精選寫珍惜的作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫珍惜的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫珍惜的作文 篇1
自從人類開始在地球生活，就盡情地享受大自然給予的安謐與美好，慢慢地，人們漸漸把“節(jié)約”忘懷，甚至拋到九霄云外，開始破壞。無(wú)知的人們，請(qǐng)不要再那么放肆地破壞大自然了！“地球是我家，保護(hù)靠大家”，土地是偉大的，它是孕育我們?nèi)祟惖哪赣H，可這就是人們對(duì)大地母親的`回報(bào)嗎？
人們，覺(jué)醒吧！不要為了眼前的利益而蒙蔽了自己的一雙眼睛，為了這樂(lè)土，請(qǐng)珍惜土地，珍惜資源！古往今來(lái)，地球“母親”用“乳汁”哺育了一代又一代的人類，原來(lái)的她被祖先裝飾得楚楚動(dòng)人，可是，現(xiàn)在的她被人類折磨得狼狽不堪。人類只有一個(gè)地球，而地球也面臨著嚴(yán)重的危機(jī)，救救地球已成為一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。
我國(guó)的土地總面積雖居世界第三，但人均土地只有0.777 公頃，相當(dāng)于世界水平的三分之一，人均耕地面積0.106 公頃，還不足世界人均數(shù)的43%，沙漠總面積約71.29 萬(wàn)平方公里，集中分布在西北、東北9 個(gè)省區(qū)，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字還不夠我們?nèi)祟惡煤玫胤词∶矗?/p>
一方熱土養(yǎng)育一方人，土地上有我們的家，資源和地球養(yǎng)育著你、我、他，讓我們愛(ài)惜每一片土地和每一點(diǎn)資源，做一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)國(guó)土并保護(hù)資源的人，讓我們攜起手來(lái)，做一件功在當(dāng)代，造福萬(wàn)民，利在千秋的事吧！
寫珍惜的作文 篇2
人是一種奇怪的生物，失去了才懂得珍惜�，F(xiàn)在的我，坐在電腦前，品著散發(fā)著淡淡清香的鐵觀音，思念著一個(gè)離開了我們的人……
這個(gè)人是我們五年級(jí)上學(xué)期的班主任朱老師，一個(gè)平凡的不能再平凡的女老師，她沒(méi)熊老師有威信，沒(méi)米老師有魄力。班里沒(méi)人喜歡她，就連我這種中間人也因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)們影響而遠(yuǎn)離她。記得在燭光晚會(huì)前夕，因?yàn)榱猪f舜要上臺(tái)參加演講，所以熊老師臨時(shí)把我和他調(diào)換位置，把我換到了朱老師身邊。我很不情愿地坐在她身邊，心里直埋怨老天爺，替自己抱打不平。當(dāng)時(shí)的我想哭，但又哭不出來(lái)……
五年級(jí)下學(xué)期，朱老師不再擔(dān)任我們的班主任了，我們似乎慢慢忘了她。一天下午，我和陳一天兩人從主樓梯下樓，經(jīng)過(guò)三樓的科學(xué)教室時(shí)，因?yàn)楹闷娑吡诉M(jìn)去。
教室里靜得出奇，只有落日的余光映在黑黑的大理石地板上。突然，黑板下面?zhèn)鱽?lái)刻木板的聲音，我們走過(guò)去一看，啊，原來(lái)是朱老師。朱老師看見(jiàn)了我們，既熱情又有些驚奇地問(wèn)：“凌風(fēng)，一天，你們?cè)趺磥?lái)了？”“我們只是想來(lái)看看這里的標(biāo)本，對(duì)了朱老師，你手上的東西是什么呀？”我趕緊轉(zhuǎn)移話題�！芭�，這個(gè)呀，是木板模型�！敝炖蠋熜α诵�。
我望著桌子上的木板模型，梳妝臺(tái)，浴缸，床，嬰兒床，馬桶，椅子，衣柜，它們‘矗立’在桌子上，雖然它們沒(méi)有色彩，不昂貴，但它們散發(fā)著一股汗水味，給人一種樸素，簡(jiǎn)單，自然的美感。
我興奮地問(wèn)：“朱老師，這是你做的嗎，真漂亮！”
朱老師笑著對(duì)我說(shuō)：“要不要一起來(lái)做一做？我來(lái)教你。”
在那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，朱老師是位不可多得的'有童心的老師。
那天的落日，很美，很美……
后來(lái)，我和陳一天就經(jīng)常去科學(xué)教室，享受屬于自己的時(shí)間。
但新學(xué)期開學(xué)的第一天，一切都變了。 原來(lái)的科學(xué)教室成了英語(yǔ)教室，陳一天說(shuō)，朱老師走了，新科學(xué)老師來(lái)了。
那一刻，我像那次的晚會(huì)一樣，想哭，但又哭不出來(lái)……
寫珍惜的作文 篇3
時(shí)間，一種看不見(jiàn)的東西，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，似乎永遠(yuǎn)也用不完；而對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問(wèn)，你自己有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，有沒(méi)有用好每一分每一秒。
老師跟我們講了一個(gè)故事，說(shuō)的是兩個(gè)智商相同的.人，他們擁有的時(shí)間一樣，為什么一個(gè)人成績(jī)好，而另一個(gè)人成績(jī)差呢？就像我們班上的人一樣，為什么有些人成績(jī)好，有些人成績(jī)差？相信大家都知道答案，因?yàn)橛行┤藳](méi)有用好、用對(duì)時(shí)間。當(dāng)那些人在教室外玩耍時(shí)，在家里丟下作業(yè)看電視時(shí)，一些懂得珍惜時(shí)間的人則在學(xué)習(xí)。這就是答案，這就是不珍惜時(shí)間的后果！
俗話說(shuō)得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲�！蔽蚁耄覀冋幱趯W(xué)習(xí)關(guān)鍵階段，如果我們不好好珍惜時(shí)間，貪玩好耍，沒(méi)學(xué)好知識(shí)，將來(lái)我們能在那里找工作？那么只有做苦力活。那時(shí)就已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)受害的是我們自己呀！所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把握好每一分每一秒，將來(lái)找個(gè)好工作，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呀！
寫珍惜的作文 篇4
珍惜生命不僅僅是指不放棄生命，不放棄生命又是最基本的一個(gè)條件，沒(méi)有這個(gè)條件，一切都是虛無(wú)和沒(méi)有意義的。有一句話說(shuō)得好：“當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，為不是做它的奴隸。"如果我們的生命是無(wú)限的，我們還會(huì)覺(jué)得它可貴嗎？如果明天是無(wú)限的，那我們今天為什么還要辛勞的工作呢？我么只是這個(gè)世界的過(guò)客，誰(shuí)也不能掌控生死。那么，我們應(yīng)該去珍惜它，好好地珍惜它
那年夏天，爺爺生病，臥床不起，就在幾天后，爺爺離開了。家人都在哭，我不哭，因?yàn)槲抑�，人總是要死�?，就像狼吃羊，羊吃草一樣。我第一次真正的意識(shí)到一個(gè)生命的離去是多么的快，我也是第一次有了死亡的恐懼。死去的人不能再?gòu)?fù)活，而活著的人要加倍的珍惜自己的親人和生命。
生命是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命只給我們一次機(jī)會(huì)，短暫而又急促。失去親人的悲痛讓我更堅(jiān)強(qiáng)，更加珍惜生命。大自然給了我們第一口呼吸，轉(zhuǎn)眼間也將送走我們最后一聲嘆息。也許有人會(huì)說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系，我還年輕，死離我太遙遠(yuǎn)了�？墒侨绻悴徽湎脑挘苍S下一秒他將會(huì)離去。
閉上眼睛，深呼吸，聽(tīng)聽(tīng)自己那一聲聲沉穩(wěn)而有力的心跳，這是這個(gè)世界賞賜給我們最寶貴的禮物，但這個(gè)禮物卻是最最脆弱的。我們要在這短暫的時(shí)間里活出生命的意義，古人云，一寸光陰一寸金。人的生死要怎樣看，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，對(duì)于碌碌無(wú)為混日子的人來(lái)說(shuō)，它的確很長(zhǎng)，因?yàn)檫@樣過(guò)的每一天似乎都沒(méi)意義;而對(duì)于拼搏向上的人來(lái)說(shuō)，一天24小時(shí)的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有不懈拼搏，奮斗，才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值！人生短暫，讓我們記住那些幸福與快樂(lè)，去活出生命中的一絲價(jià)值。
希望大家都珍惜生命，珍惜家人，珍惜朋友，珍惜身邊所有的人;珍惜自然，珍惜生命，珍惜世界上的一切一切。生命不是你的生命，它是屬于所有愛(ài)你的人和你愛(ài)的人的，同時(shí)也是屬于我們的社會(huì)的，所以為了善良的愛(ài)我們的人，請(qǐng)負(fù)起這最基本責(zé)任吧。
只有有了生命，我們才能快樂(lè)！
寫珍惜的作文 篇5
你知道嗎？明天可能沒(méi)有水喝
雖然地球上的江河、湖泊、海洋很多，水儲(chǔ)量很大，但是人們可利用的水資源并不豐富。在世界總儲(chǔ)水中，97。5％是海水、咸水湖、的咸水，不能被我們直接利用。淡水總量?jī)H占地球總水量的2。5％，且又因某些原因，人類能夠利用的.水僅占其中的一部分。
山東是一個(gè)貧水的省份，就以濟(jì)南為例，“泉城”早已名不符實(shí)。1988年3月25日，群泉沉睡了，停涌時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩年半之久，是全國(guó)嚴(yán)重缺水城市之一。
《中國(guó)青年報(bào)》曾刊登過(guò)一張照片：一群小學(xué)生滿臉憂慮的地舉著一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫著：“救救我們吧！水被污染了，我們要喝清潔的水！”“要喝清潔的水”多么可憐又揪心的要求啊！中央電視臺(tái)曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告：當(dāng)?shù)萁叩臅r(shí)候，瀕臨死亡的人終于醒悟——人不能等到自己的眼淚成為最后一滴水時(shí)，才想到應(yīng)該去愛(ài)護(hù)我們的水資源！“水并不是取之不盡，用之不竭的，而是無(wú)法替代、極易受污染的，因此必須備加保護(hù)。
“停電了，蠟燭可以給你帶來(lái)光明；道路不通，可以另批新徑；水污染了，水沒(méi)有了，水無(wú)法代替”水資源短缺，水污染日益加劇，水荒已經(jīng)向人們逼近！這是鐵的事實(shí)。明天可能真的沒(méi)有水喝！惜水節(jié)水迫在眉睫！讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)水資源做出自己的貢獻(xiàn)吧！
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