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有關(guān)戰(zhàn)爭的作文600字匯編10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的戰(zhàn)爭的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)戰(zhàn)爭的作文600字匯編10篇

戰(zhàn)爭的作文600字篇1

　　看到別人在和弟弟妹妹玩耍時，我的腦中不時會浮現(xiàn)出我和弟弟“打仗”時的情形。

　　我和弟弟是一對兒每天都在“打仗”的兄弟，有著“塑料兄弟情”。如果強行把我倆合在一起的話，那只能說是牛頭馬尾了。倘若你現(xiàn)在聽到了聲音，恭喜你，你獲得了“世界打戰(zhàn)”的入場券�，F(xiàn)在我和弟弟的“打戰(zhàn)”開始了。

　　起因：我吃了他的零食。經(jīng)過：我拿起床上的“大香腸”衣服，對著他的頭就是一棒子，弟弟“暈倒”在地，我趁機對著他一頓“輸出”。他趁我舉起“香腸”時一個翻滾，滾出了我的攻擊范圍，我換上“手榴彈”，拉開“拉環(huán)”朝他扔去，誰知還沒“爆炸”就命中他的頭，他像喝醉了酒的酒鬼似的，站立不穩(wěn)，東倒西歪。

　　我看他這番模樣，就停止了“攻擊”。他見我沒有再“進攻”，倏地跑向冰箱，拿了一瓶可樂，使勁搖晃著。我立馬就看出他的“黑心腸”，想用可樂噴射我，馬上召喚“媽媽機甲”出來，把他狠狠的訓(xùn)了一頓，他便乖乖的坐下來，不敢輕舉妄動。

　　見他安靜了，我就掉以輕心，準備動手做作業(yè)。他見我這樣，立刻恢復(fù)狀態(tài)，暗搓搓的把我的.橡皮擦和各種筆扔到垃圾桶，還對奶奶說：“這些都不要了！”害我寫作業(yè)時找了個半天，還被媽媽批評老是丟三落四的。幸好奶奶還沒把垃圾倒掉，我才找回了橡皮擦和各種筆，并一五一十地跟媽媽解釋了一番，這時，弟弟急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。最后，他終于舉白旗投降，毫無疑問，我贏了，但覺得很累。

　　我希望我和弟弟不要再發(fā)生“世界打戰(zhàn)”，元芳，你怎么看？

戰(zhàn)爭的作文600字篇2

　　蒼翠的枝頭上掩著幾絲春意，太陽似羞怯地藏進幾縷潔白，清風的活潑使雙頰一陣騷癢，洋溢著童真放蕩不羈的一群人歡快的過著家家。

　　一切都過于美好，小臉樂得緋紅，但又由于某人的出現(xiàn)，氣氛硬是寒到極點。嘁！壞運氣。來的人，有著一頭細碎的黑發(fā)。毫無夸意的眼睛，這是一張極為普通的臉，但卻使我這個重度臉盲患者早在百米外瞧見了他她。又是一雙恨天高，矮子就是矮子！不管三七二十一撒腿就跑，但這并不那么悅耳的聲音，氣得我狠狠往后一蹬。

　　“喂，你媽出門前不剛叮囑你寫好作業(yè)？五分鐘神速��！”我一如既往的反感他的噪音，喇叭似的折磨耳膜，臉黑如碳，想說什么，但又擔心他打起小報告，無奈呲起門牙，一臉不情愿地跑走了。

　　他是我的發(fā)小，也算是我的死敵，他是極不討喜的家伙。他總像父母似的盯著我，喜歡把我的壞習慣告訴給我媽媽。小到言談小事，大道羞愧難事。他往往第一時間上就報給了我的媽媽，我想，他定是被我媽收買了。

　　他老愛指出我的壞毛病。

　　“噓！”我神秘的向伙伴們眨巴了下眼睛，一時忘記了某人的存在。毅然站在窗臺上，只探出了半個小腦袋，好似竊笑。拉著幾個人呼地大吼一聲。那窗前睡得正香的.阿姨是我的目標，她像是做了什么美麗的夢，時不時憨笑幾聲，嘴角在夕陽的余輝下泛起一絲光點，一副失態(tài)樣兒，巨聲響過，險些把她轟下了懶椅，擾了他的清夢，那急躁的樣兒便是我最大的樂趣。所謂樂極生悲，在歡呼之際，那個淘氣鬼的魔音一下子傳到了大腦，磨了神。

　　第幾次了。上次沒記錯，你被打了，哭啊鬧的，真是寄不得痛。說完。那比哭還難看的笑容，氣得我差點英年早逝。

　　在那之后，我回答他最多的話，那便是“行，我改，行不！”我時刻警醒自己，絕不漏露馬腳，每次見她不耐的神情，我總是幸災(zāi)樂禍地一笑。

　　嘻，我贏了。

戰(zhàn)爭的作文600字篇3

　　一天，爸爸說要帶我去“打仗”，那天我興奮得都睡不著覺。

　　第二天，我叫上哥哥，叫了好多朋友，我們一起出發(fā)了。半個小時后，終于到了�！癈S實彈對抗挑戰(zhàn)者訓(xùn)練營”這幾個醒目的大字出現(xiàn)在我們面前。我們進去后，先分成兩組，我們這組呢，是“沙漠隊”的，他們是“叢林隊”的；然后要換上迷彩服，我們“沙漠隊”的衣服是米黃色與白色相間的。他們的'是綠、嫩綠與白色組成的；然后教官說了些注意事項；又帶我們看了實戰(zhàn)場地：有很多小房間，有些桌子、沙發(fā)、輪胎……一切準備就緒，我們開始了，兩隊人分別站在一左一右兩個入口前，一聲哨響，我們迅速向里跑。別看我平時很文靜，可打起仗來一點也不含糊，我先藏到第一間房的桌子下，手拿著槍，緊張地看著外面……五分鐘快過去了，一個人也沒有，還是出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，于是，我小心翼翼地爬出去，看那有個窗口，趕緊跑到窗口旁，注視著外邊�！霸趺匆粋€人也沒有？那么多人，都躲到哪去了？”我想著。眼睛一動不動盯著外面……忽然，兩個人出現(xiàn)在我的視線中，認清人后，我瞄準一個人開了槍，“啪”的一聲，喲！打得有點高了。

　　就在這時，我又聽見“啪”的一聲，于是趕忙把頭收回來，吁！還好躲得快，那子彈就是朝我來的。仿佛那兩聲槍響打破了僵局，從遠處、近處又傳來槍聲。我想再往對方那邊靠近些，于是又向里走去。從第二間房到下一間房中間有個過道，我輕輕地、慢慢地橫穿過去，哈！媽媽在這躲著呢！于是我和老媽一起向前走。我們走到對面第四間房門口，估計里面有“敵人”。等了半天終于鼓起勇氣向里面一望，有兩個人！都沒有發(fā)現(xiàn)我，我舉起槍，再次“啪”地一聲，啊！這次兩個都打中了！正當我偷著樂時，不知從哪兒飛來一粒子彈，“啪”地打到了我的腿上，唉，我只好下場了。這只是第一局，后面還有四局呢！五局下來，我們隊雖然沒有獲得最后的勝利，玩得卻很高興。雖然跑得腰酸腿疼，但是我還想繼續(xù)玩呢！

戰(zhàn)爭的作文600字篇4

　　當我手持這一張照片時，我感慨萬分。小時候，我就不斷聽媽媽重復(fù)這樣一句話：“日本人太壞了，壞得喪失了人性！”我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當時的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車南站被記者拍下來的真實情景：

　　一個可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因為他失去屬于自己的家園，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的叫喊著：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點點的搬開磚頭：“媽……媽別扔下我！”

　　他眼里已經(jīng)沒有希望，如果他懂事了，他一定會想：為什么會這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個小男孩的`親人到哪里去了呢？原來在日本飛機轟炸時，媽媽用全身護住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來。后來他被一位拍照的記者看到，送進了孤兒院里。

　　這時，我想起了媽媽對我說的一句說：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒錯，我總是認為，日本人難道沒有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機感和恐懼感嗎？難道他們就只會拿刀槍去殺些無辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿著血腥和野心！在他們不像其他國家那樣：熱愛和平，擁抱和平。

　　直到現(xiàn)在，以日本首相為首的日本人還不肯承認歷史，承認自己給其他鄰國造成的傷害，他們這樣只會玩火自焚。

　　日本人呀，請珍愛他人的生命，為世界和平作出自己的貢獻吧。

戰(zhàn)爭的作文600字篇5

　　在1937年8月28日，日本侵略者炸毀了上�；疖嚹险�。橋梁上的鐵片不住地往下掉，還留在上面的燒了一半的鐵片，搖搖欲墜的，好像隨時都會掉下來。鐵軌上還在行駛的火車，遭遇日本侵略者丟下炸彈地襲擊，有幾節(jié)火車被燒了個精光，還有的幾節(jié)火車被橋梁上掉下來的鐵片壓在了廢墟下面，車上的'所有人都遇難了。此時，日本侵略者的飛機仍在上空，仍在丟下一顆顆炸彈，把這里夷為平地。戰(zhàn)爭還沒結(jié)束。

　　火車站的旁邊，坐著一個幼兒，他才不到兩歲。他頭上的頭發(fā)被燒了，只留下一丁點兒。他傷痕累累，眼里卻充滿著呆滯、害怕的眼神，仿佛前面有著令他目瞪口呆的情形。他還在那兒哭，嘴里不住地吶喊“哇哇”�？上粫f話，不能述說自己的悲哀與痛苦。當你走近一點看的時候，有沒有發(fā)現(xiàn)他身邊缺少了什么？原來是他的爸爸媽媽，親愛的爸爸媽媽！如果他是我們，早就依偎在媽媽的懷抱中，可他呢？他爸爸媽媽可能壓在火車下，奄奄一息。他們努力地伸出手撥開前面的鐵片，然而無濟于事。他們只能叫著“孩子”。��！那個幼兒聽到了！他伸出小手向前爬動，終于爬到爸爸媽媽身邊了。他用小手抹著爸爸媽媽臉上的血。沒過一會兒，爸爸媽媽離開了人世間。人世間迷漫的不僅僅是戰(zhàn)爭的硝煙，還有不和平的象征！幼兒看著遍地的尸體，看著站臺上沒有別人，只有自己，他更害怕了。

　　從此，他更努力地學習，發(fā)奮學習。他想未來后當一名學者，用自己的學問報效祖國，制止戰(zhàn)爭。

　　戰(zhàn)爭，意味著死亡。它，奪走了無數(shù)條無辜的生命。如果在戰(zhàn)爭中的孩子，有一張溫暖而又舒適的床，如果世界只有和平，沒有戰(zhàn)爭，那該多好啊！

戰(zhàn)爭的作文600字篇6

　　我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個世界上，槍聲，炮聲，爆炸聲，遠遠多過鞭炮聲和禮炮聲。我們反對戰(zhàn)爭，不喜歡戰(zhàn)爭是因為戰(zhàn)爭的日子是炮火連天的。到處是濃煙煙的一大片，不僅污染了空氣和臭氧層，而且還讓很多人喪失生命，喪失親人，喪失家園。在生物圈中的植物，動物也只是寥寥無幾。

　　現(xiàn)在戰(zhàn)爭少了，但是在中國以前，戰(zhàn)爭幾乎成了家常便飯，讓老百姓不能安居樂業(yè)，每天都過著提心吊膽的生活。這不僅如此，要是兩敗俱傷，這有讓人類付出了慘重的代價。在戰(zhàn)場上，到處血淋淋一片，血流成河，實在太可怕。我們不希望世界的人互相殘殺了，不想讓各國的人都是罪魁禍首，我們熱愛和平，渴望和平。

　　和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義。戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。但我們不怕戰(zhàn)爭，中國人是勇敢，不會向敵人低頭，屈股，死也要守國這兩句是我對戰(zhàn)場上英勇獻身戰(zhàn)士的概括。他們的光輝形象，永記我新。歷史，有那么多的應(yīng)用戰(zhàn)士，他們?yōu)閲溃蓝缓�，現(xiàn)代人也會一他們?yōu)榘駱樱八蓝笠�，鞠躬盡瘁”，“視死如歸”。我國是一個正在發(fā)展中的'國家，正屬于復(fù)興時期。還發(fā)明了許多尖端武器。

　　什么都是使用高科技，別人來攻擊我們，我們也會有十足的把握去戰(zhàn)勝它。有這樣高超的技能和為國而死的英雄。勝利難道還不屬于我們?雖然我們反對戰(zhàn)爭，但是我們不怕戰(zhàn)爭。雖然戰(zhàn)爭是付出了不少代價，但是換來未來人民的安寧生活，也是值得的。

戰(zhàn)爭的作文600字篇7

　　今天，我在寫數(shù)學作業(yè)的時候碰到了一道難題，于是便向爸爸媽媽求助。

　　這道題是：紅星小學舉行了一次數(shù)學競賽，共道題，每做對一題可得分，每做錯一題倒扣分。小明共得分，他可能做對了幾道題？

　　爸爸看了看題抬起頭，瞪了瞪眼睛惡狠狠地說：“這么簡單的題你都不會做，你上課都聽什么了！”我膽怯的小聲說：“爸爸這道題我都做了好幾遍了，但是得數(shù)都對不上小明的分數(shù)�！� 爸爸飛快地做出了這道題的答案，是道題。我按照爸爸的思路又做了一遍，果然正確。我高興的大喊：“爸爸太聰明了！爸爸萬歲！”

　　這時媽媽聽到了我的喊聲停下了手中的家務(wù)活走過來看了看題說：“這怎么能對呢？做對道題應(yīng)該是分呀，怎么能是分呢？”我想了想也沒有認真思考說：“對呀，還是媽媽聰明！”這時候爸爸不高興了說：“你們好好看看這道題，什么腦袋呀！就是做對了道題�！�

　　就這樣“戰(zhàn)爭”開始了，爸爸媽媽你一言我一語地爭吵起來。把我弄的非常為難，向著誰都不對。我說：“爸爸媽媽多大個事呀，你們別吵了！”我越勸他們越來勁，眼看就要用“手”說話的時候，爸爸接了一個電話急匆匆的離開了家。

　　沒有了爭吵的對手，媽媽也安靜下來說：“你把那道題拿來我再看看。”看著看著媽媽恍然大悟的說：“我們疏忽了一個關(guān)鍵的詞語----倒扣。你爸爸做對了這道題沒講明白，我沒認真審題忽略了這個扣分方式。”

　　到了晚上我回想起白天發(fā)生的事情，如果當時我和爸爸媽媽都能夠認真審題，就不會引起這場不必要的`“戰(zhàn)爭”。想到平時我的粗心大意，作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)漏做，計算符號看錯，甚至有的時候還剩下了半道題沒做，就拿這回語文考試來說吧，我就拉了一道閱讀畫線題，那道題可是分��！

　　我暗暗的下定決心，在以后的學習生活中一定要改掉粗心這個壞毛病，是我的學習成績更上一層樓。

戰(zhàn)爭的作文600字篇8

　　有人說：“人類的歷史是一部戰(zhàn)爭史”；也有人說：“人類的歷史是一部和平史”；還有人說：“人類的歷史是一部兩者兼?zhèn)涞臍v史”。對于以上幾種說法，總體來看，第三種比較合乎實際。

　　從五千年前人類文明出現(xiàn)起，歷史上總少不了戰(zhàn)爭的陪伴。從炎黃戰(zhàn)蚩尤，到春秋戰(zhàn)國；從三國爭霸，到成吉思汗；從中日甲午戰(zhàn)爭，到兩次世界大戰(zhàn)……就說中國，上下五千年不知發(fā)生過多少戰(zhàn)爭。雖然它們大都發(fā)生在朝代更迭之時，從一定角度看，這些戰(zhàn)爭促進了人類文明的發(fā)展。戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的商鞅變法，使中國由奴隸社會轉(zhuǎn)向封建社會；甲午戰(zhàn)爭后出現(xiàn)的戊戌變法；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后驚現(xiàn)的辛亥革命；與﹑日本侵略軍鏖戰(zhàn)多年的共產(chǎn)黨，建立了社會主義新中國。從這些方面看，戰(zhàn)爭又促進了人類文明的發(fā)展。

　　可是，戰(zhàn)爭又對社會危害巨大。過度和長久的戰(zhàn)爭，使社會變得民不聊生。周末七國紛爭、三國爭霸等都是活生生的例子。持續(xù)了幾十年的三國爭霸，使統(tǒng)一后的西晉國力極弱；晚清四場大的帝國主義侵華戰(zhàn)爭，使中國百姓窮困潦倒，國家積貧積弱。人民不滿清朝統(tǒng)治，不斷發(fā)生起義，為的是推翻清朝腐朽統(tǒng)治。戰(zhàn)爭說白了就是一個耗財、耗物、耗時間的機器。東漢末年，黃巾起義后，是三國鼎立的亂世；中國近代一百多年的戰(zhàn)爭后，是貧困的新中國；海灣戰(zhàn)爭后是混亂不堪的伊拉克。所以說，戰(zhàn)爭在一定程度上又阻礙了社會的發(fā)展。

　　另一方面，戰(zhàn)爭又推動了歷史的`進步。中國最后一個封建王朝---清朝，因為長期的閉關(guān)鎖國，而落后于西方國家，最后導(dǎo)致落后挨打。由此看來，戰(zhàn)爭也是必要的。

　　綜上所述，戰(zhàn)爭既促進了社會的發(fā)展，又阻礙了社會生產(chǎn)力的進步�？偟膩砜�，人類需要和平，但同時也需要適當?shù)膽?zhàn)爭，來解決彼此間的紛爭，縮短國與國之間的差距。長時間的和平會讓一個國家落后于時代，落后于他國，，而長時間的戰(zhàn)爭則會物極必反，民不聊生！