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關(guān)于心事的作文集錦15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于心事的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于心事的作文1
又是花開花落之際，輕輕地?fù)崦穷w落盡繁華的櫻花樹，不禁又勾勒起那隱藏在記憶深處的往事。
曾幾何時，那顆櫻花樹下還有一個美麗的女孩在那里讀書，曼妙的身姿，飄逸的長發(fā)，如泉水般清澈的瞳孔，往事的一幕幕如電影般在我的'腦�；赜持�
那時候我在上學(xué)的路上總是能夠看到她，穿著紫色衣服坐在樹下讀書，漸漸地，無數(shù)次的相遇讓我與她相識，短短的交談便讓我與她相知。我們曾在一起談人生、談理想，而每當(dāng)這個時候她總會甜甜的笑著，她那美麗的笑容宛如一朵盛開的櫻花般純潔、善良、無暇。
可惜好景不長，快樂的日子總是十分的短暫，在一個寂寞的雨天她約我去和她初次見面的地方，不知為何，我那時在心里有一絲不安的感覺。我急忙跑到了那里，而她也在那里早早地等候，她感覺到了我的到來，便緩緩地向我走來，而當(dāng)她抬起頭的那一刻，我注意到她的眼圈泛著微紅，她緩緩地開口說道：“再見了，以后我再也不能與你在一起暢談了，我要離開這里了，這一次的離去不知何時才能與你再次相見，你是我的第一個朋友，我感謝這些天你帶給我的快了，緣分讓我們相識，同樣也使我們離別，再見了！”說完，她便轉(zhuǎn)身離開，淚珠在空中劃出一道美麗的曲線，我一下子蒙了，任由雨水肆虐著我的身軀，風(fēng)中的櫻花樹孤獨的搖曳著，晶瑩的水滴從臉上緩緩落下，分不清是雨水還是淚水。
關(guān)于心事的作文2
每個人的內(nèi)心深處都會有一個小小的角落,不能與別人訴說,只能自己默默承受,那小小的角落承載著的便是心事。
最近，一個網(wǎng)絡(luò)用語“傻缺”在我們班傳開了，有的同學(xué)還把它當(dāng)成了口頭語，張口閉口一個“傻缺”，這讓我的心里很不舒服。先不說別的，就看這個詞匯，顧名思義也肯定不是一個好詞，說白了，不就是罵別人是傻缺嗎！只是給它換了身“行頭”換了個“面貌”而已。“傻缺”這個詞有那么好嗎？能讓我的好朋友也每天把這個詞掛在嘴邊。
就說今天中午吧，我和她七月山羊餐廳吃飯，在路上，我打著雨傘，右手提著書包，沒有一只手是空閑的。她說﹕“你幫我拿一下書包，我把錢掏出來”我低頭看了看雙手，說∶“兩只手都拿著東西呢！我把傘移到右手上，這樣就可以了！”我費力的`把傘移了過去，伸手去拿她的書包，可沒想到，她說了一句﹕“傻缺”我聽了以后，心里很難受，也許她并沒有惡意，只是把這個詞放在嘴邊。我接過書包，沒有說話。而她對這個詞卻毫不在意，絲毫不覺得自己的話深深地傷害了別人，漸漸地，我們之間的談話變少了，因為我知道，我說什么話她都得隨口加個“傻缺”。這個詞破壞了我們之間最珍貴的友誼，它使我們的交流出現(xiàn)了障礙，它讓別人心里倍感難過 “傻缺”這個詞會傷害到你們身邊的人，我不想讓這個詞再蔓延下去，不想讓更多的人因為這個口頭語而跟你們鬧矛盾。因此，我希望有這個口頭語的人可以改掉這個毛病。
這就是我的心事，藏在內(nèi)心深處不會向任何人提起的事，因為…我怕他們會再隨口罵我“傻缺”，每當(dāng)想起這幾天被這個詞所傷害，眼淚不僅會留下來。
關(guān)于心事的作文3
時間存在的目的，就是為了撫平一切。
——題記
我看完了一本書《紅與黑》，合上最后一頁，才發(fā)現(xiàn)自己竟出了點兒冷汗。
原來如此年輕的我，除了長途奔跑，還能有另外一種方式讓我感到窒息般的痛。像鐵鏈綁著心臟，又被一雙大手緊緊捏住，使勁兒向下拉，墜入不見底的深淵，疼痛的無以復(fù)加。甚至喘不上氣，勉強呼吸到斑駁的氧。
還有三頁劇終之前，作者慷慨的兜售著糖果�？雌饋砦宀拾邤�，各種漂亮的糖紙精心包裹。她誘哄著，讀者將糖果塞進嘴巴里，想細(xì)細(xì)品嘗。滿心期待的舔完糖衣，發(fā)現(xiàn)味道似乎不是想象的甜，想吐掉，卻懷了期待而不舍。但后來變成肆無忌憚的苦澀，丟掉期待，迫切的想吐出來，卻發(fā)現(xiàn)糖上帶著膠水，黏在舌頭上。只能忍苦澀越來越濃重，被迫接受。
最遠(yuǎn)的距離不是生死，而是原本如膠似漆的兩個人每日相見，卻形同陌路，甚至算不上相敬如賓。
她希望時間能沖淡她無奈之下帶給他的恨；他希望時間磨滅她全心全意帶給他的幸福。他們將未來寄予時間，不知道時間會宣判出怎樣的結(jié)果。
我被劇情虐得體無完膚。這種剖離的痛，是真的真的.很難平息，像身上的傷口，不結(jié)疤，怎么痊愈？
于是我又開始糾結(jié)，是看一些輕松的文章，輔助緩解疼痛，噴點兒云南白藥，還是挑戰(zhàn)更重口味的書，用一尊大佛，壓倒蹲踞在我心頭的大佛�？蔁o論如何，捏著心臟的大手仍未松開。每次想起，仍然有駭人的痛。
或許我不用過多理會，像書中的主人公一樣，把它交給時間，時間會沖淡這一切，一定比云南白藥來的踏實。
關(guān)于心事的作文4
心事這玩意兒有酸、甜、苦，還有辣，我的心事不知道是什么味道，像怪味豆似的，說給你聽聽吧！
媽媽對于我們是再熟悉不過的人了，而我的心事便是來自于媽媽的嚴(yán)厲。
“叮叮�！遍T鈴響了，一定是媽媽回來了，我趕緊去開門�！皨寢專阗I了什么菜呀！”我笑呵呵地對媽媽說�？蓩寢寘s很嚴(yán)厲地問：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了！”我開心地回答，本以為媽媽會夸我，可媽媽卻鄒起了眉頭：“資料做了沒？別在這兒貧嘴，去做你該做的.事情去�！北緛砗煤玫男那槿粙寢尳o攪壞了。過了一會兒，我便做完了四頁資料，以前一天可是只要做兩頁的，而媽媽卻并沒有因此放過我：“站在這沒事做就去復(fù)習(xí)英語，下午還要去培訓(xùn)，你的聽寫不要又過不了關(guān)�！�
我憤憤地想：上次明明是老師新加了十個單詞沒教過的單詞才沒過關(guān)的，80分及格，我只差5分，算是班上單詞聽寫最高分了，況且又不是我一個人聽寫不過關(guān)，是全班都不過關(guān)好吧！我拿媽媽沒辦法，只能老老實實地去復(fù)習(xí)英語，又過了一會兒，我的單詞聽寫可以打100分了，便又去找媽媽，說：“媽媽，聽說明天廣場搞演出，帶我去看好嗎？我已經(jīng)把明天要寫的任務(wù)寫完啦�！蔽乙詾閶寢寱猓烧l知媽媽還是一副兇兇的樣子，說：“不行，明天重新分配任務(wù)，寫三張試卷，上午下午和晚上各一張，晚上你做快點，九點之后必須睡著，后天還要讀書！”“��！”“啊什么��？現(xiàn)在你的任務(wù)是讀書，不是玩。”媽媽每次都用這句話搪塞我�！芭�！”我失望地走進房間，關(guān)上門，躲在被窩里大哭起來。我很想對媽媽說：“媽媽，我知道你是為我好，但你想過我的感受嗎？”
媽媽的愛成為我的一樁心事，它像檸檬，味道酸得難受，但真正消化完才發(fā)現(xiàn)好處多多。你們認(rèn)為呢？
關(guān)于心事的作文5
這陰沉的天氣好比我的心事。唉！寒假一溜煙就過去了，又到了開學(xué)的日子了。
作業(yè)啊作業(yè)，考試啊考試，像一座巨大的山壓在我的身上。更可恨的是除老師布置作業(yè)，父母還會給我買了多種多樣，花花綠綠的教輔書，每天至少要做到10點才能睡覺�，F(xiàn)在才讀預(yù)備班，到了最關(guān)鍵的初三，還不知道要多累��！
這天，爸爸來問我：“女兒啊，你要買些什么教輔書啊？”聽了這話，我氣不打一處來，沖著爸爸大聲喊：“現(xiàn)在老師每天都布置十幾樣作業(yè)，這么多卷子、練習(xí)，還要背課文。你還要給我買教輔書，想累死我�。 边@話剛出口，我便感到后悔。心想：哎喲！這下可完了！我怎么把心聲都說出來了！這下好了，我在父母面前的好孩子形象毀于一旦了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備好挨一頓痛罵的時候，爸爸卻什么也沒說，便走出了我的房間。我猜，爸爸應(yīng)該是非常生氣的吧！可能是因為我都已經(jīng)長這么大了，礙于我的面子，才沒罵我�？赡苁前咽虑楦嬖V媽媽商量如何懲罰我的對策……我越想越不安，早早地上了床，可翻來覆去，怎么也睡不著。
第二天，我吃早飯的時候，爸爸朝我走來好像有什么事要對我說。我的`神經(jīng)立刻就緊繃起來，心惴惴不安，像有頭小鹿有我的心窩里亂撞。爸爸對我說：“我和你媽商量過了，知道你的壓力很大，我們也就不幫你增加負(fù)擔(dān)了，但我希望你的成績可別退步，更希望你考出年級前三的好成績�！�
我為有這么民主的父母而感到高興，我可不能辜負(fù)了他們的期望�？�！窗外燕子在呢喃，溪水在潺潺的流，小草也爬滿了山坡。春天，一個充滿希望，充滿動力的季節(jié)。
關(guān)于心事的作文6
我是個念舊的人。遇見新的，時時又會想起舊的，一邊適應(yīng)新的，一邊又開始在心里混雜析出舊的，那剩下的似乎是模糊了，卻又是越發(fā)覺得那份美好的真切。終于成了一樁心事掛在心頭。
當(dāng)我徙出舊居，遷往他處后，每每恍惚，每每沉醉于夢中。我會想起那些日子，在草地上玩耍，爬樹，騎車，摘石榴，種馬蘭頭，觀賞紫紅的雞冠花，在草叢里去搖動草葉，捉蹦出來的翠色螞蚱，猜想那缸里種著的'芋艿會長什么樣，在水泥地上前行時躲閑著雞屎�；厝ヒ惶耍俏业男氖�。
父親終于帶我回去了一次。大概五六年級的一個周末，一騎電瓶車，兩個人，向城西的舊居而去，為了了卻一樁心事。
如果可以的話，我的心應(yīng)該又會淡化它。不然，不然。我確是回來了，只不過，現(xiàn)實的景象又與我的記憶不同。樓房挨挨擠擠地占用了原本寬敞的道路，在那些可憐巴巴的草地上，草已變得很矮小，山坡挺不高脊梁，樹木在寒冷中枯槁形銷。
暖融融的陽光肆意潑灑在身上，實在是很悶。我們從那條鐵路走下去，再繞過馬路，河岸邊三座牌坊樣石門穩(wěn)當(dāng)?shù)卣局�，想必還會站下去。掬一棒水清了面容，站在長長的石橋上，風(fēng)輕柔地把廟里的念佛聲隱隱拂來，深邃的河如舊泛起波光。
上初中后，我依舊念舊。我常常想念幼時的好友，想念我們共同玩耍過的那個廣場、那片草地，想念我們一起徜徉書海的時光。
但我早已不十分迫切。我只是從回憶中學(xué)會了忘卻。心事未嘗不是個好東西，讓我在心中繼續(xù)發(fā)酵，時機到來自會消解。
關(guān)于心事的作文7
一個天真爛漫的小孩，總是沒心沒肺的笑。
稚嫩的童顏，嬌小而可愛。
看著自己小時候的照片，心情總算平緩了一些。
我躺在床上又想起了今天早晨發(fā)生的事。
我的性格有些內(nèi)向，很多事情都不愿意與父母多交談。
可我喜歡寫日記，記錄自己的心事。
早晨我上學(xué)因走得太急，忘了拿日記本。
走了一段路的我，發(fā)現(xiàn)忘了拿，就趕緊跑回去拿我的日記本。
當(dāng)我打開門，卻發(fā)現(xiàn)母親正看著我的日記本，我頓時火了，沖進去，從母親的手中搶了回來。
我沒好氣的說了一句：“媽，你怎么能看別人的隱私呢！”母親也火了：“你怎么開始早戀了呢？還有你的`朋友怎么都是這副德行呢？”本來心情不好的我，也不顧及別的，就與母親吵了起來。
我用紙巾擦去了我臉龐的淚，我不明白父母為什么總是不能理解我們呢？“溝通”一詞出現(xiàn)在我腦中。
是的，我與父母的溝通的確太少了，才導(dǎo)致今天這樣的結(jié)果啊。
我拿出信紙思索了一會兒后，我寫到：媽，其實我描寫的男孩是我一直喜歡的偶像，并不是什么早戀。
我雖交了一些學(xué)習(xí)并不怎么好的朋友，但我很喜歡他們，他們也很善良。
我們在一起，有很多共同的話題，請您允許他們做我的朋友。
我長大了，該有自己的空間。
您這么多年來，一直悉心照顧我，雖說我們很少談心，但我真的愛您。
第二天，我將信交給了母親。
那一天，我也收到了母親的回信。
從此我們之間沒有了隔閡，我愿意與母親一起分享，她也成了我很好的聆聽者之一。
將自己的心打開，感受一切。
關(guān)于心事的作文8
日記中晦澀青酸的句子，腦海中優(yōu)美低徘的故事，乃至于那些成型卻無法脫口的話，在成熟與卑微，理智與感情中反復(fù)磨練，成了久釀百味食之心酸的心事，如果不說出來，它就像蒸發(fā)了的泡沫，也無人證明它的存在。
你給我的第一印象很奇怪，像愛麗絲的紅帽子一樣飄蕩在虛渺的鏡中王國，與一切相反又比一切神秘，你像是被這一邊羈絆住了，無法回去，孤僻而執(zhí)著地望著彼岸。
沒有老師喜歡你，你毫不掩飾對此的習(xí)以為然，我想替你打抱不平，也僅僅是打抱不平而已，你卻覺得有了一個朋友。
你得姓氏很少見，稀零得像風(fēng)雪中的松柏，像無比仁慈的寬廣的綠色。
你是那么令人無奈，我無法對你做出評價，你是鏡子另一端的人，按物理的說法，你是虛像，令人難過而憐憫，悲傷而嘆息。
你就這樣成了我心中很微妙的心事。心理學(xué)將紫色歸為神秘，從第一次見你，就從你眼中望見了紫色的`深淵，讓人無法不去接近，去思索，去安慰這樣的你。
用一個詞代表的話，你便是青春的代名詞，時而叛逆時而冷漠，時而卑微時而如火。
你還記不記得你說你最喜歡一米六的身高，你還記不記得你最愛看郭敬明的小說，你的快樂憂傷是我某段至現(xiàn)在時期中最大的心事，那是某種友誼的臨界點，那個點上我顫抖地站著，一動不動。
上帝讓天使給每個人一個朋友，卻又不是彼此最好的朋友。
那個認(rèn)識你字跡能從茫茫三千人中聽出你得聲音的人。
不是我。
所以，我只要默默地關(guān)注你。
偶爾會說我得心事聽你得心事。
這些我從不敢說得，認(rèn)為無比肉麻的心事。
還是說出來了。
而且意外地開心。
關(guān)于心事的作文9
教學(xué)內(nèi)容：10、我的心事
教學(xué)目標(biāo)：
1自學(xué)本課生字詞。
2通過朗讀課文理解大林。
3培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
我們每個人都有心事每個人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔(dān)？
指名說本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的這課，也是一名小學(xué)生的心事，他沒有機會和當(dāng)事人說，所以寫出來了，給我們以警戒。下面我們一起來學(xué)習(xí)。
二、新授
�。�1） 指名朗讀，其他學(xué)生思考大林的心事是什么？評議
�。�2） 默讀劃出有關(guān)詞句。
�。�3） 組內(nèi)討論教師參與
�。�4） 反饋
故事是怎樣發(fā)生的？
他們之間有了什么協(xié)議？
接著發(fā)生了什么？
這天小弟弟看見他說了什么？姐姐呢？他是什么反應(yīng)？找出當(dāng)時大林心理活動的語句。（指明朗讀） 又發(fā)生什么了？
誰來讀一讀？他為什么流淚？
解放軍阿姨與姐弟倆是什么關(guān)系？他們?yōu)槭裁醋屗蛠碛衩祝坎凰�，大林生氣嗎�?/p>
讀到這你有什么想法？
（5） 默讀全文。重點朗讀大林心理活動的'句段，想象大
林是個怎樣的孩子？
�。�6） 指名朗讀
�。�7） 大林是個怎樣的孩子？
板書
�。�8） 師小結(jié)：你從中學(xué)到了什么？
三、剛才我們有的同學(xué)說出了他的心事，也有的在猶豫。自己想想自己做得對嗎？如何改正。
四、作業(yè)：寫一篇日記或?qū)懸黄x后感。
關(guān)于心事的作文10
那樣不愿提起，也不愿承認(rèn)的小心事。卻讓我煩惱了很久，感慨了很久。
“啪.啪.啪”的爆竹聲里，迎來的是又一個新年�！靶履旰谩薄肮舶l(fā)財”等祝福語鋪天蓋地地涌來，一下子就把人們推向快樂的高峰。而我，卻在這時嘆起氣來，與快樂的氣氛顯得格格不入。我一個人躲在角落里苦惱。
我知道自己又長大了一歲，就在也不能回到12歲，時光不允許人倒退，這樣也就算了，它自己卻走的極其匆忙，我被它以一種極不情愿的姿態(tài)拖向未來。
姐姐看出了我的.不對勁，過來問我怎么了。我只好把我的心事一五一十地告訴了她，卻沒想到她聽完后一個勁兒地“格格格”地笑。這讓我很是惱火。我問她：“有什么好笑的?”她使勁強忍住笑意，跟我說：“哇，我的妹妹長大了呢!不過，這哪能由你啊?難道你不想長大就不長大了嗎?”我便問她難道沒有辦法了嗎?她沒回答我就走了。
以前的我總是一個勁兒地盼著長大，而現(xiàn)在不想長大卻成了我的心事。我知道這是為什么。這不是快畢業(yè)了嗎?我只是留戀著某些東西，放不下某些東西，比如：某些感情，某段回憶，某次活動，某位朋友，某種事物。它們牽絆著我的腳步，讓我不時回頭望一下，留戀也隨著時間的推移而越來越多。我的心事只有這一個—不想長大
關(guān)于心事的作文11
在我的童年里，有一件很煩心的事，那就是我老爸愛喝酒，說他嗜酒如命可是一點也不夸張呀。可他每次喝完酒后又愛和老媽吵架，那場面真是雷霆萬鈞、昏天暗地。唉!真讓頭疼呀!
記得有一次，老爸又喝得爛醉如泥，滿嘴臟話，惹得老媽火冒三丈，于是“硝煙再次燃起”�？粗麄兂车貌豢砷_交，我在旁邊極力地勸解。誰知他們卻異口同聲地責(zé)怪我，說我是狗拿耗子-----多管閑事。咳!真是一對冤家!沒辦法!我只好不說他們了。雖然在平時斗嘴時，老爸不是老媽的對手，可是老爸在喝了酒后情況就不一樣了，他就像施了魔法一樣厲害，嘴唇上下翻飛，如雷的吼聲能傳到村外。我真是太生氣了!后來，我想：如果老爸不再喝酒，那該多好呀!
于是，我靈機一動，想找我爸爸單獨談判談判。到了第二天，看看爸爸在院子里曬太陽，我就輕輕地來到爸爸身邊，說要和他說件事。爸爸看著我神秘的樣子，也有點兒丈二和尚-----摸不著頭腦了。爸爸想了一想說：“好吧�！比缓�，我們就來到我的房間各自坐下。我一本正經(jīng)地說：“為了您以后的身體健康和我們家庭幸福，您以后不能喝酒了�！卑职忠幌蚴亲钐畚业模娢医裉煲荒樀腵嚴(yán)肅，只見他討價還價地說：“寶貝，我可以不給你媽媽吵架，但可不可以讓我繼續(xù)喝酒？你想呀：爸爸是個男人，是咱們家的經(jīng)濟支柱，沒有朋友是不行的，而朋友沒有酒招待是不行的。”見他說得有理，于是我退了一步說：“那你保證喝了酒不再給媽媽吵架了？”“那當(dāng)然!保證能做到!”爸爸掩飾不住內(nèi)心的喜悅興奮地回答道。于是，我信以為真�？刹胚^了一天，爸爸又一次醉醺醺地回到了家。剛見到媽媽就吵嚷起來，氣的媽媽直掉眼淚。似乎我們約定早已忘得一干二凈。
唉!這真是個煩心事!
關(guān)于心事的作文12
一方蘇繡手帕，一壺上好的香茗，一卷唐詩或宋詞，一個下午的閑暇時光去體會這些美好的事物，一個宛如天堂般的生活。
我就是喜歡古代人閑適、清雅的意境，真是連做夢都想要去好好享受一番。只可惜，我這個生活在21世紀(jì)滿腦子希奇古怪想法的小妮子怎么會回到過去呢??郁悶不已的仰天長嘆，只得把我這唯一小小的心愿寄情于閱讀古詩詞中，權(quán)當(dāng)親身體會吧!
于是乎天天陶醉與詩詞中一去不復(fù)還……可是，讀的多了，詩人的心事也被我慢慢讀了出來……
易安的憂愁
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路�！笔抢钋逭丈倌陼r期的作品，那時的她，天真無邪，無憂無慮，是一個快樂的人�？墒恰按饲闊o計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！薄昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”是幾年之后的她。在經(jīng)歷了世間的紛繁復(fù)雜，離愁的痛徹心扉后，心事日益濃厚，眉頭深鎖，身體消瘦……她的心事是憂愁。
稼軒的豪情
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”這是他的愛情，苦苦尋覓意中人的心事�！鞍税倮锓主庀轮�，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵�！薄傲藚s君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生�！眲t是他渴望建功利業(yè)，馳騁疆場的豪情�？墒菤q月不待人，那時的他似乎進入了暮年，且不受朝廷重用，心有余而力不足�？墒撬释üαI(yè)，奮勇殺敵的心事何人能解呢?
杜甫的`心事是國家統(tǒng)一，江山穩(wěn)定。李商隱的心事是愛情。蘇軾的心事是時光流逝，世事變遷。陶淵明的心事是脫離世俗，渴望恬淡的田園生活……
可是誰來了卻他們的心事呢?我陷入的沉思……
關(guān)于心事的作文13
有段時間發(fā)現(xiàn)自己寫不出什么。原因是上了初一。上了初一，家人對我好像冷淡了。陌生的臉龐好像是我不認(rèn)識的陌生人。因為我的成績嗎？
當(dāng)期中測試卷發(fā)下來了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)使我厭惡。我嘆了口氣，回家。
長輩開始了輪回的教育。那朦朧的'臉龐，以及大片大片的淚，向我涌來，讓我窒息。我只是無力的坐在椅子上，聽他們的數(shù)落：“你可要學(xué)好啊，不要讓媽媽擔(dān)心，聽見了嗎？”我苦笑著點了點頭。再后來，就是媽媽發(fā)怒。打的最重的一次，也是最后一次。我看著身上的淤青，強忍住淚水，倔強的站在這里，軟弱的承受一切。
媽媽終于失望了，她看著我，無奈的說：“你愛怎樣怎樣吧，我累了，不想再管你了……”我只是裝作無所謂的樣子，掩飾著我的悲哀：“好啊，說不定我還會反身學(xué)好呢！”
我想我不是個好學(xué)生。
我爭強好勝的性格哪里去了？它對我說：“你該好好學(xué)習(xí)了！”我醒悟，開始了我的努力，我瘋狂的啃食著書本，只是不讓我媽看見。放了學(xué)就回到自己的房間。若媽媽進來，我只是裝作在玩手機的樣子，媽媽眼里一陣凄涼。
我在我心底種下了一顆叫心事的種子，澆灌希望，讓它快快成長。媽媽還是會提醒我學(xué)習(xí)，都被我用冰冷的眼神頂了回去。我在努力，我會學(xué)好。
我不再那么單純，我心里裝滿了一種叫心事的種子。我在呵護它……
就讓秋天種下的種子，在冬天綻放！
關(guān)于心事的作文14
每個人的內(nèi)心都是一個豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有悲傷，有幸�！�
最后一個學(xué)期了，心里總是像天氣一樣變幻莫測。第一天，看到一張張熟悉的臉，心里高興極了，好像這個假期沒有一樣，和家人分別時的憂傷也無影無蹤了。這另一種重聚的喜悅給填補上了。
開始上課了，心里突然空洞了下來，才真正地發(fā)現(xiàn)剩下的不是一年而是一學(xué)期了�？纯醋烂�，好像挺長時間沒有去認(rèn)真看了，翻開每一科的課本，一切都很陌生。模糊的好像還有一個曾經(jīng)對課本非常熟悉的.自己。自己還會有機會嗎？能考上嗎？以前從來沒認(rèn)真想過的問題，在真正面臨的時候，現(xiàn)在想趕超，也不是沒可能。只是懶散慣了的我真的可以嗎？堅強的毅力，強大的自信心，自己下決心的次數(shù)都N+1次了，沒有一次超過一天的。還得下決心，都快……了！
晚上回到寢室后，靜靜地評估一下自己的知識水平：語文，文言文都沒背下來，古詩，短的能記住幾句……物理公式也沒記幾個……想到這里自己都想踹自己一腳。這幾個學(xué)期都學(xué)啥了？成天干坐不學(xué)習(xí)，只知道玩兒，想不出來在學(xué)校做了什么成功的事。
家庭條件雖然不錯，但想起父母在假期里明知道我煩，卻還是跟我說：好好學(xué)習(xí)……老師也沒放棄我。我身為一個男子漢，卻老讓他們失望，但卻沒人責(zé)怪我，始終鼓勵我！
我又覺得自己是那么的幸福。恍然間才發(fā)現(xiàn)是我自己對自己沒有信心，我現(xiàn)在只能想不能說，因為我怕我說出來又不能兌現(xiàn)。不過，我現(xiàn)在和以前比，我可以說我能坐住板凳了，能聽進去課了，陪人看完病知道趕緊回來聽課了。
我不是學(xué)給別人看的，我要用學(xué)習(xí)來證明自己！
關(guān)于心事的作文15
人生是一個五味瓶，有時像苦瓜一樣苦，有時像蘋果一樣甜，有時像辣椒一樣辣，有時像桔子一樣酸。我在一節(jié)語文課上，嘗到了甜的滋味。
那是一個星期三的早上，天氣晴朗。下課時，我準(zhǔn)備好語文書就和我的朋友玩起了游戲。突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音傳來，原來是上課鈴響了。孫老師快步走進教室，手里拿著一塊紅色的磚頭。到了講臺前，她微笑著說道：“同學(xué)們，我這里有一塊磚頭，誰能把它吹倒？”大家一致推選我們班力氣最大的.殷旗同學(xué)來試試。
“好，如果他吹倒了給點掌聲，沒有吹倒也鼓勵一下他�！睂O老師剛說完，他就大搖大擺地走了上來，走到磚頭前，鼓起嘴，像一只青蛙一樣，運足氣力，用力一吹�！昂簟钡囊宦�，可磚頭紋絲不動，他只好灰溜溜地回到了座位。這時，孫老師笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，我選兩個人上去吹，好嗎？”同學(xué)們異口同聲：“好！”我們紛紛舉手，我心想：這次肯定行。孫老師選了徐浩天和李天行上去，“一、二、三，吹�！�
我們一起叫道。只見他們“呼”的一聲，那紅色的磚頭還是固若金湯，一動也不動。孫老師開口了，說：“這次讓我來。”只見她拿了一本語文書放到了磚頭前面，再用力一吹，書和磚頭一起倒下了。原來，只要靠另一個物體的推力，就能把前面的磚頭推倒，我們怎么就沒有想到呢？
在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可這節(jié)課上發(fā)生的開心事，卻使我怎么也忘不掉。
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