【必備】尋找作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的尋找作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找作文 篇1
我有一個照相機，能把世間幸福的情景全給它照下來，存在我的記憶交卷里。
幸福是美好的。人們總渴望得到幸福，發(fā)現(xiàn)幸福。然而，幸福卻在我們的身邊，讓我們拿起照相機，去尋找愛的足跡，愛的鏡頭吧！
鏡頭一：公園的一角開滿了野花，這難道是有人撒下幸福的種子嗎？向上看去，一位天真的小朋友，在給媽媽削蘋果，媽媽的眼睛里充滿了欣慰與滿足。如癡如醉的沉浸在這種幸福的場景里，愿時間永遠停留在這一刻。��！幸福的足跡，讓我給捕捉到了�？吹竭@一幕，心理萬分的感慨，回想起自己，沒有留給媽媽這一個欣慰與滿足，哪怕是一刻。反省吧！
鏡頭二：看��！蒲公英種子飛上天了，真的好美喔！難道是幸福的力量將它感化的嗎？向下看去，一位爸爸正在教育孩子，哎！不知是誰又遭殃了，誰考試又沒考好了，這位爸爸的話如泉水滔滔不絕的涌出來，是那樣的清涼，甘甜，“要認真聽講，勤學(xué)苦練，好記性不如爛筆頭······”。在一旁的小孩早已是眉頭緊鎖，在孩子看來，這未免太嘮叨了。說實話，我也親身體驗過，但盡管這話聽起來有煩心的感覺，可正是父母“望子成龍，望女成鳳”的'心聲。難道說。這不是一個幸福的時光嗎？
鏡頭三：河邊的小草，你在看什么呢？難道又發(fā)現(xiàn)了新鮮事。向河里看去，原來是四條小魚在水里嬉戲，看，它們在一起多自由自在呀！想游那兒就游到哪兒，不受任何的拘束， 也不用擔(dān)心沒有食物，它們真幸福啊！
我拍下了這么多愛的足跡，幸福的腳印，滿足的鏡頭。幸福其實很簡單，就看我們是否愿意去尋找。
尋找作文 篇2
有一棵大樹枝繁葉茂，是飛禽走獸喜愛的休息場所。大樹聽著它們休息時說到旅行的見聞，也想去旅行，卻被拒絕了。最后大樹結(jié)出甜美的果實，被吃了后傳播到世界各地。
大樹在被拒絕數(shù)次后，卻不放棄，自己努力想辦法，最后終于實現(xiàn)了自己的愿望。在絕望中，不放棄，尋找到新的希望。
古人說：塞翁失馬，焉知非福。這里面有個小故事，塞翁丟了馬，被人勸說別傷心，他也不傷心。說這可能是好事，沒過多久那匹走丟的馬回來了，還帶回來了一些馬，人人都說好福氣，可塞翁卻說這可能是壞事，結(jié)果這話應(yīng)驗了。塞翁的兒子騎馬摔斷了腿，人們又又感到惋惜，塞翁也不著急說這也不一定是壞事，后來朝廷征兵抓壯丁，塞翁的兒子也因為摔斷腿免去了上戰(zhàn)場。
塞翁在一次次的事件中，不急不躁，保持樂觀心態(tài)。即使在災(zāi)難壞事中，也不懊惱，保持本心。在絕望中期待著希望。
廖智，一個年輕漂亮的舞蹈老師。卻在汶川地震中，失去了不滿一歲的女兒，失去了自己的雙腿。她被埋在廢墟中，身體上的疼痛，精神上的折磨，時時刻刻地傷害著她。她那么絕望，她懷疑自己真的能等到被救出去的那一刻嗎？甚至那時的她想放棄，想走向死亡�？筛赣H在外面焦急的呼喚，不顧生死的陪伴又給她帶來堅持下去的勇氣，最終，她被救了出來。
廖智在絕望的廢墟中尋找到那一絲希望抓緊后活了下來。她是那片廢物中唯一的幸存者，她說，她要堅強，代替那些人活下去。在這次生命的'重大轉(zhuǎn)折中，廖智在絕望的處境中尋找到了新的希望。
臥薪嘗膽這成語想必早就被人們所熟知，勾踐被滅國后遭到囚禁，他在絕望的囚牢里也沒有放棄，每天都要嘗一下苦膽，提醒自己發(fā)奮圖強，最后他終于尋找到了希望，經(jīng)過奮斗，他復(fù)國了。在絕望中，勾踐忍辱負重最后獲得了成功。
在絕望中尋找那小小的希望，別放棄，不要在絕望中被窒息的惶恐包圍，你要懂得掙扎求生，在絕望中尋找到屬于自己的希望。
尋找作文 篇3
繁華紅塵，煙火人間，匆匆前行的你我，是否丟失了最真的夢，遺落了一顆顆晶亮的珍珠�！}記
四月的一個星期五的晚上，我絞盡腦汁出好一份試卷。然后便開始尋找答案，直到十一點，還是沒找到一些自我制造的難題的答案。精疲力竭的我才發(fā)現(xiàn)女兒也還在做試卷，也在翻看字典詞典資料找答案�？粗o蹙眉頭，苦思冥想的模樣，我惘然了：我和女兒都在尋找什么呢?記得我讀小學(xué)三年級的時候，沒有這么多的試卷啊，整天只知道瘋玩，偷看小人書。于是我說：“嬌嬌別做了，明天爸爸帶你去爬山，好嗎?”“真的?”女兒撲閃著大眼，有點懷疑地問。爸爸整天都很忙，常常緊鎖雙眉，明天競要帶她出去爬山，她高興得有點不放心了。
第二天上午，我?guī)е畠喝ヅ郎健?/p>
在“云深不知處”的意境里，我踏著潔白的旋律，山路幽苔親吻著我機械的腳，清涼的山風(fēng)蕩滌著我遲鈍的心，郁郁蔥蔥的綠樹營養(yǎng)著我饑渴的神經(jīng)。我站立在一塊如尖刃般突出的巖石上，忽生疑問：我從何處來，又往何處去?良久思考，卻又找不到答案。于是我不在攀登，而是匆匆下山，一任女兒撅起的小嘴。我回轉(zhuǎn)身，目光茫然地在山間山上尋找，我在尋找什么?……
到了山腳，下起了小雨。春雨如燕。放縱思緒，我收起了傘，任雨點飄在頭上、身上、手上，很覺愜意。后來索性脫了鞋，赤足在馬路上行走。放眼望去，路兩邊筆直挺拔的楊樹整齊美觀如翠竹，被小雨洗得亮油油的。我的眼前忽然出現(xiàn)了童年時和小伙伴們背著書包上學(xué)，下雨時在雨中狂奔回家的鏡頭。五音不全的我競唱起《風(fēng)中有朵雨做的云》，還讓女兒跟我唱，她卻唱起了《童年》。在“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天”的歌聲里，我塵封的記憶被叩響了。
記得小學(xué)時每逢六一，穿著一件舊褂子的我，高興地和同學(xué)們拔河，跳高�？上Р粫蚱古仪颍荒苎郯桶偷乜粗鴦e的同學(xué)揮拍拼殺。學(xué)校慶祝六一的文藝表演開始了，不會唱歌更不會跳舞的我，卻是臺下最忠誠的觀眾，為那些在臺上表演的同學(xué)們鼓掌。天氣熱，人又多，看了一會便汗水淋漓，卻又沒錢買冰棍。會一結(jié)束，便和小伙伴們飛跑到離校不遠的河塘邊，看看周圍沒人，閃電般地脫下短褲，幾個赤條條的身子便似泥鰍般在水里鉆來鉆去，翻騰著野性，翻騰著歡樂，翻騰著激情。
日子如流水般逝去，那次帶女兒去爬山在雨中漫步的經(jīng)歷已成了溫馨的回憶，我的生活仍舊忙碌而無緒，我仍在尋找。
不經(jīng)意間又到了“六一”。那天女兒早早就起床，并以不可否決的口吻說：“爸爸媽媽今天一定要到學(xué)校去。”今天她要在大會上唱歌，還要跳舞，爸爸媽媽不去，她會沒勁的。我和妻子說，好好好!我們一定去看看我們寶貝女兒的表演。妻子讓女兒穿上潔白的裙子，扎了兩條水靈靈的辮子，又把前幾天特地買的兩朵紅花戴在女兒頭上，再在臉蛋上涂上一點薄粉，在眉心點上一顆紅痣�！巴�!多酷啊!”我拍著手夸贊，女兒得意地笑了。
梳洗打扮完畢，我們前往女兒就讀的平林小學(xué)去。
學(xué)校的大門依舊朝東，站在大門口，遠遠地看見校園中央那棵老樟樹，枝葉繁茂，依舊像二十多年前那樣古樸、沉默，只是更加虬勁有力，更加成熟，猶如一位飽經(jīng)滄桑的老人，又如一位沉默的智者。四周的院墻已不再是當(dāng)年的土墻，而是堅固的石墻，我忽然想：如此堅固的石墻會不會把孩子們的.心也變得堅硬了?
進入學(xué)校便遇見了五十多歲的秦老師，當(dāng)年就是他教我“1+1=2”，教我識記自己的名字。那是趙老師，當(dāng)年捏過我耳朵呢；那是汪老師，他還像當(dāng)年那樣嚴肅，稀疏的頭發(fā)梳得整整齊齊，但在嚴肅的表情里蘊含著慈愛。心被什么東西幸福地沖撞了幾下。
我和老師們來到了學(xué)校的大操場。如今的操場有幾百平方米，開闊平整。孩子們一如當(dāng)年的我們已坐在臺下，他們都穿戴得漂漂亮亮，都扎著紅領(lǐng)巾。那一張張活潑可愛的笑臉，那歡快的神情，感染著每一個人�！蹲屛覀兪幤痣p漿》、《泉水叮咚》、《讀書郎》，一首首優(yōu)美的經(jīng)典兒歌在這露天劇場上飛揚，那熟悉的旋律，那珍藏心底的歌詞把人們的思緒拉回到童年�；秀敝形铱匆姴賵錾铣霈F(xiàn)一個十幾歲的穿著短褲、背心的小男孩正在踢足球，那不是我嗎?
臺上，女兒翩翩起舞，如燕子般輕盈，可愛的臉蛋如梨花綻放，而女兒黑寶石般的眼睛閃爍著智慧的光茫。女兒和她的同學(xué)正在歡快地演唱《小燕子》，我也拍著巴掌哼唱起來：“小燕子，穿花衣；穿了花衣多美麗�！逼拮涌次夷歉比绨V如醉的模樣，也不禁笑了。
操場成了歡樂的海洋，孩子們成了飛翔的燕子，大人們也由歡眾變成了演員。
下了臺，女兒和她的同學(xué)們?nèi)栽诓賵錾媳M情玩耍，今天她不需要
查資料、不需要找答案，今天他們是自由的。
看著這些歡快天真的笑臉，我那年輕卻又蒼老的心忽然無比的輕。總覺得丟了什么，總是在尋找，現(xiàn)在找到了，找到了那一顆顆晶瑩閃亮的珍珠，它們連綴成一串串快樂的音符，倘徉在我的心中。
以后的日子里，我還要尋找嗎?
尋找作文 篇4
我想一個人去旅行，用我那憂傷的畫筆寫下自己的傷感，用那詩情畫意抒發(fā)內(nèi)心的孤單，記下去往的回憶，在尋找回憶的往事，戴上耳麥，聆聽著憂傷的旋律，走在繁華的城市里，尋找寂靜的主旋，手中拿著一杯記憶的酒，品味著苦辣甘甜的清香，心中幻想著與納蘭相對飲，向名花美酒拼沉醉！走在自然的世界，與世隔絕的生活著，想想陶公那樣的灑脫，令狐的瀟瀟漫，納蘭的憂傷，尋找著遠方的你，牽著未來的你游遍大江花山，賞云談風(fēng)情，觀賞青水秀，聆聽蟲鳴蛙唱，聞花芳草香，聞到的不只是味道，聽到的不只是聲音，因為這些都有你的陪伴那是我想要的，回憶著你的.微笑，聆聽著你的聲音，當(dāng)失去你以后，忽然彌漫了心，讓我忽然明白很多，以前并不明白的情，現(xiàn)在的我都明白了，失去你是我最大的錯誤了，一個人的情感，在不同的城市發(fā)生著不同的心情，遇見你是我的幸運，向往有你的生活，你是青鳥，不為世人的約束，在這段相愛的時間很短，我們都假裝瀟灑，不說謊，看清自己內(nèi)心的自我，自己的最真誠的一面，你在天空中飛翔著，等你飛累了記住大地中還有我，我以真心等待你飛翔的到來，你在獨自的飛翔著，而我在這些日子里回憶著，現(xiàn)在的我還是獨自旅行著，尋找你的身影��！
尋找作文 篇5
我是一只白老虎，我好餓呀，可我身上白色的毛和草的顏色完全不匹配，很容易暴露行蹤，你們知道我要是沒吃食物，就會離開這個美麗的世界�！�
第一次我看到了一只梅花鹿，可還沒回過神來，他好像已經(jīng)看到了我，逃走了。這次我的捕食還沒開始就失敗了。
第二次我又看到了一只牛，我就趁他不注意的時候，一個虎躍向那只牛沖去，由于我的毛是白色的，那只牛早就注意到了我的行蹤。它躲開了我的第一次攻擊，他用后腳踢了我好幾下，因為我比較瘦小，被踢倒了，那只牛就趁這個時機逃走了，等我站起來的'時候，它已經(jīng)跑得無影無蹤了，我又失敗了。
我第三次找到了一只大大的綿羊，這個應(yīng)該比較好對付了吧，我正在觀察他，可它就發(fā)現(xiàn)了我，那時我非常緊張，可他也不逃跑，反而向我走來，我想，它一定把我當(dāng)成了它的同伴了，這簡直是送死的節(jié)奏，我也不管那么多，直接把他給咬死了，然后，我痛痛快快的把它給吃了。
尋找作文 篇6
這個周日，爸爸媽媽帶我來到了位于長興水口的大唐貢茶院。
整座貢茶院是仿唐建筑。走進貢茶院，我覺得自己仿佛穿越了時空，來到了唐朝。
正對大門，是紀念“茶圣陸羽”的“陸羽閣”。走上散發(fā)著濃厚的歷史氣息的木質(zhì)樓梯，來到了“陸羽閣”的觀景臺。遠處，吉祥寺在枝繁葉茂的竹林中若隱若現(xiàn)；近處，竹林小路，蜿蜒曲折，像個頑皮的孩子，時而露出一點點蹤影，時而又隱沒在竹蔭里不見了。幽深，神秘，讓人徜徉在無限美好的遐想之中。
離開陸羽閣，我們來到東廂。嗬！真巧，那兒正在舉行茶藝表演，我順著涌動的人流往前走去。我努力地踮起腳尖，清楚地看見在一張古色古香的桌子前，表演者嫻熟而優(yōu)雅的'茶道藝術(shù)，讓游人贊嘆不已。不一會兒，濃郁的“紫筍茶”茶香就在屋子里彌漫開來。
西廊有一個品茶的好地方。游客們坐在散發(fā)著淡淡幽香的長椅上，品著紫筍茶，或低聲交流，或凝神沉思，或悠閑自得……茶的醇香，飄逸在空氣中，幽靜、閑適、愉悅。
竹林里，高大茂盛的竹子下，一些俏皮的竹筍偷偷地露出一個尖尖的小腦袋，好奇地張望著這個神秘而美麗的大自然。
循著茶的韻味，漫步在叢林小路，我沉醉在詩一般的大唐貢茶院。
尋找作文 篇7
在我國的傳統(tǒng)文化中，歷來就重視家風(fēng)和家規(guī)的教育作用。家風(fēng)和家規(guī)對一代又一代的人影響是非常深遠而長久的。“近朱者赤，近墨者黑”，這里的“朱”和“墨”就是指所處的環(huán)境。接近什么樣的環(huán)境，就會被什么環(huán)境所“熏染”�！度纸�(jīng)》里“孟母擇鄰”的故事幾乎家喻戶曉，當(dāng)年孟母之所以帶著兒子三次搬家，就是為了選擇一個良好的教育環(huán)境。
進來聽百家論壇《曾國潘家訓(xùn)》，我頗受震撼。曾國潘是中國近代史上一位重要的歷史人物，被稱為晚清“第一名臣”，后來者推崇其為“千古完人”、“官場楷�！薄Ｔ霞易�，向來治家極嚴，也很有章法。曾國潘受家風(fēng)熏陶，對子弟也要求極嚴，并諄諄加以教誨。他的家庭教育指導(dǎo)思想中，諸如在教子弟讀書、做學(xué)問、勤勞、儉樸、自立、有恒、修身、做官等方面，都繼承和發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。這就是成大業(yè)緣由之所在。
于那些歷史人物比起來，我只是個平常人，但在我的成長經(jīng)歷中，感受深重的就是家庭教育。“不做虧心事，不賺昧心錢，心里有盞燈，肚里能撐船�！边@是我家的'家訓(xùn)，也是外婆留給我們這些后人最寶貴的財富。外婆是一位慈祥、善良、勤勞、正直的老人。她雖然沒讀過書，但卻很有智慧；雖然沒受到過教育，但卻很有思想。小時候我常常跟在外婆后面，看著外婆獨自一人將小賣部打理得井井有條，對所有人都是一副和藹的面容。外婆一生都光明磊落，從不和別人斤斤計較，在她的行為的感染下，我也學(xué)會了正直和豁達。
大年初二，我和爸爸媽媽回到了外公家，這一間不大的房子里幾乎隨處可見外婆生前的照片，每一張上的人都露出慈祥的笑容，那是她對所有事的態(tài)度，那雙長滿老繭的雙手是她勤勞的寫照，在外婆床前的抽屜里我還翻到了一本已經(jīng)泛黃的冊子，里面密密麻麻地記載了外婆生前打理小賣部時的賬目，一筆筆醒目詳細的數(shù)字映入眼簾，腦海中又浮現(xiàn)出那一句外婆用她一生詮釋的家訓(xùn)———“不做虧心事，不賺昧心錢，心里有盞燈，肚里能撐船�！�
通過這次活動讓我知道了家庭教育的重要性，學(xué)會了做人的道理，同時也增進了我與家人之間的親情，不再是整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我會多和家人做這樣有益的活動，謹記家訓(xùn)，向外婆學(xué)習(xí)！
尋找作文 篇8
我剛剛把黑板報的草圖放在講臺上，宣傳組的小伙伴們就擁了過來看�！跋３�，我來畫這個吧！”“這種字體我會寫！”“這個邊框我負責(zé)！”……不過幾秒，小伙伴們都找到了自己負責(zé)的板塊，姑娘們一個又一個爬上凳子，挑著粉筆，那本沉默而冷峻的深綠黑板上便映上了伙伴們的笑臉，不一會兒，又有彩色的圖案融化那冷酷的深綠，偌大的黑板上每一筆都洋溢著青春的活潑與朝氣。其實這面黑板得獎與否不重要，曾在黑板上留過字跡的人都知道，每每回頭都能看見屬于自己的那一筆，那是屬于自己的青春，那種歡樂與自豪是無法言語的。
可在這活潑的宣傳組中卻總有那么一個人，她每次最早來卻又最后走，看這黑板報，卻又找不到她留下過的任何一筆。她能寫也能畫，但她的字，她的畫也都像她的人一樣，不夠大氣。而他天性中的沉默與靦腆又無法使她搶到一個板塊�？擅看卧诖蠹覄�(chuàng)作時總有她的.身影，很認真地把灑在講臺上的粉筆一一收拾好，放進盒內(nèi)，即使我們一而再地?zé)o意弄亂，她仍然不驕不躁地收拾好，她的臉上除了認真就再也沒有別的情感。也不曾看見她的難過灰心，或是一點點快樂，我們總讀不透她的心。
那天做黑板報時，我創(chuàng)造性地提出一種小標題的字體。寫標題的兩位主力都正忙，我環(huán)顧四周，便看見了她，她的眼神異常明亮，似有著極大的欲望。我笑著走向她，遞給她一只粉筆，“我們先到前面的黑板上試試吧！”她十分自信地上去，極用力、極認真地寫下了一個“同”字，一寫完，我竟然從她的背影中讀出了笑意。也許此時，我的心也在笑吧�！班�，特別好，你就在那一塊寫‘同舟共濟’吧！紅色寫字，黃色描邊哦！”他飛奔著跑過去，清爽的短發(fā)，隨著他的腳步揚起，她左手拿著抹布，右手拿著那鮮紅的粉筆，一筆一劃地寫。她的眼神，緊緊地釘在粉筆末端所留下的痕跡上，緊閉的嘴唇分明透出激動與緊張。一筆末了，她轉(zhuǎn)動著手腕，用抹布的一角抹起筆時的尖銳，“簾兒”拉開，便是那極可愛的幼圓體，那極像蠶頭般可愛至極。沒一會兒她便完成了�！巴酃矟�，這不正是她最愛的詞嗎？在這個班集體中，每個人都奉獻著自己的一份力，她亦愿意把愛獻給所有人。筆觸稚嫩的她還無法把筆畫中的粉末分配均勻，但我看見了，我看見那鮮艷的紅色中是她的昂揚的青春，是澎湃著青春的熱血，那是詩，是音樂，是舞蹈！她找到了，找到了屬于自己的一筆，找到了自信，找到了青春，找到了人生的精彩！
那一期的黑板報更具有影響力，因為那當(dāng)中蘊含了更多的熱血與動力。那是我們大家都要找尋的屬于我們自己的一筆。
尋找作文 篇9
春天來臨，人們都出來了，在逐漸長大的開始回憶在河邊游泳；在院子里捉蝴蝶，在田野里放風(fēng)箏。不知怎么，我開始尋找童真了。
童真·泥巴
春天，燕子回來了，麻雀又開始了“演唱會”。冰雪消融，泉水叮咚。一切又仿佛都活了起來，春姑娘用她那魔法棒，在大地上點綴了綠意。
我和弟弟來到了田野，在田野走著。微風(fēng)拂面，春風(fēng)掠過，一絲涼意撲面而來，清新的空氣沁人心脾，鳥鳴聲啾啾。土是濕潤的，松軟的，踩在上面，泥土不粘你的鞋，柔軟的給了一種全新的觸覺。小水坑也隨處可見，水坑的水也是清澈的，透明的.。走著走著，我覺察弟弟不見了，轉(zhuǎn)生，看見弟弟在水坑前，用水蘸著玩起了泥巴，我也跟過去玩了，一個個奇異的泥巴誕生了，我和弟弟玩得身上全是泥。
原來，童真在春天的泥巴里。
童真·風(fēng)箏
春天是風(fēng)的天地，那風(fēng)不猛烈也不微弱，正好可以放風(fēng)箏。
我和弟弟人手一個風(fēng)箏，都挺大。我們拽著風(fēng)箏線開始跑，風(fēng)箏在空中飄了下來，開始放線，風(fēng)箏越來越小，越來越遠，在空中晃晃。我在前跑著，弟弟在后面跑著。他跑得可快了，笑得可高興了，跳得可高了�？粗俏孱伭L(fēng)箏在湛藍的天空中，心中便有了小時候放風(fēng)箏的樂趣。
原來，童真在春天的風(fēng)箏里。
童真并不那么難體會，它就在我們身邊。
尋找作文 篇10
今天是20xx年1月25日，我們諸暨日報小記者團組織集體活動，來到“大潤發(fā)”超市尋找笑臉。下午1：20，我急匆匆地趕到超市門口，向大門口早就等待著我們的老師簽了到，就蹦蹦跳跳地進入了大潤發(fā)。
我先是一個人乘電梯來到了大潤發(fā)三樓，沒有任何發(fā)現(xiàn)，正著急的時候，迎面走來了一個面帶微笑的阿姨，我欣喜若狂，趕緊按下快門，雖然被我抓拍下了，但卻來不及采訪。不過，沒關(guān)系，這一點收獲讓我信心倍增。我剛想下樓，結(jié)果在三樓電梯口碰到了劍橋英語的同學(xué)鄭澤楷，他也是小記者團的成員，于是，我們便結(jié)伴去尋找笑臉。我們走了一段路，碰到了一位面帶微笑的叔叔，我和鄭澤楷如獲至寶，拿起手中的.相機“咔嚓、咔嚓”，接著急忙拿出包里的采訪本，我們問他：“你為什么那么快樂？”叔叔一開始答不上來，略加思索之后他說：“因為家里有喜事，邀請朋友一起吃晚飯，想買點菜回家親自下廚�！蔽液袜崫煽鞯卦诓稍L本上寫下了這條線索。后來，我們又遇到了一對母子，從采訪之中我們得知，她們是從外地來諸暨工作的，被我們拍到的媽媽笑起來那么開心，是因為看到兒子開心所以自己也開心。
本次活動是我參加小記者團之后第一次采訪活動，作為剛剛競聘成為小記者團學(xué)習(xí)部干事的我，覺得這樣的活動真是太有趣、太有意義了，我今后一定要多多參加這類活動。
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