難忘的校園作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的難忘的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的校園作文1
學(xué)校，是我們共同的家園。學(xué)校里的生活豐富多彩、變化多端，我的學(xué)校生活里真是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味，現(xiàn)在就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
被冤的滋味（酸）
今天是星期五，英語(yǔ)老師在課堂上布置了作業(yè)�？墒堑鹊郊议L(zhǎng)來(lái)接我們的時(shí)候，英語(yǔ)老師又要給我們加作業(yè)。我們有些不能接受，大家一起喊：“求求老師了，不要再加作業(yè)了！”老師置若罔聞，只管布置作業(yè)，我跑上前，想看看加了什么作業(yè)，這時(shí)正巧班主任走了進(jìn)來(lái)，批評(píng)了我?guī)拙洹Ｎ倚睦锔械剿崃锪锏�，真難受啊！
被感動(dòng)的滋味（甜）
因?yàn)榇中鸟R虎，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，狠批了一頓。我心里也后悔萬(wàn)分，過(guò)了好久，我沉痛地說(shuō)：“老師，我以后決不再馬虎了�！崩蠋煹拿济珦P(yáng)了揚(yáng)，說(shuō)：“好，這次就原諒你吧。”老師說(shuō)完，摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑，老師忽然忍俊不禁，撲哧一聲笑出了聲。我心里頓時(shí)涌起一股暖流，下定決心以后要認(rèn)真做題，不辜負(fù)老師的厚愛(ài)。
勞動(dòng)的滋味（苦）
輪到我值日，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉，落葉被“風(fēng)娃娃”當(dāng)成了“玩具”，在空中飛來(lái)飛去。我們花費(fèi)了整整一個(gè)早讀的`時(shí)間才把落葉打掃得干干凈凈，可我累極了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘氣了。
失敗的滋味（辣）
學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們D班和F班比賽，我們使出吃奶的勁，卻仍是力不從心，輸?shù)脩K不忍睹。幾天過(guò)后，成績(jī)揭曉，我們班得了個(gè)倒數(shù)第一名。我的心里是那個(gè)辣�。�
酸，是那么令我難受；甜，是那么讓我感動(dòng)；苦，是那么累人；辣，是那么不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會(huì)一直跟隨著我。正是因?yàn)橛辛怂鼈儯覀兊膶W(xué)校生活才更加豐富多彩、回味無(wú)窮
難忘的校園作文2
四年里，我在校園里經(jīng)歷過(guò)很多事，比如：和值日生賽跑、和同學(xué)游戲、和同桌一起義賣(mài)活動(dòng)……其中最難以忘懷的事卻是下課時(shí)和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上捉小蟲(chóng)子玩。
那是星期二體育課，我們就開(kāi)始在草叢里四處搜索了。過(guò)了一會(huì)兒，我們都找到了如意稱(chēng)心的甲蟲(chóng)。我在我的甲蟲(chóng)上用隨身攜帶的紅水筆輕輕地寫(xiě)了一個(gè)“1”字，其他的同學(xué)也寫(xiě)了序號(hào)。之后，我們就開(kāi)始斗甲蟲(chóng)了。
我用手指輕輕抵了一下甲蟲(chóng)，它就開(kāi)始向前爬。此時(shí)我和小甲蟲(chóng)好像心有靈犀，它也奮力地向前爬，像是想斗敗所有的甲蟲(chóng)似的。我們心里都很著急，嘴里大聲地喊：“加油！加油！”恨不得沖上去幫它一把。
突然，一只可惡的小甲蟲(chóng)竟敢偷襲我的小甲蟲(chóng)。我的小甲蟲(chóng)一點(diǎn)也不那是星期二體育課，我們就開(kāi)始在草叢里四處搜索了。過(guò)了一會(huì)兒，我們都找到了如意稱(chēng)心的甲蟲(chóng)。我在我的甲蟲(chóng)上用隨身攜帶的.紅水筆輕輕地寫(xiě)了一個(gè)“1”字，其他的同學(xué)也寫(xiě)了序號(hào)。之后，我們就開(kāi)始斗甲蟲(chóng)了。
我用手指輕輕抵了一下甲蟲(chóng)，它就開(kāi)始向前爬。此時(shí)我和小甲蟲(chóng)好像心有靈犀，它也奮力地向前爬，像是想斗敗所有的甲蟲(chóng)似的。我們心里都很著急，嘴里大聲地喊：“加油！加油！”恨不得沖上去幫它一把。
突然，一只可惡的小甲蟲(chóng)竟敢偷襲我的小甲蟲(chóng)。我的小甲蟲(chóng)一點(diǎn)也不慌，它不甘示弱地“絕地反擊”，可是那一個(gè)小甲蟲(chóng)不露出絲毫破綻，我心里急得像熱鍋上的螞蟻似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，那只小甲蟲(chóng)一個(gè)動(dòng)作慢了半拍，我的小甲蟲(chóng)抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)，使出全力，奮力一擊，那只小甲蟲(chóng)摔了個(gè)四腳朝天，嚇得逃之夭夭了。我高興得跳了起來(lái)，為我的小甲蟲(chóng)歡呼。
接著我們又比了兩次，我居然贏了兩次。
我很開(kāi)心，歡笑聲至今還縈繞在我耳邊呢。這就是我在校園里最難忘的一件事，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多的歡樂(lè)！
難忘的校園作文3
在美麗的校園里，每天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事，多姿多彩，像海邊的貝殼。最令我記憶猶新的是四年級(jí)上期的軍訓(xùn)，它使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
在我們南方，冬天也就類(lèi)似北方的秋天，太陽(yáng)疲乏地掛在廣州從化的上空，沒(méi)遮攔地照在流溪小學(xué)的操場(chǎng)上�！敖裉燔娪�(xùn)羅！”那天早上，按捺不住的激動(dòng)像沸水在心里劇烈地翻騰著，心想，“軍訓(xùn)一定很好玩，”就蹦跳著回到了學(xué)校。
“原地踏步－－走！”軍訓(xùn)開(kāi)始了，“踢踢沓沓，踢沓，沓踢……”同學(xué)們雜亂無(wú)章地踏了起來(lái)，像無(wú)數(shù)匹野馬在胡亂走動(dòng)的聲音，雀喧鳩聚，“喂，你踏錯(cuò)了啊�！币晃煌瑢W(xué)驚叫起來(lái)，順著聲音，大家齊刷刷地看過(guò)去，“哇，哈哈哈哈……”大家海潮似的哄堂大笑。原來(lái)，有同學(xué)踏反了腳，甩反了手。
“一二一……”教官的口令亮若洪鐘，“不許笑，”迅速整頓隊(duì)伍，糾正動(dòng)作，那神情嚴(yán)肅得像石雕。踏步，踏步，繼續(xù)踏步，我的
腳痛了，腿軟了，腰疲倦了，渾身像抽掉了筋骨，像是散了架。心開(kāi)始焦急起來(lái)，像老鼠在啃，如貓?jiān)谧ィ拼蠡鹪跓２恍�，受不了啦，得�?bào)告教官，請(qǐng)假休息了，“你那么脆弱，跟如溫室里的花朵似的`，軍訓(xùn)能堅(jiān)持下來(lái)么？”這時(shí)，爸爸早上說(shuō)的話在耳邊響起，哼，我咬緊牙關(guān)，鼓足勁告訴自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持到底！
“哐－哐－哐……”終于整齊了，同學(xué)們堅(jiān)實(shí)而有節(jié)奏的踏步聲震動(dòng)了操場(chǎng)�！岸ｂ忊彛狈艑W(xué)了，我終于堅(jiān)持下來(lái)了，心理像綻開(kāi)了一朵花。
軍訓(xùn)，讓我懂得了堅(jiān)忍，學(xué)會(huì)了勇氣。令人難忘。
難忘的校園作文4
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，校園生活給我留下了許多美好的回憶，可我記憶最深的，還是這次拍畢業(yè)照
那天，空氣清新、氣候宜人。老師看了一眼窗外暖洋洋的太陽(yáng)，向我們宣布：“排隊(duì)！下樓拍畢業(yè)照！”話音剛落，大家就快速地排好隊(duì)，有序地走下樓。就連最調(diào)皮的小李，今天也出奇的安靜。
到了草坪，老師讓我們做下準(zhǔn)備工作。同學(xué)們有的在為伙伴翻領(lǐng)子；有的.在為對(duì)方撣掉黏在身上的毛線；還有的在為同伴整理紅領(lǐng)巾，讓紅領(lǐng)巾看起來(lái)不那么“奄奄一息”
終于，一切準(zhǔn)備就緒，老師讓我們按照高矮分成三排站。于是大家都拉上自己的好朋友，站好了位置，露出了自己最滿意的表情�！巴瑢W(xué)們，注意力集中�。 彪S著老師的叫聲，我回到了現(xiàn)實(shí)，“來(lái)！臉上面帶笑容。一、二、三，一起喊茄子！”“茄子！”我們一起喊道。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，老師按下了快門(mén)鍵，一張張笑臉永遠(yuǎn)定格在了照片里，也定格在了每個(gè)人的心中。
照片拍好了，同學(xué)們蜂擁到老師跟前，爭(zhēng)著搶著去看老師手里的相機(jī)。大家看著照片中各自的模樣，有的笑得燦爛，有的害羞靦腆，有的搞笑滑稽，有的面無(wú)表情，都忍不住笑了起來(lái)。
回教室的路上，我不禁感慨萬(wàn)千。我從一個(gè)剛跨入校園的懵懂小孩，成為了一個(gè)即將步入初中的學(xué)生，這五年好像眨眼間就過(guò)去了。和老師同學(xué)相處的片段，一幕幕閃現(xiàn)在我的腦海之中，我的鼻頭不禁酸酸的，不是滋味。
校園中的生活給我留下了許多美好的回憶，這段拍畢業(yè)照的時(shí)光，更是讓我難以忘記！
難忘的校園作文5
我的校園很美麗，里面有撐天的樹(shù)，有艷紅的花，有活潑的小鳥(niǎo)，也有不時(shí)走過(guò)的幾只慵懶的小貓。
當(dāng)然，要說(shuō)校園里面最有具有代表性的一景，那自然就是我們這些充滿朝氣的學(xué)生了。校園里的我們?cè)谡n后的空閑時(shí)間里，喜歡在操場(chǎng)上面奔跑，運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們就像是充滿紅潮的朝陽(yáng)，一個(gè)個(gè)的激情四射，愛(ài)好打籃球的男同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上滿身激情，喜歡跳繩的女同學(xué)則在跳躍著輕盈的身姿，同樣，操場(chǎng)紅色的跑道上還有不少散步的同學(xué)，整個(gè)校園因?yàn)槲覀兌@得與眾不同。
校園里的生活是難忘的，校園里的每一處景致也都充滿著我們的回憶，猶記校園里的那一棵梧桐樹(shù)，樹(shù)下擺放著石椅、石桌，這里也就常常成為了我們的休息場(chǎng)所，我與同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在傍晚的時(shí)刻，到這一棵梧桐樹(shù)下，在這里，我們吹著涼風(fēng)，感受著夕陽(yáng)的余暉，秋天來(lái)了的時(shí)候，梧桐葉隨著風(fēng)片片飄落，泛黃的梧桐葉從我們的視線中飄過(guò)，然后緩緩的在我與同學(xué)們的瑣碎細(xì)語(yǔ)聲中落地。
落定的梧桐葉，也將那一張張溫暖的畫(huà)面定格，接著一起刻進(jìn)了我的大腦，然后成為了我腦海中最難忘的一抹記憶。
校園生活中，有課后的生活，更少不了課上的生活，課堂上，最難忘的是同學(xué)們一張張認(rèn)真的.臉龐，是老師在黑板上龍飛鳳舞的粉筆字。我們?cè)谝还?jié)接著一節(jié)的課程中，暢游在知識(shí)的海洋里，老師是水手，載著我們乘上輕舟，搖搖晃晃的駛向遠(yuǎn)方，我們體驗(yàn)到了海洋里的樂(lè)趣，感受到了知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)際。
這一些課程下來(lái)，課堂上發(fā)生的一切，都讓我們難忘。
校園生活是我們載下了我們的青春，在這里，有太難忘的記憶。
難忘的校園作文6
六年的工夫像白駒過(guò)隙，包裹在腦海中的記憶如潮水普通涌了出來(lái)；六年的工夫像一本厚厚的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的被我們的笑聲翻過(guò)。
還記得剛離開(kāi)這所學(xué)校時(shí)，我的心境既在興奮中滲入一些不安，一切都是生疏而簇新的，簇新的校園；生疏的教師；簇新的講臺(tái)；生疏的同窗……而如今，簇新的校園里時(shí)常彌漫著我們的笑聲；生疏 的教師曾經(jīng)變成我們的冤家；簇新的講臺(tái)也有了歲月的滄桑；生疏的同窗愈加變成了我的好同伴……開(kāi)學(xué)的日子，就像剛在昨天發(fā)作過(guò)一樣；運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功，明天的嘴角上還殘留著成功的淺笑……
還記得我們聽(tīng)到要住宿的音訊，還沒(méi)有閱歷過(guò)的我們都哭了，沒(méi)有分開(kāi)過(guò)父母的我們都哭了，懷念父母的'心越發(fā)越激烈，但是，到了明天，我們都會(huì)洗衣服了，會(huì)本人照顧本人了，不再由于父母不在 而哭了……
還記得我們參與了許屢次運(yùn)動(dòng)會(huì)，全班同窗都非常興奮，尤其是在第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)分，我們參與接力往復(fù)跑，每團(tuán)體的臉上彌漫著生動(dòng)、開(kāi)朗的愁容。“砰”！每個(gè)班的同窗都像一支離弦的劍 般飛奔過(guò)對(duì)面，將接力棒傳給對(duì)面的同窗。我們也不例外，我們一邊給正在跑的同窗加油鼓舞，一邊緊張著這場(chǎng)競(jìng)賽的勝負(fù)。呀！我們被一個(gè)班的同窗追上了！大家都急起來(lái)了，只要我們的教師鎮(zhèn)定從 容，給我們都吃了一顆“定心丸”：“別急，漸漸來(lái)，越急效果會(huì)更差！我們給這位同窗加加油！”果不其然，這位同窗有了我們的鼓舞，決心漸漸地回來(lái)了，他再一次減速，我們成功的前往了搶先的 位置，我們班只剩下最初一名同窗了，這位同是我們班公認(rèn)跑步最快的同窗，他小小的雙肩上背負(fù)著全班同窗的希冀。他接到同窗傳給他的接力棒之后，像一匹脫韁的馬，飛奔去起點(diǎn)，當(dāng)然少不了我們 的加油聲、呼吁聲！快了！快到了！快到起點(diǎn)了！“耶！”我們贏了！大家舉著那位沖刺的同窗，喝彩著……
還記得……
日月如梭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)來(lái)了，我們要畢業(yè)了，要與母校說(shuō)再見(jiàn)了，但那些回想將會(huì)在我的腦海中烙下一個(gè)大大的印……
難忘的校園作文7
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，陳俊學(xué)校一年一度的“校長(zhǎng)杯”足球賽拉開(kāi)了帷幕，整齊的步伐，喧天的掌聲，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外引人注目。
這已經(jīng)是我們班小學(xué)階段最后一場(chǎng)比賽了，如果我們獲勝，我們將以四戰(zhàn)全勝的驕人成績(jī)奪取六年級(jí)組的第一名�，F(xiàn)在場(chǎng)上的比分是2比2，比賽進(jìn)入了白熱化階段。
“嘟”的一聲哨響，我們的前鋒——彭陽(yáng)又一次開(kāi)球了，他先把球傳給了我，我停好后，環(huán)顧四周，傳給了李亦正，李亦正又傳給了彭陽(yáng)，只見(jiàn)彭陽(yáng)拿到球后，一轉(zhuǎn)身，面對(duì)一名后衛(wèi)，左腳虛晃一招，重心到了左邊，隨即右腳朝外一撥，過(guò)掉了對(duì)方的后衛(wèi)，他擺起的小腿打門(mén)……場(chǎng)外的同學(xué)們看到這番情景，已情不自禁地站了起來(lái)，隨時(shí)準(zhǔn)備歡呼。但足球“完美”地越過(guò)球門(mén)框飛出了底線，大家都失望地猛跺腳。
“所有人回到原位，彭陽(yáng)一個(gè)人頂在前面，對(duì)面要發(fā)門(mén)球了�！蔽医M織道。球一下子飛到了對(duì)方左前鋒的腳下，丁澤宇見(jiàn)狀，立即去搶球，對(duì)方的前鋒想過(guò)了丁澤宇，但他早已料到，先用身體卡住位置，對(duì)方想用右腳向后拉球，但丁澤宇搶先一步，搶到了球，他隨后又過(guò)了一人，余光瞄到已經(jīng)要到底線了，連忙一個(gè)傳中，球精準(zhǔn)地來(lái)到了彭陽(yáng)的腳下。彭陽(yáng)拿到球，右腳向前一跨，左腳將球一扣，想過(guò)掉對(duì)方的后衛(wèi)。但對(duì)方的中后衛(wèi)也不是吃素的，擋住了他的去路。彭陽(yáng)沒(méi)有成功，但他毫不氣餒，只見(jiàn)他右腳向左后方拉球，對(duì)方伸腳來(lái)拖球，正中彭陽(yáng)下懷，他將球拉到了左腳上，左腳腳弓向前一推，成功過(guò)掉了后衛(wèi)。此時(shí)此刻，場(chǎng)外的觀眾們的嘴巴仿佛被膠布封上了一樣，不發(fā)聲了。同學(xué)們的心已經(jīng)提到嗓子眼，這關(guān)鍵的一球緊緊地扣住同學(xué)們的.心弦。這一次，彭陽(yáng)選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打，用腳弓推球，球精準(zhǔn)地滾向門(mén)的死角。對(duì)方守門(mén)員怎么也沒(méi)想到，只能眼睜睜地看著球滾進(jìn)球門(mén)。
就在這一瞬間，場(chǎng)上場(chǎng)下沸騰起來(lái)了，歡呼聲、尖叫聲響徹整個(gè)校園。這場(chǎng)足球比賽，不僅是個(gè)人的技術(shù)，也是團(tuán)隊(duì)的配合，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是榮譽(yù)！
難忘的校園作文8
“白云山下，龍山河畔，坐落著我們可愛(ài)的校園，草地青青，高樓林立，家園般溫馨，花園般美麗……”怎么樣？被我們河西小學(xué)白云山校區(qū)美麗的環(huán)境所迷住了吧，別急，我們河西小學(xué)白云山校區(qū)還有更美的地方呢，看：首先映入眼簾的我們學(xué)校的“博容廣場(chǎng)”，每周一的時(shí)候，全校兩千多名師生在這里相聚一場(chǎng)，舉行一周一次的升國(guó)旗儀式，在“博容廣場(chǎng)”的四周，是一個(gè)個(gè)小花叢，小花叢里一年四季都充滿了生機(jī)，夏季種著嬌艷的花兒，如：牽�；ā⒕栈�、天天開(kāi)……
冬季大多種的是一些谷物，如：小麥……它們仿佛是廣場(chǎng)的護(hù)衛(wèi)，守護(hù)著廣場(chǎng)的安寧；在廣場(chǎng)的中心，是我們中華人民共和國(guó)國(guó)旗——五星紅旗，那鮮艷的五星紅旗時(shí)刻教導(dǎo)著我們不要忘記我們今天所擁有的一切，都是用戰(zhàn)士們的鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)黨、回報(bào)祖國(guó)！沿著博容廣場(chǎng)往東走，就到了圖書(shū)館了，這個(gè)圖書(shū)館有兩層，第一層是記載著學(xué)校的歷史，學(xué)校的'的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；第二層則收集著許多供全校師生閱讀的書(shū)籍，圖書(shū)館里也有許多名言，如：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基……讓河西小學(xué)白云山校區(qū)所有的師生們感受書(shū)的偉大、知識(shí)的內(nèi)涵。在博容廣場(chǎng)的后面是我們學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)環(huán)境優(yōu)美，操場(chǎng)的四種有許多楊樹(shù)。
春天，風(fēng)兒吹過(guò)，楊樹(shù)的葉子發(fā)出動(dòng)人的聲音；夏天，稠密的葉子結(jié)成陰涼，秋天落葉隨著秋風(fēng)飛舞，美麗極了……在操場(chǎng)的東邊，是個(gè)籃球場(chǎng)，大約占操場(chǎng)的三分之一。在陽(yáng)光的照射下，可以看到同學(xué)們打籃球的場(chǎng)景。雖然，他們的動(dòng)作不是多么的熟練，但都為青春畫(huà)上了完美的圖案。偏西一點(diǎn)，有許多乒乓球案，因?yàn)槭锹短斓�，有時(shí)打乒乓球是并不是非常順利，但這絲毫不影響運(yùn)動(dòng)者的熱情、興致。
這就是我們的母校，教會(huì)我成長(zhǎng)和生存的地方，母校如同家，為我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖。母校，I love you!
難忘的校園作文9
在母校里生活了六年，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了。在這六年里，我忘不了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，忘不了老師們的悉心教導(dǎo)，更忘不了校園里的每一個(gè)角落。六年過(guò)去了，校園依然是那么的年輕、美麗，依然是充 滿著活力。
清晨，走進(jìn)校園，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)，使人心曠神怡。同學(xué)們漫著大步子紛紛走進(jìn)校園，臉上充滿著喜慶。走進(jìn)校門(mén)后，首先映入眼簾的是一排展示欄，上面陳列著美麗的剪貼畫(huà)和同學(xué)們每周的 升旗手照片。展示欄的對(duì)面栽種著不同的植物，地面上還鋪著一顆顆鵝卵石。每當(dāng)放學(xué)后，總會(huì)吸引著同學(xué)們前來(lái)欣賞。
再向前走幾步，便是操場(chǎng)。操場(chǎng)不大，但旁邊卻有著許多新奇的事物，相互襯托著。操場(chǎng)的正中央是一支高大的'旗桿，隨著微風(fēng)飄揚(yáng)著，十分耀眼，矗立在教學(xué)樓的前面，像一個(gè)高大魁梧的士兵，每天 守護(hù)著校園里的一切，保護(hù)著同學(xué)們的安全。操場(chǎng)旁邊是綠化帶，也是我們學(xué)校最美麗的一處。這里長(zhǎng)滿了綠油油的小草，像是鋪了一層綠色的地毯。草地上種著許多花草，有杜鵑花、大紅花、福建花 ……密密的枝葉上點(diǎn)綴著幾朵鮮艷的小花，露出了迷人的笑臉，勒杜鵑一年四季都總是長(zhǎng)著茂密的綠葉，形成一團(tuán)團(tuán)的葉堆，外形就像一只只小螞蟻，它們不正像我們每天背著書(shū)包回學(xué)校努力學(xué)習(xí)嗎？ 花朵旁邊有一棵高大、茂盛的木棉樹(shù)，每到春天總會(huì)盛開(kāi)出一朵朵紅彤彤的木棉花，掛滿了整棵木棉樹(shù)。草叢的一角有一座假山，下面有一個(gè)小池塘，里面有著許多五顏六色的小金魚(yú)，在清澈的水下追 逐著，打鬧著，小烏龜則在幾塊大石頭上昂起頭一會(huì)兒欣賞著校園的四周，一會(huì)兒閉目養(yǎng)神。
操場(chǎng)的前面便是教學(xué)樓，不時(shí)傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和看見(jiàn)老師們匆忙的的身影。在一樓還有一間展覽室，里面陳列著各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)。
母校，你猶如一個(gè)母親，我在你的懷抱里生活了六年，是你帶給我歡樂(lè)，是你引領(lǐng)著我前進(jìn)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
難忘的校園作文10
我的茁壯故事就像一個(gè)大花園，花園里的花上就代表我茁壯中的每一個(gè)小故事，數(shù)都數(shù)不完了，竟然我滾一個(gè)最梨的花，給你描述一下吧！
事情再次發(fā)生在星期四的下午，我們班里舉辦了一次聯(lián)歡會(huì)。因?yàn)槠谥锌荚囄覀儼嘣谒哪昙?jí)中考了第一名，所以老師為了表彰我們和慶典錄了第一，特地舉行了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。
在第二節(jié)課，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是老師決定好的幾位同學(xué)來(lái)演出，他們都演出出有了最擅長(zhǎng)的節(jié)目。特別是郭雨涵演出的.《小花傘》。王琰簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)和李玥。陳通等演唱的《笑江湖》，步入了班里同學(xué)的冷淡掌聲。接下來(lái)是我們?nèi)嗤瑢W(xué)參予演出的一個(gè)游戲節(jié)目，節(jié)目的名字是《傳紅領(lǐng)巾》。
游戲開(kāi)始了，是先從我這一橫排開(kāi)始的，我們都隨著郭雨涵敲擊黑板的節(jié)奏一個(gè)挨著一個(gè)向后記。不過(guò)，在郭雨涵叫停的時(shí)候，紅領(lǐng)巾在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就得演出節(jié)目。為此，我的心一直怦怦怦的跳躍個(gè)不停，忘紅領(lǐng)巾傳授給我的時(shí)候，郭雨涵別叫停，眼見(jiàn)紅領(lǐng)巾就要傳授給我了，我一直小聲的說(shuō)道著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！痹谖覄偒@得紅領(lǐng)巾，郭雨涵的一聲“停車(chē)”，我一下子怔住，心想：這下子該我演出節(jié)目了。在同學(xué)的掌聲中，我深吸了一口氣，神情自若的南北講臺(tái)，把新學(xué)的一首古詩(shī)既流利又聲情并茂的腹了一遍，同樣步入了同學(xué)們的陣陣掌聲，我的臉上也遮住了快樂(lè)的笑容。
在游戲之后展開(kāi)中，有幾位同學(xué)同樣演出了又詼諧又荒謬的節(jié)目，就這樣一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)在快樂(lè)無(wú)聊的氛圍中，完結(jié)了。
這一下午我們是多么幸福呀，這個(gè)故事永遠(yuǎn)回到我腦海里，永遠(yuǎn)忘不去！
難忘的校園作文11
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多的事情，它們就像天上的星星一樣有很多。但在我心靈的深處，有一件事情令我至今難忘。
那一次，我們的體育課變成了一次撥河比賽。我們自動(dòng)分成了男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，雖然女生人數(shù)少，但也互不相讓?zhuān)樹(shù)h相對(duì)。一場(chǎng)大賽就逐漸展開(kāi)了。
老師大聲地喊了一聲：“開(kāi)始！”同學(xué)們就開(kāi)始拿起繩子扎好馬步，身體往后傾斜，手就像粘了膠水一樣緊緊抓住繩子。可中間那塊紅布卻緩緩移向男生隊(duì)，我們女生隊(duì)開(kāi)始著急，把自己吃奶的勁都給用上了，才讓局勢(shì)回到了開(kāi)始。這時(shí)，我看向了男生隊(duì)的湯梓皓，只見(jiàn)他膘肥體壯的'身板和孔武有力的雙手用力一拉，紅巾又再次回到了男生隊(duì)那邊。但我們女生隊(duì)里的班長(zhǎng)也不是吃素的，她就像一只猛虎，鉚足了勁整個(gè)身體都往后一倒，紅布又向我們女生隊(duì)前進(jìn)著。
比賽進(jìn)行到了白熱化，太陽(yáng)公公也把熱情給了我們，這也使我們每個(gè)人都汗流浹背，雙方的拉拉隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地鼓勵(lì)著我們，讓我們重新精神抖擻。
但我的臉通紅的像一顆熟透了的柿子，長(zhǎng)時(shí)間的擰著繩子，讓我的手如同刀割一樣，又疼又紅。但繩子仍然沒(méi)有任何變動(dòng)，正當(dāng)我想要放棄時(shí)，卻看到女生隊(duì)的每個(gè)人都在努力的堅(jiān)持著，我心想：“我也不能拖后腿！加油，我們一定可以的�！弊罱K，功夫不負(fù)有心人，繩子終于向我們女生隊(duì)移過(guò)來(lái)，最終我們女生隊(duì)勝利了！
通過(guò)這次撥河比賽，我受益匪淺，我明白了堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)力量大的道理！我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次撥河比賽的。
難忘的校園作文12
即將跨入初中學(xué)校的生活，即將要對(duì)伴我度過(guò)六年生活的小學(xué)校園說(shuō)告別。回頭看一看曾經(jīng)熟悉的校園，我心潮起伏，浮想連翩。
校園，在這里從一個(gè)純真無(wú)知的幼童長(zhǎng)成一個(gè)有理想，有知識(shí)的一個(gè)少年。漫步校園，還記得嗎?校園里的那棵大榕樹(shù)，我曾經(jīng)爬上去玩耍;校園里的那空曠的足球場(chǎng)，回蕩著我們快樂(lè)的笑聲;校園里的那張桌子，被我用筆刻出一行行的雅嫩字。校園，留下多少快樂(lè)的回憶�，F(xiàn)在我回想起校園難忘的事情，是多么珍貴的記憶啊!至今，我還記得那個(gè)空曠的足球場(chǎng)，歲月在那里留下了我們快樂(lè)的痕跡，誰(shuí)都無(wú)法抺掉。那一次，我和同學(xué)們?cè)谔咦闱�。突然，�?duì)方一位同學(xué)冷不防地射出一個(gè)“香蕉球”，身為守門(mén)員的我也被這么猛的球嚇出了一身冷汗，那瞬間，我看到隊(duì)友那期盼的眼神，分明是讓我千萬(wàn)不要放棄，隊(duì)友說(shuō)：“用盡全力守護(hù)這個(gè)球，進(jìn)了我們也不會(huì)怪你的�！庇谑牵矣科鹆艘还删薮蟮牧α�，我用盡全力接住了那個(gè)背后不說(shuō)個(gè)極猛的球�！拔页晒α恕彪m然我的`手真的好疼好疼。隊(duì)友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們勝利了，謝謝你剛接住那猛球啊!不然我們輸定了�！蔽覀冓A了，是啊，那種成功的喜悅，讓我的手不感覺(jué)到痛了，那種說(shuō)不出的快樂(lè)，讓我的心久久不能平靜。校園，你讓我懂得了堅(jiān)持不懈就能成功的道理：校園，在這里我懂了必須認(rèn)真做好每一件事的道理;校園，在這里我懂得了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勤奮努力向上的人。是啊，校園是我知識(shí)的啟蒙地，讓我受益匪淺，讓我不能忘懷。
謝謝你，親愛(ài)的校園。雖然六年級(jí)是小學(xué)畢業(yè)的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了，但是，在六年的小學(xué)校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的老師歡笑的伙伴，我怎么能夠忘記呢?
難忘的校園作文13
“預(yù)備——砰！”
“加油，加油！”
沒(méi)錯(cuò)，今天是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開(kāi)幕式一完，整個(gè)操場(chǎng)上就沸騰起來(lái)，瞧，跑道上離線的箭，沙坑前騰飛的一躍，上下翻飛的毽子，快得看不見(jiàn)的跳繩，小小的壘球畫(huà)出完美的弧線……
來(lái)看看跳高的場(chǎng)地——只見(jiàn)一位選手做出了準(zhǔn)備跑的姿勢(shì)，然后有節(jié)奏的向起跳點(diǎn)跑去，左腳往地上一蹬，右腳在一收，整個(gè)人便騰飛起來(lái)，之后他像一根木棍似的站在氣墊上，贏得了全場(chǎng)的掌聲。
再來(lái)看看籃球場(chǎng)地，只見(jiàn)場(chǎng)地兩旁掛著“友誼第一，比賽第二�！钡呐谱印伴_(kāi)始！”裁判員一聲令下，兩隊(duì)的.隊(duì)員都以百米沖刺的速度去搶球；最終是紅方先搶到球，紅方隊(duì)漸漸的逼近了藍(lán)方隊(duì)的球框。紅方把球一投，眼看球就要進(jìn)了，藍(lán)方隊(duì)員一跳，把球拍給另一位隊(duì)員，那位隊(duì)員一投，球進(jìn)了紅方的球框……最終，紅方以10:8的比分勝利了。
終于撿到我們比賽了，我匆匆的去檢錄，和大家一起等待比賽開(kāi)始。
“預(yù)備，跑！”
槍聲剛落下，我就用盡全身的力氣向前沖去。
一圈、兩圈、到第三圈了，我的體力漸漸不支，落到了后面。
到了最后一圈。我真的跑不動(dòng)了，我像烏龜一樣跑著，咽喉干的難受，腿也開(kāi)始發(fā)麻。
眼前終點(diǎn)就要到了，我發(fā)出全身的力氣向前沖刺，超過(guò)了幾名同學(xué)，得到了第四名。
我十分沮喪——每天的努力，最終連頒獎(jiǎng)臺(tái)都不能上！
一位同學(xué)看我沮喪的樣子，好像讀懂了我的心里，安慰我說(shuō)；“你有堅(jiān)持下去，已經(jīng)很好了，重在參與！”
我笑了笑，覺(jué)得沒(méi)有那么沮喪了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是多么令人難忘�。�
難忘的校園作文14
難忘校園中的那一抹五彩斑斕。 正是春末夏初的季節(jié),校園里的槐花全開(kāi)了，空氣中溢滿花香，沁人心脾。像是那晨夕微露的朝霞，一簇簇花瓣肆虐般傲放，春風(fēng)襲來(lái)，花瓣如飛雪般地飄落，義無(wú)反顧的撲灑在大地上，為滿地的嫩草增添了嬌艷與生機(jī)。無(wú)數(shù)個(gè)課間，站在窗邊，聞著風(fēng)中的槐香，看著斑斕的色彩，所有的煩惱皆已忘記。這美麗的校園啊，我怎能將它忘懷?
火熱的盛夏，一如校園中火熱的青春舞蹈。初一的啦啦操，初二的健美操，初三的瑜伽操，藝術(shù)之花在我們的校園里火熱的綻放著。還記得初二時(shí)的健美操比賽，在老師的指導(dǎo)下，我們從開(kāi)始的笨拙到后來(lái)的嫻熟流暢，一套熱情四射的動(dòng)作完成，掌聲四起的那一瞬間，我懂得了什么叫藝術(shù)的魅力，什么叫火熱的青春。這份無(wú)價(jià)的美麗收獲，我又怎能將它忘懷?
都說(shuō)秋天，是收獲的.季節(jié)。不錯(cuò)的，校園生活中的三載秋天，我收獲滿滿!還記得剛?cè)胄５哪莻�(gè)秋天，懵懂、無(wú)助，一切都是那么陌生，可是很快，一張張溫暖的笑臉，讓我迅速走進(jìn)了這個(gè)全新的大家庭。那是老師們的笑臉，傳道授業(yè)解惑，是老師，卻更像是朋友!那是同學(xué)們的笑臉，互幫互助，是同學(xué)，更像是兄弟姐妹!收獲的季節(jié)，我收獲了友情，更收獲了珍貴的師生情，這份情，我怎能忘記?
秋去冬來(lái)，冬的寂寥，也使我的校園變得沉靜。我們開(kāi)始更加靜心的學(xué)習(xí)，開(kāi)始一年的總結(jié)，也開(kāi)始為新一年的精彩開(kāi)場(chǎng)積蓄力量，每到這時(shí)，我知道，我的新年一定會(huì)更精彩，因?yàn)槲矣袗?ài)我的學(xué)校，有愛(ài)我的老師，有愛(ài)我的知己好友…….
春的斑斕，夏的熱烈，秋的收獲，冬的沉靜，校園的四季，伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)精彩的瞬間。又是一個(gè)冬去春來(lái)的日子，站在美麗的校園里，貪婪吮吸春的溫暖，我知道，縱使離別，但這份曾經(jīng)的美好，永不忘……
難忘的校園作文15
20xx年劃上了圓滿的句號(hào)。這一年，我最難以忘懷的，是一年一度的校園跳蚤市場(chǎng)。
圣誕節(jié)那天上午，一片吵鬧聲覆蓋了南坪實(shí)驗(yàn)小學(xué)四海校區(qū)的整個(gè)校園。這聲音是從哪里傳來(lái)的呢？菜市場(chǎng)？不對(duì)。路邊小店？也不對(duì)。告訴你吧，是一年一度的校園跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了！
這天天空萬(wàn)里無(wú)云，幾只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也飛來(lái)錦上添花。老師下達(dá)了可以開(kāi)始的.命令后，頓時(shí)整個(gè)操場(chǎng)上人聲鼎沸。同學(xué)們都帶來(lái)了自己心愛(ài)的書(shū)籍或喜愛(ài)的玩具，以班級(jí)為單位進(jìn)行擺攤。每個(gè)班還選出了能說(shuō)會(huì)道的同學(xué)擔(dān)任推銷(xiāo)員。推銷(xiāo)員同學(xué)都使出了渾身解數(shù)使勁吆喝。我?guī)е鴥H有的二十元錢(qián)，跑向其他班級(jí)小攤。逛了一圈之后，我看中了一個(gè)雞蛋小人橡皮擦和一本名叫《上下五千年》的書(shū)。
“橡皮擦小人多少錢(qián)��？“我問(wèn)一個(gè)扎著馬尾的小姑娘。“五元一個(gè)”，她回答得很干脆�！澳芪逶獌蓚�(gè)嗎？不行我就不買(mǎi)了”，我還價(jià)道。她看了看周?chē)�，到她小攤�?lái)的同學(xué)比較少，只好無(wú)奈的同意了。我開(kāi)心極了，一邊掏錢(qián)一邊問(wèn)，“《上下五千年》多少錢(qián)？”。”二十元，不能再低了“，她搖搖又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)說(shuō)。”我只剩十五元了“，我一邊遺憾地說(shuō)，一邊準(zhǔn)備離開(kāi)。小姑娘看到活動(dòng)時(shí)間快結(jié)束了，急得一把抓住了我，“別急著走啊，十四塊怎么樣？”。我開(kāi)心至極，樂(lè)滋滋地掏出錢(qián)買(mǎi)下了心愛(ài)的書(shū)�；顒�(dòng)結(jié)束之前，我又用省下的一元錢(qián)買(mǎi)了一顆又香又脆的水果糖。
校園跳蚤市場(chǎng)在一片歡笑聲中結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡，期待著下一次的跳蚤市場(chǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了經(jīng)商很有意思，但賺錢(qián)并不容易！
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