- 小學(xué)教育敘事故事 推薦度：
- 教育敘事 推薦度：
- 幼兒園教育敘事 推薦度：
- 天宮作文 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
敘事作文400字匯編十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的敘事作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文400字 篇1
這個(gè)周末我過(guò)得很有滋味，我看電視、玩電腦、學(xué)唱歌、彈揚(yáng)琴、有時(shí)還和一些朋友殺幾局象棋，但我覺(jué)得最有趣、最難以忘記的莫過(guò)于我星期天晚上做的那頓飯了。
那天晚上，我練完琴，問(wèn)媽媽：“媽媽，咱們今天吃什么？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你彈完了，過(guò)來(lái)，我把那些菜都切好了，你來(lái)做吧，面在鍋里讓它醒著，你先把菜炒好，今天吃拌面，等會(huì)我來(lái)幫你，我還有事，出去一下，馬上回來(lái)�！�
我聽(tīng)了，高興得不得了。我家有兩個(gè)電磁爐，我用一個(gè)燒水，（等會(huì)下面要用）一個(gè)炒菜。
我先炒的是肉丁丁，先放在鍋里，炒了一會(huì)后，再放一些醬油，一些調(diào)料，然后把炒好的'肉放在盤子里，再炒土豆，把它炒五分鐘再把西紅柿、白菜、胡蘿卜放鍋里，撒點(diǎn)調(diào)料和醬油，再澆點(diǎn)水，繼續(xù)炒五分鐘然后把電磁爐調(diào)到保溫。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了。剩下的我就交給了媽媽，不過(guò)也上去幫幫她，不一會(huì)兒，拌面做好了。吃著自己炒的菜，雖然不如媽媽炒的好吃，但是因?yàn)槭亲约鹤龅�，再加上媽媽不斷的夸�?jiǎng)，那感覺(jué)就是不一樣。
敘事作文400字 篇2
你一定有爸爸媽媽，你一定有爺爺奶奶，或許還有外公外婆，那么，你就擁有世界上最珍貴的感情――親情。
記得有一次，我高興地走在馬路上，不小心踩到一塊石頭，“撲通一聲，我跌在地上。；那是水泥地板，跌在上面很疼，我哇哇大哭，眼淚刷刷往下流。在馬路另一邊的媽媽見(jiàn)我跌倒，連忙跑過(guò)來(lái)，把我輕輕扶起來(lái)�？晌疫�是哭個(gè)不停，媽媽一邊替我拍身上的灰塵，一邊安慰我說(shuō)：“孩子，別哭，媽媽替你把這路挖，他怎么讓咱的寶寶摔呢？”媽媽邊說(shuō)邊心疼地摸著我的小屁股。我也被逗樂(lè)：“媽媽，您還在哄兩歲的孩子呢！”
還有一次，我和爸爸提著啤酒到二爸家去，我得意揚(yáng)揚(yáng)地邊走邊唱，眼睛也不往地上瞅，啪嗒一聲，我踩在從樓上滴下來(lái)的臘油上，摔個(gè)四角朝天，瓶子碎，我一翻身，竟跪在碎玻璃上，鮮血一下子涌出來(lái)，疼得我直咧嘴。爸爸慌，把手上的瓶子順手一丟，抱起我就往醫(yī)院跑。他那么胖，竟燃跑得飛快，等到醫(yī)院，衣服都汗?jié)瘛ａt(yī)生給我清理傷口，爸爸在一旁心急如焚，不住地問(wèn)我：“娃娃，疼嗎？”“好點(diǎn)嗎？”“抓住我的手，使勁抓，你就不疼！”聽(tīng)著那焦急的聲音，我的疼痛好象輕許多……
這樣的經(jīng)歷，你一定也有吧，親人給我們最神圣的，也是最偉大的'愛(ài)---那就是親情！珍惜我們擁有的，并把他傳遞給你周圍的人，讓每個(gè)人都能感受到你的愛(ài)，你的親情！
敘事作文400字 篇3
“求求你放過(guò)我，這不是我做的”
從那張潔白的面孔，真摯的雙眼中我仍然無(wú)法相信，那是他做的。但是，我是一名警察，我無(wú)奈的將那說(shuō)過(guò)千遍的話再次說(shuō)出口：“你有權(quán)保持沉默，你的話語(yǔ)將會(huì)做為承堂證供。從現(xiàn)在開始，你只需回答我問(wèn)的問(wèn)題，多余的話你無(wú)權(quán)說(shuō)。知道了就點(diǎn)了點(diǎn)頭。”
他點(diǎn)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“首先你叫什么名字？”
“JD霍銳�！笨吹贸鰜�(lái)他很害怕。
“多少歲？”
“17�！�
“你認(rèn)識(shí)被害人嗎？”
“認(rèn)識(shí)”
“跟他什么關(guān)系”
“朋友，請(qǐng)相信我”
“閉嘴，請(qǐng)回答我的`問(wèn)題，那么，請(qǐng)告訴我，你為什么要害他”我大喉到，我一向討厭打斷我問(wèn)題的人。
他似乎知道些什么，聲音更加緊張了“警，警，警官請(qǐng)相信我，我沒(méi)有殺他，是那個(gè)人殺的”
“那人是誰(shuí)”
“他，他，他”
“不要害怕，說(shuō)！”
“他叫高中。他，他殺死了我的朋友，希望，理想，創(chuàng)新，現(xiàn)在扼殺了純真”
“什么！高中��！”我不由得心中一驚，他是S級(jí)通緝令上的榜首。他是給予人知識(shí)，并扼殺其朋友的怪人。但是這機(jī)密，內(nèi)部有一個(gè)不成問(wèn)的規(guī)定，凡是高中殺的人，其罪則必須由得到知識(shí)的人承擔(dān)。
“孩子，對(duì)不起。”說(shuō)罷，警員們把他帶上了車。
沒(méi)有人能看到高中的真面目，也是所有人都看到高中真面目。上帝啊，希望能抓住他。但永遠(yuǎn)不會(huì)有人抓住他，因?yàn)楦咧芯褪俏遥@個(gè)孩子只是被我?guī)牡那f(wàn)個(gè)之一。
敘事作文400字 篇4
清晨，我拉開窗簾，驚叫一聲：“下雪了!”。窗外是一個(gè)銀白色的世界，樹干、屋頂都披上了白毛毯，真是美麗極了!
來(lái)到學(xué)校，季老師宣布下兩節(jié)課后可以去打雪仗!我們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，激動(dòng)不已。
在漫長(zhǎng)的'等待中，第二節(jié)下課鈴終于來(lái)到了!“鈴……!”同學(xué)們一躍而起，迅速穿上大衣，麻利地戴上手套，歡呼著沖了出去。
我來(lái)到操場(chǎng)，眼前一片雪白，白得我睜不開眼睛�！班�!”一個(gè)雪球飛到了我的背上，我扭頭一望，原來(lái)是陳浩!哼!不過(guò)君子報(bào)仇十年不晚!我先和孟佳暉合伙做雪球以確保自己上“戰(zhàn)場(chǎng)”不會(huì)沒(méi)“槍”。隨后，我們分頭作戰(zhàn)，一個(gè)左，一個(gè)右，讓男生們“前有埋伏，后有追兵!”我把雪球藏在身后，笑嘻嘻地走到陳浩面前，出“陳”不意地把雪球扔在他身上，陳浩身后，孟佳暉也往陳浩頭上扣了一個(gè)“白帽子!”陳浩一下子成了“白發(fā)魔鬼!”“哈哈……”我們兩個(gè)壞笑著跑開了。接著，我與孟佳暉又故伎重演，成功地讓蔡民、魏朝陽(yáng)戴上了“白帽子”，那幅滑稽樣讓人看了忍俊不禁。于是，魏朝陽(yáng)和蔡民都罵罵咧咧地回去了，我倆只好聽(tīng)其數(shù)落。
這場(chǎng)春雪帶給了人們新春的祝福;帶給了少年們玩雪的歡樂(lè)。同學(xué)們愉快的笑顏，通紅的臉頰，都是對(duì)雪的喜愛(ài)、感激!我愛(ài)你，雪!謝謝你，雪!
敘事作文400字 篇5
生活是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。只要留心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的滋味：成功的滋味是甜，失敗的滋味是咸，而撒謊的滋味是苦……
記得那是寒假的一天，媽媽和爸爸都去上班了，只有我一個(gè)人在家。媽媽給我留了家庭作業(yè)。臨走前，她還特意叮囑我：不要看電視，她有“監(jiān)控”的東西，但我才不信呢。于是，媽媽剛一出門，我便看起了電視。中午，媽媽來(lái)電話了，我連忙把電視調(diào)成了靜音。媽媽在電話里說(shuō)：“寶貝，上午的作業(yè)寫完了嗎？”我隨口編了一句：“寫完了，下午的'還寫了點(diǎn)呢�！眿寢尯芨吲d，讓我寫完作業(yè)以后，可以看一會(huì)電視。這可把我樂(lè)壞了，一整天，幾乎一個(gè)字也沒(méi)寫。
到了晚上，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我望著她，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“沒(méi)寫。”“什么？”媽媽的聲音提高了八度，“你不是說(shuō)你都寫完了嗎？”見(jiàn)我低頭不出聲，媽媽讓我站到墻角，又是一通教訓(xùn)，還命令我寫了雙份的作業(yè)。我一口氣寫到十點(diǎn)多，手都累酸了。唉，早知如此，何必當(dāng)初呢？
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”后，我再也不敢隨便撒謊了，因?yàn)槲抑�，撒謊是要付出代價(jià)的。受罰的滋味可真不好受啊！
敘事作文400字 篇6
今天，我懂得了要用心做好每一件事的道理。
事情發(fā)生在今天下午：
當(dāng)我正埋頭苦干——寫作業(yè)之時(shí)，一支毛筆躍入我的眼簾——它可是曾幫我?jiàn)Z下毛筆字達(dá)標(biāo)等級(jí)中的“A”的大功臣呢！
我就像見(jiàn)到了久別重逢的老朋友一般開心，我不假思索地拿起毛筆——這位昔日與我并肩作戰(zhàn)的老戰(zhàn)友，把它放進(jìn)水槽中，洗了一遍又一遍。隨后，我便將宣紙、墨、硯放到桌子上去了。
當(dāng)我手中的毛筆的筆尖觸及到那如黑夜般混濁的墨水時(shí)，我感覺(jué)到一種熟悉的感覺(jué)糊上了心頭。
提起筆，在雪白的宣紙上寫下了幾個(gè)端正的楷體字，但那黑色的筆跡佉讓我感覺(jué)到陌生。這讓我十分力不從心，不一會(huì)兒，那紙上便布滿了一堆歪歪扭扭的“蛇體字”，連我自己也認(rèn)不出那幾個(gè)字……
“什么嘛！”我氣得一下子將筆扔在了宣紙上，墨水立刻將宣紙染成了混濁的顏色——黑色。
忽然，我的腦海中閃過(guò)了一幅畫面，畫面中的我正寫著一手端正的'楷書，那一筆一畫中，都是我滿滿的認(rèn)真和堅(jiān)定。
要用心做！不管是什么，一定要認(rèn)真做好每一件事！我重新拿起筆，在另一張空白的宣紙上一絲不茍地寫上了幾個(gè)端端正正的字。這些字如一縷甘泉，緩緩流入我的心田。
要用心做好每一件事。我銘記著這句話，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷……
評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事文，文中描寫了“我不假思索地拿起毛筆，把它放進(jìn)水槽中，洗了一遍又一遍”的情景。描寫了“我”的心理狀態(tài)，而且多次運(yùn)用比喻的手法，充分表現(xiàn)出作者的喜悅之情。
敘事作文400字 篇7
再一次發(fā)現(xiàn)，意識(shí)的強(qiáng)大作用。
比如思念一個(gè)人時(shí)，整個(gè)世界看起來(lái)都有傷感的成分，顯得朦朧而美好。
今天心情特別好，整個(gè)人都特別精神。做什么都有動(dòng)力。而今天上午聽(tīng)說(shuō)大休無(wú)望時(shí)，整個(gè)人都憔悴了，那種感覺(jué)就好像到手的兔子正準(zhǔn)備烹飪，卻突然溜走了。
這幾天的學(xué)習(xí)，明顯有些不在狀態(tài)。從前的生活把學(xué)習(xí)放在第一位，唯學(xué)習(xí)是命，可是現(xiàn)在呢，卻有種學(xué)習(xí)離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)的感覺(jué)。
我真害怕，就這樣不知不覺(jué)地迷失自己。所以抽出時(shí)間來(lái)，反省一下。
我又擔(dān)心，只要我處理好學(xué)習(xí)和生活的.關(guān)系，不讓生活影響到學(xué)習(xí)，應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的�？墒巧詈纹渲匾�，怎么可能不影響到學(xué)習(xí)呢？一個(gè)人的相思，兩個(gè)人的相思。
心情平淡的時(shí)候，真的想跟他說(shuō)，我們先暫時(shí)中斷聯(lián)系吧�？墒悄X海中又浮現(xiàn)出他傷情憂傷的模樣，我不忍心，讓他一個(gè)人孤獨(dú)。
可是也真的會(huì)迷茫。那種依賴，不知不覺(jué)地產(chǎn)生，然后滲入骨髓。甚至我都忘記了，從前沒(méi)有他的生活是怎樣的，如果他突然從我的世界里消失了，我還能完好如初心靜如水嗎？我想我會(huì)崩潰。
既然已經(jīng)來(lái)到了我的世界，就不能輕易離開。我不想你走。
即便你走了，我想我也不會(huì)去追。我享受有你陪伴的美好，我想這段美好的記憶始終在我的心頭綻放，永不凋零。如果結(jié)局注定悲傷，是早是晚，都不再重要。
只是現(xiàn)在的每天都能見(jiàn)到你，你站在前面不經(jīng)意地看我一眼，我就感覺(jué)很幸福了。
敘事作文400字 篇8
我叫龐亞軍，是牛塘中心小學(xué)四年級(jí)4班的一個(gè)小男孩，我跑步非�？欤@是我最自豪的特長(zhǎng)了。
我不高也不矮，皮膚黑黑的，大大的眼睛水靈靈的，像兩顆黑色的珍珠。我的頭發(fā)直直的`，豎起來(lái)就像刺猬一樣。
我跑步非�？欤浀糜幸淮�，體育課上，老師讓我組比賽跑步，我瞄了一眼，看見(jiàn)了好幾個(gè)厲害的同學(xué)。我想：這下沒(méi)有多少勝算了�！芭�！”隨著老師的哨聲，我們也像離弦的箭一般沖了出去，不一會(huì)兒，別的同學(xué)就被我們落在身后，我和朱吉祥，馬圣凱還在奮力的奔跑著。我看了一眼，朱吉祥已經(jīng)累得氣喘吁吁，速度明顯降下來(lái)了，可馬圣凱像不累似的，速度絲毫沒(méi)有變。果然不一會(huì)兒，朱吉祥就落在了后面。說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在也已經(jīng)累得上氣不接下氣了。馬圣凱冷笑一聲，又向前跑，我又奮力跑著，過(guò)了一會(huì)兒，我就趕上了馬圣凱。他好像知道再不跑就會(huì)被超越，又加快了速度，我也不敢放慢速度，用盡自己最后的力量，像一匹脫韁的野馬，撒開腿向前狂奔。比賽結(jié)束了，我和他打了個(gè)平手。
我就是這樣一個(gè)跑步快的男孩，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
敘事作文400字 篇9
我的課余生活豐富多彩，羽毛球是我的最愛(ài)。
一開學(xué)，住在對(duì)門的王奶奶就送了我一幅羽毛球拍，爸爸就決定教我學(xué)打羽毛球。
放了學(xué)，我和爸爸就到樓下學(xué)打羽毛球。爸爸開始發(fā)球了，他把球高高的拋向空中，然后，手用力一揮拍，把球使勁的發(fā)過(guò)來(lái)。于是，爸爸就告訴我應(yīng)該這樣發(fā)球的。我也學(xué)著爸爸的樣子，把球拋向空中，因?yàn)楹ε虑蚵湓谖翌^上，我就閉上了眼睛，拿著球拍用力揮，我睜開眼一看，根本就沒(méi)有打到球。
我看發(fā)球挺難學(xué)的，我就發(fā)明了一種發(fā)球方法，把羽毛球上的羽毛插到了球拍的網(wǎng)上，再一揮球拍，球就飛了出去。這招果然湊效，我把球都發(fā)了過(guò)去。可是爸爸說(shuō)，這樣發(fā)球根本不行。
我又學(xué)習(xí)正確的發(fā)球法，我把眼睜的大大的自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這次一定要發(fā)好球！”
我的'眼睛盯著球，然后輕輕一拋，用拍輕輕一打，球就到了爸爸那邊。
學(xué)會(huì)了發(fā)球，爸爸就教我接球了。他把球發(fā)了過(guò)來(lái)，我用羽毛球拍一揮�？墒且呀�(jīng)晚了，球已經(jīng)落到地上。我又試著接了好幾次，都沒(méi)有成功。我終于不耐煩了，就不想學(xué)了。這時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著我的頭說(shuō)：“你知道么，學(xué)一件事一定要有耐心。像你這樣急躁，什么時(shí)候才能學(xué)好？”
我慢慢領(lǐng)會(huì)了爸爸的話，于是又認(rèn)真的學(xué)了起來(lái)。
爸爸又發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái)，我看準(zhǔn)了球，極快的一揮球拍，球被我打了過(guò)去。
終于，我學(xué)會(huì)了打球。通過(guò)這次打球，我知道了，做一件事一定要有耐心。
敘事作文400字 篇10
今年的花燈又是怎樣的呢？我?guī)е闷妫哌M(jìn)人群中，欣賞花燈。哇！一個(gè)個(gè)花燈讓人目不暇接�？矗谝粋�(gè)就是有幾個(gè)精神飽滿，生氣勃勃的小兔子，今年是兔年，這幾個(gè)小兔子就象征著新的一年的到來(lái)，我們要接受新的挑戰(zhàn)，迎接新的自己。咦，看那個(gè)，幾個(gè)小燈籠圍著一個(gè)大燈籠轉(zhuǎn)，那個(gè)大燈籠上寫著“新年好”幾個(gè)金光閃閃的大字，充滿著新年味兒。再看看那個(gè)，有一只帆在大海上，與海浪搏斗，告訴我們，只有經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，才能到達(dá)成功的彼岸，取得勝利�？纯辞懊婺莻�(gè)，一只大肥魚嘴里含著一顆明珠，魚鱗閃閃發(fā)光，嘴巴一張一合，象征著人民的.日子越來(lái)越好了，年年有余。嘿，那有三只憨態(tài)可掬的小熊正向大家拜年咧！在三只可愛(ài)的小熊前面，有一對(duì)金童玉女手拿一幅春聯(lián)上面寫著“喜氣洋洋迎春到，歡歡喜喜過(guò)大年�！边�有很多花燈如：魚躍龍門，孔雀開屏，城市風(fēng)光……大家都贊不絕口的夸道，有些人拿著手機(jī)，照相機(jī)和花燈合影，小弟弟，小妹妹則拿著小燈籠玩，老奶奶，老爺爺，也露出了燦爛的笑容。
元宵節(jié)真熱鬧�。∷笳髦碌囊荒甑拈_始，我們要迎接新的生活，新的挑戰(zhàn)，新的自己和新鮮的事物。祝大家在新的一年中，學(xué)習(xí)事業(yè)更上一層樓！
【敘事作文400字】相關(guān)文章：
敘事的作文12-05
敘事作文12-05
敘事的作文11-28
敘事作文12-15
感動(dòng)敘事作文11-30
中秋敘事作文11-29
敘事作文感謝12-01
敘事作文大全11-24
幸福-敘事作文06-29
敘事作文-成長(zhǎng)07-03