精選同學(xué)的作文400字八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文400字 篇1
每個(gè)人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點(diǎn)，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。通過(guò)細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)李雨杰就有過(guò)人之處。今天是個(gè)好機(jī)會(huì)，我得夸夸他！
說(shuō)起李雨杰，我的腦海里就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影：瘦弱的身體，招風(fēng)的雙耳，潔白整齊的牙齒，還有愛(ài)笑的臉龐……
李雨杰跑步很快，用“風(fēng)馳電掣”形容雖然有些夸張，但他的`確可以稱(chēng)得上班級(jí)的“飛人李”。如果不信！那就耐心聽(tīng)我講吧。記得有一天下雨，李雨杰忘了有體育課，穿著雨靴就來(lái)上體育課了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，老師要測(cè)試200米短跑。大家你一句我一句在背后就小聲議論開(kāi)了：完了，這下李雨杰要出笑話(huà)了。神馬也救不了他了……可你看李雨杰腳蹬藍(lán)色雨靴一臉鎮(zhèn)定。根本沒(méi)把同學(xué)的話(huà)放眼里。只見(jiàn)體育老師哨子一響，李雨杰就穿著雨靴像脫韁的野馬沖向了終點(diǎn)，把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。小伙伴們都驚呆了！最后李雨杰獲得了27秒的好成績(jī)，連老師都給他伸出了大拇指。不僅如此他還和班主任武老師也比過(guò)呢，大家原以為大人和小孩比，肯定武老師贏，可恰恰相反，又是李雨杰取得勝利。武老師甘拜下風(fēng)。你們說(shuō)，他厲不厲害？
李雨杰真是名不虛傳的“飛人李”，要是我也能跑這么快那該有多好？
同學(xué)的作文400字 篇2
她，很平凡，她，很努力，她有一種堅(jiān)持不懈頑強(qiáng)，不屈的精神。她學(xué)習(xí)名列前茅，同學(xué)們的好榜樣，老師的左膀右臂，家長(zhǎng)眼中的乖乖女，她是——韋勤。
她以第一名的成績(jī)進(jìn)入了88班，我也非常榮幸和她成為同學(xué)，她就變成了家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”。她的衣著非常樸素，有一張精致的小臉，充滿(mǎn)膠原蛋白的小臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛，臉蛋總是紅撲撲的像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，讓人忍不住想要上去咬一口，粉色的嘴巴，笑起來(lái)更是添加了幾分韻味。有時(shí)候我卻覺(jué)得她有著不同于這個(gè)年齡應(yīng)該有的東西�！林�，冷靜，穩(wěn)重。和她的每一次相處，總是給人一種沉穩(wěn)的感覺(jué)，不屬于這個(gè)年齡的心靈，后來(lái)我也了解到她的家庭狀況，這讓我不得不更加佩服他。古話(huà)說(shuō)的好“窮人的孩子早當(dāng)家”她真的很懂事，很懂事。
在學(xué)習(xí)中，她也是一個(gè)真正的學(xué)霸，因?yàn)樵诮淌遥憧偸菚?huì)看到她在學(xué)習(xí)的'情景。如果你有不會(huì)的題急的焦頭爛額時(shí)，你去問(wèn)她，她不會(huì)向其他同學(xué)一樣，“我很忙，自己去想吧”直接拒絕你，反而會(huì)以一個(gè)甜美的微笑來(lái)迎接你的問(wèn)題，她會(huì)對(duì)你說(shuō)“來(lái)吧，我給你講講�！彼穆曇糇屓寺�(tīng)到會(huì)很舒服，柔柔的，讓人聽(tīng)了，即使心情有多么糟糕，也會(huì)一下子晴朗愉快起來(lái)。
她就像她的名字一樣，“勤勞，勤奮，”，他是我們班的好同學(xué)，好伙伴，她是——韋勤。
同學(xué)的作文400字 篇3
令我敬仰的同學(xué)有許多，有的人很會(huì)運(yùn)動(dòng)，有人的功課很好，也有人十分的熱心，有人則很會(huì)交朋友，人際關(guān)系很好，還有人的心腸很廣大，但是這些都不是我最敬仰他們真實(shí)的要點(diǎn)，而是他們那真摯仁慈的心。
在咱們班上，每次上自然課時(shí)，都會(huì)依然的`凌亂，然則咱們班的大聲公----前風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)總會(huì)出來(lái)喊一聲安靜，盡管他粗獷的聲響聽(tīng)起來(lái)依然尖銳，但那具有威嚇力的聲響卻也登時(shí)讓班上安靜了許多。表面上，在上其它課偶然也會(huì)調(diào)皮搗蛋的他，其實(shí)在教師講要點(diǎn)的時(shí)分，他卻通的比誰(shuí)都還來(lái)的仔細(xì)。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。”每個(gè)人都有自己的拿手之處，但仍是有要學(xué)習(xí)的當(dāng)?shù)兀谖宜赖耐瑢W(xué)傍邊，盡管都不免有一些缺陷，但是許多過(guò)人之處卻是我學(xué)不來(lái)的，向班上的氣氛不愉快時(shí)，咱們班的搞笑天王便會(huì)當(dāng)場(chǎng)背著會(huì)被教師罵的風(fēng)險(xiǎn)去說(shuō)一些與課題不相干的的話(huà)來(lái)惹我們笑。
所以，同學(xué)是令我敬仰的人，我最敬仰他們?cè)诎嗌嫌腥藗幕虮唤處熈R的時(shí)分，表面上看起來(lái)很喜歡惡作劇的男生也會(huì)跟女生一同去關(guān)懷、安慰。
同學(xué)的作文400字 篇4
我最崇拜的同學(xué)，他有一雙明亮的眼睛，眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子，鼻子下長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)小巧的嘴巴。他不僅體育成績(jī)好，文化課成績(jī)也數(shù)一數(shù)二，作文寫(xiě)得很棒，而且知識(shí)豐富，連老師不知道的，他也略懂一二。他是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的廣播主持。不用說(shuō)，大家都應(yīng)該知道他的名字了吧？他就是我們班的班長(zhǎng)——江東龍。
說(shuō)起江東龍的優(yōu)點(diǎn)，那是太多太多了，在這里，我就給大家講講江東龍勤學(xué)努力的一件事吧！有一次，東龍發(fā)燒了，他仍然堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。他慢吞吞地走進(jìn)教室，慢吞吞地坐在座位上，拿起語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始寫(xiě)午寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì)兒，東龍突然趴在桌子上，張老師看見(jiàn)東龍趴在桌子上，就走到他的身邊，關(guān)切地問(wèn)：“東龍，你怎么了？”東龍吞吞吐吐地說(shuō)：“我我有點(diǎn)發(fā)燒。”張老師摸了摸東龍的額頭，說(shuō)：“是發(fā)燒了。要不讓家長(zhǎng)來(lái)帶你回家休息吧？”東龍說(shuō)：“不用，我挺得住。我不想落下太多功課�！闭f(shuō)完，東龍又坐得筆直，做好認(rèn)真聽(tīng)課的'準(zhǔn)備。張老師愛(ài)憐地看著他，同學(xué)們也向他投去贊賞的眼光。
東龍就是這樣勤奮好學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
同學(xué)的作文400字 篇5
我有一位好同學(xué)，他不是別人，就是王天賀，提起他的名字，我們班都會(huì)異口同聲地稱(chēng)贊他，他是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。
他個(gè)子不高不低，圓臉蛋，高鼻子，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙大大的`眼睛，有一個(gè)很會(huì)說(shuō)話(huà)的嘴巴，他的性格內(nèi)向，但是他的學(xué)習(xí)精神卻高得很。
我敬佩他的學(xué)習(xí)精神，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，他學(xué)習(xí)非�？炭啵险n認(rèn)真聽(tīng)老師講課，作業(yè)總是按質(zhì)按量地完成。我和他上幼兒園都是一個(gè)班，到現(xiàn)在我們倆個(gè)還是一個(gè)班，他比我學(xué)習(xí)好，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、作文還是其它面方，他每一科都很優(yōu)秀，每次考試都是名列前茅，他的作文曾多次在報(bào)紙上發(fā)表，雖然他這樣棒，但是他從來(lái)不驕傲，虛心向別人請(qǐng)教，我們倆個(gè)是好朋友，放學(xué)經(jīng)常一起回家，爸爸媽媽讓我學(xué)習(xí)他，我也很喜歡和他玩。
他各方面都好，他心胸開(kāi)闊，對(duì)朋友特別寬容，而且還是一個(gè)助人為樂(lè)的人。不管是男生還是女生，遇到難題問(wèn)他時(shí)，他都會(huì)耐心仔細(xì)的幫別人。他的優(yōu)點(diǎn)很多，這次我們英語(yǔ)期末演出時(shí)，他給我們表演了最搞笑的節(jié)目，他模仿電視里的小沈陽(yáng)，模仿的非常像，他不慌不忙，他得表情靈活多變，再加上自然而然的動(dòng)作，逗得大家哄堂大笑。
他值得敬佩的地方很多，并且我也會(huì)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文400字 篇6
我班有個(gè)同學(xué)名叫高嘉，她梳著馬尾辮，說(shuō)話(huà)聲音既溫柔又好聽(tīng)，整天笑呵呵的。她是一個(gè)既有愛(ài)心又熱心的好女孩，大家都喜歡她！
說(shuō)起她的熱心，那真是講也講不完。比如有一天，我突然接到放學(xué)后啦啦操排練的通知，但是碰巧輪到我值日，這該怎么辦呢？正在我不知所措的時(shí)候，高嘉對(duì)我說(shuō)，“于及峰不要著急！今天我跟你換值日吧。如果下次輪我值日的時(shí)候你還有事，那我還值日，你就不用值日了，你就放心的去吧”。聽(tīng)了高嘉的話(huà)，我非常感激她。那天，我既去了啦啦操排練，值日的任務(wù)也完成了，兩個(gè)都沒(méi)耽誤。
她的熱心對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的，無(wú)論是誰(shuí)，只要有困難，她能夠幫上的，她都會(huì)毫不吝惜地伸出援助之手。記得有一次，我們班的“淘氣包”忘記帶文具了，小朋友都不愿借給他。正在他一籌莫展的時(shí)候，高嘉主動(dòng)地把自己的文具借給了他。
高嘉很有愛(ài)心，不只對(duì)同學(xué)，甚至對(duì)一只小小的昆蟲(chóng)也是這樣。有一天，同學(xué)們正在學(xué)校操場(chǎng)上玩，突然發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲(chóng)。大家不約而同地聚在一起，有的.提議直接踩死它，有的想干脆用石頭砸死它……同學(xué)們的想法真是層出不窮。正在這時(shí)高嘉看見(jiàn)了，她不緊不慢地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“算了吧，雖然我也不喜歡毛毛蟲(chóng)，但是它也是一個(gè)小生命��！還是讓它好好活著吧，我們?yōu)槭裁匆浪�？”�?tīng)了高嘉的話(huà)，大家都覺(jué)得有道理，于是就紛紛解散了。
這就是我的同學(xué)高嘉，她就是這樣一個(gè)既熱心又有愛(ài)心的小女孩。如果你遇到了她，你也會(huì)喜歡她。
同學(xué)的作文400字 篇7
我們班有位好學(xué)的人，他上課積極舉手發(fā)言，常常用他充滿(mǎn)創(chuàng)造力的大腦給我們無(wú)限空間。
就從今天上課說(shuō)起吧。老師讓我們尋找文中描寫(xiě)聯(lián)想的句子，劉林昊皺緊眉頭，瞪大眼睛，在復(fù)雜的課文里苦苦地搜尋著。他一遍一遍地默讀著課文，希望找到一句完美無(wú)缺的聯(lián)想的句子。終于，他找到了，他的嘴角彎成了月牙兒，他沉靜而緩慢地舉起手來(lái)，可惜老師沒(méi)有請(qǐng)他。不過(guò)，他絲毫不氣餒，繼續(xù)完成老師讓我們完成的任務(wù)。
伴隨著同學(xué)們的書(shū)聲，那優(yōu)美的下課鈴響了，這兩種音混合在一起，那真的是絕世好聽(tīng)。那聲音，像是帶面紗的小姑娘，在春風(fēng)中悠閑的散步。
同學(xué)們都去玩了，但劉林昊還在教室里復(fù)習(xí)功課。他時(shí)不時(shí)地看著在玩的同學(xué)，他的眼光里不是傲慢，而是一種我說(shuō)不出的.感情。
這使我們對(duì)他的感情逐漸上升，我發(fā)現(xiàn)他變得更加好學(xué)。
上課了，我們滿(mǎn)頭大汗，但劉林昊的頭發(fā)是干燥的、清爽的，他已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)始下一節(jié)課了。
這，就是乖巧、可愛(ài)、好學(xué)的劉林昊。
同學(xué)的作文400字 篇8
說(shuō)起令我最難忘的同學(xué)，那就非我們班班長(zhǎng)不可。
首先她很有趣。班長(zhǎng)最搞笑的就是她的歌聲�！啊抡n時(shí)在哼；做作業(yè)時(shí)又在哼；洗衣服時(shí)還在哼。天哪，有誰(shuí)能救救我�。≌l(shuí)叫我也是她的好友之一。天天時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)班長(zhǎng)都在哼歌，雖然她有一些唱不來(lái)，但她自己唱得還行。有時(shí)她還會(huì)教我們幾句，而我不用她教就已經(jīng)會(huì)了。她還有編歌的天賦，偶爾把歌詞改成很搞笑的詞語(yǔ)。受班長(zhǎng)的影響，我們幾個(gè)好朋友幾乎都在跟著班長(zhǎng)學(xué)哼歌。
但最令我敬佩的還是班長(zhǎng)的一絲不茍。雖然我是她的好朋友，但對(duì)我也“鐵面無(wú)情”�！靶鄙戏降耐瑢W(xué)不要說(shuō)話(huà)！”“不要走神！”“不要笑，上課要認(rèn)真！”班長(zhǎng)又在嘮叨了，我最討厭這種嘮叨，我也喜歡這種嘮叨。怎么說(shuō)呢？我最討厭這種嘮叨是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)不是對(duì)別的人是這種“技能”，就是對(duì)我們使用這種“技能”，唉呀！弄得我腦袋都大了。但我也在不知不覺(jué)中迷上了一種“技能”，如果沒(méi)有班長(zhǎng)的“技能”才使我們班有規(guī)則，有秩序。班長(zhǎng)我愛(ài)你的一絲不茍，也愛(ài)你的“技能”！
我看重的還有班長(zhǎng)的樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)�！鞍嚅L(zhǎng)！這道題怎么做？”我很疑惑地問(wèn)著�！澳氵^(guò)來(lái)，我?guī)湍憧纯础保斑�是班長(zhǎng)對(duì)我最好！”班長(zhǎng)便認(rèn)認(rèn)真真地給我講起了這道題，在班長(zhǎng)仔細(xì)的講解下，我似乎漸漸懂的了這道題最深處的.含義。
我的同學(xué)，我的班長(zhǎng)，雖然是同一個(gè)人，但她的優(yōu)良品德卻有很多。我愛(ài)她的有趣，她的一絲不茍，她的樂(lè)于助人、她的無(wú)私奉獻(xiàn)！
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