精選值得作文400字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的值得作文400字3篇，歡迎大家分享。
值得作文400字 篇1
陽(yáng)光普照著大地，輕輕柔柔地灑進(jìn)教室，朗朗的讀書聲從教室里傳來(lái)，驚動(dòng)了掛在樹梢的鳥兒，翅膀一顫，飛走了，那未消散的露珠在陽(yáng)光的襯托下，似鉆石般閃耀，波光粼粼，忽地，沒(méi)了蹤跡。
“誰(shuí)來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題？”作為教師的母親滿帶微笑著環(huán)顧四下的同學(xué)，我把頭低了又低，咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，雙手止不住地顫抖，心里早已重復(fù)了十多遍：別喊我，別喊我�！霸S雨露，你來(lái)回答一下！”我目光瞬間呆滯，腦子“轟”得炸開(kāi)了，只剩下白茫茫一片，我手足無(wú)措，張了張嘴，不知說(shuō)什么，望著眼底下的試卷，想到了小學(xué)老師在我回答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)的不滿和同學(xué)譏笑的眼神，越來(lái)越忐忑。
在我猶豫不決的時(shí)候，同桌輕輕地拉了拉我的衣角，我看到了她那信任的表情，那堅(jiān)定的眼神在告訴我：“我相信你！”心中的空缺似乎被填滿了，可在我想說(shuō)話時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)發(fā)不出聲了，媽媽那溫和的表情瞬間突變，慍怒地看向我，我不禁又顫抖起來(lái)，媽媽快步上前，那寬厚的`手掌“啪”的打在我的背上，那疼痛從背上傳入心中，心隱隱地疼，媽媽厲聲對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)！”我猛地抬起頭，感覺(jué)周圍一個(gè)人也沒(méi)有了，只剩下了我自己，我拿起試卷，深吸一口氣，快速說(shuō)完，之后，心出乎意料地平靜下來(lái)，竟有說(shuō)不出來(lái)的一種滿足感！
再抬起頭，教室里響起了掌聲，經(jīng)久不息。我緩緩地坐回位子，淚止不住地往下流，不是媽媽那一巴掌的委屈，而是為我邁出的這一步，沖破了我心中的障礙的自豪與欣慰！
這次，我要為我自己點(diǎn)贊！
值得作文400字 篇2
是誰(shuí)賜予了我生命呢？是誰(shuí)一次又一次的教育我？是誰(shuí)讓我一次又一次的懂得道理的？我摔了一跤是誰(shuí)扶我起來(lái)的－媽媽，那就是我的.媽媽！
我的媽媽是一個(gè)商人長(zhǎng)得不高，皺紋滿臉都是。
有一次媽媽在做飯給我做了咖喱牛肉，紅燒排骨這些很難吃到的好菜，但一天在回家之前已經(jīng)吃了很多東西了，再吃點(diǎn)水果，零食就行了，但我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的吃了起來(lái)，媽媽總說(shuō)：＂多吃點(diǎn)白菜，多吃點(diǎn)蘿卜，多吃點(diǎn)肉。長(zhǎng)得壯一點(diǎn)像我現(xiàn)在風(fēng)一吹就倒了，來(lái)再吃一碗。＂我對(duì)媽媽說(shuō)：＂我已吃了三碗了實(shí)在吃不下了。＂說(shuō)道我媽媽聰明一點(diǎn)也不假。有一次我成績(jī)進(jìn)步了，媽媽很高興，但并沒(méi)有表?yè)P(yáng)。我問(wèn)媽媽：＂媽媽，我的成績(jī)進(jìn)步了，您為什么不表?yè)P(yáng)我呢？＂媽媽眼睛一眨，神秘一笑，要我拿一只粉筆在地上畫一個(gè)圓圈，要我站在圈里前進(jìn)一步，后退一步，然后說(shuō)道：＂瑞瑞，你現(xiàn)在已經(jīng)前進(jìn)一步，驕傲?xí)鼓愫笸艘徊�，那么你就還在原地。＂哦！原來(lái)如此，我終于明白了。
媽媽您是我值得敬佩的人，也是這個(gè)世界上最好的媽媽。我為有一個(gè)這一個(gè)媽媽感到驕傲，自豪。媽媽獨(dú)特的教育方法，將永遠(yuǎn)教育著我怎么做人！
值得作文400字 篇3
她是一個(gè)助人為樂(lè)、特別喜歡學(xué)習(xí)的人。每次在寫作業(yè)時(shí)，她都會(huì)把自己最漂亮、最完美的作業(yè)展現(xiàn)出來(lái)。她是誰(shuí)？她就是我們班的——張可欣。
這不，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——所有同學(xué)都把基礎(chǔ)訓(xùn)練寫到語(yǔ)文園地四。聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)我特別難受，我的基礎(chǔ)訓(xùn)練缺了一個(gè)單元還多，寫到語(yǔ)文園地四簡(jiǎn)直比上天還難。
中午放學(xué)，我到家就寫，可我不會(huì)的題一大堆。我想爭(zhēng)取寫完，可誰(shuí)都知道，一個(gè)中午寫完一單元就夠多了，一個(gè)單元多誰(shuí)能寫完呀！
“就算是天上的神仙，也寫不完這些作業(yè)。”我邊非常努力的寫著邊自言自語(yǔ)道，“中午能寫到哪就寫到哪。”
下午第二節(jié)課，班長(zhǎng)告訴我們：放學(xué)之前一定要寫完，寫不完的不行，放學(xué)老師就收。
聽(tīng)了班長(zhǎng)的話，我就更加的緊張了，只有在努力的寫，才能避免數(shù)量加倍的的作業(yè)。我沒(méi)有心情了，我趴在桌子上：如果我沒(méi)有那么多的作業(yè)，那該多好啊。
我無(wú)奈的望著那么多的'作業(yè)。突然，我看到張可欣在墻角仔細(xì)的寫著作業(yè)，而且不漏一題，還那么的認(rèn)真。看到她這么仔細(xì)，這么努力，這么認(rèn)真。我的心里很不是滋味，埋頭更加的努力寫了起來(lái)。終于一口氣把作業(yè)寫完了。
她的堅(jiān)持不懈，使我快速的寫完了作業(yè)。但更讓我明白：只要我們堅(jiān)持不懈，無(wú)論在做任何事，都能取得成功。
她這種堅(jiān)持不懈的精神，讓我有所感動(dòng)，我也要學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神。
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