我的一生作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的一生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的一生作文1
母愛如水，父愛如山，父母對我的愛，我永遠記在心中。然而，讓我無法忘卻的是一爺爺。
小時候，爸爸、媽媽出門做生意，是你把我撫養(yǎng)大，教我做人的道理，至今我難以忘卻。
長大后，是您呵護我的健康，是您給了我溫暖，是您給了我信心、動力，是您……您還記得么？
記得那時上四年級時，我的學習成績下降了，期中考試后退了十幾個名次，我心里很不是滋味，回到家后，媽媽嚴厲的批評了我，可你卻嚴厲的批評了媽媽，還對媽媽說：“小孩子么，偶爾的一次失誤不要太在意了，以后他會更好的”。聽到這里，我的眼淚奪眶而出，我偎依在爺爺?shù)膽牙锏吐暤恼f：“爺爺，我不會讓你失望的。”爺爺高興地說：“有這份心，爺爺就滿足了�！蔽也唤殖橐�。
隨著年齡的增長，我也漸漸得明白了許多，我決定用我的實際行動報答爺爺對我的愛。不幸的是，“子欲養(yǎng)而親不待”，那年秋天，可惡的病魔奪走了爺爺?shù)纳瑺敔斪吡�，遠遠的走了，我再也見不到他了，可我依然清晰的記著爺爺臨終前的那番話：“爺爺沒有多大的`奢求，只求你健康快樂的成長，好好學習，報答父母，做一個對社會有用的人……”我的眼模糊了，我撕心裂肺的喊，爺爺，你不要走不要走，你的孫兒不會讓你失望的。
我的嗓子啞了，我的淚水流盡了，我知道這是沒用的，爺爺我真的想把你喚醒阿，我愿用我的全部來喚醒你�。�
走過那么多的路，腳上留下了許多傷疤，過去的我，現(xiàn)在的我，將如何面財以后的生活呢？我再也找不到兒時的嬌慣和依偎在你身旁的溫暖，無論何時何地，爺爺，你總在身邊陪伴著我，你永遠活在我心中，永遠。
我的一生作文2
己經過去的初一生活充實而美好，令我回味無窮。
初一生活與小學生活截然不同，在校的時間增加，一個星期回家一次；學習科目增加，一共有七門課程；時間很緊張，需要合理安排。這些變化對我有很大的影響。
一年前，我剛剛進入初一的學習生活，看著全新的學習環(huán)境，很不適應，連走路都要注意點什么。
開學那天的晚自習，我與教室里的多數(shù)人都沒有見過面，他們與我打招呼，我害羞地回應著，跟他們介紹自己。晚上回到寢室，八個人開開心心地聊天，好像以前是老朋友。
我的班主任是我久聞大名的董老師，還沒真正開始上課，就給我來了個下馬威，我在填報名表的時候有一個失誤，把老師說的一個信息忘記了，董老師就對我說：“什么事，我都只說一遍，沒有聽到我不會再說第二遍。”當時我嚇得不敢吱聲。也是這個小插曲讓我在以后學習生活中認真聽別人說話。
像這樣這樣的情況還有不少，我也從中認識到。董老師是一個自尊心強，有責任心的老師，她對工作極度認真負責，做事情都要做到最好，但并不急于求成，在管理班級時常�！巴祽小保鄶�(shù)時間是靠我們的自制力，讓我們自己約束自己，當我們其中有人犯錯誤的時候，她會耐心地教導他們并給予處罰，也會讓我們引以為戒，不讓任何不良因素影響我們學習，董老師一絲不茍、負責任的工作態(tài)度讓我很敬佩。
我在這個其樂融融的`大家庭中過著學習生活，在這段時間里，我發(fā)生了很大的改變。面對繁雜的學習任務，我一開始忙于應付，有時還拖欠任務，現(xiàn)在可以把任務記錄下來，合理安排時間，一開始不善表達，通過一次又一次的訓練，口才還算有長進，一開始十分內向，隨著與他人的交往越來越頻繁，現(xiàn)在敢于主動與陌生人交往。
初一生活給我?guī)淼淖兓瘜ξ矣绊懮钸h，使我越來越優(yōu)秀，成為了我人生中一道靚麗的風景線。
我的一生作文3
現(xiàn)在的自己已經是一名高二學生了。回顧短暫的高一生活，心中有些歡喜但也不免有些失落。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。一直支撐著我的信念就是，既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生。我堅信只要有風的精神，就能穿過這些荊棘與困難。雖然我的高中生活已經悄無聲息的過去一年了，我不能確定它將發(fā)展的'如何，但我知道發(fā)展的方向與主動權掌握在我自己手中。努力才是大道理。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。上了高中才知道，并不是認真聽課就能聽懂的；交不交作業(yè)是自己的事兒，老師不會像初中那樣盯著你；上了高中才知道，其實考試及格就是最大的心愿；上了高中才知道，學習一定要刻苦，因為憑聰明就能應付考試科目的人畢竟還是少數(shù)的。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學習內容也不同于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，是需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。
溫故而知新，可以為師矣。高一雖然已經進入尾聲，但并不代表什么，我們能做的，不是留戀的回顧惋惜，而是一步步走向終點，終點才是人的歸屬，高一只是一個小小的插曲，對于高一，它的意義便是時刻提醒你，而我，要做的便是去找出里面的缺失，仔細彌補，不要忘記。
高中僅僅是短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，那么我心中所有的理想與憧憬都會無情地破滅，將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我一定會擁有一個燦爛的明天！
我的一生作文4
告別小學，迎面而來的就是初中了。想到一年的春夏秋冬也將在中學度過，我的心中充滿著自信。
校園里的風景真的很美，一到秋季，桂花樹便棵棵“爭芳斗香”，小小的花瓣卻會散發(fā)出迷人的，悠長的香氣，氤氳著整個校園，讓人心曠神怡。
早晨，校園里的每個班都是那么有活力，學生們個個大聲讀書、背書，連小鳥兒也湊熱鬧來和著唱歌，這是多么美的學生晨讀圖呀！
我的初一生活，與小學截然不同，酸甜苦辣填滿了我的整個心田。它給予我們機會和可能，同時也帶給我新的目標與挑戰(zhàn)，我很有信心。爸爸經常鼓勵我說：“只有種下一畝種子，才會收獲一畝糧食，學習任何知識，都是先苦后甜的�！蔽依卫蔚劂懹浽谛�。
我的初一學習生活中，作業(yè)量也是大大增加了，與小學相比，可以說增加了好幾倍，每晚作業(yè)堆滿了我的`課桌。當然，作業(yè)再多，也要認真寫，知識再難，也得認真學。
我的初一生活，有那么一點酸甜交織，苦辣也在一旁湊熱鬧，我發(fā)現(xiàn)雖然每天的課節(jié)多，學習時間長，在校從早上7點到下午4點半，但夜里埋頭苦干的我，依然充滿了活力，從不抱怨累，即使偶有考試的失敗，我也能靜下心來，找準原因，奮力追趕。我的心中有著“百煉成鋼”的信念！
我的初一生活，也是快樂的，因為我的腦海里知識在不斷地增長著，我認識了更多的好朋友，所有的老師們又是如此親切和藹。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！毙W六年的時光，似閃電般流逝而去。我想這初中三年應是更快的。我的初一，我的七零一班，每天都洋溢著活力，每天都發(fā)生著各鐘趣事，我珍惜每一天，開心每一天，進步每一天！
我的初一生活，我向你自信奔來！
我的一生作文5
雖然人生的旅程很漫長，但是只能遇見幾位知心，同甘共苦的朋友。泥土一樣樸實無華的外表，鮮花一樣芳香的靈魂，她就是我最好的朋友——付晨昕
以前，我非常羞怯，跟別人說話結結巴巴，雖然平常學習好，但上課發(fā)言不積極，每次成績報告單寫的都有“發(fā)言不積極”所以我很傷心，別人向我借東西，我也不好意思拒絕別人，又沒主見，但回到家，就很溫暖，一點兒也不拘束，家就像“游樂園”，所以我的個性是“雙個性”我越來越覺得我被同學遺忘了。
但自從遇到了付晨昕，我就變了。她坐在我的后面，跟我一樣梳著長辮子，臉黑黑的，眼睛又黑又亮。我開始認識她，她以前也跟我一樣，一堆壞毛病，我們開始暢談心扉，談天說地。我們也漸漸地改掉了壞毛病，許多人羨慕我們，都像加入這個“聊天室”。我每時每刻逗她開心，她開心，我也開心。她笑起來像“打嗝”不停地“打嗝”，這聲音每天縈繞在我耳中。我也成了“幽默專家”我們經過“打拼”在班上出了點名氣，我們不論在考試，還是做作業(yè)，都想比個高低，其實不是她跟我比，是我任性想跟她比，她也隨著我玩，她比我大1歲，所以處處讓著我。我想，幽默的人也應該有一顆頑皮，可愛的童心吧！
我時常因為她考試比我的分高，就跟她鬧，有時我比她分高，她不言不語，只是微笑著叫我加油，我感謝她。我覺得她成熟，文靜，謙讓，我呢，調皮，幽默。我和她在學習上共同努力，比高低；在游戲時快快樂樂。
有人常說：“財富不是永遠的朋友，朋友才是永遠的.財富�！蔽艺嬲\的希望，我能永遠擁有這比寶貴的財富。
我的一生作文6
書是我最好的朋友，也將是我一生的朋友。
《三字經》、《弟子規(guī)》、《唐詩三百首》伴我度過幼兒時期；《不一樣的卡梅拉》這樣簡單的繪本帶我開啟小學的旅程；《女生日記》這樣接近生活的小說在小學的路上陪伴著我；四大名著中的《西游記》伴我度過一個愉快的暑假，《三國演義》將陪著我一起步入五年級。隨著時光的流逝，我的年齡增長了，書架上的書也越來越多。目前，我的書架上已經有了幾百本書，讀書多了，我的知識也隨之增多，現(xiàn)在我也算是“見多識廣”了。
讀書不僅能讓我們懂得很多道理，增加課外知識，還能讓我們開闊眼界�！逗５變扇f里》讓我知道很多關于海洋的知識；《昆蟲記》讓我見識到了各種各樣的昆蟲；《狼王夢》讓我看到了動物也是有夢想的，而且它們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想而堅持不懈。
書中的世界和我們的生活是一樣的，有生活里的酸甜苦辣，也有喜怒哀樂這樣的感情，還有生離死別的生動故事。甚至很多時候，我在讀書時完全投入到故事情節(jié)中，隨著書中的情節(jié)捧腹大笑，有時也會淚如雨下。而且，往往在我讀的津津有味時，故事情節(jié)會時不時地來個轉機，將局面扭轉，令人迫不及待地想往下讀，看一看故事最終的結局是什么。書中的一切都跟現(xiàn)實中一樣，有些作者也會運用擬人的寫法，讓里面的動物會思想、會說話，甚至可以跟人溝通、聊天，來折射現(xiàn)實生活。
書，不僅是我自己的朋友，也是我們一家人的`朋友。我五歲的弟弟現(xiàn)在也已經開始堅持天天讀書了，他有屬于自己的幾十本繪本故事書。雖然他并不識字，但他每天晚上睡覺前都會拿著故事書讓媽媽給他講一個故事，盡管媽媽講的那些故事他都聽了好多遍，甚至很多故事他還都能根據圖畫講出來，有時也會加上自己的思想進行改編。我相信，書也會伴著弟弟度過一個快樂的童年。
書，伴我成長；書，給予我知識；書，帶給我快樂！以前，我愛讀書，現(xiàn)在，我愛讀書，以后，我仍愛讀書。書，是我一生的朋友！
我的一生作文7
童年的記憶里，媽媽的手充滿溫暖。在那個懵懂的年紀里，我清晰地記得媽媽的指尖，還有它的溫暖。
心靈的溫暖
秋風呼呼地吹落樹上的枯葉，地上的枯葉金黃金黃的，鋪成了一條疊翠流金的葉片路。
我從床上下來，迷迷糊糊地穿上衣服。媽媽從屋外走來，伸出手幫我系扣子。我感到媽媽指尖的溫暖透過衣服傳遞到我身上，比屋里的電暖氣更暖和。走在上學的`路上，我的心暖暖的，媽媽指尖的余溫似乎還留在我身上，秋風的凄冷蕩然無存。
你的指尖是我心靈的溫暖。
身體的溫暖
窗外，一片片雪花像柳絮一樣漫天飛舞，屋子上、樹木上、小山上全都蓋上了一層厚厚的棉被。
我踏進家門，抖抖身上的雪，“呼”地一下把沉重的書包甩到椅子上。走進餐廳，只見媽媽往桌子上放了一碗熱氣騰騰的餛飩，笑瞇瞇地招呼我去吃飯。我坐在椅子上，用勺子舀起一個，輕輕地吹了吹，放到嘴里。頓時，餛飩在嘴里綻開，熱乎乎的餡料溫暖著我的身體，就像媽媽的指尖一樣。
你的指尖是我身體的溫暖。
生活的溫暖
初春的太陽透過窗戶照亮整個房間，溫暖的陽光讓人懶洋洋的，我縮在被窩里，不想起床。
“該起床了！”媽媽打開門向我說道。“再等一會兒�！眿寢屩缓米叱隽宋葑�。過了一小會兒，我打起精神穿好衣服走出臥室。只見桌子上擺著一杯牛奶和一個煎蛋，衛(wèi)生間鏡子前放著一杯自來水，牙刷也抹上了牙膏我拿起牙刷，感到柄上還留著媽媽指尖的余溫。
你的指尖是我生活的溫暖。
媽媽，你的指尖就像天上的太陽，溫暖著我的一生。
我的一生作文8
初一的生活，說來就來，說去就去。當我們這些“懶蟲”還沉浸在小學畢業(yè)后的那個陽光般的暑假時，可惡的軍訓已經迫不及待地貪婪地把我攬入了它的懷抱；當學校的初一招生考試圓滿結束時，可怕的事實又來臨了：我即將升入初二了！真不得不感嘆，時間真是如流水般的過得快啊。想到快要和可愛的初一招手說再見了，在陌生又熟悉的學習旅程中，我變得有點迷茫和迷失方向。
鏡頭一：為中段考復習時的感嘆
不知不覺，初一下學期的中段考已經在詭秘地迎接我們。我真不想復習！但考慮到風雨后的太陽獎學金，我不得不埋頭扎進枯燥的書堆中�；叵肷弦荒甑闹卸慰迹乙彩沁@樣忙碌地復習著，可是一眨眼又到了初一下學期了！以前那個以為初中總離我們很遙遠的我，現(xiàn)在已經不在天真幼稚了。因為我怕我如果天真過后，初二又到來了。
鏡頭二：當我漫步在校園時
如果時間不緊迫，我一定不會跟舍友們爭分奪秒地沖上宿舍穩(wěn)坐第一個洗澡的人的寶座。我太討厭這些說來就來，說去就去的生活了，它總是令人還沒來得及欣賞旁邊的風景，就匆匆走了。當我漫步在書香四溢的校園時，我總會走得很慢很慢，因為我不想時間轉瞬即逝，更不想因為時間的流逝而帶來了這難忘的`初一。
鏡頭三：我對得起自己嗎？
雖然在夢幻般的九月，我就要成為一個初二生了，但我仍要問自己一句：我對得起自己嗎？我寬容嗎？我懶散嗎？我想，上帝是公平的，他會讓我在實踐中見證。
繁忙的初一，寂寞的初一，快樂的初一……記得六年級的暑假對將要開始的初中生活的遐想，一切依舊昨天發(fā)生一樣。我只能說，它來得快，走得更快！
我的一生作文9
歲月如流水，悄無聲息地逝去。和伙伴們一起踢沙包，和男生們作對，大聲喊叫著玩耍，嘰嘰喳喳地湊在一起說話……這些幼稚的舉動在我看來卻是最美好的回憶。
畢業(yè)典禮完后，大家紛紛散去，最后留我一人在教室關門窗。夕陽的余暉灑在桌椅上，板報的畫，桌上的涂鴉，有一種淡淡的寂靜和失落。
本以為初中生活便不會再這樣繽紛多彩，不會無拘無束，幾天的學習下來，我卻感受到了它一種獨特而神秘的魅力。
學習科目增加了不少，每個下午，我往往在題海中奮斗，過程艱辛又迷茫。我一度因為壓力大而想要放棄，是不服輸?shù)男拍钪挝易咄赀@段過渡期，苦盡甘來，大量的學習練習，極大地開闊了我的視野，我不再是只關注動畫片的小孩子了，我開始融入社會，對事物有自己獨特的分析和看法。初一，我在磨礪中成長。
初一，是青春的萌芽。我在不知不覺中改變著，“我這樣打扮太丑了”“她為什么這幾天很少和我說話了，討厭我了嗎？”……青春期的女孩往往變得心思細膩敏感，開始關注自己的形象，喜歡與閨蜜分享自己的秘密。對于異性，不似小時候大大咧咧得一起玩耍了，總是有一種朦朧奇特的'感覺支配著自己與異性保持距離卻又想友好地交流。我們懷著對明天的憧憬，卻也有不為人知的煩惱。初一，我們擁有青春和未來。
我的初一生活在拼搏中、在迷茫中、在歡笑中呈現(xiàn)出別樣的美麗。
我們?yōu)榘嗉壷械倪\動員吶喊助威，為同學的生日送上祝福，再嚴肅時知道要放假還是會歡呼雀躍……
時光荏苒，如今的我們依然有著一顆童真的心，依然有著笑容，只是這笑容中多了幾分堅定與執(zhí)著。前方的路還會很艱辛，只要心中堅定，希望的燈永遠在閃耀。
我的一生作文10
我的初一生活，轉瞬間將過去，卻為我?guī)砹私】档纳眢w，堅強的意志與濃厚的家國情懷使我獲得了巨大的成長。
剛開學時照老師就問我們左上角是什么？是國旗，我們要胸懷祖國，成為國家的棟梁之才，為國貢獻一份力量，從這開始，在我心中扎根發(fā)芽生長，到了國家公祭日，趙老師讓我們每人準備一朵白花，來紀念死去的人民，勿忘國恥，在我心中不斷回。
因為是初中中考要考體育，所以趙師每天讓我們下第二節(jié)課就跑步，跑一千米，女生跑800米，經過正規(guī)鍛煉的我，剛開始還跑跑不下來，氣喘吁吁，腦海中不停的想著放棄，其中有過跑不下來，但是老師不允許，鍛煉著鍛煉著我的體格，有了很大的提升，意志力也增強，每次學習一種放松，堅持的基礎，初二初三的.也可以為你提供一個更好的學習狀態(tài)，該干什么的時候就要干什么。
趙老師平常就教導我們成長比成績更重要，開學我還不以為然，認為只要管好自己的學習就行了，可是后來識到在自我成長的同時，學習能力也在不斷加強，品格也有很大的提升，同時也鍛煉我的組織能力，規(guī)劃與安排他人的能力，在學習么？我被大家評為了善于合作的人，回想起小學那個兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的我，感覺十分幼稚與可笑
在初一的學習生活中，我意識到了死學是沒有成效的，初一要增強的是學習能力，思考能力有，有幾次董校長來我們班強調的是學習方法，學習司維，素養(yǎng)，我們的理解與運用能力，這時我意識到小學時的盲目學習是沒有用處的，到初中比的不是誰分決定一個人成績好壞的是他的學習方法，學習態(tài)度，學習能力。
初一的學習生活，有歡喜有悲傷，但都會成為我生命中一道絢麗的彩虹。
我的一生作文11
時光匆匆，轉眼間我的初一生活，也已漸漸地離我們遠去了。但是那些屬于我初一生活的回憶，卻還一幕一幕地飄蕩在腦海里，令我難忘。
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時，也悄悄地帶走了我的初一。
體育課，無非是我們男生最喜歡的課了�！白杂苫顒樱 泵慨旙w育老師喊出這句話時，原本疲憊的我們在一剎那間都好像重獲新生，立即跑向操場，拿著準備好的足球，等到王隊長來分隊。
平靜的操場一下子沸騰起來：足球場上，個個頂著烈日，你追我趕，個個英姿煥發(fā)；籃球場上的高手也在大顯身手，個個打得汗濺四方仍互不相讓；而女同學們大多都是在陰涼處聊天。
尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的'一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。
哎，體育課下了，一次一次急促的鈴聲促使我們走進了學習課堂。拿著筆，一邊聽老師講課，一邊做著筆記，腦筋也隨著老師轉動，生怕被丟下。
那個最舒服的時間便是每周周末了，放學的鈴聲也給我們帶來了些許功課，而功課之后，就是預習。
一周的繁忙結束了，而我們已經疲憊不堪，最后在夢的引誘下，撲向那溫暖的床。
這就是我多姿多彩的初一生活，像是一碗無味湯。我愛我的初一生活！
我的一生作文12
初一，它代表著初心的開始；初衷的開始；夢想的起點……
回想剛踏入初一的那時，同學們是那樣的可愛；是那樣的懵懂；是那樣的天真。我對他們的印象很深。
剛來到新學校時，我是那么的擔心，那么的謹慎。渴望交到許多知心朋友，但又怕他(她)們討厭我，嫌棄我。但后來我開始慢慢放下內心的恐懼，與同學們融合在一起，可能是因為同學們那真實的內心吧。就像老師所說的“我們班的同學都是重感情的，是善良的，是單純的�！�
初一的生活真的非�？鞓�，那一幕幕情景全刻印在我的腦海里。
回憶軍訓是那樣的辛苦，是那樣的艱難。在家中的公主、王子們，在學校里沒有父母的幫助，沒有父母的呵護。慢慢的學會自己一個人撐起一片天_疊被子、洗衣服……，父母心中的'寶貝，父母心中時時刻刻都需要呵護的孩子�，F(xiàn)在內心堅定，能在炎炎夏日中站幾個小時，不再畏懼酷暑風雨；能自己獨立生活；能自己堅強起來。同學們相互學習，相互幫助，相互理解，我們正從中慢慢共同成長。
回憶一年一度的“文藝體育藝術節(jié)”也歡迎著我們的到來。在舞臺上的同學們大放光彩。運動會上同學們團結一致，為著班級榮譽而奔跑。
回憶足球比賽，同學們絕不輕易放棄，在運動場上揮灑汗水，陽光像團大火球燒烤著大地，他們踩在熾熱的地上，享受著足球帶來的歡樂，就算受傷也絕不會倒下。同學們、老師們一起給他們加油鼓勁。成功后我們更上一層樓，失敗后我們下次再加油。正應了這句話“在賽場上獻出最好的自己才是對對方的尊重�！�
這些回憶，是多么的美好呀！現(xiàn)在回想起來還不僅想笑，當時的我們是多么的可愛呀！
光陽似箭，日月如梳，轉眼我們一年的初一生活結束了，時間是我們永遠扭轉不了的東西，我終于明白了一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”感謝所有老師這一年辛勤耕耘，讓我們茁壯成長！
初二，你好！我?guī)е鴫粝雭砹�，努力學習，努力奮斗去實現(xiàn)美好的愿望！
我的一生作文13
從軍
我正值風華之年的時候，邊關總不得安寧，為了國家的安危，為了百姓的安寧，我毅然決定從軍。 離別那天，父母到村口送我。那時，正值春天，柳枝隨風搖曳，柳絮漫天飛舞。我一步三回頭，��！我這一去何時才是歸期？何時才能再見到我親愛的父母？何時才能回到生我養(yǎng)我的地方？
鄉(xiāng)愁
黃沙滾滾，我已征戰(zhàn)過無數(shù)。我知道，年邁的父母在等著我回家，所以，我不能死。我殺敵無數(shù)，也立過很多戰(zhàn)功。只是，我與父母漸漸失去了聯(lián)系，一切關于他們的消息都斷了。
那年的中秋，月兒很圓，而人卻何時才能團圓？在那邊關，夜晚靜得可怕，風一個勁地吹，吹得我的心好冷，好冷......
歸家
轉眼，幾十載過去了，我已年邁花甲，我終于可以回家了。家呀，我思念了幾十年的家呀，我終于可以回到你的懷里了！不知道父母是否還健在，是否仍在等著他們的海兒回家。想到這，我不禁加快了腳步。
“爹，娘，我回來了！”我激動地推開家門，卻看到一片狼藉的`庭院：野兔到處亂跑，野雞在梁上亂撲。走到后院，看到的卻是一個連著一個的墳墓�！暗�，孩兒回來了，您們看，孩兒回來了......”我撲在父母的墳前大哭。深秋的傍晚，偶爾有幾片落葉孤零零地飄下......
老境
我老了，不中用了，但我什么也沒有，也只能依靠自己養(yǎng)活自己。整天伴著我的，只有藍天白云和青山綠水，我只想清靜地度過此生。盡管如此，但過著田園生活的我卻也感覺很快樂，即使有時也會感到寂寞......
我的一生作文14
小時候，媽媽從我家到醫(yī)院需要十一個臺階。
記憶中的每一個黃昏，總會有兩個長短不一的影子。“長影”抱著“短影”，一步一步練習走路。豆汗從“長影”的額頭滑落，但“短影”似乎對此一無所知，依然一步一步開心的走著。從此，“短影”記住了建筑之間的長度，一共十一步。
現(xiàn)在想來，那樣走路一定很累，但也許媽媽知道她會是我的人生伴侶，而那個傍晚的下午，我們就是全世界，所以我的微笑是媽媽無盡的動力。
時光飛逝，這可能是一個可笑的對比游戲：依然是黃昏，媽媽從地板走到這邊，調皮的我數(shù)著媽媽的腳步——，都像發(fā)生了什么——�！耙徊剑瑑刹�.十一步，十二步.十八步，十九步！”母親竟然走了19步，突然，仿佛時間的順序被這無情的現(xiàn)實打亂了，記憶中的母親和眼前的母親無法重合。我跑過去抱著我媽——，就像當年我媽抱著我一樣，好像想把時間從第十一步留到第十九步。但是我抓不住，抓不住那些時光；但是我趕不上，趕不上樹兒遠的時候；我只抓到媽媽額頭上的皺紋；我抓到的只是我媽媽的舊手。媽媽，你還能做我一輩子的伴侶嗎？
媽媽不回答，也不用回答。是我，我替媽媽回答：“是的，她會的�！�
我記得很久以前，考古學家從火山巖中挖出了一個稀有的化石——一個包裹在虛弱軀體中的巨大軀體，被證明是母親；弱者是孩子。
也許，當火山爆發(fā)時，母親知道一切都可能毀滅，沒有什么能拯救她的孩子。然而，在那個永恒的.瞬間，她用自己小小的身體，構筑了一個巨大的母愛的瞬間。
又一瞬間，它們停留在寒冷的南極，所有的企鵝都站在風的后面。它們被風吹得瑟瑟發(fā)抖，并在腳下保護著一只小企鵝。也許這就是他們在寒風中站了這么久的最好理由。
我想，我找到了從第十一步到第十九步的時間，找到了母親蒼老的手和皺紋里所有錯過的時間。
無論是火山上的瞬間，還是南極的碎片，我都找到了母愛。
從第11步到第19步，我不得不承認母親的衰老，但母親將是我一生的伴侶。
我的一生作文15
紛紛揚揚的大雪從天空徐徐降落，把世上的萬物都涂上了冬唯有的顏色。冬天到了，人們都穿上了厚厚的毛衣，唯獨我沒有，我知道我們家很窮，沒錢給我買衣服，可是我看到同學們都穿上花花綠綠的毛衣后，我羨慕不己，多么希望我也有一件毛衣�。�
快過年了，我到城上的大蘇家去，剛一跨進門檻，他就給我拿出他的新毛衣，那毛衣可漂亮了：綠色的袖子，紅色的小魚兒活蹦亂跳地被“縫”在上面，前胸后背都是黃的。我真希望我也有一件那樣的毛衣。他說那是他爸在很遠的大城市里花了幾十塊錢買的，我知道爸媽沒有足夠的錢去買，但是我還是希望爸媽能給我做一件。
在一個北風呼嘯、寒風刺骨、大雪紛飛的夜里，我被縫衣機的'“沙”——“沙”——聲吵醒了，睡眼朦朧的我睜開眼睛，看見母親在燈下親手給我制作一件毛衣，我對母親低聲說了一句：“媽媽，這么冷了，你來我的被窩里暖暖手吧！”說著，我便把被子揭開了，母親急忙跑了過來，把被子一把按下，說：“天亮還早，你再睡一會兒吧！”我心里一陣哆嗦，剛才母親的手挨到了我腿的時候，真是太冷了。就這樣連續(xù)了十天后，一件漂亮的毛衣終于織了出來：有兩個小男孩在玩耍，袖子是藍色的，身子是紫色的。穿上它，真是暖和極了。
我穿著它走出家門，門外真美�。葫Z毛般的雪花紛紛揚揚地飄落下來，一片一片的小雪花很淘氣，落在我的臉上，我覺得涼嗖嗖的；落在我的嘴里，說它像鹽，但不咸，說它像味精，卻不鮮，說它像白砂糖，但不甜；落在我的頭上，好像要在我頭上玩；落在我的脖子里、袖子里、鞋帶上，像要和我捉迷藏。只一會兒，我就變成了一個小雪人。雖然天很冷，但我仍然覺得很暖和。
那一天，同學們都說我的毛衣很漂亮，連大蘇也贊嘆不己。
現(xiàn)在我長大了，那件毛衣對我來說已經穿不上了，但它卻一直溫暖我的心。
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