幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇1
在孩子們的歡歌笑語中，這一學(xué)期結(jié)束了�；仡欉^去的一學(xué)期，看到孩子們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上更加高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，處處樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，始終以幼兒為主體，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
這一學(xué)期，我班著手抓生活常規(guī)和行為習(xí)慣，通過一學(xué)期的教育和培養(yǎng)，我班絕大部分幼兒都能在老師的指導(dǎo)下，比較有序的、有規(guī)則的進(jìn)入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)和生活活動(dòng)中去。如：孩子們學(xué)會了有次序的排隊(duì)喝水、洗手、入廁、做操；有規(guī)則的參與游戲、進(jìn)入各不同的活動(dòng)的固定座位和區(qū)域；習(xí)慣了有規(guī)律的'各項(xiàng)作息時(shí)間；規(guī)范的學(xué)習(xí)、模仿禮貌用語和交往方式。另外，在小班段組織的月活動(dòng)中，班級的孩子也取得了很不錯(cuò)的成績，如疊被子比賽、穿衣服比賽、夾彈珠比賽等班級成績均名列前茅。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識到，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，上網(wǎng)查閱幼教方面知識，積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
四、家長工作方面：
本學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。本學(xué)期我通過面談、微信、校訊通等方式與家長做好各方面的溝通。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持，很好地達(dá)成了家園共育。
五、存在不足：
1、下學(xué)期的工作中更清晰地理清工作思路、力爭做到“今日事今日畢”。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋�(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇2
暑期我園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，根據(jù)上級文件通知要求，加大工作力度，切實(shí)做好安全教育防范工作，切實(shí)做好暑期安全教育工作。現(xiàn)將暑期安全工作總結(jié)如下:
我園在放假前，對教職工及幼兒進(jìn)行了專門的安全知識、法律法規(guī)、交通安全、生活安全、綜合治理、社會穩(wěn)定等重要性的教育宣傳。通過這些形式的宣傳，充分認(rèn)識到維護(hù)社會穩(wěn)定，維護(hù)校園安全，創(chuàng)建安全、文明、和諧、穩(wěn)定的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)了“防患勝于防火，責(zé)任重于泰山”的安全穩(wěn)定責(zé)任意識。同時(shí)，規(guī)范了值班人員的值班職責(zé)，對暑假期間的全園值班工作進(jìn)行了詳細(xì)的`安排部署。以確保全天24小時(shí)單位都有值班人員在崗。同時(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。單位領(lǐng)導(dǎo)保證每天帶班。以應(yīng)對突發(fā)事件。利用期末，召開暑期安全家長會，簽訂安全責(zé)任書，每個(gè)班級對每一個(gè)家長幼兒進(jìn)行一次認(rèn)真的安全再教育，提高家長、幼兒的安全防范意識和自己保護(hù)能力。
安全家訪活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。各班老師利用暑假家訪、了解幼兒家庭情況的同時(shí)，請家長們切實(shí)承擔(dān)起安全教育和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，防止幼兒安全事故的發(fā)生。再次提醒家長增強(qiáng)安全防范意識，注意暑期幼兒安全，特別是交通出行、游泳嬉水和飲食衛(wèi)生安全。要求每位家長參與2014年全國中小學(xué)生平安暑假專項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)和安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽，豐富他們的暑期生活。讓他們度過一個(gè)平安、健康、快樂的假期。
校園維修改造.由于我園今年暑期有基建改造，所以安全防范工作尤為重要。在加強(qiáng)值班的同時(shí)，保障值班人員的人身安全不受損害，同時(shí)為了進(jìn)一步對幼兒園全面進(jìn)行監(jiān)控，暑期對監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行了維修，并更新升級了門禁系統(tǒng)，以保障幼兒園安全穩(wěn)定工作的需要。
主要對園內(nèi)教學(xué)樓、及食堂以及值班室等的一切用電設(shè)施進(jìn)行檢查，查電線有無裸露;各配電箱是否關(guān)閉;電源是否完好。用電設(shè)施安全正常。教室內(nèi)電器設(shè)備是否連接源線等。經(jīng)查一切正常。在暑假期間對幼兒園的消防器材進(jìn)行了檢查，完善了消防安全通道的指示標(biāo)示，使教職員工在出現(xiàn)緊急情況時(shí)能正確使用滅火器。加強(qiáng)值班人員在值班期間的巡邏，把安全隱患降到最低點(diǎn)。
努力營造暑期安全的良好氛圍：通過懸掛紅布條、LED燈顯示、電話、短信、幼兒園網(wǎng)絡(luò)、QQ群、微博信息平臺等聯(lián)系每一個(gè)幼兒家長，讓家長加強(qiáng)安全防范，向他們宣傳游泳安全知識，提高安全防范意識，讓溺水、交通、消防等人為事故減少到零。通過短信再次提醒家長在暑期切實(shí)擔(dān)任起幼兒監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，在日常生活中引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一些關(guān)于火災(zāi)、雷電、地震等自然災(zāi)害來臨時(shí)應(yīng)急逃生知識，提高自救能力。
存在隱患：二樓走廊護(hù)欄較低、下雨天地板較滑小朋友戶外不安全;一樓寢室墻壁脫落暑假正在維修。
今后，我園將進(jìn)一步組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)安全穩(wěn)定、社會綜合治理的指示精神，使全體師生增強(qiáng)安全防范意識。提高安全穩(wěn)定的思想認(rèn)識，加強(qiáng)自己防范，進(jìn)一步增強(qiáng)其安全意識，明確維護(hù)社會穩(wěn)定的責(zé)任重于泰山的責(zé)任意識，真正做到把好自己的門、管好自己的人，以確保本園不出現(xiàn)任何安全方面的問題。
總之，要通過學(xué)習(xí)、宣傳、教育、查漏補(bǔ)缺等措施，使我園的安全工作做到安全第一，萬無一失。
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇3
時(shí)間過得真快，兩個(gè)月的暑假時(shí)間已經(jīng)接近尾聲了。今年的暑期，我園一幼兒園的安全工作和教師的培訓(xùn)工作為主線，在做好幼兒園安全工作的同時(shí)，力抓教師的業(yè)務(wù)提升，現(xiàn)將情況小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
一直以來，我園安全工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校行政班子的正確指導(dǎo)下，全園教職工共同努力，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)幼兒自己防護(hù)能力，通過齊抓共管，營造了全園安全工作的大好局面，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。
二、制度保證，措施到位
1、學(xué)校成立了幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由張園長負(fù)責(zé)，制定了嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、學(xué)校全體教師與廣大家長積極參加了福建省安全網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動(dòng)，通過參與活動(dòng)進(jìn)一步普及安全知識，提高大家應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。
3、不斷完善幼兒園安保制度。建立了幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度。
4、建立了幼兒園安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度。能有效應(yīng)對地震、傳染病疫情等突發(fā)事件的發(fā)生，并通過系列演練活動(dòng)加強(qiáng)了師生的安全防范意識。
三、齊抓共管，家園合力
1、幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，我園臨近期末召開了以“做好暑假幼兒安全”為主題的家長會，引導(dǎo)幼兒家長在暑假期間真正為孩子的安全擔(dān)當(dāng)起100%的責(zé)任;
2、平時(shí)學(xué)校值周行政及后勤人員不定期對校舍、大型玩具等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面的安全檢查;將安全檢查作為重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行督查，針對在安全檢查過程中出現(xiàn)的問題采取及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理，做到安全第一。
3、在鎮(zhèn)衛(wèi)生部門的大力支持配合下，學(xué)校做好了季節(jié)性疾病的防控宣傳、預(yù)防、疫苗接種等工作。
四、認(rèn)真落實(shí)期末“雙訪”活動(dòng)
1、教師訪幼兒。幼兒園將家訪活動(dòng)做為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實(shí)�？茖W(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪活動(dòng)落到實(shí)處。對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的.效果等。
2、領(lǐng)導(dǎo)訪教師。按照計(jì)劃，對家訪老師提前預(yù)約，合理安排時(shí)間，家訪中樹立主動(dòng)意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎。在家訪的過程中了解教師的心聲，傾聽他們對幼兒園管理制度和管理過程、管理方法的意見和建議，特別是征集幼兒園在管理中還存在的問題和不足，從而修訂管理制度，改進(jìn)管理方法，優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)，避免管理失誤，讓管理更加人性化，更符合幼兒園健康發(fā)展的基本要求。
五、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，立足x本園發(fā)展
1、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，統(tǒng)一教育思想
教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。為打造學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，我們要求教師利用暑期空擋閱讀教委辦贈(zèng)送的《教育中的心理效應(yīng)》一書，并做好讀書摘記、進(jìn)行自己反思等活動(dòng)，提高了教師的理論水平和實(shí)踐能力，還營造了濃厚的讀書氛圍。
2、園本培訓(xùn)提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)
俗話說：“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。要想使教師培訓(xùn)工作行之有效的開展下去，必須有經(jīng)費(fèi)作保障。暑期，幼兒園在鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷專業(yè)提升方面投入了一點(diǎn)的經(jīng)費(fèi)，暑假期間有老師參加園長培訓(xùn)，育嬰師培訓(xùn)，衛(wèi)生保健員培訓(xùn)等。
3、關(guān)愛教師心靈成長，打造教師精英團(tuán)隊(duì)
我園在暑假期間組織全體教師外出參加“教師團(tuán)隊(duì)打造”訓(xùn)練營活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)精神是教師集體智慧的結(jié)晶，是教師教育教學(xué)和科研能力的具體體現(xiàn)，它對教育改革具有重大的理論指導(dǎo)意義。團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)是“整體大于部分之和”。
一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)，能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動(dòng)性，由此而形成的集體意識，共同的價(jià)值觀，高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)隊(duì)成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，下面我來談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會：
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能
xx幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細(xì)、生動(dòng)的.講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
�。�1）有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
�。�2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇5
一年一度的暑假結(jié)束了，又將迎來新的一學(xué)期，為了能夠更好得開展新學(xué)年的工作，在暑假期間我們做了一系列工作，現(xiàn)將暑假期間的工作情況小結(jié)如下：
一、安全防范不放松
1、放假前，幼兒園做好一切值班人員的護(hù)校安排。每天巡視檢查幼兒園一次，每天上網(wǎng)瀏覽晉江市教育網(wǎng)，安海教育網(wǎng)，并做好相關(guān)的要求，認(rèn)真填寫值班記錄，如遇異常情況應(yīng)立即向行政人員匯報(bào)，確保幼兒園財(cái)、人、物的安全保障。
2、做好暑假期間的安全宣傳工作。放假前召開家長會，組織教師進(jìn)行家訪，向家長宣傳暑假安全工作，再三強(qiáng)調(diào)不讓幼兒到不明水域地帶游泳，玩耍。在學(xué)園附近掛安全警示標(biāo)語，認(rèn)真落實(shí)上級安全文件，召開教師會議，利用各種通訊設(shè)施，通知家長配合做好幼兒暑假安全防范工作，確保全體師生及幼兒們過個(gè)健康、快樂、文明的假期。
二、利用暑期間完善校園硬件
新的一學(xué)期即將到來，幼兒園將在新的學(xué)年展現(xiàn)新的面貌，更規(guī)范的'完善各活動(dòng)室的環(huán)境，修繕各活動(dòng)室，增添新的教玩具。相信在新學(xué)年會給大家?guī)砩鷻C(jī)勃勃的新氣象。
三、做好暑假教師學(xué)習(xí)工作
只有不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，才能取得更好的進(jìn)步，幼兒園利用暑假期間組織教師學(xué)習(xí)各級各類的書籍以及安海教委辦贈(zèng)送的《為師亦有道》等書籍。并要求教師撰寫心得體會，在開學(xué)初組織相互交流。
只有不斷創(chuàng)新，才能有更好的發(fā)展。只有大家齊心協(xié)力，明天才會更好，相信在新一年我園的各項(xiàng)工作會更上一個(gè)新的臺階。
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇6
一年一度的“暑假”即將來臨，為了加強(qiáng)家長和小朋友的安全防范意識，我們向幼兒進(jìn)行了暑期安全教育，幼兒園暑假安全工作。
一、通過談話讓小朋友進(jìn)一步了解了放暑假期間的交通、飲食、游泳、用電、防火 等安全知識，為度過一個(gè)安全、快樂的暑期長假做好鋪墊。
二、組織了多種形式的教學(xué)活動(dòng)，如講故事、看錄像、做游戲、看圖書資料等等，讓孩子們在做做、看看、玩玩中掌握安全知識，提高安全意識。
三、向家長做好宣傳工作，杜絕各類安全事故的.發(fā)生。
1．認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，樹立“安全第一”的意識。一切從孩子的安全出發(fā)，以防為主，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
2．教育幼兒不玩水、不玩電，不到危險(xiǎn)的地方玩、不玩危險(xiǎn)物品。（如：剪刀、小刀等尖銳的物品或電線插座、開水瓶等）。
3．教育子女自覺遵守公共秩序，不讓孩子在馬路邊玩耍。
4．教育幼兒不到小河或水庫邊嬉戲、玩耍和游泳。
5．注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不在無證經(jīng)營的小食店或小攤小販吃食，不吃過期變質(zhì)的食物，預(yù)防食物中毒。
6．讓孩子保持良好的生活作息制度，堅(jiān)持早睡早起，積極參加體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
7．不帶幼兒到人口密集的地方，做到勤洗手勤洗澡，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇7
一、安全工作方面
1.本園在放假前對全體師生集中進(jìn)行一次扎實(shí)有效的安全教育，內(nèi)容包括遵紀(jì)守法和飲食、傳染病防控、防身、防火、防水、防雷、交通、用電以及社會治安等各個(gè)方面，并在放假前與家長簽訂幼兒安全責(zé)任書。
2.本園在放假前認(rèn)真開展安全隱患大檢查，重點(diǎn)檢查校園、安保設(shè)施、供電設(shè)施、排水設(shè)施、和校園周邊等方面，對存有安全隱患的薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患，立即進(jìn)行整改。
3.做好暑假傳染性疾病的防控工作。做好放假前的衛(wèi)生安全教育工作，重點(diǎn)抓好放假前各種疾病的防控工作，
4.在幼兒離校前進(jìn)行以防溺水、防交通安全、衛(wèi)生安全等為重點(diǎn)的'安全知識教育，真正提高幼兒的生命意識，掌握一定的安全避險(xiǎn)、自己保護(hù)和自己救助的方法、技能，并在放假前最后一周教師家訪每位幼兒家長進(jìn)行防溺水、防交通安全、衛(wèi)生安全等為重點(diǎn)的安全知識教育再次宣傳工作，并做好家訪記錄力爭使全體幼兒過一個(gè)健康、安全、愉快的暑假。
二、暑假值班工作方面
做好暑期老師排班工作安排，值班人員堅(jiān)守崗位認(rèn)真履行職責(zé)，隨時(shí)掌握校園安全穩(wěn)定動(dòng)態(tài)，值班人員每天登錄安海教育信息網(wǎng)和晉江市教育信息網(wǎng)及時(shí)關(guān)注教委辦的通知及教育動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)門衛(wèi)管理和巡邏，嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生。
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇8
想起這暑假幼兒園實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中有很多的感受。
在就學(xué)時(shí)期，我就已懂得教師在教學(xué)活動(dòng)中，教師要以幼兒為中心，為主體。所以在活動(dòng)中，我首先遵循了幼兒的生長規(guī)律，讓幼兒發(fā)揮想象力，讓他們成為了活動(dòng)中的主人，并讓他們"自由"活動(dòng)，但是前提要有一定的常規(guī)來約束活動(dòng)。
很開心我和我的伙伴能加入中(2)這個(gè)大家庭，經(jīng)過一個(gè)星期之后，我們就大致了解班級的一日常規(guī)活動(dòng)，班級大部分幼兒的名單也能記住，和小朋友們相處得也很愉快，部分幼兒的特殊情況也都了解，并能熟練的掌握。例如：哪些幼兒挑食，哪些幼兒不記得上廁所，哪些幼兒調(diào)皮好動(dòng)等等。我們都盡到自己最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓幼兒喜歡待在幼兒園，并能在幼兒園里健康快樂成長。
跟中(2)班的小朋友及劉菁菁老師和阿姨們共同度過兩個(gè)月的時(shí)間，小朋友給我?guī)砹藷o盡的快樂和感動(dòng)，而劉菁菁老師的指導(dǎo)和教育則是一筆寶貴的財(cái)富。劉菁菁老師是一名優(yōu)秀的老師。在實(shí)習(xí)期間，多次主動(dòng)找我談話，鼓勵(lì)我，提出我的不足，使我能不斷地吸取教訓(xùn)。很多的'細(xì)節(jié)方面，她也很細(xì)心，耐心地教導(dǎo)我。比如說，無論見到任何一位老師，都應(yīng)主動(dòng)問好。上課要按詳案一步步來。上課時(shí)如何吸引小朋友們的注意力等等。
我從學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名老師，這中間我付出了很多努力。每次上課之前寫好詳案，并在腦海中模擬上課的流程和背景。覺得自己已有十足的把握，但事實(shí)并非如此。記得第一次上課，時(shí)間沒有把握好，有口頭禪，沒有調(diào)動(dòng)好幼兒的情緒，課前也沒有整好班上的常規(guī)，由于對幼兒了解少，對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理問題。課后與其她實(shí)習(xí)生和主班老師一起交談，在交談中認(rèn)真地反省在教學(xué)活動(dòng)中存在的問題和解決問題的方法，然后，自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，經(jīng)過多次地磨練，不斷提升自己的能力。
經(jīng)過這次暑假幼兒園實(shí)習(xí)，我明白，要成為一名合格的幼兒教師，最重要的是具備良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。通過實(shí)習(xí)，了解自己的不足之處，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，以后我會不斷完善自己，提高能力。這次暑假幼兒園實(shí)習(xí)是我求學(xué)路上一段珍貴的回憶，我相信，今后我會做得更好!
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇9
從7月18日開始，百分百幼兒園進(jìn)入家長自主選擇入園的階段，幼兒園利用孩子比較少的時(shí)期，為下一個(gè)學(xué)期“充電”、“加油”。我們從學(xué)習(xí)新的《幼兒園工作規(guī)程》入手，再進(jìn)行《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的細(xì)細(xì)品讀，再到對科學(xué)領(lǐng)域的課程要求的解讀，最后落實(shí)到教師的實(shí)操演練。通過這次系統(tǒng)的`學(xué)習(xí)，全體教師收獲頗豐，開闊了知識視線，思考問題系統(tǒng)性，和觀察孩子的多視角，能站在更高的境界，觀察孩子，面對孩子，讀懂孩子。對我們的教育過程與課程實(shí)施有了新的認(rèn)識和提升。
在幼兒教育活動(dòng)中，一日生活皆教育。教育貫穿在幼兒一整天的活動(dòng)中；教育流淌在幼兒園主題教育活動(dòng)中；教育滲透到主題教育活動(dòng)中的各個(gè)領(lǐng)域。茵茵園長為我們詳細(xì)解讀了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，指南提出，要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。詳細(xì)的講解與分析，讓我們的老師更深入地了解3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓孩子們度過快樂而有意義的童年。
其次我們?nèi)珗@老師一起學(xué)習(xí)了20xx年教育部新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》。
按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。在幼兒園中安全是重中之重，更應(yīng)當(dāng)把安全教育融入一日生活，并定期組織開展多種形式的安全教育和事故預(yù)防演練，全方位考慮孩子的安全問題。
教育來源于生活，并在主題教育活動(dòng)中得到創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)我們的老師制定了一套詳細(xì)的新學(xué)期教育與教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，從多角度出發(fā)，更好的使幼兒全面參與到活動(dòng)中，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。并結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活地執(zhí)行。促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)心理健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
最后，老師們通過教育活動(dòng)的實(shí)操與模擬，相互交流，取長補(bǔ)短，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇10
很快，兩個(gè)月的暑假結(jié)束了，在即將迎來新學(xué)期工作的準(zhǔn)備時(shí)間里，為了更好的開展新學(xué)年的工作，現(xiàn)暑假工作做一下小結(jié)：
一、安全防范不放松
1、學(xué)園做好一切值班人員的護(hù)校安排，做到每日有一名園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班，強(qiáng)調(diào)做好三個(gè)一：做好一到園全方位的巡查一遍；做好一到班到教育網(wǎng)瀏覽一次信息，一有通知馬上報(bào)告處理；做好一天一事簡要安全記錄。確保了幼兒園人物財(cái)產(chǎn)的安全保障。
2、做好暑假期間的安全宣傳工作。通過期末家長會的安全強(qiáng)調(diào)后，我園認(rèn)真執(zhí)行安海教育辦的安全工作指導(dǎo)精神，暑假期間及時(shí)召開園務(wù)教師會議，傳達(dá)有關(guān)安全工作落實(shí)文件，并通過班級QQ群，電話信息以及入戶家訪等形式，強(qiáng)調(diào)配合做好幼兒暑假安全防范工作事項(xiàng)，以達(dá)到全體師生及家長們過個(gè)健康、快樂、文明的假期。真正達(dá)到了放假不放心，安全才安心的心理狀態(tài)。
二、利用暑期間完善校園硬件
為了更規(guī)范的完善美化幼兒園的的活動(dòng)環(huán)境，本園再次投入近數(shù)萬元對學(xué)園環(huán)境進(jìn)行整改與修繕，填補(bǔ)了一些辦園條件的 不足。如一樓的木窗現(xiàn)更換成塑鋼窗，操場走廊重新進(jìn)行色彩油漆，一樓大廳教室門彩繪出漂亮圖形,安裝LED顯示屏等，現(xiàn)在的學(xué)園進(jìn)門環(huán)境更能體現(xiàn)出一種新面貌，新學(xué)年肯定能給大家?guī)砩鷻C(jī)勃勃奮發(fā)向上的新氣象。
三、做好招生收費(fèi)報(bào)備工作
幼兒園的經(jīng)費(fèi)屬自負(fù)盈虧，為了得到廣大家長的主持與理解，我園每年利用暑假間做的收支費(fèi)用預(yù)算工作。比如：認(rèn)真細(xì)致的做好招生計(jì)劃→成本預(yù)算→支出預(yù)計(jì)→費(fèi)用預(yù)收→攤損預(yù)支→盈利等工作，并于8月22日按程序送交市級經(jīng)發(fā)局作備案工作，收費(fèi)項(xiàng)目上墻公示，盡最大限度達(dá)到學(xué)園收支透明度。
四、利用暑假期間做好教師談心關(guān)懷工作
利用暑假的空閑時(shí)間，經(jīng)常針對性約談教職工，近距離的與老師職工進(jìn)行心與心的溝通，心與心的`交流，使教師把平時(shí)埋藏在心底不敢說的話，如：工作的困擾、同事的相處、生活的點(diǎn)滴等做個(gè)暢談。 并引導(dǎo)她們做好自己紓解壓力和情緒的方法和方式。通過談心活動(dòng)，讓她們懂得了怎樣把壓力變成動(dòng)力，努力讓自己在生活中快樂起來，真正讓自己成為一個(gè)開心的人。
總之，幼兒園的工作需要的是責(zé)任心和耐心，更要有一顆奉獻(xiàn)的愛心，才能腳踏實(shí)地做好一切工作，相信在新一年里我園的各項(xiàng)工作會更上一層樓。
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇11
時(shí)光荏苒，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯就這么結(jié)束了。這段時(shí)間雖然很累，但更多的卻是開心和滿足。
還記得剛?cè)ビ變簣@時(shí)，總是覺得時(shí)間過的很慢。心想著：兩個(gè)月那么漫長，我要怎么度過。但是到了實(shí)習(xí)的最后一周時(shí)，我又埋怨時(shí)間為什么過得那么快，為什么不能過得慢一點(diǎn)，讓我多一點(diǎn)和他們在一起的時(shí)間。是的，兩個(gè)月的時(shí)間讓我喜歡上了這群可愛的孩子，我不愿意和他們分開。這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西也收獲到了很多的`東西。不管是這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)還是和這群孩子的朝夕相處都將成為我最寶貴的財(cái)富。是我人生中最重要的組成部分。
我所帶的班級是小班，小班最重要的事情莫不過于一日生活常規(guī)了。我需要清楚的知道他們什么時(shí)候入園，什么時(shí)候做早操，什么時(shí)候做游戲，什么時(shí)候教育活動(dòng)，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候睡覺，……什么時(shí)候離園等等。但是現(xiàn)在首要的事情就是記住這51個(gè)小朋友的名字和他們的性格以及行為習(xí)慣。畢竟在幼兒園叫不出小朋友的名字或是叫錯(cuò)小朋友名字都是很尷尬的一件事。
在幼兒園里，小朋友們最開心的一件事就是游戲了，游戲中他們能學(xué)習(xí)到的東西很多，他們會學(xué)會合作，會學(xué)會遵守規(guī)則，會有責(zé)任心等等。在游戲中更容易和孩子打成一片，讓他們更加的喜歡我�？粗麄兡氰驳男δ�，即使自己再怎么辛苦都值得了。
幼兒是祖國的花朵，而這一刻我就是園丁。不，不止這一刻，還有以后，我只愿盡我所能的給培育這些孩子。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我覺得最累的就是排六一的節(jié)目了，他們還太小，注意力特別容易分散。即使你使盡渾身解數(shù)的去吸引他們眼球，他們也只能堅(jiān)持個(gè)兩三分鐘。因?yàn)槿绱�，我們每天總是一遍又一遍的練，我知道他們累，但是要�?jiān)持哦。好在演出結(jié)果還不錯(cuò)，我們這段時(shí)間的辛苦沒有白費(fèi)。老師就知道：你們是最棒的！
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快到了實(shí)習(xí)的最后一天，這一天是我最難過的一天，因?yàn)槲揖鸵x開他們了�？蛇@一天對于他們來說卻是最開心的一天，因?yàn)榻裉焖麄冞^了今晚就可以拿著獎(jiǎng)狀回家了。中午我們坐在一起，我問他們放假回家會不會想我，他們爭著說會想我。那一刻我的心里既開心又難過，感覺更加舍不得他們了。這一天雨下的很大，是不是老天爺也替我們這些實(shí)習(xí)結(jié)束的學(xué)生老師難過呢？！
實(shí)習(xí)期間，最感謝的人便是園長和主班老師了。感謝你們這兩個(gè)月間對我的照顧和指導(dǎo)。你們的悉心教導(dǎo)讓我學(xué)到了很多。
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇12
在不知不覺中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過實(shí)習(xí)，讓我真正感覺到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。
因?yàn)槊總�(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。 活動(dòng)不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要認(rèn)真去捕獲每個(gè)幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼�，不僅要關(guān)懷和照料幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號。
在實(shí)習(xí)過程中，讓我深化體會到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。
首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。
在戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服；回教室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時(shí)，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時(shí)不講話。后來，我施行了小紅花制度，給主動(dòng)解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎(jiǎng)小紅花。其次，上課。
在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不當(dāng)心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時(shí)分我更顯得不知所措，不明白該怎么辦才好。這時(shí)，助教老師交給我了一個(gè)方法，當(dāng)東西掉在地上時(shí)，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時(shí)把東西撿回來，給幼兒間其它方面的'知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時(shí)，我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。明白不論什么事情都伴著幼兒的思路走，不論對錯(cuò)都附和他們。對幼兒的表揚(yáng)和批評要及時(shí)和過度，經(jīng)過多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇13
在孩子們的歡歌笑語中，這一學(xué)期結(jié)束了�；仡欉^去的一學(xué)期，看到孩子們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上更加高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，處處樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，始終以幼兒為主體，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
這一學(xué)期，我班著手抓生活常規(guī)和行為習(xí)慣，通過一學(xué)期的教育和培養(yǎng)，我班絕大部分幼兒都能在老師的指導(dǎo)下，比較有序的、有規(guī)則的進(jìn)入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)和生活活動(dòng)中去。如：孩子們學(xué)會了有次序的排隊(duì)喝水、洗手、入廁、做操；有規(guī)則的參與游戲、進(jìn)入各不同的活動(dòng)的固定座位和區(qū)域；習(xí)慣了有規(guī)律的各項(xiàng)作息時(shí)間；規(guī)范的學(xué)習(xí)、模仿禮貌用語和交往方式。另外，在小班段組織的月活動(dòng)中，班級的孩子也取得了很不錯(cuò)的成績，如疊被子比賽、穿衣服比賽、夾彈珠比賽等班級成績均名列前茅。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識到，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的.時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，上網(wǎng)查閱幼教方面知識，積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
四、家長工作方面：
本學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。本學(xué)期我通過面談、微信、校訊通等方式與家長做好各方面的溝通。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持，很好地達(dá)成了家園共育。
五、存在不足：
1、下學(xué)期的工作中更清晰地理清工作思路、力爭做到“今日事今日畢”。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋�(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇14
x月x日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師在園長xx的帶領(lǐng)下參加了為期教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)�，F(xiàn)將本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣
為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平，深刻領(lǐng)會新的教育理念，也為了讓教師培訓(xùn)具有實(shí)效性，園長室精心準(zhǔn)備，認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》、幼兒園教師禮儀、《幼兒園教師一日常規(guī)工作細(xì)則》、觀看優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)光盤、編排并學(xué)習(xí)本學(xué)期新編排的各年級幼兒體操、進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等等，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實(shí)了教師們的暑期生活，更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓(xùn)，形式也靈活多樣：既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)合，又有集中學(xué)習(xí)的與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，還有園本培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)時(shí)間緊湊，紀(jì)律嚴(yán)明
本次培訓(xùn)共x天時(shí)間，從x月x日至x日。每天培訓(xùn)x個(gè)小時(shí)，時(shí)間安排比較緊湊，本次培訓(xùn)，紀(jì)律很嚴(yán)。一方面，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，除天災(zāi)人禍外，任何人不得請假。
三、培訓(xùn)效果良好，收獲頗豐
x天的培訓(xùn)，教師們都能按照要求，克服重重困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強(qiáng)了，理論水平更高了。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時(shí)間，教師們上交了學(xué)習(xí)體會，許多教師寫的學(xué)習(xí)體會，觀點(diǎn)新穎，理論性強(qiáng)，值得交流與推廣。
全體教師一起進(jìn)行了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，編排了新學(xué)期的各年級幼兒體操。實(shí)用性強(qiáng)，既為開學(xué)做好充分的'準(zhǔn)備，也提升了教師們的教學(xué)水平。
總之，x天的暑期教師培訓(xùn)，達(dá)到應(yīng)有的目的，出色地完成了規(guī)定任務(wù)，廣大教師精神面貌煥然一新。他們正以飽滿的熱情，期待新學(xué)年的到來。
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇15
帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園。久而久之，實(shí)習(xí)的結(jié)束讓我真正感受到了做幼師的難處。這次實(shí)習(xí)也給我?guī)砹撕芏嗪锰帯?/p>
俗話說萬事開頭難。剛開始在園區(qū)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我覺得很困難。沒有工作經(jīng)驗(yàn)的我真的很難面對新的工作和不同性格的孩子。感覺自己毫無頭緒，不知道從何說起。我看著姐妹倆和老師輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，一個(gè)接一個(gè)的玩游戲，看著孩子們興奮而熱情的小臉。我深受感染。我努力學(xué)習(xí)，努力獨(dú)立照顧孩子。幾次之后，我的緊張情緒漸漸平息，慢慢融入這個(gè)小團(tuán)體。
在實(shí)踐的過程中，我學(xué)會了根據(jù)自己的需要來教學(xué)生，面對不同的孩子，使用不同的方法。每個(gè)孩子都有自己的差異，都有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界。作為他們的老師，如果真的想走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心是不可能發(fā)現(xiàn)和捕捉到他們的閃光點(diǎn)的。每個(gè)孩子都有他的可愛和缺點(diǎn)。如果你想幫助他們改正缺點(diǎn)，你不僅要關(guān)心和照顧孩子。和孩子的`父母溝通也很重要。實(shí)習(xí)期間，我試著和父母打交道，和他們交流孩子在花園和家里的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)給了我有價(jià)值的東西。
在教師幼兒園的每個(gè)教室里，都有一個(gè)孩子日常生活的例行日程和主課老師的分工。實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格按照作息時(shí)間，配合班里老師做好日常生活。
剛開始教書的時(shí)候，我虛心請教老教師老姐妹，積極配合。戶外活動(dòng)提醒孩子注意安全。天熱時(shí)，提醒孩子減少衣服，不要擁擠，喝水時(shí)不要說話，以免被水嗆到。吃飯要小心，吃飯要小聲，不要挑食。用肥皂洗手，消毒殺菌，睡覺時(shí)蓋好被子。我們應(yīng)該檢查孩子們是否被被子覆蓋，以避免感冒。盡力照顧好每個(gè)孩子。細(xì)心耐心的幫助每一個(gè)孩子，教給他們一些簡單的常識和小竅門，幫助孩子提高自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每一個(gè)孩子真正愛上幼兒園。充滿愛和童趣的氛圍，在游戲中找到真正的樂趣，不斷增長知識。
做一個(gè)合作化的幼師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是隨機(jī)回答孩子各種奇怪的問題。我借鑒身邊老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。你不能忽視這一點(diǎn)！知識和經(jīng)驗(yàn)不是從天上掉下來的。只有不斷的吸收和提高！父母完全可以放心把孩子交給你。我完全信任你。完全信任你。而且不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心他們。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我在三個(gè)月的時(shí)間里真正了解幼兒園老師并不容易。真的是:哎，做什么都不容易啊~以前覺得誰都可以帶著小孩子上崗。但是這么難做！回顧和孩子在一起的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，想著分開。實(shí)習(xí)也告一段落。
學(xué)前教育是一項(xiàng)繁瑣而艱苦的工作，需要學(xué)前教育工作者耐心、關(guān)心、愛護(hù)、責(zé)任心并重�？傊處熓且粋�(gè)高尚而神圣的職業(yè)，要做好學(xué)前教育并不容易。在這次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足。隨著社會的不斷進(jìn)步，幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。我愿意用我所有的熱情和愛換取孩子的幸福和父母的真誠。實(shí)習(xí)期間，我很難當(dāng)老師，更難當(dāng)幼師。我想在未來的工作中充實(shí)自己，全心全意地投身于未來的學(xué)前教育。這是我最近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)。當(dāng)一名好老師并不容易。總之為了未來——努力��！
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇16
自安海鎮(zhèn)公辦教師換屆聘任大會上接到任苗苗中心幼兒園的園長職務(wù)一刻起，自知責(zé)任重大，對新崗位、新角色、新職責(zé)進(jìn)行了一番思考。在上任短短的一個(gè)多月時(shí)間里，根據(jù)上級文件要求和本園急需解決的實(shí)際問題，在幼兒園兩位副園長的同心協(xié)力下，組織有關(guān)人員做了不少工作，現(xiàn)將暑假期間的工作情況小結(jié)如下：
一、牢記安全防范工作
1、做好學(xué)園值班人員工作安排。要求值班人員做好幾項(xiàng)工作：一是對幼兒園進(jìn)行全方位的巡查；第二是時(shí)刻關(guān)注教育網(wǎng)瀏覽是否有通知，學(xué)園如有發(fā)生異常事件應(yīng)馬上報(bào)告，第三是做好一天簡要安全記錄，配合門衛(wèi)共同維護(hù)學(xué)園安全。
2、做好暑期臺風(fēng)防范工作。面對暑期兩個(gè)臺風(fēng)的來襲，我園領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)召開抗臺風(fēng)緊急會議，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織學(xué)園教師分組排查校舍安全、供電設(shè)施、排水設(shè)施及周邊環(huán)境，對存在安全隱患的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行及進(jìn)的整改。并通過各班QQ群，全面發(fā)送短信的方式及時(shí)地做好家長宣傳工作，提醒家長配合做好幼兒暑假安全防范工作事項(xiàng)，確保學(xué)園人物安全。
3、做好校舍的修繕工作。利用暑期對校舍進(jìn)行修繕如更換體育室鐵皮屋頂，重新安裝了三樓儲物室的大門，更換了園長室、檔案室的窗簾，修整學(xué)園操場的幾棵大樹，修補(bǔ)幼兒活動(dòng)室的地板等。
二、做好教師聘任和招生工作
1、今年幼兒園開始實(shí)施四年一聘的公辦教師聘任制度，鑒于幼兒園教師隊(duì)伍的配備情況，我園制定了聘任方案對本園公辦教師和合同教師進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)考核，以新編大班語言領(lǐng)域三種不同模式的內(nèi)容為題，現(xiàn)場抽簽進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，促進(jìn)了教師現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的能力。
2、每年的幼兒園招生都是社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，是事關(guān)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的難點(diǎn)問題。本著服務(wù)社會、方便群眾的原則，我園今年的招生方案相比去年有了新的調(diào)整，以符合計(jì)生政策為首要條件，在幼兒園老師們的共同配合下，從招生方案的出臺到領(lǐng)取入園情況表直至公示及最后的錄取報(bào)名，每個(gè)程序都能有條不紊、順利地完成了招生工作。
三、優(yōu)化校園設(shè)施環(huán)境
1、為了規(guī)范幼兒園的各專用室，在暑期我園部分教師利用十幾個(gè)工作日對幼兒園各功能室的材料及用具進(jìn)行徹底性的清查整理和歸類，并添置了檔案柜、辦公桌、會議室桌椅等，調(diào)整了學(xué)園監(jiān)控設(shè)施位置，整改了電路，使各功能室的使用更合理、更規(guī)范。
2、為改善幼兒園周邊道路環(huán)境，本園投入近十萬元并協(xié)調(diào)相關(guān)人士鋪好幼兒園左側(cè)長達(dá)90米道路，暫時(shí)解決幼兒園門口交通和排水阻塞問題。
3、為提高幼兒園廚房安全衛(wèi)生，暑期對廚房進(jìn)行整改，為幼兒園廚房量身訂制了全配套不銹鋼櫥柜、洗水池、備餐桌、切菜桌等，投入近2萬元，使幼兒園廚房煥然一新。
4、為美化幼兒園外部環(huán)境，我們巧妙地創(chuàng)設(shè)以"講文明樹新風(fēng)"為主題的`公益廣告宣傳墻，使幼兒園的圍墻既有觀賞性又起到宣傳作用。
四、增強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)意識
為增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)技能和班級管理能力，我園黃穎老師、蘇丹妮老師、顏麗輝老師分別參加由泉州市教育局組織的園長培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)。全體教師利用暑期時(shí)間自主學(xué)習(xí)教育書籍，撰寫讀書筆記和心得體會；部分合同教師踴躍加入福建師范大學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，為幼兒園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒園的工作需要的是"責(zé)任"，更要有一顆奉獻(xiàn)的"愛心"，才能腳踏實(shí)地做好一切工作，相信在新的一學(xué)年里，我園全體教職員工一定會團(tuán)結(jié)協(xié)作，使幼兒園的各項(xiàng)工作更上一層樓。
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇17
時(shí)光飛逝，歲月如流�；厥准磳⒔Y(jié)束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人思想端正，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào)，了解最新訊息。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期我們中班有37名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自己服務(wù)意識，提高自己服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。
能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。
這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自己保護(hù)能力及自理能力。
三、家長交流方面
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會時(shí)代的步伐。
來到實(shí)驗(yàn)園的時(shí)間雖然只有一學(xué)期，但是給我的感觸卻是那么的深。從工作以來，我一直不斷努力，希望自己能夠成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師，并且自己也朝著這個(gè)目標(biāo)努力著。在小三班和孩子相處的這些日子，讓我對孩子需要快樂的理解更深刻了，快樂是孩子的權(quán)利，然而讓每一個(gè)孩子快樂是教師的職責(zé)。以下是本學(xué)期對學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行的基本總結(jié)：
前階段工作的不足：
1、班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。
2、幼兒剛?cè)雸@，和老師的溝通能力較差，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求。
3、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象�，F(xiàn)階段工作措施及成效：
一、思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的'心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、教學(xué)工作
我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認(rèn)為我們班
的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò)。
自立能力：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自己服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合。
紀(jì)律：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
三、家長工作
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
四、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我們力求從每件小事做起，耐心細(xì)致，保障每位在園幼兒的安全，是每位教師的責(zé)任與職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)；
配合班主班老師教給幼兒一些安全知識，如：不玩火、水、電，不吞食異物和過期、變質(zhì)的食物，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)要大聲呼救，以及知道一些特殊號碼，如：110、120等號碼的用途。
五、心得體會
古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐
富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因?yàn)閯倎韺?shí)驗(yàn)園，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認(rèn)真對待每次的教學(xué)調(diào)研，爭取上好每節(jié)課。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動(dòng)，得到了家長對我工作的肯定。
六、反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期來，我的工作中還存在很多不足，我班級幼兒常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)不夠愛惜，收玩具和圖書時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原位，這些都有待提高。
孩子的快樂是對我工作的鼓勵(lì)，家長的滿意是對我工作的肯定！教育，是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作，缺憾和收獲都將激勵(lì)我不斷努力，我會在今后工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任！
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇18
在家訪前，我與配班老師一同商量本次家訪的計(jì)劃，明確家訪目的：了解幼兒在家學(xué)習(xí)生活情況，提醒家長加強(qiáng)對幼兒的暑期安全教育。我們確定了以不同形式進(jìn)行家訪的名單。距離較遠(yuǎn)，地方較為難找，我們提前一天通過微信聯(lián)系家長，預(yù)約時(shí)間，獲得家庭定位。除了實(shí)地家訪外，我們還以微信視頻聊天、電話家訪、短信家訪的方式了解幼兒的`興趣愛好及在家學(xué)習(xí)生活情況。
在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。我們詳細(xì)地了解幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽取了家長對教師的意見，同時(shí)向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長還沒有注意到的閃光點(diǎn)，誠懇地指出幼兒缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法。
通過家訪，我們不僅了解到了平時(shí)不了解的情況，與家長進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共識，密切了家園配合，深層互動(dòng)，和諧一致，提高了教育的針對性、目的性和實(shí)效性。
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇19
根據(jù)縣教育局下發(fā)的《xx縣20xx年暑期培訓(xùn)方案》，結(jié)合本園實(shí)際，圍繞“主動(dòng)有效”課堂教學(xué)深化和提升的主題，認(rèn)真選擇議題，制定研修活動(dòng)計(jì)劃，開展了為期三天的研修活動(dòng)。我們通過專題講座、案例研討、學(xué)習(xí)交流、書面測試等形式，讓教師進(jìn)一步了解“主動(dòng)有效”課堂教學(xué)的特征與內(nèi)涵，領(lǐng)會“主動(dòng)有效”課堂創(chuàng)建的重要性，尋找不足，為我園下階段的“主動(dòng)有效”課堂構(gòu)建確立方向�，F(xiàn)將本次研修活動(dòng)作如下小結(jié)：
一、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，理解“主動(dòng)有效”課堂特征與內(nèi)涵。
我園的教師隊(duì)伍是一支及其年輕的隊(duì)伍，教師中除了兩位教師是相對成熟的教師外，其余均為1年和新進(jìn)的新教師。針對這樣的師資特征，在本次研修中我們重點(diǎn)以“專題講座”“學(xué)習(xí)解讀”的形式進(jìn)行了相關(guān)理論的學(xué)習(xí)�！爸鲃�(dòng)有效”課堂對于新教師來說是非常陌生的，所以在研修活動(dòng)的第一天，我們安排了呂波老師的《淺談“主動(dòng)有效”課堂》的學(xué)習(xí)解讀。在解讀前，負(fù)責(zé)人精心準(zhǔn)備，加入了生動(dòng)的例子，并將宋林飛校長的《主動(dòng)有效課堂的特征和內(nèi)涵》和張秀麗校長的《“主動(dòng)有效”課堂的思考和策略》中的部分內(nèi)容融入其中，讓教師們更形象具體地理解“主動(dòng)有效”課堂。另外，還收集了相關(guān)的資料上傳至幼兒園內(nèi)網(wǎng)平臺，方便新教師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)。第一天培訓(xùn)后與新教師進(jìn)行了交流，新教師們一致表示：通過今天的理論學(xué)習(xí)，對“主動(dòng)有效”課堂有了大致的了解�？梢姡敬蔚呐嘤�(xùn)是有成效的，理論學(xué)習(xí)是教師成長的有效途徑。
二、以課例解讀為抓手，明確“主動(dòng)有效”課堂創(chuàng)建的重要性。
“主動(dòng)有效”課堂與傳統(tǒng)教學(xué)有什么區(qū)別？和新課程之間又有什么聯(lián)系？我們以何種模式創(chuàng)建“主動(dòng)有效”課堂？這一系列問題來源于教師的困惑。為了解決這些問題，在25日集中培訓(xùn)的第二天，我們采用了課例、案例研討的方式，解讀了“主動(dòng)有效”課堂觀察點(diǎn)，并組織教師觀看了優(yōu)質(zhì)活動(dòng)的錄像，結(jié)合《聽雨》、《屋頂上的秘密》兩個(gè)課堂實(shí)例有針對地逐一解讀觀察點(diǎn)，讓教師們初步了解怎樣根據(jù)觀察點(diǎn)導(dǎo)引教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)。同時(shí)結(jié)合教師案例圍繞《集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)制定的思考》進(jìn)行了互動(dòng)式研討。在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的課例、案例中，幫助教師積累構(gòu)建“主動(dòng)有效”課堂的教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)策略，并讓教師們更明確了打造“主動(dòng)有效”課堂的重要性。
三、以交流測試為載體，推進(jìn)“主動(dòng)有效”課堂的打造。
在理論學(xué)習(xí)和課例研討的基礎(chǔ)上，26日上午我們組織教師進(jìn)行了分組的交流討論。把新進(jìn)的教師編成一組，圍繞“我如何理解主動(dòng)有效課堂”進(jìn)行交流發(fā)言，另外一組則圍繞“主動(dòng)有效課堂教學(xué)練武活動(dòng)中教學(xué)理念和行為發(fā)生了那些變化，有什么需要改進(jìn)的`？”及“構(gòu)建了哪些“主動(dòng)有效”課堂教學(xué)的新模式、新方法？”兩個(gè)議題展開交流。在交流中，新教師們不僅講述了自己對主動(dòng)有效課堂的理解，而且還就“如何盡快融入教師隊(duì)伍，如何不斷提高各方面的能力？”等內(nèi)容進(jìn)行了交流。另外一組教師，在尋找上學(xué)期主動(dòng)有效課堂練武活動(dòng)中的不足的同時(shí)，結(jié)合這幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從“優(yōu)化教學(xué)方式”“有效提問”“創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境”“規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)”等方面進(jìn)行了闡述。下午，以書面測試的方式，對所有參加培訓(xùn)的老師進(jìn)行了考核。試卷的內(nèi)容為《課程指南》和兩天培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，教師們積極參與，認(rèn)真解答，合格率達(dá)到100%。在交流測試中，教師們尋找自己的不足，借鑒她人的優(yōu)點(diǎn)，為進(jìn)一步推進(jìn)“主動(dòng)有效”課堂的打造達(dá)成共識，確立方向。
校本研修是教師成長的搖籃，在新學(xué)期中，我們將繼續(xù)圍繞深化和提升“主動(dòng)有效”課堂，開展形式多樣的研修活動(dòng)，順利達(dá)成教學(xué)質(zhì)量、教師發(fā)展、教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)等關(guān)鍵要素的整體提升，不斷提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量，逐步實(shí)現(xiàn)“主動(dòng)有效”課堂的打造。
幼兒園暑假個(gè)人工作總結(jié) 篇20
暑假已開始一個(gè)月有余，為了關(guān)注學(xué)生在校外的安全和學(xué)習(xí)意識，也為了貫徹落實(shí)上級教育部門《關(guān)于在全省中小學(xué)中開展教師暑期家訪活動(dòng)的通知》的文件精神，校領(lǐng)導(dǎo)特組織了此次陽光行動(dòng)。
本次活動(dòng)由校長帶頭，以村為單位，安排每個(gè)老師提前打好電話聯(lián)系家長，與家長進(jìn)行面對面的溝通，通過家長反饋的信息做好記錄并對家長的煩惱給予建議，重點(diǎn)在于提高學(xué)生防溺水安全意識，也要向家長傳達(dá)學(xué)生受教育和繼續(xù)教育的`意義及必要性。
本次活動(dòng)學(xué)校受益頗多，既加強(qiáng)了學(xué)生家長對于我校教師的了解也讓教師了解了學(xué)生在家庭教育中的缺失，使家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)的結(jié)合，為學(xué)校以后開展教育活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
陽光行動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更陽光！
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