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小結(jié)

暑假生活小結(jié)

時(shí)間:2023-02-07 09:42:36 小結(jié) 我要投稿

暑假生活小結(jié)

  時(shí)間是箭,去來迅疾,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落,我們一定積累了不少感想吧,讓我們一起來寫一份小結(jié)吧。那么問題來了,小結(jié)應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的暑假生活小結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假生活小結(jié)1

  窗外吹來絲絲涼風(fēng),發(fā)出秋的訊息,夏似乎因秋的到來變得羞澀,漸漸收斂了它的“暴脾氣”。在夏與秋的又一個(gè)輪回中,暑假也就這樣一天天過去了。翻開手機(jī),算著已為數(shù)不多的假日,心中說不出是欣喜期待還是不舍懊惱,那千百種滋味混雜在一起,交織盤旋在我的心頭,說不出,道不盡,只嘆一聲:“開學(xué)了”。

  回想起這個(gè)暑假,雖相比往常顯得似乎有些暗淡無色,但暑假畢竟還是五彩斑斕的,還是會(huì)涌出許許多多的亮點(diǎn)和看點(diǎn)。單說說我的旅行吧,溫婉美麗的蘇州,給人以一種慢生活的享受。無論是漫步于古色古香的.平江路上,還是坐著搖船感受那高超的園林藝術(shù),都給人以一種寧靜悠然的美感。歷史悠久的南京,曾是那般姹紫嫣紅,卻也曾有過那不堪回首的血淚歷史,那些名勝古跡給人以一種繁華卻也略帶壓抑的感覺。被譽(yù)為五大淡水湖之一的巢湖,其聞名于世的半湯溫泉給人“猶如肌骨換”的輕松快感。

  如若說旅行是這個(gè)暑假中最燦爛奪目的色彩,那么暑期的學(xué)習(xí)生活比之也只有過之而無不及。整個(gè)暑假,我瀏覽了多部名著,《八十天環(huán)游地球》、《達(dá)·芬奇密碼》、《畢淑敏散文集》等。我驚嘆于?讼壬菆(jiān)持不懈的毅力,驚嘆丹·布朗筆下跌宕起伏的故事情節(jié),驚嘆畢淑敏那靈動(dòng)的文字。同時(shí),我被那些古典文學(xué)的魅力所吸引,從三字經(jīng)到論語孟子再到唐詩宋詞,無不體現(xiàn)出我國(guó)博大精深的藝術(shù)文化,那精煉短小的語句,為我們成長(zhǎng)指引了正確的方向,教會(huì)我們“以史為鑒”。當(dāng)然,除了對(duì)語文方面的學(xué)習(xí),我也為接下來八年級(jí)其余學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)行了預(yù)習(xí),爭(zhēng)取能在八年級(jí)的學(xué)習(xí)中,把步子邁得更穩(wěn)、更扎實(shí)。

  除去這些,暑期里我的動(dòng)手能力也得到了一定的提高。通過每天的勞動(dòng),我不僅得到了一定生活技能方面的鍛煉,掌握了一定的方法和技巧,還體會(huì)到了父母的辛勞。明白了平日里那些頂撞父母,抱怨父母的不應(yīng)該,學(xué)會(huì)了感恩父母,學(xué)會(huì)了知足常樂。

  暑期生活就這樣一晃而過了,我的七年級(jí)也這樣匆匆逝去了,來不及細(xì)細(xì)體味,來不及思念,來不及回憶,我就這樣匆匆闖進(jìn)了八年級(jí)的大門,在新的憧憬與希望下,踏上了新的征程。

暑假生活小結(jié)2

  上幼兒園,把天真弄丟了。上小學(xué),把童年弄丟了。上初中,把快樂弄丟了。

  ——題記

  時(shí)間稍縱即逝,一轉(zhuǎn)眼,兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)過去,我們?cè)诎@生命不幸,在等待希望的瞬間,時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過去,回憶以前無憂無慮的生活,早已如夢(mèng)般散去,那些天真浪漫的往事,也伴隨著日歷飄逸在歲月的風(fēng)中……時(shí)光飛逝,往事煙云如歌,也只能存在記憶的光盤中,而未來的時(shí)光又如一條無聲的河流,在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身后延伸。歲月如梭,然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈,這是我們等待的暑假已過去,面對(duì)新一學(xué)期的課程,又是一番如火如荼的拼搏展開來!

  這個(gè)暑假過的寥寥草草,收獲雖然說很少,但這那個(gè)七月的雨季,我們愜意的心情,都將成為過去。通過初中三年的'拼搏,我們也漸漸長(zhǎng)大有了曾經(jīng)遙不可及的東西,吃了曾經(jīng)沒有想過的美食,穿了令人羨慕的名牌。有時(shí)候我笑的淚流滿面,那只是表面的,真正發(fā)自內(nèi)心的笑容沒了蹤跡。經(jīng)歷歲月洗禮的我必須學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,方方面面。再不能肆無忌憚的玩耍,我必須盡力的完成我的課業(yè)。即便是完成了,在玩的同時(shí),大腦里還想著某道問題,也許長(zhǎng)大有長(zhǎng)大的煩惱,暑假有暑假的快樂,懂事有懂事的辛酸。

  這個(gè)暑假感覺很靜很靜,我時(shí)時(shí)敲著鍵盤在想,不知道這是盛夏的傷感還是初冬的感動(dòng)。淚水劃過臉頰的那一瞬間,感覺人心很脆弱。別人眼里看到的是成長(zhǎng)的幸福,我看到的卻是一片渺茫。炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候,每個(gè)人的毅力不同,但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過了炎熱,也就代表著走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。

暑假生活小結(jié)3

  這個(gè)暑假有點(diǎn)忙,有點(diǎn)亂。

  先是孫老師看了我考級(jí)準(zhǔn)備的情況,搖了搖頭說:“禛禛,快考級(jí)了,還彈成這樣,你每天至少給我彈兩個(gè)小時(shí)!”于是我開始長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的“魔鬼鋼琴訓(xùn)練”。每天腦海里都是練習(xí)曲、音價(jià)、小廣板和回旋曲,彈得天昏地暗,頭腦發(fā)脹。不過,有段時(shí)間我居然愛上了彈琴!

  楊老師親切地說:“去北京比賽前,還要排練幾次。另外,還要排兩個(gè)集體舞去表演!庇谑俏颐啃瞧诙嫉萌デ嗌倌陮m三到四次。雖然北京的比賽因?yàn)轱L(fēng)格的原因,只拿了個(gè)銀獎(jiǎng),但我已經(jīng)很棒了,對(duì)不?

  媽媽鄭重地說:“暑假得把游泳學(xué)會(huì)!庇谑峭夤W著我頂著烈日去游泳。我在水里泡了半個(gè)月,喝了幾肚子水,憋得臉都紫了,耳朵都灌得發(fā)臭,終于學(xué)會(huì)了仰泳。

  徐老師在放假前滿懷希望地對(duì)大家說:“不能放松學(xué)習(xí)!”唉!

  暑假本想讓禛禛輕松一點(diǎn),多看點(diǎn)課外書,沒想到現(xiàn)實(shí)比理想來得殘酷得多。還沒等我緩過神來,額外的任務(wù)鋪天蓋地地襲來。說實(shí)話,讓禛禛學(xué)鋼琴的初衷并不是為了考級(jí)。在學(xué)琴伊始,我堅(jiān)定地對(duì)老師說咱不參加考級(jí)。沒想到人確實(shí)犯賤,沒有壓力就沒有動(dòng)力,這也就導(dǎo)致了禛禛學(xué)琴效果不咋樣的后果。在新任的孫老師的諄諄教導(dǎo)下,我一改初衷,讓禛禛走上了考級(jí)之路。所以說,現(xiàn)實(shí)總是很擅長(zhǎng)把人的理想一級(jí)級(jí)變低或者就干脆變得面目全非。暑假生活的自我總結(jié)

  一個(gè)暑假,一個(gè)多月的時(shí)間,沒有堅(jiān)持觀察周圍的現(xiàn)象,沒有象在學(xué)校一樣去圖書館看書……,雖然在回家之前有很多計(jì)劃,但是最后都由于執(zhí)行不力而失敗,總之回到家,似乎整個(gè)人身體放松了,思維也隨著放松,每天幾乎過著一樣的生活,簡(jiǎn)單重復(fù)著,懶惰用在自己身上是很恰當(dāng)?shù),不禁自問,如果人類不思考,思維處于停滯狀態(tài),世界會(huì)怎么樣呢?后果那是很可怕的。

  我用了幾天的時(shí)間對(duì)上學(xué)期研究生的生活有一個(gè)簡(jiǎn)單的思考和總結(jié),整個(gè)來說,我的一個(gè)學(xué)期可以說看了書,但是看的書雜而不精,再加上缺乏思考,看過的書不能形成自己的觀點(diǎn),因此雖然花了時(shí)間看書,投入了時(shí)間成本,但收益甚微,如果沒有養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,那么看書只能是被動(dòng)的接受,而非主動(dòng)的思考,那么我兩年的研究生畢業(yè)后,我的研究能力提高的很少,和本科畢業(yè)除了在文憑這樣的形式上有所不同外,實(shí)質(zhì)上的差別不大,這樣的機(jī)會(huì)成本是很高的,我認(rèn)為這個(gè)機(jī)會(huì)成本是如果我用兩年的時(shí)間去工作而不是讀研所積累的工作經(jīng)驗(yàn)。暑假的時(shí)候和本科的同學(xué)聯(lián)系,得知同我一起畢業(yè)的本科同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)在一家企業(yè)里做的小有成績(jī),今年他已經(jīng)開始在人才市場(chǎng)上進(jìn)行招聘,想想自己上學(xué)期的表現(xiàn),頓覺慚愧。

  上學(xué)期有時(shí)間的時(shí)候,雖然自己常去圖書館看書,表面上給人家的印象是愛學(xué)習(xí),在小學(xué),初中可能說到愛學(xué)習(xí)是個(gè)好現(xiàn)象,可是在研究生階段還是只看書,不思考是件很可怕的事情,所以思想的懶惰比行動(dòng)上的懶惰更可怕,看了書不思考那就成了俗話說的書呆子,讀一輩子的書都不會(huì)有什么用。暑假中也曾想過一些有關(guān)學(xué)習(xí)的問題:這些年的學(xué)習(xí)我究竟學(xué)會(huì)了什么?是只學(xué)會(huì)了考試嗎?如果不考試我會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)嗎?說到主動(dòng),我也有些感想,暑假也思考過這個(gè)問題,發(fā)現(xiàn)自己好象都是一直處于一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),并沒有使其真正成為自己主動(dòng)的事情。老師在上學(xué)期時(shí)要求我們每周交一篇觀察日記,開始的時(shí)候自己為了完成這個(gè)“任務(wù)”,沒有認(rèn)真的思考,沒有理解老師這樣做的真正目的,于是每次都象應(yīng)付差事一樣沒有經(jīng)過自己的認(rèn)真思考,在網(wǎng)上搜索了點(diǎn)資料,經(jīng)過自己的一點(diǎn)整理就草率的交上,雖然按時(shí)完成,但完成的質(zhì)量卻不高,最后結(jié)果沒有再堅(jiān)持寫下去,暑假思考后發(fā)現(xiàn)這是被動(dòng)學(xué)習(xí)的結(jié)果,老師布置了這樣的作業(yè),不是為了讓我們完成作業(yè)而完成作業(yè),而是要培養(yǎng)我們觀察問題,思考問題的能力,如果自己真的主動(dòng)學(xué)習(xí)就不會(huì)每周雖然按時(shí)交夠了數(shù)量,但卻忽視了質(zhì)量;如果自己真的主動(dòng)學(xué)習(xí)就會(huì)主動(dòng)與老師交流,向老師學(xué)習(xí),提出問題,逐漸的培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力,而不會(huì)被動(dòng)的等待老師來給自己安排任務(wù),最后的結(jié)果是一學(xué)期的研究生生活結(jié)束后,同門都有了很大的進(jìn)步,自己卻幾乎還是原地不動(dòng),思想上,思維上,專業(yè)素質(zhì)上都沒有什么進(jìn)展,思考問題不全面,不系統(tǒng),始終沒有形成以經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維思考問題,對(duì)一個(gè)問題的認(rèn)識(shí)仍然很膚淺。

  不主動(dòng)學(xué)習(xí),不突破自己的思維局限,始終不面對(duì)困難,避免自己用經(jīng)濟(jì)的思維分析問題,那么我將可能永遠(yuǎn)都不能讓自己形成這樣的習(xí)慣,逃避的結(jié)果是問題始終得不到解決。還有一個(gè)例子是學(xué)英語,我本科階段花了大量的時(shí)間學(xué)英語是因?yàn)橐几鞣N各樣的證書,是這些證書成為我學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力,研究生階段暫時(shí)沒有什么英語的證書需要考,于是好象失去了學(xué)習(xí)英語的'動(dòng)力,英語學(xué)習(xí)就被擱置在了一邊,而語言的學(xué)習(xí)就是靠每日的積累而取得進(jìn)步的,如果一段時(shí)間不學(xué)習(xí),就會(huì)使以前的學(xué)習(xí)失去了作用,幾乎又得從頭開始,時(shí)間就這樣被浪費(fèi)了。另外,對(duì)英語是看的懂,說的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)很多知道的單詞總也想不起來,這樣的結(jié)果是使英語本身作為交流工具的作用沒有得到體現(xiàn)。使得學(xué)英語的目的就是為了換得一份書面證明,而自己的能力沒有得到真正的提高,這也是一件很可怕的事情。只有當(dāng)要做的事情成為自己主動(dòng)的,愿意做的事情,才會(huì)真正的從學(xué)習(xí)中受益。

  老師開通了博客,取名為天天觀察,暑假的時(shí)候經(jīng)常會(huì)去看老師的博客,發(fā)現(xiàn)老師真正做到了天天觀察和思考,而自己卻因?yàn)樗枷肷系膽卸,半途而廢,失去了很好的培養(yǎng)自己思考和觀察的機(jī)會(huì),萬事開頭難,也許開始做的不會(huì)很好,但是情況會(huì)在一天天的積累中改變,質(zhì)變是量變的積累,不能急功近利,如果還是讓思想繼續(xù)懶惰下去,我覺得兩年的研究生畢業(yè)和本科畢業(yè)是沒有什么區(qū)別的。但是說起來是很容易的,真正實(shí)施還是很不容易的,尤其是堅(jiān)持做一件事情是很不容易的,所以貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持思考。

暑假生活小結(jié)4

  一個(gè)快樂的`暑假就要過去了,不過,我學(xué)到了許多課外知識(shí)。

  書是在這個(gè)暑假不能少的,因?yàn)闀镉写罅康闹R(shí)。正如讀萬卷書,行萬里路的道理一樣。這不,我和爸爸來到新華書店,買了六本書,分別是;小學(xué)生作文起步大全·必背古詩七十首和一套拼音版四大名著。書是看了,可是學(xué)會(huì)了什么呢?

  這個(gè)暑假我不但學(xué)會(huì)了游泳,還學(xué)習(xí)了跆拳道,游泳我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳和仰泳,跆拳道我可是黃帶,暑假里我和爸爸媽媽還去了橫店影視城呢!

  這個(gè)暑假真令人難忘啊!馬上就要開學(xué)了,我是三年級(jí)的小學(xué)生了,一定要好好學(xué)習(xí)!

暑假生活小結(jié)5

  愉快的暑假即將結(jié)束了,我的三年級(jí)就要開始了;仡欉@個(gè)豐富多彩的暑假,有許多有趣的,快樂的收獲,我的心情無比的高興……

  這個(gè)暑假我完成了許許多多自己布置的任務(wù),可我最大的收獲是:我可以自己把房間打掃干凈,而且是十分鐘就夠了,如果沒有練習(xí),我就連一個(gè)小抽屜也是越收拾越糟糕。

  這個(gè)暑假我的學(xué)習(xí)也好了很多。

  在英語方面,為了能跟外國(guó)人交流,我開始背英語字典,我還買了幾本比較難的英語故事書,每天必讀一章。我相信,我一定能成功的。

  在數(shù)學(xué)方面,我平時(shí)是學(xué)一小時(shí)的,現(xiàn)在我學(xué)兩個(gè)小時(shí),使自己的腦變靈活,讓奧數(shù)不再成為我的難題!

  在語文方面,我每天都要寫一篇日記,不可以是幾句話,至少要兩頁。我還從一位好朋友那里借來了語文書,預(yù)習(xí)課文,練習(xí)生字,爭(zhēng)取每次聽寫都得一百分!

  我還去了桂林漓江,那兒好美呀!碧綠的清水像一塊巨大的翡翠覆蓋在江面上,真是令我眼花繚亂,大飽眼福。

  暑假中發(fā)生的每一件事都對(duì)我有著深刻的`意義。暑假是快樂的,我希望我三年級(jí)的生活也能像美麗的陽光,像我的暑假生活一樣發(fā)出亮麗的光彩,點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路。

暑假生活小結(jié)6

  豐富多彩的暑假就要結(jié)束了,我的三年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)就要開始了。我準(zhǔn)備以一個(gè)輕松、認(rèn)真的態(tài)度來迎接我的三年級(jí)。

  在暑假里我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。比如,三字經(jīng)、古詩和寫作手法……三字經(jīng)和古詩是我在暑假里全部背熟的。至于寫作手法是我在暑假的寫作中一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢積累下的。

  我還結(jié)識(shí)了許多的好朋友。有做事非常認(rèn)真的同可欣,有做事很快的張澤昆,還有學(xué)習(xí)很好的謝子儀,他們都是我的好朋友,只要有時(shí)間我們就會(huì)在一起快樂的玩耍。

  我在郊外還看到了美麗的葡萄園。在非常遼闊的田地里看到了正在茁壯成長(zhǎng)的玉米。菜園里的菜有的`已經(jīng)收割了;有的才長(zhǎng)出嫩嫩的幼芽;有的長(zhǎng)出了綠油油的葉子;還有一些都長(zhǎng)出花苞了。

  我還看到了聞名中外的古建筑。有雄偉而神秘的城惶廟、有歷史悠久的老龍橋、還有高大的文峰木塔。它們都十分的有名,經(jīng)常會(huì)有很多的游人來游覽。

  在空閑的時(shí)間,我還和大伯一家人一同看了一眼望不到邊的咸陽湖。只見在碧綠的湖水上面,有許多的客船和快艇在來回的穿梭著。在湖中央有一座小島,上面開滿了鮮艷的花朵,當(dāng)你離它很近時(shí),好像走進(jìn)了一座美麗的花園。

  這就是我豐富多彩的暑假,你們覺得怎么樣呢?

暑假生活小結(jié)7

  初中三年就在今學(xué)期轉(zhuǎn)眼間飛逝。小學(xué)六年和初中三年的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)在已成為美好的回憶。在九年學(xué)習(xí)生活中,在自己看來學(xué)習(xí)最重要的還是兩個(gè)字“勤奮”。張衡說︰“人生在勤,不索何獲”?ㄈR爾也說:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。古今中外對(duì)勤奮的`佳言,數(shù)不勝數(shù)?梢娗趭^是何等重要。

  初三下一學(xué)期也就是自己真真領(lǐng)悟到勤奮的重要的一學(xué)期。面對(duì)歷史十二本課本和練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)六本課本和兩冊(cè)復(fù)習(xí)卷、藏文十二本課本和練習(xí)冊(cè)、漢語十套仿真試卷和三本書等……。少許同學(xué)選擇的是逃避。他們只是把中考看做是一次僥幸,看做是一次運(yùn)氣的較量。如果通過了那就是自己運(yùn)氣好,沒有通過那也不當(dāng)一回事兒。但是大部分同學(xué)面對(duì)自己初一到初三的書本,更多是一種挑戰(zhàn)的心態(tài)。初三下一學(xué)期一開始,他們就是刻苦,努力把教過的一本本書,一頁一頁去翻閱,去復(fù)習(xí)。把握好了每一分鐘。同樣自己也選擇了這條路。初三下一學(xué)期比往常更加刻苦﹑勤奮。用盡自己的所有盡力把初中三年的六十多本書和許多卷子翻閱翻閱復(fù)習(xí)了一遍。雖然考試成績(jī)還沒有出來,但是每當(dāng)走進(jìn)考場(chǎng),考完一張張卷子,最后的感覺還是挺輕松挺好的。到最后一個(gè)藏文試卷考完,自己通過聊天才發(fā)現(xiàn),別人在復(fù)習(xí)時(shí)覺得很簡(jiǎn)單的試題,因?yàn)楹芎?jiǎn)單,所以沒有去復(fù)習(xí)。但自己靠勤奮復(fù)習(xí)完了。別人把非常難得試題,因?yàn)楹茈y,覺得這種難題應(yīng)該不會(huì)在試卷上出現(xiàn),所以沒有復(fù)習(xí),但是自己憑著勤奮復(fù)習(xí)完了。這就是自己感覺做每一個(gè)試卷很輕松的原因吧。

  就這樣自己有了一個(gè)看書勤勞的好習(xí)慣,習(xí)慣了看書,愛上了學(xué)習(xí)。看書學(xué)習(xí)已成為生活中的一部分。不管成績(jī)?nèi)绾危约阂呀?jīng)有了很多收獲,自己對(duì)自己?jiǎn)栃臒o愧。因?yàn)樽约罕M力了、刻苦了、勤奮了,所以不管結(jié)果如何,回到家對(duì)家人說上一句:“我盡力了!”,也就對(duì)得起家人的付出了。達(dá)芬奇(意大利)先生和郭沫若同志說得真好!扒趧谝蝗眨傻靡灰拱裁;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠”,“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”。同學(xué)們!朋友們!讓我們蕩起勤奮的雙槳,向自己的夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)。

暑假生活小結(jié)8

  不知不覺,暑假過完了,我們又開始上課了;叵胧罴伲业氖斋@也很多。

  首先,最讓我高興的是,暑假我寫了30篇博文,還當(dāng)上了學(xué)生博腕兒。

  第二,我參加了劉詩昆鋼琴藝術(shù)中心的年度獎(jiǎng)學(xué)金大賽,得了一等獎(jiǎng),還參加了河南電視臺(tái)的才藝大賽,獲得鋼琴組的金獎(jiǎng)。

  第三,按暑假計(jì)劃,我的暑假作業(yè)在8月初就寫完了,我每天堅(jiān)持口算20道題,練字20分鐘,聽英語磁帶20分鐘,彈琴1-2個(gè)小時(shí)。

  第四,我上了21天的游泳班,學(xué)會(huì)了蛙泳、仰泳、自由泳,還學(xué)了一點(diǎn)蝶泳。

  第五,我還幫媽媽做家務(wù),學(xué)會(huì)了做早餐,比如煎雞蛋和做南瓜粥。

  第六,我讀了《窗邊的.小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》、《爺爺變成了幽靈》、《失落的一角》、《一只會(huì)開槍的獅子》、《我永遠(yuǎn)愛你》等書,寫了5篇《讀書筆記》。另外,我還寫了4篇《日記小練筆》,3篇《生活中的數(shù)學(xué)》,1篇英語短文。

  第七,我堅(jiān)持上英語輔導(dǎo)班,學(xué)完了劍橋1,現(xiàn)在正在學(xué)劍橋2。

  第八,我在家看了奧運(yùn)會(huì),還去了馬拉灣,還參觀了科技館,既玩了,又學(xué)到了知識(shí)。

  暑假里我也有做得不好的地方,比如口算總是出錯(cuò),練琴總是讓媽媽督促著,還有學(xué)習(xí)浮躁,不認(rèn)真!

  以后我要把這些壞毛病都改掉,做一個(gè)學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真的好孩子!

暑假生活小結(jié)9

  我的暑假生活結(jié)束了,迎來了新的一學(xué)期;仡檭蓚(gè)月的暑假生活,我的收獲還真不少。

  首先,最值得一提的就是我的葫蘆絲考過了九級(jí),要知道,我可才學(xué)了一年半的時(shí)間喲!對(duì)此,媽媽和老師都對(duì)我的成績(jī)很滿意。其次,我在假期有奧數(shù),英語等課外班,對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行了補(bǔ)充和加強(qiáng)。我還學(xué)會(huì)了下餛飩,下方便面等一些最簡(jiǎn)單的飯菜?磥,我在暑假里的.進(jìn)步還是蠻多的。

  優(yōu)點(diǎn)固然可喜,在暑假里,我也染上了許多壞習(xí)慣:每天總是懶著不想起床,晚上不到12點(diǎn)又不睡覺。房間總是亂糟糟的不收拾,一有空就想看電視,寫作業(yè)的時(shí)候不夠認(rèn)真,字也不工整了,寫作業(yè)的速度更是減慢了……

  我們大家都知道,不怕有錯(cuò)誤,就怕又錯(cuò)誤不改。我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),只要我改掉缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,我就還是一個(gè)好學(xué)生。我相信,我能行!

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