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關(guān)于英語的作文

我的老師英語作文

時(shí)間:2023-01-29 12:37:19 關(guān)于英語的作文 我要投稿

精選我的老師英語作文合集6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我的老師英語作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選我的老師英語作文合集6篇

我的老師英語作文 篇1

  開學(xué)時(shí)我們認(rèn)識(shí)的第二個(gè)老師就是我們班的英語老師:凌老師!我們班的人都認(rèn)為凌老師是我們認(rèn)識(shí)的幾十個(gè)中最年輕的一個(gè)老師,也是最漂亮的老師!我們天天跟凌老師打的招呼最多!

  她那眼睛里流出了柔和的目光,有時(shí)會(huì)戴一個(gè)眼鏡,耳朵比較小,她的腰有點(diǎn)像一部小說中一個(gè)人說的小蠻腰。偶爾會(huì)帶我們?cè)谡n堂上玩一兩次游戲。而且凌老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會(huì)有笑容。每天都非常開心。在凌老師的課堂上班里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲,我們班上的人都喜歡她的課,因?yàn)樗险n非常有趣,也很好玩!

  還記得那一次,后面坐了很多的聽課的人,每個(gè)人的手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開課,凌老師精心準(zhǔn)備的.演示文稿,和我們一起去上公開課,在上課時(shí)我們們沒有笑聲,因?yàn)槲覀兌贾拦_課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時(shí)大家都非常緊張,一個(gè)個(gè)正襟危坐,沒想到后來老師竟然和我們做游戲,我們都忍俊不禁但還是都忍住了,因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。

  從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽課,沒有一次像以前那樣子,經(jīng)常有笑聲,F(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了,也有趣。請(qǐng)大家一定要多珍惜凌老師講課的時(shí)間哦!

我的老師英語作文 篇2

  譚老師她中等的身材;她還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)呢;她的臉是非常紅潤(rùn)的,像是一個(gè)紅紅的大蘋果似的;還有一雙亮晶晶的.大眼睛,誰上課在搞小動(dòng)作的都看得見呢!你看譚老師的眼睛多么厲害!

  今天下午的第二節(jié)課就是上英語課的。

  到了下午的第二節(jié)英語課,譚老師就踏上了講臺(tái),輕聲的對(duì)我們說:“上課!”接著我們就說:“譚老師下午好!”(我們?nèi)慷际怯糜⑽膶?duì)話的)。

  開始上課了,譚老師先叫我們打開英語書的第一頁,接著叫我們把書上的所有學(xué)過的圖畫的英語單詞寫上去。寫完在書上以前三年級(jí)所學(xué)過的英語單詞之后,我就看了看英語書,一共要分五類。接著譚老師就和我們一起玩一個(gè)非常好玩的游戲。

  這個(gè)游戲的名字叫釣小人,也就是說我們剛才所寫的英語單詞選其中一個(gè)來猜,每猜一個(gè)英語單詞只有五次機(jī)會(huì)(那個(gè)“小人”的頭、身、手、腳(因?yàn)橛袃蓷l腳,所以多一次)這四樣?xùn)|西,如果猜錯(cuò)了一次,就會(huì)按順序的畫“小人”的了,如果五次都猜錯(cuò)了,就會(huì)輸了;如果再這五次機(jī)會(huì)里,某個(gè)同學(xué)猜對(duì)了某個(gè)同學(xué)或老師選擇的單詞,就算贏了,并且那位同學(xué)會(huì)受到一次表揚(yáng)。

  游戲開始了,我們都搶著回答,吵得老師也受不了。接著老師就請(qǐng)了一位同學(xué)回答,頓時(shí),吵鬧的教室安靜了下來……

我的老師英語作文 篇3

  曹老師是我們的新英語老師,她很漂亮。在上她的課時(shí),我仔細(xì)地觀察她,發(fā)現(xiàn)了一些“東西”。 曹老師的頭發(fā)變化多端。有時(shí)候是披著的,有時(shí)候是扎著的。前幾天,老師的頭發(fā)又變了。她把頭發(fā)染成了黃色,還成了波浪的形狀卷了起來。過來兩天,她又把彎曲的頭發(fā)扎起來,外面再用扣子做成的發(fā)套把頭發(fā)包起來,遠(yuǎn)看還真像個(gè)大蘑菇。 曹老師的眼睛可尖了,像火眼金睛一樣。有一次上課時(shí),一個(gè)同學(xué)遞給了我一個(gè)發(fā)音盒的零件,我見了,很高興地玩起來,正玩得起勁時(shí),老師突然用棍子敲了敲我的桌子,我嚇了一跳。她本來也愛開玩笑,就對(duì)我說:“呵,想逃出我的火眼金睛?門兒都沒有!”從次,我以后上課再也沒有做過小動(dòng)作了。

  曹老師很漂亮,穿什么都好看,可是她幾乎半天換一次衣服。早晨剛穿的衣服,中午回去,下午來時(shí)衣服就變了。我見過她的好多衣服,有紫色的連衣裙,有白色的上衣,灰色的褲子,還有藍(lán)色的連衣裙等等。 這還不算,我還見過她沒穿進(jìn)教室過的',我認(rèn)為那是最漂亮的一身衣服。那天下午我來到學(xué)校,見她也走進(jìn)了校門。我一看,哎呀,好酷啊!黑色的上衣,紫色的裙子,還穿著淡紫的長(zhǎng)筒襪,頭上還有好看的發(fā)夾,還戴著一副墨鏡。“好漂亮啊!”我脫口而出。她聽見了,朝我一笑,真好看! 這就是我為曹老師畫的像,在你的腦海里,她是怎么樣的呢?

我的老師英語作文 篇4

  誰是辛勤的蜜蜂?是老師;誰是辛勤的園?是老師。老師是神圣的,把所有的知識(shí)給予了我們;老師是無私的,他們無微不至地關(guān)懷著我們。小學(xué)中教過我的老師像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)。可是,我最忘不了的英語老師——敖老師卻定格在我的眼前,那美麗、親切的笑臉總在我眼前浮現(xiàn)……

  親切地批評(píng)

  那是一個(gè)陽光明媚、春暖花開的日子,我推開知識(shí)的那扇門,走進(jìn)知識(shí)的房間——教室。聽著敖老師那柔和的聲音,我情不自禁地坐直了身子聚精會(huì)神地聽起來,全神貫注地望著她在黑板上“吱吱”地寫著單詞和句子。頓時(shí),我覺得那清秀的字煞是好看,總?cè)滩蛔《嗫磶籽,因此那些單詞和句子都牢牢地記在了腦子里。突然,只見敖老師盯著后面的一位同學(xué),嚴(yán)厲地說:“曾瀟,你在干什么嗎?”同學(xué)們莫名其妙地順著老師的目光望向了曾瀟,大家都屏住了呼吸,呆呆地望著老師,都沒吱聲,生怕自己引起敖老師的注意。教室里靜得連一根針掉在地上聲音都聽得見。老師又皺了皺眉,聲音居然降了八度地說:“你們看,他又在發(fā)呆。”我把手放在耳朵邊,心想:敖老師又要嘮叨了。如果她嘮叨,我就用手捂住……出乎意料之外,她卻沒有嘮叨,只是開玩笑地說:“你們看,他把窗簾的花紋都看沒了……”同學(xué)們起初一愣,又恍然大悟地哈哈大笑起來。有的笑彎了腰,有的笑得捧住了肚子,有的甚至連眼淚都笑出來了……她就是這樣領(lǐng)著我們快樂地在知識(shí)的.海洋里遨游。

  親切地幫助

  英語老師——敖老師,她的批評(píng)不但是溫柔的,而且是親切的。她的幫助更讓你感到親切。

  記得那是一個(gè)下課的十分鐘,操場(chǎng)上狂風(fēng)大作,落葉吹得到處都是。我和陳哲、劉俊杰在草坪操場(chǎng)上,你追我趕著,搶著空中的降落傘——落葉。我們正玩得起勁的時(shí)候,討厭的上課鈴卻響了,我們只好飛快地跑向教室,在途中,我一不小心把膝蓋磕破了。我疼得冷汗直流,一瘸一拐地向前走著。陳哲看見了,趕緊扶著我向教室走去。“你怎么啦?”站在教室門前的敖老師看見了,看了看我的膝蓋,親切地說,“你們快背書……”話沒說完,她急急忙忙地拿起包包,騎著摩托車,頂著狂風(fēng),把我送到了醫(yī)院。我的臉被風(fēng)吹得冰涼冰涼的,卻有一股暖流涌遍了我的全身,感動(dòng)的淚水情不自禁奪眶而出。

  世界是有一種愛,它無處不在,讓你肆意索取,讓你坦然接受;世界上有一種人,他默默無聞,把所有的知識(shí)給予你,而不求任何回報(bào)。這種愛叫無私的愛,這個(gè)人叫老師。敖老師,你是千千萬萬老師中普通的一員,也是千千萬萬老師中偉大的一員,我忘不了你——敖老師!

我的老師英語作文 篇5

  要說英語,我是從小恨到大,因?yàn)槲易詮慕佑|到它,玩電腦和看電視的時(shí)間只能一縮再縮,直到“揮淚”告別,你說我能不恨嘛!可上了初中,我竟然慢慢對(duì)英語產(chǎn)生了那么一丁點(diǎn)兒興趣,而這點(diǎn)兒興趣的挖掘者,正是我的現(xiàn)任英語老師——Mr.Wang!

  Mr.Wang全名叫王銳,英文名叫Ray,高高的個(gè)子,結(jié)實(shí)的身體,要是沒有那一副方框眼鏡,準(zhǔn)可以去當(dāng)體育老師(這話可不能對(duì)他說噢)。別看年輕,他可是教了九年英語的(雖然我有點(diǎn)兒不相信)老教師。最讓我喜歡的是他的幽默,每次上他的課會(huì)被他逗死,所以咱堅(jiān)信,在這樣的老師手上,不信我的英語還學(xué)不好。果然,第一次測(cè)驗(yàn)考了115分啊!太高興了……哦,高興過頭,忘記給你們講課堂上的故事了,且聽我說……

  前幾天上課時(shí),Mr.Wang突然停了下來朝我們這邊望了一下,莫名其妙地問了一句:“你怎么進(jìn)來的?”原來,上課鈴都響了有幾分鐘了,有一同學(xué)還彎著身子不知道弄啥東西,直到Mr.Wang都講了有一會(huì)兒了,此兄還沒坐好聽課。Ray自然不知道實(shí)情啦!他走上前去,對(duì)著那同學(xué)左看右看、上看下看,得出了一個(gè)很無語的結(jié)論:“你是個(gè)U.FO!”說完,全班爆笑。

  還有一次,Mr.Wang覺得一個(gè)同學(xué)的回答令他非常滿意,就問:“你叫什么名字?”那同學(xué)響亮地回答:“李逸秋!”結(jié)果,Mr.Wang表情夸張——“什么,你叫泥鰍?”說完,在黑板上寫下了“泥鰍”兩個(gè)字,我們大笑。這時(shí),李逸秋糾正道:“老師,我叫李——逸——秋。”Mr.Wang聽清楚了,說:“我就說嘛!誰會(huì)叫泥鰍。 边@句話又引起了我們的.狂笑。此后,只要Mr.Wang舉有關(guān)姓名的例子,都會(huì)甩李逸秋來舉例。

  老師幽默歸幽默,但他生起氣來,也是很恐怖的喲!

  那次,我們鬧得相當(dāng)兇,Mr.Wang把嗓門提到最高也無濟(jì)于事,最后估計(jì)他實(shí)在忍不住了,大吼一聲:“不要吵了,煩不煩!”頓時(shí),講臺(tái)下一片靜啊,小鬼們紛紛拿起課本遮住了臉,彼時(shí),連走廊外輕盈的腳步聲都聽得一清二楚。這次事件使我們知道:再幽默的老師,也會(huì)有發(fā)火的時(shí)候。

  如今,我認(rèn)識(shí)Mr.Wang已經(jīng)一個(gè)多月了,他將要陪伴我們走完中學(xué)三個(gè)學(xué)年。在這里,我要感謝他:是他,讓我認(rèn)識(shí)到英語還有詼諧的一面;是他,讓我認(rèn)識(shí)到英語還可以這樣快樂地學(xué)。他的詼諧英語課堂我用筆一一記著,我的英語興趣,呵,會(huì)越來越大的!

  最后,大喊一聲:“我愛Mr.Wang!我愛詼諧英語!”

我的老師英語作文 篇6

  我的英語老師姓畢,我們都叫他Mrs畢。

  Mrs畢見了我們總是笑瞇瞇的,給人一個(gè)很親近的感覺,我們都很喜歡她。

  Mrs畢講課講的很好。她在教字母的時(shí)候很有耐心,她總先領(lǐng)讀一遍,我們跟著讀要是讀錯(cuò)了,她會(huì)再讀一遍。她在教單詞的時(shí)候講的很清楚,我們都能聽明白。她在念句子的時(shí)候聲音可好聽了,我們都 喜歡聽好讀英語。

  與這樣的老師一起學(xué)英語真是幸福呀!

  但是Mrs畢有時(shí)也會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣,這主要是因?yàn)橛袀(gè)別同學(xué)上課搗亂引起的,這都是我們的'錯(cuò),我們會(huì)改正的。

  這就是我的英語老師Mrs畢,我喜歡Mrs畢。

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