雨后彩虹作文(集合15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的雨后彩虹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨后彩虹作文1

　　我們的生活中總會(huì)遇到各種困難，但只要我們咬緊牙關(guān)，相信自己，不懈，就一定會(huì)取得，就像后那高掛天邊的彩虹。

　　一個(gè)意外，京劇團(tuán)一位將要參加團(tuán)體的學(xué)姐遺憾退出比賽，初入社團(tuán)的我，被緊急指定成替補(bǔ)，加入這個(gè)內(nèi)部已經(jīng)磨合了多年的學(xué)姐們的精英團(tuán)隊(duì)。得到消息，我在興奮的同時(shí)也十分，害怕自己影響大向來輝煌的成績(jī)。當(dāng)天，我便投入到緊急訓(xùn)練中。

　　在幾位學(xué)姐的指導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)唱腔與動(dòng)作。唱腔中各種上口字的發(fā)音，長(zhǎng)長(zhǎng)的半古言詞句，每個(gè)長(zhǎng)而復(fù)雜又有些許差別的腔調(diào)讓我頭皮發(fā)麻。我一遍遍地模仿，不一會(huì)便覺口干舌燥。深深看了眼學(xué)姐那帶著殷殷期望的眼神，我告訴自己不能停，一定要下去。于是，上下學(xué)的路上，課余休息，中總是循環(huán)播放著音頻，總能聽到我跟著錄音低哼的，甚至洗澡時(shí)，我也不停地唱著，琢磨著每個(gè)字唱腔間微小的`差別。那幾天，在說話時(shí)，我的聲音總是沙啞的。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于在三天之內(nèi)將唱腔提到了合格的水準(zhǔn)�？上乱坏揽简�(yàn)卻接踵而至，我要在一周內(nèi)記下長(zhǎng)達(dá)8分鐘的動(dòng)作，并要跟上節(jié)奏！

　　跟著學(xué)姐的講解，我一遍遍地重復(fù)每小段的動(dòng)作，但往往是學(xué)后忘前。手腕因長(zhǎng)時(shí)間耍劍花而僵硬酸痛，全身被一層細(xì)密的汗水浸濕，腦海中浮現(xiàn)學(xué)姐焦急的目光，我賭氣將劍扔到地下。要嗎？對(duì)得起大家和自己?jiǎn)幔肯肫鹉翘炖蠋煂⑽医械綍r(shí)那殷切的目光，她著告訴我說，，別緊張，相信自己，我們堅(jiān)信你一定能成功；想起學(xué)姐一遍遍不厭其煩的示范；想起為此請(qǐng)假拿著錄像機(jī)，來學(xué)校錄下標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作與講解的視頻；我深深吸了口氣，彎腰撿起劍，繼續(xù)練習(xí)。

　　對(duì)著鏡子一個(gè)姿勢(shì)做好幾遍，我半蹲的腿微微發(fā)抖；手保持著劍指的姿勢(shì)，由于時(shí)間長(zhǎng)已經(jīng)沒了知覺；高舉的手臂微微發(fā)麻；汗珠如雨，大滴大滴地流下我一遍遍咬緊牙關(guān)，告訴自己堅(jiān)持下去。我甚至將每個(gè)動(dòng)作起了名字，按順序?qū)⒁�點(diǎn)記在本上，寫滿了兩本單線本。每晚，我對(duì)著錄像練習(xí)，適應(yīng)音樂節(jié)奏，直至

　　我終是在比賽前夕不負(fù)眾望，將動(dòng)作練合格，跟上了音樂節(jié)奏并與大家完成了磨合。賽場(chǎng)上，大家團(tuán)結(jié)一致，最終拿下了一等獎(jiǎng)。

　　周一升旗儀式的表彰大會(huì)上，校長(zhǎng)親自為我們頒獎(jiǎng)。望著那精致的證書，想起自己集訓(xùn)時(shí)的種種，我露出勝利的微笑，但眼眶卻控制不住地微微濕潤(rùn)。

　　相信自己，永不放棄，困難終將過去，雨后必有彩虹！

雨后彩虹作文2

　　有些事情只付出過，就這一定會(huì)記憶猶新。也只有付出過，才會(huì)成功。

　　透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無影無蹤。所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。而操場(chǎng)上穿來響亮的口令：“一二三四，二二三四！”一看是我們?cè)谡J(rèn)真地練習(xí)健美操。

　　我們從六年級(jí)第二學(xué)期就開始利用選修課學(xué)習(xí)健美操，我因?yàn)閷W(xué)過舞蹈，老師選擇了我去參加，我們班只有我和靜怡兩人。每周四，好多同學(xué)在教室里寫回家作業(yè)，但是我還要去學(xué)一個(gè)好無聊的操。我每每想起同學(xué)們?cè)诮淌依飳懥撕枚嘧鳂I(yè)，而自己……我心想：這是趕鴨子上架——強(qiáng)人所難。

　　但到了七年級(jí)，我們?cè)诓磺椴辉钢袑W(xué)完了這套操，老師告訴了我們要去區(qū)里參加比賽。我一下子懵掉了。而且我入選了，但到選完人只是動(dòng)作學(xué)完罷了，還要摳動(dòng)作，排隊(duì)型……每天中午都要去排練，老師對(duì)我們的期望很高，所以排了一個(gè)很難的結(jié)束動(dòng)作。要疊上三層的人。不僅僅是看著很難，做起來更難。第一次嘗試，第一層的兩個(gè)人撐好之后，一個(gè)人上去但到第二層就完全不行了，轟的一聲掉下來，我們都有互相鼓勵(lì)，鼓起勇氣嘗試第二次。

　　第二次，第一層很快就好了，但因?yàn)橹�前的原因第二層的人心有余悸，怯怯地上去了，但并不穩(wěn)，感覺搖搖欲墜，第三層的人一上，又一次摔下來。就這樣一次又一次的摔下來和繼續(xù)疊上去。漸漸地我們就沒有了自信，總覺得是自己沒做好。老師好像看出來了，就對(duì)我們說：“你們做得挺好的，并不比差，而且你們?cè)谂�力就可以了。”老師的話鼓�?lì)了我們，也讓我再們接下來的練習(xí)中更認(rèn)真了。一次次的動(dòng)作講解，一遍遍的摳，一天天的`時(shí)間過去了，我們從一開始散散漫漫，到認(rèn)認(rèn)真真；從毫無力度，到用力有勁；從三三兩兩，到團(tuán)結(jié)一心。又一次練習(xí)，前面的動(dòng)作完美無瑕，到了最后動(dòng)作，第一層的好了，第二層很穩(wěn)，第三層完成了，“一，二，三，放手�！背晒α�。

　　比賽前，我心里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子，但老師的一段話又讓我平靜了許多：“這比賽就是一次磨練自己的機(jī)會(huì)，不用緊張，也不用擔(dān)心失敗，努力就好！”

　　比賽中，我們表現(xiàn)得非常好，我們獲得了二等獎(jiǎng)，心中的喜悅，化為一陣歡呼。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下的掌聲使我辛苦練習(xí)三個(gè)月的疲勞，汗水都抵消了。

　　每每在感覺自己不能成功時(shí)，我都會(huì)想起這件事，讓我明白了什么是“不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹。”。

雨后彩虹作文3

　　舉辦奧運(yùn)會(huì)的第6天，一位引人注目的女選手站在女子三姿決賽的賽場(chǎng)上她就是衛(wèi)冕失敗的種子選手----杜麗。

　　北京時(shí)間8月9日。這一天，承載著中國(guó)人民的希望，杜麗似乎被壓得喘不過氣來，她發(fā)揮的并不是很好，只得到了第5名。

　　杜麗沮喪的走出賽場(chǎng)迎接她的不是勝利的掌聲，不是無數(shù)的鮮花，不是嘖嘖的贊嘆，而是人們的惋惜。杜麗的淚水再也忍不住，終于奪眶而出。五天后，杜麗重新站在了賽場(chǎng)，又一次開始了屬于她的比賽。

　　場(chǎng)上氣氛極度緊張，人們都渴望她能在這一次挽回屬于她的風(fēng)采。

　　在觀眾們的議論聲中，比賽終于拉開了帷幕。杜麗僅僅打出了8.7環(huán)，全場(chǎng)觀眾緊張的叫了出來，有的站了起來，有的揮舞著“杜麗，加油”的字樣，杜麗望了望觀眾們，拭去了頭上的汗珠！雖然杜麗知道，第1槍的失敗意味著后面的比賽將更加辛苦，但，杜麗沒有選擇放棄，她要擊潰5天前的夢(mèng)魘！

　　10.3環(huán)，10.4環(huán)，杜麗有奪回了首位。那些站起來的觀眾們坐下來，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。杜麗心中的那塊沉石也落了地。但英雄的誕生從來就不是一番風(fēng)順的'，第四、第五槍時(shí)，杜麗的９.８環(huán)、９.９環(huán)正常偏低，她的對(duì)手又如狼似虎地“撲”了上來。全場(chǎng)觀眾那剛放下的心一下子又懸了起來，杜麗長(zhǎng)舒一口氣，心中的繼續(xù)與放棄也在心中“打起了架”。

　　克魯茲在五槍過后打出６３８.２環(huán)力壓杜麗０.１環(huán)，首金獲得者----捷克美女埃蒙斯也從第六名追了上來，這時(shí)，她與杜麗的差

　　距只有０.４環(huán)。

　　但堅(jiān)強(qiáng)的杜麗毫不猶豫的選擇了繼續(xù)，她要在起決定性的第6槍中扳回來重新奪回首位！決定命運(yùn)的第六槍終于拉開了帷幕，觀眾們安靜的等待著這具有決定性的時(shí)刻……

　　10.8環(huán)，珍貴的10.8環(huán)�。《披愖詈笠�1.6環(huán)的優(yōu)勢(shì)站上了奧運(yùn)會(huì)金牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。觀眾們一下子站了起來，歡呼雀躍，杜麗的眼淚再次奪眶而出，但是，這次的眼淚是勝利的眼淚，是欣慰的眼淚。

　　人的一生會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但在挫折面前調(diào)整好心態(tài)是必須的，我們要站起來重新面對(duì)它，而不是因?yàn)槿藗兊膰u聲，喝倒彩的“負(fù)載”下放棄，如果你有實(shí)力要讓世人知道自己可以在失敗中站起來，能重新讓人們知道：我有實(shí)力，我永不言�。�

　　我們一定要擊垮束縛自己的夢(mèng)魘，讓我們?cè)趯儆谧约旱乃{(lán)天下找回屬于自己的風(fēng)采！

雨后彩虹作文4

　　那是去年冬天的事了，學(xué)校里舉行的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)里有跳大繩比賽，而且是全班集體參加。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，盼望著比賽日期早日到來，老師也天天加緊訓(xùn)練，希望在比賽中取得好成績(jī)。

　　雖然已經(jīng)進(jìn)入初冬，中午的天氣還是異常的熱，許多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)時(shí)衣服都被汗水打濕了，我的衣服也被打濕了，只不過不是汗水而是淚水。

　　“啪——啪”操場(chǎng)上傳來一陣陣清脆的繩子拍擊地面的聲音，甩繩的同學(xué)用盡全力的拽著繩子甩，跳的同學(xué)集中了全部的注意力從繩子中間魚貫而入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)“8”字形麻花，老師在一旁一個(gè)一個(gè)的認(rèn)真地指導(dǎo)。我的'心情卻遲遲平靜不下來，因?yàn)槲夷懶∵�不會(huì)跳。輪到我跳了，我站在大繩旁邊心咚咚的跳過不停不敢邁步，滿臉的汗水加淚花。我正準(zhǔn)備放棄，但抬頭望見老師和同學(xué)們那充滿期望和鼓勵(lì)的眼神，“不！我不能給班級(jí)丟臉，他們都行我一定能行�！保�于是我閉上眼睛猛地朝繩子中間跳了過去，可是沒有跳過并且還被繩子絆倒了。雖然老師和同學(xué)們還是鼓勵(lì)我，把我扶起來給我指導(dǎo)，但當(dāng)時(shí)我還是滿臉淚水，有一種前所未有的羞辱感和愧疚感，恨不得地上有個(gè)洞從那里鉆下去，真是太丟人了�；氐郊液髶湓诖采洗罂奁饋恚�連下午飯也沒有吃，不知什么時(shí)候睡著了，醒來后已是凌晨五點(diǎn)了，我坐在床上認(rèn)真地反思起來、、、、、、。

　　不知不覺就到了早上上學(xué)的時(shí)間，我背著書包無精打采的在路上走著，正巧碰到了我的好朋友，他望著我紅紅的眼睛問：“你哭過呀！”還在為昨天的事傷心？“沒、、、、、、沒有”，我有些不知所措，“別再騙我啦！我媽媽說過，在哪里摔倒了就要從哪里爬起來，就算還會(huì)摔倒也還要爬起來，總有一天會(huì)成功的，如果你現(xiàn)在就沒有信心努力向前那么你一定是一個(gè)失敗者�！闭f著，便拉起我的手跑到了學(xué)校。是呀，失敗是成功之母，要想成功就得從失敗中吸取教訓(xùn)一次次勇敢的爬起來，失敗并不可怕，可怕的是永遠(yuǎn)失去信心。我一定要站起來，一定不能向困難低頭。于是我每天放學(xué)回家都要練習(xí)很久，連爸媽的午休時(shí)間都被占據(jù)了。這樣沒過幾天，我的跳大繩技術(shù)就有了很大的提高，比賽那天，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下我很輕松的就跳過了大繩，“我成功了！”，心中有說不出的喜悅。

　　是呀！成功總是給有準(zhǔn)備的人的，不經(jīng)歷風(fēng)雨那能見到鮮艷的彩虹呢！

雨后彩虹作文5

　　你是否和我一樣，時(shí)常覺得生活不如意？有壓力無處釋放，有辛苦無人訴說，感覺人生所到之處，皆有圍墻。

　　其實(shí)大多數(shù)人都有一樣的心里吧。我們希望事事順利，希望遇到的每一個(gè)人都善良，所做的每一件事情都有一個(gè)好的結(jié)果。

　　但是越長(zhǎng)大越會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是不可能的。沒有人過著如愿以償?shù)捻標(biāo)烊松�。因�(yàn)槌晒χ皇桥及l(fā)事件，失敗才是人生常態(tài)。人很少能在順境之中成長(zhǎng)和頓悟，逆境才是最好的成長(zhǎng)契機(jī)。

　　每個(gè)人心里都可以有一座自己的燈塔，只有逆境里才能清楚的看到它。就像只有在黑夜里，你才能看到燈塔指示的方向。

　　所以如果你覺得現(xiàn)在你身處逆境之中。告訴自己：雨后會(huì)迎來彩虹。你覺得累，累就對(duì)了�？孔约�，真的很累。但是，如果你問自己：我愿不愿意讓別人成為我的稻草，抓住它，衣食無憂？那么你一定不愿意。如果你的回答是愿意，那么你再問問自己：誰又可以成為我的稻草，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我？

　　父母嗎？父母有一天會(huì)變?nèi)跣�，�?huì)不能替你擋風(fēng)避雨，會(huì)像個(gè)孩子一樣需要你的保護(hù)。終于有一天，你成為了他們心中最后一根稻草朋友嗎？朋友也會(huì)自顧不暇，甚至離你而去。所以，你只能靠自己。你覺得累了，說明你正在走上坡路。堅(jiān)持走過去，就會(huì)有進(jìn)步。

　　每一步都會(huì)到達(dá)一個(gè)新高度，目光所及，每一處都會(huì)有新風(fēng)景。輕松是給走下坡路的人，不要在本該奮斗的年紀(jì)選擇安逸。你爬的高，走得遠(yuǎn)不是為了讓世界看到，而是為了看到更廣闊的世界。如果累了就歇歇，好了繼續(xù)爬。風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路。

　　放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷。生活原本沉悶，但跑起來就有風(fēng)。很喜歡白巖松說的一段話：“相信時(shí)間吧，其實(shí)時(shí)間上最好的藥，就是時(shí)間這副藥。當(dāng)你現(xiàn)在遇到的這件挫折這件打擊，你認(rèn)為足夠大的時(shí)候，你再給自己一個(gè)信念：我熬。兩天、三天，你發(fā)現(xiàn)慢慢的在淡化，傷口在沉。

　　然后很多天之后突然有一天你重新聽到了鳥叫，重新看到了葉子的綠，重新看到了熙熙攘攘的生活氣息。哦，一切都過去了。”其實(shí)時(shí)間就是這樣：夜里想著心事，第二天的鬧鈴就響了；下幾次雨，夏天也結(jié)束了；等反應(yīng)過來的時(shí)候，一年已經(jīng)快要過去了。它能教會(huì)你放下該放下的，擁抱該擁抱的'。

　　你心里的苦，別人不理解，但是時(shí)間懂你。它把你帶向未來，讓你現(xiàn)在所面臨的挫折成為過去，不知不覺中，你就被治愈了，你走出了陰霾，看到了希望。

　　當(dāng)你回頭再看的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)以為過不去的坎，都被你邁過去了。而且，成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)，是這份坎坷帶給你最好的禮物。所以挫折是避無可避的，既然如此，如果它來了，請(qǐng)你收下它。它是你的敵人沒錯(cuò)，但它是可以讓你成長(zhǎng)的敵人，

　　只要你打敗它，你可以站得更高，飛的更遠(yuǎn)。

雨后彩虹作文6

　　在暴風(fēng)驟雨后，一切安靜了下來，烏云消散后，天空依然燦爛，一切都煥然一新，一道美麗的彩虹架起，好像一座成功的橋，心也隨之愉快。彩虹總是在風(fēng)雨過后那湛藍(lán)的天空，猶如我的那片天空。

　　小時(shí)候，我對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，小學(xué)時(shí)，美術(shù)課是我每天唯一的期待。終于，有一次，美術(shù)老師說：“這次，我們學(xué)校準(zhǔn)備辦畫展，請(qǐng)同學(xué)們將自己認(rèn)為畫得漂亮的畫拿出來參賽�！薄班�！”同學(xué)們一陣歡呼聲，一副副畫向老師手中送去，我當(dāng)然也爭(zhēng)先恐后地拿出了我認(rèn)為畫得最好的畫遞了上去。一副副花花綠綠的畫引在老師的眼中，我仰起頭，滿臉期待的看著老師，但等待我的，卻只是我無盡的淚水。

　　我的畫被淘汰了。

　　看著那副畫，淚水又充滿了眼眶，終于，眼淚大滴大滴地打落在那副畫上，滲透了那畫紙。為什么？為什么？我那湛藍(lán)的天空被烏云蒙上了一層陰影，下起了雨。

　　回到家，我傷心的瞥了一眼那副畫，別過頭，含著淚把它扔進(jìn)垃圾筒中，呆呆的坐在那里。媽媽拾起一看，不知是有意還是無意，竟問我：“這副畫是誰畫的？真漂亮！怎么扔了？多可惜呀！”說著，把畫用紙擦干凈，并像捧著寶貝似的小心翼翼的收起來。媽媽的畫使我心中的雨越下越大，終于溢了出來，流到嘴里，是那樣的苦澀。

　　媽媽知道了事情的原委，并沒有安慰我什么，只是說：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)，要為了自己的理想，大膽地追求，風(fēng)雨過后，才會(huì)有彩虹！”

　　我疑惑的`點(diǎn)點(diǎn)頭，可是，我的彩虹在哪兒呢？

　　以后的日子，我更加忙碌了，除了學(xué)習(xí)，還要擠出時(shí)間參加繪畫培訓(xùn)班，我只要一有時(shí)間就練習(xí)，把自己的心情在畫中表現(xiàn)出來。時(shí)光飛逝，雖心中的雨不再下了，卻還是烏云密布，但我的繪畫的技術(shù)卻在日益進(jìn)步，終于，有一天，我的繪畫老師讓我去參賽，說我已經(jīng)有實(shí)力了。但我卻退縮了，我怕，我怕再次觸痛了那心底好不容易結(jié)疤的傷口，我怕我一直以來固執(zhí)的維系的那一點(diǎn)點(diǎn)的自尊也會(huì)這次失去，我已沒有信心了。

　　可我若不去，過去那么努力的練習(xí)是為了什么？媽媽那么支持我是為了什么？我怎么可以放棄？我要重新找回自信，我要找回我那片湛藍(lán)的天！

　　雖然只是一次小小的比賽，但在老師把獎(jiǎng)狀遞我我時(shí)，我還是落淚了，淚水又流進(jìn)嘴里，卻有一種甘甜的味道，像那次一樣，我的天空又下起了雨，這雨帶給我的卻是喜悅。接受了風(fēng)雨的洗禮后，烏云散了，在我心中那久積的烏云散了，陽(yáng)光燦爛的在天空中，我抬起頭，驚奇的發(fā)現(xiàn)，湛藍(lán)的天空中有一道美麗的彩虹。

　　彩虹總在風(fēng)雨過后！我終于找到了屬于我的那一片湛藍(lán)的天空。

雨后彩虹作文7

　　有一首歌這樣唱道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”中國(guó)女子排球隊(duì)在隔了20年后，再一次奪得了久違的世界冠軍。她們凱旋歸來時(shí)，唱的就是這首歌。是啊，不管多猛烈的暴風(fēng)雨也總有一天會(huì)停，陽(yáng)光也會(huì)重新照耀大地的。但是，從前的我卻曾經(jīng)在障礙面前退縮過。

　　兩年前，我在朋友面前逞能，夸下�？谡f自己可以在一分鐘內(nèi)騎自行車行駛300米。但就在我飛速騎車時(shí)，手一下脫把了，連人帶車飛出了十多米。當(dāng)時(shí)我只感到右臂劇痛，還發(fā)軟，朋友和父母連忙把我送到了醫(yī)院。拍了片子后說是骨折，脫臼了，不僅要把骨頭接好，還要打上石膏休養(yǎng)3個(gè)月。沒辦法，只好無奈地在醫(yī)院住下了。誰知道在3個(gè)月后，拆了石膏不過十幾天，右手背就長(zhǎng)出了一個(gè)瘤狀物。醫(yī)生說是因?yàn)楣穷^剛長(zhǎng)好，活動(dòng)過多，神經(jīng)分泌出的物質(zhì)就積成了一個(gè)瘤狀物，建議做手術(shù)切除，休息一個(gè)月。天��！這消息無異于晴天霹靂！為什么上天讓我學(xué)少了那么多知識(shí)后，還要如此對(duì)待我？誰能告訴我能有什么辦法？沒有人……

　　于是，我又在那張可恨的病床上躺了一個(gè)月。在這期間，我想盡了一切辦法來學(xué)習(xí)：在病床上看遍了所有課本，心里默默做了無數(shù)道習(xí)題，甚至還嘗試過用左手寫字。但是，我和班上的同學(xué)還是差了一大截。我開始埋怨醫(yī)生，埋怨命運(yùn)，埋怨上天，為什么那么不公平！在身心創(chuàng)傷都使我痛苦不堪的那段黑暗日子中，暴風(fēng)雨一直籠罩在我的`生活中；我看不見陽(yáng)光，看不見希望，我甚至懷疑我能否挺過去。但是，當(dāng)我在痛楚中爬摸滾打了好久，當(dāng)我以為不會(huì)再有陽(yáng)光出現(xiàn)在我的生活中時(shí)，它居然來臨了！我康復(fù)了！我出院了！我踏出醫(yī)院的那一瞬間，甚至覺得陽(yáng)光好刺眼。我總算回到了同學(xué)中間，那時(shí)已臨近考試。我雖然勉強(qiáng)過關(guān)，但覺得好幸福哦！不過我也害怕，害怕這一切是夢(mèng)。事實(shí)我活在幸福中，于是我開始在暑假里奮發(fā)學(xué)習(xí)，把上學(xué)期失去的都拿了回來，而且還得到了更多……

　　你們看，我現(xiàn)在的生活又充滿了陽(yáng)光。現(xiàn)在回顧那段時(shí)間的我，覺得自己以前好幼稚，心里好脆弱，簡(jiǎn)直不堪一擊。經(jīng)過這次困難，我得到的比考試得高分有用得多，什么困難都會(huì)有雨過天晴的一天。沒錯(cuò)，陽(yáng)光走在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷過風(fēng)雨又怎能看見彩虹？我熬過來了，而且還懂得了：一生之中挫折是不可免的，問題是看你怎樣看待困難，是勇敢去面對(duì)，從中獲取堅(jiān)強(qiáng)的心呢？還是像我一樣，在困難面前當(dāng)逃兵呢？大家都會(huì)選擇，因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的人才真正懂得幸福的可貴。希望每個(gè)人在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)都能勇敢面對(duì)，克服困難，迎來風(fēng)雨后的彩虹。

雨后彩虹作文8

　　人的一生中，挫折總是難免，但只要你肯努力，一切終將變成浮云。這是我讀了《只要你走上了賽場(chǎng)》后的感悟。

　　年紀(jì)小小的他，童年幾乎沒有快樂，有的只是無盡的痛苦和自卑。他是個(gè)殘疾孩子，倍受欺凌，伙伴們的嘲笑和欺辱讓他痛苦不堪，自卑像個(gè)無底黑洞把他的世界徹底籠罩。老師也曾多次告知媽媽，說他有嚴(yán)重的心理疾病。但誰又能想到：就是這個(gè)讓老師家長(zhǎng)一直憂心忡忡的孩子最終戰(zhàn)勝了自己，走向了美好的未來。這成功來之不易，這成功天價(jià)難求。因?yàn)�，成功來自于這個(gè)勇于嘗試的孩子，來自于那位深愛著他的偉大母親。

　　孩子是不幸的，因?yàn)樗麖男∮彝葰埣�，不能像正常孩子那樣活蹦亂跳。但他也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�有一個(gè)平凡而偉大的母親。母親所給予他的，不只是如花的生命，更有取之不盡用之不完的鼓勵(lì)。母親的摯愛是一束陽(yáng)光，驅(qū)趕了他生命中的`黑暗。母親一定是上帝派來守護(hù)他的天使。我知道，要是沒有天使的守護(hù)，他就不會(huì)走向輝煌。天下的母親都是一樣的，一樣的偉大，一樣的無私，一樣的純潔。母愛，如此美好，如此神圣，永遠(yuǎn)讓人神往。

　　勇氣，走向成功的必備條件。這個(gè)孩子擁有了它，所以孩子也是幸福的。他利用生命的頑強(qiáng)，對(duì)未來的渴望，創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。他在全校長(zhǎng)跑比賽中取得了第三名！自此，他走出了自卑的陰影，成績(jī)一直名列前茅，最后還如愿上了大學(xué)！對(duì)于他來說，是多么不可思議！要知道比賽前，他是多么抗拒媽媽自作主張的報(bào)名，也許他連做夢(mèng)都沒想過要參加比賽，更何況是創(chuàng)造佳績(jī)。夢(mèng)一樣的成功，他得到了！所以說，一個(gè)人要想走向成功，勇氣是多么重要！失敗算什么，不要怕，勇于拼搏，自強(qiáng)自立，成功一定屬于你！像杏林子、凱勒等，哪一個(gè)不是用頑強(qiáng)的生命力，勇往直前的氣魄創(chuàng)造了奇跡，最終走向的輝煌大道？他們都是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才見到的彩虹！他們是生活的勇士，真正的強(qiáng)者。難道手腳健全的我們碰到一點(diǎn)小小的挫折就要退縮嗎？不，不能也不該！《真心英雄》中有句歌詞唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……不去嘗試，不去挑戰(zhàn)自己的極限，又怎么能看到前方的光明？成功就在不遠(yuǎn)處，那么真實(shí)地存在著，那么執(zhí)著地等待著。只要你走上了賽場(chǎng)，你就已經(jīng)贏了！最后的成敗并不重要，戰(zhàn)勝自己，你就是成功者！

　　再看那風(fēng)雨過后的小草，彎腰駝背的它們并沒有從此低頭折節(jié)；大火蔓延之后，一片灰燼只待來年，春風(fēng)過去，嫩芽再次欣然破土而出……

　　這些無不告訴我們：經(jīng)歷了風(fēng)雨，就能看到生命的虹！挫折，只是成功用來考驗(yàn)勇士的絆腳石！同學(xué)們，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住：只要你走上了賽場(chǎng)，你就已經(jīng)贏了！讓我們用勇氣催開最燦爛的生命花朵！

雨后彩虹作文9

　　人們都渴望晴天，喜愛晴天，可沒有雨天,就沒有彩虹。

　　——題記

　　記得在初一時(shí)，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我初中以來的第一次校運(yùn)會(huì)。當(dāng)時(shí)我慶幸能參加了女子800米的比賽。

　　在和煦的陽(yáng)光下，學(xué)校組織初一、初二的全體同學(xué)進(jìn)行校運(yùn)會(huì)。校運(yùn)會(huì)開始了，先是100米欄的比賽，接著是100米的短跑，然后就輪到我了——女子800米長(zhǎng)跑。

　　100米欄和100米的短跑都比賽完了，即將來臨的是800米長(zhǎng)跑。但我和另外一個(gè)參賽同學(xué)仍呆在班里。這時(shí)，我看了看墻上的鐘，才發(fā)現(xiàn)800米長(zhǎng)跑即將開始了。我馬上收拾桌面上的.東西，掃視了一下班，看不到那位同學(xué)的蹤影，才發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)已去了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。于是，我向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛去。

　　這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到所有參加女子800米長(zhǎng)跑的同學(xué)已精神抖擻地站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，等待著體育老師的命令，于是我加快了腳步，但我的心總覺得不踏實(shí)。轟——可怕的事情發(fā)生了。我還差一點(diǎn)就跑到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，但比賽已開始了。這時(shí)，我呆呆地站在那兒，望著運(yùn)動(dòng)員的身影。我獨(dú)自呆在那兒，心里想著：我真的是輸了嗎？是的，我真的輸了！比最后一個(gè)選手輸?shù)酶鼞K，是徹徹底底地輸了！呆了一會(huì)兒，我絕望地走回教室。走著走著，黎允婷和曾冬霞看到了我,走了過來,關(guān)切地問：燕霞！你第幾名呢？這時(shí)，一股無法承受的痛從心頭涌上來，眼眶內(nèi)已裝滿了淚水，似乎將要流下來。我死氣沉沉地對(duì)她們說：沒名次。她們覺得疑惑，又問：不是吧，究竟發(fā)生了什么事？突然，眼眶里的淚水迫不及待地流了下拉，我低聲地哭著。呆了一會(huì)兒，我才吞吞吐吐地說：我——我來到時(shí)，比賽已開始了。她們倆都安慰我：別哭拉，燕霞！說完，我們一起走回教室，但我的雙眼仍含著絕望痛苦的淚水。

　　我低下頭走著，忽然聽到熟悉的聲音在那喊道：燕霞！哦，原來是張雪婷。她看了看我，見到我的雙眼紅紅的，她就逗我說：別哭拉，你再哭，那我也要哭的了！說完，她就裝著想要哭的樣子。我仍低著頭，掃視了她一眼，看到她那個(gè)樣子，忍俊不禁地笑了起來。我笑著對(duì)雪婷說：我不哭拉，真的不哭了！那你也不會(huì)哭吧？這時(shí)大家都笑了起來。

　　雖然我是笑了，但我的心是那么的痛。當(dāng)我看到幾位同學(xué)為了使我不再哭，都絞盡腦汁，真是費(fèi)盡心思�。∧俏矣衷跄芸弈�？

　　雨天給我?guī)�來了鼓�?lì)，給我?guī)�來了信心，也給我?guī)�來了真摯的友誼啊，這條雨后的彩虹是多么的美！

雨后彩虹作文10

　　夏，是個(gè)烈日炎炎，驕陽(yáng)似火的季節(jié)，是太陽(yáng)發(fā)怒的時(shí)候，同時(shí)還是雨水猖狂的時(shí)候。

　　我獨(dú)自一人行走在這繁華的街道上，人來車往，像一條流動(dòng)的“瀑布”，突然天邊劃過一條閃電，緊接著就是劈天蓋地的打雷聲，所有人都知道，這是要下雨了。閃電和雷聲仿佛在賽跑似的，閃電剛剛到，雷聲就一咬牙，大跨步跑過終點(diǎn)�！岸６＿诉恕遍_始下雨了，豆大的雨珠落下來，同時(shí)落在我的臉上，淚珠開始不爭(zhēng)氣的往下落，淚水和雨水混為一談，已經(jīng)嘗不出是什么滋味，這讓我不禁想起剛剛的事……

　　剛才，我正在做手機(jī)上游戲類的作業(yè)，作業(yè)是分成幾小題的'，每答對(duì)一題，就會(huì)擊敗一個(gè)木偶，而那個(gè)木偶就會(huì)做出一種很搞笑的動(dòng)作，并會(huì)說:“好漢，饒命啊！”，有一次，我被一個(gè)木偶做出的動(dòng)作給逗笑了，結(jié)果就在這時(shí)，媽媽回來了，媽媽看我一邊拿著手機(jī)，一邊笑，以為我在玩游戲，因?yàn)榭词謾C(jī)影響視力，于是媽媽很少讓我接觸手機(jī)，除了在手機(jī)上做作業(yè)，其他的時(shí)候，很少讓我碰，于是便不分青紅皂白的罵了我一頓，我被罵的一頭霧水，便一本正經(jīng)地和媽媽說:“我在做作業(yè)，并沒有打游戲�！眿寢屇槺锏猛�紅，一只手叉著腰，一只手指著我，恨鐵不成鋼地說:“你還敢狡辯？”然后一下子把手機(jī)奪走，翻看手機(jī)的記錄�！昂俸�，被我抓到了吧，看看，這是什么？”媽媽指著上面寫著“神廟逃亡2”的版塊問我，我被問的不知所措，一時(shí)沒反應(yīng)過來，這讓她抓住了把柄，又開始教訓(xùn)我了。

　　回憶到這兒，雨停了，天邊出現(xiàn)一道美麗的彩虹，就在這時(shí)，我突然想到證明我清白的方法，于是我不管三七二十一，我掉頭就往家跑……

　　醒來時(shí)，我已躺在床上，覺得頭又暈又疼，媽媽進(jìn)來了，遞給我一杯熱水，我急忙和她說:“媽媽我真的沒……”話還沒說完，媽媽卻說:“是媽媽不對(duì)，媽媽冤枉你了，對(duì)不起�！蔽铱匆娺@情況，愣了一下，一把握住了媽媽的手，微笑著說:“沒事，雨過天晴了，對(duì)了，媽媽我回來之后，怎樣了？”“你回來�。恳换貋砟憔图泵�對(duì)我說，‘我真的沒玩兒游戲’之后，你一下子就暈倒了，我一摸你的額頭，好燙，你發(fā)燒了，你已經(jīng)睡了好一會(huì)兒了！”我緊緊地?fù)肀ё�媽媽，在心里大聲的說，“媽媽，我愛你”！

　　這時(shí)天空又劃過一道閃電，要下雨了……

　　但我知道，雨后總會(huì)有彩虹！

雨后彩虹作文11

　　簾外雨潺潺，綿綿秋雨帶著一絲澀味。鮮紅嫩綠的花兒在雨水的洗禮下，頑強(qiáng)盛開。原來，花兒也會(huì)在逆境中拼搏。在朦朧的雨夜里，我不禁想起當(dāng)初的自己。

　　灰暗的天空，伴著涼意，豆大的雨點(diǎn)玩命地砸落在人間。一種難以言喻的氣氛，久久的環(huán)繞在我心里……

　　那天下午，教室里再次傳出老師的叫罵聲�！澳悖〗o我過來！”老師一走進(jìn)教室，就立馬把手中的教科書狠狠地往講臺(tái)桌上一砸。在那恍惚的瞬間，我只聽見自己的名字，其他什么也記不得。老師舉著那張滿是鮮紅的試卷，怒氣沖沖地，“你可真厲害��！40分是如何考出來的？上課難道在和周公對(duì)弈嗎？”

　　我忐忑不安地低著頭，不敢直視老師的眼睛。我明白，這個(gè)單元自己沒有把學(xué)習(xí)任務(wù)放在心上。而老師狠狠地瞪著我，似乎不斷質(zhì)問著我：這次為什么考這么差？

　　老師的聲音都印在我的.心里。這時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)深幽的偏僻小巷，我那顆忐忑不安的心越跳越快，似乎有一個(gè)牢籠固住了我。無助，不安，彷徨，我像一顆弱小的樹苗，在暴風(fēng)雨里苦苦掙扎。同學(xué)們用復(fù)雜的眼光注視著我，我仿佛聽見他們議論的聲音�！八�怎么了嘛？又哭了？”

　　“考不好有什么大不了的，我每次都不及格，你偶爾一次不及格有什么關(guān)系嘛！”……我的眼睛瞬間模糊了，眼淚止不住地流出了眼眶。為了不讓大家看到我的難堪，我立馬把卷子捏到手里，淚水吧嗒吧嗒地落了下來，我哭著跑到座位上。我在心里沉默著：這就是我那可笑的實(shí)力嗎？

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，我踏著鈴聲跑出了校園�；叵胫�老師如死神般的空洞聲音，一遍又一遍地在我腦中自動(dòng)回放。老師那傷心又失望的神情，讓我心如刀割般地痛。老師對(duì)我這么好，我卻用這樣不堪回首的成績(jī)面對(duì)她。街道吹來的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，如鞭子般使勁抽打著我。我淋著雨，像只落湯雞一樣慢慢地挪著雙腿。

　　我抬起頭，灰色的天空中，飛過一群烏鴉，“哇！哇！”難聽的聲音盤旋在我的附近，把我的心神攪得亂七八糟。風(fēng)聲徐徐，徒留悵惘。我左右環(huán)顧著，剎那間，一抹粉紅引入我的眼簾，我仔細(xì)一看，�。∈且欢浞凵�的小花？風(fēng)這么大，這么寒冷的雨天，小花竟然會(huì)開放？它面對(duì)困難竟然沒有退縮！我為之震撼。

　　平凡無奇的小花面對(duì)困難竟然還不退縮，而我在困難面前卻如此膽怯？為什么我不去努力拼搏一下？彩虹總在風(fēng)雨后！我會(huì)心一笑，這時(shí)，雨水似乎有了點(diǎn)柔情，不像之前刺骨冰冷了。

　　烏云一過，天上出現(xiàn)了一道圣潔絢麗的彩虹，它非常閃亮，似乎有小精靈在跳躍著，我會(huì)心一笑，真美呀！

雨后彩虹作文12

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！

　　——題記

　　想起那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，心靈不禁一顫，回首過去，有多少成功與失敗。面對(duì)成功，我們欣然自悅；面對(duì)失敗，我們可能會(huì)茫然失措；我們可能會(huì)意志消沉；還有我們可能會(huì)東山再起……往往人們不能正視失敗，往往會(huì)茫然失措，往往會(huì)意志消沉，東山再起的人就有可能成為名人。

　　面對(duì)挫折，龔自珍看到落花滿地，并沒有觸景傷懷，而是高聲吟誦：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；蘇軾看到暮春景象并沒有傷悲，而是揮筆寫下“枝上柳綿吹不少，天涯何處無芳草”的佳句；白居易回憶起江南美景，并沒有因離開江南而悲嘆不止，而是留給了后人“日出江花紅勝花，春來江水綠如藍(lán)”的優(yōu)美詩(shī)句……他們都曾經(jīng)

　　官場(chǎng)失意，他們也都曾經(jīng)失望徘徊，但是他們都明白“石灰石經(jīng)千錘百煉才得以出山；彩虹經(jīng)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加美麗；人們戰(zhàn)勝挫折后才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！”

　　我們可能沒有落日般的美麗，沒有流水般的清逸，但可以有水晶般的純潔與透明；沒有大海般的灑脫，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有土壤般的樸實(shí)與隨和；沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的清柔，但可以有磐石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。我們還要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有風(fēng)吹的帆是撐不滿的，沒有壓力的人是走不遠(yuǎn)的，人生在世遇到挫折是再所難免的。讓我們打起精神，正確對(duì)待壓力，正確對(duì)待挫折，認(rèn)真度過每一天，用執(zhí)著來澆灌生命之花，讓它茁壯成長(zhǎng)！

　　生活就像一張過濾網(wǎng)。它把敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于征服困難的強(qiáng)者精心挑選出來，使之成為世人矚目的人物；它把那些膽怯的懦夫無情淘汰，他們就是那些碌碌無為的庸人。十八歲的'花樣年華，十八歲的歌。十八歲的歌唱給高遠(yuǎn)的天空，讓旋律伴雄鷹翱翔；十八歲的歌唱給澎湃的大海，讓音符隨巨鯨暢游；十八歲歌唱給廣闊的大地，讓節(jié)奏隨駿馬馳騁。激情奔放的十八歲啊，不苛求永遠(yuǎn)的美好，只愿擁有一份真實(shí)的人生。不怕跌倒的十八歲啊，要讓生命印滿成熟的足跡，與歲月的鈴聲合唱，要讓青春睿智裝點(diǎn)那醉人的輝煌。奮發(fā)向上的十八歲啊，都應(yīng)該知道彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加美麗動(dòng)人；樹木只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加挺拔；人們只有經(jīng)歷挫折才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

　　人生多歧途，歧途未必是末路，請(qǐng)相信雨后的彩虹更美麗。

雨后彩虹作文13

　　它笑了，說啊不!是它笑著說，說，慘了，慘了!后面到底是什么呀?我暗暗著急。再這樣下去小飛魚故事大王的復(fù)賽肯定過不了了!評(píng)委老師身邊的鼓手已有了要敲出淘汰音樂的跡象。我的心漏跳了一拍，攥緊的拳頭里面一片濕涼，大腦里更是空白一片，小腹處傳來的一陣陣的絞痛使我不得不扶住放著話筒的講臺(tái)，才得以緩解。張了張嘴，卻什么也說不出來。半個(gè)月的記憶在這種情況下卻起不到任何作用。

　　不要，我不要被淘汰!一面這樣惶恐著，一面又開始了努力的回想，企圖挽救局面，但我失敗了。隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，伴著淘汰的鼓點(diǎn)，我的心也隨之沉入谷底。

　　還是避免不了淘汰，我知道自己已失去了繼續(xù)參賽的資格，努力對(duì)評(píng)委老師擠出微笑后，我舉步維艱地離開了比賽場(chǎng)地，這種如墜冰窖的感覺，著實(shí)令人討厭。

　　我不甘心，半個(gè)月的記誦，半個(gè)月的汗水，半個(gè)月的努力，卻因一次失誤而毀于一旦。但比賽已結(jié)束，我已被淘汰，心中縱然有萬般不甘也無可奈何。比賽結(jié)果不會(huì)因我的不甘與努力而改變。

　　于是，半個(gè)月的努力，父母的期待，以及自身的信心都化作了泡影離我而去。

　　緩緩地來到了教室門口，我調(diào)整了自己的表情和神態(tài)，打算用一種看不出喜怒的表情來應(yīng)付同學(xué)們。臉色如常地推開門，臉色如常地走入教室，臉色如常地坐下，臉色如常地學(xué)習(xí)。每每同學(xué)問起，我便故作嬌憨得嘟嘴，故作遺憾地嘆氣，故作無奈地聳肩，故作不滿地?fù)u頭，故作輕松地說：我也沒辦法啊，誰叫我這么不爭(zhēng)氣，明明記得好好的，偏偏忘詞了。這一下午皆是如此，越發(fā)壓抑了。

　　腳步沉重地回到家里，我甩下書包，把自己整個(gè)人都丟進(jìn)軟軟的.躺椅里，呆呆地看著窗外射入的白色光芒，突然鼻尖一酸，埋頭哭了起來。母親來了，她跟著我的哭聲沉默了好一會(huì)兒，才緩緩柔柔地開口：是不是小飛魚故事大王比賽被淘汰了?我微不可見地點(diǎn)頭。她見我沉默了，先是嘆了一口氣，繼而聲音轉(zhuǎn)厲：那哭有什么用，有這個(gè)哭的時(shí)間，倒不如練習(xí)練習(xí)，你現(xiàn)在才一年級(jí)，不還有參賽機(jī)會(huì)?哭什么哭!下次在爭(zhēng)取不就行了!

　　我怔住了，滿是淚痕的臉抬起，但繼而又開始了哭泣：那這次怎么辦?

　　母親蹲下身，表情再次和顏悅色：至少你參加過了，不留遺憾，難道不是嗎?我的抽噎驟然頓住了，半響才抬起頭，堅(jiān)定地點(diǎn)頭。

　　經(jīng)歷挫折后因他人勸導(dǎo)而開解，收獲良好的心態(tài)，又何嘗不是一種雨后的彩虹呢?

雨后彩虹作文14

　　德國(guó)，羅滕堡。雖已是夏天，但羅滕堡卻有一股早春的氣息。突如其來的冷空氣使氣溫驟降，同時(shí)還打開了我們頭頂上方的水閘。八月的羅滕堡，變成了冰冷刺骨的汪洋大海。

　　剛到羅滕堡，太陽(yáng)還掛在天空給我們提供溫暖，但過不了多久，天上又下起了雨。沒有了陽(yáng)光的庇護(hù)，羅滕堡又從二十?dāng)z氏度回到了十?dāng)z氏度。

　　下了那么大的.雨，外面又很冷，于是有些人決定去咖啡館喝咖啡，既能躲雨又能讓自己暖和些。但我卻不這么想：來這里一共也就幾個(gè)小時(shí)的游覽時(shí)間，如果把這些時(shí)間都用來泡咖啡吧的話，豈不是很可惜了嗎？即使外面在下雨我也要去游覽景點(diǎn)。于是我和媽媽就找上一些和她一起出來玩的朋友，往導(dǎo)游推薦的那個(gè)古堡花園走。

　　在路旁，有許許多多黃銅制成的廣告牌。它們好像不是廣告牌，而是一些精美的藝術(shù)品，構(gòu)思十分奇特。

　　道路的盡頭，就是那座古堡。雖然這座古堡稱不上是堡壘，但卻稱得上是花園。

　　盡管天還在下雨，但我為了拍那些花，只身沖進(jìn)雨中。那些本就顏色鮮艷的花被雨滴過以后顯得更亮麗了。我突然發(fā)現(xiàn)雨停了，太陽(yáng)出來了。這時(shí)我突然聽到朋友驚訝的聲音：“有彩虹！”我聞之也非常驚訝，連忙跑去想用鏡頭去記錄這一瞬間：我把鏡頭撐在古堡的石磚墻上，但在我準(zhǔn)備拍攝的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)彩虹已經(jīng)消失了。

　　我感到很懊悔，沒能早點(diǎn)過來。要是我能夠早個(gè)半分鐘過來，也許我就能夠拍到彩虹掛在古城上的畫面了。那可是多么難得��！

　　但時(shí)光不能倒流，我只能轉(zhuǎn)過身去拍那些我還沒拍過的花�？墒钱�(dāng)我無意中的一個(gè)轉(zhuǎn)身，我發(fā)現(xiàn)天空中又有了一條彩虹，很大、很長(zhǎng)，顏色非常鮮艷；而這條彩虹的不遠(yuǎn)處，還有一條彩虹！兩條彩虹同時(shí)出現(xiàn)，這還真是上天的杰作！竟然被我碰上了！

　　兩條彩虹讓整座羅滕堡老城區(qū)都染上了一抹童話色彩，讓原本接近黑白的古城多了一絲生氣。

　　回去之后我們?cè)趫F(tuán)中“大肆宣揚(yáng)”自己看到了彩虹和彩虹下的古堡。這些景物連導(dǎo)游都不曾見過。而待在咖啡館中的人除了喝了幾杯咖啡外，其它什么也沒有看到。而我們經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能看到美麗的彩虹。

　　這就像一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。那些看到一些風(fēng)雨就躲起來追求安逸的人，只享受到了片刻的安逸，雖躲過了風(fēng)雨，卻失掉了時(shí)間最美麗的風(fēng)景與經(jīng)歷。而那些敢于去拼搏風(fēng)雨的人也許在風(fēng)雨后能看到不一樣的風(fēng)景，比如雨過天晴之后，美麗的彩虹掛在羅滕堡老城的上空。

雨后彩虹作文15

　　“人生路上甜苦與喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受………” 一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶劃成了一幕又一幕…… 一歲時(shí)：在一個(gè)寬敞的院子里，一對(duì)青年夫婦在耐心地教孩子走路。孩子一次次跌倒，聽見的是哇哇的哭聲；慢慢地，孩子學(xué)會(huì)了如何走到爸爸媽媽的身邊，學(xué)會(huì)了邁步走路。那個(gè)孩子便是我。

　　五歲時(shí)：早上，父母叫孩子起床、吃飯上學(xué)。孩子拿著書包遲遲不肯走，因?yàn)樗�怕到學(xué)校后會(huì)受欺負(fù)。媽媽耐心地鼓勵(lì)她去。放學(xué)后，孩子哭著回家向父母哭訴，父母教導(dǎo)她要學(xué)會(huì)適應(yīng)。那個(gè)孩子便是我。

　　十歲時(shí)：天灰蒙蒙，小女孩拿著一張卷子，一臉憂愁，站在門口，輕輕地敲響了門。開門的是女孩的母親。女孩把試卷給母親看，低著頭。母親看了不及格的試卷并沒有生氣，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地開導(dǎo)教育她。之后，女孩不再憂愁，更加努力了。那個(gè)女孩便是我。

　　十五歲時(shí)：一節(jié)體育課，教師教跳鞍馬。大家都跳得極其輕松，輪到最后一位胖女生跳了，一縱身沒有跳過，而且鞍馬也斷了一條腿，招來了一群人的譏笑，女生無地自容。老師開導(dǎo)她別灰心，只要掌握要領(lǐng)，堅(jiān)持練下去，一定會(huì)成功。女生明白了，更加刻苦地訓(xùn)練……又一節(jié)體育課，同樣是跳馬鞍，女孩輕松地跳過了，引來了大家敬佩的目光與贊嘆。那個(gè)女生便是我。

　　十六歲時(shí)……十七歲時(shí)…… 二十歲時(shí)…… 歲月在流逝，年齡在增長(zhǎng)。我們一路伴著無數(shù)的磨難與挫折，在人生的路上行走，不知灑下了多少汗水，又這樣收獲了多少果實(shí)，留下了多少的輝煌…… “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”歌聲又在我的耳邊響起。望望窗外，小鳥歡叫，樹兒搖曳，小草含笑…… 滿分點(diǎn)解密： 這篇作文看著新鮮，讀著輕松，品著味甘，得益于以下三“美”。

　　1．生趣盎然之美。本文選取的`是極平常親切的生活素材，可以說我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)經(jīng)歷相同或相似的事件，但這些小事件，經(jīng)小作者的巧筆串連，就變成一串閃光的珍珠鏈。作者按年齡段擷取閃光的珍珠，而串起這條珍珠鏈的彩線就是“磨煉”這個(gè)主題。2．構(gòu)思巧妙之美。小作者根據(jù)自己的選材，采取檔案形式來記錄從小到大的一次次磨煉，使各段內(nèi)容排列有序。

　　3．首尾呼應(yīng)，并且皆與作文題目相對(duì)應(yīng)，這也是作文亮點(diǎn)之一。

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