教師節(jié)那天作文
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的教師節(jié)那天作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)那天作文1
我記得教師節(jié)的那天,我們?nèi)嗝總同學拿出一塊錢,用來給老師買禮物,五十二個同學就有五十二塊錢,我們給語文張老師,數(shù)學牛老師,還有美術課的姚老師,音樂課的朱老師分別買了同樣的禮物,因為錢不算多,我們也沒有買貴的東西,我們決定買了幾盆小的仙人掌,還買了幾張大的卡片,讓班長寫上祝福語,我們?nèi)嗤瑢W在下面簽上自己的名字,和仙人掌一起裝進盒子里,綁上蝴蝶結,就完成了。
我們大家想給老師們一個驚喜,所以沒有當面送,我們趁著老師不在辦公室的時候,悄悄的放在他們的`桌子上。想知道為什么我們選擇仙人掌嗎,因為老師的桌子上都有一臺電腦,聽說仙人掌可以防輻射,所以我們就買仙人掌做禮物,雖然不貴,但是禮輕情意重嘛!
老師來上課的時候,感謝了我們的禮物,但是其中張老師說:“你們的禮物我收下了,但是你們的學習成績還是得抓緊,我是不會放松的,我是不會被你們賄賂的哦,所以下午每人寫一篇六百字的作文交上來。”
下面同學笑著說好,反正習慣了老師每天都要布置作業(yè),所以沒覺得寫一篇作文有什么難的。
教師節(jié)那天作文2
教師節(jié)前一天,同學們在早讀的時候讀得很響亮。我交了作業(yè)后聽說明天是教師節(jié)!我恍然大悟,在家的時候我熬夜做好老師的卡片,并且決定拿零花買朵花送給三科老師。
到了教師節(jié)了,我在家吃完早就去學校那里買了3朵花還剩下6塊錢,足夠買一盒巧克力奶了,可我把它收起來,留著買一本書。走進教室后,我把3朵花放在書桌里,等待第一節(jié)下課后就去送花。靜息的時候,蘇梓源說:“我們等孔老師說上課的時候就一起喊孔老師教師節(jié)快樂!”孔老師走進來了,我們臉上的笑容好像出賣了我們的心情,孔老師看見我們喊這么大聲,臉上露出了美麗的'笑容,但孔老師說我們可以在黑板上畫些圖畫。
我看了一眼就往老師的辦公室走去,把花分別送給了張老師、孔老師和瞿老師。我聽到上課鈴就飛奔回去,可我們還沒畫完給老師的驚喜,周子起急中生智,跑過去擋住老師,那些同學們就可以多畫點了,可是擋不住老師,我們差不多畫完了,只是有點丑,但是老師還很喜歡。
教師節(jié)是感恩老師的日子,陪陪老師,我們會很快樂,希望我能永遠記住。
教師節(jié)那天作文3
今天,是9月10日星期一,我們要迎來教師節(jié),學校為了這次教師節(jié)沒少花心思,充分地準備,特地為了迎接教師節(jié)開了一次全校大會,我印象最深的是模仿秀。
首先由劉校長宣布模仿秀開始,然后從舞臺后面走出三個女孩子,我看著這三個女孩子總覺得很面熟,仔細的想了想,原來是我們新民六街小學的三位校長,我看到了舞臺旁邊的劉校長后才恍然大悟。很多學生模仿地都很像,不過我覺得模仿地最像的是我們班的林偉煥同學,還有別的班的'一名女孩。我看見林偉煥模仿的是我們的體育老師,因為林偉煥得身材、體重、身高都和體育老師很相似,再加上林偉煥手上拿著一個籃球上來,我就敢肯定林偉煥模仿的是體育老師。還有那個女孩,她手上拿著一個大三角板,臉上再戴上一副眼鏡,看她那神情,我就知道她模仿的是我們的數(shù)學老師,模仿的就像一位小號版的數(shù)學老師。兩個人模仿的都很像。
今天的模仿秀可真有趣!我祝老師們教師節(jié)快樂!
教師節(jié)那天作文4
9月10日那天總是那么難忘。
“吱”的一聲,門被慢慢的推開了。班主任拖著疲憊的身體略帶怒意的'走進教室,還未來得及放下包休息一下,就被體育委員以有事相商為由請了出去。就在班主任離開教室的一剎那,教室的燈突然全滅了,這一滅不要緊,本來就有些生氣的班主任剎那間就火了。就在班主任怒氣沖沖地進入教室準備發(fā)火之際,燈突然全部重新亮了起來,一束鮮花被送到老班的手里,緊接著便響起了同學們那略顯生疏的合唱——《感恩的心》
‘感恩的心,感謝有你,伴我一生!谕瑢W們充滿真摯祝福的歌聲中班主任瞬間恍然大悟,緊接著笑容充滿了她的臉龐,眼中閃著晶瑩的淚光。同學們又送了她一個親手做的禮物。老班說她今天感到非常的意外,還誤解了我們,然后她又和我們說了很多鼓勵我們的話。
今天是第28個教師節(jié),是天下所有老師的節(jié)日,也是學生們回報老師教育之恩的日子。但是我們不能只在這一天這樣做,我們應該把老師的教育之恩牢記心底,我們要把每天都當做教師節(jié),努力學習,嚴于律己,讓老師高興!
教師節(jié)那天作文5
教師節(jié)的那一天,同學們送給了老師禮物。當然,也少不了我的媽媽。因為,這個學期她是我們班的副班主任。
故事就從這里開始了。
我們班的徐沁雅,她給我媽媽準備了一個卡片。她不知道我媽媽的辦公室在哪里,所以,她就讓我陪她去,我怕時間不夠,就沒答應。在她的央求下我才陪她去了。
到我媽媽的辦公室只有一條路,就是從操場的邊沿走,然后有一個小道,走進去就是我媽媽的辦公室了。
我飛快的.跑向我媽媽的辦公室,徐沁雅也跟在后面。我看見前面有一群人,擠一擠就可以進去了。沒想到,有一個大哥哥也從這個地方經(jīng)過,他跑得很快,一下就撞到了我,我的頭就碰到了他的身體,我覺得耳朵非常痛,就哭著跑到媽媽的辦公室里面去了。
我想,以后我當了大姐姐,在操場上行走時,會讓著小弟弟小妹妹,不會撞到他們的。
教師節(jié)那天作文6
以前,我常常思索,九月九日為什么是一個偉大而神圣的節(jié)日,現(xiàn)在,我終于明白,九月九日是老師們的節(jié)日,老師,我想為您跳一支舞。
這舞該有歡快的節(jié)奏, 這舞該有神圣的旋律,這舞該有偉大的音波,這舞還該有貼切的`贊美, 贊美您光榮神圣的職業(yè)。
您有多少個日子在為我們所學的知識而播種,又有多少個日子領我們在所學的知識中收獲,您在多少個夜晚判作業(yè)知道十點多, 又有多少個中午為我們修改作文而放棄了午休,甚至有時只吃幾口餅干······
在這一串串無法計算的數(shù)字背后,包含了您的辛勤工作, 為了讓我們多學一點東西,您起早貪黑為我們搜集資料,這是我們無法用感恩和謝意來報答您的。
我們?yōu)槟蜕献蠲利惖幕ǎ锩嬗心矏鄣念伾?在您工作心煩的時候,可以看看這些花來舒心,苦惱時可以聞聞花香來解悶。
在教師節(jié)來臨之際,我們要為您獻上一首歌,那歌凝聚著我們的祝福,祝您工作順利祝您健康長壽。
教師節(jié)那天作文7
教師節(jié)那天,一大早老師的講臺上就堆滿了鮮花和小禮物。
上課了,老師像往常一樣笑盈盈地走進了教室,當她看見講臺上那么多鮮花和禮物時,興奮而驚訝地說:“同學們,這些東西是誰送的?”臺下五十多雙小手都高高地舉了起來,生怕老師沒看見,大家都特別開心哪!
這時老師低下了頭,仔細地端詳著這愛心堆滿的講臺,才慢慢地抬起頭來,激動地說:“謝謝大家對老師的愛,當老師真是幸福。 ,說這些話的時候我看見了老師的`眼睛里有眼淚呢,接著老師又說:“我們班的工作都是大家與老師們共同努力的結果,在這個節(jié)日里,我們要為付出努力的所有教師獻花,表達對他們感謝!所以,我建議大家拿著這些鮮花去向其他任課老師表示班級的感謝吧!你們說好嗎?”
臺下五十多雙小手再次高高地都舉了起來,生怕老師沒看見,大家都特別開心哪!于是,我和幾位班干部一起將鮮花和賀卡、禮物等分門別類地搭配好,一份份鮮花和禮物都以班級的名譽送出去了,上至校長,下至門衛(wèi)統(tǒng)統(tǒng)送到。班主任老師沒有給自己留下物品,但我相信:教師節(jié)之際,她一定很開心!
教師節(jié)那天作文8
教師節(jié)那天,大家都手棒著一束束鮮花和一個個小禮物來到了學校,準備送給老師。
當老師一踏進教室時,同學們便爭先恐后地把禮物送給了老師,頓時,老師感動的都要哭了!
教師節(jié)我不僅給老師送花了,而且還做了一件好事。事情是這樣的:
班上的張星楚同學看到大家把花帶來送給老師,他說他忘記了帶禮物給老師,所以特別焦急,他問我怎么辦?我告訴他說:“沒關系的`,雖然你沒有準備禮物,但只要你認認真真地學習,好好讀書,這就是最好的禮物了!边@時張星楚開心地笑了。
在上課時,嘉龍(外國來的同學)的爸爸媽媽還親自送來了一束鮮花給老師呢!
老師說她很高興,但希望大家不要去花錢買禮物,希望大家自己動手做小禮物,這樣老師會更開心的。老師還說:“我真不知道拿什么來回報大家的厚愛,還是我也送一份禮物給大家吧!這一份禮物就是記錄著大家成長過程的照片光碟!贝蠹叶奸_心極了!
我想:老師在教我們知識的同時,還教我們怎樣做人呢!
教師節(jié)啟發(fā)了我:我們應該尊敬老師。今后我一定要關愛身邊的人,關愛父母,關愛老師,做一個有愛心的好學生。
教師節(jié)那天作文9
今天是我們國家第xx個教師節(jié),說起來教師我有一種特別的感受,因為我的媽媽就是一名教師。
老師是辛勤的園丁,他們每天一直都在認真的備課,為的就是讓學生們能夠?qū)W到更多的知識和做人的道理,他們不惜賭上自己的青春時光澆灌我們這些祖國的花朵。
教師是學生的再生父母。有一次我來到了媽媽的學校,當時放學了,可是老天爺像是故意不讓學生回家似地,雨一直下,而且越下越大,離家近的學生都跑回了家,家遠的只有等著家長來接了。作為值班老師的媽媽,等到學生們都快走完了的時候,媽媽才開始整理物品準備回家。這個時候,她忽然看見還有一個學生站在房檐下沒有回家,就習慣性地走到那個學生面前問:你為什么還不回家呀?,學生回答道:我沒有帶雨傘,爸爸媽媽又去外地打工了,我只能等雨停了才能回家。聽了這話之后我媽媽二話沒說就把雨傘給了他,讓他回家了……
教師,是人類靈魂的工程師,是我們撬起地球的`支點!
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧!
教師節(jié)那天作文10
今天,是教師節(jié),卻很特別,我來給你們講一講吧!
今天,侯老師正在講課,英語老師一下子推開門,生氣的問:“誰沒有帶作業(yè)?”哇,整整站起來了五十一個人。停了一會兒,英語老師走了,侯老師卻發(fā)火了,因為五十一個同學已經(jīng)是班中的一大半了,所以侯老師一定生氣啦!
侯老師讓這五十一個人來承認錯誤,他們一個都不少,全部承認了錯誤,還說,下一次一定要帶作業(yè),我要自己罰自己……老師感動的眼淚都流了下來。我覺得他們真不好,因為不帶作業(yè),把老師氣哭了,真是不太好的一件事情呀!
我覺得大家應該認真寫作業(yè),每天都帶作業(yè),這樣,老師才會高興、滿足,更重要的`是我們才能養(yǎng)成學習的好習慣。我今后一定天天帶作業(yè),還要把作業(yè)寫得工整、漂亮,讓全校的老師們都知道我們班是一個每天都帶作業(yè)(作業(yè)交得最齊)的班,讓我們成為大家的榜樣!
教師節(jié)那天作文11
“隨風潛入夜,潤物細無聲!崩蠋熛翊禾斓募氂,用知識的雨露澆灌我們成長。
在這金風送歡笑,丹桂花飄香的季節(jié)里,老師的節(jié)日又要來到了,我決定親手做一份禮物送給我的老師。
我要做的是一朵布質(zhì)的花。首先讓媽媽幫我準備了一條寬十公分左右,一米來長的紅色綢布。我把綢布按四六分對折,使它變成一條更窄的長條,然后又把這長綢條像折扇子一樣小心均勻地折好。為防邊折邊散,我還用一個穿了長粗線的大針折一點穿起來一點,等全折好穿完,我把線的兩端拉住,把綢布往線的中間抽,完后把緊密的綢布卷起來并用熱熔膠粘住,媽媽又幫我做了花蕊。最后又用一小塊綠色的布做成花托,再把先前做好的花用熱熔膠與花托粘在一起,再把花托底部涂上膠粘在事先準備好的小木棍一端,一朵飽含著我敬愛之意的漂亮的`布花就做好了。我還用水晶紙把它包裝了一下,小心的放進書包里。
教師節(jié)那天,當我把這朵布花送給老師并祝她節(jié)日快樂的時候,她驚喜的對我說這是她收到的最好的禮物。
教師節(jié)那天作文12
今天是九月十日,我們迎來了一年一度的教師節(jié),這已經(jīng)是我國第二十九個教師節(jié)了。
早上,在學校的晨會上我們開展了“敬愛老師”的活動。二年級的同學表演了詩朗誦《一株紫丁香》,從他們充滿感情的朗誦中我感受到了他們對老師的敬愛之情。我們班的傅佳睿同學表演了歌曲《小樹搖啊搖》,她用甜美的歌聲向大家講述了老師辛勤培育我們健康成長的故事。還有許多精彩的表演,都向老師表達了節(jié)日的祝福。
中午的時候,班主任凌老師挑選了十二位同學,給全校各個年級的老師們送去了我們?nèi)嗑闹谱鞯慕處煿?jié)禮物,同時也送上了我們真摯的祝福。這份精美的禮物是各式各樣的記事貼,同學們有的裝在彩色的紙盒里,有的.用彩紙包起來,還有的扎上了漂亮的絲帶,大家都在禮物上寫上了自己的祝福。我想,收到這份禮物的老師一定會非常高興!
在這里,我想對所有的老師說:老師,您辛苦了!祝您身體健康,節(jié)日快樂!
教師節(jié)那天作文13
今天,天氣晴朗,陽光燦爛,是所有教師的節(jié)日,也是我們對老師深情祝福的一天——九月十日“教師節(jié)”。
天空是那么明朗,空氣是那么新鮮,我貪婪地吮吸著早晨的空氣。“咔咔——咔咔…”,李元元從家里走了出來。啊,她今天打扮得真漂亮呀!她身穿一件粉紅色的衣裳,紅色的裙子,梳著小辮子,一雙眼睛閃閃發(fā)光,小巧的耳朵和小小的.鼻子,她快速地走進了花店,在花店里面千挑萬挑,買了許多五顏門色—姿態(tài)各異的花。
到了學校,她先向老師的辦公室走去,見老師不在,連忙跑到了辦公室,輕輕推門,走到辦公室前,望著上面那沒有蓋住的墨水瓶,筆筒里最顯眼的鋼筆和那上面墨跡未干的墨水,想到:老師平時為我們操心,為我們批改作業(yè),常常徹夜未眠,老師太辛苦了。今天,是您的節(jié)日,我深情地祝您身體健康!我送您這美麗多彩的花,希望您以后疲勞時,就看看這花!想到這里,李元元將手中五彩繽紛的花朵,一朵一朵地插進了老師的筆簡里。這時,向老師走了走來,看到這情景,感到很欣慰,便微微地笑了。李元元也開心地笑了,這時,上課鈴響了,李元元連忙向教室走去。
教師節(jié)的早晨就這樣開始了!
教師節(jié)那天作文14
今天,崇高的敬意,帶著滿懷的好心情走進了校園。今天是教師節(jié),是所有老師的節(jié)日。
走進教室,就是一派熱氣騰騰的場面,大家都在忙活著布置教室,因為我們要給老師一個驚喜。我放下書包,也忙活了起來。同學們有的在寫黑板字,寫上了教師節(jié)快樂三個字。有的在吟誦詩句。有的'則是在看守門,只要一有動靜,就馬上來匯報。而我則是在整理花瓣。突然,守門的人沖了進來說:“呂老師來了!”怎么辦,我們的教室還沒有布置完呢!于是我便和吳淼出去,攔住了呂老師,似乎呂老師已經(jīng)知道了我們的鬼點子說:“好,十分鐘后我下來,于是便去了辦公室我和吳淼長長的舒了一口氣。
十分鐘過去了,教室外面圍攏了老師。我們準備齊全后,把老師請了進來,老師一進來,學習好的同學就懷著感激的心吟誦了一首贊美老師的詩,隨后我們?nèi)銎鹆嘶ò。感謝您是您讓我們茁壯成長,夜深了,您還在燈光下批改我們的作業(yè)。感謝您,老師。
老師,你就像一位辛勤的園丁,培育著我們這些祖國的花兒,你希望我們成為祖國的棟梁之材,但是我的學習態(tài)度卻很不好,以后我一定要好好讀書,將來報答老師們。
教師節(jié)那天作文15
今天是教師節(jié),小姑娘清蕓走在上學的小路上,心情格外好,連路旁的野山菊似乎也在朝她點頭微笑。清蕓仔細的挑選著金燦燦的山菊花,采下一朵一朵攢進自己的小手心里邊唱邊跳來到學校。
時間還早,校園里靜悄悄的。她來到李老師的辦公室窗前,把頭探了探,發(fā)現(xiàn)辦公室里空無一人。便把一束美麗的山菊花插進李老師的筆筒里。這時,她發(fā)現(xiàn)李老師的桌上壓著一塊玻璃板,玻璃板下有著一張精美的剪紙?孔筮吺且槐九_歷,上面清楚的寫著“九月十日中國教師節(jié)”。一本語文書上還放著一副老花眼鏡,最右邊是一個地球儀,上面清楚的顯示著中國的面貌。咦?紅墨水的'瓶口怎么沒有蓋呢?應該是昨晚李老師工作了一夜,太累了,忘了收拾吧。
清蕓想著想著,野山菊散發(fā)的清香味飄出了窗外。她想,李老師看到了這束飄香的野菊花會是怎樣的表情呢?
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