英文的演講稿9篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的英文的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
英文的演講稿1
Hello! I am Chenjun. I have long black hair. I have big eyes, a small nose and a small mouth. I am thin. I’m 10.I am studying at MaoQiao Primary School. I am in Class2 Grade 4. I like dancing. My good friend Wang Hui-yuan s dancing, too. I like to eat hamburgers, hot dogs, apples, peaches and fish. My favorite color is green. I want to be a teacher. That’s me, a lovely girl. Thanks!
英文的演講稿2
對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),多聽(tīng)多看多練英語(yǔ)演講是學(xué)地道英語(yǔ)的最佳有效途徑之一,也是訓(xùn)練語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)最有效的輔助手段。你不用擔(dān)心這些演講是否有語(yǔ)法問(wèn)題,也不用擔(dān)心用詞是否準(zhǔn)確,表達(dá)是否到位。因?yàn)橐恍┟说难葜v稿通常是字斟句酌精心完成的。此外,通過(guò)演講學(xué)英語(yǔ)還可以潛移默化地幫助自己提升對(duì)英文的駕馭能力,增強(qiáng)英語(yǔ)的語(yǔ)感和美感。
本書(shū)精選了19篇具有代表性的名人的英語(yǔ)演講。這些名人或是國(guó)家領(lǐng)袖,或是關(guān)心民權(quán)民生的政治人物,或是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)財(cái)富的精英,或是用文字抒發(fā)情懷的作家記者,或是演藝界的`娛樂(lè)名人。他們都在自己的領(lǐng)域里作出了杰出的貢獻(xiàn)。他們思想深刻,見(jiàn)解獨(dú)到,注定是站在時(shí)代前列的人。
這些名人的演講充滿了智慧,富含啟迪。它們或是結(jié)合自身經(jīng)歷立足于個(gè)人發(fā)展的諄諄教誨,像亞馬遜ceo杰夫·貝索斯在普林斯頓大學(xué)演講,他講了自己創(chuàng)業(yè)的故事,以此鼓勵(lì)畢業(yè)生:未來(lái)掌握在自己的手中,追尋自己的夢(mèng)
想,慎重選擇;或是號(hào)召民眾面對(duì)困難迎難而上,像美國(guó)第32任總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福,他就任于美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,國(guó)內(nèi)民生凋敝,萎靡不振,他告訴大家,我們惟一害怕的是害怕本身,展示了帶領(lǐng)民眾走出低谷的豪情;或者充滿人文關(guān)懷,如美國(guó)著名作家威廉·?思{,站在人類精神的高度,勉勵(lì)作家文人心中時(shí)時(shí)充滿愛(ài)、憐憫、同情和犧牲的精神;或是顯示了追求自由平等的決心,如馬釘路德·金和南非總統(tǒng)曼德拉,他們?cè)谘葜v中都表達(dá)了誓死捍衛(wèi)民主和自由的決心;或是顯示了對(duì)家庭的愛(ài),并把這種愛(ài)升華為“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,如米歇爾·噢吧嗎,她在演講中表達(dá)了對(duì)家庭的熱愛(ài),同時(shí)也為丈夫競(jìng)選吶喊助威----如果巴拉克·噢吧嗎當(dāng)選總統(tǒng),將會(huì)保證每個(gè)美國(guó)人都能享受衛(wèi)生保健,確保本國(guó)的每個(gè)孩子都能得到世界一流的教育。精選出的這些演講名篇題材涉獵廣泛,風(fēng)格迥異。無(wú)論你是被其恢宏的氣勢(shì)所震撼,還是被其精深的意蘊(yùn)所折服,亦或是為其詼諧幽默而莞爾,都能感受到演講者所傳遞的共同心聲:一定要奮發(fā)向上,積極進(jìn)取,做出個(gè)人應(yīng)有的成績(jī),為時(shí)代,為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
隨書(shū)贈(zèng)送的mp3演講音頻,為演講者的原聲音頻。這些聲音鏗鏘有力,或給你啟迪,或讓你感動(dòng),或給你溫暖,或激發(fā)你前行的信念。同時(shí),也讓你更有機(jī)會(huì)品味最地道的英語(yǔ)表達(dá)。此外,在每一篇文章之后,都附有提煉出的演講中具有指引性、勵(lì)志性的“經(jīng)典語(yǔ)錄”,方便模仿與背誦。地道實(shí)用的英語(yǔ)學(xué)得多了積累得多了,你就能很自然地表達(dá)出極為純正的英語(yǔ),既能提升你的書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力,也可以提升你的口語(yǔ)表達(dá)能力。
準(zhǔn)備好了嗎?讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,去聆聽(tīng)那些溫暖人心的聲音吧!
英文的演講稿3
ladies and Gentlemen, Good morning! I’m very glad to stand here and give you a short speech.
Man’s life is a process of growing up, actually I’m standing here is a growth. If a person’s life must constituted by various choices, then I grow up along with these choices. Once I hope I can study in a college in future, however that’s passed, as you know I come here, now I wonder what the future holds for me.
When I come to this school, I told to myself: this my near future, all starts here. Following I will learn to become a man, a integrated man, who has a fine body, can take on important task, has independent thought, an open mind, intensive thought, has the ability to judge right and wrong, has a perfect job.
Once my teacher said :” you are not sewing, you are stylist; never
Forget which you should lay out to people is your thought, not craft.” I will put my personality with my interest and ability into my study, during these process I will combine learning with doing. If I can achieve this “future”, I think that I really grow up. And I deeply believe kindred, good-fellowship and love will perfection and happy in the future.
How to say future? Maybe it’s a nice wish. Lets make up our minds, stick to it and surely well enjoy our life.
英文的演講稿4
Hello! I am Chenjun. I have long black hair. I have big eyes, a small nose and a small mouth. I am thin. I’m 10.I am studying at MaoQiao Primary School. I am in Class2 Grade 4. I like dancing. My good friend Wang Hui-yuan .likes dancing, too. I like to eat hamburgers, hot dogs, apples, peaches and fish. My favorite color is green. I want to be a teacher. That’s me, a lovely girl. Thanks!
英文的演講稿5
演講的開(kāi)頭,也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有特殊的作用。演講稿的開(kāi)頭,通常有以下幾種:
1)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,揭示主題
一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的演講稿都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開(kāi)頭:“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。”
運(yùn)用這種方法,必須先明確把握演講的中心,把要向聽(tīng)眾揭示的論點(diǎn)擺出來(lái),使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來(lái)。但這種方法容易顯得過(guò)于平淡、冷靜,很難吸引人。
2)說(shuō)明情況,介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開(kāi)頭:“三月十四日兩點(diǎn)三刻,當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想,……--但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了!
這個(gè)開(kāi)頭對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的說(shuō)明,為進(jìn)一步向聽(tīng)眾揭示論題做準(zhǔn)備。運(yùn)用這種方法開(kāi)頭,一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā),不能信口開(kāi)河,離題萬(wàn)里,更要防止套話、空話,敗壞聽(tīng)者的胃口。
3)提出問(wèn)題,引起關(guān)注。
寫(xiě)演講稿的開(kāi)頭,可根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題,以引起聽(tīng)眾的興趣。這種問(wèn)題應(yīng)該新穎、獨(dú)特,確實(shí)能促使聽(tīng)眾去思考。
演講稿的開(kāi)頭有多種方法,通常用的主要有:
1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,提示主題。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講,就進(jìn)入正題,直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開(kāi)頭:“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。”運(yùn)用這種方法,必須先明晰地把握演講的中心,把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái),使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來(lái)。
2.介紹情況,說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離,使聽(tīng)眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德?tīng)。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長(zhǎng)大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,他和自己未來(lái)的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了!边@個(gè)開(kāi)頭對(duì)發(fā)生的事情、人物對(duì)象作出必要的介紹和說(shuō)明,為進(jìn)一步向聽(tīng)眾提示論題作了鋪墊。
3.提出問(wèn)題,引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題,以引起聽(tīng)眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國(guó)紐約州羅徹斯特市舉行的國(guó)慶大會(huì)上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說(shuō)》,一開(kāi)講就能引發(fā)聽(tīng)眾的積極思考,把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去:“公民們,請(qǐng)恕我問(wèn)一問(wèn),今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我,或者我所代表的奴隸們,同你們的國(guó)慶節(jié)有什么相干?《獨(dú)立宣言》中闡明的政治自由和生來(lái)平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來(lái)向國(guó)家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品,承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠(chéng)的謝意么?”除了以上三種方法,還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
開(kāi)場(chǎng)白技巧
1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,不講多余的話
有的人演講,開(kāi)頭常講一些沒(méi)有必要的客套話。葉圣陶對(duì)此曾評(píng)述說(shuō):“誰(shuí)也明白,這些都是謙虛的話?墒,在說(shuō)出來(lái)之前,演講者未免少了一點(diǎn)思考。你說(shuō)不曾預(yù)備,沒(méi)有什么可以說(shuō)的,那么為什么要上演說(shuō)臺(tái)呢?隨后說(shuō)出來(lái)的,無(wú)論是三言二語(yǔ)或長(zhǎng)篇大論,又算不算'可以說(shuō)的’呢?你說(shuō)隨便說(shuō)說(shuō),沒(méi)有什么意思,那么剛才的一本正經(jīng),是不是連場(chǎng)作歡呢?自己都相信不過(guò)的話,卻要說(shuō)給人家聽(tīng),又算是一種什么態(tài)度呢?”其實(shí),演講者說(shuō)這種“多余的話”,并不一定是出自本心,不過(guò)是受了陳規(guī)舊套的影響,聽(tīng)人家這么說(shuō),自己也這么說(shuō),結(jié)果,往往是使聽(tīng)眾松弛了注意力。
實(shí)例一:
一般政治性或?qū)W術(shù)性的演講稿都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接揭示演講的中心。如鄧小平的《黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的開(kāi)頭:
這次擴(kuò)大會(huì)議,主要是討論黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革以及—些有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)例二:
再如張承先的`《“三個(gè)面向”是教育改革的指針》的開(kāi)頭:
1983年9月,鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比,面向世界,面向未來(lái)”。“三個(gè)面向"指明了斯歷史時(shí)期教育工作的戰(zhàn)略方向,是今后教育改革的總指針。
這樣的開(kāi)頭,使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道明白講的是是什么,注意力馬上就能集中起來(lái)。
2.交代背景,說(shuō)明演講的目的和原因
實(shí)例:
例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會(huì)上李先念主席的講話》的開(kāi)頭:
在我國(guó)舉國(guó)上下,萬(wàn)眾歡騰,熱烈慶祝中華人民共和國(guó)誕生三十五周年的日子里,以西哈努克親王為團(tuán)長(zhǎng),宋雙和喬森潘閣下為副團(tuán)長(zhǎng)的民主柬埔察代表團(tuán)特地來(lái)參加我國(guó)的慶祝活動(dòng),并進(jìn)行正式友好訪問(wèn),我們感到格外高興。我代表中國(guó)政府和人民,對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉(cāng)的感謝。
這個(gè)開(kāi)頭,說(shuō)明了這次演講的背景、起因,使聽(tīng)眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。
英文的演講稿6
Life can be good,Life can be bad,Life is mostly cheerful,But sometimes sad.
Life can be dreams,Life can be great thoughts;Life can mean a person,Sitting in court.
Life can be dirty,Life can even be painful;But life is what you make it,So try to make it beautiful.
英文的演講稿7
My favorite subject is math.Some people think it's difficult,but I think it's interesting.And I like my math teacher Mr Qu best.Because he is very fun.I have two math classes every day.
我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)。一些人認(rèn)為它是很難的.,但是我認(rèn)為它是令人感興趣的。而且我非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師屈先生。因?yàn)樗苡腥。我每天都有兩?jié)數(shù)學(xué)課。
英文的演講稿8
從大的方面看,英語(yǔ)演講詞實(shí)際上是屬于一種特殊的說(shuō)明文或議論文,其基本組成部分是:
1)開(kāi)始時(shí)對(duì)聽(tīng)眾的稱呼語(yǔ) 最常用的是 ladies and gentlemen,也可根據(jù)不同情況,選用 fellow students, distinguished guests, mr chairman, honorable judges(評(píng)委)等等。
2)提出論題 由于演講的時(shí)間限制,必須開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,提出論題。提出論題的方法有各種各樣,但最生動(dòng),最能引起注意的是用舉例法。比如:你要呼吁大家關(guān)心貧窮地區(qū)的孩子,你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實(shí)例開(kāi)始。另外,用具體的'統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也是一個(gè)有效的引出論題的方法,比如:你要談遵守交通規(guī)則的話題,你可以從舉一系列有關(guān)車輛、車禍等的數(shù)據(jù)開(kāi)始。
3)論證 對(duì)提出的論題,不可主觀地妄下結(jié)論,而要進(jìn)行客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關(guān)鍵是要把道理講清楚。
常見(jiàn)的論證方法有舉例法、因果法、對(duì)比法等等,可參見(jiàn)英語(yǔ)議論文的有關(guān)章節(jié)。
4)結(jié)論 結(jié)論要簡(jiǎn)明扼要,以給聽(tīng)眾留下深刻印象。
5)結(jié)尾 結(jié)尾要簡(jiǎn)潔,不要拉拉扯扯,說(shuō)個(gè)沒(méi)完。特別是不要受漢語(yǔ)影響,說(shuō)些類似“準(zhǔn)備不足,請(qǐng)諒解”,“請(qǐng)批評(píng)指正”這樣的廢話。最普通的結(jié)尾就是:thank you very much for your attention。
英文的演講稿9
尊敬的老師同學(xué)們:
你們好!
古人云,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,所以人不能老滿足于平庸的生活,一刻都不可以,所以我決定今天參加競(jìng)選,打算用我自己的力量為大家盡一份力,讓大家有一個(gè)更好的五年級(jí)生活,所以我站在了這里,接受大家的檢閱與考評(píng),我有自信,我不會(huì)讓大家失望的。希望大家能夠支持我,鼓勵(lì)我。
我認(rèn)為,能力不是最重要的,因?yàn)槟芰梢月囵B(yǎng),沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才吧?但是,對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱愛(ài)一定是最重要的,因?yàn)槟侵苯記Q定了你能不能帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)走得更好,雖說(shuō)是我?guī)ьI(lǐng),不如說(shuō)是大家一起用雙手打造出來(lái)的我相信我們大家一定可以做到!為什么呢?
第一,我有熱情,我有滿腔的熱血。如果你們相信我的話,我一定會(huì)盡我的全力回報(bào)大家,作為班長(zhǎng),我不是領(lǐng)導(dǎo)大家對(duì)大家發(fā)號(hào)施令,而是人民公仆啊,我是一個(gè)孜孜不倦勤勤懇懇的服務(wù)者,我相信在我的各種服務(wù)之下,班級(jí)一定會(huì)更加緊密團(tuán)結(jié),一定會(huì)有更大的凝聚力,一定會(huì)有更好的成績(jī)!
第二,我有這個(gè)能力,不瞞你們說(shuō),我從二年級(jí)開(kāi)始,就一直是班長(zhǎng),我有著極為豐厚的'經(jīng)驗(yàn),我可以協(xié)調(diào)好同學(xué)與老師之間的關(guān)系,成為連接同學(xué)和老師兩方最為緊密的紐帶,請(qǐng)同學(xué)們相信我!
當(dāng)然空口無(wú)憑,如果我有幸成為了班長(zhǎng),我會(huì)做到以下幾點(diǎn):
1.勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí)地完成所有老師交代的任務(wù)。
2.任勞任怨,不論是意見(jiàn)還是建議我都會(huì)虛心接受。
3.積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
4.給予所有人我力所能及的幫助以上先是這些,在以后的生活中我會(huì)繼續(xù)努力為大家服務(wù)得更好。
在今后的日子里,我會(huì)向大家證明,你們今天的選擇是明智的!謝謝大家!
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