彭老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的彭老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
彭老師作文1
在我快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活中，總是有人在幫我。調(diào)皮的代書(shū)晗，工作努力的爸爸，美麗的`媽媽?zhuān)@些就像是我心中的一幅畫(huà)。我最尊重的還是彭老師。
正在講臺(tái)上上課的就是我們的彭老師，它的頭發(fā)像煤一樣黑，淡淡的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里鑲嵌著兩顆黑寶石。彭老師還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，他的身材有點(diǎn)瘦，看上去像當(dāng)兵的一樣。
彭老師做事干脆，說(shuō)到做到。他講課時(shí)會(huì)講五六年級(jí)，甚至?xí)f(shuō)到初中的題，只是沾一點(diǎn)邊。有一次，彭老師說(shuō)要來(lái)檢查我們默寫(xiě)的成績(jī)，錯(cuò)一題抄50遍，有5個(gè)公式：加法的交換律、加法的結(jié)合律、乘法的交換律、結(jié)合律、分配律，而且還要用字母表示，老師也沒(méi)和我們說(shuō)要默我們就沒(méi)復(fù)習(xí)，全錯(cuò)抄250遍啊，我們真是不認(rèn)真學(xué)習(xí)�。�
這就是我最尊重的彭老師。我想彭老師說(shuō)：“我一定要把缺點(diǎn)改正，不讓您超心。
彭老師作文2
有一次，我放學(xué)回家的路上，不小心被一塊石頭撞倒，站不起來(lái)。同學(xué)看到了，都笑我。這時(shí)彭老師走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲批評(píng)了那些嘲笑我的同學(xué)，然后輕輕把我扶起來(lái)背著我向醫(yī)院走去。因?yàn)槿メt(yī)院的`路不平坦，老師累得氣喘吁吁。我再也看不下去了，求老師放過(guò)我自己，老師拒絕了，我感動(dòng)得仰面流淚。過(guò)了一會(huì)兒終于到了，可是老師累得喘不過(guò)氣來(lái)，我又流淚了…
還有一次，我忘了帶傘，但是老天給了我好大的勁，雨下得很大。我在教室里很匆忙。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)讓我打他的傘。我說(shuō)，你呢？老師笑著說(shuō)，我還有一個(gè)。我半信半疑地回家了。第二天發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)來(lái)上課，終于意識(shí)到老師因?yàn)橄掠晟×�。我蹲在角落里默默流淚。
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得他值得回憶嗎？
彭老師作文3
每個(gè)人都有難忘的老師，當(dāng)然我也不例外，在我的記憶里，有一位老師我至今難以忘懷，他就是彭老師。
有一次，我在放學(xué)回家的路上，不小心被一粒石子拌倒了，疼得我站都站不起來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)了，都譏笑我。這時(shí)，彭老師走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲的批評(píng)了那些譏笑我的同學(xué)，隨后溫柔地把我扶起，背著我往醫(yī)院走去。由于去醫(yī)院的`路凹凸不平，累得老師氣喘吁吁。我看不下去了，百般懇求老師放下我自己走，可老師就是不答應(yīng)，我趴在老師的背上感動(dòng)得直流淚。過(guò)了一會(huì)兒，終于到了，可老師已經(jīng)累得上氣不接下氣，我再次流下了眼淚……
還有一次，我忘了帶傘，可老天偏偏跟我過(guò)不去，下起大雨來(lái)。我在教室里干著急。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)要我打他的傘，我說(shuō)：那你呢？老師微笑的說(shuō)：我還有一把呢。我半信半疑的回家了。第二天，我發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)來(lái)上課，最后才知道老師由于淋雨而生病了，我蹲在墻角默默的流淚。
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得他值得我懷念嗎？
【彭老師作文】相關(guān)文章：
我的彭老師作文03-13
我的彭老師作文6篇06-10
我的彭老師450字作文范文06-23
同學(xué)彭程的作文07-20
同學(xué)彭程作文12-23
美麗的彭村作文03-25
四年級(jí)的彭老師10-26
彭端淑名言03-07