書上的一篇課文《小苗與大樹的對話》。季羨林那么誠懇又和藹地與“小苗”攀談。他告訴她學(xué)習(xí)的方法，他不像個老師，因為他總是笑；他的屋子里堆滿了書，他不像個學(xué)者，因為他的屋子十分簡樸。這是季羨林爺爺，陽光下那張布滿皺紋卻仿佛每一道皺紋中都盛滿蜜糖的臉，正慈祥地笑著。

　　“行云流水”，“仿佛不止敘述著一個人的故事”。這是我們敬愛的溫總理給予季羨林爺爺文章的贊美。季羨林老爺爺一生寫下著作無數(shù)，用最真摯的心和最溫暖的愛建造了一座座知識寶庫。在《感動中國》20xx年的舞臺上，也有這樣一位老人，如同旗幟在永遠(yuǎn)飄揚(yáng)著那寬厚的笑容，永遠(yuǎn)定格在人們的心中，留下彌久難忘的感動，對于季羨林老爺爺，所有人油然而生一股尊重。

　　“融洽”印象很深的一個詞語，不知是五年級還是六年級時書上的.一個詞語，那是一篇記者去采訪季羨林爺爺?shù)奈恼隆�—布滿爬山虎的小院里，陽光依稀射入屋子，屋子很簡陋，陳列著許多書，只見季羨林老爺爺坐在院子里的一把藤椅上，靜靜地看著書。我甚至能想象到當(dāng)時的情景，也許在臨進(jìn)門的那一刻，記者們還在著急地背誦要問的問題。但當(dāng)燕子從這頭飛到那頭后，記者們已經(jīng)和季羨林先生在促膝長談了。這就是季羨林老爺爺，他能和任何一個人都相處的格外融洽。那是因為什么？是每個人都被他寬厚的笑容所折服嗎？或者因為屋子的簡單布置而放寬了心，也許是大家都被季羨林先生真誠的心所感染了吧！

　　20xx年的某一天，在北京的某醫(yī)院，季羨林先生永遠(yuǎn)地離開了人世！我想，他應(yīng)該是帶著笑容走的吧！也許在那一天，某個學(xué)堂里，還有一群孩子們在齊聲朗讀著《小苗與大樹的對話》吧，季羨林爺爺?shù)木�神將永遠(yuǎn)留在我們每個人的心中。

　　那個像太陽，那個如同大樹，那個擁有寬厚笑容的老人，就是我最崇敬的人——季羨林老爺爺！

我崇拜的作文7

　　我所崇拜的，可以是浩渺黑夜中的星辰，亦可以是星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火，一半是偉大，一半是溫馨。

　　——題記

　　你最崇拜的人是誰？

　　當(dāng)你第一眼讀到這個問題，腦海中會憶起誰？

　　如果是光鮮亮麗的明星，我希望你所崇拜的絕不是那攝人心魂的妝容，而是舉世非之而不加沮的強(qiáng)大與日夜練習(xí)的堅韌；如果是一擲千金的商界精英，我希望你崇拜的，絕不是那不可一世的高調(diào)奢華，而是泰山崩于前而色不變的淡定與高瞻遠(yuǎn)矚的眼界……

　　也許你所崇拜的有許許多多，但我希望你能在遙望皓月之時，別忘了那小小螢火，縷縷春風(fēng)。

　　我所崇拜的，是浩渺黑夜中的星辰。

　　我依稀記得，3月30日，在四川涼山森林大火中犧牲的30位英烈與千千萬萬與死神殊死搏斗的消防員。“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。”從前我以為這只是一句抱怨，可現(xiàn)在，我真真切切地感受到，會有那樣一群人在災(zāi)難面前念天下之憂，在死亡面前舍生而取義。我至今仍深深被《烈火英雄》中的一句臺詞所感動，它說：“自從我們做了消防員，就已經(jīng)做好了犧牲的準(zhǔn)備�！睕]有華麗的詞藻，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，卻在粗糙的聲線，滾燙的赤誠之中令人淚目。

　　我所崇拜的，是如他們一般的英雄，即使每一位都可能只是一隅星光，可待星辰成海便是刺破黑夜的光明。

　　我所崇拜的，是星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火。

　　“大愛可以感人肺腑，小愛可以情真意切�！碑�(dāng)你放慢你追逐遠(yuǎn)方的腳步，你能更真實(shí)的感受到身旁不經(jīng)意間的溫暖，那是一杯香甜的牛奶，是一盞盼你回家的.燈燭，是數(shù)十年的陪伴，那是父母的愛，自你呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步到風(fēng)華正茂，躊躇滿志，你的腳步快了，他們卻慢了，而你是否愿意去承認(rèn)他們的無私，崇拜他們的無私。

　　我所崇拜的，是天下父母從一而終的赤誠與關(guān)懷，他們的愛從來為你一人準(zhǔn)備，那不是自私，是另一份偉大，有如江畔的漁火，星星點(diǎn)點(diǎn)，溫潤人心。

　　林俊杰在《崇拜》里唱道：“你的姿態(tài)，你的青睞，我存在在你的存在�！蔽宜�崇拜的，不論是星辰還是漁火，都是令我更好的存在的“存在”，從他們身上，我能吸取生命之輝，點(diǎn)亮前行道路。

　　我所崇拜的，一半是偉大，一半是溫馨。

我崇拜的作文8

　　王老師為人和藹，工作認(rèn)真。我經(jīng)常默默地欽佩她。

　　我四年級的時候，有一次我忘了帶練習(xí)本。王先生把我叫到辦公室，認(rèn)真地對我說:“聽著，你在老師心目中是個好學(xué)生。這次你怎么忘了帶練習(xí)本？”老師的話似乎很親切，但仍有一絲嚴(yán)厲:“老師，我...i...下次別忘了帶過來，請原諒我！”話音剛落，眼淚就像碎了的珍珠一樣，“啪啪”掉了下來，老師看見了，急忙拿了幾條紙巾，替我擦眼淚“好了，下次小心點(diǎn)，別忘了帶！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身去。那一刻，我第一次感覺到內(nèi)心的疼痛，就像針扎進(jìn)了我的心臟。我知道老師對我的心...

　　以前，我很少在課堂上舉手。自從王老師接手這個班，我完全改變了這個形象。在一堂課上，王老師拋出了一個難題:"同學(xué)們，這篇課文主要講的是什么？"話音剛落，三個人都舉起了手。他們是、和李�！盀槭裁此麄�?nèi)齻�又舉起了手，而你卻沒有想到？”王老師嚴(yán)厲地問道:“這次我不邀請他們?nèi)齻�，讓在場的學(xué)生發(fā)言！”學(xué)生們一聽，立刻像老鼠看見貓一樣躲了起來。一些人用文字和文件遮住臉，一些人盡可能地縮著，還有一些人把整個身體藏在桌子下面。藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏，藏。王老師看著名單說:“薛浩然，5號�！碑�(dāng)老師巡視了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有人站起來時，他提高了聲音，又重復(fù)了一遍。這時，薛浩然慢慢站了起來。"你剛才明白老師的問題了嗎？"他點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然明白了。但是他一句話也沒說，一句話也沒說。過了一會兒，老師看到薛浩然累了，請他坐下�！昂⒆觽�，為什么你們?nèi)绱撕ε屡e手發(fā)言？”“因為我害怕在公共場合出丑”和“因為如果我回答不正確，我會被老師責(zé)罵”...學(xué)生們開始大聲地說:“哦，原來如此。所以，學(xué)生們，你們知道嗎，如果你們從來不舉手，你們只會在課堂上提取別人的.想法，而你們不會有自己的想法。此外，老師不把你當(dāng)成教科書，也不需要你的答案是完美的，只要你能說出你的想法。”王先生的話深深地提醒了我，也提醒了大家。從那以后，我的演講變得更加積極了。

　　王老師，你讓我欽佩，你的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)總是推動我前進(jìn)，你的智慧讓我向往。

我崇拜的作文9

　　我的媽媽是我最崇拜的人。

　　我對媽媽的崇拜，不僅僅是因為她在事業(yè)上取得了成就，更重要的是，她在我的心目中，是一個做事認(rèn)真對人以慈悲為懷的人。

　　媽媽平時特別忙，但為了我，她拒絕了很多的應(yīng)酬和采訪。在平時，她總能把自己的`事情安排得井井有條。媽媽有一句話常常掛在嘴邊：“要么就不做，要做就做到最好�！眿寢尩倪@句話，時常會在我的腦海里回響。所以我在做很多的事情時，都會用媽媽的這句話激勵自己。在去年學(xué)校的秋季運(yùn)動會上，我頑強(qiáng)拼搏，奪得了全校女子60米短跑第一名。

　　媽媽做事特別認(rèn)真，就拿她檢查我的作業(yè)這件事情來說吧，那可是逐字逐句地檢查，我做的每一道錯題都難逃媽媽的“火眼金睛”。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)錯題時，總會嚴(yán)厲地說：“你仔細(xì)看看這道題做得對不襯！”每當(dāng)這時，我總會不情愿地把錯題改過來，然后再聽候媽媽的“發(fā)落”。這還不算，媽媽每發(fā)現(xiàn)一道錯題，就一定會再找一大堆同類型的題讓我做，直到我全部做對為止。到最后還會習(xí)慣性地用本子親切地敲敲我的腦袋才離開。我心想：“媽媽這個人可真是認(rèn)真啊！我要在她的眼皮底下弄點(diǎn)什么小動作，還真不是一件容易的事呀！”

　　記得有一次，我寫完了作業(yè)，很想找個人陪我去登蓮花山。于是，我對正在工作的媽媽說：“媽媽，我的作業(yè)全做完了，你可不可以帶我上蓮花山玩玩呀？”

　　媽媽卻嚴(yán)肅地說：“你的作業(yè)寫完了，可我的工作還沒做完呢！一小時以后再說吧。”

　　過了一個小時，我又想去催媽媽，只見媽媽緊鎖著眉頭，還在埋頭工作，好像忘了剛才的約定。望著媽媽那投入的樣子，又看了看外面已經(jīng)漆黑一片，我心想：

　　唉，算了吧，還是明天再去。媽媽在工作的時候，是不喜歡別人打擾她的。

　　每天晚上媽媽都會工作到很晚。當(dāng)我催她去睡覺時，她總會拋出一句硬邦邦而又讓我感動的話：“都去睡覺，都想不勞而獲，誰來養(yǎng)你呀？”

　　聽了這話，我只好自己乖乖地回房間睡覺去了。

　　夜深了，當(dāng)我被蚊子咬醒時，我才知道媽媽還在那里伏案工作。夏天的蚊子特別討厭，當(dāng)蚊子叮我的大腿的時候，我常常會尖叫起來。這時，媽媽便會快步?jīng)_上來，一巴掌把正在咬我的蚊子拍暈，又輕輕地拾起它，口里還為它誦經(jīng)。我知道，我這下又闖禍了，媽媽準(zhǔn)會為打暈這只蚊子而慚愧一夜，因為媽媽是個很有慈悲心腸的人。到第二天清晨，當(dāng)我睜開眼睛的時候，媽媽還跪拜在佛祖臺前懺悔。此時此刻，我的心便會激起一股暖流……我的媽媽就是這樣一個人，我永遠(yuǎn)愛她、崇拜她，直到永遠(yuǎn)！

我崇拜的作文10

　　有人崇拜偉人，崇拜他們的不朽的功績；有人崇拜明星，崇拜他們令人矚目的明星光環(huán)；還有人崇拜科學(xué)家，崇拜他們的聰明智慧。而我崇拜的人是一位非常非常平凡的人，他雖然沒有像明星一樣家喻戶曉，也沒有像人民警察那樣保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)。但在我的心中卻是最最優(yōu)秀的人，我最崇拜的人，她就是我的班主任——吳老師。

　　吳老師那烏黑秀麗的中短發(fā)型，既時尚而又灑脫，充滿青春的朝氣和魅力。她那雙敏銳的雙眼，可以洞察一切，課堂上能準(zhǔn)確抓住我們每個人的神情，仿佛能看透我們的內(nèi)心，知道我們心中所想。她那親切的微笑，可以緩解我們一天的憂愁，帶我們進(jìn)入快樂的課堂。課堂上，吳老師聲情并茂，感情投入，迅速把我們帶入課文情境里：講述美景時，讓我們?nèi)缗R其境，感受到其中的詩情畫意；講到高興時，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷處，不由讓人潸然淚下。

　　吳老師之所以讓我崇拜，更因為她有一種不服輸，精益求精，不恥下問的求學(xué)精神。自己不懂時，就會虛心向別的老師請教，還會和同學(xué)同事們一起討論，直到清楚明白為止。她總是告訴我們“知之為知之，不知為不知，是知也”。吳老師就是這樣對知識務(wù)實(shí)求精，推敲拿捏，從不一知半解。因此，我們深受影響，不懂時也會跟自己較勁，非得掰出個一二。不論課上課下，只要我們向吳老師提出疑問或意見時，吳老師都會認(rèn)真解答，虛心接受，然后盡力地完善改進(jìn)。吳老師不光用知識的甘泉澆灌著我們的心田，她對學(xué)問執(zhí)著的態(tài)度，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　“良言一句三冬暖”，吳老師的愛，就像寒冷時給我們帶來的溫暖；像饑渴時給我們帶來的甘泉；失落時給我們帶來的希望。吳老師對學(xué)生的愛一視同仁，無論成績好壞，在他眼里，每個同學(xué)都是不一樣的花朵，會在不同的時候綻放最美麗的自己。吳老師對學(xué)習(xí)好的'同學(xué)照樣嚴(yán)格要求，絕不放縱；對于學(xué)習(xí)差點(diǎn)的同學(xué)，更不會歧視惡語相加，而是關(guān)心鼓勵，引導(dǎo)他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。吳老師教學(xué)中善于啟發(fā)引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點(diǎn)。批評更會講究策略戰(zhàn)術(shù)，讓每個孩子欣然接受，可以正視自己的缺點(diǎn)和不足，及時改正調(diào)整。

　　吳老師不光教會我們尋找求知的方向，更教會我們做事做人的道理。這就是我最崇拜的人——吳老師！

我崇拜的作文11

　　我崇拜的這個人不是個偉大人物，也不是出色人物，而是我親愛的爸爸。

　　我崇拜爸爸的理由有三條。

　　第一個理由：勤奮好學(xué)、刻苦鉆研。

　　爸爸的老家在一個小村莊里，爸爸憑著他的勤奮考上了大學(xué)，畢業(yè)后分配到了禹城工作，要不現(xiàn)在正在家里種田呢！聽爸爸說，他考初中時數(shù)學(xué)試卷滿分，一題也沒錯，每次小考爸爸幾乎沒有出錯的時候，不知他的背后隱藏著多少汗水�。∫粋�題不會就繼續(xù)思考，有時會在吃飯時猛地想起來。當(dāng)時老師水平也不高，竟把“免”讀成“兔”，所以不能問老師，只能靠自己。當(dāng)時學(xué)校離家很遠(yuǎn)，奶奶家買不起自行車，只能步行，真是太辛苦了。就憑這一點(diǎn)就令90后的我佩服萬分了。

　　第二個理由：耐心指導(dǎo)、循循善誘。

　　我唯一不遺傳爸爸的優(yōu)點(diǎn)就是數(shù)學(xué)能力，反而對爸爸的弱勢課門——語文很入門。每次遇到數(shù)學(xué)難題想不出來，就去問爸爸，在爸爸那里總能得到正確的答案，并給我耐心講解。誘導(dǎo)我弄明白為止。有次數(shù)學(xué)作業(yè)，我用方程做了出來，到了學(xué)校，數(shù)學(xué)老師講算術(shù)法，可講錯了，讓我們自己回家再想想還有別的方法嗎？回到家后，我給爸爸說了一遍題，別看他記性不好，但對數(shù)學(xué)題卻記得清清楚楚。當(dāng)時爸爸想了一下午也沒想出來，我以為算了呢，可爸爸吃晚飯時，魂不守舍的，當(dāng)我和媽媽往廚房送碗時，爸爸猛地一拍桌子，把我和媽媽嚇了一跳，碗差點(diǎn)掉到地上，爸爸叫了一聲：“我終于想出來了！”然后直奔書房。原來那個題被老爸想出來了。我真懷疑老爸是愛因斯坦轉(zhuǎn)世，只要我不會的題，一般都是難題，就連老師也想不出的題，爸爸都能想出來，真神了！

　　三年級時我的英語成績非常不好，經(jīng)�？肌暗谝弧�，爸爸比我還差，可爸爸又從一年級的學(xué)起，每天熬夜到12點(diǎn)。把我的英語成績提高了一大截，現(xiàn)在我掌握了好的學(xué)習(xí)方法，還成了年級的英語特長生呢！

　　第三個理由：仔細(xì)、認(rèn)真

　　老爸是出了名的.認(rèn)真，無論他干什么事都很認(rèn)真。每當(dāng)簽字檢查作業(yè)時，他都會指著每個字說：“這個橫不直，重寫；這個豎成彎的了，重寫。真是的，要不是爸爸認(rèn)真，我還取得不了現(xiàn)在這個成績呢！

　　憑這三條，我已經(jīng)佩服的老爸五體投地了。

　　我最崇拜、最崇拜的人就是我親愛的老爸！

我崇拜的作文12

　　只見他“頭裹芝麻羅萬字頂頭巾，腦后兩個太原府紐絲金環(huán)，上穿一領(lǐng)鸚哥綠纻絲戰(zhàn)袍，腰系一條文武雙股鴉青絳，足穿一雙鷹爪皮四縫干黃靴。生得面圓耳大，鼻直口方。”這就是我崇拜的歷史名著中的名人，他是水滸108位戰(zhàn)將中排行13的，也是梁山步軍頭領(lǐng)之首的魯達(dá)，法名智深。他從歷史中緩緩走來，您別急，聽小輩向您侃侃而談來。

　　那天，魯智深、史進(jìn)以及史進(jìn)曾經(jīng)的師傅―打虎將李忠，三人一起到酒樓談?wù)撐渌�，并認(rèn)識了被鎮(zhèn)關(guān)西鄭大官人所強(qiáng)占的金翠蓮。魯達(dá)好打抱不平，于是便來到了狀元橋，故意刁難這鄭屠，先讓他切精肉，再切肥肉，繼而又要金軟骨。就這樣百般捉弄他，鄭屠發(fā)現(xiàn)了這計謀，便發(fā)火了，于是和魯達(dá)理論。卻沒想到最后落得個這樣的結(jié)局“魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西”。

　　后來魯達(dá)為了躲避官司到達(dá)了智真長老所掌管的佛寺里，這“智深”便是長老贈予他的法號，后因在五臺山犯了清規(guī)戒律被迫到大相國寺。主持智清讓他去守菜園子。這期間他結(jié)識了一群潑皮無賴，常在一起吃飯喝酒。有一次在菜園喝酒，被一只烏鴉擾了心情，于是智深走到楊柳旁雙臂抱緊大叔，把腰胯一扭把一棵楊柳樹連根拔起，令這些無賴們佩服得五體投地。這就是“倒拔垂楊柳”。

　　魯智深的好友―東京80萬禁軍教頭林沖因得罪當(dāng)朝太尉高俅而被發(fā)配滄州，途中跟隨林沖的兩個公人―薛霸與董超因受高太尉指示而一路刁難林沖。路過野豬林時，兩個公人想：是時候動手了。便趁機(jī)把林沖綁在樹上想害林沖，魯智深因為不放心便一路跟著林沖，看見了這一幕，便從樹上跳下來，用禪杖隔開兩個公人的燒火棍，兩個公人被嚇得跪地求饒。隨后智深便一直陪著林沖，擔(dān)心他受害，一直護(hù)送到滄州七十里外。

　　魯智深愛恨分明、樂于助人、機(jī)智勇敢、講義氣、好打抱不平、嫉惡如仇，但不濫殺無辜。為金蓮三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，桃花村教訓(xùn)周通，野豬林里救林沖，自始至終都干的是行俠仗義的.事。人們說他是莽和尚，實(shí)際上他才是真正的“智深”最后的大徹大悟和坐化，充分體現(xiàn)出他才是水滸中真正的明白人。

　　在一個風(fēng)花雪月的日子里，我踏著亂瓊碎玉，看見了一位拿著目測不輕的禪杖的和尚，他身長八尺、腰闊十圍。他對我說：“嗨，小孩，最近你們這里強(qiáng)盜猖狂，待俺去收拾他！”我猛然反應(yīng)過來：智深還是那么愛行俠仗義！

我崇拜的作文13

　　初中第一學(xué)期，班中有一個同學(xué)數(shù)學(xué)成績非常優(yōu)異�？吹皆谛�學(xué)一直領(lǐng)先他，進(jìn)入初中后數(shù)學(xué)成績反而不及他，他就對我揚(yáng)言，進(jìn)高中后，我只能讀文科，理科是怎么也學(xué)不好的。這使我很生氣，名知確實(shí)數(shù)學(xué)不如他，也沒話可說，直到我遇見了他。

　　他是令國外數(shù)學(xué)家為之震撼的人，他曾受到美國學(xué)者，世界級數(shù)學(xué)大師稱贊，他的每一項工作都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。

　　他就是陳景潤，這個數(shù)學(xué)奇才。他出生于福州市閩侯縣，他從小學(xué)習(xí)特別專心，愛書成癖，勤學(xué)好問。尤其酷愛數(shù)學(xué)，中學(xué)時不僅認(rèn)真鉆研中學(xué)課程，還自學(xué)了深奧的大學(xué)數(shù)學(xué)。在我們看來那些枯燥的數(shù)學(xué)，毫無樂趣可言。可他卻覺得那是音樂家手上的音符，神奇美妙，躍動飛舞，組成一曲曲美麗的自然之歌。

　　中學(xué)時代的他，聽老師說起；自然科學(xué)的皇后是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的王冠是數(shù)論，而“哥德巴赫的猜想”是一道世界級的數(shù)學(xué)難題，200年來，無人破解。同樣的是，那個迷迷住了陳景潤，那時起，他下定決心，要摘下這顆明珠。1973年，也就是30年后，他憑借筆、紙、腦這三件在正常人看來最普通不過的東西，幫他圓了夢想，摘下了明珠。這位中國母親的兒子，讓世界對中國刮目相看。

　　我很感動，，他是如何面對迫害，堅持自己的夢想的.。艱苦的生活，不懈的努力，磨礪了他，讓他成為數(shù)學(xué)界的一顆奪目的明珠。

　　我也很愛數(shù)學(xué)，常常都這樣，在其它課堂上總顯得無精打采，直想酣然入夢，但在數(shù)學(xué)課上，那是萬萬不可能會有的。即使再深奧的，再深奧，再難懂的，都激發(fā)著我的每一個腦細(xì)胞，極度渴望明白而又唯恐不能理解。我不笨，又是一個正常人，豈能對數(shù)學(xué)俯首稱臣？數(shù)學(xué)樂趣橫生，使人精細(xì)，使人愉悅。記得五年級時，老師說的正常男生在某種程度上高于女生的智力，我不愿相信，但又不得不相信，像陳錦潤、華羅庚這樣的大數(shù)學(xué)家，好像還沒誕生一個女?dāng)?shù)學(xué)家來。不管怎樣，我始終不服輸，女生的智力怎么就普遍比男生低？為了向我的崇拜者看齊，我利用周末主動補(bǔ)習(xí)了數(shù)學(xué)，要是將來哪一天，我潛能被激發(fā)，說不定也能通過努力奮斗，摘取另一顆明珠噢！

　　成為一代女大數(shù)學(xué)家，與陳景潤、華羅庚并列在同一名冊中，那將是無上的榮耀。數(shù)巾幗英雄，還看今朝！

我崇拜的作文14

　　是誰，在下雨時為你撐起大傘？是誰，在你冷的時候為你加衣？是誰，在你生病時夜以繼日的照顧你？是誰，在吃雞時將最大的雞腿讓給你？是她，都是她，她既不是眾所周知的英雄，也不是家喻戶曉的明星，她平凡的不能再平凡，但她卻是我這一生中最崇拜的人。你要問她是誰，她就是我的媽媽。

　　我的媽媽今年36歲，中等個子，身材微胖，烏黑的頭發(fā)在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。她眼睛不大，卻閃著睿智的光芒。她堅強(qiáng)、自信，像翠竹，在生活的重?fù)?dān)下昂首屹立，風(fēng)刮不到，雪壓不彎。她經(jīng)常教育我，做人要誠實(shí)、勇敢、正直、堅強(qiáng)，一定要做一個對自己、對家人、對社會都負(fù)責(zé)任的.人。

　　記得有一次，我和媽媽去買新鞋，我挑中了一雙天藍(lán)色的鞋，既合腳又好看，價錢是80元，媽媽給了售貨員100元，本應(yīng)找20元，卻找成了80元，媽媽笑著說：這錢好像找錯了吧？！售貨員說：那還有多少錢沒找，你說，我給你找。不是，是你多找了。媽媽邊說邊把那多找的60元錢還了回去。在回家的路上，我說：媽媽，你真正直，若是換成其他人，估計早把那多找的錢獨(dú)吞了。媽媽回答我，做人一定要誠實(shí)，不貪圖小便宜，不能做損人利己的事情。這句話我牢牢的記在心里。

　　都說榜樣的力量是無窮的，媽媽就是我的榜樣：她不僅堅強(qiáng)，正直，而且非常樂于助人。那是去年冬天的一個中午，一個只和爸媽有過幾次照面的人來到家里，說孩子生病了，要去西安看病，來借錢，爸爸有點(diǎn)猶豫，畢竟不是很熟，但媽媽二話沒說，就拿出家里僅有的三千元錢給了那個叔叔。叔叔走后，我埋怨媽媽：自己都省吃儉用的，都舍不得給我買好吃的，別人來借你就那么大方，都不怕上當(dāng)受騙。媽媽說：人的一生總會遇到各種各樣的難事，能幫一把是一把，做人要雪中送炭，千萬不能落井下石。遇到困難，大家都伸手幫一把，那再大的困難都再不是困難。對啊，媽媽說的對，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界也將會有一個美好的明天。

　　媽媽，您就是我人生道路上的坐標(biāo)，大海航行前方的燈塔，因為有您，我不會迷失前進(jìn)的方向，您就是我心目中最崇拜的偶像。媽媽，我愛您。

我崇拜的作文15

　　我最崇拜的人，他不是能夠迷倒眾人的帥氣演員；他不是擁有甜美嗓音的瀟灑歌手；他不是人盡皆知的偉大人士......他，只是一個普普通通的教師！

　　我清清楚楚的記得，剛開學(xué)的時候，第一次遇到現(xiàn)在的班主任、語文老師——在我這有生之年最尊敬的語文老師。人人都說，老師如父母。但即便是衣食父母有時也不介意用一些強(qiáng)硬的手段強(qiáng)迫我們學(xué)習(xí)�？蛇@位老師不同，他見到我們，第一句話就是：“我不希望你們在我的督促下學(xué)習(xí)，我希望的學(xué)生是能自主的學(xué)習(xí)，在這個重要的學(xué)期取得完美的勝利，為下個畢業(yè)考打好基石”。老師的這句話深深地打動了我，使我覺得這位教師有一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。從此，在這個老師的課上，我從不敢與同學(xué)交頭接耳，也不敢把手伸進(jìn)抽屜，更不敢上課玩玩具。從此，我的學(xué)習(xí)成績不斷的進(jìn)步。每當(dāng)?shù)搅苏Z文課，我總會格外興奮。但我不知道在上這節(jié)課之前您要花這么多時間來備課。

　　期末時，我們都覺得要做的習(xí)題格外的多，可沒有一個人發(fā)現(xiàn)你睿智發(fā)亮的眼睛下已經(jīng)有了一抹淡淡的青黑色的眼影。

　　一天，我無意中看見了老師的黑眼圈，覺得很納悶，直道一晚上偶然路過辦公室，看到你還在為明天的課程做準(zhǔn)備。好久——我都沒有這么仔細(xì)地看過老師了，我發(fā)現(xiàn)我們的老師又有幾道深深的皺紋爬上了的眼角，濃密的黑發(fā)間又多了幾縷雪白的銀絲，一想到這些都是為了我們而生的，眼淚就像斷了線的珠子止不住地往下墜落，在冰冷堅硬的花崗巖地磚上，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)聲波，心想：我一定要考出好成績，決不讓您的辛苦付諸東流！

　　用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。春蠶一生沒有說過自詡的話，但那吐出的.銀絲就是丈量生命的萬丈長尺，敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是您最大的自豪。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，是天下最偉大，最圣潔的愛！

　　千千萬萬的老師——就是我最崇拜的人��！

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