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關(guān)于寫生活的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于寫生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于寫生活的作文1
一年中有兩個(gè)最長(zhǎng)的假期，它們就是寒假和暑假。不久以前，我度過了寒假這個(gè)假期。
寒假的生活是豐富多彩的，有歡笑聲，有打鬧聲。在除夕夜以前，各家各戶都買了新衣服，新鞋子，準(zhǔn)備好了迎接客人的飯菜，買好了花生、瓜子、糖果。我們這些孩子們都特別期待除夕夜快點(diǎn)度過。到了除夕夜，春晚開始播放，家家燈火通宵，鞭炮聲震耳欲聾，大街上熱鬧的就像一幅美麗的風(fēng)景畫。
過完了除夕之夜，大
年初一就隨著時(shí)光老人的腳步到了，我跟著媽媽和同村的婦女一起去給長(zhǎng)輩們拜年，我們都很高興，很激動(dòng)。寒假生活里我和我的朋友一起玩羽毛球、看電視、放煙花，我們玩羽毛球玩得腰酸背痛；看電視看得眼睛都快睜不開了；放煙花直到把煙花點(diǎn)的一根都不剩。我們雖然很累，但是一陣歡笑聲把勞累都給涂抹了。寒假生活最重要的一件事就是數(shù)自己的壓歲錢，不管錢多錢少都代表著長(zhǎng)輩對(duì)我們的疼愛與期望。在寒假假期里，村里敲起了鼓，扭起了秧歌，歡笑隨之而來。
歡笑的時(shí)光就是這么短，快樂的`時(shí)光也不長(zhǎng)，在歡笑升中我度過了我的寒假假期。如今，我們又背起了書包，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，快樂的寒假隨之成了一份回憶，一份美好的記憶。
關(guān)于寫生活的作文2
剛才看到一個(gè)老師的分享，說的是最好的理解就是問與答。對(duì)此，他還給出一些詳細(xì)的例子來分析。也是一問一答的形式，然后從最初的有些疑惑到漸漸地清晰明了。
突然想到，生活中以及工作學(xué)習(xí)中，的確是可以用這樣的方式來解析很多事情的。
就比如寫作文，可以問自己想寫什么，然后給出自己的答案。如果中途有卡殼的，覺得好像不太想寫，或者不適合寫，也可以自問為什么，是哪一些原因，只要是如實(shí)地找出答案，基本上就能很快地明了。
最為關(guān)鍵的是，你愿不愿意對(duì)自己做這樣的問答，是否真心地去想問題，然后在答案中思考。所以不能一刀切地說別人的方法是對(duì)與不對(duì)，而是關(guān)鍵看自己是不是有去做相關(guān)的`實(shí)踐。
如果剖析出道理，那就再去深究，一步步地就如剝洋蔥一般，總能看到里面的芯。
很多時(shí)候，真的就是喜歡偷懶，然后再給自己一堆的借口，其實(shí)已經(jīng)有很多的方法了，不要再過于貶低與禁錮自己就對(duì)啦。
一個(gè)人要有所成長(zhǎng)，首先就是要會(huì)思考，自我剖析，而問與答似乎也是最為簡(jiǎn)易的一種方式。
也許最開始的時(shí)候很笨拙，好像沒有頭緒，但請(qǐng)相信只要習(xí)慣了這種思維方式，一定會(huì)來越懂得其中的規(guī)則與成效。
關(guān)于寫生活的作文3
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩。比如：剪紙、畫畫、做手工、彈鋼琴。但我最喜歡彈鋼琴。
彈鋼琴可以陶冶人的情操，開發(fā)左右腦，使人變得聰明。初學(xué)時(shí)，我對(duì)彈琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。天長(zhǎng)日久，當(dāng)我一遍又一遍地在黑白相間的琴鍵上彈奏哈農(nóng)、巴赫二部創(chuàng)意曲、車爾尼299鋼琴作品時(shí)，就心煩意亂了。媽媽看出了我的心思，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“玥玥，既然你選擇了鋼琴，就得堅(jiān)持到底。做任何事情要有始有終，不能半途而廢，三天打漁，兩天曬網(wǎng)是成不了大事的�！蔽夷攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在我已領(lǐng)悟到了鋼琴給我?guī)淼目鞓贰，F(xiàn)在我已會(huì)彈奏貝多芬的'鋼琴曲《獻(xiàn)給愛麗絲》，里查德·克萊德曼的名曲《水邊的阿狄麗娜》。
課余生活是我課堂之外的一道“風(fēng)景線”，它給我?guī)砹藷o限的樂趣，將會(huì)伴我一起成長(zhǎng)!
關(guān)于寫生活的作文4
我的課余生活很豐富，我喜歡玩游戲、踢足球、打羽毛球、游泳等，在這些活動(dòng)當(dāng)中，我最喜歡的還是游泳。游泳是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動(dòng)，它可以鍛煉身體。
暑假里，有一天下午，我媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳。我來到游泳館，先穿上泳衣，媽媽叫我在池邊作熱身運(yùn)動(dòng)。下水后，我連頭都不敢潛進(jìn)水里，媽媽看見了說：“你要勇敢一點(diǎn)，潛進(jìn)水里�！蔽揖蜕钌畹匚艘豢跉猓R上把頭伸進(jìn)水里，我叫媽媽數(shù)一數(shù)我潛進(jìn)水里有沒有達(dá)到30秒鐘。媽媽說，我潛水的時(shí)間只有15秒鐘。我一次接著一次地繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過一個(gè)下午的訓(xùn)練，媽媽說我潛水的時(shí)間已經(jīng)達(dá)到30秒鐘，最后我高興得跳了起來。媽媽說我是好樣的.。
在媽媽的指導(dǎo)下，經(jīng)過幾個(gè)回合的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳�，F(xiàn)在我把游泳當(dāng)作我主要的課余健身運(yùn)動(dòng)，一有空，我就去游泳。
游泳是一種有益的體育活動(dòng)，它既可以鍛煉身體，又可以鍛煉人的意志。其實(shí)，學(xué)文化和學(xué)游泳一樣，只要不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，就一定能解決學(xué)習(xí)中的所遇到的困難。
關(guān)于寫生活的作文5
暑假里，我參加了蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)班，聽了幾節(jié)蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)課后，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引。這不僅使我對(duì)朗讀有了很大的興趣，就連我的`爸爸媽媽受我的影響，對(duì)朗讀也起了興致。于是，我們就一起捧起經(jīng)典名著《三國(guó)演義》輪流讀了起來。
媽媽提議我們?nèi)齻�(gè)人每人讀一段，我和爸爸都很贊同。我是第一個(gè)讀，當(dāng)我讀完了第一個(gè)自然段后，媽媽夸我的朗讀有很大提高，我的內(nèi)心充滿了自信，心里像吃了糖一樣甜。接著是爸爸朗讀，他的聲音干脆又利落。最后輪到媽媽朗讀時(shí)，她的聲音溫柔又好聽。我們互相夸贊，心情無比愉悅。我覺得朗讀真是美好。其實(shí)，我們并不是單純的朗讀，在朗讀過程中，媽媽一直在對(duì)我提問題，并讓我?guī)е鴨栴}去朗讀。我發(fā)現(xiàn)這樣做，朗讀時(shí)更有針對(duì)性，而且能邊朗讀邊動(dòng)腦子思考。在朗讀經(jīng)典過程中，我知道了桃園三結(jié)義，知道了關(guān)羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛的赤兔馬……
我深深地愛上了朗讀，并且喜歡上了經(jīng)典名著，我覺得在朗讀中我不僅收獲了快樂，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，真是一舉兩得。
關(guān)于寫生活的作文6
今天，是一個(gè)愉快的日子。剛出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中夾雜著臘梅的香味，還有一點(diǎn)鞭炮的味道，這無時(shí)無刻都提醒著我們新年到了。一到新年，當(dāng)然是我們小朋友最開心的時(shí)候，有紅包。早上，吃了熱氣騰騰的湯圓，和家人在一起談笑風(fēng)生，那真是其樂融融了。愛的味道彌漫在家里。中午，好多可口的飯菜，有魚，魚代表年年有余，有年糕，年糕代表步步高升，有&&對(duì)了，吃魚的時(shí)候千萬不能吃魚頭和魚尾，這樣代表有頭有尾。吃完午飯，該去要紅包了，一向靦腆地我，在金錢的誘惑下，只好硬著頭皮說恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來。順利要到紅包，可也不能私吞啊，當(dāng)然是交給母親大人，嘻嘻，當(dāng)然不是全部上交了，還是要留一大半唄。到了晚上，煙花成了最絢麗的`風(fēng)景，那一束束光線突然炸開，紅的，黃的，藍(lán)的&&星星般的花朵向四周分去，似一朵朵閃光的菊花，光彩奪目，似流星徘徊在夜空，似萬壽菊欣然怒放。多美呀，多么快樂的寒假。初一:龔源
關(guān)于寫生活的作文7
我們?cè)瓉碜≡谝粋�(gè)不大的房子里。但是那里的院子卻很大，房子前面還有一個(gè)自來水，隔著一條河就是一望無際的田野。
春天來了，院子里還有一片空地，媽媽見那空地空著也是空著，還不如種些青菜呢！于是媽媽就在那片空地上撒了黃瓜、西紅柿、苦瓜、豆角等蔬菜籽。沒過幾天，這些種子就陸續(xù)發(fā)芽了，它們從泥土里鉆里出來，伸展開兩瓣嫩嫩的綠葉，它們一天天長(zhǎng)大，不斷地增加新的綠葉。我們一家人給它們澆水、施肥、捉蟲，照顧得十分周到。夏天到了，各種蔬菜都在孕育著果實(shí)，它們一天天長(zhǎng)大，漸漸成熟。西紅柿的果實(shí)像一盞盞小紅燈籠壓滿枝架，一串串彎月亮似的豆角一直墜到地面。秋天來臨，黃瓜架上又爬滿了頂黃花、帶滿刺的黃瓜，苦瓜也爬滿了墻頭，等著我們來摘。冬天降臨了，綠油油的.大白菜又被扣在了棚里。經(jīng)過我們一家人的努力，一年四季我們都吃到了自己的勞動(dòng)果實(shí)，我們一家人心里自然美滋滋的，特別開心。
在城市里居住雖然很好，但是城市里沒有那么大的院子，自然也就吃不到自己的勞動(dòng)果實(shí)，享受不到豐收的喜悅了。
現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)搬到了城市，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段快樂的鄉(xiāng)村生活。
關(guān)于寫生活的作文8
我的課余生活豐富多彩。課余，我經(jīng)常去打羽毛球、乒乓球，踢足球……可我最喜歡的還是打乒乓球。每天放學(xué)回到家，我都會(huì)和爸爸打幾盤乒乓球。開始我總打不贏媽媽和爸爸，但時(shí)間長(zhǎng)了，我的水平慢慢提高了。
最近，我的球技進(jìn)步很大，媽媽見我這么愛好打乒乓球，就送我去學(xué)乒乓球。為了不影響我的學(xué)習(xí)，媽媽讓我星期六、星期天才去學(xué)乒乓球。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了發(fā)旋轉(zhuǎn)球、拉球，反手球和正手球我都會(huì)運(yùn)用了。在一般情況下，我發(fā)的是正手球，接球我用的是反手。每當(dāng)我和教練打球時(shí)，我很興奮，因?yàn)榻叹毎l(fā)的球很快。我想，以后我也會(huì)發(fā)快球的。
記得我剛開始學(xué)打乒乓球的時(shí)候，教練要求我學(xué)打的每一個(gè)動(dòng)作都要練上幾十次甚至上百次，練得我的手關(guān)節(jié)都紅腫了，衣服被汗水浸透了一次又一次，但我從沒想過放棄。后來，經(jīng)過苦練，我的球技又有了很大的提高。在一場(chǎng)較大型的`比賽中，我取得了第一名，當(dāng)時(shí)我開心地流了淚。我慢慢地體會(huì)到“世上無難事，只怕有心人”。現(xiàn)在，我的課余時(shí)間基本都用來打乒乓球。一打起乒乓球，我所有的勞累和煩惱就都沒有了。
乒乓球已成了我的伙伴，它天天陪伴著我，帶給我健康和快樂。
關(guān)于寫生活的作文9
周六的早晨，我在香甜的睡夢(mèng)中被媽媽“拖”了起來，讓我去她學(xué)校。
原本周六是我睡懶覺的時(shí)候，自從媽媽周六要上班，我的懶覺之路從此破滅了。但也給我?guī)砹瞬灰粯拥捏w驗(yàn)，比如我參加了初中生一起的素描課。
剛開始，初中生的哥哥姐姐在教室里準(zhǔn)備工具，而我在外面呆著，不敢進(jìn)去。上課鈴響了，媽媽讓我進(jìn)教室，我有些害羞地走了進(jìn)去，只見哥哥姐姐們已經(jīng)在畫畫了，課堂十分有序。我坐在媽媽給我安排的座位上，靜靜地等待著。
不一會(huì)兒，媽媽就開始教我怎么握筆，怎么拉線，原來素描握筆與普通握筆姿勢(shì)不同。媽媽先給我做了示范，只見她拿起筆在紙上一上一下，輕輕松松地把一條條線畫得筆直筆直，似乎是有神力，線條如同用尺子畫出來一樣直。原本以為拉線是件簡(jiǎn)單的事情，可是我拉了半天，都拉不直，我的'手好像被魔法控制了一樣，顫顫巍巍的，畫出來的線像一條條小蛇，彎彎曲曲的，與媽媽畫得完全不同。我再看看前面的哥哥姐姐畫得各種物體，出神入化，看得我十分不好意思。
經(jīng)過這一節(jié)課，雖然我畫得亂七八糟，但我相信只要我繼續(xù)努力，也一定能畫出好的作品。突然覺得媽媽口中的“雙減”帶來的變化，如此好玩，讓我也體驗(yàn)到了不一樣的周六。
關(guān)于寫生活的作文10
我有一個(gè)溫馨又幸福的家，在這個(gè)家里有爸爸、媽媽、奶奶和我，我們?cè)谝黄疬^得很快樂。
爸爸每天上班都是早出晚歸，有的時(shí)候中午都不回來吃飯，很少陪我玩。不過有時(shí)他會(huì)故意犯些錯(cuò)誤，每次都把我們一家人逗得哈哈大笑。
我的媽媽是一個(gè)勤勞的人，我家的家務(wù)活幾乎全是她一個(gè)人干。她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我每次寫完作業(yè)她都會(huì)主動(dòng)給我檢查。媽媽做的飯菜非常好吃，把我養(yǎng)得白白的、胖胖的。
我的奶奶是一個(gè)心靈手巧又和藹的人，她特別愛干針線活，瞧，我的鞋墊就是奶奶給我做的。
我是一個(gè)活潑可愛的小女生，我在家里就是爸爸媽媽的開心果，家里無論有什么好東西，都得讓我先吃、先玩，可我總是先把好吃的.讓給奶奶吃。我很喜歡畫畫，有一次，下課的時(shí)候，我在畫畫，周圍的同學(xué)都來看，“哇噻，你畫的好漂亮�。 敝車耐瑢W(xué)夸道。難道我畫的真有這么好嗎？這種事情已經(jīng)發(fā)生過很多次了，我每次畫畫，她們都聚攏過來看，使我更加自信。
這就是我的家，一個(gè)溫馨而又幸福的家，我愛我的家！
關(guān)于寫生活的作文11
我的課余生活豐富多彩，而我最喜歡的是騎自行車 我7歲的時(shí)候，就開始練習(xí)騎自行車了。每到外婆家，爸爸都教我怎樣騎自行車，我一次次摔倒又一次次站起來。當(dāng)時(shí)，有許多小朋友叫我不要學(xué)了，和他們一起玩吧，可我不放棄，仍然繼續(xù)堅(jiān)持了下去。現(xiàn)在，我騎車的水平已經(jīng)很高了，騎車的速度像開摩托車一樣飛快。
記得有一次，我和小伙伴比賽騎自行車，看誰(shuí)先到我外婆家公園里的游樂場(chǎng)。比賽前，我們先做了熱身運(yùn)動(dòng)：繞著外婆家的廣場(chǎng)慢騎三圈。外婆家的廣場(chǎng)很大很大，騎三圈對(duì)我們來說可不是件容易的事。騎完之后，我們已經(jīng)累得滿頭大汗。
比賽就要正式開始了，廣場(chǎng)上有許多小伙伴為我們加油打氣。我想：我一定要贏得這場(chǎng)比賽，成為冠軍。隨著裁判的一聲令下，我們倆像離弦的箭一樣騎了出去。一路上，我們你追我趕，互不相讓。最后，我們倆不分勝負(fù)，幾乎同時(shí)到達(dá)了目的.地。我們和小伙伴在那里盡情地玩耍，要不是媽媽來找我們，我們都忘了回家呢！
在騎自行車的過程中，我還明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，只要相信自己，就一定能成功！
騎自行車是我課余生活中最大的樂趣！
關(guān)于寫生活的作文12
我的課余生活像個(gè)萬花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要來看看我的課余生活呀？我的課余生活也很豐富，打籃球、扔壘球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜歡的卻是下五子棋。這不，今天我就和爸爸開展了一場(chǎng)五子棋大賽呢！
第一盤爸爸先執(zhí)棋，爸爸因?yàn)橐恍膬捎玫脑蜉斄艘槐P。第二盤開始了，還是爸爸執(zhí)棋，爸爸一直提高警惕著，第二盤我輸了，爸爸露出了一副得意洋洋的樣子，好像在說：“你是小孩，比不過我的.。”但是我在心里暗暗地說：“我相信，我能行，我一定要打敗爸爸，加油！”
第三盤是最激動(dòng)人心、驚心動(dòng)魄的一盤了，因?yàn)榈谌P是最后一盤了。第三盤開始了，我的心怦怦地跳個(gè)不停，突然，我發(fā)現(xiàn)了雙三的棋，我看見爸爸沒注意，就馬上連成了五顆棋。“耶！我贏了！”我大叫一聲。
星期天，媽媽也成了我的手下敗將。
贏了爸爸媽媽，我心里感到很高興，課余生活讓我的生活很豐富。
關(guān)于寫生活的作文13
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
.....
別了，老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……
別了，同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……
別了，母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的.愛與哺育，學(xué)生永生難忘……
……
時(shí)間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
關(guān)于寫生活的作文14
我們的課余生活豐富多彩，我的課余生活是跳舞、畫畫和讀書，這些課余生活我都非常喜歡，那我就給你們說說吧！
我就說跳舞吧！我第一次跳舞的時(shí)候我非常怕老師，后來，我慢慢的`知道，如果我們做得對(duì)的話老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我們，如果我們做的不對(duì)的話老師就會(huì)給我們?cè)僮鲆槐榛蛘呓o我們說竅門和怎么做。如果我們都學(xué)了很多次了，還沒有學(xué)會(huì)，老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們。舞蹈老師帶我們參加了很多演出，比如“北方廣場(chǎng)”的演出。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象，我非常喜歡學(xué)舞蹈。
舞蹈可以讓我把駝背的壞習(xí)慣改成愛直腰的好習(xí)慣，讓我長(zhǎng)大以后更美麗，其實(shí)學(xué)舞蹈還有很多好處，說也說不完。
課余時(shí)候我還玩電腦，玩跳棋，玩娃娃……我的課余生活美好、快樂、充實(shí)，不知道你們的課余生活好嗎？
關(guān)于寫生活的作文15
寬闊的操場(chǎng)、充滿書香的教師、瑯瑯的讀書聲……這一切都是來自我們?nèi)缤乙话銣嘏男@。我們每天都在美麗的校園里快樂的成長(zhǎng)著。學(xué)校里有親密無間的同學(xué)和和藹的老師們。
我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。紅色的建筑物，寬闊的操場(chǎng)，先進(jìn)的教學(xué)方式，讓我們?cè)谛@里的每一天都過得有滋有味。學(xué)校是知識(shí)的城堡，是我們同學(xué)之間共同進(jìn)步的地方。這里有形影不離的朋友，有幽默的老師和幽默風(fēng)趣的.課堂。上課時(shí)，老師與同學(xué)們開心的一問一答，熱情洋溢的朗讀聲在教室里久久的回蕩著。歡樂的氣氛洋溢在整個(gè)教室。每逢課間，我們和老師一同玩耍、嬉戲，就如同一家人一樣親切。
在校園里，我們一起快樂的學(xué)習(xí)著，快樂的成長(zhǎng)著，快樂的度過每一天。在教室里，總能看到同學(xué)們積極的發(fā)言；在寬闊的操場(chǎng)上，總能看到同學(xué)們跑步時(shí)的身影。校園真是一個(gè)充滿溫馨的大家庭呀！
我愛我的校園，我愛我如同家一般溫暖的校園！
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