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詩作文

古詩作文400字

時間:2023-02-06 10:33:41 詩作文 我要投稿

【精選】古詩作文400字8篇

  在學習、工作或生活中,大家都知道一些經(jīng)典的古詩吧,古詩包括唐律形成以前所有體式的詩,也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩。那什么樣的古詩才是好的古詩呢?以下是小編整理的古詩作文400字8篇,希望對大家有所幫助。

【精選】古詩作文400字8篇

古詩作文400字 篇1

  有很多人喜歡游戲,有很多人喜歡學習,有很多人喜歡吃零食,還有很多人喜歡睡覺。而我最近卻喜歡一首古詩—《勸學》。

  “勸學”的原文是唐·顏真卿寫的——

  《勸學》

  三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

  黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。

  其中“三更燈火五更雞”這句閩南俗語,是指勤勞的人、勤奮學習的學生在三更半夜時還在工作、學習,三更時燈還亮著,熄燈躺下稍稍歇息不久,五更的'雞就叫了,這些勤勞的人又得起床忙碌開了。還有第一句用客觀現(xiàn)象寫時間早,引出第二句學習要勤奮,要早起。

  第三、四句寫的是年輕的時候不好好學習到了年紀大了,在想要學習也晚了。他勸導人們在有限的生命里,抓緊時間,勤奮學習,不要錯過讀書的好時光。

  在現(xiàn)實生活中,我們應該像蜜蜂一樣勤奮,好好學習,像羚羊一樣,面對生下小羚羊讓它在兩分鐘內(nèi)堅持著奔跑,這種精神值得我們堅持學習。

  就像我每天都要去做數(shù)不盡的、枯燥無味的homework,但我還是堅持下去了,時間就像海綿里的水,只要愿擠都還是有的。但有些同學就是不想當蜜蜂和羚羊一樣的“人”,一直偷懶著不做作業(yè),他們終將一事無成。

  總之,顏真卿寫了這首詩就是想告訴我們后人學習古詩并能深刻明白他的內(nèi)涵!作為二十世紀的我們,應該抓住時間這個老人,把握機會,好好學習,天天向上。

古詩作文400字 篇2

  末春的一天,我到野外去游玩,我看見河旁一片綠色,柳樹甩動著碧綠的枝條,像是一位高貴的公主,小草一個勁地往上長,就像是一群可愛的.孩子踮起腳,叫公主給他們簽名,在河邊,水輪轉動著,把清清的河水引進稻田,山坡上,高大的樹木,挺立著,像是在守衛(wèi)著茶園。茶園里,采茶的姑娘一邊采茶,一邊唱采茶歌。小河中,鴨子在水中嬉戲打鬧,他們玩得可開心了,花兒已經(jīng)謝了,鳥兒在樹枝唱歌、追逐。我玩了半天,已經(jīng)很累了,就躺在草坪上,不知不覺中,天上下起了牛毛般的細雨,我抬頭一看,卻看不到雨絲,只是臉上覺得一絲絲冰涼。不久太陽出來了,陽光照在我身上,溫暖極了。天邊出現(xiàn)了彩虹,陽光照在布滿露珠的葉子上,露珠閃閃發(fā)光。就在這時,大地一片光明。我舒服地躺在草坪上,春風吹拂著我,我漸漸地進入了夢鄉(xiāng),在夢中,春風帶我回到故鄉(xiāng)——洛陽。在家鄉(xiāng),我見到了思念已久的親人,看到家鄉(xiāng)風景,依然是青山,田野,小橋,流水,人家,一點也沒有變樣,我開心極了,臉上洋溢著笑意。

古詩作文400字 篇3

  《涼州詞》(唐)王之渙

  黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。

  羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。

  上周五,我們學習了這首古詩,今天老師又無意間地讓我們背誦。我驚呆了……

  老師剛提出要求后,同學們都爭先恐后地翻開了語文書,嘰嘰喳喳地背誦起來。雖然在家中已經(jīng)背得滾瓜爛熟但心中還是很害怕。先看看還有多少個過后才該我:“1、2、3、4、5、6、7、8、……還多,不怕!

  “呀!才一眨眼就快到我了。”我開始慌了……到我了,我不慌不忙地站起來了:“涼州詞,唐王之渙,黃河遠上白云間,一片孤城……”我心里快急死了“春風不度玉門關。”終于完了,我隨即坐了下來,心中的大石頭也落了下來。

  在我的觀察中,王俊舒讓我覺得很佩服。我先前看過許多人的站態(tài),他們都是站起來就靠著桌子手扯衣角或拉著桌子?伤徽酒饋砭屯χ绷松碥|雙手熟練地放在了身后,顯不出一點慌張……

  從一首詩中,我看出了許多人的`自信和膽量。同時也鍛煉了我。

古詩作文400字 篇4

  古詩文在我們小學生的世界里占極其重要的地位。其實早些時候我自己也嘗試過寫一些詩,但有一首詩是我無法超越的,而且在我心目中,其他的詩也無法超越的,它就是唐代詩人王昌齡的《出塞》。

  初次讀到這首詩,我就被震撼到了,“但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山”。這是多么令人蕩氣回腸的一句啊,第一眼看見,我便認定:這首詩的水平,我再過十年都很難趕上,這首詩的豪邁大氣也是我無法比擬的。

  在我的眼里,這首詩其實也是邊疆戰(zhàn)士們真實的心靈寫照。那眾多奔赴沙場的戰(zhàn)士們,哪一個不是賭上了自己的性命來保家衛(wèi)國的呢?照游戲里面的話來說,就是“人在塔在”。邊疆的戰(zhàn)士們只有上下同一條心,才能夠保住我們的國土。

  讀了這首詩,我不僅想起學校鼓號隊送兵時的情形。走在隊伍最前列的新兵,他們那時的心里應該也是如此吧。畢竟有哪一個當兵的不想在戰(zhàn)場上立下赫赫戰(zhàn)功,成為保家衛(wèi)國的大英雄呢?這種精神值得點贊。

  “不叫胡馬度陰山”這一句更是各位軍人們的.偉大誓言。這種“人在塔在”的精神又一次得到了充分體現(xiàn)。只要還有一個戰(zhàn)士,一顆子彈,我們的戰(zhàn)士就一定不會讓那些外國侵略者踏入我們的國土,搶占我們的資源,毀掉我們的生活。

  這首詩短短的28個字,把從古至今所有的戰(zhàn)士的心聲都說出來了,同時,它也激勵著更多的戰(zhàn)士,也難怪我會喜歡這首詩。

古詩作文400字 篇5

  過完年,爸爸看到王小西的日記才知道,寒假作業(yè)還有背古詩呢!我傻眼了,快開學了,我才背了一首“口袋詩”。

  我該怎么辦呢?我害怕到時候老師檢查,我背不出來,老師批評我;萬一我背的很結巴,老師告訴我爸爸怎么辦?如果因為我背不好古詩,別人都嫌棄我,恥笑我,我該怎么辦?此時,我的心情就像烏云一樣在天空中翻滾,頓時那焦急的'淚水涌出了我的雙眼。

  我要抓緊一分一秒背古詩了。在爸爸的幫助下,我背會了《念奴嬌。赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭。明月幾時有》、《滿江紅。怒發(fā)沖冠》等。為了背會這些詩詞,我用了許多方法,我聽詩詞歌曲,抄寫詩詞,理解詞義。這些詞真是難背呀!比如《滿江紅》中有句“靖康恥、猶未雪”。雖然爸爸給我講了“靖康”是一個年號,“恥”是恥辱的意思。爸爸說那一年,匈奴把北宋的皇帝和大臣都抓住了,北宋滅亡了,可是我還是記不住這一句。于是我就想成了我的同學康熙軒的恥辱,沒有報仇雪恨,這樣我就記住了這句話。

  明天就要開學了,我只背會了6首古詞,我該怎么辦呢?真希望老師只讓我背我會背的這幾首詩詞呀!

古詩作文400字 篇6

  在我的生活中有許多好朋友。同學、書籍、動物,對了,還有一個最友好的朋友——古詩文。

  故事是我小時候交的第一個好朋友。在我才開始認字的時候,媽媽就把優(yōu)美的古詩文講給我聽,我聽的是津津有味、》念念不忘。《詠鵝》描寫了鵝在水里游泳的情景;《靜夜思》訴說了家人想念家鄉(xiāng)的情感;《勸學》提醒了我不要浪費時間,勤奮學習;《望廬山瀑布》描繪了一幅壯觀無比的景象。

  后來,我漸漸地對古詩文失去了興趣,我有幸在小學一年級遇到了一位和藹可親、美麗漂亮的馬老師,她既像我們的媽媽,有時我們知心的好伙伴,她的臉上總是笑吟吟的,令人感到親切和溫暖。她對我們提出了每天背詩的.嚴格要求,開始時有許多同學多不太理解,我也不是很理解老師的意圖,馬老師為了鼓勵我,提出了要與我比賽背詩,看誰背得最多。老師用了一些巧妙的方法,背詩非常快,我按照老師的樣子背詩,漸漸的,我對背詩越來越感興趣了。在老師下,我已經(jīng)背過143首詩了,在四年級背詩大王競選中,獲得了背詩大王第三名的光榮稱號,F(xiàn)在,我對背詩更加感興趣了,我從背詩這件事中得到了許多指示,還學到了做什么事都不要半途而廢的精神。

  我愛古詩文,更愛我的馬老師。

古詩作文400字 篇7

  秋深了,夜靜了。寒風“嗖嗖”的刮著,刮進每一座茅屋。

  這是一座在茅屋中都極不起眼的小茅屋,它十分破舊、矮小,順著一絲微弱的燈光,看見孟郊正在讀書,母親正在逢衣。

  孟郊穿著寒酸,燈光也十分渾暗,他仍舊津津有味地苦讀詩書。母親看著孟郊,嘴角露出一絲幸福而欣慰的微笑。她拿出針,穿了一次又一次,但母親依然不知疲倦。在第十八次,終于穿好了。母親縫了一針又一針,一線又一線,可一不小心把手扎破了,鮮血一滴滴的'落在衣服上,顯得火紅火紅。孟郊急忙放下書本,說:“娘,算了,去睡吧。“母親嘆了一口氣,說:“老了,老了,不中用了。郊兒明天一早兒就走,也睡吧。”孟郊安頓好母親,也去睡了。

  孟郊清早起來,看見母親在織著那件衣服,孟郊輕輕地走到母親身邊,看著母親布滿血絲的雙眼和一雙凍得發(fā)紫的老手,淚不住地流了下來。母親遞給我,轉身回房了。孟郊捧著這件珍貴的衣衫,半天說不出一句話。

  孟郊覺得今天的天空格外晴朗,鳥兒的叫聲格外動聽,因為有一縷溫暖的陽光陪伴他到永遠,永遠!

古詩作文400字 篇8

  秋天來了,一陣陣涼爽的秋風撲面而來。望著落葉像蝴蝶一般飛向泥土,望著小草穿上了黃色的衣服,望著大雁整齊地飛向南方……我不禁思緒萬千。落葉黃了,新葉還會長出來。小草黃了,明年還會重新長出來。大雁南飛了,還是會飛回來。而我,何時才能回到我的家鄉(xiāng)呢?

  望著這一番景色,我深有感慨。我突發(fā)奇想,給家人寫一封家書吧。昨天,洛陽城里來了一個與我同鄉(xiāng)的人,我就叫他幫個忙吧。我來到屋內(nèi),拿起筆和紙,坐在書桌前,提筆正準備寫,卻又仔細想想,發(fā)現(xiàn)要說的話實在太多了,已經(jīng)說不盡了,只能挑其中的要點來寫。我剛寫了一行,卻又把紙揉成一團,扔了出去。過了大約一個小時,外面的紙團都已經(jīng)堆成小山了,可我還是沒寫出什么來。

  “快點啊,朋友,我就要走了,再不走就晚了。”幫我送信的人已經(jīng)在催了,我只好快馬加鞭,立即寫出了一封信。唉,無奈時間太緊張了,我還有無數(shù)句話沒有說呢!

  “好了,”我小心翼翼地將家書遞給送信的'人,“你可一定要安全送達呀!”“放心吧,這點事情都辦不了,我還算人嗎?”那個人正準備跨上馬,我卻說:“等一下,我還要改改!闭f著,我拿回家書重新修改。修改了無數(shù)次后,我才把家書鄭重地放到送信人的手上。他走后,我凝視著落葉,心想:我的家人這會兒也在思念我吧……

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