我們小學(xué)作文（通用59篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我們小學(xué)作文 篇1
我是一只惹人喜愛(ài)的小鳥(niǎo)，我的家原來(lái)在大森林里，那里曾是鳥(niǎo)的世界，花的海洋，我們一家就住在那樣的人間仙境。我和其它小伙伴一樣，有著一副宏亮的歌喉。白天，爸爸媽媽到林中找食物，我和哥哥就在窩中嬉戲；夜晚，躺在爸爸媽媽溫暖的懷抱里，聽(tīng)著爸爸媽媽講的動(dòng)聽(tīng)故事漸漸入睡了。這樣的日子多么溫馨��！多么幸福�。〉沁@樣的`日子并不長(zhǎng)……
有一天，從城里來(lái)了一群伐木工人，他們拿著電鋸，一棵棵壽命可達(dá)上百年的樹(shù)木，一下子轟然倒地，一聲聲油鋸聲仿佛是樹(shù)木痛苦的呻吟聲，原來(lái)高聳入云的樹(shù)木一下子變成了樹(shù)樁。鳥(niǎo)兒們被驚得惶恐不安，過(guò)去那百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、百花爭(zhēng)艷的景象再也看不到了，我們一下子從幸福的頂峰落入痛苦的深淵。鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)的飛走了，可我們還飛不起來(lái)，爸爸媽媽又帶不走我們，他們唯一能做的就是幫我們多找些食物。爸爸媽媽含淚飛走了，這片樹(shù)林里只剩下我和哥哥了，爸爸媽媽留給我們的食物都吃完了。幸好我和哥哥都能在空中自由飛翔了，可我們最害怕的日子也就來(lái)了。
那時(shí)一天清晨，晨霧籠罩著整個(gè)“樹(shù)林”，忽然，我被一聲震耳的油鋸聲驚醒，我連忙喚醒哥哥，當(dāng)我們飛出窩時(shí)，我們的家，應(yīng)該說(shuō)是這片森林里的最后一棵樹(shù)，也被砍倒了。我們?cè)谔炜毡P旋，向遠(yuǎn)處眺望，可除了樹(shù)樁以外，什么也看不見(jiàn)，我們?cè)诳罩酗w了整整一天，直到夕陽(yáng)西下，也沒(méi)找到一個(gè)家。我們不禁發(fā)出了內(nèi)心的呼喚：人類呀，請(qǐng)留給我們一些生存的空間吧！還我們一個(gè)舒適的家吧！�。�
我們小學(xué)作文 篇2
中國(guó)的小孩現(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女，而且還特別的嬌生慣養(yǎng)（我也有一點(diǎn)）。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。讓我們看一看世界強(qiáng)國(guó)的家庭式如何教育孩子的吧！
在日本，他們的家庭培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力，洗碗、掃地、拖地，都由孩子來(lái)干。而在中國(guó)，洗碗是家長(zhǎng)來(lái)洗，掃地也是由家長(zhǎng)掃。拖地，你們一定也知道了，又是由家長(zhǎng)來(lái)拖。等到我們這一代人長(zhǎng)大了，成家了，面對(duì)一堆的'家務(wù)，傻眼了。
美國(guó)的家庭和政府則是培養(yǎng)小孩的創(chuàng)造力、想象力。政府把科學(xué)器材造好，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)讓小孩做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。中國(guó)呢？因?yàn)榕滦『⑹軅�，所以很多小孩想做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，家長(zhǎng)卻不許，而且也找不到賣兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的店子。以后，因?yàn)閯?dòng)手能力太差，“發(fā)明家”這個(gè)詞就要從我們的詞典里消失了。
要想比別的國(guó)家強(qiáng)，就首先要從小孩強(qiáng)起。否則，連少年都不強(qiáng)，國(guó)家還怎么強(qiáng)呢？
我們小學(xué)作文 篇3
上一星期天的下午是一個(gè)好天氣，我和媽媽騎著自行車，到郊區(qū)挖野菜。我們拿上了小番茄，一把鏟子還有充足的水，就騎上了自行車，想著郊區(qū)“進(jìn)軍”。
一路上的風(fēng)景非常好，太陽(yáng)懸掛在沒(méi)有一絲白云，藍(lán)藍(lán)的`天空上，好似一個(gè)大火球，照在我們的臉上，我和媽媽都感覺(jué)非常舒服。到了郊區(qū)附近，風(fēng)大了起來(lái)，但是，我們卻非常涼爽，在這樣的天氣中，我們下了車，拿起鏟子，朝田地里走去。
在田地里，我和媽媽發(fā)現(xiàn)了許多野菜，于是，我和媽媽拿起手中的鏟子，像農(nóng)民們收割稻子一樣，彎下了腰，開(kāi)始挖野菜。我先把野菜挖出來(lái)，媽媽跟著我走，我挖一個(gè)，媽媽就拿起一個(gè)，抖抖根上的土，再裝進(jìn)袋子里，我們節(jié)奏掌握得很好，不一會(huì)，我們就挖了一大袋野菜，我開(kāi)心極了。
在我們兩個(gè)人的歡聲笑語(yǔ)中，我和媽媽踏上了征程。
我們小學(xué)作文 篇4
這個(gè)時(shí)候的我本應(yīng)非常疲憊，應(yīng)該回到宿舍洗個(gè)澡好好睡一覺(jué)。但是想著今天的歡聲笑語(yǔ)就特別想記錄下來(lái)。
非常激動(dòng)，因?yàn)榛氐膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)給加我們伙食了。我滿心以為會(huì)來(lái)多幾個(gè)廚師，不用我們幫忙。但看到只有一個(gè)阿姨拎著一大袋菜在飯?zhí)瞄T口等候時(shí)我的內(nèi)心其實(shí)是拒絕的。
但在給阿姨打下手的過(guò)程中，我內(nèi)心的小糾結(jié)漸漸被消磨掉只剩敬畏。和她閑聊時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)阿姨平日里一個(gè)人要做二十多個(gè)人的飯菜，再想想我們六個(gè)人做三十個(gè)人的飯菜，一種敬佩之情便涌上心頭。在阿姨的整體掌控下，我們花了整整兩個(gè)小時(shí)香噴噴的飯菜才上桌了。屆時(shí)基地的陳校長(zhǎng)、李書(shū)記及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席，與我們一起舉杯暢飲，吃得盡興聊得愉快。
晚飯過(guò)后，我們將桌子簡(jiǎn)單收拾一下，便跟著領(lǐng)導(dǎo)去當(dāng)?shù)氐?養(yǎng)龜場(chǎng)去看龜了。這是我第一次與那么多龜近距離接觸，感覺(jué)特別新奇。在這里我學(xué)會(huì)了怎樣分辨龜?shù)男詣e及大概的年齡大小。驚嘆于那小小的身軀里蘊(yùn)含的大大的財(cái)富。
我在返回路上一直想著廚房里的鍋碗瓢盆沒(méi)有洗，內(nèi)心有點(diǎn)澀澀的。但是當(dāng)我們回到廚房打開(kāi)大門看見(jiàn)里面的情況時(shí)，一種深深的感動(dòng)流動(dòng)在心中。感謝可愛(ài)的阿姨，她把我們的東西都洗干凈了！多么可愛(ài)的阿姨�。�
我們小學(xué)作文 篇5
在寫這篇作文的時(shí)候，我的身邊坐著的恰好是兩位我原來(lái)六年級(jí)時(shí)的同學(xué)，記憶的洪流潮水般淹沒(méi)了我的身心。
“嘰”這是夏天的鳥(niǎo)鳴，純粹又生機(jī)勃勃，恰如畢業(yè)季的我們。只是，今夏，快樂(lè)的情緒會(huì)離開(kāi)我們很長(zhǎng)時(shí)間。
確實(shí)，一張?jiān)嚲砜忌⒘艘蝗函傋�，往日的我們終將離別，但不知怎的，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻不時(shí)浮現(xiàn)在我腦海里：教室里回蕩著稚嫩的書(shū)聲，腦海里殘存著稚嫩的臉龐，空氣中彌漫著稚嫩的友情，在一位同學(xué)罰站時(shí)，總有人向他投去同情的眼神；當(dāng)朋友為自己背了黑鍋時(shí)，一聲清脆的擊掌聲沖散所有不快。曾經(jīng)的我們有多童真，友誼就有多深厚�？山裉欤粡埣t彤彤的畢業(yè)證書(shū)硬生生地將所有承諾吹散。
往日的教室已空空蕩蕩，失去了雜亂的書(shū)籍和課間的喧囂，但在我，卻并非清明潔凈，它失去了一種家的`味道，一種濃濃的失落在漫延，從此，這間教室不再屬于我們，我們的所有痕跡都被清理得一干二凈，絕情到一絲不剩。原以為這份友誼會(huì)伴我們永生，可一切的一切在殘酷的現(xiàn)實(shí)下只是飄渺而已。
好了，結(jié)束了，再見(jiàn)了。手掌輕撫換新的桌椅，原本桌上的各種小抄和古怪漫畫已沒(méi)了蹤影，確實(shí)都走了呢！
走出校門，一步一步似千斤重，卻在現(xiàn)實(shí)的壓迫下被迫逃走。一寸一寸，遠(yuǎn)離了學(xué)校，遠(yuǎn)離了同學(xué)，遠(yuǎn)離了童年，也遠(yuǎn)離了流淚到干涸的夢(mèng)。
再見(jiàn)了，同學(xué)，曾經(jīng)的我們！
我們小學(xué)作文 篇6
我在變，你也在變。我在母腹中時(shí)，我們相遇。我是嬰兒之時(shí)，我們相識(shí)。又過(guò)幾年，我們相知。現(xiàn)在，我們相依。
在母腹中，我遇見(jiàn)了百年前的你。百年前的你，寧?kù)o而純凈。雖然遠(yuǎn)不能說(shuō)懂你，但你第一次在我生命中刻下烙印。肖邦，貝多芬，莫扎特，海頓，你牽引著我，慢慢走向你的世界。在那里，我沉醉。
嬰兒之時(shí)，我認(rèn)識(shí)了童年的你。你還是用一首首好聽(tīng)、明快的童謠把我?guī)нM(jìn)你的世界——不，是我們的世界。雖然我無(wú)法把你演繹的十分動(dòng)聽(tīng)，但我對(duì)你的眷戀已埋下心底。在兒童歌曲中，我們對(duì)話。
過(guò)了幾年，我重新認(rèn)識(shí)了百年前的你�；蛟S，這是我們的友情發(fā)生危機(jī)的時(shí)候。通過(guò)鋼琴，我對(duì)百年前的你更加了解了�？捎捎谖业奶熨Y有限，在黑白鍵盤上自由揮灑的夢(mèng)想被我塵封。本以為我們緣分已盡，但——
又過(guò)幾年，我邂逅了十年前的你。由于家人也都喜愛(ài)十年前的你，我也是如癡如醉。那時(shí)的流行，讓我認(rèn)識(shí)了另一種形式的你。原來(lái)你有了如此大的變化，在心中，你的神秘感又增加了幾分，驚奇你原來(lái)還可以以這樣的形式走進(jìn)我的世界。
過(guò)一段時(shí)間，我突然喜歡上了千年前的你。箏，讓我和千年前的你對(duì)白。那時(shí)的你，悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)。這是一種不能言說(shuō)的滋味�！稘O舟唱晚》的閑淡，《漢宮秋月》的清泠，《高山流水》的雅致，《寒鴉戲水》的孤獨(dú)，我們一起回味。對(duì)你的喜愛(ài)讓我一直撐過(guò)學(xué)琴的風(fēng)風(fēng)雨雨。在二十一根弦中讓你走近我，或是我走近你，讓我感到，千年前的.你，仿佛古籍中升華的精靈。琴弦在手中微顫，我們用心靈交流。我們的默契，構(gòu)成了一種難以言說(shuō)的緣分。你為我構(gòu)造了一種恬靜、詳和的雅致氛圍，也讓與你交流的工具——箏成了我的摯愛(ài)之一。
如今，我喜愛(ài)現(xiàn)在的你。POP，讓我對(duì)你癡迷。你陶冶了我的性情，讓我用更現(xiàn)代的方式與你接觸。喜歡用箏彈奏流行，喜歡在流行中聽(tīng)到古典的你，讓千年前的你與現(xiàn)在的你融合，這是我們更深的交流。雖然父母有時(shí)會(huì)反對(duì)，但這不能阻礙我們用心的溝通。
我的成長(zhǎng)之路，我們一起走過(guò)。未來(lái)，我們?nèi)詫⒁煌呦氯�。你，是一種心境。我們?cè)谝黄�，我就變成了你。你是我悲傷與快樂(lè)的源泉。我們的緣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未盡�，F(xiàn)在，讓我大聲呼喚你的名字：音樂(lè)
我們小學(xué)作文 篇7
平常在家閑著沒(méi)事干的時(shí)候，我會(huì)在社交軟件的群里聊聊天，在網(wǎng)上也認(rèn)識(shí)了一些網(wǎng)友。
不過(guò)吧，有一位網(wǎng)友，我和她聊的很投機(jī)，我們有很多興趣愛(ài)好都相同。
自從那次在群里聊過(guò)最后，我加她為好友，她很快就同意了。起初，因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故，沒(méi)有多聊。放過(guò)寒假之后，只要上網(wǎng)的時(shí)候，我們兩個(gè)都在線我們就開(kāi)始聊天，她姓李，我每次都是喊她小李，我姓王，她每次都是喊我小王。從我們聊天的內(nèi)容里，我知道她也是一名小學(xué)生，我們倆的年齡應(yīng)該是差不多大的，而且我們都是一名四年級(jí)的學(xué)生，我們的家都是在安徽省，不過(guò)吧，她的家在合肥市，我的家在利辛縣。我們一起聊過(guò)年齡，各自的家鄉(xiāng)，電視劇，動(dòng)畫片，興趣愛(ài)好，喜歡的明星，數(shù)學(xué)題目，語(yǔ)文作文，英語(yǔ)單詞，等等之類的話題。從中我知道了，她和我一樣，我們都偏科，數(shù)學(xué)不是很好，語(yǔ)文成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)比較好。在寒假里我們也在網(wǎng)上一起討論了很多數(shù)學(xué)題目。
她的性格是那種比較活潑的性格，我是比較安靜型的.性格。雖然吧，我們的性格有些差異，不過(guò)我們?cè)谝黄鹆奶斓臅r(shí)候，并沒(méi)有感覺(jué)到隔閡。我們有的時(shí)候一起玩網(wǎng)上的小游戲，她玩游戲還是很厲害的。我們一起玩游戲的時(shí)候我很高興，畢竟有她在，我還能多玩一會(huì)兒，不至于那么早就被淘汰，這讓我體驗(yàn)到了游戲的快樂(lè)。今天我們倆做了一個(gè)約定：開(kāi)學(xué)了以后也要經(jīng)常的抽時(shí)間聊聊天。我在想，說(shuō)不定在將來(lái)的某一天，我們會(huì)在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)面。
在網(wǎng)上能夠認(rèn)識(shí)小李，我非常高興。在將來(lái)，希望我們之間的友誼，不僅僅是在網(wǎng)絡(luò)中，也能夠在現(xiàn)實(shí)生活中。
我們小學(xué)作文 篇8
我們的，凝聚了中國(guó)的心血和力量！
面對(duì)雪災(zāi)地震，我們不禁潸然淚下。道路，在冰雪中封起；愛(ài)，在冰雪中蔓延。房屋，在震顫中坍塌；民族，在震顫中站起！
面對(duì)困難，我們別無(wú)選擇的承受，但卻心甘情愿的同甘共苦。我們手牽手，心連心，不曾后悔，我們一直在一起，不曾分離！
災(zāi)難總會(huì)成為往事的一員，燦爛的'將來(lái)是我們心中一直秉承的希望。
看到“神七”順利飛天，我們破泣為笑；看到奧運(yùn)健兒努力的拼搏，即是劉翔退賽，但我們都看到了他的堅(jiān)韌與不舍，怎還忍心責(zé)怪他呢？中國(guó)金牌數(shù)位居第一，更是讓我們深切的知道了大家的辛苦。
中國(guó)，在災(zāi)難中成長(zhǎng)，在勝利中喜悅。，是我們值得為之感動(dòng)的一年，是我們值得回味一生的一年，只因?yàn)�，凝聚了我們的心血和力量！這一年，我們風(fēng)雨共舟，這一年，是我們的！
我們小學(xué)作文 篇9
每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。
作為一名學(xué)生，我深愛(ài)著我的學(xué)校，我的班級(jí)。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂(lè)趣，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，和太陽(yáng)一起出發(fā)，我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。每當(dāng)我踏著星光離開(kāi)課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過(guò)嗎？
老師，您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國(guó)名校。你有何感想？老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長(zhǎng)空的`翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂?duì)繅?mèng)繞的地方。五年的彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。
我們期待四十年我們期待一實(shí)小不斷進(jìn)步，我們期待一實(shí)小不斷輝煌，我們期待一實(shí)小的旗幟――在蚌埠，在安徽，在全國(guó)永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!
我們小學(xué)作文 篇10
醒醒吧！我們，我們是一個(gè)集體，是六年一班，我們不能再自私自利了，我們要一起團(tuán)結(jié)起來(lái)。
同學(xué)們，你們記得嗎？上次體操練習(xí)時(shí)，我們由于沒(méi)有自信，不敢大聲地喊，便把老師氣走了。老師走了之后，我們便一遍一遍地練起來(lái)，同學(xué)們那時(shí)，我們喊的：“學(xué)軍風(fēng)，樹(shù)校風(fēng)，六年一班最威風(fēng)。”多響亮，多有自信��！我知道大家很想要老師回來(lái)指導(dǎo)我們。我們是一個(gè)大家庭，老師則是我們的“父親”。我們這個(gè)家庭如果沒(méi)有了“父親”的指導(dǎo)是支持不下來(lái)的.。
在歌詠比賽中同學(xué)們聲音小，膽子小，哎！得了個(gè)第三名;最近要參加六項(xiàng)機(jī)能比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都想要報(bào)名參加又怕落得個(gè)參��！六項(xiàng)技能比賽，之中，只有作文我們班最好了。其余的都落在別人后面。
同學(xué)們，醒醒吧！我們一定要頸加努力更加的自信讓別班不會(huì)再欺負(fù)我們班了，讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)吧！這決不會(huì)是空話，我一定會(huì)讓全班的人一起動(dòng)員起來(lái)的。
我覺(jué)得我們班每次都失敗的原因是因?yàn)槲覀儧](méi)有自信，同學(xué)們不敢勇躍參與。從我做起吧！大家一起為集體爭(zhēng)光吧！
同學(xué)們，醒醒吧！我相信我們六年一班的人并不比別人笨，別人能做到的事情我們也能做到。同學(xué)們讓我們一起奮斗吧！
我們小學(xué)作文 篇11
雖然，我已離去了五里鋪的4.1班，但我的情意依然不會(huì)隨我而去，五里鋪有我和藹可親的王老師，有永遠(yuǎn)支持我的知己，她們平日無(wú)微不至的愛(ài)，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)……
在我的記憶里，王老師永遠(yuǎn)是那么的`慈祥，她的笑容永遠(yuǎn)是那么的靜謐，美好。她在我的心中永遠(yuǎn)是一顆發(fā)著光芒的鉆石。在我遇到不理解的題時(shí)，她會(huì)慢慢的講給我聽(tīng)，直到我懂為止，她總用淡淡的笑容看著我，讓我感到無(wú)比的溫暖。我很敬佩王老師，因?yàn)樗钠焚|(zhì)，我常常夢(mèng)想長(zhǎng)大后的我是一名像王老師一樣的教師，天天和我的學(xué)生在一起，她們給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我在班集體的溫暖中一天天的生活。啊，那是多么的快樂(lè)��！王老師教會(huì)了我算術(shù)、識(shí)字，教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)了我遇到挫折該怎樣面對(duì)……我愛(ài)王老師永不停止。
我的好朋友郭清沅是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩。她小巧玲瓏，在我遇到困難時(shí)她總是在一旁安慰我，讓我不在煩惱。在我開(kāi)心時(shí)，她也在一旁靜靜的為我開(kāi)心……總之，我和郭清遠(yuǎn)的友誼永遠(yuǎn)不變，她是我最好的朋友，我為有她這樣的知己感到無(wú)比的開(kāi)心。
情誼是永遠(yuǎn)也不會(huì)變，就算天塌了也不會(huì)！ 4.1班永遠(yuǎn)活在我們的心中，永遠(yuǎn)……
我們小學(xué)作文 篇12
我們這個(gè)時(shí)候在想什么，說(shuō)實(shí)話我們都不知道，只是會(huì)抵觸一些東西，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我們不愿意去和父母溝通，因?yàn)樵谛睦锟傆X(jué)得他們不會(huì)理解我們的心理。這可能就是現(xiàn)在處于青春期的我們吧。我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始學(xué)會(huì)自己去做選擇，因?yàn)樵谖覀冏约嚎磥?lái)，我們長(zhǎng)大了，我們不再會(huì)需要父母的意見(jiàn)了。但是每次結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我們都知道明明是我們自己錯(cuò)了，可卻不愿意相信這是真的，不愿意接受這一切，這就是現(xiàn)在的.我們心里所想的，我們現(xiàn)在總想著去逃離現(xiàn)實(shí)，去自己的夢(mèng)境中作那美美的白日夢(mèng)。
現(xiàn)在，我們總覺(jué)得父母不理解我們，總認(rèn)為是我們對(duì)他們錯(cuò)，可是請(qǐng)你冷靜下來(lái)好好想想，難道不覺(jué)得是我們的錯(cuò)嗎，也許現(xiàn)在的我們沒(méi)法理解他們，當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候也做為人父母時(shí)，就會(huì)理解吧，趁著我們現(xiàn)在，好好的搏一把吧，不為別的，就算為了以后自己和父母有一個(gè)好的生活吧，現(xiàn)在的我們是該回報(bào)他們倆，其實(shí)我們知道他們要求并不高，僅僅是一份滿意的答卷，僅僅是一張耀眼的獎(jiǎng)狀。這也許就是我們現(xiàn)在作為報(bào)答的禮物吧。
從現(xiàn)在開(kāi)始我們要奮斗、拼搏，為了那一張張的鈔票，父母?jìng)兞髁硕嗌俸顾�，為了我們能吃的更好，他們�(cè)谘籽琢胰绽锶スぷ�，在寒冬的狂風(fēng)中去掙錢，他們這樣不就是因?yàn)槲覀儐�，可是，仔�?xì)想想，我們給的回報(bào)又是什么呢，是一份份不及格的答卷，一次次在家長(zhǎng)會(huì)上抬不起頭的家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀�，讓他們顏面盡失，醒醒吧，我們要回頭，要扭轉(zhuǎn)這一切。相信自己，我們能行，我們會(huì)讓他們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上驕傲，我們會(huì)拿回來(lái)一份滿意的答卷。我們會(huì)成功。
我們小學(xué)作文 篇13
憶曾經(jīng)，我們天真，快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，只知盡情的玩耍，年少的我們不知煩惱為何物。
小學(xué)的日子是最快樂(lè)最輕松的，那時(shí)沒(méi)有眼花繚亂的科目，公式，單詞和古詩(shī)，那時(shí)每天總有大把大把的時(shí)間想著玩什么，吃什么，沒(méi)有 所謂的煩惱，小學(xué)的同學(xué)一個(gè)個(gè)都是搞笑高手，有的同學(xué)寫不完作業(yè)拿別人的一抄然后交給組長(zhǎng)最后再含情脈脈的對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)一句“：把我們兩個(gè)的分開(kāi)交�！爆F(xiàn)在想想都會(huì)禁不住的笑起來(lái)。
小學(xué)的我們便早早地叛逆了在家不尊重長(zhǎng)輩，在校不尊重師長(zhǎng)與老師頂嘴，跟別的班的打架，這些都成了家常便飯，但我們遇到了一位好老師，當(dāng)我們又闖禍時(shí)她從不會(huì)嚴(yán)厲的教訓(xùn)我們而是用春風(fēng)般的細(xì)語(yǔ)去告訴我們哪些該做哪些不該做，在我記憶中印象最深刻的一件事是我們班的女生跟別的班的`女生發(fā)生了口角我們班的男生特別有責(zé)任感的去那個(gè)班級(jí)找那個(gè)班，當(dāng)時(shí)幸虧那個(gè)班沒(méi)開(kāi)著門否則后果不堪設(shè)想后來(lái)我們老師知道了這件事又沒(méi)有罵我們打我們而是哭了起來(lái)她說(shuō)“：我要拿你們?cè)撛趺崔k才好。"老師的哭聲要比罵我們打我們還難受，后來(lái)我們?nèi)噜嵵氐慕o老師道歉并深深地鞠了一躬，從那以后我們班再也沒(méi)有惹過(guò)事直到畢業(yè)。
我們班雖然愛(ài)惹事但絕不內(nèi)訌個(gè)兒個(gè)兒都是講義氣的主從來(lái)就沒(méi)有過(guò)我們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)打架了這種情況，我們都很愛(ài)這個(gè)班級(jí)這個(gè)集體都特別有榮譽(yù)感決不允許外班說(shuō)我們班一句壞話，我記得校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們班是一個(gè)痞子班，當(dāng)時(shí)的我們初生的牛犢不怕虎，一個(gè)個(gè)傻呵呵的啥也不知道沖著校長(zhǎng)室就找校長(zhǎng)理論去了，最后校長(zhǎng)在周會(huì)時(shí)在全校師生面前跟我們班道歉，我只能說(shuō)當(dāng)時(shí)的我們真的很牛�。�！
我多想回到小學(xué)的日子里，再像當(dāng)年一樣橫霸整個(gè)校園，可是那只是曾經(jīng)，如今的我們學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，有了煩惱，再也不能回到以前的日子了，唉~。
此文紀(jì)念我曾經(jīng)的日子，好友和恩師。
我們小學(xué)作文 篇14
人，小時(shí)候總想長(zhǎng)大，認(rèn)為長(zhǎng)大后便會(huì)自由，但，等到真正長(zhǎng)大后，我們卻發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我們，遠(yuǎn)不如兒童時(shí)期更自由。
或許，在兒童時(shí)期，我們會(huì)被家長(zhǎng)所約束。不能做這，不能做那。但，長(zhǎng)大后我們就真的可以想做什么就做什么了嗎？我們會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是。而且我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大后的我們，遠(yuǎn)不如兒童時(shí)期的更美好。那時(shí)候的我們，雖然可以做的事很少，但至少我們的思想仍然自由。那時(shí)的我們不知道什么叫做分別，不知道什么叫做失戀，不知道什么叫做人生，甚至不知道我們?yōu)榱耸裁炊钪�。但正是因�(yàn)椴恢肋@些，所以我們才可以無(wú)憂無(wú)慮的活著。不為任何人，只是為了開(kāi)心。所以我說(shuō)那時(shí)的思想是自由的。
長(zhǎng)大后，我們開(kāi)始接觸社會(huì)，試著去了解社會(huì)。但后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，我們無(wú)法完全抵擋住社會(huì)對(duì)我們的改變。因此，我們又開(kāi)始改變。明白了愛(ài)，也明白了失去愛(ài)的痛苦。明白了聚在一起的`快樂(lè)，也體會(huì)到了分別時(shí)的痛苦。明白了人生，卻又知道了人生的短暫。知道了為什么而活著，卻又會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)的疲憊不堪。此時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的思想也已不再自由了。我們開(kāi)始強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)，去奮斗。強(qiáng)迫自己，放棄游戲，放棄玩樂(lè)。似乎，長(zhǎng)大后只是多了一些，兒童時(shí)期沒(méi)有的煩惱。
但，這就是人生，我們沒(méi)有辦法去改變這一法則。不同的時(shí)期，我們，必須有著不同的思想，必須做著不同的自己。當(dāng)然，我們可以保留過(guò)去的自己。但是，過(guò)去的自己，畢竟已經(jīng)是過(guò)去，我們只能當(dāng)做回憶，留著作為自己對(duì)過(guò)去的懷念。
至于，哪個(gè)階段的我們是最好的？我會(huì)回答說(shuō)，每一個(gè)都是。在人生的每個(gè)階段，我們都在做著最好的自己，即使會(huì)有些遺憾，但也會(huì)有意料之外的驚喜。因?yàn)槿松�，本�?lái)就是一部沒(méi)有劇本的電影，而我們，都在擔(dān)任著我們自己的主角。誰(shuí)都不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但是，現(xiàn)在的我們，就是我們生命中最好的我們。因?yàn)椤艾F(xiàn)在”在生命中只有一個(gè)，誰(shuí)都不能重來(lái)。
我們小學(xué)作文 篇15
在今天的語(yǔ)文課上，老師給我們放了《感動(dòng)中國(guó)》的視頻，這一次的主人公是張桂梅……
頒獎(jiǎng)舞臺(tái)上，她蒼老的身影蹣跚地走上舞臺(tái)，眾人的目光都聚集在了她的身上。這樣一個(gè)普通的老人，做了什么事能讓整個(gè)中國(guó)人民感動(dòng)呢？
原來(lái)在云南大山里，重男輕女的.思想依舊存在，再加上家庭條件也十分困難，女孩子只能早早嫁人生娃。張桂梅得知此事，下定決心要在山村建立女子學(xué)校，讓孩子們能走出大山。但建立一所學(xué)校哪有想象中那么容易？一開(kāi)始，人們一心以為她是騙子，覺(jué)得她只是為了自己的利益罷了。人們朝她吐口水，放狗咬她……但張桂梅依舊沒(méi)有放棄，一次偶然的機(jī)會(huì)，一位記者聽(tīng)說(shuō)了她的事跡，受其感動(dòng)便報(bào)了她的事跡。這篇報(bào)道受到了社會(huì)關(guān)注，許多人捐贈(zèng)大量資金，幫助張桂梅建立學(xué)校。于是，全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中成立了，她成為了校長(zhǎng)。
建立學(xué)校12年，佳績(jī)頻出之時(shí)，她的身體卻每況愈下，但她依舊沒(méi)有停止她奉獻(xiàn)的腳步。她說(shuō)：“當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)，我覺(jué)得值了。她們過(guò)得比我好，比我幸福就足夠了，這是我最大的安慰�！�
而當(dāng)主持人和她約定20年后再來(lái)看看時(shí)，她頓了頓，略帶歉意地說(shuō)：“我會(huì)不會(huì)失約？”這話一出口，眾人心酸。我們知道，以她的身體狀況，十年都困難……
自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。你是崖畔的桂，雪中的梅，你的事跡感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。
我們小學(xué)作文 篇16
今天，我們上科學(xué)科，老師告訴我們一些科學(xué)知識(shí)。老師說(shuō)：“樹(shù)是由樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉幾部分組成。樹(shù)是通過(guò)樹(shù)根吸收土壤的水份和營(yíng)養(yǎng)傳給樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝。然后，樹(shù)葉獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行“光合作用”。所謂的“光合作用”就是將空氣中的二氧化碳及廢氣轉(zhuǎn)化成為供人類呼吸的氧氣。因而在森林和樹(shù)木茂盛的地方我們總感到空氣新鮮，那是樹(shù)木的功勞，所以老師說(shuō)樹(shù)是人類的朋友，要植樹(shù)造林，保護(hù)人類的生存環(huán)境，不要亂砍伐樹(shù)木。
過(guò)了幾天，我看進(jìn)見(jiàn)電視上播一些自然環(huán)境的節(jié)目。有些人到森林去砍樹(shù)木，這樣循環(huán)往復(fù)，全國(guó)的樹(shù)木從4500億公頃，減少到了2000億公頃。一群農(nóng)村人住在樹(shù)木茂盛的'高山上，因?yàn)榘焉缴系臉?shù)砍了賣錢，結(jié)果，有一天，下暴雨，沒(méi)有樹(shù)木拉著土壤，土壤帶著雨水，橫沖直撞，臨面將小村莊淹沒(méi)了�，F(xiàn)在，二氧化碳急速上升，因?yàn)闃?shù)木減少，沒(méi)法吸取二氧化碳，突出氧氣。這樣一來(lái)，二氧化碳增多，就行成了溫室效應(yīng)。
我要對(duì)亂砍伐樹(shù)木的人說(shuō)：“樹(shù)是人類的好朋友，沒(méi)有它，我們就沒(méi)法生活了，樹(shù)也有生命，亂砍樹(shù)木就是破壞環(huán)境。
可憐的樹(shù)木！對(duì)不起！請(qǐng)你原諒我們！
我們小學(xué)作文 篇17
清晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)要去地里澆稻苗，還沒(méi)等大腦過(guò)一遍，便手舞足蹈地說(shuō)：“我也要去，我也要去�！�
早晨的空氣真新鮮��！陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我站在地頭一動(dòng)不動(dòng)的沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著野外清新的空氣，使我神清氣爽。跟著爸爸媽媽走進(jìn)育苗大棚，哇！我驚呆了！綠油油的稻苗啊，它們嫩嫩的、綠綠的，我走近它們，感覺(jué)它們?cè)谂d致勃勃地一邊唱歌，一邊跳舞，宛如一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的'孩子。這綠油油的顏色多么討人喜歡！這時(shí)，我看到爸爸在給小苗澆水，我也去幫忙，我邊澆水邊說(shuō)著：“小苗啊小苗！我要給你們洗澡澡啦！”這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，仿佛所有的稻苗都在和我招手并開(kāi)心的笑著！這時(shí)我仿佛覺(jué)得自己也變成了一株小苗，和無(wú)數(shù)的同伴手拉著手站在一起，快樂(lè)地笑著、唱著……
“你在傻笑什么呢？”爸爸的問(wèn)話打斷了我的沉思。我問(wèn)爸爸：“稻苗什么時(shí)候長(zhǎng)大��？這樣您不用像現(xiàn)在這么累了�！卑职终f(shuō)：“它們和你們一樣，小時(shí)候要細(xì)心照料，給足營(yíng)養(yǎng)，等它們長(zhǎng)大了，生命力頑強(qiáng)了，就可以換一個(gè)環(huán)境繼續(xù)生活了。”我似懂非懂的看著稻苗，心想：快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！這樣可以替父母分擔(dān)一些，它們也不會(huì)那么辛苦了。
在這一片藍(lán)天下，默默地守護(hù)這片土地，從不喊苦也從不埋怨，一生為這一片土地而生活，他們就是稻田里的守望者，而我們多么像那綠油油的稻苗�。≡诓粩嗟某砷L(zhǎng)，汲取營(yíng)養(yǎng)，之后我們?cè)诎l(fā)揮出我們應(yīng)有的價(jià)值！
這綠油油的稻苗多么討人喜歡，好像如今的我們！
我們小學(xué)作文 篇19
曾經(jīng)斬釘截鐵地寫在日記本上，不會(huì)被我的初中改變；沒(méi)想到新世紀(jì)（初中學(xué)校名字）好大的威力，我們接二連三地被改變。剛進(jìn)去的時(shí)候，就傳一位家長(zhǎng)的說(shuō)，有一個(gè)蹦蹦跳跳的女孩，在和她的女兒完全不認(rèn)識(shí)的情況下，三兩句就交談上了，五分鐘之后還帶了那位大嬸的女兒在學(xué)校逛了一圈。是這樣么，劉佳，你好傳奇啊。
回想以前的你，一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)、穿著一件粉紅色短袖的蹦蹦跳跳的女孩子就浮現(xiàn)在我的眼前，你還老愛(ài)說(shuō)自己神經(jīng)��；現(xiàn)在你卻剪了頭發(fā)，留了初中生那種感覺(jué)的稍斜的`劉海的直短發(fā)，還愛(ài)臭美了。你總和一個(gè)和你同名不同姓的女孩子走在一起，她很漂亮，于是你也開(kāi)始要漂亮。現(xiàn)在你們吵架了，你傷得最重、哭得最厲害，可是啊，你不覺(jué)得很奇怪么，你們居然是為了一個(gè)男生吵架的啊。那天晚上我安慰你的時(shí)候，跟你說(shuō)另外一個(gè)男生怎么樣，我不知道你是在哭另一個(gè)人，我也不知道我錯(cuò)了。現(xiàn)在我知道了，我錯(cuò)了劉佳，可是我只是想告訴你，不要哭。我曾經(jīng)也和我寢室里的人吵錯(cuò)，導(dǎo)致現(xiàn)在我特別珍惜現(xiàn)在的和平和友情。
人總是這樣，失去之后才知道責(zé)怪之前怎么沒(méi)有珍惜。你應(yīng)該也會(huì)懂的吧，我們還有一年半要相處呢，你和她和他也是，還有一年半。我總以為你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，因?yàn)槟愕睦砜坪脤?shí)在讓我眼紅，可是沒(méi)想到你會(huì)因此而落淚。突然意識(shí)到，曾經(jīng)的那個(gè)穿著一件粉紅色短袖的蹦蹦跳跳的女孩子回不來(lái)了。衣服太小了、人也變了。最先開(kāi)始改變的不是劉佳，是你，劉詩(shī)怡。你一直在變，因?yàn)槟阋恢痹陴B(yǎng)長(zhǎng)發(fā)。長(zhǎng)發(fā)遮不住憂傷，它本身就是憂傷。隨著頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)，你變得越來(lái)越憂傷，為那三人。但是，我卻要謝謝你，謝謝你和你的故事帶給我的感動(dòng)和這個(gè)冬天的暖意融融。也希望你不要再憂傷了，有些事情，順其自然吧。
改變的還有那些變態(tài)發(fā)育的男生，他們以變態(tài)的速度在改變，明明在眼皮底下可是一眨眼后看他們的時(shí)候要仰著頭了。或許是生理吧，可是總是讓我感嘆歷史啊滄桑啊我們被淘汰了啊明明女生在六年級(jí)比男生高那么多結(jié)果還是被反超啊之類的。更多的還是為自己悲哀吧。我知道我知道，作業(yè)好好做，不要老是拖到最后趕作業(yè)。話說(shuō)回來(lái)我是從什么時(shí)候被改造成趕作業(yè)的？只有甘鈺文知道，我在初二對(duì)初一的最大的愧疚，但是貌似她也不理解；于是，只有將心中那道不盡的歉意，化為細(xì)水流長(zhǎng)。為什么我拼命想要留在身邊的東西別人可以輕易地掠奪走；為什么眼睛只能望見(jiàn)過(guò)去而看不到未來(lái)。真是想哪天醒來(lái)發(fā)現(xiàn)老師的粉筆頭正好砸在我的額頭上，我正坐在小學(xué)的課堂上。以時(shí)間為軸，身心旋轉(zhuǎn)三百六十度。感謝，我回到了兩年前。
我們小學(xué)作文 篇20
“叮呤呤”清脆的上課鈴驚醒了散漫的我們。同學(xué)們停止了聊天、停止了吵鬧好像鍋里的水停止了沸騰一樣。
秦老師邁著矯健的步伐走上講臺(tái)，放下書(shū)本嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“今天聽(tīng)寫《莫高窟》，同學(xué)們先復(fù)習(xí)一下�！痹捯魟偮�，我就聽(tīng)到翻書(shū)聲了。
我同位在那看看這看看那，恨不得把整篇課文寫一遍；我聽(tīng)見(jiàn)人說(shuō)話了，原來(lái)是林陰澤和李茂泉正在聽(tīng)寫呢；王玉熙一直在盯著一個(gè)看，恨不得把書(shū)上的'字吃掉！我正在默讀課文雖然我的復(fù)習(xí)方法沒(méi)他們好，但是我有信心全對(duì)！
緊張的三分鐘過(guò)去了，老師大步走上講臺(tái)，高聲說(shuō)到；“準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”同學(xué)們信止百倍說(shuō)道�！吧~會(huì)寫了嗎？”“會(huì)寫了！”又是一陣異口同聲。
老師滿意地笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“雖然，同學(xué)們都會(huì)了，今天就不聽(tīng)寫了？”同學(xué)們議論紛紛，我心里想：“兵不厭詐”做老師的不好好看教案，竟然讀起兵法來(lái)了！秦老師說(shuō)：“聽(tīng)寫是一種督促�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟！
我們小學(xué)作文 篇21
我是一只小鳥(niǎo)，一只擁有漂亮羽毛的小鳥(niǎo)。我家在森林，我熱愛(ài)那里。
我喜歡那里的藍(lán)天、高山、樹(shù)木、山溝，還有我的同伴。
我喜歡滑翔天際，因?yàn)槟欠N感覺(jué)好似流星。
但是，這些終究只是記憶的碎片，散落在天地間。
一夜間，樹(shù)林大片消失，我們住了幾十年的古樹(shù)，也倒了，我們的家也頃刻毀掉了，我們變成了沒(méi)家的孩子�？奁⒑窟�，也無(wú)濟(jì)于事。難道，我們的宿命應(yīng)該如此嗎？
我多么想回到從前。爸爸媽媽哥哥姐姐還有弟弟妹妹，一家子載歌載舞、其樂(lè)融融�？涩F(xiàn)在，一切皆成空。就在那晚，古樹(shù)倒下之后，我們一家人四處逃散。媽媽，你們?cè)谀睦�？你們還好嗎？
幸好，森林里還剩下幾棵孤獨(dú)的小樹(shù)，我想留下來(lái)與她作伴。當(dāng)我喚回幾個(gè)好伙伴回到小樹(shù)林，沒(méi)想到，這里卻又成了偷獵者的天堂。
偷獵者肆無(wú)忌憚，一個(gè)個(gè)同胞成了他們手中的獵物。正當(dāng)我幸運(yùn)逃脫時(shí)，可我的翅膀也中彈了。
我疼痛難忍，跌跌撞撞的.落在荒蕪的空地上，仰天長(zhǎng)嘯：人類呀，如果你們還有良知的話，請(qǐng)救救我們吧！我可是你們的朋友��！
我們小學(xué)作文 篇22
小時(shí)候，臺(tái)階是那樣的高；小時(shí)候，世嘉萬(wàn)物是充滿思緒的，；小時(shí)候，對(duì)生活是充滿渴望、幻想，。小時(shí)候，小時(shí)候，真的有那么多的小時(shí)候嗎？
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我只有一次小時(shí)候。
小時(shí)候渴望長(zhǎng)大，現(xiàn)在渴望返老還童。小時(shí)候羨慕大人的無(wú)拘束，而現(xiàn)在羨慕小孩的.天真。這兩種渴望擁有小孩的天真、純?nèi)�，但也有大人的成熟和理智。小時(shí)候，小時(shí)候，這又是為什么呢？
小時(shí)候已經(jīng)成為一頁(yè)泛黃的史冊(cè)，他已是人生的一部分，也是一生的起點(diǎn)。小時(shí)候是忙碌生活的淡淡點(diǎn)綴，生命中的一段美好回憶。小時(shí)候離我們更遠(yuǎn)，但又離我們更近，只想休息一下，再去感受一次，去尋找那淡淡點(diǎn)綴。葉兒就這樣飄落，時(shí)間飛逝，小時(shí)候也隨之遠(yuǎn)去，又隨之臨近我們也開(kāi)始淡忘那美好的回憶，卻又開(kāi)始新的小時(shí)候。新的小時(shí)候？這是甚麼概念？意味著甚么？忘掉過(guò)去的小時(shí)候，我的心開(kāi)始郁悶、凄涼、茫然，甚么也不做，什么也不想，關(guān)上心中那戶窗戶，關(guān)上那盞淡淡的燈光，在那里靜靜的等待。
小時(shí)候，凝造出濃濃的離緒。我靜靜的看著你，離我而去。你踏著夕陽(yáng)，踏著月色，幽幽離去，只留下一首無(wú)韻的小曲，纏綿在我凄涼的心房。深邃的天空中隱著我的渴望，朦朧的雨曾把他淋濕，凋零的葉曾把他深藏，寂靜的夜曾讓它迷失。我的小時(shí)候再也不會(huì)回來(lái)，不會(huì)重現(xiàn)。
我們小學(xué)作文 篇23
由于新冠病毒，我們還不能開(kāi)學(xué)，每天除了讀書(shū)、學(xué)習(xí)、鍛煉身體、睡覺(jué)，就是吃飯。假期里這么多天以來(lái)，我們一家人都是吃媽媽做的飯。今天晚上，我準(zhǔn)備學(xué)做一頓晚飯，讓家人也嘗嘗我的廚藝。因?yàn)椴恢缿?yīng)該怎么做，就請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽。媽媽問(wèn)我：“你想做什么飯呢！”我說(shuō)：“我給你們做手搟面吧！因?yàn)槲也惶宄鍪謸{面的過(guò)程，就請(qǐng)您教一下我吧�！�
媽媽先是讓我準(zhǔn)備好面粉、盆子和水，然后教我和面，把面粉放到盆里，加上適量的水，把面粉和水和成黏黏的面團(tuán)。因?yàn)槭堑谝淮巫鍪謸{面，經(jīng)驗(yàn)不足，和面的時(shí)候手忙腳亂，把面粉弄得滿地都是，就連我的臉上也不知道咋抹上去了，就像一只大花貓。媽媽讓我把和好的面團(tuán)用保鮮膜蓋好，醒上15分鐘，等待搟面。
我焦急的等待著，終于等到時(shí)間了，我迫不及待地過(guò)去拿起面團(tuán)就往案板上放，可是忘記了在案板上撒面粉了，結(jié)果把面團(tuán)沾在了案板上。我費(fèi)了九牛二虎之力才把面團(tuán)從案板上揪了下來(lái)，在案板上撒了些面粉，又把面團(tuán)放在案板上揉啊揉啊，終于又讓面團(tuán)恢復(fù)了原來(lái)光滑的樣子了。我按著媽媽說(shuō)的，在面團(tuán)上撒了些面粉，拿起搟面杖開(kāi)始搟面。先是手抓餅一樣大小，可是問(wèn)題來(lái)了，面餅一邊厚一邊薄。媽媽就讓我轉(zhuǎn)著圈搟，我搟啊搟啊，雖然手臂酸疼，但我還是搟得不亦樂(lè)乎。
正在我興致勃勃時(shí)，問(wèn)題又來(lái)了，面太嬌貴被我拽破了個(gè)洞，哎！媽媽幫我修了一下。我又撒了一些面，像折扇子一樣把大面餅折疊起來(lái)，一切兩段兒，疊放在一起，小心翼翼地一刀一刀地切成約五毫米寬的.長(zhǎng)條，然后再散開(kāi)，雖然寬窄不一，但我也很有成就感。
最后該下面了，水開(kāi)以后，我把面放在鍋里，就是不知道面怎樣才熟，就去請(qǐng)教媽媽。原來(lái)鍋開(kāi)了以后，放一勺涼水，再用筷子攪一下，等鍋再開(kāi)了就可以放調(diào)料了。我放了一些青菜和牛肉，又用筷子攪了攪，等鍋里再次翻滾起泡，就關(guān)火，盛碗，手搟面做好了。
全家人津津有味地吃著我做的香噴噴的手搟面，都夸我第一次做面就做的這么棒，給了我大大的贊。我心里竊喜，其實(shí)媽媽幫了我很多的忙。
我們小學(xué)作文 篇24
這一次的寒假很特殊，本來(lái)該上學(xué)的日子，卻因?yàn)椤靶鹿诜窝住�，我們的假期延長(zhǎng)了。春節(jié)前武漢出現(xiàn)了首例“新型冠狀病毒”，此病毒傳播性極強(qiáng)，在這特殊時(shí)期，為了我們的安全，開(kāi)學(xué)被延遲了，直到現(xiàn)在我們還在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
我們每天在電視上學(xué)習(xí)完之后都有作業(yè)，寫完作業(yè)還要拍照發(fā)給老師，讓老師批改。每天早睡早起已經(jīng)是我周一到周五的習(xí)慣了，早睡是為明天能早早地起來(lái)做準(zhǔn)備，因?yàn)榫W(wǎng)課八點(diǎn)半開(kāi)始上課，而我在上課前，還要早讀半小時(shí)。
跟著電視上名校課堂學(xué)習(xí)的時(shí)候，我還要用筆記本把老師說(shuō)的重點(diǎn)都記錄下來(lái)，等上完課之后再?gòu)?fù)習(xí)一遍自己記的.重點(diǎn)，這樣寫起作業(yè)來(lái)就輕松多了。
雖然上網(wǎng)課沒(méi)有讓我們把課程落下，但是，畢竟還沒(méi)有我們?cè)趯W(xué)校的教室里學(xué)習(xí)效果好。一個(gè)特殊的寒假還給我們帶來(lái)了特殊的課堂，所以，在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們一定要特別地努力，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，到最后，才不會(huì)虛度這個(gè)特殊的寒假��！
真希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，早點(diǎn)結(jié)束這個(gè)特殊的假期，這樣，我們就可以開(kāi)學(xué)，就又能在明亮的教室里上課了。
我們小學(xué)作文 篇25
放假了！放假了！心里盼望已久的春節(jié)假期總于到來(lái)了！終于可以好好的高高興興玩幾天了，可以回老家家過(guò)春節(jié)，可以貼對(duì)聯(lián)、吃餃子、串親戚，想想那都是很美的事。
可是，今年的春節(jié)過(guò)的很不一般。大年初一早晨，我和爸爸媽媽回到老家還沒(méi)玩夠，下午就被他們開(kāi)車?yán)亓丝h城。后來(lái)我才知道原來(lái)我們的國(guó)家發(fā)生了大事，武漢這個(gè)城市生病啦，在武漢出現(xiàn)了一種病毒——新型冠狀病毒。病毒對(duì)我來(lái)說(shuō)一個(gè)很陌生的東西。聽(tīng)大人們講這個(gè)病毒傳染性很強(qiáng)，所以所有的'路口、小區(qū)大門都有專人看守不能隨便出入，要在家里自我隔離。我們沒(méi)有走親訪友，沒(méi)有去給長(zhǎng)輩拜年，我們不能出去玩，只能待在家里。原本熱鬧的大街上，商場(chǎng)里都冷冷清清，偶爾看見(jiàn)幾個(gè)人，也是帶著口罩，行色匆匆�？諝庵袕浡南疽何兜�，讓每個(gè)人都感覺(jué)到一種緊張的氣氛，大人說(shuō)話聊天都有一點(diǎn)不安。看到此景，心里總有些說(shuō)不出的滋味。
在電視上，看到有一群最美逆行者，踏上了支援武漢的路途，他們就是我們醫(yī)護(hù)人員，我們可敬的“白衣天使”。我看見(jiàn)他們勞累的背影，看見(jiàn)他們穿著厚重的防護(hù)服，在醫(yī)院的病房里和時(shí)間賽跑，從病毒手中奪回生命。他們是我們心目中的堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇士和守護(hù)者。心中不由得產(chǎn)生敬佩之情，我長(zhǎng)大也要像他們一樣。
今年的春節(jié)和往年不一樣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，由于疫情，今年開(kāi)學(xué)都要延期了，我們只有在家學(xué)習(xí)，雖然每天我都嚴(yán)格要求自己，但我還是有點(diǎn)想念學(xué)校的生活了。我突然感覺(jué)到這個(gè)假期有點(diǎn)長(zhǎng)了，想念我的老師、我的同學(xué)，想念在學(xué)校的歡樂(lè)時(shí)光。
愿這疫情早點(diǎn)過(guò)去我們都能向以前一樣摘掉口罩呼吸這清新的空氣，露出你那潔白的牙齒，奔跑在陽(yáng)光下自由的玩耍。
我們小學(xué)作文 篇26
原本是一個(gè)短暫的寒假，可因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)役，變成了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。全國(guó)的大中小學(xué)校都開(kāi)啟了“停課不停學(xué)”模式，雖然不能在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，但我們同樣可以學(xué)習(xí)，那就是上網(wǎng)課。
每天早晨，我七點(diǎn)起來(lái)讀書(shū)。因?yàn)樵绯勘彻旁?shī)或背課文不但記得快，而且記得牢固，所以我在早讀時(shí)都是讀語(yǔ)文。
上午8：30開(kāi)始上課，網(wǎng)課上一共有七門學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、科學(xué)、音樂(lè)、道德與法治，除此之外，還有閱讀課與自習(xí)課。大家會(huì)發(fā)現(xiàn)課程表上沒(méi)有體育課，我們?cè)诩译m然不能上集體的體育課，但是我們也可以根據(jù)體育老師的指導(dǎo)來(lái)鍛煉身體，因?yàn)榫W(wǎng)課有課間操。
我在學(xué)校已經(jīng)聽(tīng)?wèi)T了自己老師的講課方式，如今換了別的老師講，更何況是換了一種上課形式，我還真有些不適應(yīng)。但我依然會(huì)認(rèn)真觀看。下課十分鐘，即使沒(méi)法和同學(xué)一起玩耍、游戲，但我也會(huì)像在學(xué)校里的課間十分鐘一樣：上廁所、準(zhǔn)備下節(jié)課所需要的.學(xué)習(xí)工具。大課間30分鐘，前十分鐘做課間操《七彩陽(yáng)光》。第一次做這套廣播體操，我已經(jīng)完全懵了，因?yàn)槲液碗娨暽系娜耸敲鎸?duì)著面，雖然我可以按她們的動(dòng)作，反方向做，但因?yàn)槲铱偸强刂撇蛔∈帜_，只好跟電視上的人同一方向去做，直到現(xiàn)在，這套廣播體操我做得還不熟練，但我會(huì)繼續(xù)努力的。
一天的網(wǎng)課上完了，我還要做作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等各科老師都布置了作業(yè)。完成老師布置的作業(yè)后，下午，我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師還要給我們直播，講講今天網(wǎng)課上沒(méi)有涉及到的有關(guān)內(nèi)容，再為我們答疑解惑。另外，我們每天還有固定作業(yè)：練字、寫讀書(shū)筆記、閱讀。雖然這一天天的都被網(wǎng)課和作業(yè)給占得滿滿的，但是，無(wú)論哪一項(xiàng)我都會(huì)積極認(rèn)真地去完成。
這是一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，也是一個(gè)特殊的寒假，在這個(gè)假期里，我們可以上課，可以學(xué)習(xí)，每時(shí)每刻都有事情干，絕對(duì)沒(méi)有時(shí)間去感受無(wú)聊。
我們小學(xué)作文 篇27
受疫情的影響，這個(gè)寒假有點(diǎn)漫長(zhǎng)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們只能呆在家里，十分寂寞和無(wú)聊。怎樣才能在家里變得愉快些呢？
在家里，大家可以安排個(gè)計(jì)劃表，讓自己的假期生活變得充實(shí)。比如看書(shū)，可以讓大家進(jìn)入到書(shū)的世界里，還可以讓大家變得愉快，這多好��；包湯圓、包餃子也十分有趣，自己動(dòng)手一定是既開(kāi)心又歡樂(lè)的，除了鍛煉自己的動(dòng)手能力，還能增長(zhǎng)技能；練字也是一項(xiàng)必備的技能，不僅能讓自己寫的字看起來(lái)美觀，還可以鍛煉自己的耐心，如果寫的特別好，參加比賽說(shuō)不定還能拿獎(jiǎng)呢！
因?yàn)橐咔閱?wèn)題不能出門，但是不運(yùn)動(dòng)可萬(wàn)萬(wàn)不行！運(yùn)動(dòng)可以出汗，病毒就無(wú)法進(jìn)入我們的體內(nèi)。你們猜一猜，我在家里喜歡做什么運(yùn)動(dòng)呢？那就是跳繩。在家庭中還有許多可以玩的.運(yùn)動(dòng)。病毒無(wú)處不在，但我們不必?fù)?dān)心，多鍛煉多運(yùn)動(dòng)，病毒就會(huì)離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
怎么樣，這個(gè)特殊的寒假生活還是豐富多彩的吧！可以看書(shū)，可以運(yùn)動(dòng)，還可以包餃子，多么快樂(lè)，多么幸福！
這就是我的寒假生活。
我們小學(xué)作文 篇28
這個(gè)寒假跟往常有點(diǎn)不一樣，因?yàn)樽罱l(fā)生的病毒，導(dǎo)致我們不能上學(xué)，只能在家學(xué)習(xí)。本來(lái)二十天的寒假卻多了一個(gè)月，都快趕上六十天的暑假啦。我們?cè)诩矣檬謾C(jī)看老師直播，要等到這個(gè)病毒沒(méi)有了才能上學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校里人多更容易傳染。
關(guān)在家里的日子可不好受，一日三餐媽媽盡量變著法地給我換著吃，看，今天媽媽給我做我愛(ài)吃的大肉包。一大早媽媽就開(kāi)始和面，把面粉、酵母和起來(lái)。和完面以后又把它們放到盆里，貼上一層保鮮膜。面粉的發(fā)酵需要暗一點(diǎn)的地方，媽媽就把它藏在我的被子里。
下午五點(diǎn)多鐘，媽媽拿出發(fā)酵好的面團(tuán)，沿著盆邊撒了一層面粉，面團(tuán)很容易就脫離了盆，拿下來(lái)以后，在桌子上也撒點(diǎn)面粉，面團(tuán)就不容易粘在桌子上�？磥�(lái)這面粉的作用還真不小呢。媽媽讓我切點(diǎn)小青菜，和已經(jīng)準(zhǔn)備好的肉、芝麻一起放在鍋里攪拌均勻。
媽媽把面弄成一個(gè)圓形的.面團(tuán)，再切成一條一條，然后切一塊一塊，再壓成一個(gè)面皮，最后把肉裹到面皮里，裹完后放到鍋里蒸二十分鐘就出鍋啦。
我對(duì)媽媽有個(gè)建議：就是酵母不能放到冰箱里，容易受潮，如果受潮的話面就不會(huì)發(fā)的很好。
我們小學(xué)作文 篇29
放假了，我和爸爸媽媽一起回爺爺奶奶家過(guò)年。
在奶奶家住了一晚上后，我發(fā)現(xiàn)奶奶家的糧食袋子破了，難道奶奶家有老鼠？于是我叫爺爺和我一起去買捕鼠籠和粘鼠膠。吃過(guò)晚飯，我撕開(kāi)粘鼠膠，放在廚房的墻角，我又小心翼翼的把一小段火腿腸放在老鼠夾上，放進(jìn)捕鼠籠里，然后放到老鼠經(jīng)常出沒(méi)的地方。
第二天早上起床后，我趕緊跑到捕鼠籠邊上，發(fā)現(xiàn)里面有一只灰色的'老鼠被老鼠夾夾住了腦袋，小老鼠已經(jīng)沒(méi)有呼吸了�！白プ×�，抓住了！”我開(kāi)心的大叫起來(lái)，爺爺摸著我的頭直夸我：“你可真是個(gè)捕鼠小能手！”
聽(tīng)著爺爺?shù)馁澝�，我開(kāi)心極了！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非常有意義的事！
我們小學(xué)作文 篇30
“全班今天罰做X題Y遍！““啊？“這樣的對(duì)話已經(jīng)持續(xù)N久拉！為什么老師總愛(ài)批評(píng)學(xué)生或罰我們啊，經(jīng)過(guò)第103次想像，我還是弄不出個(gè)所以然來(lái)，哎
不知道各位有沒(méi)有過(guò)同樣的.感受？為啥小學(xué)生這么累呢？？天天面對(duì)老師一張張“可怕“的臉，本來(lái)有的好心情早就去和上帝見(jiàn)面拉。接著，看見(jiàn)那希望的鑰匙（時(shí)間）在慢慢靠進(jìn)5點(diǎn)20，好想趕快回家啊�。 扳忊弤”放學(xué)咯！這時(shí)一位“上帝”（班主任）突然走進(jìn)來(lái)，全班赫然安靜
“布置作業(yè)！趕快記好！”“刷刷刷”“哭啊！怎么又要罰抄啊！”“
我又要暈老”……全體63人發(fā)出63種不同的申冤續(xù)語(yǔ)。
知道我的生活是多么“艱苦”拉把？等等等，不需要對(duì)我實(shí)施“安慰計(jì)劃”
因?yàn)槲也荒茉诤透魑涣睦�，我得去做老師罰的作業(yè)去了！閃人……
我們小學(xué)作文 篇31
早晨，睡眼朦朧的我被陣陣清脆的“布谷布谷”的叫聲鬧醒，原來(lái)是我的多功能布谷鳥(niǎo)在叫。它撲扇著翅膀，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“我的主人，今天是二零零五年九月十日教師節(jié)，你說(shuō)過(guò)要去看老師的，別忘了！”我一聽(tīng)教師節(jié)一個(gè)鯉魚(yú)打艇馬上從水晶液體柔絲床上跳起來(lái)，來(lái)到水晶桌前，機(jī)器人秘書(shū)已為我準(zhǔn)備好了豐富的早餐，吃飯，漱牙一系列做完后，我從網(wǎng)上查出了老師現(xiàn)居何地，于是帶上禮品，乘上Z------80水陸空三用飛船直奔火星，飛船在軌道上以驚人的速度行駛著，我心里想著：老師是否還是原來(lái)的年輕漂亮，還是已經(jīng)成了滿頭銀發(fā)的老奶奶？
不知不覺(jué)，我已到達(dá)火星新村的209號(hào)。我把自己的名片放在檢卡箱里，一會(huì)兒檢卡箱里響起了“歡迎曲”，隨之走出一位婦女，她紅潤(rùn)的臉上嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，這不是我小學(xué)的李老師嗎？怎麼會(huì)呢？20年竟一點(diǎn)變化也沒(méi)有，“愣著干嗎？長(zhǎng)大了也忘記老師了�！彼蛐χf(shuō)。哦，她的確是李老師。我滿臉疑惑：“老師，都這麼多年了，你仍然貌美如花，咋回事？“我一直在喝年輕水，它能使人保持年輕�！编�！
我走進(jìn)客廳，哇！小學(xué)時(shí)的同學(xué)都匯聚一堂，談笑風(fēng)生，我見(jiàn)了他們，異常高興，大家相互問(wèn)候，想不到以前班上成績(jī)不算優(yōu)秀的馬天華成了一名探險(xiǎn)家，發(fā)現(xiàn)了我國(guó)西北沙漠地區(qū)阿中的大片綠洲；那頭發(fā)微微卷起的'陸志剛成了國(guó)際象棋大師，老同學(xué)馮金州已是赫赫有名的數(shù)學(xué)家．最后，老師清清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，我們已經(jīng)20年不見(jiàn)，想不到今天我們?cè)俅蜗胍?jiàn)，現(xiàn)在同學(xué)們前程似錦，都實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，有的居然成了名人．最后，我祝福你們?cè)斤w越高，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更大的力量。＂嘩嘩嘩＂同學(xué)們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
玩了一整天，該說(shuō)再見(jiàn)了，我們與老師依依不舍，互相握手，擁抱。大家約定再過(guò)20年我們?cè)賮?lái)相會(huì)！
我們小學(xué)作文 篇32
我經(jīng)常想起呂東偉老師，她個(gè)子不高，梳著短辮兒，說(shuō)話做事干脆利落。
呂老師雖然是一名代課老師，工資不高，但她從來(lái)沒(méi)有因此自卑過(guò)。每當(dāng)有同學(xué)不遵守紀(jì)律，她還是一樣不留情面地批評(píng)他們；每次和我們講起自己的往事，她總會(huì)把大家當(dāng)成自己的知心朋友，無(wú)話不談。
呂老師的課生動(dòng)有趣，是同學(xué)們最愛(ài)聽(tīng)的'課。每學(xué)期的期末考試，我們班的成績(jī)總能在全年級(jí)名列前茅。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總能看到呂老師的笑容�？擅慨�(dāng)有同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，她就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，一定會(huì)讓他一字不差地補(bǔ)上。生活中，呂老師就像媽媽一樣關(guān)懷我們。記得那次我肚子疼得厲害，呂老師從辦公室里端來(lái)一杯熱水讓我服下藥，她那焦急的樣子讓我印象深刻，難以忘懷。
呂老師還經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話，詢問(wèn)同學(xué)們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況，在她眼里，每個(gè)同學(xué)都是她的孩子。她的愛(ài)時(shí)刻包圍著我們，讓我們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬天感受到暖暖的愛(ài)意。
呂老師，我愛(ài)你！
我們小學(xué)作文 篇33
時(shí)間在飛速的奔跑，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)到了2049年，科學(xué)也在飛速的飛速發(fā)展，現(xiàn)在我通過(guò)高科技電子宇宙通訊搜索器，找到了我童年的伙伴。
今天是我們同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，每個(gè)人都穿的很高檔，看著也很有氣勢(shì)，大家都不怎么說(shuō)話，場(chǎng)面很平靜，我就問(wèn)他們你們現(xiàn)在都干什么工作，有的說(shuō)：我現(xiàn)在是個(gè)醫(yī)生，有的說(shuō)：我現(xiàn)在是個(gè)管理公司的`老板，還有的說(shuō)：我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。同學(xué)們基本都到齊了，但還有一個(gè)人沒(méi)有來(lái)，我突然一愣想到了他6年前失蹤的事情，我正急忙擔(dān)心的時(shí)候，一個(gè)人影出現(xiàn)了，穿的很破不知道是誰(shuí)，我仔細(xì)上前去看清楚，原來(lái)是我失蹤的那個(gè)同學(xué)，就在這時(shí)大家都搶著問(wèn)：你這些年都去哪了？你生活的好不好？你現(xiàn)在是干什么工作的呀？工資高不高？在大家問(wèn)他的時(shí)候，他卻把頭低下了，我連忙拍拍他的肩膀，問(wèn)他怎么了。他說(shuō)：這20多年里我什么工作也沒(méi)有我很失敗，緊著同學(xué)們都說(shuō)：沒(méi)事呀！只要你來(lái)我的公司上班，錢不是問(wèn)題。只見(jiàn)他說(shuō)：我不會(huì)去你們的公司的我不能靠你們來(lái)幫助我，此時(shí)屋里都變的安靜起來(lái)，在沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話了。
現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，同學(xué)們都走得差不多了，我也該走了一出門就看見(jiàn)我的那個(gè)失蹤的同學(xué)坐在路的旁邊垂頭喪氣的，我說(shuō)你怎么還不走，他說(shuō)：我無(wú)家可歸走向哪呢！要不！你來(lái)我們這里工作吧，從底層做起……他慢慢的抬起頭說(shuō)了一句：好吧我現(xiàn)在也只能這樣了，于是，我們高興的走在馬路邊，響起了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
我們小學(xué)作文 篇34
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)時(shí)，媽媽把似夢(mèng)非夢(mèng)的我送上班車。又是一年開(kāi)學(xué)季！當(dāng)班車晃晃悠悠的到達(dá)學(xué)校時(shí)，當(dāng)我看當(dāng)了一年級(jí)的新同學(xué)時(shí)，當(dāng)我看到了久未見(jiàn)面的同學(xué)老師時(shí)。
我才發(fā)現(xiàn)這一切的一切都不是夢(mèng)。開(kāi)學(xué)典禮上，我才仔細(xì)的看著所有人和校園的變化。一年級(jí)新同學(xué)那天真爽朗的笑聲，把我的記憶拉回到了我們一年級(jí)入校時(shí)。那時(shí)候，我們互相誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，都以為父母要離開(kāi)我們了，一個(gè)個(gè)嚇得哭天抹淚的。那時(shí)的我們真幼稚。當(dāng)六年級(jí)真正來(lái)到時(shí)，我們都有些懼怕它了，這代表我們還有一年的時(shí)間就要離開(kāi)這座我們生活了六年的學(xué)校，這代表我們成了這個(gè)學(xué)校年齡最大、年紀(jì)最高的同學(xué)了。六年級(jí)的我們?cè)摳优Γ瑸樗性?jīng)為我們驕傲過(guò)的人，留下最后的回憶。同學(xué)們，珍惜你們身邊的所有人事和物吧，時(shí)光一去不復(fù)返，當(dāng)你幾年后，甚至十幾年后，再來(lái)時(shí)，還會(huì)有這種感覺(jué)嗎？我們，六年級(jí)的同學(xué)，再也不應(yīng)該是享受著冰淇淋的.甜蜜的時(shí)候了，那個(gè)曾經(jīng)歡笑的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，取之而來(lái)的，是我們的成績(jī)、汗水、努力。接招吧，六年級(jí)的我們才初露鋒芒，我堅(jiān)信，六年級(jí)的時(shí)光是美好的，是短暫的。
真希望畢業(yè)的時(shí)候，再一次讓我看看那所我們生活了六年的母校吧，那婆娑的樹(shù)影，千種情思涌上心頭……
我們小學(xué)作文 篇35
“我們醒了！”這句話多么振奮人心��！是啊！我們的確醒了，自從上次語(yǔ)文老師的教訓(xùn)之后，我們徹底的醒了。
記得那次體操比賽，我們同學(xué)本來(lái)有點(diǎn)喪氣，不過(guò)您說(shuō)：“集體比賽剩沒(méi)幾次了，這次要好好的比�！苯o了我們幾分動(dòng)力，許多同學(xué)都在議論：“我們這次拼了吧！”您用上課的時(shí)間讓我們下去練進(jìn)退場(chǎng)，我承認(rèn)，我們的確貪玩，但是經(jīng)過(guò)后來(lái)老師的教誨，我們也逐漸有了自信，最后，我們還是只得第三名。
而這次期中考試，我們真的實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望-----全年段平均分第一，我們班以88分的平均分穩(wěn)居第一。這都是同學(xué)們辛苦努力得來(lái)的��！在考試之前，我們每天一分一秒不浪費(fèi)地復(fù)習(xí)，做練習(xí)題，老師也出練習(xí)題讓我們做，我們經(jīng)過(guò)老師的`幫我們復(fù)習(xí)，我們有了信心，便在期中考考出了好成績(jī)，老師看到這樣，臉上充滿了笑容。
這次，我們真的醒了，徹底的醒了！
我們從失敗到成功，經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨，但我們始終相信“失敗是成功之母”這句話。
只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
我們小學(xué)作文 篇36
實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于花漁洞小區(qū)發(fā)揚(yáng)路14號(hào)，這里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，鮮花艷麗，四季有景的好地方，好校園。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的建設(shè)設(shè)施有語(yǔ)音﹑機(jī)算計(jì)﹑體育﹑舞蹈﹑圖書(shū)閱覽﹑階梯教室和多功能電教，每個(gè)教室都配有電視機(jī)﹑收錄機(jī)﹑投影儀﹑銀幕等等，而且學(xué)校有籃球場(chǎng)兩個(gè)，200米跑道小足球場(chǎng)一個(gè)。
校園的特點(diǎn)有很多，比如在體育角的那棵高大挺直的松樹(shù)﹑新修建的漂亮的'教學(xué)樓﹑校門外貼著的那一張張閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀和那包圍著操場(chǎng)的一顆顆綠樹(shù)……
在校園里我認(rèn)為最美麗的地方那就是站在操場(chǎng)跑道旁邊的那一顆顆綠樹(shù)。
春天，這些綠樹(shù)抽出新芽，這些樹(shù)的新芽是多么嫩，多么可愛(ài)，他們好像在幫我們傳遞著春天的信息；初夏，這些綠樹(shù)開(kāi)始慢慢的長(zhǎng)出了葉子；夏天，這些綠樹(shù)的葉子長(zhǎng)得枝繁葉茂，像一個(gè)個(gè)乘涼的雨傘，玩累了，我們就到樹(shù)下乘涼乘涼，不僅可以躲避太陽(yáng)的光芒照射，而且還可以清涼“避暑”；初秋，棵棵“綠樹(shù)”的葉子慢慢變黃了，黃的燦爛，黃的可愛(ài)；秋天，這些葉子慢慢的一片一片的往下掉，看到這些掉下來(lái)的葉子，我真不忍心，我好想去幫助它們回到樹(shù)媽媽的身旁；冬天，這些樹(shù)像被理過(guò)發(fā)一樣，雪花落到樹(shù)枝﹑樹(shù)杈上，像給樹(shù)戴上了一頂白色的帽子……
這些樹(shù)包圍著的是足球場(chǎng)，這篇足球場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。課間時(shí)，我們?cè)谶@里踢足球﹑玩游戲等快樂(lè)極了。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒們你追我趕。操場(chǎng)好像很開(kāi)心，很快樂(lè)。
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，是個(gè)團(tuán)結(jié)﹑友愛(ài)，學(xué)生誠(chéng)實(shí)﹑樂(lè)學(xué)的校園，如果你不相信的話，你可以親自來(lái)看看，但是你要記住，它的名字叫做—實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我們小學(xué)作文 篇37
這個(gè)星期四的下午，恐怕會(huì)使六〈4〉班里的每一個(gè)同學(xué)終生難忘！因?yàn)槟奶煜挛�，舉行了一場(chǎng)精彩的籃球比賽！
比賽前，我們班的籃球隊(duì)員似乎一點(diǎn)兒也不緊張，照樣有說(shuō)有笑的打鬧著，顯出一幅信心十足，穩(wěn)操勝券的樣子，好像一點(diǎn)兒也不畏于對(duì)手似的。
隨著蘇老師一聲哨響，劃破了原本喧鬧的操場(chǎng)，大家的情緒變得緊張起來(lái)，兩個(gè)班的籃球健兒都上場(chǎng)了，排好了陣勢(shì)，緊盯著老師手里的籃球，激烈的比賽開(kāi)始了！
我們班的張克敏首先帶球進(jìn)攻，眼看就要傳到陸文俊手里，對(duì)方隊(duì)員出來(lái)阻攔，只見(jiàn)張克敏機(jī)靈的一閃，球傳到了秦宏宇手里，他接到球后飛速的避開(kāi)了三個(gè)對(duì)方隊(duì)員，直奔對(duì)方球筐，只見(jiàn)他縱身一躍，球進(jìn)啦！我們班的啦啦隊(duì)激動(dòng)得放聲大叫！場(chǎng)下一篇喝彩！我們班首席那贏得了一個(gè)“開(kāi)門紅”！ 接著，球傳到了張寧杰手里，他把球一拋，被陸文俊接到，他又把球傳到了陳堯手里，陳堯接到球后，一個(gè)漂亮的投籃，球又進(jìn)了！場(chǎng)下又是一片歡呼！ 比賽仍然緊張的進(jìn)行著，在秦宏宇傳球時(shí)，不小心，一個(gè)疏忽，球滑出手，被對(duì)方隊(duì)員劫去了，對(duì)方抓住了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，飛速的`傳球，避遠(yuǎn)了我們班的隊(duì)員，直奔我們班的球筐，球進(jìn)了，對(duì)方的啦啦隊(duì)響起了一陣“難得”的掌聲，我們的隊(duì)員并不氣餒，定了定神，準(zhǔn)備重新應(yīng)戰(zhàn)，我們班的啦啦隊(duì)為了鼓勵(lì)隊(duì)員，編了許多口號(hào)，同學(xué)們幾乎用足了勁兒去喊，喊得“驚天動(dòng)地”，隊(duì)員門似乎聽(tīng)懂了我們的期望，在我們奮力的吶喊聲中，一連進(jìn)了幾個(gè)三分球，比分已經(jīng)超過(guò)了對(duì)方的兩倍啦！ 隨著又一聲哨響，比賽結(jié)束啦！比分33：8！我們以優(yōu)異的成績(jī)輕松的贏得了冠軍！我們贏了！我們贏了！我們以我們自身團(tuán)結(jié)的力量打贏了這場(chǎng)球賽，這要?dú)w功于老師平日的教導(dǎo)與籃球健兒自己的汗水，我們贏了！贏得是那樣艱辛又是那樣的輕松，球場(chǎng)上撒下了一片我們的歡笑與對(duì)方的哀嘆……
我們贏了！
我們小學(xué)作文 篇38
人生，若只如初見(jiàn)。
-----題記
初見(jiàn)那年，上小學(xué)四年級(jí)的我，家中多了一位不尋常的朋友，誰(shuí)都以為它好，卻沒(méi)料到。
十歲，最純真的年代，最美好的時(shí)光，它在我的生命中是一個(gè)轉(zhuǎn)折。那年，教室里的課表上多了一門信息。就此，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了它----一位具有魔力的朋友。老師一點(diǎn)一點(diǎn)帶領(lǐng)著我接觸它，那時(shí)的它對(duì)我而言無(wú)疑是一種別樣的快樂(lè)，我怎都沒(méi)想到，它會(huì)就此改變我的人生。漸漸地，我已成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生。它與我已形影不離，我利用它查找資料，發(fā)表文章，和同學(xué)盡情暢談，我只知道，我已離不開(kāi)它。當(dāng)時(shí)的我盲目地沉浸在它給我?guī)?lái)的歡樂(lè)中，卻猜不到后來(lái)。
再見(jiàn)搖身一變，我成為了一名初中生。我開(kāi)始缺少時(shí)間去與它交流，甚至很少看它一眼，但我忘不了它，它在我的心中早已根深蒂固。我自知沒(méi)有其他事物能取代它在我心中的位置，殊不知，這正是噩夢(mèng)的開(kāi)始……每當(dāng)放長(zhǎng)假時(shí)，我便迫不及待地與它見(jiàn)面，想在它的世界里放松自我，盡情暢游。此時(shí)的.我，早已忘卻了自己的身份，沉淪卻無(wú)怨無(wú)悔。初二時(shí)，盡管課業(yè)的負(fù)擔(dān)加重了很多，我卻一念執(zhí)著，仍不愿拋棄它，而此時(shí)的它已成為了我?jiàn)蕵?lè)的工具，無(wú)奈而悲哀。父母逐漸意識(shí)到我與它交往太過(guò)密切，毅然決定斷絕我們之間的來(lái)往，那時(shí)的我心里無(wú)限感傷。時(shí)至今日，才發(fā)現(xiàn)自己有多么愚笨。
那一年，由于沉迷于它，我與中考失之交臂，我明白我該遠(yuǎn)離它，但事到如今，還有什么用呢？
偶遇“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天涯路”，如今已是高中生的我，多了一分淡然，多了一份成熟。我時(shí)�；孟胛遗c它相遇時(shí)的場(chǎng)景，但我不知我會(huì)如何。如今的我很少與它接觸，我怕我控制不住自己，抱憾終生。可現(xiàn)實(shí)往往事與愿違……我停下了腳步，靜靜的注視著它，這次偶遇使我不知所措，我的內(nèi)心充滿了渴求，但我的理智卻阻止我繼續(xù)停留。或許是冥冥中注定，在那瞬間，我決定大步向前。此刻的我相信，有朝一日，待我笑著回首時(shí)，它，在燈火闌珊處。
人生，若只如初見(jiàn)，那會(huì)有多么美好，不用理會(huì)結(jié)局將是如何，珍惜現(xiàn)在，把握好自己的青春年華就夠了。
我猜得到我們的結(jié)局，卻看不透其中的曲折，我與它——網(wǎng)絡(luò)的故事仍在繼續(xù)。
我們小學(xué)作文 篇39
今天下午對(duì)老師說(shuō)：“帶我們?nèi)タ葱@里的冬青吧�！蔽覀兌己荛_(kāi)心，每一個(gè)都像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)。一個(gè)個(gè)飛出教室。
從遠(yuǎn)處看，冬青是黃白色的，看起來(lái)像雪。如果天氣晴朗，你可以聽(tīng)到樹(shù)下嗡嗡的聲音。仔細(xì)一抬頭，有許多活潑可愛(ài)的蜜蜂在采集花粉。
一會(huì)兒，鳥(niǎo)兒從這里的柳樹(shù)上飛下來(lái)，然后飛到那里的冬青樹(shù)下。一些鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。別的鳥(niǎo)膽子大。它們從樹(shù)上飛下來(lái)，快樂(lè)又幸福。你肯定會(huì)覺(jué)得這些鳥(niǎo)傻。當(dāng)你跑去抓它的`時(shí)候，鳥(niǎo)兒還沒(méi)等你靠近就飛走了。
突然，一陣涼風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，我們聞到了花香，真香。
看到許多花上都有露珠，蜜蜂飛向這朵花，然后飛向那朵花，好像在玩捉迷藏�；ㄉ嫌兄┲刖W(wǎng)。這些網(wǎng)是用來(lái)網(wǎng)害蟲(chóng)的，但害蟲(chóng)沒(méi)有抓住它們，但它們只抓住了幾朵黃色的花。
請(qǐng)我們老師摘幾朵花觀察。有的人很大方，只挑一個(gè)，有的人很貪心，很重。一些學(xué)生在頭上搖花�；氐浇淌液螅恍⿲W(xué)生把花放在他們的鋼筆上，有時(shí)他們會(huì)寫字和聞花。我把我的文字放在書(shū)桌里，做一棵小樹(shù)。
對(duì)老師說(shuō)：“秋天過(guò)后，果實(shí)會(huì)變成紫色，會(huì)吸引很多鳥(niǎo)�！�
我們小學(xué)作文 篇40
這一場(chǎng)比賽是特別重要的一場(chǎng)，如果贏了，我們班就是第一名，可是輸了的話，唉，后果你知道的。
這次我們得對(duì)手是鄰班的五（6）中隊(duì)，她們每天練到很晚，所以很厲害。不過(guò)，我們班的人也不差，各個(gè)身懷絕技；金維妙像小老鼠，在眾多對(duì)手的阻攔下，可以穿過(guò)對(duì)手，輕松投籃；曹馨元是彈跳力高手，因?yàn)閭�(gè)子高和跳得高，所以有好幾個(gè)球都是她打進(jìn)的；楊稀楠是灌籃高手，可惜有點(diǎn)兒急，心急吃不了熱豆腐。
比賽開(kāi)始前，我們班的`運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，在前一場(chǎng)比賽的勝利的鼓舞下，臉上露出勝券在握之勢(shì)。五（6）班的球員也霸氣外露，臉上充分表現(xiàn)出一決雌雄之態(tài)。我緊緊地握住拳頭，心里想：我們班的球員千萬(wàn)不能掉以輕心，并且球員們要團(tuán)結(jié)一心，積極配合，突破對(duì)方的防線且擁有多個(gè)進(jìn)球點(diǎn)，讓我們?cè)趧倮缆飞侠^續(xù)高歌猛進(jìn)。
“嘟——”隨著一聲清脆的哨響，比賽開(kāi)始了。他們?cè)谖也唤?jīng)意的剎那間進(jìn)球了。聽(tīng)到六班同學(xué)的歡呼聲，我愣愣地向兩邊的同學(xué)問(wèn)她們?cè)趺戳耍齻冋f(shuō)：“五（六）班同學(xué)進(jìn)了一球�！�
后來(lái)，我們班的同學(xué)又進(jìn)了兩個(gè)球，最后的罰球最精彩：六班的張琪先進(jìn)了一個(gè)球，后來(lái)我們班的同學(xué)窮追猛打，最后以4比3的成績(jī)迎來(lái)了勝利，我們班是第一名了！我和另兩個(gè)同學(xué)擁抱著跳起來(lái)：“我們贏了，哈哈，我們贏了！”
我們小學(xué)作文 篇41
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀在這座充滿書(shū)香氣息的校園時(shí)，同學(xué)們穿著五顏六色的衣服，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)了美麗的'培新小學(xué)，一陣清風(fēng)拂過(guò)，一朵朵盛開(kāi)的月季花熱切地和我們打招呼。這時(shí)，寧?kù)o的校園熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向可愛(ài)的小朋友打招呼，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課時(shí)間到了，同學(xué)們一窩蜂似的沖進(jìn)教室。不一會(huì)兒功夫，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，那聲音真好聽(tīng)。在同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著課本朗讀時(shí)，從窗口悄悄飛進(jìn)來(lái)兩只活潑可愛(ài)的小蝴蝶，隨著讀書(shū)聲翩翩起舞。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)響徹校園。我來(lái)到粗壯的銀杏樹(shù)下，一陣陣淡淡的月季花清香迎面撲來(lái)，感覺(jué)舒服極了。
這就是我們可愛(ài)的學(xué)�！嘈滦W(xué)。正如校名所包含的意義一樣，培育著我們少年兒童茁壯成長(zhǎng)。
我們小學(xué)作文 篇42
從太陽(yáng)升起一小點(diǎn)紅彤彤的臉，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生就背著各種各樣的書(shū)包，走在大街上，走在小路上，大家三三兩兩地挨著在一起聊天，談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)上的收獲和不足之處，互相學(xué)習(xí)。說(shuō)著說(shuō)著，就到學(xué)校了。大家對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“早上好！”又對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)：“老師早上好！”對(duì)安全小衛(wèi)士說(shuō)：“早上好！”之后，又在國(guó)旗下唱國(guó)歌敬對(duì)禮。
隨著優(yōu)美的樂(lè)曲響起，我們就陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，這一節(jié)是語(yǔ)文課，我坐在自己的位子上，拿出了語(yǔ)文課本。
上課了，我們讀起了《金色的草地》這篇文章，作者寫的很美，我們讀得很認(rèn)真。這時(shí)，窗外十分安靜，因?yàn)檎麄�(gè)校園里回蕩著同學(xué)們的.讀書(shū)聲。這聲音美妙極了。
下課了我們?cè)诓賵?chǎng)上拍皮球、比跑步、跳皮筋、玩游戲……
這就是我們的小學(xué)，一所美麗的小學(xué)，也許這所小學(xué)與其它小學(xué)相同，可這所小學(xué)留下了我童年的一些美好時(shí)光。
我們小學(xué)作文 篇43
早晨從城市里，從街道上，從人海人山人海的人行道上走來(lái)了許多穿著校服的同學(xué)，有一年級(jí)的，有二年級(jí)的，有五年級(jí)的，大家都很團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都非常有愛(ài)。
同學(xué)們向爸爸媽媽們說(shuō)再見(jiàn)，向老師問(wèn)候，向同學(xué)打招呼，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴敲響了。上課了，不同年級(jí)的同學(xué)在不同的.教室里學(xué)習(xí)，大家朗讀著不同的課文，坐在不同的座位，這時(shí)候時(shí)間好像停止了一般，只有朗朗的讀書(shū)聲。
過(guò)了很久下課了，有一些同學(xué)如同飛鳥(niǎo)一般沖出教室，跑到操場(chǎng)上開(kāi)始踢球，有一些都在教室里看書(shū)畫畫，還有的同學(xué)們?cè)谕饷孀鲇螒�，每個(gè)人都變得活潑可愛(ài)了。
在上了很多節(jié)課之后馬上就要放學(xué)了，到了下午的自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們馬上玩游戲，這個(gè)游戲啊，名字叫做套圈圈，它的游戲規(guī)則是這樣的，有一個(gè)同學(xué)身上要套上一個(gè)呼啦圈，每個(gè)同學(xué)都用手牽手，然后又從一個(gè)同學(xué)身上，把呼啦圈又套在另一個(gè)同學(xué)身上，誰(shuí)中間斷了誰(shuí)就輸了。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向后傳著，這不，有的同學(xué)不慌不忙，慢慢的輕輕的直接將呼啦圈套過(guò)去，而有的同學(xué)十分緊張，以至于速度快的離譜，馬上就直接套上去了，可是突然就卡住了，套啊套啊，套了半天才套上去，有些同學(xué)的速度慢，有些同學(xué)的速度快。突然到了中間一個(gè)地方，有一個(gè)同學(xué)不小心沒(méi)牽上手，那個(gè)呼啦圈就直接掉了下去，于是那一隊(duì)同學(xué)便輸了，比賽馬上就要結(jié)尾了，同學(xué)們速度越來(lái)越快了，這時(shí)輪到我了，我輕輕地把手一抬，把頭一低，然后那圈就到了中間，然后我再把那只手一抬那個(gè)全直接就套到那個(gè)同學(xué)身上。
我們的學(xué)校真棒呀，你是不是也想來(lái)這里學(xué)快樂(lè)的學(xué)習(xí)呢？
我們小學(xué)作文 篇44
一年一度的航模大賽就要開(kāi)始了！瞧，小明和小剛約好一起去草地上試飛自己親手做的'航模飛機(jī)。草地上陽(yáng)光明媚，樹(shù)木茂盛。小明手拿著“金雕號(hào)”，小剛滿懷信心的緊握“巨鱷號(hào)”，他們用力把飛機(jī)模型扔向天空�！敖鸬裉�(hào)”像一只真的金雕一樣翱翔在天空中�？墒恰熬搠{號(hào)”出了問(wèn)題，像一只被擊落的老鷹一樣，旋轉(zhuǎn)著直往下墜。小明看著自己的飛機(jī)，高興地又喊又叫，“太好了！太好了！可以參加比賽了！“小剛什么也沒(méi)說(shuō)。
他們一起觀察模型，小明說(shuō)：“原來(lái)機(jī)翼彎了。“小明幫小剛把飛機(jī)修理好了。小剛說(shuō)：“謝謝你！”飛機(jī)又在天空飛行了。
他們高興的一起參加了航模比賽。
我們小學(xué)作文 篇45
我不知道�；蛘哒f(shuō)有些事根本沒(méi)法說(shuō)，對(duì)吧。我們有默契，我們有三年的感情，我們有一切朋友該有的東西，我們還有一些我們的特質(zhì)。我相信你就是我的世界里獨(dú)一無(wú)二的你。
因?yàn)�。所有一瞬間的感動(dòng)都發(fā)自內(nèi)心。
我還記得我們以前會(huì)一起回家，在你家樓下的幾句話總少不了。我還記得我難過(guò)時(shí)你遞來(lái)的紙巾上的味道，我還記得你每次買新鞋都會(huì)和汪妍包欣鈺得瑟。很傻而且天然呆。我還記得我們打撲克時(shí)，你總是玩手機(jī)。讓汪妍一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。我還記得你的'微笑，木屋料理的那次。你喝得最多我沒(méi)記錯(cuò)吧。
我記得的太多卻偏偏忘記了怎樣去忘記。
朱宇欣，你知道村上春樹(shù)有過(guò)這樣兩句話嗎？我猜你不知道，小笨蛋。
“你喜歡我有多少？”
“就像午夜的汽笛聲那么多”
朱宇欣你信不信，我愛(ài)你，比午夜的汽笛聲還多。
因?yàn)槲蚁嘈胖灰獝?ài)上了就是無(wú)法痊愈的病。
朱宇欣我想我愛(ài)你，從我見(jiàn)到你開(kāi)始。朱宇欣我想我愛(ài)你，從你出現(xiàn)開(kāi)始。朱宇欣我想我愛(ài)你，從你和我說(shuō)第一句話開(kāi)始。朱宇欣我想我愛(ài)你，到我死了為止。朱宇欣我想我愛(ài)你，到?jīng)]有了太陽(yáng)為止。朱宇欣我想我愛(ài)你，到?jīng)]有了明天為止。
朱宇欣我愛(ài)你到末日為期。
不管以后的我們還會(huì)不會(huì)像以前的我們，我依舊會(huì)把你當(dāng)寶貝一樣珍藏奉若圭臬。
我們小學(xué)作文 篇46
我們班是一個(gè)大集體—603班。
我們班有許多門派呢！
我們班最調(diào)皮的莫屬“搗蛋派”了，他們的勢(shì)力占據(jù)了走廊。一下課，老師還沒(méi)出去，他們就蜂擁而上，玩一種叫飛盤的東東，玩的有滋有味�？捎幸淮�，他們大意失荊州，被實(shí)力最弱的綜合派占據(jù)。
參加這個(gè)派的大多數(shù)是班里調(diào)皮的那男生，他們常常被老師的“大炮”轟的屁滾尿流。
我們班最“暴力”的.莫屬“皮筋派”了，她們是一些靚麗的女生。常常跟“搗蛋派”爭(zhēng)奪底盤。她們個(gè)個(gè)虎視眈眈，一下就將“搗蛋派”趕出去了。她們的掐人技術(shù)有的一談。
我們班學(xué)習(xí)好的同學(xué)也創(chuàng)了一個(gè)派，叫“討論派”，他們常常爭(zhēng)的面紅赤耳。一個(gè)人正在發(fā)表意見(jiàn)，另一個(gè)人就打斷，好不熱鬧。
除了這些派，我們班還有“作業(yè)派”，“看書(shū)派”.....浩如煙海。
這就是我們603班，一個(gè)豐富多彩的大集體。
我們小學(xué)作文 篇47
自從我們到老師家去補(bǔ)習(xí)，我們大家都討厭一個(gè)人，那就是一個(gè)酒樓的禮儀小姐。怎么回事呢？哦，原來(lái)是這樣……
那天，老師放學(xué)后，我們成群結(jié)隊(duì)的回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)酒樓，我們見(jiàn)她穿著華麗，很新奇的看了她，誰(shuí)知她翻了一個(gè)白眼，這把我們氣死了。我們決定，每天叫她丑女（那是因?yàn)榭戳恕俺笈疅o(wú)敵”），我們商量了許久，才決定，把這個(gè)計(jì)劃叫做“丑女計(jì)劃”。我們邊跑邊說(shuō)“丑女，丑女，恨死你”她雖然很生氣，但是還是沒(méi)有批評(píng)我們。第二天，我們又看見(jiàn)她了，我們又互相說(shuō)：“丑女計(jì)劃，快點(diǎn)�！庇谑敲刻�，我們都叫她丑女。有一天，我們班的.幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)她在發(fā)傳單，就想報(bào)報(bào)仇，于是，她們一把奪過(guò)她的傳單，到處亂丟。這讓她火冒三丈，與她們吵了起來(lái)�！澳銥槭裁磽屛业膫鲉�。”“我想搶，誰(shuí)叫我們與你有仇�！薄芭�，我好怕你喲��！”“你別以為你長(zhǎng)得漂亮我就怕你”“你講一下理由，我又沒(méi)惹你，你怎么搶傳單？”……于是，一場(chǎng)軒然大波就引起了。我們聞聲來(lái)到，都一起罵禮儀小姐。但是在第二天，我們細(xì)細(xì)想一想，覺(jué)得這件事是我們不對(duì)，我們決定下午給她道歉。下午，見(jiàn)到她了，我與廖思琪（我的同學(xué)）和其他幾個(gè)同學(xué)走了過(guò)去。她把頭扭了一下，我們低著頭，說(shuō)了一聲“對(duì)不起，我們錯(cuò)了”這聲音就連我都聽(tīng)不見(jiàn)。我們本以為會(huì)遭到一陣痛罵，結(jié)果令我們大吃一驚，她竟然這么溫柔，給我們講道理，讓我們?cè)僖膊荒苓@么做了。我和廖思琪都哭了，我們被她的溫柔感動(dòng)了。與禮儀小姐吵架的同學(xué)沒(méi)有向她道歉，但是我們知道，她一定會(huì)覺(jué)得自己錯(cuò)了。于是，每天，我們都與她到招呼，把她當(dāng)做我們的姐姐一樣。
我知鏡仍然記得這件事情，更會(huì)記得我們說(shuō)的那句話：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了！”
我們小學(xué)作文 篇48
六月的天氣像小孩子的臉說(shuō)變就變，早上還是烈日如火，中午就下起了大雨，雨中的花兒顯得更加驕嫩，雨中的樹(shù)木格外翠綠，雨中的大地真美��！
上學(xué)的.時(shí)間到了，雨下得很更大，王老師已經(jīng)到了教室，她看見(jiàn)教室里還有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)來(lái)。王老師望著窗外，心想：雨下得這么大，我們班的同學(xué)有的是家長(zhǎng)用車送來(lái)上學(xué)的，很多都是自己走路來(lái)上學(xué)的。其中榮榮和文文他們的家長(zhǎng)都沒(méi)時(shí)間來(lái)帶他們上學(xué)的……我得去校門口看看。
于是，王老師撐著傘走到校門口等她的學(xué)生。同學(xué)們一個(gè)個(gè)來(lái)了，最后，榮榮和文文也撐著傘頂冒風(fēng)雨地走來(lái)了。他們見(jiàn)了王老師，異口同聲地說(shuō)：“老師，我們來(lái)了！”
“你們終于來(lái)了！”王老師高興地迎上去。
榮榮看看王老師，著急地說(shuō)：“老師，您的衣服濕了！”
“老師，你一定等我們好久了，”文文感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝老師！”
“你們不怕風(fēng)雨，堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，真好！”王老師笑著夸獎(jiǎng)他們。
王老師和孩子們一起向教室走去了。
我們小學(xué)作文 篇49
有很多人都認(rèn)為只有男生可以打女生，但是在我們半班就不同了。只有女生可以打男生，誰(shuí)敢欺負(fù)我們女生那他就完蛋了，不用說(shuō)是惹毛了，就是心情不好也可以去揍他們一頓，假如那些男生敢反駁一下，他們就會(huì)“死”的更慘。
有時(shí)候我們班只是為了一點(diǎn)小事而發(fā)生沖突，就比如說(shuō)為了一根紅領(lǐng)巾，一把掃把，一件東西就會(huì)把我們班鬧的天翻地覆，而這往往是女生贏。但是男生也有他們的獨(dú)門秘訣，這可是他們辛苦研究出來(lái)的`，一：他們用吐口水來(lái)攻擊我們，二：他們往往用拉我們女生的頭發(fā)。所以每次遇到這種事情，我們就躲避。
我們的數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“男生不可以拉女生的頭發(fā)，誰(shuí)拉女生的頭發(fā)，就等于她嫁給了他，所以誰(shuí)來(lái)拉女生的頭發(fā)就去告訴她。“從這以后他們就再也不敢拉我們女生頭發(fā)了。我們班有一個(gè)奇怪的毛�。涸谝粋�(gè)非常熱鬧的時(shí)候，會(huì)一下子什么聲音也沒(méi)有，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)再出現(xiàn)聲音，我們把它叫作”安靜病“突發(fā)”安靜病"的時(shí)間一般中午。
雖然我們班很特別，但是我們班考試成績(jī)也不賴。假如沒(méi)有李秀楠，余田甜她們幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)的話，我們班就會(huì)更加的優(yōu)秀了。希望她們能夠再接再厲，不為我們拖后腿了，起碼也要做一個(gè)中等生。
我們小學(xué)作文 篇50
美在我們身邊，這句話，一點(diǎn)也不錯(cuò)。我們家也有一處美，那處美就是陽(yáng)臺(tái)上的一盆茉莉花。
那盆茉莉花是我過(guò)8歲生日時(shí)，爸爸送給我的，送我時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)了一句話；‘‘我希望你同這茉莉花一樣美’’我怎么和花一樣呢？我笑了起來(lái)。去年秋天我明白了這句話的涵義。
一天清晨，我剛走到陽(yáng)臺(tái)，便有一股清香迎面而來(lái)，我向四周望望，發(fā)現(xiàn)茉莉花的'葉子好象有幾個(gè)白紙團(tuán)。但我馬上發(fā)覺(jué)，白紙團(tuán)不會(huì)那么大小一致，也不會(huì)那么別致。我走到茉莉花旁邊，仔細(xì)一看原來(lái)是茉莉花開(kāi)花了。那小小的白色花朵在綠色葉子的襯托下，顯得十分清淡優(yōu)雅，令人心曠神怡；‘‘好香啊’’我忍不住摘下一朵，放在手里好好的允吸。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，抬起手，摘下兩朵茉莉花。我不今禁一楞，爸爸無(wú)緣無(wú)故摘這小嫩花干嗎？我跟著爸爸走進(jìn)屋里。只見(jiàn)爸爸倒了一杯水，然后把小小的白色花朵泡在茶杯里，對(duì)我說(shuō)：“喝一口�！甭�(tīng)說(shuō)過(guò)菊花能泡菊花茶，玫瑰能泡玫瑰茶，難道茉莉花也能泡茶。我遲疑了一下，然后，接過(guò)爸爸的杯子和了一口。哈哈，香甜可口，我一連喝了好幾口，嚷道：“好喝，好喝”爸爸接過(guò)杯子邊喝著邊說(shuō)到：“這茉莉花，不僅長(zhǎng)的好看，而且還有其他用途呢”爸爸笑了笑接著對(duì)我說(shuō)：“茉莉花不僅清香美麗，而且還有藥效。就像人一樣，不能只注意外表，而是要做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有作為的人，這樣外表美心靈也美的人才是最美的人。
其實(shí)美就在我們的身邊。
我們小學(xué)作文 篇51
Ainner是我的英語(yǔ)老師。她，身材修長(zhǎng)，步履輕盈。一雙丹鳳眼，眸子明亮而靈活，純凈如碧水，深邃似藍(lán)天。那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，真摯、柔和、悅耳，好似一陣春風(fēng)，伴著田野的花香，輕輕地吹進(jìn)同學(xué)們的心里。Ainner不僅有著迷人的外表，而且責(zé)任心也很強(qiáng)。她經(jīng)常這樣說(shuō)道：“家長(zhǎng)既然把你們交到我這兒，我就要對(duì)你們負(fù)責(zé)任�！备屛覀兙磁宓氖悄谴巍�
那是一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們像往常一樣來(lái)到了理查德英語(yǔ)培訓(xùn)班。1：50分了，快上課了，可Ainner為什么還沒(méi)來(lái)？同學(xué)們的心中都打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，叮鈴鈴，上課鈴響了，Ainner還是沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地望著門外，希望能捕捉到Ainner的身影。15分鐘過(guò)去了，Ainner還是沒(méi)能出現(xiàn)。有些同學(xué)坐不住了，幾個(gè)調(diào)皮鬼帶頭打破了這份寧?kù)o。頓時(shí)教室里鬧哄哄的：同學(xué)們有的扔紙團(tuán)，有的大聲說(shuō)話，還有的竟然上臺(tái)表演起小品來(lái)了。
終于，袁校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅地出現(xiàn)在教室門口，扯起嗓門喊道：“3L1-3班安靜點(diǎn)，Ainner馬上就來(lái)了。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們那顆懸著的心總算放下來(lái)了。大概離下課還有20分鐘的時(shí)候，Ainner來(lái)了，只見(jiàn)她左手按住胸部，右手拿著書(shū)，腳步踉蹌地走進(jìn)了教室，十分艱難地站到了講臺(tái)前。她臉色蒼白，眉頭緊蹙，再也尋不著以前那個(gè)快樂(lè)使者的.蹤跡了，有些同學(xué)耐不住內(nèi)心的好奇，問(wèn)Ainner干什么去了�？葾inner沒(méi)有回答。之后，她用沙啞的聲音報(bào)了期中考試的成績(jī)，又給我們分析了試卷，可大多數(shù)同學(xué)們對(duì)GoodbyeSeeyoulater這個(gè)詞組的概念搞不清楚，當(dāng)她轉(zhuǎn)身拿起粉筆去寫這幾個(gè)單詞時(shí)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)Ainner手上按著棉球。噢，我們恍然大悟，原來(lái)剛才Ainner在醫(yī)院掛瓶啊。
Ainner，多么負(fù)責(zé)的老師，在她的辛勤教育下，我們的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，我們愛(ài)你！
我們小學(xué)作文 篇52
鳥(niǎo)兒清脆的歌聲漸漸離我們遠(yuǎn)去，黑色的煙霧籠罩了天空，樹(shù)木散落在道路旁，數(shù)量依稀可見(jiàn)，大地也褪去了它的綠衣……自然在報(bào)復(fù)我們。然而這種報(bào)復(fù)歸根到底還是于由人類帶給自然的無(wú)盡的破壞。
難道直到有一天旱災(zāi)，油災(zāi)，國(guó)家之間為爭(zhēng)奪資源而兵戎相見(jiàn)的消息包圍我們的生活，直到有一天抬頭看天空的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)記憶中的藍(lán)天白云繁星閃爍的景致已不復(fù)存在，直到有一天冰川開(kāi)始融化，海水吞噬了陸地，越來(lái)越多的人為保護(hù)人類生存的環(huán)境而奔走時(shí)，我們才會(huì)感受到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性么？才會(huì)體會(huì)到我們踐踏草地、亂砍亂伐、亂扔紙屑、浪費(fèi)水資源等等惡習(xí)對(duì)自然的傷害么？
地球不屬于我們每個(gè)人，我們不能肆意的傷害它。水資源是讓我們用來(lái)利用的，不是來(lái)供我們浪費(fèi)的，當(dāng)我們消耗水的時(shí)候，有多少人因?yàn)槿彼鴨适Я松课蚁朊總�(gè)人都不想做其中的一員。那怎么辦？只有我們現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立珍惜水資源的意識(shí)并且真正的做到節(jié)約水資源才有可能保證我們能夠向現(xiàn)在這樣美好的生活。
地球是每個(gè)人共有的，它需要我們每一個(gè)人共同的呵護(hù)。保護(hù)環(huán)境不僅僅是一種口號(hào)，它需要我們具體的落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中，彎下腰拾起一張紙屑，多走幾步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，用幾秒鐘扶起路邊傾斜的小樹(shù)......有多么多的微小的事情都是在保護(hù)環(huán)境�。《际悄敲吹妮p而易舉，只是在于我們的`一念之間而已！環(huán)保就在生活的一點(diǎn)一滴當(dāng)中，他離我們的距離很近，觸手可及，但又很遙遠(yuǎn)。他不會(huì)主動(dòng)的接近我們，需要我們?nèi)ソ咏?/p>
環(huán)保不僅僅是在保護(hù)我們的家園，客觀的說(shuō)是在保護(hù)我們自己。只有擁有一個(gè)美麗的家園，我們才能快樂(lè)的生活，然而如果有一天我們的家園由于我們的不斷消遣而真正消失，那么我們每個(gè)人也就不復(fù)存在了。環(huán)保就是在保護(hù)我們自身！
昔日的美景只能是用我們的行動(dòng)來(lái)恢復(fù)它。天空的交響曲需要我們來(lái)奏響，大地的新衣需要我們來(lái)縫制，鳥(niǎo)兒的家園需要我們來(lái)建造......一切的一切都等著我們來(lái)實(shí)現(xiàn)。環(huán)保是一種時(shí)尚，節(jié)約是永恒的話題！
我們小學(xué)作文 篇53
葉欣是我們學(xué)校臭名昭著的學(xué)生。每個(gè)老師都說(shuō)葉欣窮，不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)打人。我一直這么想，但是，通過(guò)這件事，他改變了我對(duì)他的看法。
有一次，當(dāng)我下課正要出去玩的'時(shí)候，我突然看見(jiàn)葉欣還坐在他的座位上。我想：葉欣通常不喜歡玩嗎？你今天為什么不出去玩？我疑惑地問(wèn)他：“葉欣，你今天為什么不出去玩？”他撓著頭說(shuō)：“哎呀！有個(gè)問(wèn)題我不會(huì)，我正在考慮。”我不相信葉欣會(huì)為自己著想，所以我走到他面前，偷偷地看著他。他沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我就蹲下來(lái)悄悄走回教室，偷偷看著他。我看到葉欣在撓頭，或者用左手拍著腦袋，右手拿著筆在寫字。他不停的“刷”筆，因?yàn)槲叶阍谒赃�，所以�?tīng)到“刷”的聲音，不停的反復(fù)檢查這個(gè)問(wèn)題。葉欣做了大約1分鐘，開(kāi)始感到厭煩�！拔液軣o(wú)聊！我煩死了！外面太吵了！我不想做！”葉欣像一頭瘋狂的獅子一樣大叫，只聽(tīng)到砰的一聲。他把鋼筆拍在桌子上。我看著葉欣。他正要出去。突然，他停了下來(lái)，沒(méi)有動(dòng)靜。他在那里站了很久，好像在想：不，我葉欣肯定能做到。既然這個(gè)問(wèn)題出了，就意味著這個(gè)問(wèn)題一定會(huì)存在。突然，葉欣回到座位上，“刷”的一聲又響了。時(shí)間像流水一樣飛逝，還有4分鐘就要開(kāi)始上課了，這時(shí)葉欣喊道：“耶！我做到了�！比~欣非常高興，不知道該說(shuō)什么。我只是想夸夸他。不幸的是，時(shí)間不等人。上課鈴響了。我走回座位，開(kāi)始上課。我想：下課了，一定要好好表?yè)P(yáng)他。
我們小學(xué)作文 篇54
“媽媽，我冷�！币恢皇菪〉摹o(wú)力的鳥(niǎo)兒邊偎依在媽媽的懷抱里，邊和媽媽一起在幾個(gè)枯死的樹(shù)樁間跳來(lái)蹦去地找棲息之處遮擋凜例的寒風(fēng)。
“哎，媽媽也沒(méi)有辦法呀！記得媽媽小時(shí)候，和外婆住在一個(gè)大森林里。那時(shí)一眼望去到處都可以看見(jiàn)綠色的樹(shù)林。人類和我們就像好朋友一樣，不會(huì)輕易傷害對(duì)方。我整日的和伙伴們?cè)诖髽?shù)上玩耍，生活得十分快樂(lè)�，F(xiàn)在想起來(lái)……唉！覺(jué)得就像做夢(mèng)一樣�！币魂嚭L(fēng)吹來(lái)，她們打了個(gè)冷顫，母女抱得更緊了。
“媽媽，能告訴我森林是什么樣的嗎？”
“森林是由許多大樹(shù)組成的，而且……”
“那樹(shù)是什么樣的呢？”
“說(shuō)起大樹(shù)呀！我現(xiàn)在真想它們。大樹(shù)可不像我們現(xiàn)在靠的'這小半截電線桿子一樣。它很高很粗，有著無(wú)數(shù)的樹(shù)枝，樹(shù)枝上還有成千上萬(wàn)的綠色的葉子�？善亮耍】蓽嘏�！可是后來(lái)人們開(kāi)始亂砍亂伐！結(jié)果是‘森’變成‘林’，‘林’變成‘木’。最后就成了現(xiàn)在的‘矮電線桿’了。哎……”
“還有這么多寒冷而又漫長(zhǎng)的夜晚，可怎么過(guò)呀！”
“唉……”
“救—救—我—們—吧！”小鳥(niǎo)絕望地在媽媽瘦弱的懷抱里哆嗦！
我們小學(xué)作文 篇55
法制教育是青少年必知的一科，有些青少年不知法就走上了犯罪的道路。還有些人就是因?yàn)樾∈虑榫痛蚣�，結(jié)果兩敗俱傷，導(dǎo)致雙方都沒(méi)獲得好處。他們?yōu)槭裁床缓煤孟胍幌�，只要認(rèn)個(gè)錯(cuò)，道個(gè)歉沒(méi)有什么好丟臉！我還看到過(guò)一些人吸了毒，無(wú)法自控，使腦子里的神經(jīng)混亂，最后殺了人。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)案例：有一個(gè)叫李明的學(xué)生經(jīng)常與別人打架，老師去批評(píng)他，他屢教不改，明天又與別人打了起來(lái)。老師多次打電話給李明的家長(zhǎng)并且把他的家長(zhǎng)叫進(jìn)學(xué)校里，只見(jiàn)他的媽媽教訓(xùn)了李明幾句，李明便對(duì)他的媽媽大吼起來(lái)，指手畫腳。老師問(wèn)他：“為什么去打自己的同學(xué)？”李明說(shuō)：“我看他不順眼，還打了我最好的朋友”�？纯�，就是為了別人打自己最好的朋友而打架。為了江湖上所說(shuō)的義氣，和社會(huì)上的小混混有什么區(qū)別呢？社會(huì)上不好的氣息都已傳到文明，干凈的學(xué)校來(lái)，暴力也成為學(xué)校的陰影與麻煩事情之一了。
很明顯，案例中的李明打別人純粹就是為了幫他的.好朋友“報(bào)仇雪恨”。哥們的臉面一定要維護(hù)，管他三七二十一的，打了別人再說(shuō)。
我還從報(bào)紙上看了一篇吸毒事件：主要是講只有初中文憑的周某因八歲時(shí)因父母離異，只有她的后媽還有他們的三歲兒子陪伴他成長(zhǎng)，他的其父又要為他的兒子還有自己的夫人賺錢，所以長(zhǎng)時(shí)間都在跑長(zhǎng)途，長(zhǎng)年沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行關(guān)愛(ài)與教育，以致周某發(fā)生錯(cuò)誤沒(méi)有人及時(shí)對(duì)他進(jìn)行批評(píng)與糾正。周某在家經(jīng)常罵他的后媽，欺負(fù)后媽帶來(lái)的三歲兒子，后媽根本就管不了他。周某經(jīng)常曠課，不交作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)，常常與他的朋友去網(wǎng)吧。據(jù)周某所說(shuō)，他第一次吸毒是因?yàn)榭吹阶约旱呐笥盐�，一時(shí)好奇。誰(shuí)知周某一吸上，從此就成了癮君的生活。他為了得到吸毒的費(fèi)用，就向自己的父親謊稱學(xué)校要叫這個(gè)，又要交那個(gè)，向父親那里騙到錢。隨著毒癮的加大，錢也不夠用了。先是把家里值錢的東西拿去賣，又是干偷雞摸狗的事情。有一次，他在學(xué)校的附近搶劫一名學(xué)生，持刀殺人，被警方當(dāng)場(chǎng)抓獲。
案例中的周某其實(shí)不應(yīng)該有這種的好奇心，這種好奇心只會(huì)危害到自己，沒(méi)有幫助，只有傷害。
所以，法制是人生中必不可少的一部分，我們要學(xué)會(huì)利用，也要學(xué)會(huì)掌握，才能成為真正的懂法，守法，學(xué)法的好公民。
我們小學(xué)作文 篇56
我有很多好朋友，但是，在我的印象中，田長(zhǎng)斌是我最好的朋友。他勇敢無(wú)畏。
那一次，我和王華聰因?yàn)槭裁词虑榇蛄艘患埽凰虻搅说厣�。我的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)。他們中的許多人是我的朋友。他們有的看熱鬧，有的怪我，卻沒(méi)有一個(gè)來(lái)幫我。我開(kāi)始絕望。這時(shí)，田長(zhǎng)斌走過(guò)來(lái)，把王華聰抱到一邊。我激動(dòng)得半天沒(méi)說(shuō)話。
田長(zhǎng)斌說(shuō)：“不要馬上打。”
于是，我和田長(zhǎng)檳浴血奮戰(zhàn)，試圖力挽狂瀾。王華聰似乎看穿了我們的想法，盡力反擊。漸漸的'，我和田長(zhǎng)檳占了上風(fēng)。終于，鈴聲響了，我在教室里遇到了田長(zhǎng)檳。
還有一次，我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，遇到了“路障”。不管怎么算，都算不出來(lái)。我別無(wú)選擇，只能咨詢別人，結(jié)果得到的卻是冷冰冰的一句話：不，放過(guò)我吧。但是，我從心里知道他們會(huì)這么做，只是他們不愿意告訴我。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去找剛剛吵架的田長(zhǎng)斌。
“你會(huì)做這道題嗎？”我問(wèn)。
“對(duì)，要不要我教你？”田長(zhǎng)斌問(wèn)。
“嗯�！蔽乙恢秉c(diǎn)頭。
“好吧，但是有一個(gè)條件，我們要和好，以后做好朋友，不要再吵架了。”田長(zhǎng)斌說(shuō)。
“好的。你說(shuō)了，君子之言，難追�！蔽覀�?cè)S下了諾言。
從此，我和田長(zhǎng)檳成了形影不離的朋友。我們?cè)谡n堂上一起玩，互相幫助解決問(wèn)題。我們真的是一對(duì)鐵哥們。
我們小學(xué)作文 篇57
雷鋒精神是什么？是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞中的忠于革命忠于黨的精神，是愛(ài)憎分明的精神，是樂(lè)于助人的.精神，我們要用實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人，讓雷鋒精神永放光芒！
雷鋒精神在哪里？雷鋒，就在我們身邊，就在我們香山路小學(xué)的校園里。雷鋒是教學(xué)樓里不辭辛苦打掃衛(wèi)生的保潔阿姨；雷鋒是校園里澆花鋤草辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人；雷鋒是教室里為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
當(dāng)然，還有我們這些學(xué)雷鋒做好事，爭(zhēng)做文明好少年的小小雷鋒啦！是在放學(xué)路上撿到兒童手表，送到附近超市等待歸還失主的我和王佑誠(chéng)同學(xué)；是每天放學(xué)爭(zhēng)搶著為手臂受傷的母康新同學(xué)背書(shū)包的所有同學(xué)們；是上課前主動(dòng)擦黑板，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)燈的班干部；是下課時(shí)看到花壇有垃圾，主動(dòng)撿起放入垃圾桶的高年級(jí)同學(xué)們。
還有為了方便我們學(xué)習(xí)，為同學(xué)們打印《乘法口訣表》，做手工鬧鐘的家長(zhǎng)們。
傳承雷鋒精神，要從身邊小事做起，雷鋒就在我們身邊，他們就是最可愛(ài)的人！
我們小學(xué)作文 篇58
一條蛇在看了寓言故事《狐假虎威》之后，非常艷羨狐貍的機(jī)智聰明，它很傷心地自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哎！自從我們的祖先誤咬了農(nóng)夫之后，我們的家族就和厄運(yùn)結(jié)下了怨緣！只要誰(shuí)遇見(jiàn)了人，那就必死無(wú)疑，我們一條蛇一年能為人類消滅幾百只老鼠，減少很多鼠疫的發(fā)生，我們的功勞他們不是不知道，可只要一見(jiàn)著我們就想方設(shè)法的把我們打死，或者吃掉，特別是那些不學(xué)文化的農(nóng)民，完全不懂得大自然中的生物鏈現(xiàn)象，只要一遇見(jiàn)我們蛇類，哪怕幾天不吃飯也要把我們殺掉或者捉住賣到一些餐館里。嗯！狐貍就是聰明，假如哪一天我也能坐到龍王的寶座上去那真的沒(méi)得談的了”。
蛇一邊爬向一顆大樹(shù)一邊想：“在很多農(nóng)村里，也有這樣的傳說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)龍是我們蛇修煉成的，可他們?yōu)槭裁茨敲闯绨蔟埗骱尬覀兩哳惸�？說(shuō)他們是“龍的傳人”，而對(duì)我們卻如此殘忍呢？還說(shuō)“見(jiàn)蛇不打三分之罪”還有很多農(nóng)村有這樣的傳說(shuō)，如果一個(gè)結(jié)了婚的女人在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了我們蛇類，圓夢(mèng)的人一定會(huì)說(shuō)她懷孕了！就這兩點(diǎn)說(shuō)法，我覺(jué)得人類應(yīng)該說(shuō)自己是“蛇的傳人”才對(duì)？而他們對(duì)我們的態(tài)度卻是十惡不赦的仇人一般！到底誰(shuí)是誰(shuí)的祖先，我都給搞糊涂了，反正狐貍都能借助老虎的威風(fēng)改變自己的命運(yùn)，何況我們龍蛇還是本家呢！蛇想到這里，似乎感覺(jué)腦子通靈了很多，于是它就想辦法給自己的頭上刻印了一個(gè)大大的“王”字，欣喜的向樹(shù)上爬去，準(zhǔn)備學(xué)一學(xué)龍騰空飛躍的姿勢(shì)。蛇閉上眼睛想象著自己已經(jīng)坐上了龍王的寶座，被人們當(dāng)祖先一樣供奉著，世間的一切美好都涌向了自己，最美最美的.文字記載著、圖畫描繪著、詩(shī)詞吟誦著、歌曲傳唱著。心中飄蕩著無(wú)法言訴的曼妙感覺(jué)，于是覺(jué)得自己的身體輕飄飄的，似乎真的變成了一條巨龍，它舒心的睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己被老鷹銜著，已經(jīng)飛到了半空中！可憐的蛇呀！這就是做白日夢(mèng)的結(jié)果。
生活中，不是所有以假亂真的事都能僥幸成功！即或是遇上了，也只是一種偶然而已！
我們小學(xué)作文 篇59
美，它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，只要我們時(shí)時(shí)刻刻都帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中到處都是“美的風(fēng)景線”。
當(dāng)大地復(fù)蘇，花朵綻開(kāi)笑臉，柳樹(shù)抽出了柔軟枝條時(shí)，溫柔的春姑娘，悄悄的來(lái)了；當(dāng)樹(shù)娃娃正努力長(zhǎng)高，火辣辣的太陽(yáng)便烘烤大地，這時(shí)，脾氣暴躁的夏大叔，雷厲風(fēng)行地來(lái)了；當(dāng)樹(shù)葉穿上黃、紅……各色各樣的衣服，慢悠悠地從空中飄落，飄進(jìn)泥土里，化為養(yǎng)分，飄進(jìn)湖里，蕩起層層漣漪時(shí)，成熟的秋阿姨，踏著小碎步，來(lái)到了我們身邊；當(dāng)飄飄灑灑的雪孩子，迫不及待的跑了出來(lái)投進(jìn)了大地母親的懷抱，可愛(ài)冬妹妹，調(diào)皮的`跑來(lái)了。這是四季的美，是大自然的美。
其實(shí)除了大自然那充滿原生態(tài)的美之外，在我們身邊，還有許多美的人。
她有一雙最柔美的臂膀，但也是最有力的臂膀，這人就是感動(dòng)了浙江，感動(dòng)了杭州的——“最美媽媽”吳菊萍。2011年7月2日下午1時(shí)30分，這是個(gè)美麗的下午，一個(gè)2歲女童小妞妞突然從10樓墜落。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見(jiàn)在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖上前，用雙手接住了孩子。小女孩得救了，她在一個(gè)陌生阿姨的手中得到了重生。此時(shí)吳菊萍卻手臂骨折，受傷非常嚴(yán)重。多么美麗的一瞬，多么激動(dòng)人心的一瞬，多么令人難忘的一瞬。她多么像保護(hù)小雞的母雞；她多么像一位沖鋒陷陣的戰(zhàn)士；她多么像一朵清晨含露的玫瑰開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中。一個(gè)平常普通的人，在這么一個(gè)平常的日子中，做了讓人感動(dòng)的一件事，感動(dòng)了中國(guó)。這是人性美，這是心靈美。
在第30屆的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中國(guó)健兒們?yōu)槲覀儕Z得了一個(gè)又一個(gè)金牌，贏得了一陣又一陣的歡呼。他們成了我們中國(guó)人民的驕傲。葉詩(shī)文，焦劉洋兩位游泳冠軍更是引人注目，看到他們站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，帶上閃閃發(fā)光的金牌，你一定會(huì)想，他們真牛啊！竟然得了個(gè)金牌，原來(lái)得金牌這么容易��！什么時(shí)候我也去得個(gè)金牌�？墒牵谀阕霭兹諌�(mèng)的時(shí)候，可曾想過(guò)他們現(xiàn)在正在為這個(gè)金牌夢(mèng)而努力著，他們每天都要游10000米，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字��！問(wèn)問(wèn)自己，堅(jiān)持的下來(lái)嗎？他們的美，是執(zhí)著的美，堅(jiān)強(qiáng)的美。
美就在我們身邊，我們一定要去挖掘它。
我們小學(xué)作文 篇60
我覺(jué)得快樂(lè)就在我們的身邊。
快樂(lè)是一種看不見(jiàn)摸不著的東西，但只要你用心去體會(huì)，把不愉快通通拋棄，你就會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，總之快樂(lè)無(wú)處不在。
當(dāng)你拿到一張滿分試卷而捂著肚皮哈哈大笑時(shí)，快樂(lè)就會(huì)在你的爽朗地笑聲里；當(dāng)你努力拼搏進(jìn)取時(shí)，快樂(lè)就會(huì)在你那堅(jiān)定的眼神里，當(dāng)你做了一件幫助別人困難時(shí)，快樂(lè)就在你善良的心地里。在我們身邊的快樂(lè)太多太多了，如果別人指出你的缺點(diǎn)時(shí)，快樂(lè)還在你身邊嗎？我認(rèn)為這時(shí)你就需要一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待，有些人不喜歡別人指出自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，你不妨這樣想想看，別人是為了我能進(jìn)步才說(shuō)出我的缺點(diǎn)的，說(shuō)明他希望我做的更好。這樣想想看覺(jué)得大家能夠互相溝通，理解，是不是也很快樂(lè)？
我曾經(jīng)看過(guò)一段故事：一個(gè)老婆婆坐在路邊的石頭上痛哭，這時(shí)一個(gè)充滿快樂(lè)的人哼著小曲走了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)老婆婆怎么了？老婆婆嗚咽道：“我有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣布鞋一個(gè)賣傘，當(dāng)我盼望晴天時(shí)，賣布鞋的兒子生意很好可是賣傘的兒子卻沒(méi)生意了，當(dāng)我盼望陰天時(shí)，賣傘的兒子生意很好可是賣布鞋的兒子卻沒(méi)生意了，我不知道到底是盼望晴天還是陰天，這可怎么辦啊？”那個(gè)樂(lè)觀的人聽(tīng)了老婆婆的哭訴后，哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“老婆婆，你不必傷心，你這樣想一想，晴天的時(shí)候賣布鞋的'有生意陰天的時(shí)候買傘的有生意，這樣是不是晴天和陰天都有生意了嗎？”老婆婆聽(tīng)后思考了一會(huì)，便破涕為笑了。這樣看來(lái)樂(lè)觀的好處是不是很多？
快樂(lè)就像夜空中的繁星數(shù)也數(shù)不清，所以抓住身邊的身邊吧，它會(huì)帶著你向光明走去，一直走向輝煌。
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