環(huán)境演講稿(集合15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。現(xiàn)如今,演講稿使用的情況越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的環(huán)境演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
環(huán)境演講稿1
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!這天我演講的題目是:創(chuàng)綠色學校,護地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最終一片葉子》中的這句話:“當最終一片葉子落下時,生命就都結(jié)束了,我也得離開這個世界而去了!釔凵畹呐嫾壹s翰西,患了肺炎瀕臨大限時,“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候,她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時,少年不識愁滋味,對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,而正是在人類對綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的這天,重讀小說《最終一片葉子》,才感悟到,這分明是一個寓言故事,約翰西的心語,分明是谷世之言,大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力,而綠色學校中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜膶W校,你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在學校里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、情緒舒暢。學校中的綠色風景,對我們同學是極其有益的。不是嗎一節(jié)課后,站在走廊上看看學校中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神到達更高、更好的
狀態(tài)!在課余時光,同學們又能夠在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎由此學校的完美可見一斑。所以,我們就就應讓學校中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。
偉大的'無產(chǎn)階級革命導師恩格斯說過:“我們連同我們的血、肉、頭腦一齊都屬于自然界,存在于自然界!白匀唬祟愖晕业谋菊。自然界作為一種客觀存在,它為人類帶給了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基矗雨果曾說:”大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。"近年來,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至。有關環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動起來,投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖晕摇榱吮Wo地球母親,我們需要攜起手來,做力所能及的事。
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類禮貌的搖籃。人人都渴望擁有一個完美的家園,人人都期望生活在人與自然和諧發(fā)展的禮貌環(huán)境里。近年來相應“建立衛(wèi)生城市”的號召,我們的學校環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,學校環(huán)境建設是我們務必直面的問題,學校綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著學校生活的幾多色彩,當然,綠色學校不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學習氛圍,積極進取的班級精神風貌等。建立綠色學校,不僅僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更就應提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的職責和義務。人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更就應保護學校環(huán)境,共建綠色學校。為了共創(chuàng)綠色學校,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點:
1、立即行動起來,關心、支持和愛護綠化,用心參與學校綠化建設和管理,從小事做起,從一點一滴做起,從身邊做起;
2、愛護花草樹木設施,對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品,個性是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹立和倡導綠色禮貌意識,用心參加學校愛綠護綠行動;
6、勤儉節(jié)儉,節(jié)儉學校內(nèi)的各種資源,隨手關好水龍頭和電燈電扇,節(jié)儉每度電,節(jié)儉每滴水;
7、師生和諧,同學之間友好相處,語言禮貌,行為規(guī)范。
8。一切都以更高的目標束縛要求自我,將自我培養(yǎng)為有禮貌素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代職責感。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,共建綠色學校,同護地球母親,讓我們行動起來,將綠色作為我們學校生活的主旋律,用愛心去關注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。
多謝大家!
環(huán)境演講稿2
尊敬的各位老師,各位同學:
大家好,今天我給大家講一篇新聞,名字叫:愛護環(huán)境,人人有責。
主要講了,在黑龍江的一個景點上,有許許多多的人來這里看風景。雖然風景很美麗,但是地上的.、懸崖上的垃圾有許多,并沒有人注意到。這時有兩個人掛著繩子下這個懸崖,去把垃圾一個一個的收拾干凈。這兩個人為了環(huán)境,就把他們兩個人的生命掛在兩條繩子上,不怕危險,保護環(huán)境。他們被人們稱呼為“蜘蛛俠”。
過了一會兒,懸崖下是干凈了,但是地面上的垃圾還是在不停的增加,又過了一會兒,有一個父母帶著兩個年齡不到7歲的小朋友,父母看見了地上的垃圾有許多,于是父母讓孩子們?nèi)グ训厣系乃欣挤诺嚼淅,可愛的孩子也不怕臟,10分鐘過去了,地上所有的垃圾都被孩子們?nèi)拥搅死淅锪恕S谑呛⒆觽兊囊慌e一動被看風景的大人們看見了,感動了所有人。
這個新聞告訴了我們,環(huán)境是大家的,只要你愛護環(huán)境,就像愛護自己一樣。千萬不要亂扔垃圾,破壞環(huán)境。所以愛護環(huán)境,人人有責。
環(huán)境演講稿3
大家好!
保護環(huán)境要從小事做起,從自己力所能及的事情做起。就比如說從家門口的小河做起,只要我們不亂扔垃圾,看見別人扔垃圾前去阻止的話,河里的泥就會越來越少,與此同時大海也會越來越干凈,越來越藍。
我們還可以在抽屜邊放一個環(huán)境袋,那樣我們就不會再把垃圾亂扔了,只要往袋里一放就可以了。這樣一來不僅可以干凈我們的.教室,還可以讓值日生掃地更輕松。
我們上街是用環(huán)保袋,這可比用塑料袋好多了。塑料袋是一次性,而環(huán)保袋卻可以用很久。再加上用塑料袋對環(huán)境的污染是非常嚴重,所以用環(huán)保袋會更好。
我們大家都要從小事做起,雖然那只是一份微薄的力量,但是只要大家一起做,那就會成為對社會一種巨大的支持。
保護環(huán)境從小事做起。
謝謝大家!
環(huán)境演講稿4
各位尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家好!我是五年級一班的遲xxx,今天我演講的主題是《保護環(huán)境》。
在浩瀚美麗的宇宙中,有一顆新星誕生了,讓許多新的生命有了一個歸宿?茨蔷G油油的草原,白皚皚的雪山,深藍的海洋……都是那么美麗,這就是我們世世代代居住的家園——地球。
地球居住著的人類,有著不同的.種族,不同的膚色,不同語言,但始終相同的就是一一我們都是地球母親的兒女,都一脈相連、心心相映。地球母親把美好的一切都無私地奉獻給了我們,青山、柔水、綠草、紅花………但是無法想象,如果有一天地球上沒有了這些彩色的小精靈,那人類的文明將會如何?到那時,也許只是灰飛煙滅,曾經(jīng)一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
當一片片綠波蕩漾的森林被一望無垠的黃沙所取代;當無憂無慮地在蔚藍的空中飄蕩的白云被漫天滾滾濃郁的黑煙所替代;當波光粼粼的江河湖海被污濁的廢水所占據(jù);當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,地球母親會怎樣呢?我們分明聽見了森林的哭泣,江河殘喘,白云的憂傷,臭氧層的嘆息………可這時的人們又能做些什么呢?只能在悔恨中哭泣罷了,只能在自責中悲傷罷了,只能在病塌中呻吟罷了……可,人類再無回天之力!我們?yōu)楹尾粡默F(xiàn)在開始保護地球的環(huán)境呢?為什么非要等到那萬紫千紅的世界變成了灰色一片才開始后悔呢?
希望地球上的最后一滴凈水,不是我們自己的眼淚,地球上的最后片綠葉,不是只能在我們自己的相冊中看到。
我的演講完畢,謝謝大家!
環(huán)境演講稿5
保護環(huán)境,珍惜資源演講稿各位老師,同學們:大家好!在我國改革開放這么多年來,人們的生活越來越富裕了。可是隨著人口增長,人們破壞環(huán)境,浪費資源的惡習卻越來越多了,環(huán)境遭受到了嚴重的破壞。污水排放到河涌里,污染空氣,亂砍濫伐這些事情都在提醒人類要保護環(huán)境,珍惜資源,否則回遭到地球?qū)θ祟惖?報復和懲罰。所有的災難在向人類提示人類在破壞地球的同時也在毀滅自己的家園。因此,我提出了一些建議:
1不亂砍濫伐,既要砍樹也要植樹,那神態(tài)環(huán)境才可以得到平衡。
2不浪費任何一粒飯米,要知道,每一粒米都是來之不易的,要好好珍惜它。
3不亂扔垃圾,不僅影響市容還會污染環(huán)境。
4爭取少開汽車,除非萬不得已,否則堅持步行或騎自行車。那樣既省錢,又不污染空氣,還可以鍛煉身體,增強體質(zhì)。一舉多得,何樂而不為?
5節(jié)約用水。如果我們不想讓眼淚成為我們最后一滴生命之源,那我們就要節(jié)約用水。選擇一水多用的方法,讓水也可以循環(huán)利用。
6節(jié)約用電。如果沒有了點,人們就會生活在黑暗的世界里,那么我們怎么工作和學習?
7愛護花草,爭做美化環(huán)境的文明公民。
保護環(huán)境,珍惜資源人人有責,讓我們行動起來,一起保衛(wèi)地球吧!我的演講完畢!謝謝大家!
環(huán)境演講稿6
老師們同學們:
早上好!今天我國旗下講話的主題是:“營造清潔衛(wèi)生環(huán)境 共建健康美好生活”。
當我們在干凈的校園里漫步時,會有什么感覺?當我們在窗明幾凈的教室里學習時,又會有什么感覺? 開學以來,學校大部分班級衛(wèi)生打掃積極、及時,衛(wèi)生保持良好,不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)檢查和指導打掃衛(wèi)生工作,老師們?yōu)榱舜_保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈,無私地默默地工作著。
但是,我們發(fā)現(xiàn),校園內(nèi)還是有不和諧的音符,同學們對照自己檢查一下在你身上存在這些惡習嗎?在學校里有的墻面上有同學們留下的腳印,這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼;
部分同學在上廁所時有不文明的行為,大小便不入池,也不知道謙讓,不知道沖廁所,或者沖完廁所不知道關閉水龍頭;
有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿,里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋,甚至于在自己的桌洞里都是垃圾;
我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場、教室、臺階、過道等地方,有的同學看見了地面的垃圾,卻熟視無睹,不屑一顧,心想反正不是我丟棄的,與我無關,很少見到同學們主動撿起;
還有的同學倒垃圾時邊走邊掉,掉到了別的班級衛(wèi)生區(qū)里;
放學以后校門口到處是牛奶袋、紙屑、垃圾食品袋,同學們,樹人中學是我們每一個人的'家,你不覺得這樣的門面特別有損于我們樹中的形象嗎?作為樹中這個大家庭里的一份子你應該怎樣做呢?
老師們,同學們,為了進一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,講究衛(wèi)生,減少疾病發(fā)生,打造優(yōu)美的學習環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,希望大家能做到:
1、人人以愛護校園環(huán)境為己任,認真做好教室、樓梯、衛(wèi)生區(qū)、廁所以及校園死角等衛(wèi)生打掃,還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境。
2、不在校園里丟棄廢物和垃圾,主動撿起地面上的垃圾,做綠色環(huán)保衛(wèi)士。
3、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子糖果等零食,不隨地吐痰,不在墻面亂寫亂畫。
學文明人,做文明事。
4、教室里的勞動工具擺放規(guī)范,同學們的學習用品擺放整齊,自己的座位區(qū)包括桌洞要干凈整潔。
5、各班衛(wèi)生保潔員每天堅持對教室和衛(wèi)生區(qū)進行衛(wèi)生保潔。
6、不在地上摸爬滾打,注意自身修養(yǎng),保潔自身清潔。
老師們,同學們,愛護環(huán)境,講究衛(wèi)生,是一個國家、一個民族高度文明的象征,也是一個人美好素養(yǎng)和良好習慣的具體體現(xiàn)。
我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地,放眼斑斑點點的環(huán)境中生活、學習。
讓我們積極行動起來,以你是樹中的主人翁責任感,從自身做起,自我約束、相互檢查,學!盁o垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,打造我們樹中優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境!
謝謝!
環(huán)境演講稿7
尊敬的老師,同學們:
大家上午好
小時候的我,住在小山城里,從沒見過海,那時候經(jīng)常聽周圍的人提起海,聽他們在旅游時候怎么在沙灘上玩耍,怎么在海邊游泳嬉戲,再加上電視里播放的各種海的美景,一顆期待著能親眼看見海洋的心的種子便開始悄悄發(fā)芽了。
x歲的我,終于有機會能走出山城去看海了,那時候,當車窗里的一角開始出現(xiàn)海洋的輪廓的時候,我的內(nèi)心開始翻騰,從初見的驚喜瞬間變成了意外的失望,是的,是失望。為什么會失望——因為海沒有它本該有的模樣,它的顏色,不是電視里那燦爛的碧藍,深邃的深藍,而是死氣沉沉的灰藍;
它的邊緣,鋪滿了人類留下的垃圾,和肚皮朝上的死魚。
我很想知道,是什么讓它變成了這副模樣?
海洋,孕育了地球的生命,也蘊藏了豐厚的資源。地球71%都是海洋,至今仍有80%的動植物生活在海洋中,可見,海洋對于我們來說,是多么的重要。
但是,很多人認為,海洋就像是我們?nèi)粘I罾锏囊徊糠,是街邊的馬路,是聚會結(jié)束的不需要收拾的會場;
小小的塑料袋,扔在海邊好像沒有什么太大關系,工廠里的`廢水,排到海里也似乎不會有什么問題,人們的小小舉動,就在這么看似不短的時間里,為海洋留下了難以恢復的傷疤。
當然,也有很多人認為,海洋里的資源那么豐富,取之不盡,用之不竭,我們?yōu)楹我獡聂~群的滅絕和資源的用盡呢?我們曾經(jīng)認為的吃也吃不完的藍旗金槍魚,由于人類對美食的追求和對利益的貪婪,已經(jīng)在瀕危物種列表上榜上有名了,最為人們廣泛流傳的,還是央視的拒絕吃魚翅的廣告,無辜的鯊魚,活生生地被人類抓捕,被肆意地割下它們的雙翅,然后絕望地沉落在寂靜的海里,它們也不知道自己做錯了什么,自己的鮮血還引來了同伴的殺生。
而我們,又能為它們做些什么?
懷著這份好奇,我意識到,海洋保護已經(jīng)刻不容緩。
我們的生活,離不開水,跟離不開海洋,如果我們沒有水,或者說如果我們沒有干凈的水,那么我們的生活又會是怎樣子的——百姓對政府怨聲載道,原本可以作為平時觀賞的,F(xiàn)在已經(jīng)難以入眼,原本以海洋為經(jīng)濟支撐的產(chǎn)業(yè)也開始經(jīng)濟蕭條;
那或者說如果金槍魚消失了,中華鱘魚和鯊魚也消失了,我們又會有怎樣的擔憂,怎樣的悲痛?
有些人,他們深深愛著海洋,他們是海的兒女;
有些人,他們深深敬畏著海洋,被海洋無窮的力量征服。海洋的魅力,我們都能目睹,如果你親眼看見美麗的海洋,就不會想讓她受到傷害,就像是自己曾經(jīng)去過的讓自己流連忘返的美景,如果它哪一天變得不再漂亮,已經(jīng)沒有了自己的本色,那么此時的自己,又會是怎樣的心情呢?
我真誠的希望,海洋的保護能得到大家的足夠重視,希望真的有那么一天,海還是以前的那個美麗的海,海里的生物還是像以前那樣自由自在不用擔心自己的種群是否會在地球上消失,那時候人與海洋和諧共處,那時候海洋與我們同在。
謝謝大家!
環(huán)境演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家上午好!
我是xxx,現(xiàn)在資源問題是一個熱議的話題,我們身邊的資源越來越匱乏了,就像是新聞上面那么說的一樣,盡管我我們自己感覺不到,但是這確實在發(fā)生著,我們其實要有這么一個節(jié)約的意識了,資源是有限的,我們作為學生還是帶頭節(jié)約最資源的,不僅僅是節(jié)約資源保護環(huán)境也需要我們?nèi)バ袆悠饋,資源問題不管是不是像新聞上說的那么嚴重我們都需要有這么一個意識,其實這很簡單我們不需要做的多么多么好,我們在生活中一個個小細節(jié)也可以做出一點奉獻,不管是節(jié)約資源還是,保護環(huán)境我們可以去做的。
節(jié)約資源我們總是在講,我們地球上面一些不可再生的資源,一直在慢慢的消耗,我們不管能不能幫上忙,但是從日常生活中著手我們?nèi)プ龊眠@些事情很重要,就像很多人說的,我們?nèi)粘V锌梢怨?jié)約水資源,節(jié)約電,這是一個細節(jié),其實這對于我們來說是很簡單的一件事情,學校是一個人多的地方,每天我們消耗的資源很多,在這么一個環(huán)境下我們總需要人來帶頭做好節(jié)約資源的工作,我們還是學生,我們的'意識要走在前面,自己主動地從生活細節(jié)著手,我們平時洗手的時候其實不需要玩去把水龍頭打開的,畢竟沒那么多的需要,簡簡單單的洗個手行了,但是往往生活中有一些不好的習慣,很多的同學經(jīng)常不扭緊水龍頭,不管是因為什么原因,大大家也應該想到這樣一來浪費了很多水。
不僅僅是水資源,我們學校的環(huán)境需要我們好好地愛護,有時候我會覺得自己很幸運,畢竟我們生活在這么一個優(yōu)美的校園環(huán)境中,環(huán)境這么優(yōu)美我們學習起來也就很輕松,自己看到的每一處都是風景,這種感覺是不是很好的呢,但是這樣的環(huán)境,這樣的條件需要我們生活在校園里的人好好地愛護,看到有人在草地上扔垃圾真的很氣憤,也是很無奈,這樣的做法顯然不符合我們作為一名學生的形象,也不是小孩子了,做什么事情其實也要考慮到后果,我們自覺一點,每一個人都應該有這么一個意識,面對我們這個美麗的校園我們更多的應該是愛護它,環(huán)境問題不是,我相信大家還是喜歡這么美麗的環(huán)境的,我相信大家愿意經(jīng)常看到這么美麗校園。
資源與環(huán)境在我眼里就是精密相連的,環(huán)境被破壞了資源也會被破壞,我們說的節(jié)約資源其實很多時候不是單一的,在這里我提倡大家節(jié)約資源,保護環(huán)境。
環(huán)境演講稿9
老師、同學們,大家好!
春雨蒙蒙,萬物復蘇。三月,我們即將迎來一個孕育綠色生命的節(jié)日—植樹節(jié)。面對今年的植樹節(jié),你是否想過在這個節(jié)日里,能做些什么?
在一個個被汽車尾氣充斥的現(xiàn)代都市中,呼吸純凈的空氣成了一種奢望。近年來,由于各大城市空氣質(zhì)量不佳,許多人來到我們福建進行“空氣游”,為的就是在青山綠水之中吸入一口清甜的'空氣。樹木能分泌一種殺死細菌的氣體。研究表明,空地每立方米平均有三、四萬個細菌,而森林每立方米僅300-400個。這,都是樹的功勞。
人類的生存離不開氧氣,離不開重要的氧氣制造者之―樹木?墒牵20xx年,我國的森林覆蓋率僅20.26%,遠低于世界的平均水平。一些地區(qū)由于缺少樹木而水土流失嚴重。日益污濁的空氣蠶食著我們的肺。天空總是灰蒙蒙的,要去哪里才能尋找恒久的湛藍和碧綠?
難道我們就坐以待斃嗎?任憑二氧化碳大肆劫掠我們的健康。不!早在1979年我國就將3月12日定為中國的植樹節(jié),呼吁人們保護環(huán)境,種下一棵棵樹。我們應該積極響應這一號召,為了共同的將來盡自己的一份力量!
為了讓氧氣充足清新,請種下一棵樹吧。
為了讓泥土穩(wěn)固肥沃,請種下一棵樹吧。
為了讓環(huán)境宜人舒適,請種下一棵樹吧。
只要人人植下一顆樹,便可將孤零零的嫩綠樹苗匯成綠色海洋。
那些綠精靈能把污濁垢氣幻為甘甜仙露;能把稀松黃土握成桃源良田;能把黃土高原變成塞上江南。
老師、同學們,為了我們的美好家園,行動吧!
環(huán)境演講稿10
大家早上好,今天為大家演講的題目是《爭當環(huán)保衛(wèi)士,保護我們的家園》
首先,請允許我為大家講一個小故事。有一個人去應聘銷售部經(jīng)理,老板問他你如何將冰箱賣給愛斯基摩人,那人很誠摯地說我會耐心的等待全球氣候變暖。在大家看來這可能就是一個笑話,但是在我看來這卻是對嚴峻的環(huán)境問題的嘲諷。
1972年6月5日,世界環(huán)境協(xié)會在斯德哥爾摩召開了環(huán)境大會。也是同年10月,第二十七次聯(lián)合國大會把每年的6月5日定為世界環(huán)境日。雖然今年的世界環(huán)境保護日已經(jīng)過去了6天了。但是我仍然希望大家把每一天都當做環(huán)境日,來愛護我們的環(huán)境。
接下來,讓我們聽一組數(shù)字。
從工業(yè)革命至今,全球的漁業(yè)資源減少了近90%,1/3的兩棲動物、1/5的哺乳動物、1/4的針葉林植物也瀕臨滅絕。大自然調(diào)節(jié)氣候、空氣和水的.能力大大的下降了,自然災害對人類的沖擊也越來越多。 數(shù)字是枯燥的,但枯燥的數(shù)字告訴我們的卻是殘忍的事實。大自然與與人類已形成了一種惡性循環(huán),人類對大自然無限度的索取,而大自然也通過環(huán)境災難的方式,報復人類。圖瓦盧,是第一個因全球氣候變暖,海平面上升而被迫舉國移民的南太平洋島國。可以斷定:圖瓦盧絕對不是最后一個因環(huán)境惡化而消失的國家;锇退埂炜巳簫u、瑙魯、西薩摩亞等國家同樣也面臨的類似問題。
環(huán)境演講稿11
尊敬的各位領導、各位評委、老師、同學們:
大家好,我是03(1)班的 石萍 ,我演講的題目是——
建設美好校園,從我做起
學校是知識的傳播圣地,是文化智慧的搖籃,是一方純凈的沃土。然而,近期我們校園里出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們進行思索:我們的校園是一個美好的校園嗎?我們的同學是一個文明的學生嗎?
君不見:上課的第二鈴聲已響,操場上有還在散步的同學。
君不見:課堂上老師講得眉飛色舞,課堂下有把老師講課的聲調(diào)當做搖籃曲的同學。
此外,還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏摹按蚣狻辈尻、考試時的“抄襲作弊”、下課時的“大呼小叫”,最為可惡的是:“第三只手”如同一個驅(qū)不散的幽靈在校園里時隱時現(xiàn)……
作為學校的一員,這些現(xiàn)象難道不引起我們的深思嗎?難道不引起在坐的各位同學的反省嗎?是誰在拖我們建設文明校園的后腿?又是誰已經(jīng)把學校的.紀律拋在了腦后?
同學們,醒醒吧!是我們該反省的時候了!
夜深人靜時,讓我們問一問自已吧,我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W習,每天早出晚歸。如果他們知道我們在學校的表現(xiàn),他們會是多么的傷心。讓我們在老師講課的間隙,仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞,但他還是費力的大聲講出每一個字,讓我們聽清楚,做好筆記。有同學不老實、坐不住了,老師以目光制止他,以話語提醒他,甚至大聲斥責他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課,我們做我們自已的事,多好!但當我們拿到成績單時,畢業(yè)找不到工作時,我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴,我們會恍然大悟,原來老師對我們的嚴厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!
同學們,為了自已,為了長大后能在社會上找到自己的位置,也為了做好21世紀的接班人。在這個知識的時代,信息的時代,我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術(shù)本領嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象,讓同學們都有一個安定、舒適的學習環(huán)境。
為了長大后能做一個對國家對社會有用的人,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,嚴格要求自己,學習文化知識,提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個人都做文明人吧,這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎?
寧江一中的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語,這該是一幅美麗的畫面呀!
同學們,讓我們攜起手來,為了寧江一中美好未來努力奮斗吧!
謝謝大家!
環(huán)境演講稿12
老師們,同學們早上好!我演講的題目是"保護環(huán)境,從我做起".
同學們,我們的家園富饒而美麗,我們生活,學習的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美.地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,帶來快樂.可是,你們知道嗎
我們生活的地球上,美好的環(huán)境正在遭到破壞,它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的災難.
我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢
那就從身邊的小事做起吧.當你和家人出去旅游時,不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里,那你就是一個保護環(huán)境的好少年;在學校里,看見自來水龍頭沒關緊,你能上前動手把它擰緊;看到光線充足,能主動把教室里的燈關掉,那你就是一名節(jié)約資源的`好學生……只要大家腦子里有愛護環(huán)境的有心人,就能為我們的家園盡一份力,添一片綠,將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園.
同學們,你們看,因為有了我們的參與,青山格外地蔥蘢;因為有了我們的行動,綠水格外地清澈;因為有了我們的存在,地球媽媽欣慰地笑了!
環(huán)境演講稿13
3月12日植樹節(jié),學校大隊部組織了植樹活動,我代表班級參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動。
那天中午,廣播響起,“請各班級派一名同學到中心廣場集合,參加植樹活動!痹捯魟偮,教室里就熱鬧起來了!
“我去,我是大力士!币粋男同學大聲的對班長說。
“我去,我種過,有經(jīng)驗啊!”另一個同學振振有詞地說。
正在大家爭得不可開交的時候,班長發(fā)話了:“還是派勞動委員去吧!”
就這樣,我?guī)е嗤瑢W的期望來到了集合地點。大家分成五人組,在葉教師的帶領下來到了種植園。那是一塊靠近學校圍墻的空地,上頭長滿了小草,還高低不平的!斑@樣的.地方怎樣種樹啊”我暗暗地想。
“同學們,大家先平整一下土地,把小碎石都撿干凈。”葉教師下達了第一道命令。
我趕緊彎腰開始撿石子。不一會而,地上干凈了不少。高年級的同學開始刨坑了。我們這些低年級的同學就幫著提水,扶樹,填土……這是葉教師的第二道命令。最終,我們用腳把土踩實,澆上水。哈哈,大功告成了。
“同學們,種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認領牌!比~教師發(fā)布了最終一道命令。
回到教室,我把這個任務匯報給了教師和同學們。有的同學說用紙牌做,可下雨怎樣辦
有的同學說用塑料做一塊,可上頭不能寫字。正在我們左右為難的時候,黃教師發(fā)話了:“這個事情交給我吧!我保證完成任務。”教師風趣的話引來了大家一陣笑聲。
第二天,教師交給我一塊長方形的小木牌,木牌上深深地刻著“三(2)班”幾個字。教師說:“怎樣樣我的任務完成了,下頭該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下,趕緊掛到小樹上去吧!”我高興地跑回教室,用墨汁細心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁干透了,我來到小樹旁,把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上,我心里默默地想:小樹啊小樹!你快點長大啊!
環(huán)境演講稿14
親愛的同學們:
世界之大無奇不有,這句話是用來形容我們的地球母親很大方,人們認為它的身上有取之不盡用之不竭的能源,但是我們?nèi)祟愬e了。比如說地下的'煤礦、金、銀、錫、鉛等這些東西,都不是上天賜給我們的,而是地球母親身上從遠古時代,到現(xiàn)在的這么長時間掩埋在地下的花花草草長時間在地下形成的。所以我們要珍惜這些資源!
但還是有些人,為了利益還在亂開采它們把它們制造成殺傷力極大的化學武器!更把這些武器用在戰(zhàn)爭上,更破壞了大自然!
比如現(xiàn)在的毒氣彈、閃光彈、煙霧彈。打仗時雖然不太用,但是用起來破壞力非常大!那就更不用說了,對植物破壞也有一定的影響!而且這樣整天打打殺殺,雙方都占不了便宜。
還有一些工人工作的地方,化學廠研究失敗的污水,對每種生物都不好,把污水排的小河里,長江里,那樣生活在水里的小魚小蝦也遭到了破壞,對我們自己也不利!
還有一些農(nóng)民伯伯從農(nóng)藥店買回來的除草劑呀,除蟲擠呀,利長劑呀等等都是化學物資產(chǎn)品!最少就不要用只要用了不僅費錢,對于那些在菜地里抓害蟲的益蟲也是一種危害,還有現(xiàn)在已經(jīng)有沙漠移動這種以前很罕見的現(xiàn)象了,所以我們要多種樹,還有一部分人沒有注意到危險,仍然在濫砍濫伐!使沙漠移動速度加快了!
所以我們要從現(xiàn)在開始,要盡力保護環(huán)境,從小事做起不僅自己要保護環(huán)境還要發(fā)動身邊的人去保護地球母親現(xiàn)在的美貌!
環(huán)境演講稿15
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
早上六點半,我背著書包急匆匆地沖出小區(qū),希望找一輛單車去地鐵站?蛇@兒沒有,那兒也沒有,眼看都要走到地鐵站了,卻只看到了一輛壞了的小黃車。
我嘆了口氣,雖說我已習慣這種找不到車的現(xiàn)象?煽吹降罔F站邊一排接一排全新的共享單車,而在路的盡頭還有一堆共享單車:有的如中槍的士兵躺在地上;有的身殘志堅,少胳膊少腿少脖子,卻仍東倒西歪地立著,在這時尚的廣場和地鐵站旁,這一堆“車山”竟有點像垃圾堆似的。
下了課,坐在回家的.地鐵上,想著那堆成山的共享單車現(xiàn)在怎么樣了。被清理掉了嗎?或是有人修好了又舊物利用了嗎?我?guī)е苫笥謥淼搅四抢,不出我所料,所有的壞車都被帶走了,只剩下整整齊齊兩排,剛放在這兒的新車,清一色竟全是小黃車。
說真的,我并不是非常喜歡騎小黃車。這地鐵站旁近百輛小黃車,我大致地瞅了幾下,估計有一半是騎了兩三次就壞了的,剩下的就是再騎兩次也會壞了的。這光一個廣場和地鐵站就有近百輛壞車每天源源不斷的“提供”給大自然,那整個普陀區(qū),整個上;蛘咧袊堑枚啻蟮膹U舊鋼鐵呢?
現(xiàn)今,共享資源已是我們生活不可缺少的一部分了。從從前的共享書籍,到共享雨傘,共享單車,甚至還有共享汽車。
雖然人們剛發(fā)明它時是帶著環(huán)保,便捷的理念出發(fā)的,但現(xiàn)在這種過多的資源和商業(yè)機會使其有些得不償失了。拋開單車的話題,有時就連圖書館讓人修養(yǎng)身心的書也因為“產(chǎn)量過多”而成為一種問題。學校里,不斷有同學向?qū)W校提出:學校圖書館的書太少種類不夠豐富;蚴怯袝r有同學在圖書上隨便寫字,給書籍原本的意境做了破壞。
可我經(jīng)常去圖書館發(fā)現(xiàn),那里的書并不少,只不過有些種類的書不是同學所喜愛的。有時在書架的最頂端放一個月,一個學期甚至一年也無人問津。而且要是真的身臨其境地閱讀是不會有心思亂涂亂寫的。
那再回到單車的話題,也許古人說得對,物以稀為貴。當單車數(shù)量減少,人們才會懂得珍惜,多為他人著想。每個人都應當知道,“共享”是為了環(huán)保,便捷,不是隨意使用,破壞。
“共享”的時代中,有好有壞,但人們不能過度依賴共享,不知珍惜。
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