我的讀書(shū)故事小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的讀書(shū)故事小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文1
每個(gè)人都愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)的時(shí)候，往往都會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，就像玩游戲一樣，一會(huì)兒就有一些有趣的關(guān)口。我讀書(shū)也正是這樣，有時(shí)候就不知不覺(jué)的就“掉”進(jìn)書(shū)里面，和主人公一起生活，一起冒險(xiǎn)。
我的`第一本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》，書(shū)上密密麻麻的文字記載了主人公魯濱遜不聽(tīng)父母的勸阻，獨(dú)自去航海，結(jié)果漂流到荒島之中，在荒島上，他遇見(jiàn)了野人“星期五”魯濱遜足足等了25年才被人發(fā)現(xiàn)，最后就回到了自己的家。當(dāng)我一次讀這本書(shū)的時(shí)候。臉上滿(mǎn)是驚訝的表情，眼睛和嘴巴張的很大，我就像被一種物質(zhì)吸引住了，不能自拔。那是因?yàn)槲覐奈淖稚峡吹搅唆敒I遜在荒島上只靠一只手，一個(gè)人造出各種家具、用具、食物的那段文字。從文字當(dāng)中，我好像看到了滿(mǎn)臉胡渣的魯濱遜穿著破破爛爛的衣服，打著赤腳，用粗糙的手和驚人的毅力，造出了一個(gè)個(gè)家具。
用超出人的耐心與勤勞種出了一片片稻田，用自己的經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)了一圈圈的羊，還有野人“星期五”和小貓和他作伴，然后在荒島上生活了20幾年。看完書(shū)以后，我又想到了自己，魯濱遜在荒島上都能制作出那么多家具，我在現(xiàn)實(shí)生活中呢？我不能像魯濱遜那樣，做很多事情，又幫不到媽媽。所以，我以后要多做一點(diǎn)家務(wù)，長(zhǎng)大以后才能自立。
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文2
莎士比亞說(shuō)過(guò):"書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品”。確實(shí)如此，對(duì)于我而言，不讀書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，就像魚(yú)兒沒(méi)了尾巴。就像生活中沒(méi)了陽(yáng)光。
記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽叫我多看書(shū)，我就是不看。后來(lái)媽媽和我就看了一本名叫《白雪公主》的書(shū)，我為書(shū)中的白雪公主那美麗的面孔所折服，為七個(gè)小矮人樂(lè)于助人的友善場(chǎng)面而感動(dòng)，為皇后這種惡行而氣憤。
在上二年級(jí)的`時(shí)候因?yàn)槲野l(fā)燒，住進(jìn)了醫(yī)院。在媽媽幫我收拾東西時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)：“可以帶本書(shū)嗎？”“不行”媽媽毫不猶豫地回答，但我沒(méi)有罷休。趁媽媽上衛(wèi)生間時(shí)，我躡手躡腳爬起床，踮起腳尖，小心翼翼的翻出了那本紅樓夢(mèng)，只要門(mén)口有一有動(dòng)靜，我就趕緊把書(shū)藏進(jìn)被子里。那本紅樓夢(mèng)伴我度過(guò)了那段枯燥的時(shí)光。
在上四年級(jí)時(shí)，又一次晚上我正在興高采烈地讀書(shū)，爸爸叫我去吃飯，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸又叫了兩聲"吃飯”，我還是沒(méi)有反應(yīng)。倒是小狗“汪汪”的沖我叫了幾聲，我才極不情愿的放下書(shū)來(lái)。
讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以開(kāi)闊眼界，書(shū)，真是一個(gè)好朋友。
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)是快樂(lè)的。
從剛識(shí)字時(shí)我就非常喜歡讀書(shū)，那時(shí)我只要拿到一本書(shū)就會(huì)快速地讀完，然而往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，媽媽就會(huì)問(wèn)：“這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？”我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再認(rèn)真地、仔細(xì)地重新讀幾遍，慢慢地領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，從中獲得啟示。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。
現(xiàn)在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期日的早晨，我早早地離開(kāi)令人依戀的暖被窩，坐在寫(xiě)字臺(tái)前拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然，我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽輕聲慢步地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我出去幫你爸背草。”“好吧。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想：看一會(huì)兒書(shū)再吃飯吧，便如饑似渴的.繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了�！斑诉恕币魂囬_(kāi)門(mén)聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書(shū)去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是媽媽和爸爸回來(lái)了，媽媽問(wèn)我吃飯了沒(méi)有，這時(shí)我才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭歉意地看著媽媽?zhuān)瑡寢寚@了一口氣拉著我的手向飯桌走去。
書(shū)，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文4
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”喜愛(ài)讀書(shū)的我背后有一段不為人知的往事。
以前的我并不愛(ài)讀書(shū)，甚至有些討厭書(shū)，雖然爸媽總是說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你一定要多看書(shū)�！钡还茉鯓樱揖褪翘岵黄饘�(duì)書(shū)的興趣，但一看漫畫(huà)就來(lái)勁。為此，爸媽很著急，常說(shuō)：“你總不能看一輩子的漫畫(huà)吧！”為了讓我看書(shū)，爸媽只好沒(méi)收了我的漫畫(huà)，閑得無(wú)聊的我只好拿起桌上的《水滸傳》看了起來(lái)，突然，我覺(jué)得文字不再那么乏味，他好像把我?guī)肓艘粋�(gè)生動(dòng)的世界，把《水滸傳》里綠林好漢一個(gè)個(gè)生動(dòng)的展現(xiàn)在我的眼前，我為李逵的勇猛而叫好，我敬佩武松的兄弟情義，我被吳用的足智多謀而折服……從那一刻起，我便深深地愛(ài)上了它。
從此，書(shū)成了我最好的朋友。以后，只要一有書(shū)，我就會(huì)如饑似渴的讀起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我想一匹餓狼，貪婪的`讀著。
因?yàn)槎嗫磿?shū)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缁鸺闵仙�，在班上�?jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的崇拜。秀才不怕衣衫破，就怕肚里沒(méi)有貨，我這個(gè)小秀才也要多讀書(shū)，用知識(shí)把肚子填滿(mǎn)。是書(shū)成就了我，是書(shū)創(chuàng)造了我，讓我和書(shū)一起成長(zhǎng)。
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，快樂(lè)無(wú)比！
我的書(shū)柜里有很多的書(shū)，可是我就是不喜歡看書(shū)，有的書(shū)甚至一頁(yè)都沒(méi)翻過(guò)。具體是從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)看書(shū)的，還得從一年級(jí)下學(xué)期說(shuō)起。記得一年級(jí)下學(xué)期的期末考試結(jié)束，我考進(jìn)了前十，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一樣禮物，我得到了一本書(shū)一《今年你七歲》。一回到家，我就迫不及待地看了起來(lái)，這本書(shū)講述了一個(gè)七歲男孩阿波多姿多彩的生活，他勃勃的生機(jī)和盎然的稚趣，讓我感同身受，好像我在鏡子里看到了自己。我津津有味地看著，連上廁所的時(shí)間都不放過(guò)，坐在馬桶上一看就是一個(gè)多小時(shí)，直到媽媽喊我，這時(shí)才覺(jué)得我的腿酸疼地站不起來(lái)了，那是我有史以來(lái)看書(shū)最認(rèn)真的一次。從那以后，我就非常喜歡看書(shū)了，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《小熊溫尼·菩》、《成語(yǔ)故事》、《童話(huà)故事》、《1001個(gè)科學(xué)之謎》······我不再走馬觀(guān)花似地看書(shū)了，而是仔細(xì)的'閱讀，遇到好詞好句都把它摘錄下來(lái)，希望對(duì)我的寫(xiě)作能有所幫助。
書(shū)，是我最好的良師益友，讀書(shū)讓我思路開(kāi)闊，增長(zhǎng)知識(shí)，牽著書(shū)的手，長(zhǎng)大的不只是身體，還有心靈。
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文6
我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界;我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)開(kāi)闊視野的海洋;我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一把開(kāi)啟人生大門(mén)的金鑰匙……因?yàn)槲铱釔?ài)讀書(shū)所以經(jīng)常會(huì)鬧出一些笑話(huà)，接下來(lái)，我就給大家講一講我與書(shū)的故事吧!
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我爬起床一看鬧鐘，嘿，“早餐”時(shí)間到了，我就起床坐在書(shū)桌旁吃“早餐”，我正在讀《小王子》，讀著讀著，我已經(jīng)被里面的故事情節(jié)所吸引了，連吃飯都忘了，媽媽就過(guò)來(lái)叫我吃飯，媽媽大聲的叫了一聲：“杜羽菲吃飯了!”我被嚇了一大跳，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銕臀野扬埗松蟻?lái)好不好?”媽媽說(shuō)：“想的美，想吃就吃，不吃拉倒�！蔽倚南耄吼I頓就餓頓吧，別耽誤了我這寶貴時(shí)間。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也怀粤耍闳コ园�。”媽媽就是“刀子嘴，豆腐心�！眿寢屌挛茵I著就把飯給端了過(guò)來(lái)，但我覺(jué)著飯放在桌子上太礙事了，我就把飯放到了地上。我家的“豆豆”聞到了飯菜的'香味，就跑過(guò)來(lái)吧唧吧唧地在那兒吃。等我回過(guò)頭來(lái)想吃飯的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的飯菜已經(jīng)沒(méi)有了，我突然看見(jiàn)“豆豆’’嘴上的飯?jiān)琶靼祝何业娘埍弧岸苟埂苯o偷吃了。“豆豆”可高興了，在那兒美滋滋的笑了起來(lái)，可是我就得挨餓了。
我對(duì)讀書(shū)如癡如醉，莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼�，我一直在孜孜不倦的汲取這豐盛的“美餐”。
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文7
在一個(gè)星期天的上午，我和哥哥去新華書(shū)店看書(shū)。
剛一進(jìn)書(shū)店，就感到一種安靜的氣息。圖書(shū)館真靜��！像個(gè)空房子一樣，連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。圖書(shū)館的書(shū)真多啊，有名著、科幻、幼兒等各類(lèi)書(shū)籍。圖書(shū)館的人們真安靜啊，個(gè)個(gè)都像木頭人一樣，看的`真專(zhuān)注��！我們來(lái)到書(shū)堆中，我小心翼翼的拿了一本偵探書(shū)看了起來(lái)。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，哥哥拍了我一下，我沒(méi)反應(yīng)，他又重拍了一下，我被哥哥驚動(dòng)了，哥哥看著我說(shuō)：“走，我們到那邊看。”我跟隨著他來(lái)到一個(gè)角落，哥哥說(shuō)：“你看�！蔽乙豢�，立刻驚呆了，那個(gè)角落都是我喜歡看的書(shū)。但是，這些書(shū)只讓買(mǎi)，不讓看，簡(jiǎn)直太摳門(mén)了，急的我抓耳撓腮。這時(shí)，正巧來(lái)了一群買(mǎi)書(shū)的人，他們七嘴八舌地議論著要買(mǎi)什么書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，他們拿著書(shū)去柜臺(tái)前了。于是，我趁圖書(shū)管理員不注意，趁熱打鐵立刻拿了一本我最喜歡的《大宇神秘驚奇》津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)了主人公大宇智破謎案的故事，寫(xiě)的很恐怖，另我毛骨悚然、膽戰(zhàn)心驚。我看的如醉如癡，好象和他一起來(lái)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)一起破案，一時(shí)間，我在書(shū)的海洋里自由飛翔。
我提心吊膽的看著，哎，終于被圖書(shū)管理員發(fā)現(xiàn)了，他呵斥了我們一頓，我們依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架，意猶未盡地走出書(shū)店。
這就是我的讀書(shū)故事，你呢？
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文8
書(shū)，是海邊最美麗的貝殼；書(shū)，也是珍寶中最閃亮的一顆！
記得有一年暑假，我早早地把作業(yè)寫(xiě)完了，等待著爸爸、媽媽帶我出去度假，可我等到的卻是一句話(huà)：“寶貝聽(tīng)話(huà)，爸爸、媽媽沒(méi)時(shí)間，明年的`吧！”頓時(shí)，我的心情降到了最低點(diǎn)，我傷心地跑到了自己的房間里，痛哭了一場(chǎng)，心里想：“你們?yōu)槭裁床粠页鋈ネ媪�？說(shuō)話(huà)不算數(shù)。”“嗚嗚……!”一直到深夜，眼晴已經(jīng)哭紅了。這時(shí)，皎潔的月光照在了我的身上，給了我一絲安撫！夜已經(jīng)很深了，我無(wú)聊的很，無(wú)趣地走向書(shū)桌旁拿起以前我最不愿意讀的那本書(shū)�？墒�，令我意想不到的是：我的心漸漸平靜了許多，更令我想不到的是我覺(jué)得那些書(shū)很有趣，以前被我打入“冷宮”的那些書(shū)，又獲寵了！慢慢地我趴在書(shū)桌上睡著了。
清晨，我走出房間，向正在做菜的媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，并得到了媽媽的原諒。媽媽說(shuō)：“為了補(bǔ)償你，說(shuō)吧，你想要什么？”因?yàn)樽蛲淼呐d致，我毫不猶豫地說(shuō)：“書(shū)！”媽媽說(shuō)：“好呀！”我們收拾好了就出發(fā)了！到了新華書(shū)店，我一連挑了好幾本，雖然有一些心疼錢(qián)，可我更愛(ài)我的書(shū)！
我知道讀書(shū)了！這是我在這個(gè)暑假最大的收獲了！
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文9
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝灰嘧x書(shū)，就能達(dá)到階梯的頂端。我喜歡閱讀，書(shū)就是我們的良師益友，讓我們擁有許多精彩的讀書(shū)故事。
記得有一天晚上，我正在床上看新買(mǎi)的《書(shū)包里的老師》，我被書(shū)里的故事情節(jié)深深地吸引了，沉醉其中，好像忘了一切。突然，媽媽走進(jìn)來(lái)，把燈一熄，說(shuō)：“明天還要上課呢，早點(diǎn)兒睡吧，免得明天起不來(lái)�！笨赡潜緯�(shū)像磁石一樣吸引著我，我跟著主人公悲傷而悲傷，快樂(lè)而快樂(lè)。心想：怎么會(huì)起不來(lái)？讓我再多看一會(huì)兒，我一定能早起。
于是，趁媽媽去刷牙洗臉時(shí)，我偷偷打開(kāi)臺(tái)燈，拿起書(shū)，繼續(xù)津津有味地讀起來(lái)。突然，我聽(tīng)到腳步聲和熄燈聲，哎呀，不好了，媽媽來(lái)了，我的'心怦怦直跳。我手忙腳亂地把書(shū)放回原位，又立刻躺了下來(lái)。腳步聲遠(yuǎn)去了，我懸著的心才放了下來(lái)。
還有一次，我因?yàn)榭磿?shū)入了迷，鬧了個(gè)笑話(huà)。那天，我正在孜孜不倦地看書(shū)，媽媽問(wèn)：“兒子，要不要涼茶？”因?yàn)�，我剛看到高潮部分，沒(méi)心思理老媽?zhuān)碗S口說(shuō)了聲“噢”，就沉迷于書(shū)中，于是，老媽就給我倒去了。“你的涼茶。”媽媽說(shuō)。“我剛才有說(shuō)要涼茶嗎？”“你不會(huì)忘了吧�！蔽倚南耄阂欢ㄊ俏铱吹锰朊粤耍鹪�(huà)也隨口應(yīng)了。
書(shū)，就是一片知識(shí)的海洋，我常常在里面徜徉，忘了吃，忘了睡。
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文10
在孤獨(dú)的時(shí)候，在寂寞的時(shí)候，在難過(guò)的時(shí)候，你一定會(huì)想起一位無(wú)聲的朋友——書(shū)。
書(shū)是一名老師。一次，我回家做作業(yè)時(shí)，眼看就要“勝利”了。突然，半路殺出個(gè)程咬金——一道需要查閱資料的`題�！霸趺崔k?怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，我家沒(méi)電腦呀！忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，鉆進(jìn)臥室里那堆堆成小山的書(shū)里，刨啊刨，總算找到一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我急忙翻開(kāi)書(shū)，急切地尋找著。呼！終于找到了。我摟著這本書(shū)，感激地望著它。多虧有它，我才解決了燃眉之急呀！
書(shū)更是一位貼身的朋友。那天，我悶悶不樂(lè)地走在回家的路上，手里拿著一份考得很糟糕的試卷。我垂頭喪氣地把它放進(jìn)書(shū)包里。忽然，我眼前一亮——我看到了一本《父與子》。這可是我今天好不容易才接到手的呢！我迫不及待地把它取出，站在路邊津津有味地看起來(lái)。我深深地陷入了書(shū)中的手機(jī)，以至于太陽(yáng)公公升了個(gè)懶腰慢悠悠地下了班我都還未察覺(jué)。夜色更濃了，我手上的手表隨著“嘀——嘀——地”響起來(lái)。我抬起頭，扭了扭酸痛的脖子，看著黑漆漆的夜晚以及空無(wú)一人的大街，大驚失色。雖然回家后免不了一頓皮肉之苦，我心里卻是美滋滋的。
書(shū)能給人以歡樂(lè)，給人以夢(mèng)幻，給人以理想，給人以啟迪。讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游！
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文11
我記得小時(shí)候，跟我同齡的小伙伴正沉浸在有著帥氣的王子和美麗的公主的童話(huà)世界里時(shí)，我卻在公園里活蹦亂跳。我是一個(gè)寧愿去寫(xiě)字也不會(huì)自覺(jué)讀書(shū)的女孩。
直到有一次，在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。隨手翻了一頁(yè)，就再也放不下這本書(shū)了，它燃起了我對(duì)讀書(shū)的欲望。這本書(shū)是以一個(gè)學(xué)生的日記形式寫(xiě)的，每一個(gè)小故事都是日常生活中的事情，拉近了我與作者的距離。書(shū)中的人物描寫(xiě)得栩栩如生，尤其描寫(xiě)書(shū)中形形色色的小學(xué)生形象。從此以后，我每天都會(huì)抱著這本書(shū)，津津有味得讀著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。有時(shí)還會(huì)被書(shū)中一些人不幸的遭遇感到惋惜而落下眼淚。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，比如《上下五千年》有著幾千年的文化歷史�！逗�(jiǎn)愛(ài)》主人公的善良，富有同情心�！遏敒I遜漂流記》魯濱遜憑借自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去�！朵撹F是怎樣煉成的》保爾像鋼鐵一樣的頑強(qiáng)，給我留下了深刻的印象�，F(xiàn)在的`我只要有時(shí)間就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，有時(shí)還會(huì)跑到書(shū)店去讀書(shū)。是啊，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我已經(jīng)深深地理解了這句名言，只有逐漸積累好詞好句，才能使我的作文水平有所提高。
書(shū)是船只，能航行知識(shí)的海洋；書(shū)是清風(fēng)，能吹散心中的燥熱；書(shū)是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這美麗的世界！
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文12
書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品、是生命的源泉、是我甚或中不可缺少的一部分。
自從我上了二年級(jí)，我就迷上了一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》我經(jīng)常利用下課的時(shí)間來(lái)看書(shū)。記得有一次我看得太入迷了，上課鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，那節(jié)是體育課，同學(xué)們都去操場(chǎng)集合了，只有我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，過(guò)了幾分鐘，我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒，抬頭一看，人全沒(méi)了，我才猛然想起上課的事，忙把書(shū)放在抽屜里，飛奔著下樓了。漸漸的，我覺(jué)得看童話(huà)有些不過(guò)癮了。于是，我找到了一本好看的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這是屬于科普類(lèi)的書(shū)，里面藏著許多知識(shí)和奧秘等著我去解開(kāi)。不久，我又發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《查理九世》，一共有23冊(cè)。這是雷歐幻象寫(xiě)的冒險(xiǎn)故事，寫(xiě)的是DODO冒險(xiǎn)隊(duì)的'奇幻經(jīng)歷�！豆砉鞯募抟隆�、《地獄溫泉的詛咒》、《黑貝街的亡靈》、《恐怖的女巫面具》，讓人既興奮，又毛骨悚然，真有趣！我愛(ài)書(shū)，它像一個(gè)指南針，不會(huì)讓我迷失方向，像一位老師，時(shí)刻教導(dǎo)著我，讓我在書(shū)海里遨游。
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文13
雖然我的竊讀沒(méi)有成功，但書(shū)還是像磁鐵一樣深深地吸引著我。這不，我又開(kāi)始“冒險(xiǎn)”了。
晚上十點(diǎn)，睡覺(jué)的時(shí)間到了。媽媽幫我關(guān)了房間的燈，伴著·連串的囑咐出去r。等媽媽一走，我立刻開(kāi)起燈，拿起《稻草人》，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。就在此時(shí)門(mén)“吱”地響了一聲，我像只驚弓之鳥(niǎo)，迅速放下書(shū)，關(guān)上燈，躲進(jìn)被窩。好一會(huì)兒過(guò)去了，房中絲毫沒(méi)有動(dòng)靜�？晌覅s不敢再開(kāi)燈看書(shū)了，生怕媽媽在不知不覺(jué)間出現(xiàn)在我的面前。
我躺在床上，可書(shū)中的.稻草人好像在不斷地向我招手。我最終還是按捺不住誘惑，悄悄地下了床，拿出柜子里的玩具手電筒，用被子把身體蓋得嚴(yán)嚴(yán)的，打開(kāi)手電筒，如饑似渴地看了起來(lái)。眼睛酸了，也不休息；被子里悶極了，也不愿停下，生怕會(huì)驚動(dòng)睡在隔壁的媽媽。第二天，媽媽見(jiàn)我眼睛紅紅的，又在床上找到了手電筒，立刻明白是怎么回事了。于是，我又免不了一次“思想教育”。
為了多看課外書(shū)，我不止一次地與媽媽理論，可媽媽總是以影響學(xué)習(xí)為由限制著我。直到在一次家長(zhǎng)會(huì)上，李老師向家長(zhǎng)們闡述了課外閱讀的好處，并表?yè)P(yáng)了我和其他幾個(gè)同學(xué)作文寫(xiě)得好，都是由于我們愛(ài)看課外書(shū)，注重課外積累。從那以后，媽媽再也不反對(duì)我看課外書(shū)了，而且還支持、鼓勵(lì)我多看書(shū)，只要求我合理安排時(shí)間。我的看書(shū)歷程終于從“地下工作”轉(zhuǎn)正了。
是書(shū)讓我獲得智慧，讓我獲得快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文14
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種享受。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常坐在床邊，給我講《格林童話(huà)》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)生活有趣的童話(huà)故事，讓我產(chǎn)生了豐富的想象。我經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著，就把自己當(dāng)成了書(shū)中的人物。
如今，我對(duì)《三國(guó)演義》這本書(shū)非常著迷。有一次，我拿起《三國(guó)演義》讀了起來(lái)，書(shū)中講了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，劉備通過(guò)諸葛亮打了天下，當(dāng)了皇帝。關(guān)羽中了毒箭，請(qǐng)華佗前來(lái)治病，為關(guān)羽刮骨療毒。再后來(lái)諸葛亮七次抓捕孟獲。趙云在戰(zhàn)場(chǎng)中英勇殺敵，一身是膽，武藝高強(qiáng)等等故事，這些人物故事把我深深地吸引住了，晚上經(jīng)常不知不覺(jué)就看到了十點(diǎn)半，可我還以為才八點(diǎn)呢。媽媽說(shuō)，我這叫“走火入魔”！
在不久前，媽媽又給我買(mǎi)了套書(shū)，我一開(kāi)始感覺(jué)不好看，隨便拿了一本無(wú)心地翻看，一開(kāi)始，覺(jué)得很無(wú)趣，干巴巴的�？墒俏以娇丛较肟�，慢慢地把一套都看完了。這些關(guān)于閱讀的`故事都讓我覺(jué)得：書(shū)是有魔力的。
讀書(shū)，就要讀好書(shū)，并要堅(jiān)持讀下去，只有這樣，你才能真正體會(huì)到閱讀的真正樂(lè)趣。
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文15
今天，我要講一個(gè)關(guān)于我的讀書(shū)故事。
那是一個(gè)夏天，爸爸買(mǎi)了一本書(shū)讓我看。我看了看目錄。發(fā)現(xiàn)里面的章節(jié)很是吸引我，再加上簡(jiǎn)介，我早已對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。我二話(huà)不說(shuō)，一骨碌鉆進(jìn)房間，打開(kāi)空調(diào)，坐在床邊悠閑地看了起來(lái)。隨著這故事情節(jié)的加深，我的心也跟著跳動(dòng)，既緊張，又興奮。我為主人公姍姍的“丘比特計(jì)劃”感到可笑。為父親訓(xùn)斥姍姍時(shí)而感到憤怒。書(shū)頁(yè)伴著月光一頁(yè)又一頁(yè)的跳動(dòng)，我越來(lái)越想知道結(jié)局。雖然我已經(jīng)猜測(cè)到了結(jié)局，可我還是想看看作者是如何描寫(xiě)的。我忽然想起單詞還沒(méi)背誦呢！但我管不了那么多了....
我像一匹餓狼，貪婪的.讀著書(shū)本。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了。我已經(jīng)讀到了第七章，我卻仍然不知足，原先制定的看書(shū)計(jì)劃早已被我拋到九霄云外去了。一個(gè)小時(shí)半過(guò)去了，已經(jīng)到九點(diǎn)了。“徐藝嘉，你可以關(guān)燈睡覺(jué)了�！卑职执呶伊�。我極不情愿的答道：哦，再過(guò)十分鐘吧。不知怎么的，十分鐘很快過(guò)去了，我只好關(guān)燈睡覺(jué)。我躺在床上，滿(mǎn)腦子都是那些畫(huà)面，我遐想著后面的章節(jié)........
第二天，我就看書(shū)，到第三天才看完。
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