一次有趣的游戲作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的一次有趣的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的游戲作文1
“哈哈哈”教室里傳來了一陣陣笑聲，怎么了呢？哦，原來我們?cè)谕妗皞髟挕庇螒蚰兀?/p>
由于第一次玩，有的同學(xué)十分緊張，我對(duì)此卻覺得小事一樁！游戲規(guī)則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，女生一組，男生一組，每組的第一個(gè)人先把事先準(zhǔn)備的句子背下來傳給了第二個(gè)人，但不能讓第三個(gè)人聽到。以此類推，最后一個(gè)人要大聲宣告出來，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。
游戲開始了，我們女生組先開始了，我們七個(gè)人分成 ，我在第六個(gè)，由于在 ，我得聽仔細(xì)點(diǎn)。第一個(gè)人開始報(bào)得時(shí)候，我就進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)。房間里悄然無聲，只聽到衣服互相摩擦的嘶嘶聲。我靜靜地等，此刻，我感覺一分鐘就像一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。謝艾婷終于轉(zhuǎn)過頭，對(duì)我嘀咕了幾句，我心想：還有幾個(gè)字聽不清，算了，聽到什么傳什么吧。我不假思索地對(duì)后面 人復(fù)說了一遍，沒想到傳錯(cuò)了。
最后公布答案，這些答案讓人啼笑皆非，我的答案更讓人笑掉大牙，本來是“好馬不吃回頭草，因?yàn)榛仡^時(shí)已經(jīng)沒有草了”。我卻說成了“好馬不吃回鍋肉，因?yàn)榛仡^時(shí)已經(jīng)沒有肉了�！甭犃宋业�.答案，同學(xué)們笑道：“馬什么時(shí)候愛吃肉了？！”
然后，男生組開始了。老師說：“一、二、三，開始�！鼻懊娴娜碎_始傳話了。男生組的鐘昱皓馬上站起來，抱起鐘揚(yáng)杰的腦袋，把嘴巴湊在他耳朵變邊，鐘揚(yáng)杰像一個(gè)乖寶寶一樣，連忙站起來，歪著腦袋聽。他的眼睛瞪得溜圓，聚精會(huì)神地聽。鐘昱皓說完，就想：真擔(dān)心把這句話傳錯(cuò)了。鐘揚(yáng)杰似乎聽明白了，又好像沒聽清楚，準(zhǔn)備告訴林晨堅(jiān)時(shí)，又回來叫鐘昱皓再說一遍�？社婈硼┎还茜姄P(yáng)杰 。鐘揚(yáng)杰就想：你說什么，我就傳什么，我可不管了然后轉(zhuǎn)過頭用五指合攏，放在林晨堅(jiān)的耳邊，后面的人傳錯(cuò) ，我們又一次哄堂大笑。
通過這個(gè)游戲，我明白了傳言不可信，耳聽為虛，眼見為實(shí)。只要集中注意力聽，有了經(jīng)驗(yàn)，下次就一定能成功。
一次有趣的游戲作文2
“丁零零……”隨著一陣清脆的鈴聲，黃老師興致勃勃地走進(jìn)名師課堂的教室，笑容滿面地對(duì)我們說：“今天，我們來玩猜字謎的游戲”，“耶！”全班不約而同地歡呼起來，“太棒了！”接著又問：“怎么玩呢？”黃老師說：“你們先分成三隊(duì)，分別為藍(lán)隊(duì)、紅隊(duì)和綠隊(duì)�！�
在比賽還未開始之前，老師講述了游戲的規(guī)則：“1、老師喊開始之后，就表示搶答開始，同學(xué)們要舉手搶答。2、同學(xué)們每答對(duì)一題所在的隊(duì)伍都可以加五分，答錯(cuò)不扣分�；卮饡r(shí)還要講出原因�！�
游戲正式開始，老師出了一個(gè)這樣的字謎——“兄有債未還。”同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，想要馬上就舉起手來。老師喊“開始”，楚瑩立刻舉起手來，老師叫到了她，楚瑩脫口而出，回答的.是“歌”。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，為她們組加了五分。楚瑩解釋道：“‘兄’表示‘哥’，而‘未還’就表示‘欠’，兩個(gè)字組成的就是‘歌’字�！崩蠋熡终f了一個(gè)字謎：“格外大方”。同學(xué)們說是“處”字，老師搖搖頭，說：“不對(duì)，這是‘回’字，因?yàn)椤瘛梢员硎疽环娇冢獯蠓健捅硎就饷孢�有一個(gè)更大的‘口’字，組合起來就是‘回’字�！�
接著，老師又說了一個(gè)“手無寸鐵”。我心想：“手”不就是代表提手旁嗎？“無”就是沒有的意思，那不就是“空”字嗎？組合起來就是“控”字！我馬上舉起手來，沒想到，搶答機(jī)會(huì)被藍(lán)隊(duì)的龐浩明搶去了，我氣得直跺腳。此時(shí)，我們綠隊(duì)和紅隊(duì)打成了平手。于是，老師又出了一個(gè)“文武雙全”，紅隊(duì)的倩菲立刻說出來是“斌”，她們組的同學(xué)高興極了，而我們組的同學(xué)則滿臉沮喪，因?yàn)閮H是一“字”之差啊……
猜字謎的游戲一輪接著一輪，同學(xué)們的笑聲不絕于耳。終于，猜字謎的游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。從這次游戲中，我體會(huì)到了：我國(guó)漢字的奇妙之處，我們應(yīng)當(dāng)更深入地對(duì)它們進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)。
一次有趣的游戲作文3
游戲是我們小孩子最喜歡的運(yùn)動(dòng)。一聽到鄭老師讓我們做游戲，同學(xué)們就都樂開了花。但是，做游戲需要報(bào)紙嗎?這使我們很難理解。
鄭老師每天都在說，寫成語千萬不要寫錯(cuò)別字，會(huì)鬧出笑話來的�？墒恰墒�，今天，她怎么也寫錯(cuò)別字了呢?聽完鄭老師的“解釋”。我恍然大悟，原來如此，是游戲的名字嘛!
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：在一張報(bào)紙上站人，哪一組站的人多，就算贏，但必須能夠堅(jiān)持十秒。
游戲開始了。在組長(zhǎng)的一聲命令下，報(bào)紙被攤開在地上。同學(xué)們有的“一字長(zhǎng)蛇”，但因?yàn)檎镜娜颂�，很快就被否定了。有人說：“那就站兩行嘛”這主意不錯(cuò)�？纯雌渌M，都在向老師展示他們的成果。在老師和別的同學(xué)們的倒計(jì)時(shí)下，成功了。轉(zhuǎn)而再看看我們，還在手忙腳亂的往上加人數(shù)呢!真是有夠慢的，組長(zhǎng)也急了，催促我們快想辦法，一時(shí)都亂了陣腳。老師安慰我們不要著急，慢慢來�！皼]錯(cuò)，慢慢來”我們都在心里面對(duì)自己說著。我急的東瞧瞧，西看看，站也不是，坐也不是。一朵花映入了我的.眼簾，我頓然醒悟。將自己的發(fā)現(xiàn)告訴了組長(zhǎng)。在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們成功的站了上去，比起前幾次的試驗(yàn)，這次站上去的人數(shù)是前幾次的幾倍。當(dāng)然，也成功的通過了老師和同學(xué)們的檢查。并且，嘿嘿，還是我們幾個(gè)組的第一名呢!
他們都說這次能取得成功都是我的功勞，但我卻不這么認(rèn)為，我倒覺得這應(yīng)該歸功于大家，是大家共同努力的結(jié)果。通過這次游戲，我懂得了，凡事都要勤于思考，共同努力。因?yàn)椤北娙耸安窕鹧娓摺甭?
一次有趣的游戲作文4
梨，這應(yīng)該是大家再熟悉不過的水果吧，夏天口渴時(shí)來一口梨是很好的選擇。吃，恐怕不夠好玩，那吃梨比賽呢？今天我們就舉行了一場(chǎng)別開生面的吃梨比賽。
比賽規(guī)則，兩位同學(xué)手勾手吃梨，想方設(shè)法讓對(duì)方吃不到梨，中途不準(zhǔn)吐掉，兩分鐘后，誰吃的最干凈誰就勝利。聽到有梨吃，我就想舉手，但轉(zhuǎn)念一想，那梨好吃是好吃，可沒膽量能保證能贏。最后經(jīng)過一番挑選，女生組選出了小紅，她不太情愿，只好慢吞吞地上臺(tái)，男生那邊卻早已迫不及待了。
老師喊“開始！”小紅使勁的把梨往嘴里送，可總被對(duì)方勾走，她的臉都被憋紅了，汁水從嘴角流了下來，分不清是口水還是之水，對(duì)方見此好機(jī)會(huì)，雙眼盯著手中的梨使勁的往自己這邊拉，臺(tái)下的同學(xué)們哪里還按奈得住，有的激動(dòng)地跑到前面跳著喊“加油”；有的用書遮著臉，不敢直視場(chǎng)面；還有的激動(dòng)的敲起桌子，賣力地扯著嗓子大喊“奧利給”。教室瞬間像菜市場(chǎng)一樣熱鬧起來。我的耳朵都快被震聾了�！皶r(shí)間到�！崩蠋熞缓�，雙方才停止，老師看了一下男生吃的，竟然把梨殼都咬了一半，勝負(fù)也分明了。
女生沮喪地回到了座位，不由得抱怨男生怎么這么狠，第二輪是雙方選手正反各轉(zhuǎn)三圈，然后抓著梨吃，誰先吃干凈誰就獲勝，我們女生隊(duì)一樣是猜拳，沒想到又是小紅上場(chǎng)。
“開始�！崩蠋焺傉f完口令，他們立刻正反轉(zhuǎn)了三圈，男生率先抓到梨吃，他們可真是吃的厲害呀，我們女生剛觸碰到梨，而他們已經(jīng)吃了一半，最后由于女生過于緊張，觸碰到梨的.時(shí)候撲了一個(gè)空，梨摔到了地上，等她再抓到梨的時(shí)候，男生那邊的梨已經(jīng)快吃完了，嘴巴全是汁水，像關(guān)不住的水龍頭似的嘩啦啦地流下來�！袄蠋煟页酝炅恕�，男生把手一舉，他們的組員全都?xì)g呼雀躍起來。
雖然這次比賽我們女生組沒有拿到冠軍，有點(diǎn)可惜，但是我們從中也收獲到了快樂。
一次有趣的游戲作文5
從上一年級(jí)到現(xiàn)在，我玩過的游戲多種多樣，其中我認(rèn)為最有趣的就是三、二、一木頭人了。
這次游戲三、二、一木頭人的規(guī)則是下達(dá)口令123，木頭人口令一結(jié)束，不管什么姿勢(shì)都必須保持著那個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，動(dòng)了就是游戲的.失敗者，而且還需要接受相應(yīng)的處罰。
一次游戲開始了，只聽盧老師說：“一、二、三，木頭人�！敝灰娙帏f雀無聲，姿態(tài)各異，同學(xué)們大氣都不敢喘一口，生怕一張嘴就會(huì)失敗，這時(shí)我眼睛一看，王思澤手一前一后。手像一只僵尸一樣，這時(shí)，我聽旁邊一聲冷笑，原來是李圣堯，隨著她的笑聲，這個(gè)游戲她失敗了。哈哈，我心里冷笑，因?yàn)槲抑廊绻l(fā)出聲音就會(huì)被淘汰掉，所以我沒有笑，再一看張藍(lán)月她往桌子上一趴，好像哭了一樣，仔細(xì)一看她正在一直小聲的笑呢。她這一笑可把我逗樂了，我，嗚嗚嗚，我也被淘汰了，淘汰的我們只好觀戰(zhàn)。
接下來只見王思澤堅(jiān)持不住了，也被淘汰了。此時(shí)的男劉好像一只大鳥，展翅高飛，又好像一個(gè)超人在拯救世界，更搞笑的不是他，而是那個(gè)搞笑大王——楊大俠。他往林趙海身上一貼，好像沒長(zhǎng)骨頭一樣，這把我逗得哈哈大笑，關(guān)一航笑得更夸張，好像打竹竹一樣，把竹竹嚇得不得了，就往旁邊擠一擠。此時(shí)，邊上那個(gè)趙冠淇，裝出一副自己很厲害的模樣，而且一邊拍桌子，一邊喝水，而我一副思考的模樣，也如同猴子一般。游戲雖然簡(jiǎn)單，但最終的勝利者卻沒有幾人。
通過這次游戲，我懂得了做事不可以輕言放棄，要勇于擔(dān)當(dāng)，還要有耐心。
這個(gè)游戲十分好玩，你們也可以玩兒一玩兒哦！
一次有趣的游戲作文6
武術(shù)班很少做游戲，那天，教練讓我們做游戲，大家立刻歡呼聲一片�！霸胰住笔俏湫g(shù)中的游戲，其實(shí)就是傳統(tǒng)游戲中的“丟沙包”。
游戲規(guī)則是：兩個(gè)人作為攻擊的一方分別站在兩邊丟拳套，另一方站在中間負(fù)責(zé)躲避，中間的人若被拳套擊中則被淘汰，若接住拳套既可救被淘汰的人，也可以給自己多一次“生存機(jī)會(huì)”。本局我和楊貝貝作為攻擊的.一方站在兩邊。
楊貝貝瞄準(zhǔn)人群發(fā)出一擊，大家慌忙躲避，沒有砸中人，慌亂之機(jī)，我飛一般抓起地上的拳套朝人群中丟去，拳套在人群中亂蹦亂跳，中間的小伙伴們左右躲避慌亂中被砸中三個(gè)人，這時(shí)他們更加混亂，有兩個(gè)人不小心踩到了拳套。也就是說有五個(gè)人被我砸中淘汰，我的老媽媽呀！我高興得一蹦三尺高，肚子都笑疼了。這時(shí)我想起教練告訴我：如果隊(duì)友接住你的拳套，喊聲：“定！”對(duì)手就不許動(dòng)了。我把拳套扔給楊貝貝喊道：“接！”楊貝貝一把接住拳套大喊一聲，“定！”中間的小伙伴頓時(shí)一動(dòng)也不動(dòng)了，大口喘氣，楊貝貝抓住機(jī)會(huì)發(fā)出一擊打中了兩個(gè)人，這使我方士氣大增，對(duì)方軍心大亂。接下來，我們?nèi)拥萌玺~得水，對(duì)方亂作一團(tuán)，我們乘勝追擊，取得了最后的勝利。
這時(shí)，教練來到我們中間，笑著對(duì)大家說：“咱們來總結(jié)一下這次游戲的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！”有人說：“我們失敗在于臨陣驚慌，不夠冷靜�！边�有人說：“我們失敗的情況下，不夠冷靜，沒人接拳套，沒有組織有效的反擊，反而亂作一團(tuán)，最終導(dǎo)致是徹底失敗�！苯叹氄f：“大家說得都對(duì)，做任何事情，都不能慌張，要冷靜對(duì)待，要失敗不氣餒，勝利不驕傲，這樣才能不斷進(jìn)步啊�！�
一次有趣的游戲作文7
“叮叮叮當(dāng)，叮叮叮當(dāng)”嗯？這間教室里怎么不上課？他們罷工了嗎？不，這是我們?cè)谧鲇螒蚰兀?/p>
我們玩的是搶椅子游戲，規(guī)則是，請(qǐng)3到5人上臺(tái)，把人數(shù)減一的數(shù)量的.椅子繞成一圈，放起音樂，便繞著椅子轉(zhuǎn)；音樂聲停，便坐到椅子上，沒有椅子坐的淘汰，之后拿出一把椅子繼續(xù)游戲。
第一輪比賽開始了，參加的有陳炯煒、蔡政廷、詹婧語、沈嘉鋮四個(gè)人。當(dāng)音樂響起，每個(gè)人都豎起耳朵，慢慢地走著，只有陳炯煒，他一會(huì)兒把手?jǐn)[成一朵花，一會(huì)兒走著小碎步，雙手放在兩側(cè)，做出女孩抖裙子的樣子，惹得大家哄堂大笑。突然，他看到老師的手正向手機(jī)挪去，準(zhǔn)備關(guān)上音樂，便立刻坐了下來。果然音樂聲停了，其他人也陸續(xù)坐了下來，只有蔡政廷反應(yīng)不及，被淘汰了。
第二輪比賽開始了，音樂聲再次響起，可這次音樂的聲音不再那么長(zhǎng)，而是簡(jiǎn)短的。幾秒鐘之后，音樂聲便停了。三個(gè)人措手不及，不約而同地坐在了同一把椅子上，就在這千鈞一發(fā)之際，沈嘉鋮一下子坐了起來，坐到了另一把椅子上，而陳炯煒也把詹婧語擠了出來，詹婧語被淘汰了。
第三輪開始了！“戰(zhàn)事”已到了白熱化，陳炯煒不再惹大家笑了，緊張起來，而沈嘉鋮更是貓著腰，弓著背，小心翼翼地跟在陳炯煒身后。這時(shí)，音樂聲戛然而止，可陳炯煒在椅子前，沈嘉鋮在椅子后，兩人同時(shí)一壓，椅子重心不穩(wěn)，向一邊傾斜，把兩人甩飛了�？申惥紵橂x椅子最近，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)翻身坐起坐在了椅子上。
“陳炯煒贏了！”教室里立刻炸開了鍋，歡呼著，雀躍著。
游戲結(jié)束了，我依然沉浸在快樂中，真希望游戲可以一直繼續(xù)下去。
一次有趣的游戲作文8
今天活動(dòng)課上，我們做了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”。這個(gè)游戲真是太有趣了。下面我就講講游戲的過程吧。
這次游戲是我們四年級(jí)三、四班一起進(jìn)行的。游戲開始先抽簽，抽到“有”的班級(jí)就擊鼓，三班的代表是盛曉甜，四班的代表是李昊修。李昊修手氣不佳，竟然沒抓著“有”。下面游戲開始了，我們傳的是用紅綢子扎成的大花朵。
首先由劉鑫傳花，花朵在同學(xué)們的.手中飛來飛去，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉色緊張，生怕花朵停在自己手中。隨著“噔……噔……噔……”的擊鼓聲，停，大家都松了一口氣，繼而大笑起來。紅花落到了黃馨梅手里，只見黃馨梅，一邊拿著紅花，一邊哀嘆。按照游戲規(guī)則，紅花停在誰手中，誰就要表演節(jié)目，沒辦法她只得表演。她表演的是猜謎語。表演完后接著傳花，大家一下子又緊張起來，接著紅花又停在了李賢兵手里，他搔搔后腦勺，也猜了一個(gè)謎語。過了一會(huì)兒，紅花傳到了崔鵬達(dá)手里，他正在準(zhǔn)備著接花，一傳到他，只聽停，崔鵬達(dá)一著急，竟順手把花一扔，來了個(gè)360度直沖，全班哈哈大笑起來。擊鼓傳花在緊張的進(jìn)行著，不料，我沒來得及傳給別人，鼓聲就停了，我只好表演一個(gè)節(jié)目。
剛要喘口氣，怎么這么倒霉，紅花又停到了我手里了。同學(xué)們高興的都拍起手來，還一邊吆喝：“再來一個(gè)”。唉!天命難違啊，我一時(shí)想不起什么節(jié)目，手里拿著花，傻站在那里。這時(shí)只聽徐老師說：“如果你能再表演一個(gè)節(jié)目，你就擊鼓吧!”我一聽，心里一高興，還真想起了一個(gè)節(jié)目，就又表演了一個(gè)。隨后我大步走過去，高興的開始擊鼓。擊鼓傳花繼續(xù)進(jìn)行著……還有許多有趣的事，在這里，我就不一一說明了。
擊鼓傳花真的很有趣吧，你們也可以來玩一玩這個(gè)游戲啊!
一次有趣的游戲作文9
今晚的作文課上，我們將進(jìn)行第一次橡皮“翻車”爭(zhēng)霸賽。
老師說：“每個(gè)人一塊橡皮，用“石頭、剪刀、布”決定輸贏，贏家的橡皮可以向前翻個(gè)跟斗。比賽一共有3輪，第一輪4組，第二輪2組，最后一輪只有1組，在最后一輪贏的人就是冠軍，好！5、4、3、2、1、0，開始！”
我第一位對(duì)手是趙天宇，我們準(zhǔn)備比賽的時(shí)候，臨座的文晨杰還給自己哼著小曲呢。我看著趙天宇心里想，他肯定會(huì)輸給我的，這是必須的！
于是，我倆就開始比賽了。我把桌子上貼的紅絲帶想象成一條直直的賽道，然后以一架在天上的無人機(jī)的角度觀看比賽。橡皮是一臺(tái)已經(jīng)報(bào)廢的汽車，橡皮下的'賽道是能讓車翻起來的特殊賽道。
我一下就讓“廢車”向前翻了好幾個(gè)跟斗，對(duì)趙天宇說：“噢，你打不過我嘍！”趙天宇只是笑了一下。我一邊出著“布”的手勢(shì)，一邊說：“不（布）可以！”結(jié)果趙天宇的橡皮在我離終點(diǎn)只剩七步時(shí)趕上來了。趙天宇還是沒說什么，可我說的“打不過我”的話快真的成了“不（布）可以”。思緒變得有些混亂，但我還是咬緊牙關(guān)，讓“廢車”翻過了終點(diǎn)線。激動(dòng)得我跳起來喊了句：“我贏了！耶！”
但是半決賽時(shí)，我的“廢車”像被無情地拋進(jìn)了“無盡深淵回收站”。我的對(duì)手是萬禮嘉，她上輩子肯定是一個(gè)能控制人心的巫師，我和她比賽時(shí)，她總是使用她的“詭異之笑”使我慌張。
一開始，她的橡皮似乎是領(lǐng)先了7步，我的橡皮卻一步都沒動(dòng)，她每走一步，我就提高了心里的慌張值。好不容易才艱難地記住了她出招的順序是“石頭”——“布”——“剪刀”，我的“廢車”總算離勝利還剩3步�？山Y(jié)果她的“詭異之笑”再一次綻放，我心里一亂，輸了。
哎呀，決賽令我不忍心再看，文晨杰同學(xué)實(shí)在太自戀了，不時(shí)做出酷帥的表情和動(dòng)作，萬禮嘉才走了3步，他一下子就贏了。
比賽結(jié)束了，文晨杰成了冠軍，他好自豪啊，我們?yōu)樗蜕狭藷崃业恼坡�。謝天謝地，只要贏的不是“巫師”就好！
一次有趣的游戲作文10
今天的快樂時(shí)光又到了！我和媽媽滿心歡喜地坐在桌子旁，等著爸爸看他今天又給我們帶來了什么樣的有趣游戲！
這時(shí)，爸爸漫不經(jīng)心地走過來，手里還拿了一個(gè)扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的小盒子。我急匆匆地跑了過去，想一探究竟。撲克牌！我叫出了聲，心里暗自竊喜：嘻嘻！打撲克，是我最拿手的了！在我的急切要求下，我們馬上開始了游戲。
我們先抓好牌，開始理。呀，大王！我感到自己離勝利又近了一步。開始出牌了！我悄悄地望了一眼媽媽，小心翼翼地出了一張3，媽媽隨手甩出一張4，爸爸一個(gè)壞笑帶出一張2。爸爸真狡猾我心想：如果我出大王一定能壓住他不，不行，現(xiàn)在出了大王不，我可舍不得！無奈，只能讓他得意一會(huì)兒了，看他能耍出什么花招！爸爸又出了一把順子，媽媽皺皺眉頭。我想：媽媽一定是接不上，我手上正好有一把順子可以壓住爸爸。我欣喜萬分將牌遞到爸爸面前炫耀了一下，霸氣十足的往桌上一扔。爸爸一驚，嘴張得大大的，眼珠子都快蹦了出來，死死的.盯著我出的牌，好似想要把它給吞了不過，最后他還是甩了甩手，示意我繼續(xù)出牌
轉(zhuǎn)眼間，我只剩下一張牌了！可就在我離勝利只有一步之遙時(shí)，爸爸媽媽出起了對(duì)子。我的心一冷：完了，要輸了！4輪下去了突然，牌在媽媽那兒停了下來。我看她只剩兩張牌了，肯定是對(duì)子，但出乎意料的是她竟磨磨蹭蹭地出了一張10，原來她也只剩單牌了！與此同時(shí)，爸爸也只剩兩張牌。我的手心里布滿了汗珠，可憐地看著爸爸，再望望手里的J，變得不安起來。這時(shí)，爸爸搖搖頭：過！我一興奮，飛快的扔出最后一張牌！耶！沒牌了，贏了！我手舞足蹈地跳了起來，朝還沒反應(yīng)過來的爸爸媽媽做了個(gè)鬼臉
撲克游戲真是太有趣啦，真希望天天都能玩！
一次有趣的游戲作文11
今天的天氣格外的晴朗，陽光照在樹枝上，樹枝上的葉兒都泛著金光。我剛走進(jìn)公園，就聽到公園的左邊角落里傳來一陣陣笑聲，感到很好奇。
然后，我就順著笑聲的方向走去，扒開草叢一看，原來是我的朋友們?cè)谕妗澳绢^人”的游戲。于是，我就又蹦又跳的跑上群，開心地說道：“我可以參加嗎?”小剛笑著回答：“可以呀!”
說完，他就召集大家圍在一起，用錘子剪刀布決定誰輸，誰做逗笑者了。最后小剛輸了，由小剛來做逗笑者。
游戲開始了，大家猶如受驚的小馬向前跑著。過了一會(huì)兒，身后突然傳來了小剛大叫：“1、2、3，木頭人�！贝蠹乙宦犃⒖掏Ｖ共粍�(dòng)成了一個(gè)個(gè)雕塑人，有的單腿直立，好像金雞獨(dú)立;有的雙手舉起，如同在投降;有的一只手在上，一只手在下，好以交警在指揮一樣;還有的擺著各種各樣搞笑的'姿勢(shì)。而我站立在一旁，大氣也不敢出。
這時(shí)，大家個(gè)個(gè)表情都很凝重，只見小剛走到小東的面前，先朝他吐舌，做了一個(gè)鬼臉，隨后在他的面前瘋狂地跳起了舞蹈。小東的臉色慢慢變得有些紅了，上下嘴唇緊緊的咬著。我看著小東的樣子，心想：唉，可憐的小東!一定會(huì)被小剛逗笑的。誰知過了一分鐘之后，小東竟然沒有笑，而且臉色又恢復(fù)了原來的樣子。小剛對(duì)小東豎了一個(gè)大拇指。
看到這，我想：小東真是一個(gè)人才。剛想到這，小剛就在朋友們四周開始轉(zhuǎn)悠，準(zhǔn)備尋找下個(gè)目標(biāo)。很快，小剛竟然選擇了我，看著他一步步朝我走來，我的心“咚咚”的響了起來，感覺心都快從胸口跳了出來。我不停的在心里祈禱著：別笑，千萬別笑!”
沒過一會(huì)兒，小剛就走到了我的面前，首先是圍著我轉(zhuǎn)了一圈，然后忽然在我面前，向下一跪，大聲地說道：“我的神啊，我的主啊，你千萬別笑!”我一看到他這樣，就忍不住笑了起來。小剛一看見我笑了，頓時(shí)手舞足蹈大聲地說：“李明被我逗笑了!李明被我逗笑了!”朋友們看他這瘋狂的樣子，也哈哈大笑起來!
我喜歡這個(gè)“一、二、三木頭人”逗人笑的有趣游戲。
一次有趣的游戲作文12
你最喜歡哪一個(gè)游戲呢？“石頭剪刀布”還是“捉迷藏”？如果你問我這個(gè)問題，我一定會(huì)說：是那一次孔老師在課上給我們玩的“傳聲筒”游戲。
游戲規(guī)則是這樣，孔老師先給每一組第一個(gè)人發(fā)一張紙條，上面寫著一個(gè)成語。第一個(gè)人看完紙條后，把內(nèi)容告訴給第二個(gè)人，然后再依次傳下來。最后由每一組最后面的人在黑板上寫出他聽到的內(nèi)容。哪一組快，哪一組就獲勝。聽完老師說的規(guī)則，教室里頓時(shí)沸騰起來，炸開了鍋。每一組的同學(xué)都聚在一起討論策略，一心想要獲勝。
比賽開始了，我暗暗地為自己加油，雙手緊握，心想一定要贏。輪到我了，我急忙把耳朵貼過去，只聽見前面的'同學(xué)說：“異口同聲�！蔽衣犌宄�，立刻傳給下一位同學(xué)，只見后面的人神情焦急，很緊張的樣子。我又看了看其他組，暗自竊喜。哈！我們組比其他組都要快。可惜好景不長(zhǎng)，我們一下子被別人打敗了。雖然我們組傳遞地快速準(zhǔn)確，可最后一位同學(xué)不太會(huì)寫這個(gè)成語里的字，在講臺(tái)上猶豫了半天，才慢吞吞地寫下了一個(gè)字。我著急地像熱鍋上的螞蟻，輕輕捶著桌子，小聲念到：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，時(shí)間快來不及了！”其他同學(xué)也很著急，滿臉通紅�？纯雌渌M，他們都輕輕地笑了，我們更急了。最后，有一組迅速地寫完了內(nèi)容，并且全對(duì)。我們與冠軍擦肩而過，非常沮喪。
大家都有些責(zé)怪那位同學(xué)，這么簡(jiǎn)單的字怎么也不會(huì)寫�？桌蠋煋u了搖手說：“我們每一個(gè)組都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要包容別人，這只是個(gè)游戲。如果換作是你，大家都責(zé)備你，你也肯定會(huì)不開心吧。”我覺得我們不應(yīng)該為一些小事斤斤計(jì)較，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作。正如“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高�！�
這真是一次有趣的游戲！怎么樣，你喜歡這個(gè)游戲嗎？
一次有趣的游戲作文13
星期一早晨，同學(xué)們浩浩蕩蕩地走進(jìn)了教室，我也和幾名同學(xué)有說有笑地來了。剛一進(jìn)門，老師就興奮地告訴我們一個(gè)好消息：“課前玩一個(gè)有趣的游戲——斗牛。”
老師這一說，我們就嘰嘰喳喳地說起來：有的說老師會(huì)不會(huì)真的去西班牙斗牛場(chǎng)斗牛；有的說老師有可能會(huì)牽?jī)深^牛斗；還有的以為走錯(cuò)了教室……“停！”老師一聲令下，解釋道：“這個(gè)斗牛是一種游戲，我會(huì)先寫上兩個(gè)詞語在一張紙上，再把那張紙一分為二，給兩個(gè)同學(xué)貼在背上，看哪個(gè)同學(xué)先看到對(duì)方的詞語，并且大聲念出，就獲勝�！�
老師叫了們組的尹子恩，和對(duì)方組的楊承錫，他們倆走上了講臺(tái)，緊緊盯著對(duì)方，呆若木雞……過了一分鐘，尹子恩突然朝楊承錫猛撲過去，然后來了個(gè)旋轉(zhuǎn)芭蕾，想看楊承錫的紙條，可楊承錫也旋轉(zhuǎn)了一下，尹子恩沒有看到對(duì)方卡片，于是他們就這樣，一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，還不時(shí)地旋轉(zhuǎn)。大家看著他們的表演，被弄得哈哈大笑。突然，尹子恩一把抓住對(duì)方的肩膀，擰了一下，想反擊。可楊承錫更機(jī)靈，輕松地一躲，撕下了尹子恩的卡片，一看，原來是“春聯(lián)”，然后大聲叫了出來。
比賽結(jié)束了，楊承錫露出了勝利的笑容，可尹子恩卻灰溜溜地回到了自己的座位上去了。
這節(jié)課就開心的.過去了，我真希望下節(jié)課還可以繼續(xù)玩游戲！
陳芳老師作文評(píng)語：
文章語言非常生動(dòng)，通過“浩浩蕩蕩”“嘰嘰喳喳”“灰溜溜”等詞的使用，使全文奠定了幽默歡快的基調(diào)！同時(shí)也善用排比來使句子更有吸引力�？梢娖綍r(shí)閱讀量大，基本功扎實(shí)，如果字跡再工整些就更好了！
一次有趣的游戲作文14
一次周末，我照例和幾個(gè)好朋友聚在一起玩我們最愛玩的游戲——老鷹捉小雞。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，由兩個(gè)人扮演老鷹，一個(gè)人扮演雞媽媽，剩下的人來當(dāng)小雞。老鷹的'職責(zé)是捉小雞，而雞媽媽的職責(zé)是保護(hù)小雞。如果老鷹捉住了所有的小雞，則老鷹獲勝。反之，則雞媽媽獲勝。
游戲開始了，我扮演的是雞媽媽，而小明和小剛扮演的是老鷹。游戲的哨聲剛一吹響，小明就沖了上來，我急忙應(yīng)對(duì)，小明左捉右捉，我也和他不相上下，小明在左，我向左，小明在右，我向右，說時(shí)遲那時(shí)快，原來靜靜不動(dòng)的小剛突然像離弦的箭一樣飛奔而來，我急忙把突如其來的小剛防住，誰知那只是聲東擊西，小明早就在一旁偷偷準(zhǔn)備好，跑一個(gè)彎就能把“小雞”們捉住，被我攔住的小剛也沖出去跑到“小雞”旁，準(zhǔn)備捉小雞。我急忙命令小雞們“快點(diǎn)散開!”只見“小雞”們?nèi)鐾染团�，剩下兩個(gè)老鷹卻被我像泡泡糖一樣粘住了。
慢慢地，小明和小剛也跑累了，卻沒有捉到一只小雞，他們悄悄地在一旁商量對(duì)策，好像又想出了什么好主意，就在我們松了一口氣時(shí)，小明和小剛突然沖了過來，我心里想：“又想聲東擊西?不可能!”我馬上雙手抓住兩個(gè)老鷹，還左擋右擋的，讓他們無法攻擊到小雞們，誰知這兩個(gè)“老鷹”一個(gè)向左，一個(gè)向右，分別向后面的“小雞”們抓去，我立馬后退，喊著“散開!”，“小雞”們及時(shí)散開了，我連忙跑到后面擋住“老鷹”，讓他們無法攻擊，兩個(gè)“老鷹”被我粘著，一真捉不到小雞。時(shí)間已經(jīng)很晚了，“老鷹”和“小雞”都筋疲力盡了，媽媽也來喊我們回家吃飯了，我們只能依依不舍的再見了。
我玩過很多游戲，但這次“老鷹捉小雞”卻是我玩的最開心最有趣的一次游戲了。
一次有趣的游戲作文15
我記憶中一次有趣的游戲是與我的童年伙伴們一起玩的老鷹抓小雞。
老鷹抓小雞是我童年時(shí)最常見的一種游戲，那時(shí)候，大大小小的同伴們聚集在一起，我們大大的草坪里一起玩老鷹抓小雞。我們?cè)谕孢@個(gè)游戲之時(shí)，充當(dāng)小雞的伙伴有很多，排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條隊(duì)伍。這也就增加了充當(dāng)母雞的伙伴保護(hù)我們的難度。
經(jīng)常我們?cè)谕孢@個(gè)游戲的時(shí)候，我們旁邊的草地上坐了不少的家長(zhǎng)長(zhǎng)輩，他們都是我們的觀眾。一聲“開始！”一起，頓時(shí)，穿上老鷹外服的伙伴做出了要抓我們的模樣，他用雙手比劃著，做出現(xiàn)實(shí)中真正的老鷹抓小雞的模樣，伙伴的這副樣子，頓時(shí)就嚇壞了不少年紀(jì)小的伙伴們。
于是，這條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍不多久就慌亂了起來，待到充當(dāng)老鷹的伙伴差點(diǎn)兒抓到我們的時(shí)候，保護(hù)著我們的那個(gè)年長(zhǎng)的姐姐說話安慰了，“不要怕，跟在我身后，他就抓不著你們。”她的話很奏效，顯而易見的'隊(duì)伍就不慌亂了。
游戲一直在持續(xù)著，周圍的家長(zhǎng)們到也看得津津有味。雖然游戲的時(shí)候姐姐保護(hù)我們保護(hù)得很好，但是，總有失誤的時(shí)候，即還是有伙伴不經(jīng)意就被抓了去。抓走的伙伴一臉喪氣的坐到了家長(zhǎng)的旁邊，不過原本的喪氣在瞧著我們游玩的時(shí)候也就一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。最后，反而激動(dòng)起來，一直在為我們這些還沒有被抓去的伙伴們加油鼓勵(lì)。
這是一次有趣的游戲，在這次游戲中，我們玩得很盡興。不僅我們玩得開心，在一旁觀看著我們游玩的家長(zhǎng)們，他們也都很開心。這次有趣的游戲給了我們一個(gè)美好的回憶，讓我們?cè)诮窈蠡叵肫饋淼臅r(shí)候，臉上都會(huì)不由得一笑。
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