學(xué)生工作總結(jié)(14篇)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生工作總結(jié) 篇1
當(dāng)鳥(niǎo)兒在空中張開(kāi)飛翔的翅膀，當(dāng)雄鷹在空中劃出美麗的弧線，當(dāng)群鹿在草原上競(jìng)相奔馳，當(dāng)美麗的東方升起火紅的太陽(yáng)。
看到這一些壯闊的景象，不由讓我們聯(lián)想起那個(gè)美妙的詞“青春”。青春的活力如潺潺的流水，如雨后的春筍，如春天的花蕾，青春總是充滿了希望與向往，機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)高考的洗禮，我又在一天嶄新的大學(xué)之路上邁開(kāi)了腳步，大學(xué)的確是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，充滿機(jī)遇，充滿活力的舞臺(tái)，很高興能在大一加入法學(xué)院學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，在這里，我找到了很多挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，找到了很多志同道合的朋友，我想在這里，我一定會(huì)學(xué)到很多。
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，2個(gè)多月的大學(xué)生活過(guò)去了，回首過(guò)去的這些日日夜夜，有成功的開(kāi)懷大笑，也有失意時(shí)的痛苦與懊惱，但是無(wú)論成功還是失敗，我覺(jué)得所有的經(jīng)歷都是一次次寶貴的歷練的，玉不琢不成器，人不學(xué)不知道，其實(shí)慢慢地在學(xué)習(xí)中才會(huì)真切的體會(huì)到自己還欠缺很多。剛從高中時(shí)代過(guò)來(lái)的我不免還帶著屬于那個(gè)時(shí)期的青澀，想想那時(shí)迫于升學(xué)的壓力，自己也只能埋頭于哪一篇篇書(shū)海與題海之中，而現(xiàn)在，來(lái)到大學(xué)的我發(fā)現(xiàn)原來(lái)大學(xué)有這么多展示自我的機(jī)會(huì)，有這么寬廣的競(jìng)技舞臺(tái)，有這么多豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，有各種各樣的學(xué)生組織。慢慢地從剛開(kāi)始對(duì)活動(dòng)與組織的向往到后來(lái)的慢慢了解，融入，再到后來(lái)自己的團(tuán)隊(duì)去組織和舉辦活動(dòng)，這個(gè)過(guò)程的確可以給人很多的經(jīng)驗(yàn)與鍛煉。在忙碌中充實(shí)，在工作中升華，在收獲中騰飛，也許這就是大學(xué)生活的真諦吧。所有或美好或窘迫的瞬間必將深深地印在我的腦海，那或甜美或苦澀的記憶也必將激勵(lì)或鞭策著我走向更成功的人生，又想起了李白的那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保窒肫鹆酥荑さ挠鹕染]巾，雄姿英發(fā)。
如果一個(gè)人只限于追求自己的.豐衣足食，那么他的世界必將是渺小的，而如果他不斷地挑戰(zhàn)與超越自己，不斷地去接觸更深?yuàn)W，更奇妙的世界。那么他不僅會(huì)得到自我價(jià)值的提升，還帶動(dòng)了整個(gè)群體想向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。雖然我們的成長(zhǎng)會(huì)有這樣那樣的挑戰(zhàn)與困難，雖然我們有時(shí)候很難突破自己設(shè)置的一些障礙，但是我堅(jiān)信，只要付出，就會(huì)有收獲。
在學(xué)生會(huì)工作的這段時(shí)間里，我獲得了很多寶貴的信息，也學(xué)到了很多為人處事的道理，這些都是書(shū)本上沒(méi)有或難以學(xué)到的。
當(dāng)我仰望星空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探求那無(wú)底的深邃與浩淼，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的我是這樣的卑微與渺小，但是當(dāng)我俯看大地，享受著雙腳堅(jiān)實(shí)的踩在大地上的感覺(jué)，我感受到了一份強(qiáng)烈的責(zé)任，小到家庭，大到我們的集體
和社會(huì)。為了這份最初的執(zhí)著，為了這份最初對(duì)生命的感動(dòng)和敬畏，我把目光投向遠(yuǎn)方，既然選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程！
學(xué)生工作總結(jié) 篇2
厚愛(ài)中差生，全面進(jìn)行素質(zhì)教育所謂差生也就是后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績(jī)差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和差生之間的則為中等生。由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是差生更差。
而不容忽視的是：優(yōu)生畢競(jìng)是少數(shù)，中差生卻是學(xué)生群體中占?jí)旱苟鄶?shù)的蕓蕓眾生。教育學(xué)理論告訴我們：小學(xué)教育的基本任務(wù)就是對(duì)少年兒童進(jìn)行身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)性素質(zhì)教育，也就是說(shuō)，應(yīng)屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一發(fā)展，為他們學(xué)會(huì)怎樣做人和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展，全面地打基礎(chǔ)的教育。素質(zhì)教育主要的標(biāo)志是：教師是否面向全體學(xué)生，是否進(jìn)行全面發(fā)展的教育。由此看來(lái)，教育者如何對(duì)待中差生問(wèn)題，中差生的境遇和狀況如何，關(guān)系著我們教育者是否在全面育人，是否在實(shí)質(zhì)性地進(jìn)行素質(zhì)教育。
應(yīng)該說(shuō)不存在面向優(yōu)生的問(wèn)題，故而面向全體的關(guān)鍵就在于能否面向中差生。大量事實(shí)說(shuō)明：今天的"尖子"明天不一定就是"尖子"，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會(huì)實(shí)踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時(shí)的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說(shuō)明：唯有堅(jiān)持"面向全體"，特別是面向中差生才是切切
實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育。不是有人曾說(shuō)：如果孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我們更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。尋找一下中差生的原因（排除弱智兒童），是多方面的，普遍的認(rèn)為是：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，要求自己不嚴(yán)格。為什么會(huì)這樣呢？客觀的原因是小學(xué)生本身就有的個(gè)別差異所至。有些人為的因素是：由于犯有某個(gè)缺點(diǎn)而遭老師嚴(yán)厲責(zé)問(wèn)而自我調(diào)節(jié)力差產(chǎn)生厭煩情緒；或由于老師的誤會(huì)蒙受過(guò)"不白之冤"產(chǎn)生心理失衡而自暴自棄和逆反；或由于家庭的負(fù)作或面對(duì)社會(huì)陰暗面時(shí)缺少應(yīng)有的正確引導(dǎo)而形成不良習(xí)性。等等。
我認(rèn)為，厚愛(ài)中差生，首先應(yīng)有辨證的觀點(diǎn)：
一、一分為二的觀點(diǎn)看待中差生。
應(yīng)該說(shuō)任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)（即積極因素）和缺點(diǎn)（消極因素）兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。
二、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
三、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次應(yīng)有平常的心態(tài)：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)，作為一個(gè)教育者在對(duì)待中差生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。厚愛(ài)差生，就是真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠(chéng)"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"，因?yàn)樗麄兏鄙俦鎰e能力。他們會(huì)說(shuō)："老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
如果在中差生身上做到"真誠(chéng)"對(duì)他們，善意理解他們，高興地接受他們，一定會(huì)促進(jìn)中差生的進(jìn)步和發(fā)展。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用，教育者對(duì)中差生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。
1、摸清班級(jí)學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)，建立后進(jìn)生檔案
后進(jìn)生的形成原因十分復(fù)雜，從外因上看，主要是家庭、社會(huì)的一些不良影響；從內(nèi)因上看，學(xué)生社會(huì)閱歷淺，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，是非能力差，意志薄弱，性格孤僻等，都很容易成為后進(jìn)生接受消極影響的內(nèi)部動(dòng)因。因此轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，首先要找出他們?cè)谒枷肫返录皩W(xué)習(xí)上落后于其他同學(xué)的原因，了解后進(jìn)生的思想表現(xiàn)、個(gè)性心理特征、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)成績(jī)、身體狀況、家庭情況、社會(huì)交往等，為每個(gè)人建立個(gè)人檔案，做到心中有數(shù)。這樣才能在轉(zhuǎn)化過(guò)程中根據(jù)他們的'不同情況，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化
2、要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)
人民教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。事實(shí)證明，后進(jìn)生并不是一無(wú)長(zhǎng)處、各方面都差的“壞孩子”，更不是智商低下、不可教育的“低能兒”。每個(gè)后進(jìn)生都有他的閃光點(diǎn)，作為教育工作者，要善于從不同角度欣賞每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心挖掘后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，哪怕是微弱的一點(diǎn)，也要千方百計(jì)發(fā)揚(yáng)光大，以此作為轉(zhuǎn)化的突破口。
在我所教的班級(jí)里有一位學(xué)生，是大多數(shù)老師眼中的問(wèn)題學(xué)生，上課不專心聽(tīng)講，思想常開(kāi)小差，喜歡和老師對(duì)著干，生活中我行我素，學(xué)習(xí)成績(jī)差，好象一無(wú)是處。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他喜歡打籃球，而且在校運(yùn)會(huì)中表現(xiàn)出很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和組織能力。所以我決定先讓他當(dāng)任班級(jí)的體育委員，并鼓勵(lì)他多組織班級(jí)的體育活動(dòng)，例如和兄弟班級(jí)的籃球賽、拔河比賽等。在這些活動(dòng)中讓他發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，消除自卑感。隨后通過(guò)與他談心了解到，以前由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，長(zhǎng)期得不到同學(xué)和老師的重視，所以有些自暴自棄，自我放棄。但經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，他的行為已經(jīng)得到了全班同學(xué)和老師的認(rèn)可，他感覺(jué)到自己也能為這個(gè)班級(jí)做出有益的貢獻(xiàn)，心里非常的滿足，犯錯(cuò)誤的現(xiàn)象也明顯減少了。
3、熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心
后進(jìn)生由于在思想和學(xué)習(xí)上的暫時(shí)落后，常受到父母的訓(xùn)斥，同學(xué)的瞧不起，老師的冷落，因此，自卑感和逆反心理強(qiáng)。但他們也是有思想、有自尊、有主見(jiàn)、相對(duì)獨(dú)立的人，也渴望獲得別人的尊重，被人理解，被人關(guān)心，渴望融入集體之中。如果我們能滿足他們的這種需求，讓他們感受到關(guān)心和溫暖，他們就會(huì)產(chǎn)生一種積極向上的動(dòng)力，樂(lè)于接受教育。對(duì)于后進(jìn)生我會(huì)給予更多的寬容和理解，在批評(píng)他們時(shí)盡量注意語(yǔ)言的技巧，批評(píng)要含蓄，盡量給予更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。使他們能夠有施展所長(zhǎng)，取得成績(jī)的天地。
4、根據(jù)后進(jìn)生的實(shí)際情況，設(shè)立合理的目標(biāo)。
在設(shè)立目標(biāo)時(shí)要因人而異，設(shè)立多層次的目標(biāo)。只要他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高，就應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們感到成功并不困難，感到成就感。特別是對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)要寬容對(duì)待，不能一下子就要求過(guò)高，否則欲速者不達(dá)，容易傷害其自信心，引起負(fù)面效應(yīng)。在平時(shí)不要老是拿他們與班級(jí)的優(yōu)秀生的成績(jī)作對(duì)比，甚至在班上評(píng)頭品足，譏笑諷刺，這只會(huì)加深后進(jìn)生逆反心理；也不能專門(mén)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀生，使得后進(jìn)生可望不可及，產(chǎn)生自卑感。因此，在每次考試后我除了表彰班級(jí)中的前十名外，還特別設(shè)立了“進(jìn)歩獎(jiǎng)”，這樣能使后進(jìn)生在轉(zhuǎn)化過(guò)程中有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，這確實(shí)對(duì)后進(jìn)生有推動(dòng)作用，后進(jìn)生只要自己與自己比較，有了一定進(jìn)歩，就可以獲獎(jiǎng)，從而不斷提高后進(jìn)生的自信心，感到成功的樂(lè)趣和存在的價(jià)值，激發(fā)他們不斷向目標(biāo)奮進(jìn)。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)比較差，因此，在目標(biāo)設(shè)立后，還要幫助其克服實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中的障礙，平時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)輔導(dǎo)，課堂上多提問(wèn)后進(jìn)生，調(diào)動(dòng)他們積極思維。
5、尋求多方配合，共同實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
在學(xué)校教育中，科任老師是配合班主任管理班級(jí)的良好助手。因此，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中，我還盡力發(fā)揮科任老師的作用。通過(guò)平時(shí)的聊天及教學(xué)工作會(huì)，從其他科任老師中充分了解我班的學(xué)生各種情況。同時(shí)也讓其他科任老師了解后進(jìn)生在其他方面的閃光點(diǎn)，改變科任老師對(duì)他們的偏見(jiàn)，從而在平時(shí)的教學(xué)中能更加關(guān)注后進(jìn)生的發(fā)展。在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，雖然學(xué)校占主導(dǎo)地位，但是單靠學(xué)校一方是很難取得良好的效果的。需要學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面配合，齊抓共管，形成合力，才能取得最佳效果。因此，我會(huì)定期做學(xué)生的家訪或通過(guò)電話與他們的父母進(jìn)行交流，了解他們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)，以及家庭教育中存在的誤區(qū)，交流其他成功家長(zhǎng)的教育方法。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子多交流，讓孩子感到溫情，消除家長(zhǎng)和孩子的對(duì)立，減輕孩子的逆反心理的程度。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的一些不良做法，及時(shí)與我們學(xué)校取得聯(lián)系。經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的多次交流和溝通，得到了家長(zhǎng)們的大力支持。使轉(zhuǎn)化工作得以順利和有序開(kāi)展，并取得良好的效果。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性，不可能一蹴而就。俗話說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒”，大多數(shù)后進(jìn)生的許多不良行為習(xí)慣，是在多種因素影響下逐漸形成的，有些行為習(xí)慣在他們的腦子里早已經(jīng)根深蒂固。要想徹底改掉那些毛病，需要一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，而且在這個(gè)過(guò)程中有可能會(huì)出現(xiàn)惡習(xí)反復(fù)的現(xiàn)象。因此，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中要有耐心，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，更要有愛(ài)心和信心，去要包容后進(jìn)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，相信后進(jìn)生也是可教育好的對(duì)象。只要用了心思，注意各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，用最恰當(dāng)?shù)姆椒�，就可以做得最好�?/p>
學(xué)生工作總結(jié) 篇3
xx年，在學(xué)院書(shū)記、院長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的幫助指導(dǎo)下，開(kāi)展了多項(xiàng)工作，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
對(duì)于xx年整年的工作，我得分為上下半年來(lái)說(shuō)，上半年我的主要工作是經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院管理系安寧校區(qū)團(tuán)學(xué)工作負(fù)責(zé)人，主要開(kāi)展以下工作：
深入開(kāi)展思想教育和校園文化活動(dòng)
開(kāi)學(xué)之初，邀請(qǐng)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)為我系及時(shí)組織各班團(tuán)支部深入學(xué)習(xí)及討論，以提高了我系學(xué)生的思想素養(yǎng)。指導(dǎo)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展了中秋迎新晚會(huì)、社團(tuán)文化節(jié)、愛(ài)國(guó)教育配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽、 “學(xué)習(xí)雷鋒”奉獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、“3·12”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)、學(xué)習(xí)楊善洲演講及征文比賽、“紅色教育”系列活動(dòng)等大量校園文化活動(dòng)，活躍了校園文化氛圍。指導(dǎo)學(xué)生參加省教育廳組織的“三生教育”書(shū)畫(huà)大賽中獲得書(shū)法組三等獎(jiǎng)。在學(xué)校協(xié)助安寧市“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”和“創(chuàng)建文明城市”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中，校團(tuán)委牽頭，我系學(xué)生志愿者積極響應(yīng)，組建了管理系安寧校區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文明”先鋒隊(duì)，進(jìn)入社區(qū)，開(kāi)展文明創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作，創(chuàng)設(shè)“志愿先鋒崗”積極服務(wù)社區(qū)居民；以總支牽頭，各社團(tuán)積極開(kāi)展精彩校園文化活動(dòng)等都展示了我系學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
扎實(shí)推進(jìn)志愿者社會(huì)實(shí)踐工作并獲佳績(jī)
組織開(kāi)展了xx年暑期志愿者社會(huì)實(shí)踐工作——昆明市第四屆城市運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者服務(wù)工作。與學(xué)生處副處長(zhǎng)x老師、校團(tuán)委副書(shū)記、校團(tuán)委權(quán)益部任副部長(zhǎng)x老師共同帶領(lǐng)我校共計(jì)307名志愿者順利完成了為期一個(gè)月的昆明市四運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)工作，得到了昆明市政府、四運(yùn)組委會(huì)、安寧市委及安寧團(tuán)市委的一致好評(píng)。
加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)和學(xué)生骨干培養(yǎng)
指導(dǎo)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)通過(guò)團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)等進(jìn)一步加強(qiáng)了基層組織建設(shè)，提升了在同學(xué)中的凝聚力和影響力。推薦選派了108名團(tuán)學(xué)干部及班干部參加學(xué)校組織的青年馬克思主義工程教育培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)�、有較強(qiáng)能強(qiáng)的學(xué)生骨干，并在四運(yùn)會(huì)、志愿者進(jìn)社區(qū)等相關(guān)工作中發(fā)揮了重要作用。
利用自身資源，提升團(tuán)學(xué)部門(mén)實(shí)際應(yīng)用能力水平
團(tuán)學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)與團(tuán)學(xué)隊(duì)伍的發(fā)展既要給予足夠的實(shí)踐教育，同時(shí)也需要對(duì)其部門(mén)進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)際應(yīng)用能力水平培訓(xùn)，否則組織的發(fā)展將會(huì)停滯不前甚至是倒退�；谶@點(diǎn)考慮，我對(duì)團(tuán)學(xué)組織做了特殊課程表設(shè)置，邀請(qǐng)?jiān)芾硐递o導(dǎo)員李川川老師對(duì)我系禮儀隊(duì)及小團(tuán)進(jìn)行常規(guī)禮儀訓(xùn)練及應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作培訓(xùn)，邀請(qǐng)?jiān)芾硐抵魅沃�、安寧校區(qū)學(xué)生工作負(fù)責(zé)人楊東昌老師對(duì)宣傳部進(jìn)行海報(bào)制作、美術(shù)繪畫(huà)培訓(xùn)，邀請(qǐng)?jiān)芾硐祵?shí)習(xí)教師王珊對(duì)小團(tuán)、宣傳部、辦公室進(jìn)行ppt、ps等電腦應(yīng)用技術(shù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，我負(fù)責(zé)給辦公室、組織部培訓(xùn)辦公軟件的日常使用及活動(dòng)策劃的.寫(xiě)作等，經(jīng)過(guò)幾位老師的共同努力，管理系團(tuán)學(xué)各部門(mén)在實(shí)際應(yīng)用技術(shù)水平中有了很大的提升，也為之后各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
團(tuán)務(wù)工作穩(wěn)步開(kāi)展
組織了團(tuán)員學(xué)期統(tǒng)計(jì)、團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)內(nèi)推優(yōu)、收繳團(tuán)費(fèi)、團(tuán)員教育評(píng)議評(píng)優(yōu)，云南省“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好生”評(píng)選，云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院“紅旗團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”評(píng)選，在學(xué)生中樹(shù)立了優(yōu)秀典型。
學(xué)生工作總結(jié) 篇4
時(shí)光飛逝、日月如梭。眨眼間，緊張而又忙碌的一又將結(jié)束了。這一學(xué)期來(lái)，辦公室在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進(jìn)步、有所收獲。有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的頹廢�，F(xiàn)在此將本學(xué)期工作中的收獲與不足總結(jié)如下：
為了提高同學(xué)們的文藝素養(yǎng)，我們學(xué)生會(huì)還開(kāi)展了“文學(xué)秀”活動(dòng)得到了很多同學(xué)的支持。也收到了不少優(yōu)秀稿件。通過(guò)此活動(dòng)激發(fā)了大家對(duì)文學(xué)的興趣，也更進(jìn)一步讓同學(xué)們了解到：文學(xué)也可用演出來(lái)，同時(shí)我們也了解到了同學(xué)們良好的文學(xué)素養(yǎng)。
本學(xué)期通過(guò)開(kāi)展豐富的活動(dòng)，我們辦公室得到了鍛煉與提高。當(dāng)然也有不足之處：開(kāi)展的活動(dòng)太少，沒(méi)有真正的做到大眾化；沒(méi)有太多的創(chuàng)新活動(dòng)；互動(dòng)性不強(qiáng)等。下一步，我們將不斷總結(jié)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步與提高
1、本學(xué)期九月份，我們舉辦了迎新晚會(huì)，全體學(xué)生參加了這
次文藝活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，大一大二的同學(xué)表現(xiàn)出高昂的熱情，大家用激情演繹了一臺(tái)精彩的節(jié)目。通過(guò)這次活動(dòng)，我們培養(yǎng)了新同學(xué)愛(ài)政法，建設(shè)政法的熱情，團(tuán)結(jié)了全體學(xué)生會(huì)成員和全院學(xué)生，取得了預(yù)期效果。
2、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備期間，我們配合文藝部組織我院同學(xué)參加了校健美操大賽，這次活動(dòng)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
3、為迎接盛大節(jié)日元旦的到來(lái)，校學(xué)生會(huì)舉辦大型元旦文藝活動(dòng)，為給我院同學(xué)及校北區(qū)乃至全校同學(xué)提供一個(gè)好的娛樂(lè)平臺(tái)，并提高我院影響力。預(yù)祝我們的晚會(huì)圓滿完成
總的.來(lái)說(shuō)本學(xué)期，我們的工作還是比較成功的，我們的所有活
動(dòng)都按計(jì)劃完成，并取得預(yù)期效果。在辦公室的一年多時(shí)間里，我深切地體會(huì)到了做一個(gè)學(xué)生干部的重要和不易，也深深地感受到了辦公室工作的重要。
看到成績(jī)的同時(shí)我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己的不足。在這些工作的進(jìn)行中，我們暴露了自己的弱點(diǎn)：我們?nèi)狈Υ缶炙枷�，不能把思想上升到一定的高度去考慮問(wèn)題，缺乏協(xié)作精神，缺乏主觀能動(dòng)性，不能主動(dòng)工作，好多時(shí)候是在消極地完成布置的任務(wù)，不能夠有始有終地完成工作，這都是我們的弱點(diǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)真地分析和檢查自己，并積極改正，以爭(zhēng)取進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)我們這學(xué)期還是不錯(cuò)，大家都在認(rèn)真的工作。來(lái)年我們會(huì)以更高的積極性和熱情去工作
忙碌的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，學(xué)生會(huì)的工作也即將告一段落。本學(xué)期，我部在配合學(xué)生會(huì)其他部工作外，主要舉辦了以下活動(dòng)：
學(xué)生工作總結(jié) 篇5
時(shí)間悄然而至，不知不覺(jué)中，公共管理系學(xué)生會(huì)工作已在最初計(jì)劃中走向結(jié)束。本屆學(xué)生會(huì)自9月份上任以來(lái)，在李書(shū)記與團(tuán)總支書(shū)記王老師的指導(dǎo)與關(guān)懷下，在主席馬強(qiáng)的帶領(lǐng)下，在各部長(zhǎng)與干事的努力下，工作已基本圓滿結(jié)束。在學(xué)生會(huì)舉辦的一系列活動(dòng)中，都已起到宣傳公共管理系，培養(yǎng)部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、管理能力，鍛煉干事團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的目的，發(fā)揮了學(xué)生會(huì)的積極作用。
我作為學(xué)生會(huì)副主席，日常工作主要有：
1.協(xié)助主席開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生會(huì)的決定，安排落實(shí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展;
2.主席不在時(shí)履行主席職責(zé);
3.做好學(xué)生會(huì)大事備忘錄;
4.及時(shí)掌握學(xué)生會(huì)干事的思想和工作情況，及時(shí)向主席匯報(bào);
5.分工主抓幾個(gè)部工作。
下面，就將本學(xué)期工作情況向李書(shū)記、王書(shū)記、主席匯報(bào)如下：
協(xié)助主席開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)生會(huì)為了豐富同學(xué)課余文化生活，開(kāi)展了迎新茶話會(huì)、文明宿舍大檢查、“社會(huì)浮躁，吾輩當(dāng)沉淀”主題演講比賽、“成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)” 辯論賽等活動(dòng)。
1.迎新茶話會(huì)
迎新茶話會(huì)可以算是一次給新干事施展拳腳的活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)除策劃、分配任務(wù)及總結(jié)而外都由干事們操辦的。而我則協(xié)助主席，在活動(dòng)結(jié)束之后召開(kāi)了茶話會(huì)總結(jié)大會(huì)，既對(duì)干事工作表示肯定，又指出不足之處，望其改正。
2.文明宿舍大檢查
為了使同學(xué)們生活規(guī)律、美好、充實(shí)，主席團(tuán)協(xié)同生活部對(duì)公共管理系學(xué)生宿舍進(jìn)行了檢查及評(píng)比。
(1)我與生活部長(zhǎng)擔(dān)任宿舍視察人員，對(duì)同學(xué)內(nèi)務(wù)、宿舍安全、生活用品擺放等都做了詳細(xì)要求;
(2)檢查之后，我及時(shí)要求生活部將評(píng)分表明細(xì)，根據(jù)各宿舍得分，宣傳部擬出評(píng)比結(jié)果公示榜;
(3)與生活部長(zhǎng)對(duì)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);
(4)遞交宿舍檢查總結(jié)
3. “成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)”辯論賽
此辯論賽由公共管理系、百納文藝社團(tuán)共同舉辦。其中，做為副主席，我做了以下事情：
(1)遞交策劃書(shū)，取得書(shū)記的支持;
(2)召開(kāi)部長(zhǎng)會(huì)議，確認(rèn)、明細(xì)分工;
(3)我做為學(xué)生會(huì)代表，擔(dān)任正方一辯，與其他三辯手緊密合作;
(4)活動(dòng)之后遞交總結(jié)報(bào)告，個(gè)人也進(jìn)行了總結(jié)與反思。
4. “社會(huì)浮躁，吾輩當(dāng)沉淀”主題演講比賽
此次比賽，我發(fā)揮了副主席該做的策劃、組織、協(xié)調(diào)、總結(jié)作用：
(1)賽前策劃。與書(shū)記溝通，得到書(shū)記同意。
(2)組織召開(kāi)部長(zhǎng)會(huì)議，確認(rèn)、明細(xì)分工。使各部都積極投身于活動(dòng)當(dāng)中，但又避免任務(wù)繁重，做到“物盡其用，人盡其才”
(3)與外聯(lián)部長(zhǎng)共同邀請(qǐng)各系團(tuán)總支副書(shū)記、學(xué)生會(huì)主席及我系團(tuán)總支書(shū)記擔(dān)任比賽評(píng)委。
(4)與文體部長(zhǎng)、秘書(shū)部長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)比賽證書(shū)及獎(jiǎng)品。
(5)對(duì)支持人臺(tái)詞及禮儀做出指導(dǎo)。
(6)賽后總結(jié)。
學(xué)生會(huì)大記事備忘
公共管理系自9月份到12月份，工作記錄如下：
9 月：
(1)接新生、
(2)教學(xué)樓裝修安全教育、
(3)干部換屆、
(4)學(xué)生會(huì)納新
10 月：
(1)學(xué)生會(huì)第一次例會(huì)、
(2)迎新茶話會(huì)、
(3)文明宿舍大檢查、
(4)志愿者活動(dòng)。
11 月：
(1)“成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)”辯論賽、
(2)“社會(huì)浮躁，吾輩當(dāng)沉淀” 演講比賽、
(3)系團(tuán)總支書(shū)記見(jiàn)面會(huì)、
(4)預(yù)防艾滋病日宣傳。
12 月：(1)學(xué)生會(huì)本學(xué)期工作總結(jié)大會(huì)。
把握干事思想動(dòng)態(tài)
本屆學(xué)生會(huì)干事共23人，也算是一個(gè)小集體，要想管理好學(xué)生會(huì)成員，就必須從各干事思想動(dòng)態(tài)著手。思維決定行為，只有了解他們想什么，才會(huì)清楚他們想干什么。所以，我召開(kāi)并主持了12次大會(huì)。每次會(huì)議中，均有部長(zhǎng)代表、干事代表對(duì)小階段工作進(jìn)行匯報(bào)與總結(jié)。而我則一方面對(duì)部長(zhǎng)、干事的努力表示肯定，一方面也對(duì)干事工作、會(huì)議、行為做出了要求。
一次次會(huì)議之后，發(fā)現(xiàn)，雖仍有干事保持特立獨(dú)行的工作態(tài)度，但絕大一部分人則在思想上對(duì)學(xué)生會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在行為上也更顯成熟與穩(wěn)重。
此外，在課余時(shí)間，我還與部長(zhǎng)、干事進(jìn)行了多次有效溝通。在除去學(xué)生會(huì)這個(gè)屏障之后，與其用平級(jí)的身份相處，互相交流、互相學(xué)習(xí)，并收獲頗豐。
四、緊抓部門(mén)工作
做為學(xué)生會(huì)副主席，對(duì)部長(zhǎng)進(jìn)行有效管理也是很有必要的。針對(duì)部長(zhǎng)，我在工作中對(duì)其提出了以下要求：
打理好本部，上行下效
系學(xué)生會(huì)共6個(gè)部門(mén)，除文體部?jī)擅块L(zhǎng)外，其余都是一位部長(zhǎng)打理一個(gè)部門(mén)事宜。而每個(gè)部門(mén)都有明確分工，部長(zhǎng)在主席安排工作或就本部工作，進(jìn)行運(yùn)作，只有部長(zhǎng)以身作則，起帶頭表率作用，樹(shù)立榜樣，他的“部長(zhǎng)精神”才會(huì)得以延伸，干事才會(huì)效仿。所以，部長(zhǎng)自身要求必須嚴(yán)格，要嚴(yán)于律己。
團(tuán)結(jié)協(xié)作促發(fā)展
學(xué)生會(huì)每個(gè)部門(mén)雖有劃分，但目的卻只有一個(gè)：為公共管理系做實(shí)事。所以，每位部長(zhǎng)不只是打理內(nèi)部事務(wù)那么簡(jiǎn)單，還要協(xié)助其他各部門(mén)以及主席團(tuán)開(kāi)展工作，在及時(shí)完成分配任務(wù)的`同時(shí)，與其他部門(mén)也要展開(kāi)良好的溝通和提供相應(yīng)的幫助。不求他人感謝，不求“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，只為能發(fā)揮學(xué)生會(huì)積極作用，更完善、更完美地做每項(xiàng)工作。
加強(qiáng)與干事的溝通與工作引導(dǎo)
部長(zhǎng)與干事并不僅僅是上、下級(jí)關(guān)系，也是同事，朋友的關(guān)系。在與干事溝通這方面，每位部長(zhǎng)必須謹(jǐn)慎，既不能太頻繁，顯得沒(méi)部長(zhǎng)樣子，又不能太少，給人疏離的感覺(jué)。在溝通次數(shù)及內(nèi)容上，部長(zhǎng)應(yīng)把握好“度”。
工作總有盡頭，各部長(zhǎng)也應(yīng)早為以后換屆作打算。在平時(shí)工作中，應(yīng)該多加觀察、考驗(yàn)，及早為下一屆學(xué)生會(huì)干部物色人選。所以，在工作引導(dǎo)方面，部長(zhǎng)也應(yīng)留心，挑出有潛力并想為同學(xué)服務(wù)的人，對(duì)其重點(diǎn)培養(yǎng)。
本學(xué)期工作雖已在原有計(jì)劃中結(jié)束了，但仍存在些許不足:
部長(zhǎng)管理應(yīng)再加強(qiáng)
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)優(yōu)秀的，有責(zé)任心的領(lǐng)頭人很重要。在部長(zhǎng)管理、工作監(jiān)督這方面，下學(xué)期我還會(huì)在原有基礎(chǔ)上再加強(qiáng)。
活動(dòng)類型多樣化
下學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)中，應(yīng)盡量避免重復(fù)出現(xiàn)這學(xué)期開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)，以便讓同學(xué)們能積極地、不厭其煩地參與其中。
干事管理制度化。體系化
本學(xué)期出現(xiàn)部分干事工作態(tài)度不正，工作懶散的現(xiàn)象，針對(duì)這一現(xiàn)象，下學(xué)期我會(huì)與主席、各部長(zhǎng)出臺(tái)一項(xiàng)制度，專治“混水摸魚(yú)”的人。
總支，公共管理系學(xué)生會(huì)工作也算是在盡然有序中結(jié)束。工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，也還需各領(lǐng)導(dǎo)、主席及部長(zhǎng)共同批評(píng)指出，以便做到更好。我也會(huì)盡全力完善，查漏補(bǔ)缺。
我相信，系學(xué)生會(huì)一定會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，主席的帶領(lǐng)下，越走越好，走出屬于自己的一片天地。
學(xué)生工作總結(jié) 篇6
期末回首，透視本月工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然只是短暫的一個(gè)學(xué)期，我們卻認(rèn)真履行自己的職責(zé)。這最后一個(gè)月里灑滿了我們辛勤付出的汗水，閃耀著我們努力工作的成果，更折射出我們對(duì)自己成敗得失的反思和總結(jié)。
下面從開(kāi)展的活動(dòng)中，具體說(shuō)明心理咨詢部在十二月份的`工作以及在以后的工作中需要改進(jìn)的地方：
12月2日我部積極組織10級(jí)國(guó)貿(mào)7、8兩班進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)，豐富了同學(xué)的課余生活，提升了同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。此次活動(dòng)在一定程度上提高了大家的綜合素質(zhì)及班級(jí)凝聚力，在同學(xué)中得到了廣泛好評(píng)，取得了顯著成效。但也存在些許不足：
首先，活動(dòng)時(shí)間沒(méi)有把握好；
其次，干事對(duì)班級(jí)活動(dòng)細(xì)節(jié)不了解，以致于活動(dòng)中出現(xiàn)手忙腳亂的現(xiàn)象。為此，下次活動(dòng)我們應(yīng)注意提前向參加的同學(xué)說(shuō)明活動(dòng)細(xì)節(jié)及規(guī)則，確定后不予更改；
第二，部門(mén)內(nèi)部可先實(shí)踐，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最終提高素質(zhì)拓展質(zhì)量。
12月6日，我部很榮幸地邀請(qǐng)了心理健康教育中心的張俊芳老師針對(duì)各班心理委員開(kāi)展了一場(chǎng)以“溝通與交流”為主題的心理健康講座。張老師通過(guò)互動(dòng)的交流方式，寓教于樂(lè)，吸引了在場(chǎng)的心理委員，同時(shí)也豐富了大家溝通方面的知識(shí)。在我部各成員的積極參與下，講座現(xiàn)場(chǎng)秩序非常好，唯一美中不足的是心理委員發(fā)言不夠積極。講座結(jié)束后，我們心理部副部介紹了我部的常規(guī)工作安排，這為我們以后開(kāi)展工作與班委配合做了良好鋪墊。
在做好本院部門(mén)工作的情況下，我部也積極配合校心理部的工作。為了1月4日的心理交流會(huì)，各院相互合作，積極排演心理話劇。我院心理部與環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院心理部合作，共同排演心理話劇“生如夏花”。為了使話劇更接近完美，我們面向部門(mén)成員與各班心理委員召集話劇演員，并于12月10日公開(kāi)甄選角色。角色確定后，我部成員與環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院不辭辛苦地排練，力求精益求精。此外，我部也積極配合校心理部，每天認(rèn)真排演“相親相愛(ài)一家人”大合唱節(jié)目。
本月，心理咨詢部的具體工作基本呈上。伴隨著各成員的辛苦付出和不懈努力，我們心理部的工作必會(huì)越做越好。
新的一年即將來(lái)臨，我們會(huì)不斷提高自身素質(zhì)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)。在下學(xué)期里，我們部門(mén)的常規(guī)工作如素質(zhì)拓展、走訪寢室等將會(huì)總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足，持續(xù)并且做得更加出色。
新年新氣象，心理咨詢部會(huì)在新的一年里不斷完善自我，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，積極協(xié)助其他各部門(mén)工作，向大家展示一個(gè)不斷發(fā)展努力前進(jìn)的心理部。
學(xué)生工作總結(jié) 篇7
20xx年是忙碌的一年，是自我提高、自我轉(zhuǎn)變的一年。自己從懵懂的毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一名踏實(shí)、勤奮、為人民服務(wù)的村官，參加社會(huì)活動(dòng)，負(fù)責(zé)社會(huì)生產(chǎn)，活躍社會(huì)氣氛。同時(shí)，充實(shí)自己、提高自己，為社會(huì)主義農(nóng)村的建設(shè)帶來(lái)一分奉獻(xiàn)。
一年的工作總體說(shuō)來(lái)是"沉浸于深厚文化底蘊(yùn)古村、耕耘在蓬勃成長(zhǎng)發(fā)展新城"的一年，經(jīng)過(guò)自己的整理、分析，總結(jié)如下：
在鄉(xiāng)黨委、政府和村兩委班子兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與管理下。為進(jìn)一步完善工作舉措和相關(guān)制度，強(qiáng)化對(duì)我們的管理和培養(yǎng)，最大限度的激發(fā)我們工作的熱情和責(zé)任感。一是在政治上關(guān)心。重視對(duì)我們這些剛剛畢業(yè)，毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的毛頭小子們的政治素質(zhì)的提高，注重培養(yǎng)腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。根據(jù)我們每個(gè)人專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，善于壓擔(dān)子，敢于放開(kāi)手，讓我們放心大膽工作，充分提供施展才干的空間和平臺(tái)，讓我們?cè)趯?shí)踐鍛煉中迅速成長(zhǎng)。二是在管理上嚴(yán)要求。建立健鄉(xiāng)、村干部的日常管理制度，明確崗位職責(zé)，確定工作目標(biāo)，讓我們有事可干、有章可循、有責(zé)可究。強(qiáng)化監(jiān)督考核，全面客觀準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)評(píng)估履行年度工作目標(biāo)的情況，把考核結(jié)果與評(píng)比、獎(jiǎng)懲和使用掛鉤。三是在生活上照顧。幫助我們解決生活、工作、學(xué)習(xí)方面存在的實(shí)際困難，盡可能為我們提供較好的工作環(huán)境和生活條件，確保我們安心工作，使我們?cè)诠ぷ鞯母鱾�(gè)方面都勞有所獲，各項(xiàng)素質(zhì)都有了很大的提高。
一、思想方面
自來(lái)到xxx這個(gè)大家庭以來(lái)，在鄉(xiāng)黨委、政府和村兩委的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我牢記組織重托，除去浮躁沉得下、克服困苦蹲得住、確立志向安下心！堅(jiān)持多走、多看、多問(wèn)、多聽(tīng)，了解民意，吃透村情，在學(xué)習(xí)和工作中提升了自己，完善了自我，贏得了本村廣大干群的信任與好評(píng)。在農(nóng)村基層工作的這一年讓我的思想有了較大改變，在村兩委以及鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助和支持下，我不斷學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方式和方法、技巧以及黨在農(nóng)村中的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村工作的復(fù)雜性，需要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，一切從實(shí)際出發(fā)，一切從人民群眾的利益出發(fā)，堅(jiān)持為群眾服務(wù)，多角度，多思維，多方式去解決工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。思想的及時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲易约阂院蠹皩?lái)的農(nóng)村基層工作順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的軟件基礎(chǔ)。
二、工作開(kāi)展情況
任職一年來(lái)，我主要開(kāi)展了如下幾項(xiàng)工作：
1、了解村情民意
在村干部的幫助下，通過(guò)入戶走訪、街頭閑談和個(gè)別訪談等方式做好三位一體的工作，盡快了解河?xùn)|村的基本情況，認(rèn)真傾聽(tīng)村民群眾的意見(jiàn)和心聲，詳細(xì)了解記錄群眾的生活困難與政策疑點(diǎn)，為工作的順利開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。針對(duì)了解到的村情民意，利用大學(xué)所學(xué)知識(shí)、后期遠(yuǎn)教平臺(tái)以及具體的問(wèn)題上網(wǎng)查詢等方式，對(duì)村民進(jìn)行政策釋疑，盡自己所能協(xié)助村兩委切實(shí)解決村民的生活困難。
2、協(xié)助村兩委班子建設(shè)
以建設(shè)一支高效、廉潔、服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，真正把村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)落到實(shí)處。我積極協(xié)助村支書(shū)以及婦女主任、委員充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，塑造了一支全心全意為人民服務(wù)的黨員干部隊(duì)伍。并借今年黨代會(huì)，人代會(huì)黨員代表選舉之機(jī)，真正把思想覺(jué)悟高、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)秀人員列入到黨員發(fā)展的隊(duì)伍中來(lái)。
3、發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)
xxx主要依靠農(nóng)業(yè)方式發(fā)展經(jīng)濟(jì)，村民人均純收入連年提高,是一個(gè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展比較好的村。俗話說(shuō)"要想富，先修路"，村兩委為了更好的發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)，服務(wù)村民，積極硬化了村內(nèi)道路、修繕了本村通往村外的交通干道并準(zhǔn)備安裝路燈，為村民經(jīng)濟(jì)收入提高打開(kāi)通往外界的便利之門(mén)。我通過(guò)參與其中的計(jì)劃工作的制定，積極出謀劃策，整理相關(guān)申報(bào)材料包括后期開(kāi)展修筑工作的監(jiān)督和實(shí)地檢查等，深刻體會(huì)到了服務(wù)村民奉獻(xiàn)農(nóng)村的艱辛和喜悅，也從村兩委成員身上學(xué)到了堅(jiān)定不移的工作韌勁和強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。以及靈活處理問(wèn)題的工作方法，為將來(lái)農(nóng)村工作的順利開(kāi)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
4、遠(yuǎn)程教育管理
為貫徹相關(guān)政策，我任職后擔(dān)任本村遠(yuǎn)程教育管理員，利用自己所掌握的知識(shí)，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備真正發(fā)揮出為村民服務(wù)的強(qiáng)大功效。為做好農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，首先自己在吃透文件精神，掌握必要的技術(shù)手段與操作規(guī)程后，根據(jù)農(nóng)民的切實(shí)需求，及時(shí)向村民傳遞最新科技信息。組織并落實(shí)遠(yuǎn)程教育節(jié)目的定期及時(shí)收看，在適當(dāng)時(shí)機(jī)幫助引導(dǎo)村民自行學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備了解自己所需信息，努力引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)科技、用科技，走科技致富之路，逐步培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。
5、黨建工作管理
為嚴(yán)格按照上級(jí)要求，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、基層黨員活動(dòng)陣地建設(shè)，做好黨員發(fā)展工作，分類整理本村黨建工作各項(xiàng)檔案，踏踏實(shí)實(shí)做好黨員遠(yuǎn)程教育的播放工作，努力開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村黨員和群眾的第二課堂。日常工作中我認(rèn)真及時(shí)的參加村里的黨員大會(huì)和村民代表大會(huì)，貫徹實(shí)施好"三會(huì)一課"制度，積極將"民主日"活動(dòng)開(kāi)展到群眾心里。認(rèn)真聽(tīng)取黨員、村民的意見(jiàn)和建議，并且做好記錄，了解村民的動(dòng)態(tài)和想法。認(rèn)真參加鄉(xiāng)農(nóng)村基層黨建工作培訓(xùn)各項(xiàng)會(huì)議，有效地提高自己黨建理論業(yè)務(wù)水平。
6、其他輔助性工作
在做好村離本職工作的前提下，在借調(diào)在鄉(xiāng)政府的`工作上，我還進(jìn)行了以下幾方面的輔助工作：積極配合鄉(xiāng)和村委會(huì)做好小麥良種補(bǔ)貼工作；做好民訪工作，摸清家底，吃透村情，為今后發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)提供了科學(xué)依據(jù)；做好共青團(tuán)工作，為全村廣大青年和學(xué)生提供了一個(gè)相互交流、互相學(xué)習(xí)的溝通平臺(tái)；傳達(dá)上級(jí)文件及會(huì)議精神，做好政策聯(lián)系宣傳工作，確保本村各項(xiàng)工作按照正確的方向順利開(kāi)展，積極參加縣委、縣政府開(kāi)展的各類知識(shí)競(jìng)賽，在"黨史""遠(yuǎn)程教育"知識(shí)競(jìng)答中分別獲三等、二等的成績(jī)等等。
三、工作感想與體會(huì)
在這充滿艱辛，又時(shí)時(shí)被幸福感包圍的一年里，我充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重大意義，明確肩負(fù)的責(zé)任和使命，用心投入到自己所選擇的事業(yè)中去，以執(zhí)著的信心、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。鄉(xiāng)黨委、政府滿懷期待地關(guān)注著我們這些新生力量，也在認(rèn)真落實(shí)大學(xué)生村官的各項(xiàng)激勵(lì)政策，在基層、為在農(nóng)村這塊熱土上施展才華提供優(yōu)良環(huán)境的我們，有意識(shí)的引導(dǎo)我們加入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、招商引資、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等為中心開(kāi)展工作，結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)，讓我們這些懷有夢(mèng)想，想干事的有機(jī)會(huì)，能干事的有舞臺(tái)，干成事的有前途。
農(nóng)村工作，煩瑣而繁重，需要足夠的耐心與毅力，同時(shí)又苦中有甜，苦盡甘來(lái)，只有腳踏實(shí)地的鋪下身子認(rèn)真工作，扎實(shí)努力，勝利的甘汁終將甜潤(rùn)身心，促使自己以更加飽滿的熱情和更加充沛的精力投入到以后的農(nóng)村工作以及其他任何工作中去。與村民群眾不斷打交道的過(guò)程也是自我學(xué)習(xí)與完善的有效途徑，從中能汲取到蘊(yùn)藏在人民群眾中的集體智慧并為己所用提升自身素質(zhì)能力。在具體工作中，要分清楚主次，領(lǐng)會(huì)上級(jí)政策精神，能夠抓住重點(diǎn)搞好貫徹落實(shí)，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要與村干部、人民群眾搞好關(guān)系，工作中積極創(chuàng)新，充分利用好資源，虛心向他人學(xué)習(xí)并堅(jiān)強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身涵養(yǎng)，謙虛謹(jǐn)慎，謹(jǐn)言慎行，多思考，勤反思。這樣才能更出色的完成既定的工作任務(wù)，發(fā)揮好作為一名大學(xué)生村官應(yīng)有的作用。
四、今后的工作目標(biāo)要求
雖然一年的工作將近結(jié)束，雖有成績(jī)，我也清晰的明白在這份成績(jī)的背后，我付出的努力有多少，時(shí)常為了完成組織上交給的工作，加班加點(diǎn)，通宵不睡的情況更是似如家常便飯，為了知識(shí)競(jìng)賽，為了更好的為我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭(zhēng)光，在別人還在熟睡的時(shí)候；在別人在吃飯喝酒，享受生活的時(shí)候；在別人愜意品茶，看肥皂劇的時(shí)候?為了這份責(zé)任和榮耀，我已經(jīng)在辦公室開(kāi)燈奮戰(zhàn)了許久。但我也清楚意識(shí)到也有很大不足，離我心目中的"知識(shí)型""實(shí)干型""親民型""創(chuàng)業(yè)型""寫(xiě)作型"的新時(shí)代大學(xué)生村官的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，存在很大的差距。在今后的工作中要繼續(xù)努力，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求，銳意進(jìn)取，最大限度的提高自己的能力，全面提升自我。在今后的工作中要更加細(xì)心，更加認(rèn)真，更加塌實(shí)，以期能更好的為村民服務(wù)。另外在今后的工作中要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，把握機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)。
我相信，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，沒(méi)有悅耳的篇章，憑著這段樸實(shí)無(wú)華，平淡無(wú)奇的生活經(jīng)歷，它也將是我精彩人生的一筆無(wú)可估量的財(cái)富。指引著我，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇挑重?fù)?dān)，勤于實(shí)踐，貢獻(xiàn)聰明才智，創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，在農(nóng)村這個(gè)發(fā)展舞臺(tái)上更好的發(fā)揮自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
學(xué)生工作總結(jié) 篇8
一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們09級(jí)的小朋友們漸漸成熟起來(lái)了。主管，一個(gè)熟悉，卻又有幾分陌生的名詞�，F(xiàn)在，這個(gè)名詞的主人，就是我們。聽(tīng)著會(huì)上小D部長(zhǎng)的那句話，我真的感觸頗深。把社聯(lián)的工作當(dāng)一份事業(yè)來(lái)做，將會(huì)收獲很多。是的，我們已經(jīng)深深體會(huì)到了這一點(diǎn)......
一年下來(lái)，值得總結(jié)、反思或者回味、懷念的東西有很多。既然標(biāo)題是工作總結(jié)，我就不再后者上花費(fèi)過(guò)多筆墨，我還是詳細(xì)地說(shuō)說(shuō)前者吧。
第一部分，招新。
一，擺攤、面試通知部分等面試準(zhǔn)備工作
1，擺攤的準(zhǔn)備工作做得不是很好，比如物資弄得有點(diǎn)亂。辦公室的桌子板和架有個(gè)別型號(hào)不相稱的，下次負(fù)責(zé)人也要注意。
2，做策劃要提高效率，不能依賴部長(zhǎng)們的幫助。
3，擺攤的負(fù)責(zé)人可以安排一部分人現(xiàn)行吃飯，畢竟剛開(kāi)始擺攤的時(shí)候沒(méi)有什么人去飯?zhí)茫@樣最有效率，也不至于讓大家餓肚子。
4，掃樓的時(shí)候要控制好時(shí)間，不要在個(gè)別宿舍停留過(guò)久，影響整體工作的進(jìn)度。
5，寫(xiě)策劃要注意格式。
6，遇到突發(fā)事件，要冷靜處理。不要像這次一樣，由于經(jīng)貿(mào)學(xué)院的時(shí)間調(diào)整搞得自己人很狼狽，還算錯(cuò)時(shí)間。
7，面試題的負(fù)責(zé)人要下大力度，開(kāi)會(huì)討論之前要求每個(gè)人必須準(zhǔn)備幾道題目，以提高效率。
二，面試當(dāng)天部分
1，注意場(chǎng)外觀察，電話聯(lián)系未到者。
2，時(shí)間和節(jié)奏的把握，要有適當(dāng)?shù)拇驍�，語(yǔ)言的潤(rùn)色。
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3，那活動(dòng)批條的人要早到場(chǎng)，如果可以的話，要提前拿到活動(dòng)地點(diǎn)瘺管的私人電話，方便聯(lián)系。
4，如果決定兩組面試者同時(shí)面試，就應(yīng)該準(zhǔn)備兩間課室，因?yàn)榍昂髢山M面試者的聲音確實(shí)互相影響各自的發(fā)揮，面試關(guān)門(mén)的坐姿也不好看，影響部門(mén)形象，影響莊嚴(yán)感。
5，照相請(qǐng)稍微專業(yè)一點(diǎn)的人士，或者照過(guò)相聲之后要對(duì)照片進(jìn)行檢查，確定質(zhì)量。這些資料都是十分重要的。
6，我們可以對(duì)面試者進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，讓他們?cè)鲞M(jìn)認(rèn)識(shí)。但也要控制好時(shí)間，不宜過(guò)長(zhǎng)。
7，面試結(jié)果的通知時(shí)間盡量早吧，影響他們的睡眠確實(shí)不大好。
8，提問(wèn)不可以對(duì)準(zhǔn)某個(gè)人沒(méi)完沒(méi)了。
第二部分，評(píng)優(yōu)加分
這一部分我希望負(fù)責(zé)人可以把工作交代下來(lái)，讓大家一起弄，這樣效果可能會(huì)更好，也能分擔(dān)負(fù)責(zé)人的壓力。
第三部分，換屆
換屆暴露出的問(wèn)題是最嚴(yán)峻的，我們?nèi)ケO(jiān)督換屆的`人都深有體會(huì)，每一個(gè)協(xié)會(huì)的換屆都只是流于形式，單純做給我們看，而換屆結(jié)果早就已經(jīng)內(nèi)定。這樣一種已經(jīng)名存實(shí)亡的體制必須要更改！我們需要向社團(tuán)重申換屆的意義，讓他們充分知道這樣一個(gè)活動(dòng)的重要性，這不是做給我們看的事，而是關(guān)系到社團(tuán)發(fā)展前景的問(wèn)題，做做樣子、敷衍了事，欺騙的不是我們，而是各個(gè)社團(tuán)自己。
第四部分，十校論談
第一次舉辦高峰論壇我們出現(xiàn)了很多失誤，比如帶錯(cuò)路，沒(méi)有事先準(zhǔn)備好雨傘等情況。所以，我們需要做到事先有一個(gè)流程過(guò)場(chǎng)，并且擁有一套預(yù)備方案，考慮到部門(mén)成員可能出現(xiàn)突發(fā)事件，不要讓自己臨時(shí)抱佛腳抱的很難看。除此之外，我們應(yīng)該爭(zhēng)取每天都可以互通消息，做出一天的活動(dòng)記錄，讓每個(gè)人知道這一天都發(fā)生了什么事情，如果能落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)就會(huì)更好。這樣，所有人都能對(duì)活動(dòng)進(jìn)展了如指掌，就算出現(xiàn)什么問(wèn)題，我們也能根據(jù)活動(dòng)記錄找出問(wèn)題之所在，方便解決�？傊且龅椒止っ鞔_，溝通及時(shí)，隨機(jī)應(yīng)變。
第五部分，培訓(xùn)
對(duì)干事的內(nèi)部培訓(xùn)意義重大，不過(guò)這里上一任管理層的工作做得非常到位，我們的任務(wù)就是把它傳承下去，不需要變動(dòng)什么了。
總結(jié)中的總結(jié)：反思自己的一年工作，有苦有甜。不成熟的我們?cè)谶@一年里的確沒(méi)少犯錯(cuò)，但都在部長(zhǎng)們和主管們的庇護(hù)下渡過(guò)難關(guān)。但是現(xiàn)在我們已經(jīng)晉升主管，就要更多的自食其力，自我創(chuàng)新，自我提升，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新一年工作中的挑戰(zhàn)！
學(xué)生工作總結(jié) 篇9
本人于xx年x月初從藝術(shù)學(xué)院調(diào)至學(xué)生處工作�，F(xiàn)根據(jù)校黨委要求，將自己一年來(lái)的工作分前后兩部分作如下小結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一年來(lái)，本人能注意聯(lián)系思想實(shí)際、工作實(shí)際加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)，以不斷提高自己在履行崗位職責(zé)的能力；另一方面能把學(xué)習(xí)的收獲內(nèi)化為勤勉工作的實(shí)際行動(dòng)，工作責(zé)任心強(qiáng)，盡心盡力，廉潔自律，力求高效、務(wù)實(shí)。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持下，本人認(rèn)真地履行了崗位職責(zé)。
一、在藝術(shù)學(xué)院擔(dān)任黨總支副書(shū)記期間，針對(duì)學(xué)院剛剛組建的狀況，積極熟悉、了解情況，努力理順關(guān)系，明確思路，開(kāi)展工作。
1、建章立制，規(guī)范基礎(chǔ)工作，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。制定了學(xué)院有關(guān)學(xué)生管理的十多項(xiàng)規(guī)章制度。會(huì)同教學(xué)口，采取切實(shí)措施，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)，集中整治了學(xué)生上課遲到現(xiàn)象多、出勤率低，尤其是畢業(yè)班曠課較嚴(yán)重的狀況，成效明顯。積極組織學(xué)生考研，首屆美術(shù)本科班32名學(xué)生，12名報(bào)考，錄取4名，學(xué)士學(xué)位授予率達(dá)94%。
2、搭建平臺(tái)，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富第二課堂。積極營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生拓寬知識(shí)、提高品位、增強(qiáng)技能、全面成才。如除專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告外，還圍繞人才素質(zhì)、中學(xué)教育、就業(yè)考研等話題舉辦了九場(chǎng)講座。再如，校慶期間，籌劃組織了藝院學(xué)子“給校慶添彩，為百年放歌”系列活動(dòng)，其中“見(jiàn)證百年”校園風(fēng)光油畫(huà)展、“成長(zhǎng)的'足跡”校友風(fēng)采速寫(xiě)和“真情傳遞”現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)贈(zèng)送以及“我為校慶唱支歌”音樂(lè)會(huì)等，學(xué)生參與面廣、參與熱情高，收獲大。
3、以人為本，寓教育于管理、服務(wù)中，充分重視畢業(yè)生工作。認(rèn)真做好就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)工作；協(xié)同教學(xué)口安排教育實(shí)習(xí)、看望實(shí)習(xí)學(xué)生、舉辦畢業(yè)作品展、匯報(bào)演出；倡導(dǎo)畢業(yè)生以文明的言行和良好的形象為大學(xué)生活劃上圓滿的句號(hào)；耐心細(xì)致地做好個(gè)別同學(xué)的疏導(dǎo)教育工作。全體畢業(yè)生文明離校。
此外，還主持了院刊《藝海繁星》的創(chuàng)辦工作；參與了“丹心繪潤(rùn)揚(yáng)，歌舞獻(xiàn)七一”最佳黨日活動(dòng)的籌劃組織工作，學(xué)院有關(guān)中層干部的考察、配備工作和學(xué)院首屆工代會(huì)籌備工作以及__年全省藝術(shù)類考生美術(shù)專業(yè)加試揚(yáng)大考點(diǎn)的部分組織工作。
二、x月初，調(diào)任校學(xué)生處副處長(zhǎng)一職。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與支持下，我能及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，熟悉業(yè)務(wù)，積極開(kāi)展工作。
1、認(rèn)真做好迎新協(xié)調(diào)工作；參與布置了新生入學(xué)教育工作，用校史校情校規(guī)教育、成人成才教育、心理健康教育等內(nèi)容充實(shí)入學(xué)教育。
2、根據(jù)學(xué)分制全面實(shí)施等新情況，在充分聽(tīng)取學(xué)院、相關(guān)部門(mén)和學(xué)生代表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，主持修訂了《xx大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》。
3、主持了首次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和xx—xx學(xué)年學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作。為方便學(xué)院統(tǒng)籌安排，避免重復(fù)勞動(dòng)，通過(guò)積極與有關(guān)資助方商談，實(shí)現(xiàn)了將目前所有的13項(xiàng)社會(huì)資助的獎(jiǎng)助學(xué)金“一攬子”布置，同期評(píng)定。
4、努力保持心理健康教育工作的已有優(yōu)勢(shì)，同時(shí)加大心理健康知識(shí)的普及宣傳力度，嘗試進(jìn)行了全校首屆心理劇調(diào)演，取得成功。
學(xué)生工作總結(jié) 篇10
歲月如梭，猶如白駒過(guò)隙。此時(shí)此刻，往事云煙卻又歷歷在目。此刻尤能記起大一毅然決然地加入學(xué)生會(huì)時(shí)的那份信心與激情，時(shí)過(guò)兩年，學(xué)生會(huì)不斷的有人出去，有人進(jìn)來(lái)，而我依舊滿懷著對(duì)學(xué)生會(huì)的工作激情，留守在最終一班崗位上，只是兩年的工作經(jīng)歷使我處在學(xué)生會(huì)主席的職位上更添加一份成熟與自信!
下頭是我在學(xué)生會(huì)工作兩年的一些心得總結(jié)：
首先，什么是學(xué)生會(huì)?這是每一個(gè)在學(xué)生會(huì)的人都要深思熟慮的問(wèn)題。
有學(xué)生會(huì)有學(xué)生會(huì)。這六個(gè)字對(duì)于很多沒(méi)看懂的學(xué)生來(lái)說(shuō)它只可是就是六個(gè)字：有學(xué)生會(huì)有學(xué)生會(huì)。其實(shí)仔細(xì)想想，這句話的意蘊(yùn)是很深厚的。我想，這句話能夠這樣來(lái)讀：有學(xué)生，會(huì)有學(xué)生會(huì)。平日里我們都說(shuō)學(xué)生會(huì)是為學(xué)生服務(wù)的組織，沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)組織僅有做到“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”，才有可能把活動(dòng)做活、做好，這是一個(gè)組織長(zhǎng)盛不衰的群眾基礎(chǔ)。
其次，學(xué)生會(huì)的成員必須具備的三種品質(zhì)：自主性、思考型、合作性。
學(xué)生會(huì)培養(yǎng)的是綜合性人才，這就要求學(xué)生會(huì)成員必須具備自主性、思考性、合作性。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的.人，平日的積累是一方面，但勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地人最終也未必能在換屆時(shí)脫穎而出，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)干部必須學(xué)會(huì)自主思考并創(chuàng)新，聽(tīng)別人指揮的人永遠(yuǎn)只能被牽著走，認(rèn)真并不是成功的唯一要素。另外，一個(gè)人再怎樣會(huì)動(dòng)腦筋，再怎樣有主動(dòng)性，可是一碰到要和旁邊的合作就十分困難，所以合作性不強(qiáng)，一個(gè)個(gè)都象一條龍，可是合在一堆就變成一堆蟲(chóng)了。
再者，必須要重視自我的學(xué)習(xí)，這是最重要的。
學(xué)生會(huì)無(wú)論在評(píng)優(yōu)還是提干的時(shí)候，總會(huì)有人后悔自我去年沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，以至于在工作上花費(fèi)了很多精力、時(shí)間，到頭來(lái)沒(méi)有被留下來(lái)。很多同學(xué)喜歡把學(xué)習(xí)不好的原因歸罪于參加學(xué)校的活動(dòng)了，參加學(xué)生會(huì)工作了，我能夠說(shuō)，你這就是對(duì)自我懶的種脫罪!深為學(xué)生會(huì)成員，要明白什么時(shí)間做什么事情，只要上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)教師講課，記好筆記，考試前突擊一下子沒(méi)有可是的。并且，學(xué)校在臨近考試的時(shí)候都會(huì)停辦各種活動(dòng)，怎樣說(shuō)是為了學(xué)校的工作而耽誤的呢?!學(xué)生會(huì)的每一個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)有本事來(lái)處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，這是起碼要求。
“星星之火，能夠燎原”直到今日，我最終懂得這句話的含義，即使再小的力量，即使再微弱的光，終有一天，能夠照亮天堂，我會(huì)把這句話狠狠的印在心里。
作為志愿者來(lái)到燎原學(xué)校，帶來(lái)的是一份愛(ài)心，收獲的卻是滿滿的感動(dòng)。當(dāng)我站在那間教室里，看著那幫可愛(ài)的小天使走近我們，我的心微微的顫動(dòng)了。心底滋生出對(duì)他們的愛(ài)憐，有些感嘆命運(yùn)的不公，他們才那么小，上帝啊，你怎樣忍心讓災(zāi)難降臨到他們身上?
為他們，我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)聯(lián)歡，他們玩得好開(kāi)心，笑聲此起彼浮。我想我永遠(yuǎn)也忘不了那雙含淚的眼睛，那個(gè)小女孩拉著我的手，一向在說(shuō)“姐姐，多謝你們”，聽(tīng)到這句話，我心都酸了。這是怎樣一群孩子，我覺(jué)得其實(shí)他們跟我們一樣，一樣有夢(mèng)想，一樣會(huì)期待，甚至比我們更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢。他們的燦爛的笑臉是這世界上最美的一幅圖畫(huà)。他們是一群懂得感恩的孩子，我們團(tuán)體照相時(shí)，小胖低吟的那句“教師、我愛(ài)你”，聽(tīng)的我心里又酸又澀，眼淚就在眼圈里打轉(zhuǎn)，抬頭、眨眼，忍住了。原先教師們?cè)谒麄兩砩细冻龅男难�，他們是懂得，在心里默默的感激與祝福著。愛(ài)與被愛(ài)，就這么簡(jiǎn)單，卻感動(dòng)人心。
坐在他們身邊，看著他們期待的眼神，總想為他們做點(diǎn)什么，可是卻發(fā)現(xiàn)自我什么都做不了，一種無(wú)力感瞬間襲遍全身，唯有一份支持在心底。他們帶給了我太多的感動(dòng)與震撼.
突然覺(jué)得自我好渺小，也好幸福.
學(xué)生工作總結(jié) 篇11
在公司實(shí)習(xí)期間，才意識(shí)到秘書(shū)工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開(kāi)秘書(shū)人員的協(xié)助。因?yàn)槊貢?shū)人員一方面處理著超多的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力思考大問(wèn)題。另外，還能發(fā)揮他們了解全面狀況，掌握多方面信息的優(yōu)勢(shì)，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，帶給合理的推薦開(kāi)展調(diào)查研究，了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活狀況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的推薦。對(duì)一些急需解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決。
接待人事處每一天到訪的人很多，我們還嘗試接待客人，熱情地為客人斟茶倒水等。我們要把書(shū)本上理論的東西化為了實(shí)踐，同時(shí)還學(xué)到了許多書(shū)本以外的東西。課本上曾強(qiáng)調(diào)過(guò)的秘書(shū)做事首先弄清楚領(lǐng)導(dǎo)的要求和意圖。
我充分感受到作為一名秘書(shū)，所要完成的工作任務(wù)是瑣碎且繁雜的，需要我有極大的耐心和細(xì)心。所以要高效率地做好工作，首先要把所有事情的主次順序排好，做到忙而不亂，工作時(shí)認(rèn)真仔細(xì)且不厭其煩，并要勤于動(dòng)腦思考，才能真正地完成好任務(wù)。如我在整理文件時(shí)，拿到文件首先做的是輸入文件的目錄，然后再按日期把文件排好序有些文件年份較久或零碎，整理起來(lái)十分困難，這時(shí)耐心是必備的。但是這時(shí)我再在文件目錄輸入頁(yè)碼時(shí)，所有的文件目錄次序又要重新排序，從而增加了工作負(fù)擔(dān)。以上這些就是我實(shí)習(xí)最寶貴的收獲。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎樣待人接物，如何處理各種事情。
回想起來(lái)，實(shí)習(xí)是有成績(jī)的，也有做得不夠的地方，主要表此刻以下幾方面：
1、工作欠主動(dòng)；
2、工作有時(shí)缺乏認(rèn)真的態(tài)度。如在工作的過(guò)程中與同事聊天。我認(rèn)識(shí)到這些不足，同時(shí)讓我明白：①對(duì)待工作絕不能馬馬虎虎、隨便了事。因?yàn)槲掖丝桃呀?jīng)是成年人了，要對(duì)所做的事情負(fù)責(zé)，況且此刻的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大學(xué)生都很難找到工作，所以必須要珍惜每一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。②要踏踏實(shí)實(shí)地工作，虛心請(qǐng)教、刻苦鉆研，努力發(fā)揮自己的潛能，這樣才能進(jìn)步，也更容易地被用人單位理解以至留用，否則，便會(huì)失去就業(yè)的機(jī)會(huì)。③不斷地向他人學(xué)習(xí)。一個(gè)人的知
識(shí)和本領(lǐng)是很有限的，要想使自己的知識(shí)和本領(lǐng)不斷提高，就需要向他人學(xué)習(xí)。
這次實(shí)習(xí)，給了我很深的`體會(huì)：
1、打好基礎(chǔ)十分重要；因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)是工作的前提。
2、實(shí)際工作與書(shū)本知識(shí)是有必須距離的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中碰到許多專業(yè)知識(shí)中沒(méi)有的新知識(shí)，所以要想勝任工作，務(wù)必邊工作邊學(xué)習(xí)，透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí)。
3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運(yùn)動(dòng)比賽，有開(kāi)心，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn)，需要不斷的拼搏。
應(yīng)對(duì)以后的工作，我將會(huì)更加努力拼搏，為自己的未來(lái)打拼出一片精彩！只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取，才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)。
學(xué)生工作總結(jié) 篇12
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
我院學(xué)生會(huì)成立于20xx年10月9日，我有幸成為成能源學(xué)院第x、x屆學(xué)生會(huì)主席，在我的學(xué)生會(huì)主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬(wàn)千：從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過(guò)去的手足無(wú)措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過(guò)去的x片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，不論是我自身還是我們能源學(xué)院，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化。兩年來(lái)，學(xué)生會(huì)各部門(mén)在互相配合及我院師生大力支持和協(xié)調(diào)配合下舉辦及承辦了諸多活動(dòng)，取得種種的優(yōu)秀成績(jī)，為我院掙來(lái)了陣陣喝彩。對(duì)于兩年以來(lái)學(xué)生會(huì)工作的總體歷程、基本經(jīng)驗(yàn)和缺漏遺憾，我感到很有必要加以整理、總結(jié)，以資后鑒。具體學(xué)生會(huì)活動(dòng)詳見(jiàn)學(xué)生會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)介。
學(xué)生會(huì)成立伊始，各部門(mén)負(fù)責(zé)人就主動(dòng)形成了這么x個(gè)觀點(diǎn)：我們應(yīng)該以主人公的姿態(tài)像為自己做事x樣為學(xué)生會(huì)工作努力奮斗，我們第x屆學(xué)生會(huì)是能源學(xué)院學(xué)生會(huì)規(guī)范化建設(shè)的.先驅(qū)，我們所有的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都必將成為日后各屆的寶貴財(cái)富。大家也努力執(zhí)行這x方針，x方面詳細(xì)地記錄自己的工作歷程，另x方面注重培養(yǎng)新干部，為后續(xù)工作鋪路，為我院學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)足發(fā)展而努力。特別是通過(guò)學(xué)生會(huì)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，我們發(fā)掘了很多積極分子，鍛煉了x批后備力量。
在本屆學(xué)生會(huì)的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删�，同時(shí)也留下了x些遺憾：首先，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)在各年級(jí)的影響力不均勻，年級(jí)之間存在x定的鴻溝，這是制約學(xué)生會(huì)向前發(fā)展的x個(gè)問(wèn)題；其次，我們還沒(méi)有x個(gè)嚴(yán)密的機(jī)制來(lái)保證對(duì)同學(xué)們的意見(jiàn)的收集、處理以及上傳做出迅速的反應(yīng)；再次，學(xué)生會(huì)里部門(mén)間交叉合作意識(shí)不夠強(qiáng)烈，不夠主動(dòng)，另外，學(xué)生會(huì)里干部、委員的人事關(guān)系和檔案記錄工作以及對(duì)日常工作的監(jiān)督和管理至今未有真正開(kāi)始。
這份總結(jié)是學(xué)生會(huì)整體工作的x個(gè)總結(jié)，也是我個(gè)人的x個(gè)總結(jié)，說(shuō)實(shí)話，我高中畢業(yè)后就憧憬著大學(xué)里能夠加入學(xué)生會(huì)，當(dāng)時(shí)想法很簡(jiǎn)單，我想著我x定要加入學(xué)生會(huì)，從基層做起，x步x步的鍛煉自己，沒(méi)想到的是，自己會(huì)x開(kāi)始就成為主席，這可能與我高中入黨并且轉(zhuǎn)正，以及在高中學(xué)生會(huì)里擔(dān)任衛(wèi)生部部長(zhǎng)有關(guān)吧，但是至今我都覺(jué)得自己很幸運(yùn)，包括其他各部門(mén)負(fù)責(zé)人，我們是第x屆，我們都在摸索中前進(jìn)，在x片未知中歷練自己，見(jiàn)證了我們這個(gè)組織從稚嫩逐步發(fā)展成熟，我們有著不甘人后的踴躍激情，以如此少的人數(shù)取得了其他大學(xué)院、老學(xué)院拿不下的成績(jī)，回想起來(lái)就值得我們自豪！
說(shuō)到這里，我要衷心的感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和與我x同奮斗過(guò)的同學(xué)們朋友們，是你們給了我許多的榮譽(yù)和機(jī)會(huì)，沒(méi)有老師們的培養(yǎng)，同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持就沒(méi)有今天的我，我衷心的感激你們！
第x次學(xué)生會(huì)開(kāi)會(huì)發(fā)言時(shí)，我很緊張，本來(lái)想說(shuō)“大家都來(lái)齊了”，不料緊張之下說(shuō)成“大家來(lái)了都”，印象中那次的口誤很多。今天，我依然緊張，但更多是激動(dòng)，因?yàn)槲壹磳⑾蜻@個(gè)組織告別，我深愛(ài)這個(gè)組織，她給（ji）予我了太多太多，通過(guò)不同的實(shí)踐工作，讓我各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了我實(shí)踐動(dòng)手能力、社交能力以及分析能力，使我迅速地成長(zhǎng)成熟，并且認(rèn)識(shí)了許多老師，結(jié)交了許多院內(nèi)院外好友，這些人脈值得我x輩子珍惜！但是我現(xiàn)在面臨著要就業(yè)或是考研，所以，我不得不轉(zhuǎn)換角色，在另外x個(gè)區(qū)域里努力工作。我相信我的新工作：就業(yè)，也x定會(huì)干好！
08、09級(jí)的同學(xué)們，我羨慕你們朝氣、活力和激情，你們將是學(xué)院學(xué)生活動(dòng)的主宰，你們可以從我們07級(jí)學(xué)生吸取到很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以少走了許多彎路，但這同時(shí)我也為你們感到壓力，你們的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，所以為了自己今后能夠更好更快的發(fā)展，你們要掌握更多的專業(yè)知識(shí)和技能，擁有更強(qiáng)的能力，要有明確的目標(biāo)，同學(xué)們，東方欲曉，莫道君行早。
在這里想與大家x起分享x句修改后我更喜歡的古詩(shī)：
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將奮力而爭(zhēng)先！
再次真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師和與我x同奮斗過(guò)的同學(xué)們朋友們，謝謝你們！
想要說(shuō)的太多太多了，千言萬(wàn)語(yǔ)凝縮為x句話：預(yù)祝新x屆學(xué)生會(huì)工作蒸蒸日上！ 祝愿能源學(xué)院，祝愿大家明天的事業(yè)更加輝煌！
謝謝大家
學(xué)生工作總結(jié) 篇13
一、明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的與要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)目的
安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：
1 、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)組成部分，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對(duì)管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
2 、了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行。對(duì)行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會(huì)。近幾年來(lái)，我系在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于機(jī)關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的行政管理運(yùn)作狀況，熟悉機(jī)關(guān)管理的基本節(jié)，實(shí)際體會(huì)一般行政人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
3 、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
�。ǘ� 實(shí)習(xí)要求：
實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的'工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1 、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
2 、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從機(jī)關(guān)工作的全局出發(fā)，了解機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
3 、 以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實(shí)踐相
4、結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入基層，了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)情，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，有準(zhǔn)備地進(jìn)行 1~2 個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。
二、 精心組織，認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)習(xí)
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)的時(shí)間安排教學(xué)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排經(jīng)過(guò)了一次調(diào)整。
1995 年以前，嚴(yán)格按照 3+0.5+0.5 模式要求，安排在四年級(jí)上學(xué)期；后來(lái)發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間與學(xué)生日益強(qiáng)烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國(guó)家統(tǒng)一安排就業(yè)后，它還與各地人才市場(chǎng)的時(shí)間安排相沖突，在征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)后，調(diào)整為三年級(jí)下學(xué)期。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)；另一方面，通過(guò)半年的教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生會(huì)發(fā)覺(jué)所學(xué)知識(shí)與社會(huì)需求之間的距離，迫切需要有一段時(shí)間對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與充實(shí)，系里可利用四年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿足學(xué)生四年級(jí)下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作的需要。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)基地的選取為適應(yīng)專業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)的需要，教學(xué)實(shí)習(xí)基地多選取省內(nèi)各地各級(jí)黨政機(jī)關(guān)。具體如下：
時(shí) 間 人 數(shù) 實(shí)習(xí)單位分布
90 年（ 87 級(jí)） 30 人 南京、南通、揚(yáng)州黨政機(jī)關(guān)
91 年（ 88 級(jí)） 30 人 南京市江寧縣黨政機(jī)關(guān)
92 年（ 89 級(jí)） 15 人 無(wú)錫市郊區(qū)各黨政機(jī)關(guān)
93 年（ 90 級(jí)） 30 人 南京市浦口區(qū)黨政機(jī)關(guān)
94 年（ 91 級(jí)） 30 人 南京市各區(qū)級(jí)黨政機(jī)關(guān)
95 年（ 92 級(jí)） 20 人 南京市各區(qū)級(jí)黨政機(jī)關(guān)
96 年（ 93 級(jí)） 20 人 南京市、區(qū)級(jí)黨政機(jī)關(guān)
97 年（ 94 級(jí)） 28 人 南京市、區(qū)級(jí)黨政機(jī)關(guān)
98 年（ 95 級(jí)） 23 人 南京市、區(qū)級(jí)黨政機(jī)關(guān)
1995 年以前，實(shí)習(xí)學(xué)生全部離開(kāi)學(xué)校，住在實(shí)習(xí)單位安排的集體宿舍，真實(shí)地融入機(jī)關(guān)生活中；而近幾屆學(xué)生多數(shù)都要在晚上副修其它專業(yè)，不能離開(kāi)學(xué)校，因此，實(shí)習(xí)基地逐漸固定在南京市區(qū)，學(xué)生住在學(xué)校，早出晚歸，盡可能地做到實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)兩不誤。
�。ㄈ⿲�(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
1 、作好實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)工作。請(qǐng)熟悉機(jī)關(guān)工作的教師作講座或報(bào)告，明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和注意事項(xiàng)。
2 、要求學(xué)生做好相應(yīng)的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。知識(shí)準(zhǔn)備包括：了解機(jī)關(guān)工作的工作紀(jì)律和工作程序；掌握社會(huì)調(diào)查理論與方法；選定社會(huì)調(diào)研的系列課題等等。心理準(zhǔn)備主要是注意角色轉(zhuǎn)換，形成必要的心理預(yù)期，并根據(jù)具體情況隨時(shí)做出適應(yīng)性調(diào)整，力求以一個(gè)正式工作人員的身份投入實(shí)習(xí)過(guò)程。
�。ㄋ模⿲�(shí)習(xí)的日常管理參加實(shí)習(xí)的學(xué)生受雙重管理。一方面，作為在校學(xué)生，要接受校、系的管理；另一方面，在實(shí)習(xí)單位，要遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更好地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)加以必要的指導(dǎo)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在學(xué)生住地實(shí)習(xí)時(shí)期，系里安排 2 名青年教師脫產(chǎn)參與，跟隊(duì)管理。在南京市區(qū)實(shí)習(xí)期間，本系除主要負(fù)責(zé)人送、接學(xué)生到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)外，平時(shí)與各單位保持經(jīng)常性的聯(lián)系，定期訪問(wèn)，雙向溝通。另外，我們還強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)學(xué)生的自我管理，通過(guò)健全團(tuán)小組的組織建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，相互督促。
�。ㄎ澹⿲�(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定
為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本系對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：
一是實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由所在實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的綜合表現(xiàn)做出鑒定（部分單位實(shí)習(xí)鑒定附后）；
二是由專業(yè)教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)論文進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分（部分實(shí)習(xí)論文見(jiàn)選編集）。
兩者的結(jié)合最后形成成績(jī)以 12 學(xué)分計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。
三、 教學(xué)實(shí)習(xí)的效果與經(jīng)驗(yàn)
1 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來(lái)，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)的歡迎。
2 、教學(xué)實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對(duì)黨政機(jī)關(guān)運(yùn)行的了解，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合社會(huì)實(shí)際存在的問(wèn)題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫(xiě)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。
3 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。一些在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)找到了較為滿意的單位。（詳見(jiàn)有關(guān)附表）
4 、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起，直至參與本部門(mén)的重要工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎所有單位都表示，歡迎我系以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。（四） 教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及今后需要解決的問(wèn)題我系的教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)多年的開(kāi)展，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；實(shí)習(xí)的組織工作周密細(xì)致，日常管理及時(shí)而有效，對(duì)存在問(wèn)題能迅速指導(dǎo)與解決。實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為行政管理學(xué)專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。
從實(shí)際效果看， 3+0.5+0.5 人才培養(yǎng)模式總體來(lái)說(shuō)是很成功的。
學(xué)生工作總結(jié) 篇14
權(quán)益中心本學(xué)期的工作圍繞學(xué)生會(huì)“引領(lǐng)、服務(wù)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為會(huì)訓(xùn)，以“為權(quán)益而戰(zhàn)”為口號(hào)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提高部門(mén)工作能力及綜合素質(zhì)，開(kāi)展了一系列具有部門(mén)特色的活動(dòng)。以下是這學(xué)期部門(mén)工作總結(jié)概況。
一、思想建設(shè)
本學(xué)期開(kāi)始，在部門(mén)活動(dòng)及例會(huì)上，多次強(qiáng)調(diào)學(xué)生會(huì)“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，及“引領(lǐng)、服務(wù)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神，提高部門(mén)干事的思想意識(shí)。同時(shí)，加深干事對(duì)“為權(quán)益而戰(zhàn)”的理解，使干事在思想上具有責(zé)任心和歸屬感。權(quán)益中心是一個(gè)年輕且有活力的部門(mén)，擁有巨大的發(fā)展空間，在部門(mén)發(fā)展上，每一位權(quán)益中心干事都應(yīng)該積極主動(dòng)的為學(xué)生服務(wù)，為權(quán)益而戰(zhàn)。
學(xué)生會(huì)組織各部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)會(huì)史的學(xué)習(xí)及總結(jié)工作，我部門(mén)積極主動(dòng)參加，并取得了顯著的效果。這不僅使部門(mén)成員加深了對(duì)學(xué)生會(huì)的'認(rèn)識(shí)，也加深了各部門(mén)之間的感情，提高了部門(mén)向心力及凝聚力，在思想認(rèn)識(shí)上也得到了進(jìn)一步的提升。
我部多次組織集體參加聚會(huì)及聚餐活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提高部門(mén)成員之間及對(duì)部門(mén)的感情。每次部門(mén)例會(huì)上都會(huì)組織大家就一個(gè)問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)，并進(jìn)行討論，在該過(guò)程中不斷提高干事的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，本學(xué)期加強(qiáng)了與蔡家關(guān)校區(qū)權(quán)益中心的聯(lián)系及交流，提高了部門(mén)凝聚力。
二、制度建設(shè)及組織建設(shè)
一個(gè)部門(mén)的發(fā)展，綜合素質(zhì)是很重要的，管理制度也起著舉足輕重的地位。在會(huì)議紀(jì)律、值班制度、請(qǐng)假制度等各方面繼承了以往的管理方式。并安排了專門(mén)人員負(fù)責(zé)部門(mén)的會(huì)議記錄、博客管理、郵箱管理等。
四月份，我部門(mén)進(jìn)行了人事變更：楊丹為主任，黃金、吳璨、梁博志為副主任。確立了部門(mén)通過(guò)干事考察的名單，統(tǒng)計(jì)了部門(mén)無(wú)課表和最新通訊錄。
在人員管理方面，仍然實(shí)行部長(zhǎng)級(jí)——組長(zhǎng)——干事的層層管理制度，在此基礎(chǔ)上，部門(mén)工作也順利進(jìn)行，也使得部長(zhǎng)級(jí)和干事之間了聯(lián)系及交流，更有利于部門(mén)的管理。
三、實(shí)踐活動(dòng)
我們只有在實(shí)踐中才能磨練自己，在具體活動(dòng)中我們可以發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，這樣才能不斷地進(jìn)步。我部門(mén)本著鍛煉自身、發(fā)展部門(mén)、服務(wù)同學(xué)的目的，組織并參加了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。
(一)具體活動(dòng)
1.部門(mén)特色活動(dòng)
本學(xué)期，最主要的活動(dòng)是牽頭舉辦了建黨90周年的“黨史知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，活動(dòng)分為初賽和決賽兩階段，并邀請(qǐng)了范偉書(shū)記蒞臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)最終取得圓滿成功。
在活動(dòng)中各部門(mén)之間得到了進(jìn)一步的溝通與交流，在工作上相互幫助，活動(dòng)的圓滿成功，各部門(mén)功不可沒(méi)。另一方面，通過(guò)本次活動(dòng)，部門(mén)成員在溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力等各個(gè)方面得到了加強(qiáng)。有利于在以后的活動(dòng)中能夠更加順利的完成任務(wù)。
2.交流及聯(lián)系
3月25日，我部門(mén)和蔡家關(guān)權(quán)益中心的成員進(jìn)行了溝通。并就部門(mén)以后的發(fā)展交流了思想。在本次聯(lián)誼過(guò)程中，加深了部門(mén)之間的感情，為部門(mén)后期的發(fā)展提供了很多建設(shè)性的意見(jiàn)。
3.其他
本學(xué)期其他工作主要有：
4月18日——22日，我部就“達(dá)人秀”及“促學(xué)風(fēng)標(biāo)語(yǔ)、漫畫(huà)征集大賽”進(jìn)行值班擺點(diǎn)。值班期間一切，未出現(xiàn)任何紕漏。
4月23日，接到上級(jí)通知，召開(kāi)了部門(mén)緊急會(huì)議，清理了校園內(nèi)粘貼的廣告。4月25日——29日安排人員在南北校區(qū)文明監(jiān)督崗位值班。
5月20日，參加了生活部“公益周”活動(dòng)值班擺點(diǎn)活動(dòng)。
(二)培訓(xùn)及策劃
1.策劃
本學(xué)期共安排了三次大型策劃，3月份的“黨史知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)策劃、“黨史知識(shí)競(jìng)賽”贊助策劃、“黨史知識(shí)競(jìng)賽”主持人招募策劃。
為了鍛煉各成員的綜合素質(zhì)，在具體實(shí)踐中找出缺點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)，我部門(mén)要求每一位干事都交一份策劃，并在部門(mén)會(huì)議上就最完善的策劃進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在策劃寫(xiě)作過(guò)程中鍛煉了干事的寫(xiě)作能力及心思細(xì)膩度。讓其親身體驗(yàn)本次活動(dòng)的流程及運(yùn)作的各個(gè)方面，能提高成員的綜合素質(zhì)。
2.培訓(xùn)
本學(xué)期組織了兩次培訓(xùn)活動(dòng)，4月8日，參加了信息中心組織的網(wǎng)站更新培訓(xùn)。4月25日，組織了“黨史知識(shí)競(jìng)賽”主持人招募培訓(xùn)。在這些培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)習(xí)了知識(shí)，也交流了思想，使得在部門(mén)管理這方面得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。
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