最美的人作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的最美的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的人作文1
我可以想象，年輕時(shí)的她一定很漂亮。一個(gè)小巧高挺的鼻子，一雙水靈的大眼睛以及一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我細(xì)細(xì)的端詳著眼前這位神色安詳?shù)膵D人。或許她不是世界上最美的那個(gè)人，但她在我心目中永遠(yuǎn)是善良與勤勞的化身。
她有一個(gè)玲瓏的身段，如果這是童話世界，我猜她一定是安徒生筆下的美人魚(yú)，用窈窕的身姿換來(lái)了僅僅一瞬間的短暫的幸福。然而，她卻要用自己的一切甚至是生命去承擔(dān)，承擔(dān)這份由幸福帶來(lái)的痛苦，用一生去盡力呵護(hù)這段終究將被人遺忘的.感情。
像是莫泊桑筆下《項(xiàng)鏈》中的女主人一般，短短一瞬間的光輝和榮耀，都要一生的辛勤勞動(dòng)作為代價(jià)。因?yàn)椋�，也將用一輩子的時(shí)間填補(bǔ)短暫的幸福。日日夜夜的操勞，日積月累。時(shí)間悄悄在她美麗的臉龐上留下了一道道的吻痕，漸漸由淺變深。那雙原本細(xì)膩的手在不斷的工作下變得斑斑駁駁。我曾拿起她的手仔細(xì)觀察：那是一雙看上去胖胖的手，與她纖弱的身形完全不符。
到了冬天便更加的腫大。并且時(shí)常泛著紅紅的顏色。我不忍看附在她手上的疤痕，一道道那么的觸目驚心。我知道這些都是她為了我而付出的代價(jià)。而對(duì)她而言，那一條條短短的印跡只是幾天的疼痛罷了，微不足道，甚至是家常便飯般不足掛齒……我記得在她右手的虎口處有一塊硬硬的組織，我問(wèn)她那是什么，她平淡地回答我說(shuō)是老繭。
我恍然大悟，這就是我每天聽(tīng)見(jiàn)的整齊的切菜聲的饋贈(zèng)��！我一遍又一遍的輕輕撫摸她拿著菜刀的位置，細(xì)細(xì)感受著每頓可口飯菜背后的辛苦勞作，感受著她寬厚的心帶給我的無(wú)限能量。難以想象，十五年來(lái)辛勤勞動(dòng)、家長(zhǎng)里短，她一并用自己瘦弱的肩膀撐起了半個(gè)大家。日復(fù)一日，年復(fù)一年重復(fù)著相同的事，我想一般人絕對(duì)做不到，更何況是十五年，整整十五年！她卻獨(dú)自一人默默承受著。用她堅(jiān)毅的性格和大半輩子的操勞換來(lái)了我的茁壯成長(zhǎng)。她是我的母親。
此刻，她正陪伴在我的身邊，我發(fā)覺(jué)幸福有時(shí)真的很簡(jiǎn)單，有她在身邊就是一種無(wú)與倫比的幸福。我看著她，發(fā)現(xiàn)比起昨天，她的眼角好像又多了幾絲魚(yú)尾；她的腰，似乎也沒(méi)有以前那么直了……雖然她已經(jīng)不能和年輕時(shí)的摸樣相比，但她在我心目中永遠(yuǎn)是最美麗的。
因?yàn)�，她是我的母親。
最美的人作文2
有這樣一種人，城市的建設(shè)他們功不可沒(méi)；道路的整潔他們功不可沒(méi)；綠化帶的美觀他們功不可沒(méi)……這類人做著最卑微的工作，穿著最簡(jiǎn)樸的衣裳，住著最簡(jiǎn)易的樓房。他們就是背井離鄉(xiāng)的外來(lái)務(wù)工人員，也就是我們俗稱的“農(nóng)民工”。
今天乘坐公交車回家，和我一同上車的人中有一群農(nóng)民工，衣衫襤褸，頭發(fā)蓬亂，身上都是仆仆的灰塵還散發(fā)著一股酸味。他們先讓大家上然后緊接著，我被人群擠到車后部，站在臺(tái)階上。我的目光隨意地轉(zhuǎn)到車門，他們正一個(gè)接一個(gè)來(lái)到車上。隨后車上出現(xiàn)騷動(dòng)，人們紛紛遠(yuǎn)離他們。有一個(gè)正在專注地玩手機(jī)的青年好像發(fā)現(xiàn)身邊的異樣，抬頭瞟了一眼，看見(jiàn)是一群工人，像見(jiàn)了瘟疫似的快速閃開(kāi)。本來(lái)?yè)頂D的車廂硬是給他們擠出一個(gè)與他人隔絕的空隙，有些矯情的女士還用紙巾把工人們握過(guò)的把手仔仔細(xì)細(xì)的擦了一遍才扶上去。這些工人并不以為然，他們?cè)缫言谌藗円淮未蜗訍旱哪抗庵卸昧?xí)慣，學(xué)會(huì)釋然。
有位中年的農(nóng)民工操著地方口音對(duì)別人說(shuō)對(duì)不起，看著中年那張臉，飽經(jīng)風(fēng)吹日曬后呈現(xiàn)出黝黑，一根根皺紋從他的眼角無(wú)聲息的蔓延出來(lái)，滄桑寫在那里。布滿血絲的雙眼有些無(wú)奈，有些迷茫。他望向窗外的燈紅酒綠，我猜想他可能是在思念他的故鄉(xiāng)，思念久別的妻兒，思念日日在家門口翹首盼望他歸來(lái)的老母親。他很不孝，沒(méi)有陪伴在母親左右盡一個(gè)兒子的職責(zé)；他不是一個(gè)好爸爸，沒(méi)有在兒子上下學(xué)時(shí)去接他；他也不是一個(gè)好丈夫，沒(méi)有分擔(dān)妻子在地里的'農(nóng)活。但是這些都是生活所迫，做為中年人，肩上的責(zé)任不僅要贍養(yǎng)老人還要養(yǎng)育子女。他是想用短暫的分離來(lái)讓家里的生活條件好一點(diǎn)，用雙手把兒子供上大學(xué)，然后看著他事業(yè)有成來(lái)回報(bào)這個(gè)家。
在這個(gè)繁華的城市里總有一些人在為其他人的舒適辛苦的工作，他們不求多大的回報(bào)，只求可以拿到那些工薪階級(jí)人的十分之一的工錢。即便是這樣這幾年包工頭拖欠公款的新聞還是層出不窮，我希望大家可以尊重他們的勞動(dòng)成果，也尊重他們�？爝^(guò)年了，他們或許將回到家鄉(xiāng)合家團(tuán)圓的年夜飯，或許堅(jiān)守在自己的崗位上。不管怎樣，請(qǐng)把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們。
最美的人作文3
她——矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)——xx。
她的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常會(huì)引得同學(xué)們哄堂大笑，但是她一點(diǎn)也不在乎。
在我的記憶中，她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子，知道為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我是一個(gè)小組長(zhǎng)，專收組員的作業(yè)本，雖然我還算認(rèn)真，但天有不測(cè)風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本。當(dāng)時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得”下崗”啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，xx走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)：”怎么了？什么東西不見(jiàn)了嗎？”我不耐煩的丟了一句：”語(yǔ)文本�！彼�(tīng)完了便走了，我在心里暗暗責(zé)備她：又不幫我找，還問(wèn)，真討厭�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，她又來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：”小字本里也沒(méi)有，我?guī)湍阏艺野�！”這時(shí)我才明白，原來(lái)她在幫我找本子�。±⒕沃橛可闲念^。最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的.，我去謝謝xx，但是她卻說(shuō)：”別謝我，去謝程琳，是她找到的�！蔽抑啦皇撬业降�，但是我還是很謝謝她。
我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈．而那一次，她有幫了我……
那天下午，學(xué)校培優(yōu)結(jié)束，我的頭有又暈了起來(lái)，又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險(xiǎn)吧！
這時(shí)，xx又出現(xiàn)了，說(shuō)：”我送你回家吧！”我推辭說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，我可以走．”但是她卻說(shuō)：”你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？”最后，我說(shuō)不過(guò)她，讓她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕。到了家，我望著她那遠(yuǎn)去的背影，那暈暈的感覺(jué)早已被一股暖流沖的一干二凈。
我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問(wèn)我畢業(yè)后最想見(jiàn)到哪個(gè)同學(xué)，我會(huì)立馬告訴你，我的回答就是，最想見(jiàn)到xx。
最美的人作文4
當(dāng)我們牽著媽媽的手第一次踏進(jìn)校門時(shí)，一個(gè)高大的形象就占據(jù)了我們。了解我們幼小的心靈，那就是老師。從老師嘴里，我們知道了許多未所未聞的知識(shí)，趣事。從那時(shí)起，我們頭腦中幾乎是空白的知識(shí)畫(huà)冊(cè)，一頁(yè)又一頁(yè)地添上了各種圖案——五彩繽紛。
她，一頭卷卷的秀發(fā)像波浪一樣。一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的臉真是可愛(ài)極了。在課下我們無(wú)話不說(shuō)的好朋友但在課上滿屋子都有她的威嚴(yán)的氣息。我是她的課代表，平日對(duì)我的要求更為嚴(yán)格，她就是美麗年輕活潑散發(fā)著青春氣息的英語(yǔ)老師。
在以前，她只教我們班都很累，現(xiàn)在她一個(gè)人要帶兩個(gè)班那更是累上加累。我們看著他她每天在這兩個(gè)班之間跑來(lái)跑去心疼得不得了。
記得那節(jié)課是兩個(gè)班一起上的。她先跑到三班上課，后半節(jié)是留給我們的。老師在三班也是盯準(zhǔn)時(shí)間，恐怕把我們班耽誤了。時(shí)間到了，她提起錄音機(jī)跑著進(jìn)我們班。唉，都怪我們班的搗蛋鬼們不長(zhǎng)眼色，看到老師趕過(guò)來(lái)仍在下面小聲的說(shuō)話，老師看到后非常的生氣，看到這些生氣也是難免的。她本來(lái)想讓每班都一樣的進(jìn)度，哪一班都不讓落下什么�？墒俏覀兡兀廊幌裥『⒆右粯硬宦�(tīng)話，這也有我的責(zé)任，身為一班之長(zhǎng)和她的課代表，沒(méi)有盡責(zé)讓我非常愧疚。
每次的考試，都會(huì)讓老師多多少少的生氣，因?yàn)槲覀冨e(cuò)的地方都是老師反復(fù)講過(guò)多次的。
那一次的考試，是我考的最差的一次。同學(xué)們的`卷子都拿到手里，唯獨(dú)我沒(méi)有。老師把我叫到辦公室語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)班長(zhǎng)同學(xué)，你的水平不只是這樣吧？你本來(lái)能充分發(fā)揮你的正常水平，可這次怎么就……老師把卷子遞到我的手里，我看著卷子，靜默了�？粗@一道道打上小紅叉的題目，哪一道是我應(yīng)該做錯(cuò)的？這些失物都是因?yàn)槲业拇中脑斐傻�。回到教室我又反�?fù)的想了想老師對(duì)我說(shuō)的話，想了許久許久……
現(xiàn)在的我比以前更有責(zé)任心了，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語(yǔ)老師不像以前那樣的寵我，她帶兩個(gè)班比以前累得多。這時(shí)就是課代表出手的時(shí)候了，我要幫他分擔(dān)許多我不想看到她每天在兩班之間跑。
讓我們牢牢記住鄧小平同志的名言——整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該尊重老師吧！
最美的人作文5
在我心中，她是最美的人，有著仙女般的善良。她就是我的媽媽——我最愛(ài)的人。
我的母親是一個(gè)平凡的人，但用她那勤勞的雙手含辛茹苦把我?guī)Т�。她從不因�(yàn)槲沂且粋�(gè)女孩而覺(jué)得我沒(méi)用，而是全心呵護(hù)我、保護(hù)我，教育我。在我心中，媽媽是一個(gè)非常能干的人，母愛(ài)是偉大的！
我的媽媽雖然對(duì)我關(guān)懷備至，但從不驕縱我，并不是我想要什么就給我買什么，總是教育我要懂得珍惜人，珍惜事，珍惜物品。在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求，盡力培養(yǎng)我多方面的才能。在生活上細(xì)心關(guān)愛(ài)我，用全部的心身，讓我吃好穿暖。特別是當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是關(guān)心我勝于關(guān)心自己一百倍。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我突然感到頭昏腦脹，渾身不舒服。我的一陣陣呻吟聲把媽媽驚醒。她馬上跑了過(guò)來(lái)，急忙問(wèn)：“你怎么了？”我用自己微弱的聲音把情況告訴媽媽，媽媽眉頭緊鎖、心急如焚，摸了摸我的額頭，說(shuō)：“你發(fā)燒了，你爸爸不在家，外面下著大雨，我這就送你上醫(yī)院�！闭f(shuō)著，媽媽就拿了傘要背著我直奔醫(yī)院。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我比較重，你扶我慢慢走好了�！皨寢屨f(shuō)：“你身體比什么都重要，現(xiàn)在一分一秒都是珍貴的。”于是媽媽就背著我往醫(yī)院沖去。那晚的`雨真大，但媽媽把傘盡量遮住我，不管自己淋沒(méi)淋到雨。不一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)媽媽身上沒(méi)一塊干的。我問(wèn)媽媽：“你為什么不躲傘？”媽媽說(shuō)：“你是病人，媽媽沒(méi)關(guān)系�！蔽艺嫘奶鬯p輕地貼在媽媽背上。到了醫(yī)院，醫(yī)生要給我量體溫，媽媽攔住了醫(yī)生，說(shuō)：“孩子小，怕冷，我先熱熱�！眿寢尠洋w溫表放在自已手里捂著，直到溫暖了才放在我腋下。過(guò)了一會(huì)醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)“你的孩子的確發(fā)燒了，開(kāi)些藥吃，一會(huì)就好了”。并讓媽媽去交錢。媽媽又急匆匆下去交錢，上來(lái)時(shí)已滿身是水，我分不清這是雨水還是汗水。看完病回到家后，媽媽顧不著累，一直陪著我等我入睡后她才去睡。第二天早晨，媽媽又早早的起床為我做了美味的早餐。
媽媽您就是這樣天天為我操勞，我愛(ài)你！你就是我心中最美的人！你就是我生命中的每一分每一秒！我要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！
最美的人作文6
提到美，有人會(huì)想到外表靚麗，楚楚動(dòng)人，穿著時(shí)尚的前衛(wèi)人士。但很少有人去深思，什么才是真正的美。
美，顧名思義是那些品行優(yōu)秀，文化素質(zhì)高，舍己為人的人。他們的身上充滿了正能量，充滿了生活的陽(yáng)光和朝氣。這種美的人在社會(huì)上其實(shí)是并不缺乏的。
讓我感觸最深的，是那個(gè)和我年齡相仿的12歲的女孩子。
她是感動(dòng)中國(guó)20xx年度候選人之一。20xx年11月17日凌晨，她因患腦瘤晚期被確定為腦死亡。她父親根據(jù)她生前的遺愿，將她的腎臟和肝臟進(jìn)行捐獻(xiàn)。她的兩個(gè)腎臟和一個(gè)肝臟被分別移植到了兩名尿毒癥患者和一名肝病患者體內(nèi)，使3名患者的生命得以延續(xù)。
她，就是“最美學(xué)生”何玥。
保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次�！钡拇_，每個(gè)人的生命是有限的，更是可貴的。在這樣美好的年紀(jì)里，她就將面臨著死亡的到來(lái)，這是命運(yùn)的`安排。但是，在她生命即將結(jié)束的時(shí)刻，她并沒(méi)有抱怨命運(yùn)對(duì)她的不公，并沒(méi)有自暴自棄，也沒(méi)有對(duì)生活失去了希望。而她做出了一個(gè)偉大而又神圣的決定——器官移植。這是生命的延續(xù)，這是愛(ài)心傳遞，這是中華民族五千年來(lái)舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)的發(fā)揚(yáng)光大。
這是一個(gè)年僅十二歲的女孩子的選擇。
舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)，這些詞在何玥的身上突然變得黯淡無(wú)光。她配得上“最美”這個(gè)詞。作為青少年的我們，現(xiàn)在雖不能向她一樣捐獻(xiàn)器官，幫助其他需要幫助的病人。但我們可以向?qū)W習(xí)，向她一樣幫助每個(gè)需要幫助的人。
是的，我們要讓這種正能量傳播下去。
“這個(gè)世界不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
從“最美老師”張莉莉，到“最美司機(jī)”吳斌，再到“最美學(xué)生”何玥。這些感人事跡就像過(guò)電影一樣一幕幕展現(xiàn)在我們的眼前，一次次的觸動(dòng)我們內(nèi)心最柔軟的弦。我們個(gè)人的力量是薄弱的，但是每一個(gè)微薄的力量匯聚在一起，將會(huì)改變一個(gè)社會(huì)，改變一個(gè)時(shí)代，改變一個(gè)國(guó)家，改變一個(gè)世界。
最美的人作文7
人生路上坎坷多，人們只有不斷奮斗才能不斷前行，奮斗的人生最美麗。
君不見(jiàn)，那于曲折的小河中歡快淌著的河水克服了多少泥沙石塊的阻擋。
君不見(jiàn)，那于空中翩翩起舞的蝴蝶掙脫了蛹多大的束縛。
君不見(jiàn)，那于墻角鮮艷綻放的花兒經(jīng)歷了多少陰暗潮濕、不見(jiàn)天日的苦痛。
君不見(jiàn)……
小河因奮斗得以歡歌；蝴蝶因奮斗得以起舞；花朵因奮斗得以吐蕊；人因奮斗而得以美麗。
著名科學(xué)家瑪麗·居里和她的丈夫長(zhǎng)期待在實(shí)驗(yàn)室里，拒絕見(jiàn)客，排除外界的干擾，潛心于科學(xué)研究。在科學(xué)研究中，他們耐住寂寞，耐心、努力克服一切困難，終于發(fā)現(xiàn)了鐳。無(wú)上的榮譽(yù)隨之而來(lái)�，旣悺ぞ永锏娜松驃^斗而熠熠生輝。
著名音樂(lè)家貝多芬在雙耳失聰后仍堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。耳朵是音樂(lè)家的生命，雙耳失聰?shù)乃艿降氖且粋�(gè)致命的打擊，他得忍受常人無(wú)法想象的痛苦�？伤冀K未放棄，他將一根木棒抵在牙齒和鋼琴間，以此來(lái)感受琴弦的震動(dòng)從而進(jìn)行創(chuàng)作。他，一如既往地奮斗著，終創(chuàng)作出轟動(dòng)世界的《命運(yùn)交響曲》。至此，他舉世聞名。貝多芬的人生因奮斗而華麗無(wú)比。
我國(guó)著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍小時(shí)候就是身材矮小，熱愛(ài)乒乓球的她不顧身體上的缺陷，堅(jiān)持不懈地為她心中那個(gè)堅(jiān)定的信念而奮斗著。沒(méi)人陪她打球，她甚至一個(gè)人練，不管風(fēng)霜雨雪，她始終堅(jiān)持不懈。就這樣，她終在奧運(yùn)會(huì)上折桂。鄧亞萍的人生因奮斗而光芒四射。
我國(guó)著名的作家史鐵生，在雙腿癱瘓后性情大變，可唯一未變的便是他對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作的那份始至不渝的激情和愛(ài)。有多少人跌倒后便一蹶不振，終生碌碌無(wú)為�？墒鞘疯F生堅(jiān)持創(chuàng)作，他并未因癱瘓放棄自己心中的夢(mèng)。他以執(zhí)著的筆見(jiàn)證了風(fēng)雨中的.美麗，見(jiàn)證了自己的奮斗歷程。他終于拿著筆在文壇傲然挺立。史鐵生的人生因奮斗而充實(shí)美麗。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”這都告訴我們?nèi)松飞系睦щy與挫折并不算什么，只要你用堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的精神執(zhí)著地奮斗，你終會(huì)成功。
朋友，請(qǐng)相信，奮斗的人生最美麗。讓我們一起堅(jiān)定自己的信念，擺出最好的姿態(tài)為心中各自的夢(mèng)想而無(wú)悔地奮斗，共同迎接屬于自己的美好明天！
最美的人作文8
何謂人生？人生的價(jià)值又何謂？可自從我讀過(guò)史鐵生的《命若琴弦》后，我知道了答案，“活著就是為了活著”。
故事是這樣的：莽莽蒼蒼的群山之中一老一少兩個(gè)瞎子，他們以說(shuō)書(shū)為生。老瞎子彈斷了1000根琴弦，去取師傅給他留下的藥方，希望能睜眼看看這美好的世界，可不料那張藥方只是一張白紙；小瞎子愛(ài)上了一個(gè)姑娘，可小瞎子重演了老瞎子曾經(jīng)的悲劇，那位姑娘最終嫁給了別人，他們的愛(ài)情也只能是曇花一現(xiàn)。一老一少兩個(gè)瞎子深深地墜入了痛苦的深淵，無(wú)法自拔，老瞎子忍痛安慰小瞎子，要他彈斷1200根琴弦，就可以取出那張無(wú)字的藥方重見(jiàn)“光明”。剎那間，老瞎子記起了那句年幼時(shí)師傅臨終前說(shuō)的一句話：“記住，人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了。”他明白了，人活著沒(méi)有目的，目的只是一個(gè)虛設(shè)，而又是他們活下去的動(dòng)力。
他們擁有殘酷的現(xiàn)實(shí)與無(wú)奈，卻沒(méi)有愛(ài)情的圓滿和光明的世界�！案陕镌蹅兪窍棺�！”“就因?yàn)樵蹅兪窍棺印！泵鎸?duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，他們難道只能無(wú)奈的哭泣嗎？不是的，他們要接受這個(gè)事實(shí)，追求他們虛設(shè)的目的，享受奮斗的過(guò)程，為這世界添一點(diǎn)光。過(guò)程，就好似一根琴弦，琴弦一頭栓著人生追求的開(kāi)始，一頭拴著人生的目的，只要你繃緊了這根琴弦——人生的過(guò)程，并為人們，為自己，彈出最美妙的心曲就夠了，“彈好了就夠了”。是的，人活著都有自己的目的，就算目的沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，到頭來(lái)只是一場(chǎng)空，但為這個(gè)目的奮斗的過(guò)程才是最美妙的。
當(dāng)老瞎子站在生死邊緣，覺(jué)得“生不帶來(lái)，死不帶去”時(shí)，他總能感到這輩子體驗(yàn)了什么，為人們帶來(lái)了什么。
我們的人生不也是這樣的.嗎？我們?yōu)榱烁髯缘哪繕?biāo)努力著、拼搏著，一步步地向上攀登，即使在生命的最后一刻也沒(méi)能攀上山頂，但在攀登的過(guò)程中，你一路看見(jiàn)的風(fēng)景，一路揮灑的汗水是否會(huì)讓你比攀上山頂時(shí)更加幸福呢？
最后，故事不斷地重演著，小瞎子踏著老瞎子的足跡，他的徒弟踏著小瞎子的足跡，他們一步步走下去，有過(guò)痛苦，也有過(guò)領(lǐng)悟。
最美的人作文9
我曾一度以為我的一生將會(huì)被淚水所覆蓋，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了。
幼稚園
爸爸告訴我小時(shí)候我特愛(ài)哭。記得上幼稚園的第一天，爸爸告訴我說(shuō)將有一位漂亮的阿姨帶我和許多小朋友一起玩。結(jié)果當(dāng)我看到爸爸口中所說(shuō)的阿姨變成了嬸嬸之后，我哭了，哭得很大聲。以至于幼稚園的小朋友有一半都和我一起哭了，所以無(wú)奈爸爸只能領(lǐng)我回家了。
爸爸說(shuō)以后再也沒(méi)有帶我去過(guò)幼稚園，不是因?yàn)閯e的原因，而是因?yàn)橹灰看我唤?jīng)過(guò)幼稚園門口我都會(huì)哭，所以我的幼稚園是在媽媽的`教導(dǎo)下長(zhǎng)大的。媽媽是我的第一個(gè)啟蒙老師。
小學(xué)時(shí)代
我上小學(xué)的時(shí)候已經(jīng)7歲多了，是和表弟一起上的。因?yàn)?歲上學(xué)的時(shí)候發(fā)生了車禍，我的右胳膊骨折了，所以延遲了一年時(shí)間上學(xué)。在醫(yī)院接受治療的時(shí)間里，爸爸告訴我，我是醫(yī)院的小朋友中最喜歡哭的，打針也哭，換藥也哭，以至于身邊的小朋友都叫我“哭臉姐姐�！�
我從小膽子就小。記得有一次，同桌搞惡作劇，在我桌倉(cāng)里放了一條毛毛蟲(chóng)，我在取課本的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了它，然后我就開(kāi)始掉眼淚，直到上課老師來(lái)時(shí)我才停止了哭泣。以后同桌再也不敢搞惡作劇了。
表姐經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“女孩子愛(ài)掉眼淚是因?yàn)樯弦惠呑雍攘颂嗟乃赃@輩子全化作眼淚流下來(lái)�！庇袝r(shí)候，我想想挺有道理的。
中學(xué)時(shí)代
中學(xué)是記憶最猶新的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期改變了我許多，同時(shí)也是最影響我的時(shí)期。我變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)生活帶給我的考驗(yàn)。帶給我最大的就是：當(dāng)我面對(duì)害怕和困難的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了微笑，而不是哭泣；我學(xué)會(huì)用另一種態(tài)度去面對(duì)而再也不是淚水。
當(dāng)中學(xué)時(shí)代快結(jié)束的時(shí)候，它卻將我推向了我人生的第一個(gè)十字路口。我曾一度以為這條路上永遠(yuǎn)只會(huì)給我亮綠燈，沒(méi)想到當(dāng)我踏出第一步時(shí)，它就給我亮了紅燈。而這一次我沒(méi)有害怕也沒(méi)有退縮，我平靜的等待綠燈。我面帶微笑的踏上了我選擇的道路，無(wú)論這條路再艱難，在坎坷，我都會(huì)堅(jiān)持走下去。不為什么，只因?yàn)檫@是我選擇的，我會(huì)面帶微笑的走下去。
人生就像一趟旅行，我會(huì)背上我的旅行包，面帶微笑，一無(wú)返顧的走完我人生的旅途。為我的人生留下一道亮麗的風(fēng)景線。
最美的人作文10
我認(rèn)為校園里最美的人是——老師。大家常說(shuō)：老師如園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師如蜜蜂，辛勤的工作；老師如蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。一位好老師的培育之恩，可能會(huì)讓他的學(xué)生，一輩子也忘不了。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”聽(tīng)到這句話，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫(huà)面：一位老師站在講臺(tái)上聲情并茂的給同學(xué)們上課，下課了，與同學(xué)們談心交流思想，進(jìn)行心理輔導(dǎo)；午休時(shí)候，兢兢業(yè)業(yè)地批改作業(yè)。讓我們懂得了真理，學(xué)會(huì)了與人相處，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這樣的畫(huà)面不僅讓我心中一震，心想：是啊，老師像春雨滋潤(rùn)著我們的幼小的心靈，陪伴著我們成長(zhǎng)。我們的一生在校生活就要達(dá)到十幾年之久，離不開(kāi)老師們的諄諄教導(dǎo)，離不開(kāi)他們的培育。
我認(rèn)為最美的老師還是我們的`語(yǔ)文老師。她，中等個(gè)子，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧的嘴巴，雖然嘴小，但是非常能說(shuō)。上知天文下知地理，經(jīng)常給我們講故事。她的課讓我們聽(tīng)得入神，用4個(gè)字來(lái)形容就是出神入化，她上課非常和藹，從不動(dòng)手打?qū)W生，從不張嘴罵學(xué)生，但卻秩序井然。學(xué)生們都非常喜歡她，在我們的教室里經(jīng)常聽(tīng)到老師與學(xué)生的笑聲。我們愛(ài)她喜歡上她的課。她不僅教我們語(yǔ)文還教我們綜合實(shí)踐，本學(xué)期學(xué)的做《彩虹營(yíng)養(yǎng)面》我非常喜歡。
老師為我們嘔心瀝血，正是這樣，我們認(rèn)為老師是天使。黑板前的老師是美麗的，經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，黑板前的老師是那么的從容自若，應(yīng)對(duì)自如。那優(yōu)美的語(yǔ)言，親切的態(tài)度，巧妙地安排把一顆顆貪玩的心引進(jìn)了知識(shí)的殿堂，老師一個(gè)微笑，一個(gè)瞇眼，一個(gè)揮手，一句笑話，一句批評(píng)，都是一幅畫(huà)，一首詩(shī)，一曲歌。難道這不是最美的嗎？粉筆生涯，講臺(tái)春秋凝聚著，多少教師執(zhí)著的追求深沉的愛(ài)。
我認(rèn)為老師就是校園里最美，不，是全世界最美的。
最美的人作文11
人人都渴望成為世上最美的人，受人尊敬，受人羨慕，于是，便有了一張張白的像面粉一樣的臉，紅得似辣椒般的嘴唇……其實(shí)，做這些事的人，根本就不知道“美”的`內(nèi)在含義，而是在用各種方式來(lái)偽裝自己，說(shuō)白了只是掩耳盜鈴，自欺欺人。
——題記
每個(gè)人身邊都有一些最美的人，當(dāng)然，我也不例外，我身邊最美的你那個(gè)人便是我的奶奶，她沒(méi)有天使的臉龐，魔鬼的身材，皮膚也不白，卻是我認(rèn)為最美的。奶奶的個(gè)子不高，但卻非常偉大。
從小，我便跟著奶奶，她老是說(shuō)我媽媽不生個(gè)兒子，有點(diǎn)重男輕女，這一點(diǎn)我非常的生氣。但事實(shí)上，奶奶對(duì)我是最好的，她從小就見(jiàn)不得我被人欺負(fù)，教我如何在別人欺負(fù)我之后保護(hù)自己，總是在我被人欺負(fù)后，第一個(gè)站出來(lái)，為我擺不平。
記得我六年級(jí)的時(shí)候，奶奶來(lái)學(xué)校找我，我正好去洗澡了。奶奶站在教室門口問(wèn)：“苗苗呢？”，一位調(diào)皮的男同學(xué)說(shuō)："在火葬場(chǎng)！”聽(tīng)完，奶奶三步并作兩步走到他面前，狠狠的教訓(xùn)了他一頓，嚇得那個(gè)男生自那以后都不敢欺負(fù)我了。我回到教室后，同學(xué)們都說(shuō)：“哇，你奶奶好厲害！”我一臉的莫名其妙，向同學(xué)問(wèn)清楚了事情的緣由后，我就笑得四腳朝天。我有一個(gè)嘴巴不饒人，超厲害的奶奶。
有一天晚上，奶奶又在說(shuō)媽媽怎么怎么了，我聽(tīng)著不高興了，就應(yīng)了幾句。然后我們就吵起來(lái)了，越吵越兇，我氣得把碗一摔，就回房間了；我心里越想越氣，我媽媽要不要生個(gè)兒子關(guān)你什么事，還覺(jué)得奶奶好煩，這件事老是提。到了半夜，我肚子餓得不行，就起來(lái)準(zhǔn)備去拿點(diǎn)東西吃，剛走出門，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺和奶奶在吵架，爺爺說(shuō)：“叫你別講，還講，知道苗苗不喜歡聽(tīng)，還提這些，看她晚飯都沒(méi)吃，餓了怎么辦？”奶奶就說(shuō)：“別講了，等會(huì)兒把她吵醒了，做點(diǎn)飯菜給她送進(jìn)去�！逼鋵�(shí)奶奶也只是刀子嘴豆腐心。
我奶奶不高不胖不白，嘴巴不饒人；我奶奶又矮又瘦又黑，但卻非常愛(ài)我，嘴巴兇，但心卻是善的。
她比媽媽更愛(ài)我，更關(guān)心我，她會(huì)擔(dān)心我吃不飽，穿不暖，在我被人欺負(fù)，會(huì)為我出頭，都說(shuō)我還好。有個(gè)這么好的奶奶，不然我就苦的像蘿卜了。
奶奶，我愛(ài)你！
這樣的奶奶，如果不算美，還有誰(shuí)算得上美呢？
最美的人作文12
“天啊，這吵得實(shí)在難以忍受了！”我捂著耳朵，幾乎有跑下樓哀求施工人員停下的沖動(dòng)。
太陽(yáng)火辣辣的像大蒸籠般熾烤著大地，仿佛露出尖銳毒牙的毒蛇惡狠狠地盯著獵物。人們撐著傘，步履匆匆，像受驚的老鼠一般躲蔽著毒日。
家住9樓，窗戶正面朝樓下挖掘管道的施工隊(duì)。這超大型挖掘電鉆已在樓下工作了大半天，我的腦袋也跟著“嗡嗡嗡”地響，沒(méi)有片刻讓人清靜的機(jī)會(huì)，超大型機(jī)器一直無(wú)休止地發(fā)出巨響。無(wú)奈，只得倉(cāng)皇逃出家門。
剛出大門，只見(jiàn)滿世界都是白色塵土飛揚(yáng)，幾臺(tái)機(jī)器上方還不停地冒著白煙并振動(dòng)著�！鞍押么蟮幕覊m”心下想時(shí)，塵土中隱約看見(jiàn)幾名工人，有的`正搬起沉重的石塊，有的站在剛挖完的小溝里整臉土灰地操控著機(jī)器，有的正拿著電鉆豎直向下地鉆著地面。此時(shí)的我看著一臉嫌棄走過(guò)的路人……心中不覺(jué)一震。
一人一手撐著腰，過(guò)長(zhǎng)的褲子微微卷起，塵土迎得他滿身，看著讓人喘不過(guò)氣來(lái)。烈日炎炎，他們卻穿著長(zhǎng)褲長(zhǎng)袖，大抵是怕磨破了皮吧。黝黑的臉頰上幾行汗珠順勢(shì)流下，反射著陽(yáng)光，他沒(méi)有去擦，就這樣讓它流著，仿佛一切都是應(yīng)該的，溫度頗高，機(jī)器周圍的畫(huà)面竟顯得有些飄忽不定。但他們卻面容平靜，好似聽(tīng)不見(jiàn)如此噪雜的聲響，好似世界本就該這般噪雜。
實(shí)在累了，將身體向左微傾，雙手攀著路面，右腳向上一縮，兩手吃力地一撐，爬出坑來(lái)，微微抖了抖手上的土，歇坐在路面低低的臺(tái)階上，連口水都沒(méi)喝，也沒(méi)喘出一口粗氣，也沒(méi)見(jiàn)和同行抱怨，就這樣坐著，對(duì)于他們便是極大的放松。
“電鉆嗡嗡響，滿天塵飛揚(yáng)”我們只用忍受幾天的噪雜與煩躁，還可以在家享受空調(diào)、清茶、美食，而他們甚至連洗澡都是奢侈。
敬業(yè)，他們沒(méi)有抱怨也無(wú)從抱怨，他們?nèi)淌苤祟惖臉O限，任勞任怨在最艱苦的條件下建設(shè)著國(guó)家；他們沒(méi)有像另一類搶劫盜竊的人一樣好吃懶做，也不像腐敗的貪官一樣不勞而獲，他們用自己真真切切地勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己和家人，即便沒(méi)得到該有的尊敬。
感謝這幾天的噪雜，它讓我注意到，也找到了我心中的“最美中國(guó)人”。
最美的人作文13
初冬，寒意漸濃，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，使我回家的想法更為強(qiáng)烈，我不由得加快了步伐。就在離家?guī)资椎牡胤接龅搅艘晃黄胀ǖ那鍧嵐ぁ?/p>
她大概有五十歲，個(gè)子不高，衣著樸素，黑發(fā)中夾雜著不少銀絲，額頭上布滿了皺紋，一臉經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨滄桑的樣子。她已經(jīng)把那段長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路掃的一干二凈，將所有的工具放在車上面，又轉(zhuǎn)身環(huán)顧四周，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對(duì)自己的勞動(dòng)成果很滿意。突然看見(jiàn)墻上有十幾張辦證之類的小廣告，就走到跟前一張一張的撕下來(lái)。
當(dāng)她站在最后一張小廣告面前時(shí)，猶豫了一會(huì)兒，但還是將手舉起來(lái)，可又停在半空中，過(guò)了幾秒，她又將那雙粗糙的手放了下來(lái)，搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我發(fā)現(xiàn)，在她離開(kāi)的時(shí)候一直是微笑的`，仿佛做了什么好事。
她為什么不把那張小廣告撕去？她又笑什么？她一定是在為自己偷懶的行為而高興。對(duì)！就是這樣。等到她的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，她一定會(huì)被批評(píng)。哼！到時(shí)候看她還樂(lè)不樂(lè)。
果然，當(dāng)她要離開(kāi)的時(shí)候，一位三十歲左右、衣著時(shí)尚的男子走過(guò)來(lái)，看樣子是她的領(lǐng)導(dǎo)。他走到她的面前，指著那張小廣告，對(duì)她大聲地說(shuō)了幾句話。
“你為什么不把那張小廣告撕去，你想偷懶嗎？現(xiàn)在趕快去撕�！彼鷼獾卣f(shuō)。
“可它不是一張小廣告，我不能撕，它是一張……”她的話音很小，其中略帶點(diǎn)兒委屈。
沒(méi)等到她把話說(shuō)完，他又說(shuō)：“行了，別找借口了，既然你不想干，那這個(gè)月的獎(jiǎng)金先扣下。”他轉(zhuǎn)身走了，一臉憤怒的樣子。
他們的話使我感到疑惑不解，什么樣的小廣告能讓一位清潔工寧可放棄獎(jiǎng)金也不去撕呢？我走到那張小廣告前看個(gè)究竟。只見(jiàn)上面有一個(gè)人的照片，下面還有幾行字：××，男，14歲，×年×月離家出走……
原來(lái)那是一張尋人啟事！
剎那間，她的形象在我的心中高大起來(lái)，她那善良、淳樸、富有愛(ài)心的形象深深印在我的腦海里，使我倍感溫暖。
修養(yǎng)有很多種，不僅有文化修養(yǎng)，還有品德修養(yǎng)。有的人雖然懷揣各種文聘、衣著時(shí)尚，但他們的內(nèi)心卻極為丑陋；而有的人雖然文化程度不高、衣著樸素，但他們的內(nèi)心卻極為美麗，而那位清潔工屬于后者，她的行為體現(xiàn)了一種修養(yǎng)，一種她自己可能都不知道的修養(yǎng)。
最美的人作文14
我認(rèn)為最美的人是-環(huán)衛(wèi)工人。他們是最早起床工作的人。早上當(dāng)我們還在睡覺(jué)的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始辛苦地打掃馬路了。當(dāng)我們出門的時(shí)候，出現(xiàn)在我們眼前的是一條整潔的馬路。
有一天，放學(xué)后半路突然下起了雨，我看到在路上好多人都沒(méi)帶傘，大家都急忙忙地趕著回家。幸好我在前一天聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)，在書(shū)包里準(zhǔn)備雨傘。但回到家時(shí)，我還是淋濕了。我回到自己的房里來(lái)在窗戶邊就看見(jiàn)了環(huán)衛(wèi)工人王爺爺還在工作。
我打開(kāi)窗戶看到他即沒(méi)有穿雨衣也沒(méi)撐傘，正在下水道旁掃著垃圾和水，便聽(tīng)到他自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“旁邊不是有垃圾箱嗎，怎么都扔在這里，這一下雨都要把這些垃圾沖入下水道管了，這樣就會(huì)堵住下水道了呀�！比缓笪遗恐皯魧�(duì)王爺爺說(shuō)：“王爺爺，現(xiàn)在雨下得這么大，您怎么不穿雨衣，也不撐傘呀，這樣淋濕了會(huì)生病的，你要不躲一下，等雨停了再做吧”�！安恍校F(xiàn)在不把這些垃圾及時(shí)地清理掉，到時(shí)都會(huì)被沖入下水道，下水道就會(huì)堵住，水就會(huì)積在路上了。這樣情況就會(huì)更槽了”王爺爺急匆匆地說(shuō)道后又趕緊地掃著。我想了下，“哦，原來(lái)是這樣的呀，那王爺爺您為什么不換一下別的工作呢，這樣就不會(huì)這么累，也不用在下雨天淋著雨工作了”我又問(wèn)道。王爺爺笑呵呵說(shuō)道：“謝謝你呀，小朋友，你真懂事。但沒(méi)關(guān)系的，干這個(gè)工作就是這樣的，要不怕臟也不怕累的，如果沒(méi)有人去做這個(gè)工作，我們的身邊就會(huì)垃圾場(chǎng)一樣的�！蔽衣�(tīng)了王爺爺?shù)脑捄蟛粌H為他感到自豪。
雖然王爺爺是一位平凡的環(huán)衛(wèi)工人，正因?yàn)橛邢袼麄冞@樣的.人在他們自己平凡的崗位默默無(wú)聞的工作著，做著不平凡的事，才會(huì)讓我們看到一個(gè)整潔又美麗的城市，如果少了他們，我們將會(huì)生活在一個(gè)臟、亂、差的環(huán)境中，所以我們現(xiàn)在享受的正是他們用汗水維護(hù)著清潔和美麗的勞動(dòng)成果，他們的工作值得人們?nèi)ベ澝�，值得大家去學(xué)習(xí)。
最美的人作文15
一提到美，大家都會(huì)想到西施、貂嬋�？蛇@個(gè)人呀，他首先不是女人，而他是美過(guò)西施，賽過(guò)貂嬋。呵呵，他就是——甄老師。
這個(gè)美呀，可不是只有我自己說(shuō)的，這個(gè)稱號(hào)我們班的同學(xué)都知道。這可是甄老師自己說(shuō)的。
他呀，先是語(yǔ)言美。
我們的甄老師可是大名鼎鼎名言創(chuàng)作者呀，有時(shí)我都在想：孔子的弟子能為孔子寫一本《論語(yǔ)》，那么說(shuō)不定將來(lái)有一天我們班的某一位同學(xué)心血來(lái)潮，想起了那位對(duì)他恩重如山的甄老師以及他的'名言，就會(huì)為甄老師把他的名言收集到一起，訂裝好，然后再命名為《箴言》。如果真是這樣，我就建議，這一位親愛(ài)的同學(xué)呀，一定要用甄老師的口頭禪不聽(tīng)我人言，吃虧在眼前，不聽(tīng)我人勸，慢慢就完蛋做為前言。我相信一定會(huì)熱銷的。甄老師的語(yǔ)言美可不是僅僅憑任這幾條格言的，甄老師還會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，把課堂變的生龍活虎。就像那一次，甄老師在講真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)這一課時(shí)，最后得出了一條結(jié)論：在分?jǐn)?shù)中，不是真分?jǐn)?shù)，就是假分。但說(shuō)完后甄老師見(jiàn)同學(xué)們聽(tīng)課也聽(tīng)得累了，整個(gè)課堂死氣沉沉。于是他眼咕嚕一轉(zhuǎn)，便呵的一笑，說(shuō)：聽(tīng)著啊，判斷題：在所有分?jǐn)?shù)中，不是真分?jǐn)?shù)，就是假分?jǐn)?shù)。對(duì)嗎？對(duì)。我們齊聲答道，接著甄老師抿嘴一笑，說(shuō)：再聽(tīng)：不是甄老師，就是假老師，對(duì)嗎？我們一聽(tīng)，都樂(lè)了，就故意拖長(zhǎng)聲音喊道：對(duì)——！。頓時(shí)，甄老師的臉通紅。等過(guò)了一會(huì)兒，那往上沖的血落了下去后，就又忙說(shuō)：這句話不對(duì)，這句話不對(duì)。下面我們這時(shí)已經(jīng)笑成了一團(tuán)。
你以為只是甄老師的語(yǔ)言優(yōu)美，風(fēng)趣就可以美過(guò)西施，賽過(guò)貉嬋嗎？甄老師最美的，還是他的那雙白白的手呀！
一到我們聽(tīng)課注意力不集中時(shí)，甄老師就會(huì)擺擺他的手說(shuō)：看什么呢，再好看的東西也沒(méi)我的手好看，你少看五分鐘，后悔一節(jié)課。少看一節(jié)課，后悔一學(xué)期。少看二年，就后悔一輩子呀！是呀，如果我們一上課就盯著甄老師的手看，記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在這小學(xué)最重要的節(jié)段——5、6年級(jí)學(xué)習(xí)好，就能一輩子不后悔。
好了，你現(xiàn)在相信我們甄老師是不是美過(guò)西施，賽過(guò)貉嬋了吧。
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