愛(ài)為作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的愛(ài)為作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)為作文 篇1
陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“教育是父母最首要的事業(yè)�！苯逃怨乓詠�(lái)就備受重視。狼爸虎媽的大風(fēng)剛刮過(guò)，央視一姐董卿的父親嚴(yán)管?chē)?yán)教又引起熱議。
贊之者多，質(zhì)疑者亦不少。依我之見(jiàn)，既然能培養(yǎng)出如此端莊大氣的國(guó)民女神，該教育方式就存在一定的合理性和實(shí)效性，但其苛刻的.規(guī)定并不提倡。總之，放管結(jié)合，嚴(yán)慈兼濟(jì)才最適宜孩子發(fā)展。
狼爸虎媽層出不窮，究其根源，是天下父母望子成龍、望女成鳳。當(dāng)然，中國(guó)如今過(guò)于激烈的競(jìng)爭(zhēng)和固化的教育體制也是幕后推手。父母想?yún)f(xié)助孩子成功的出發(fā)點(diǎn)合情合理，但過(guò)程和做法要講究，若教育方式有失偏頗，可能施加的就是阻力而非助力了。
為減少此類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象，仍需從改變父母的教育入手。教育就如同一艘船，以嚴(yán)厲和慈愛(ài)為其擺渡，方可到達(dá)彼岸。
以嚴(yán)厲為左槳，規(guī)范人生方向。孩子本性貪玩，涉世未深，對(duì)事物的判斷和處事經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)父母，父母當(dāng)以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)孩子，合理的規(guī)定約束孩子，告訴他們什么是對(duì)的。但萬(wàn)事都有個(gè)度，過(guò)度只會(huì)揠苗助長(zhǎng)，適得其反。
以嚴(yán)厲擺渡，確保人生不偏離正軌。
以慈愛(ài)為右槳，增加前進(jìn)的動(dòng)力。孩子是脆弱敏感的，在其成長(zhǎng)的過(guò)程中，若只有嚴(yán)厲的管教和批評(píng)，則會(huì)使其喪失自信，養(yǎng)成孩子膽怯、懦弱、內(nèi)向的性格。慈愛(ài)是必不可少的陽(yáng)光，是成功時(shí)的贊賞，跌倒時(shí)的安慰，是保留孩子的天性和童真，是給孩子自由的空間。當(dāng)然，慈愛(ài)絕不是放任自流，對(duì)每一次錯(cuò)誤的縱容都會(huì)讓孩子離深淵更進(jìn)一步。
以慈愛(ài)擺渡，確保人生不喪失動(dòng)力。
教育當(dāng)?shù)溃改赶刃�。讓�?yán)厲和慈愛(ài)為教育擺渡，帶孩子到達(dá)成功的彼岸。
愛(ài)為作文 篇2
那拳拳的父愛(ài)，在燈光的照耀下，絢爛成永世不敗的花--題記初秋微涼。細(xì)雨雜亂。
雨聲淅瀝，瀟瀟地下著幽怨。我背著包，撐傘，踽踽前行。周?chē)娘L(fēng)景似乎都黯淡成了淺色的墨彩，渲染出了幾分蒼涼幾許惆悵。
一路上，我盡量放慢自己的腳步，不想回到那個(gè)冰冷的家中。記憶中，我從小只和我媽媽親昵，而父親一直都是沉默寡言的。今天媽有事出去了，只剩下我和他。真不想回去，我在心里暗暗道。
當(dāng)那熟悉的大門(mén)映入簾里，我知道，到家了。父親從房里探出頭來(lái)。“回來(lái)了”。冷冷的話語(yǔ)，呵，嘴角牽起似有若無(wú)的嘲笑，習(xí)慣了不是嗎�！班�，”我轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的房間，不想和他多說(shuō)什么。
桌上，臺(tái)燈已經(jīng)壞了，暗暗的光線從窗戶漏進(jìn)來(lái)，我坐在黑暗處。是多久以前就這樣了，我和他的談話永遠(yuǎn)都是這樣干澀，乏味。不一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，他拿著燈管，緩緩走向我課桌前方“我給你裝上�！薄班拧庇质菬o(wú)語(yǔ)。寂寞的空氣，直直地鉆進(jìn)衣服的空隙。
爸端來(lái)一條凳子，他貓著身子，將頭盡量地往上仰了仰，燈管似乎被卡住了，裝不進(jìn)去，又根本拿不出來(lái)了。他拿起小錘子，咚咚地敲打著�！鞍�--不知他是為我著急，還是為自己心煩。一次又一次的嘗試，終于，“咔”的一聲輕響，裝進(jìn)去了！細(xì)細(xì)凝望，他額頭上滲出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，臉上是不言而喻的喜悅。突然發(fā)現(xiàn)他的雙鬢已泛上了雪花，那黑發(fā)中隱匿的銀絲，愣是刺痛了我的雙眼，仿佛一剎那，他老了。望著他那日漸蒼老的臉龐，眼前氤氳起了層層水汽。
他轉(zhuǎn)過(guò)身，依舊是那淡淡的`口吻：裝好了，你寫(xiě)作業(yè)吧。我扭過(guò)頭。悶哼了一聲，不想讓他看見(jiàn)我眼里的淚光。他轉(zhuǎn)身，出去了。打開(kāi)燈，那明晃晃的光線從頭頂瀉下，用它獨(dú)有的光輝溫暖了我心靈的每一處角落。眼睫再也承受不住眼淚的重量，落在地上，濺起了愛(ài)的水花。
都說(shuō)父愛(ài)是沉默的，以前我一直不懂，只是這一刻，我突然明白，終于懂了父愛(ài)的深沉，不如香花那般濃烈，只像頭頂?shù)臒艄�，明亮而又尋常。在父親給我裝的燈下，我淚如雨下。
看世間濤走云飛，等閑了花開(kāi)花落，那明亮的燈光，載著父親給我的拳拳之愛(ài)，裊裊飛向人生的彼岸。
愛(ài)為作文 篇3
在這個(gè)世界上，有一種神奇的力量，那就是愛(ài)！它經(jīng)常出現(xiàn)在那一個(gè)個(gè)幸福的家里。
還記得那是在一年級(jí)的暑假，我從外面玩耍后回家，上樓時(shí)由于我的手是搭在樓梯的扶手上面，不知怎么的手就像被仙人掌的刺給刺痛了一般，我趕緊跑進(jìn)了家門(mén)，在放大鏡下媽媽確認(rèn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木刺扎進(jìn)了我的手指，更恐怖的是這根刺還扎進(jìn)了指甲里，我又嚇又疼“哇”的一聲哭了起來(lái)！
爸爸由于小的時(shí)候也受到過(guò)這種傷害，所以他知道只有用針才可以解決這個(gè)問(wèn)題。媽媽立刻找來(lái)針，正當(dāng)爸爸準(zhǔn)備用針給我挑刺的時(shí)候，媽媽提醒他針是需要消毒的，于是爸爸就走到了廚房，點(diǎn)上爐子，用鉗子夾住針，在火上烤針。
過(guò)了一會(huì)兒，忽然從廚房來(lái)傳來(lái)“哎呀”一聲，只見(jiàn)爸爸左手拿著針，右手上起了一個(gè)黑紅色的大泡，那不是別的，正是淤血。原來(lái)爸爸不知到針有那么燙，手一拿，燙了一個(gè)大泡。爸爸什么也不顧，立刻為我挑刺，可是我疼得哇哇直哭，聰明的爸爸靈機(jī)一動(dòng)，立刻打開(kāi)了電腦，播放起了我最喜歡的`動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，弄得我一會(huì)哭一會(huì)笑，媽媽一邊鼓勵(lì)我一邊趕緊用錄像機(jī)給我們錄了下來(lái)，爸爸則快馬加鞭很快地挑完了刺。
那次我真切體會(huì)到了父母為我的安危著想，真切地感受到了父母的愛(ài)，我希望那股神奇的力量——愛(ài) 能傳遍每一個(gè)人的心，讓人們都能感受到來(lái)自他人、父母、親人對(duì)你的愛(ài)！
愛(ài)為作文 篇4
點(diǎn)燃一只煙，在寂靜的夜里，然后深深吮吸著那些曾愛(ài)過(guò)的氤氳氣息，窗已關(guān)閉，燈已入眠，靜想遠(yuǎn)方的知己，魂何所依？緩緩把自己的手掌攤開(kāi)，等待著無(wú)盡纏綿的思念，繚繞而來(lái)。窗外，一片落葉孤寂的依偎在大地的懷抱，默默守候著下一個(gè)春天的到來(lái)。
窗前，我坐成一株綠色的花瓣，翹望那沉落將近的殘?jiān)�，在深邃的天空中彈奏一首婉約的獨(dú)白，我在守候，守候那個(gè)陌生的'夜歸人。
我在季節(jié)翻身的時(shí)候，真的就成了一株無(wú)名的花，消瘦的守候，盡然不知綻放的時(shí)刻為誰(shuí)？我依然用夢(mèng)里的邂逅滋養(yǎng)執(zhí)著，依舊在黑暗的空間等待陽(yáng)光的隕落。
不知覺(jué)中淚花閃爍，不經(jīng)意中遠(yuǎn)方的她如星墜落。
想想那淚哭長(zhǎng)城的孟姜女，在書(shū)里累得醉生夢(mèng)死，想想古希臘的童話，早已冰鑄成讓人瞻仰的雕塑，夢(mèng)里花開(kāi)知多少，醒來(lái)的花敗誰(shuí)知道？
我愛(ài)在冬天的蕭條中守候春燕的啁啾，我愛(ài)在漆黑的午夜守候晨光的敲門(mén)聲，我愛(ài)在無(wú)愛(ài)的日子守候驚喜的奇跡，我愛(ài)在遠(yuǎn)方的諾言里守候被現(xiàn)實(shí)擊打的粉碎。
我真真切切在為一個(gè)人守候，在等待一個(gè)無(wú)花果的開(kāi)放，雖然那個(gè)沉寂了了千年的愛(ài)在瞬間如漿爆發(fā)，雖然那繞絕于耳的溫柔痛徹夢(mèng)魘，可那堅(jiān)硬如磐石的距離，讓我癡迷悲壯當(dāng)歌。
愛(ài)過(guò)，在虛擬的空間，想過(guò)，在漫無(wú)邊際的日夜，一切都是那么真實(shí)但又如此之簡(jiǎn)單，愛(ài)一個(gè)人，在心里足夠，雖然肌膚之親遙望無(wú)期，雖然牽手相擁只是空悲切，雖然那屏幕上閃耀著欣慰的迷惑，可那如斯的守候卻平淡得心甘情愿。
蒼茫的夜色中，一個(gè)人的身影漂浮得有些悲涼，孤獨(dú)挑燈守候，守望南方的癡情北方的想念，那個(gè)梅雨時(shí)節(jié)，形單影只眼飄雪，心里，默默沉痛著那億萬(wàn)斯年的花開(kāi)花謝。
安靜的守候，有時(shí)甚感幸福亦然，想蒼涼的身影斜靠床沿，看慘淡的月光羞澀的俯在窗欞前，那遠(yuǎn)方美麗欣然的牽掛，爬滿了紙的滄桑，心起漣漪，淚涌如筆。
不悔在空等的守候中，散失那凄涼的美麗，不失在落花流盡的日記里，追尋著漂泊飛逝的名字，長(zhǎng)眠不已的思念，拜讀著宿命中那心靈深處的暗涌，守候那晨露的腳步，在夜里忽然叩門(mén)。
守候?yàn)閻?ài)，即使那只是傷和痛的結(jié)果僅存悲嘆，抑或那花和月在夢(mèng)里瞬間開(kāi)敗，即便屏幕里的泡影碎得了無(wú)蹤跡，但愛(ài)，只要守候過(guò)，就是一首千古絕唱的歌。
愛(ài)為作文 篇5
世間本無(wú)愛(ài)，是應(yīng)了人的七情六欲才誕生了愛(ài)。由于人的感情復(fù)雜多變，愛(ài)也被劃分成許多種，其中有一種愛(ài)叫守護(hù)。
在繁忙的交際，虛假的應(yīng)酬中，每個(gè)人的臉上都戴了一層面具，他們可以在悲傷的時(shí)候歡笑，在高興的時(shí)候露出一副憂郁的神情，他們給自己的心靈上了一把鎖，那把鑰匙放在一個(gè)天使身上，那個(gè)身負(fù)守護(hù)的天使，能賜予世人抗擊命運(yùn)的力量。它會(huì)將每個(gè)人的鑰匙置于心口，靜靜的等待著一個(gè)真心關(guān)懷，呵護(hù)你的人將它領(lǐng)走。于是，每個(gè)人都會(huì)被愛(ài)自己的人守護(hù)，也會(huì)守護(hù)著自己愛(ài)的人。
曾看過(guò)一部印度的電影《月亮河》，為其中曲折的愛(ài)情所吸引，那時(shí)一條充滿神秘的河流，月光灑下來(lái)，猶如魚(yú)鱗一般，煞是好看。也就是這樣一條溫柔安靜的河流，它的兩岸卻是兩個(gè)極端的存在。在河的西岸是下等人居住的地方，美麗的女主角便是這兒的一位寡婦，而男主角那拉揚(yáng)卻是東岸上高貴的婆羅門(mén)，就是這樣兩個(gè)世界的人，在著片靜謐的河水邊相遇，相知，相愛(ài)。
卡與那拉揚(yáng)的愛(ài)情是神圣的，他們的愛(ài)經(jīng)歷了世人批判的眼光，沖破了世俗的束縛，被圣潔的月亮河所祝福的。這一切又是多么來(lái)之不易，那拉揚(yáng)用自己的行動(dòng)守護(hù)著愛(ài)情，卡用自己不屈不饒的心守護(hù)著愛(ài)情。還有可愛(ài)的小楚姬，用為不足到的.力量守護(hù)著這隊(duì)?wèi)偃�，用默默祈禱的心情祝福著這份愛(ài)。
也許這并不是世人眼中那份犧牲小我顧大家的愛(ài)。這份愛(ài)平平淡淡，猶如細(xì)水長(zhǎng)流，它不足被世人流傳下去，但它卻像一株夕顏一樣，用瞬間的圣潔喚回些未泯的人性，樸實(shí)猶如沈從文筆下的邊城。
讀完邊城后，總是在心中幻想：在那片山青水秀的地方。我佇在那方白塔下，等著一個(gè)人兒的歸來(lái)，黃昏的溫柔映在我的眉梢間，清澈的西水打濕了我隨風(fēng)的裙擺，我對(duì)著那遲來(lái)的歸人低聲細(xì)語(yǔ)：我愿當(dāng)?shù)饶愕拇浯�，你可愿作為我唱歌的儺送？護(hù)我一輩子！
那書(shū)中的翠翠真是好命的，有三個(gè)疼她入骨的男人，年邁的爺爺愿用生命守護(hù)著翠翠，那率性耿直的天保大老愿情然離去來(lái)守護(hù)翠翠的愛(ài)情，專(zhuān)情義氣的儺送愿徹夜為翠翠歌唱，替她織著網(wǎng)著好夢(mèng)的網(wǎng)。每個(gè)真心喜歡翠翠都用愛(ài)守護(hù)著她。望她能得到世上最好的。盼她就這樣天真活潑，無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)一生。
�；孟胱约阂谴浯湓摱嗪茫心敲炊嗍刈o(hù)自己的人，有那么多守護(hù)的人，不必?fù)?dān)心生活的空虛，不必為油鹽柴水而昏濁過(guò)日子。那日子該有都滋潤(rùn)！可我終究不是翠翠，不能走進(jìn)那桃源般的生活，但那塊各為邊城的土地卻扎實(shí)的駐在我心里。值得我用全身心的力量去守護(hù)，去期待奇跡。
用愛(ài)守護(hù)，守護(hù)著愛(ài)。不管你身處何方天地，擁有怎樣的成功，請(qǐng)記得偶爾的回眸，守護(hù)天使永遠(yuǎn)在你身后。給予你力量。
愛(ài)為作文 篇6
敬愛(ài)的一線工作人員:
您好，我是一名甘肅省天水市的小學(xué)生，在此次新冠狀病毒我相信我們?nèi)袊?guó)的人民都在和這次病毒做一次激烈的斗爭(zhēng)。
感謝你們?cè)谝咔榈貐^(qū)對(duì)感染者的不離不棄，救死扶傷。正是因?yàn)橛心銈冞@一群白衣天使，才會(huì)使我們?nèi)袊?guó)人民有信心贏得此次疫情的勝利。
此時(shí)此刻我要感謝所有在疫情地區(qū)作斗爭(zhēng)的醫(yī)護(hù)人員，你們像天使一樣守護(hù)著我們的.健康；也要感謝所有為此付出的人民警察，你們像屹立在冬日大雪里的青松一樣守護(hù)著我們的平安；還要感謝所有內(nèi)外付出的愛(ài)心人士和為抗擊疫情默默貢獻(xiàn)的無(wú)名英雄們，相信在大家的共同努力下，我們一定能戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
在我們看到的視頻中那些女醫(yī)護(hù)人員為了方便更好的工作剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她們每天要大量工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候靠到墻角就睡著了，他們有自己的父母，也有自己的孩子，當(dāng)有人說(shuō)呆在家里無(wú)聊時(shí)，我很想說(shuō)“你所謂的無(wú)聊，是那些為抗戰(zhàn)病毒努力奮戰(zhàn)在一線的人，夢(mèng)寐以求卻回不去的地方�！�
在這里我感謝你們，最后，中國(guó)加油！武漢加油！所有在一線的工作人員們！加油！
2月11日
暖和灣小學(xué)李雪
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