【必備】尋找作文匯總七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的尋找作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
尋找作文 篇1
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”。漫步在古鎮(zhèn)街頭，春雨細(xì)潤(rùn)心田，柳枝隨風(fēng)微蕩，我流連著，仿佛一切那么美好。
可是，走進(jìn)這街，廣告的刺耳喇叭吆喝聲，店鋪的排排強(qiáng)光，千篇一律的新式裝修�？觳偷辏瑫r(shí)裝店，超市，賓館，甚至連街角都人擠滿人。人們大聲交談著，聲音緊靠著聲音，連天空好像好越來越擁擠。一抬頭，一位男士就隨手扔了一只臟塑料袋，為這街上又多潑一抹污色。那個(gè)古鎮(zhèn)哪去了？那個(gè)幾百年來清麗，優(yōu)雅又不失繁華的古鎮(zhèn)消失了？
算了吧，在這里我?guī)缀鯇ひ挷坏侥窍胂笾械墓沛?zhèn)和它的美了。
我隨著人流嘆息著，擠到一個(gè)花花綠綠的商店旁，一抬眼，看到一幽深、蜿蜒的小徑，零落的行人，仿佛是被遺忘的世界。這里，是否可以遇見？
我一人拐進(jìn)了小徑，空氣在這兒一下變得寂靜了，腳底觸到光滑的青石板，坑坑洼洼，透著絲絲清涼；路邊的桃花一群或一朵偷偷吐露著花蕾，把暗自浮動(dòng)的花香送給行人；腳旁的小溪流緩緩流過，追逐著層層小浪花，像無數(shù)閃亮的水星星；耳邊不遠(yuǎn)邊的小麻雀?jìng)�，在空中聚�?huì)，相互輕語或歡歌；頭頂上長(zhǎng)長(zhǎng)的深黛色房檐，以弧線排列，隱隱向經(jīng)過它的人們展現(xiàn)昔日的典雅。
小溪旁，幾位衣裳整潔的婦人們排列著，在清波中揉洗她們的衣物，時(shí)而耳語時(shí)而隨著水流聲送來爽朗的笑聲。那路的分岔口，傳來一聲悠長(zhǎng)的叫賣聲：“賣……糖油糍粑嘍！又香又甜的糖油糍粑嘍！”我舌尖一絲甜意，跑過去一瞧，一位精神矍鑠的老爺爺推著一輛干凈的小木車緩緩地沿街走著。這時(shí)，路旁一戶青磚綠瓦人家的古木大門開了，“嘿！老李，我家的來5塊錢的。”，對(duì)面門頭上有雕花刻鳳的一家門也半開了，“我們家來3塊的�！�，跑來一個(gè)小男孩，扒著小木車叫嚷著“二個(gè)！二個(gè)！”。老爺爺慈祥地微笑著，應(yīng)和著，取出一團(tuán)雪白的糯米面，左右手齊上，捏團(tuán)，灑糖，澆油，翻炒，裝碗，遞出，如行云流水，那糍粑香甜的'氣味充盈著巷口，讓周圍每一個(gè)人的味蕾都要甜化了。
我沿著這小經(jīng)繼續(xù)走著，剛才的一幕幕已引起我無限遐想，古鎮(zhèn)的美在我心中似薄霧褪去漸漸明朗，我找到了那尚存的古典之美？在這越來越繁華現(xiàn)代化的大潮中，金錢和物質(zhì)早已將傳統(tǒng)拋之腦后，爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，古典美如舊物棄之。我走著，尋找著，在一些簡(jiǎn)單的人群中，在一條古樸的巷子里，在從前那些我們慢下來的生活中。
尋找作文 篇2
如果讓我回味我記憶中的年味，那么應(yīng)該是：家人們幸福地團(tuán)聚在一起，談笑風(fēng)生；應(yīng)該是和家人們一起觀看聯(lián)歡晚會(huì)，一起談?wù)�；�?yīng)該是和長(zhǎng)輩們敬酒，祝愿他們壽比南山，福如東海。但現(xiàn)在年味變淡了，變得若有若無。于是，我踏上了尋找年味之旅。
汽車緩緩的行駛在了三塔路上。里看到的是一幅生龍活虎，紅紅火火的景象。那些路上掛著的一串串燈火通明的燈籠，宛如一個(gè)火紅的小太陽，把我?guī)肓肆硪粋�(gè)溫暖的世界，融化了我的心。可并沒有那么多人來欣賞這美如畫的風(fēng)景，而是都在家里，和家人團(tuán)聚吧。路上的少數(shù)行人個(gè)個(gè)都行色匆匆，無疑不是想和家人團(tuán)聚。
今年除夕，我回到了我可愛的老家。爺爺奶奶早早的準(zhǔn)備了可口美味的年夜飯，有我最愛的紅燒排骨，還有今天一早殺得豬肉……很快，我就大快朵的吃完了，簡(jiǎn)直是頂級(jí)美食啊！吃晚飯到了我最期待的時(shí)刻了——放煙火，隨著一聲聲升天聲，煙花在空中絢爛起來，好像閃著無數(shù)的明星，天上的`明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈，美極了。
煙花升空的那一瞬間，我的心也放松，歡樂起來，心中只有一個(gè)意念：終于，我終于找到年味了！原來是那么簡(jiǎn)單而又快樂的一件事！
尋找作文 篇3
成長(zhǎng)，忘記了童年的世界。那個(gè)只存在孩子眼中的世界，那個(gè)變幻無窮，有時(shí)如縹緲無際的藍(lán)天，有時(shí)如浩瀚無邊的蔚海，有時(shí)如荒無人煙的沙漠。有時(shí)不再那么雄偉壯觀，就像黎明開放的秀麗花瓣上一點(diǎn)小小的露珠，晶瑩透亮。
但不論，它是什么樣，始終逃不過孩子的眼睛，那雙單純，明亮，沒有受到世俗沾染的純凈雙眼。
那雙純潔的眼，沒有什么是它發(fā)現(xiàn)不了的。因?yàn)椋悄敲疵骼儍簟?/p>
然而，世俗使那雙純潔的眼失去了原來的明利，失去了原來的純凈。自己也漸漸的變得如陀螺，每天都在轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，一直在追求縹緲華麗的虛榮，卻不知道自己早以丟失了童年的美麗；漸漸的變得學(xué)會(huì)了享受，學(xué)會(huì)了奢侈，認(rèn)為只有享受奢侈才是快樂。卻忘記了童年那樸素的快樂，雖然簡(jiǎn)單卻被歡樂的笑聲所充滿；漸漸的變得如同這世界上許許多多的人一樣開始偽裝，開始虛偽，開始將一切真實(shí)深深的埋藏在眼的深處，不再透露；漸漸!
小的時(shí)候只要舔著棒糖，讓那一絲絲的甜，一絲絲的酸滑入自己太久沒吃糖而失去味覺的嘴。品味著，好香、好甜、但甜中卻帶著些澀澀的酸讓人久久回味。就好像喝橙汁時(shí)，一不小心被那透明的小泡嗆到一樣：雖然難受卻回味忍不住向多來幾下。余香依然在口中慢慢回旋，飄蕩。好甜，好酸。但心中卻是滿滿的滿足。
而現(xiàn)在偌大的屋子雖然奢華美麗，但只剩下自己，孤獨(dú)、壓抑，到處彌漫著令人無法呼吸的恐懼。只有耳邊的耳機(jī)依舊不知疲倦的轟鳴著，努力著，驅(qū)趕那絕望腐臭的氣息。聽，靜靜的聽著，自己的靈魂好像又好像回歸到了從前，孤獨(dú)、壓抑、恐懼、慢慢的離我而去了。剩下的只有耳邊的音樂，空靈的在耳邊回蕩。帶著一種奇怪的滿足昏昏睡去。夢(mèng)中飄蕩：明天，帶上面具，繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。
也許，童年并沒有失去，那雙純潔的眼沒有失去，真正的快樂沒有失去，所有童年美麗的夢(mèng)都沒有失去。只要懂得學(xué)找。就像在蒼林，隨手翻開一塊巖石，你會(huì)看見一條純凈的小溪正從你到腳下緩緩流淌。它是那么明亮，它是那么干凈，溪底的一切盡收眼底，反射的陽光會(huì)照亮你心中那昏暗疲憊的天堂；你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要放棄一切虛無縹緲的華麗，童年那巨大彩色六翼離你居然如此之近!
童年會(huì)被忘記，但它所表現(xiàn)出的美麗卻不會(huì)被時(shí)間塵封。它沒有豪言壯語，沒有奢侈的華美，沒有空虛的榮譽(yù)，就像一只鵝毛筆，在紙上書寫出自己的喜怒哀樂。信馬由韁，沒有了約束，沒有了管教，沒有了偽裝，剩下的，便是童年所帶給你的`自由自在。
就像宮崎竣的《哈尓的移動(dòng)城堡》充滿魔力的城堡，膨脹的黑暗，無盡的戰(zhàn)爭(zhēng)，哈尓選擇了逃避。但最終，哈尓明白了，逃避不是辦法，只有勇敢的面對(duì)。經(jīng)歷了重重磨難的城堡，最終恢復(fù)了原來的美麗。圣潔，歡樂，生命，在煥然一新的大地上閃耀著美麗的身影!
成長(zhǎng)，是不肯能逃避的事情。所以面對(duì)它，拿出自己最好的一面，勇敢的接受它，讓自己長(zhǎng)大。而現(xiàn)在，就趁著自己的世界還真實(shí)透明，好好珍惜那巨大的彩色六翼吧！童年對(duì)每個(gè)人都一樣，只有一次。
尋找作文 篇4
吃了晚飯后，天還沒黑，保留著一種特有的幽暗。我獨(dú)自一人走出宿舍樓，宿舍里的人都很無法融入她們，不如獨(dú)自一人走走吧。
現(xiàn)在的時(shí)間是五點(diǎn)四十多分，離晚修還有半個(gè)小時(shí)多，嗯這樣也不錯(cuò)，至少我可以在找到一個(gè)地方去看日落。
校園不大，但是不引人注意的事物非常多，所謂濃縮就是精華嘛。一個(gè)半學(xué)期過去了，我對(duì)校園的某些地方——應(yīng)該不止是小地方，連有些引人注目的地方我都不知道在哪里，不如說七樓演播廳吧，每天都能聽到廣播講，但現(xiàn)在我還是不知道在哪里，是不是太不負(fù)責(zé)任了呢？呵呵。
站在操場(chǎng)，從沒注意過這時(shí)候的校園，是那么得靜，偶爾傳來了乒乓球的撞擊聲。游蕩于校園中，一臺(tái)飛機(jī)從操場(chǎng)上空經(jīng)過，滑過一條白白的痕跡，看過很多次飛機(jī)的痕跡，但是很少會(huì)注意到飛機(jī)滑過的那瞬間，真美呢。
緩緩地走在教學(xué)樓前，突然在校門前發(fā)現(xiàn)了一些花，一簇一簇地?fù)頂D著，翠綠的葉子把紅色的花反襯得如此清爽，不用美姿就能表達(dá)出來的清新深深地映入心中，那樣平凡堅(jiān)強(qiáng)，像不食人間煙火的女子，早已脫俗。
就像被什么吸引了，快步地走向后門，黃綠的樹葉互相交織著，描繪出一幅美麗的風(fēng)景畫，美術(shù)課上所謂激勵(lì)也是這么回事吧？自行車的后面藏了些什么嗎？原來后面還有什么吧——一個(gè)地方，樹，花，車，人與日落的影子。
日本人喜歡把黃昏前的一段時(shí)間叫做“逢魔時(shí)刻”。他們篤信這是一個(gè)被詛咒了的`時(shí)間，所有的邪魅和幽魂都會(huì)在這時(shí)候出現(xiàn)在天空中。而單獨(dú)行走在路上的，會(huì)被迷惑而失去靈魂。但是我覺得黃昏前這段時(shí)間是一日里最美的時(shí)間，她像一位母親，那樣的溫柔，帶著你去尋找那個(gè)人。
就是你自己。
因?yàn)橐恢笔莻�(gè)匆匆的過客，所以不會(huì)觀察身邊的事物。也許在某一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的珍貴。
尋找作文 篇5
她，對(duì)待工作，總是滿懷熱情。對(duì)待孩子，總像一位慈愛的母親。她就是敬愛的吳邵萍老師。
但，更令我敬愛的，還是和我們大家在一起2年，一直在照顧我們，關(guān)心我們的張老師和王老師。2年了，共度歡笑，共闖難關(guān)，我們的老師一直在辛勤的培育我們這一棵棵小樹苗，用汗水澆灌，直到我們長(zhǎng)大。
張老師是我們的班主任，教數(shù)學(xué)。雖然他平時(shí)不怎么愛笑，特別嚴(yán)肅，但不知是什么原因，我們五（2）班的每一位同學(xué)都十分喜歡他，對(duì)張老師沒有一點(diǎn)害怕的感覺，甚至覺得挺親切的'。
張老師在給我們講課時(shí)特別認(rèn)真。經(jīng)常作一些比喻，聯(lián)系生活，讓我們更好地“吸收營(yíng)養(yǎng)”。3年級(jí)時(shí)，張老師為了讓我們更好地學(xué)習(xí)“千米”和“米”，竟然讓我們繞200米操場(chǎng)跑了五圈！跑完后，雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)上氣不接下氣，但都還咯咯地笑著，大家都喜歡這種學(xué)習(xí)方式，既能鍛煉身體，又能快樂地學(xué)習(xí)，張老師真好！5年級(jí)了，張老師用更多的時(shí)間帶我們出來玩、看課外書或者讓我們自己安排。
跟你說吧，其實(shí)張老師在教學(xué)方面還是很認(rèn)真的。
比如我們做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，張老師每一頁都要講，每一頁的每一題都要認(rèn)真、詳細(xì)的講，因此，幾乎每一種類型的題目都被講了十幾遍。
張老師真是一位好老師！
下面該說到我們的語文王老師了。
王老師總是那么寬容，那么善解人意。她特別愛笑，當(dāng)我們以為自己犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤時(shí)，王老師總是笑著說：“沒關(guān)系，下次注意就是了�！�
王老師上課特別有意思，老是愛“插小曲兒”，我們都愛上語文課。記得那次，王老師正在講語文練習(xí)冊(cè)，看到一篇短文叫《漂泊鳥，人類遙遠(yuǎn)的回憶》，短文中說道“最后一只死在‘辛辛那提動(dòng)物園’”。當(dāng)我們把這篇短文看完后，開始做“短文填空”�！跋瓤陬^回答，再寫，”王老師說，“問：最后一只漂泊鳥死在哪兒？”“幼兒圓�！绷_國(guó)翔搶著回答，沒想到一時(shí)說漏了嘴。全班一陣哄笑，王老師并沒有嚴(yán)厲地說：“停止。”而是和我們一起大笑起來。過了好一會(huì)兒才緩過來。王老師說：“好，感謝羅國(guó)翔給我們帶來小笑話�，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)上課�！�
看，王老師的“童心”多可愛呀！
現(xiàn)在說認(rèn)真的，王老師一直都一心一意地為我們著想。她時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們：“一定要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，才能把基礎(chǔ)打牢了。還有，一定要多看書，這樣，才能寫好作文，學(xué)起語文更輕松！”
看，王老師多么好，多么可愛呀！
現(xiàn)在，我感到多么幸福啊，和五（2）班這樣一個(gè)快樂的大家族在一起，最重要的是在這樣好的老師們的呵護(hù)下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，真是無比快樂的事啊！
尋找作文 篇6
冥冥之中，上帝似乎對(duì)每個(gè)人都有所安排，在自己的軌跡上前行，然后交錯(cuò)，又遠(yuǎn)離、如此重復(fù)。每個(gè)人從出生起，就決定了漫長(zhǎng)而又短暫的一生，經(jīng)歷世間的美好、痛苦、迷茫、然后消亡，生命就像一條不斷延長(zhǎng)的線，從一個(gè)端點(diǎn)，到達(dá)另一個(gè)端點(diǎn)，在縱橫交錯(cuò)的由線組成的網(wǎng)格中，或許打擾過誰，又或許被誰打擾過，最后種種都留在了記憶里，卻如泡沫一般脆弱。
我為什么會(huì)生？又為什么會(huì)死？是誰創(chuàng)造了我？生命是什么？許多的問題我都無法得到答案，但它偏偏卻如種子一般在我的心里生根發(fā)芽，開枝散葉，我尋找生的意義，是奉獻(xiàn)、還是享受，我迷茫死是什么感覺，是像睡覺一樣嗎？我無法理解我為什么會(huì)有意識(shí)，會(huì)有思維？
我總是迷茫而又懵懂地前行，眼前是一片迷霧，我看不清方向，我不知道未來，我害怕我下一步踏刀懸崖，我沒有目標(biāo)，我甚至不能理解為什么會(huì)活，我像一粒細(xì)小的塵埃，在空中飄忽不定，我感受到了生命的`孤獨(dú)。
可我畏懼死亡，我害怕終有一日我會(huì)遠(yuǎn)離這個(gè)世界，我曾感受過這個(gè)世界的溫暖、快樂、和諧，我迷戀，我陷入其中不可自拔，我喜歡這個(gè)世界給我?guī)淼男缕妫鞘鞘刮也粩嗲斑M(jìn)的動(dòng)力，那是我源源不斷力量的來源。
我尋找我活著的意義，云卷云舒，花開花落，一切都按照自然規(guī)律正常進(jìn)行，少了誰，地球都會(huì)轉(zhuǎn)，沒有例外。生命，經(jīng)過滄海桑田繁衍下來，數(shù)億年的進(jìn)化，到底是為什么，或許和我一樣畏懼死亡吧，可我至今不能理解。
尋找作文 篇7
小時(shí)候，我一直在尋找“愛”在哪兒？殊不知，偶然的一轉(zhuǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)，愛原來就在那兒，只等著我去發(fā)現(xiàn)。
——題記
以前，我偏愛姥姥家，討厭奶奶家。不為什么，只因奶奶家太落后，沒有液晶電視，沒有超薄電腦，沒有大魚大肉，甚至沒有暖氣……
我討厭奶奶家，每次回去，都要塞給我那些快要過期的糖果，但它們都不符合我的口味……
唉，又要回去了。一想到這兒，我就頭痛不已。一路上，即使是那些彩虹糖，也沒有能使我的心情開朗起來。
一個(gè)小時(shí)的車程后，又來到了那扇爬滿爬山虎的破爛的大門。我敲敲門，拉開鎖，一言不發(fā)地走到一個(gè)角落里，捧起書，遮住臉，等待那討厭的問候。
果不其然……
“哎呀，聰聰啊，這么久沒來，可讓奶奶想死了！過來過來，快讓我看看，長(zhǎng)高了沒有��？”
聽完，我別扭地走到她跟前，站定了3秒鐘，轉(zhuǎn)身回到座位上。這一切，都像執(zhí)行任務(wù)一樣。
她沒有覺察到我的臉色，立刻又蹲下，從柜子里（Www.besoo.com）掏出一大把糖果，一邊往我兜里塞，一邊熱情的說：“快吃快吃，這糖可甜了。”
我不耐發(fā)的'看了一眼，無動(dòng)于衷，把奶奶給的糖“嘩”的撒在了地上，帶上耳機(jī)，走出門去。
外面下著小雨，我漫無目的四處游蕩，在一個(gè)拐角碰見了我在這兒唯一的朋友——珂珂。
一見到我，她就拉著我說個(gè)不停。無非是說好久不見了什么的。很突兀的，她冒出了一句——你應(yīng)該好好對(duì)你奶奶。
什么？我大吃一驚，急忙追問他原因。
從她喋喋不休的話語里，我明白了——原來，鄰居們都知道，那些糖果是奶奶一點(diǎn)點(diǎn)積攢下來的，她都舍不得吃，說是留給我吃……
聽完，我沉默了，我才知道我所做的多么愚蠢。
忽然，我聽到一陣熟悉的叫聲，說：“天太冷，又下雨，我給你拿了件衣服，快穿上吧！”我急忙回頭，卻迎上一雙渾濁卻發(fā)亮的眼睛，上面還鑲嵌著一顆如糖果般晶瑩的心……
我不知道，太陽落下去的地方是否有永恒的愛情；我也不知道，海水枯竭的地方是否有永遠(yuǎn)的友情；但我堅(jiān)信——即使山崩地裂，親情也不會(huì)消失，縱然�？菔癄�，幸福亦會(huì)永存。而我，將會(huì)帶上這包糖果，這份愛，懷著感恩的心，繼續(xù)走下去……
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