雙面老師作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的雙面老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雙面老師作文1
上四年級的時(shí)候，我們班換了一名數(shù)學(xué)老師。老師姓宋，個子高高的，身體有很胖。戴著一副黑色的眼鏡，板這個臉，我剛剛看到宋老師的模樣就有點(diǎn)兒害怕。相處久了，慢慢地我就發(fā)現(xiàn)宋老師是一個有時(shí)嚴(yán)格，有時(shí)很搞笑的老師。
說宋老師嚴(yán)格，是因?yàn)樗卫蠋熃?jīng)常默概念，默錯的人要用1枚作業(yè)幣抵消。有時(shí)我也會默得不全面，就被罰得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒有辦法，我只好用1枚作業(yè)幣抵消。宋老師在課上還是那么嚴(yán)肅，面無表情，好像沒有看見一樣。我在座位上看到宋老師無動于衷，無可奈何地聳了聳肩。唉，誰叫宋老師就是這樣呢。
宋老師還有很搞笑的.一面呢。6月1日，我們四年級單獨(dú)開展了化妝舞會，我們大家的衣服各有千秋，有美國隊(duì)長的，超人的，清朝格格的……宋老師的衣服令我們開懷大笑，哈哈，他穿的是法老的衣服，站在我們中間格外引人注意。還有一次，我和王語真等人在練習(xí)表演英語小詩。宋老師在門口看了一陣，叫我們給他看臺詞，宋老師歪著頭看了一陣，壞壞地笑著說：“你們還不來演江南style呢！”說完，扭起胖胖的身體有模有樣地跳起了江南style，“哈哈哈……”我笑得合不攏嘴了。
這就是宋老師，一個有時(shí)候嚴(yán)格，有時(shí)候很搞笑的“兩面”老師！
雙面老師作文2
他啊，頭發(fā)宛如“地中海”，幾根頭發(fā)絲兒孤零零地搭在“海岸邊”。胖胖的臉，胖胖的身材，使人不禁想起了“不倒翁”，顯得幾分滑稽。
杜老師雖然才四十出頭，可是，臉上卻布滿了皺紋，很好奇這都是被誰逼的呢？想了想，我們班所有人肯定有一份“功勞”了。
記得有一次，上課鈴響了，杜老師站在講臺上幾分鐘了，底下卻還是鬧哄哄的，只有幾個認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部在記名字和預(yù)習(xí)課文。我似乎聽見杜老師腰間的擴(kuò)音器漸漸發(fā)出了“吱吱”的聲音。我心想：完了完了，杜老師已經(jīng)咬牙切齒了，看來要抽人了。只見杜老師滿臉怒火，整張臉比“關(guān)云長”還紅，他孔武有力的臂膀帶動著拳頭重重地錘了一下講臺一震，“喀嚓！”講臺上的玻璃板一下“粉碎性骨折”。全班立馬鴉雀無聲，同學(xué)們面面相覷，不安地看著講臺上這個“惡魔”。好景不長，過了一會兒大家又鬧騰了起來。這下杜老師真的怒了，順手拿起掃把棍，用略帶沙啞但堅(jiān)定的語氣看著鬧得最兇的.同學(xué)，冷冷地說：“來，講，你繼續(xù)講！”
隨后十幾個被點(diǎn)名的同學(xué)襟若寒蟬般走上講臺，等待著最終的“審判”。杜老師突然臉色一變，滿臉笑容，此刻的他又好似變身“天使”的模樣，把棍子一扔，將一本舊書卷成棍狀。每個同學(xué)挨了幾“棍”后，不好意思走下講臺。
杜老師就是這樣，像一個雙面人。他的嚴(yán)酷和慈愛讓我又敬又怕。
雙面老師作文3
過了暑假，書人興趣班又拉開了帷幕…..
剛踏進(jìn)教室，在講臺前坐著一位看起來十分年輕的老師，她有著一頭亞麻色的卷發(fā)，在高高的鼻梁上架著一副白邊眼鏡，顯得十分斯文與智慧。
“叮呤呤”開始上課了，我立馬抱臂坐正，想給老師留下個好印象�！按蠹液�，我是你們的語文老師，你們可以叫我周老師。”一陣悅耳的聲音像泉水一樣流進(jìn)我的心里。俗話說：“以貌取人”可真沒錯！就算有同學(xué)上課聊天，她也絲毫沒有想生氣的樣子。上課時(shí)，她會有一種魔力讓我們完全沉浸在語文的世界里。
可你們認(rèn)為她總是以溫柔的一面對待我們嗎？不！你錯了！
第二節(jié)課一上課，我們班的“天王”就開始玩弄他那只新買的鋼筆，“誰再敢玩鋼筆，看我怎么修理他！”，“咻！”的一聲，我全是雞皮疙瘩全出來了�！芭荆 薄鞍ミ稀薄翱茨阋院筮�敢不敢了！”，現(xiàn)在不好好聽課將來怎么辦?現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來只能做苦力！一陣似火山爆發(fā)的.聲音都快把我的耳朵震聾了！咦？往日里和平、溫柔的周老師去哪了？她怎么還練成了粉筆神功呢？“徐寧辰！你在想什么？給我站起來！”完蛋了，要被瞄準(zhǔn)了！可誰知，她又變臉了“下次要認(rèn)真聽講，不能再走神了！”“知道了，知道了…..”我被老師突如其來的溫柔嚇到了。這也太快了吧！
可正是這種溫柔與嚴(yán)厲的交替，培養(yǎng)了我們很好的習(xí)慣，讓我們及時(shí)認(rèn)識到錯誤，我喜歡我們的周老師！
雙面老師作文4
沈老師是我的語文老師兼美術(shù)老師。
沈老師的個子不算高，但知識很淵博，這點(diǎn)，從他的黑色粗框的眼鏡和那圓滾圓的脾酒肚就可以看出來�？�，沈老師近視肯定是因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都在看書吧，而肚子，就是因?yàn)檠b了太多的.古人的筆墨，多的連那件他經(jīng)常穿的藍(lán)白格子的襯衫都快裝不下了，哈哈哈。
至于為什么要叫他“雙面”老師，就是接下來我要給你們講的了。
一般的老師從來都是只搶副課，不上副課，而沈老師不是，他幾乎每節(jié)美術(shù)課都指導(dǎo)我們畫畫，除非快要期末考試或這段時(shí)間學(xué)習(xí)很緊張，才會改成語文課。這就是沈老師溫柔和藹可親的一面。
沈老師有和藹可親一面，也會有嚴(yán)肅的一面。記得三年級剛分到沈老師班上時(shí)，有一次沒寫家庭作業(yè)，老師雖然沒告訴家長，但是還是狠狠地批評了我，并用戒尺打了我手心，真是打在手心里，銘記在內(nèi)心中。經(jīng)過一番反省后，認(rèn)識到了自己的錯誤，從此以后，再也不敢不寫作業(yè)了。
四年級時(shí)，我們班上有個同學(xué)的媽媽批了一箱冰激凌給我們同學(xué)吃，但是卻多了好幾個出來，阿姨便走向三位老師，英語老師和數(shù)學(xué)老師都不好意思吃，沈老師倒是很大大方方，說：“你們不吃，我來拿個吃吃�！笨蓴�(shù)學(xué)老師卻不管怎么勸，都不肯吃。
這就是我的語文老師，一個平易近人、富有童心的老師，他憑借著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)獲得了同學(xué)們的喜愛。
雙面老師作文5
我們班的數(shù)學(xué)老師是一個“雙面派老師”，上課時(shí)和下課后的樣子截然不同。
我們班的數(shù)學(xué)老師在上課或者重要場合時(shí)會嚴(yán)厲的要求我們，下了課或者放學(xué)后，就會和我們聊得很開心，不亦樂乎的。就舉個例子吧！
在“六一兒童節(jié)”那一天，數(shù)學(xué)老師讓我們把凳子搬到操場上去，讓我們好好地坐著�？墒呛脦孜煌瑢W(xué)都像活潑好動的小猴子一般，上躥下跳，調(diào)皮極了，沈老師（數(shù)學(xué)老師）便馬上變了臉色，好像原本風(fēng)平浪靜的'海面突然變得波濤洶涌起來，沈老師拿起了”家法“———軟尺，那幾位”猴娃娃“見狀，便乖乖的坐到自己的位置上去了。
表演結(jié)束后，我們抬著凳子回到了我們的“家”，推門一看“哇，那么多好吃的呀”，同學(xué)們被眼前的美食驚呆了，歡呼雀躍起來。這時(shí)“變臉娃娃”走進(jìn)“家”，經(jīng)過剛才那一幕，同學(xué)們立刻回到座位上端端正正的做好了�？墒牵藭r(shí)的沈老師像是變了一個人似的，不但沒有“變臉”還把美食分享給我們，和我們一起開心的吃起來，完全不像剛才操場上那么嚴(yán)厲了。所以我們班的數(shù)學(xué)老師是個名副其實(shí)“變臉娃娃“呢。
說了那么多，“雙面派”老師的樣子都差點(diǎn)忘記說了呢！
沈老師皮膚黑黑的，剃著精神的小平頭，一雙小眼睛眨巴眨巴，若是在伸手不見五指的夜里，沈老師一笑，說不定會把你嚇得魂飛魄散呢，嘻嘻。
沈老師身材健壯，因?yàn)樗麗圻\(yùn)動，也正因?yàn)樗麗圻\(yùn)動，所以我們班的體育有著很大的優(yōu)勢。
這就是我們班的“雙面派“老師。
雙面老師作文6
大家看到這個題目一定會丈二和尚——摸不著頭腦，雙面老師是什么？那就趕緊聽我說說吧。
我說的雙面老師便是我們的班主任——許老師，瞧，她有著烏黑帶卷的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，稍黑的皮膚，勻稱的'身材，總是顯得那么精神！
我們的雙面老師有時(shí)很嚴(yán)勵，有時(shí)卻對我們和藹可親，如同媽媽一樣呵護(hù)著我們。
先拿嚴(yán)肅來說吧，記得有一次我和一位同學(xué)為了爭搶位置而吵了起來，誰知道吵著吵著，竟然打了起來，這時(shí)許老師走了進(jìn)來，看到了這一切，臉色立刻變得陰沉起來，我心想：這下可壞了！果不其然，老師把我倆叫到辦公室，狠狠地批評了一頓，羞愧的我們恨不能找個老鼠洞鉆進(jìn)去，我在心里默默發(fā)誓，再也不和同學(xué)打架了。
再來看看她溫柔的一面吧！記得有一次我剛上完體育課回來，也許是涼了，肚子疼了起來，老師連忙趕到教室，放下手中的活，緊緊的把我抱在懷里，又是給我喝水、又是給我揉肚子。媽媽來到學(xué)校接我，老師把我抱到學(xué)校門口，交給了媽媽，還再三安頓媽媽帶我去醫(yī)院看看，看著我走遠(yuǎn)，她才回教室。她不僅這樣關(guān)心我，對我們班所有的同學(xué)都像一位和藹可親的老師媽媽。
這就是我的雙面老師，時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而關(guān)心，但是時(shí)時(shí)處處充滿了愛！許老師，我愛您！
這就是我的雙面老師，怎么樣？可愛吧！她就是我的晁老師。
雙面老師作文7
“同學(xué)們，翻開語文書第59頁，今天我們……”這節(jié)課是語文課，說話的正是我們的語文老師——劉老師。
說起劉老師，我今天就來給你們介紹一下吧。劉老師是一位女老師，個子中等，身材偏瘦。她喜歡穿一身黑白相間的運(yùn)動衣，顯得格外精神。劉老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一上課，她就好像擁有了孫悟空的火眼金睛，嚇得我們一動不動。劉老師還有一張巧嘴，講起話來總是滔滔不絕，會給我們講一個個大道理，讓我們心服口服。
你看，劉老師又在繪聲繪色地講課了，我們像許多花兒等待著老師的澆灌�！班藕撸 彪S著老師的咳嗽聲，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲，我們抬起頭一看，劉老師眉頭緊皺，她用嚴(yán)厲的目光掃視了一遍教室�！昂V篤篤”老師用木棍敲了三下桌子，生氣地說：“小明，你又在說悄悄話了！”小明嚇得趕緊低下頭，不敢正視老師的眼睛�！巴瑢W(xué)們，上課的時(shí)間就45分鐘，要珍惜每一分每一秒……”老師的語氣這才稍微緩和了……
哈哈哈……你們別以為劉老師只有嚴(yán)厲的`一面，其實(shí)她還是有親切的一面。每次一下課，她就會和我們打成一片。劉老師會給我們表演一些精彩的小魔術(shù)，會給我們講故事，還會陪我們玩有趣的游戲……
這就是我的雙面老師——劉老師，她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親切，我們非常喜歡她。
雙面老師作文8
我和林老師有一份濃郁的關(guān)愛，這愛似我的舞蹈衣，黑的褲子是嚴(yán)厲，白的裙子是溫柔。
我有一份嚴(yán)厲的關(guān)愛。有一次，我當(dāng)選體育委員，便對別的同學(xué)要求很高自己的要求卻很低，自從我當(dāng)選體育委員后，學(xué)習(xí)就很不踏實(shí)，在期中考試中落后于別人。林老師看到了我的.驕傲，就把我的委員之夢給弄破了，我聽到后十分傷心，淚珠一顆顆奪眶而出。林老師站在我的面前，嚴(yán)厲地說：“這是對你的已給懲罰，但是只要你能學(xué)會謙虛，那就是最棒的了！”
我有一份溫柔的關(guān)愛。那天中午吃好中餐我偷偷的帶了一包零食，我一邊悠閑地走在回教室的路上，一邊津津有味地吃著手中的零食，我吃零食的一幕被超級“女王”給看見了，她一把搶走了我手中的零食。，頓時(shí)我的眼眶中冒出了晶瑩的淚珠。林老師也走出了食堂，他看見已經(jīng)變成淚人的我，有點(diǎn)奇怪以前不經(jīng)常哭的我怎么變成淚人了呢？林老師走到我身邊一問才知到原來是我們所稱的超級“女王”搶走了我的零食�！斑@次，林老師幫你拿回那包零食，不過記住以后不要再帶零食了哦！”我的臉上立刻露出了歡樂的笑容。
哦，雙面老師，偉大的關(guān)愛！
雙面老師作文9
“叮呤呤”上課了!只見門口走進(jìn)來一位滿面春風(fēng)的老師。她是誰呢?她就是我的語文程老師。
程老師有著一頭烏黑的.卷發(fā)，兩只眼睛雖小，但是眼神特別好。一張櫻桃小嘴天天都在微笑�？偸谴┲凵囊路秃谏难澴�，看起來十分簡樸。
程老師是一位“雙面”老師。她的第一面是嚴(yán)厲。記得那一次，班里上語文課時(shí)很吵鬧。這時(shí)，只見程老師漸漸抬起頭，雙眼一瞪，怒目圓睜地掃了一眼臺下的情況。一瞬間，教室里鴉雀無聲，一根針掉落在地上都聽見。就在這時(shí)，程老師氣憤地說道：“昨天的作業(yè)怎么回事，講了還有這么多人錯!”同學(xué)們聽完后，心都加速跳了起來。接著，程老師嚴(yán)肅地握起戒尺，報(bào)出了這些人的“大名”�！芭距�，啪嗒”戒尺打人的聲音頓時(shí)響起。
當(dāng)然，程老師還有著另一個面目，那便是仁慈、和藹可親。上次，程老師提出了一個問題。我們班半天沒有一個人舉手，于是程老師便隨便找了個同學(xué)回答。她雙眼一望，便讓我回答。我顫抖著腿站了起來，不知怎么回答。程老師盯了我半天，我被瞪得不知所措，于是，隨口說了一個錯誤答案。程老師看了看我，仁慈的說：“答錯了沒關(guān)系，發(fā)言了就行!請坐”我聽后，感到心里暖洋洋的!
這就是我的“雙面”老師，一個嚴(yán)格又仁慈的老師。
雙面老師作文10
我們班有許多園丁，比如時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔的何老師，還有溫柔的廖老師和整天板著一張臉的胡老師……但我最喜歡的還是這位“?”老師。
“?”老師十分喜歡穿一件白T恤，牛仔褲，純白色的板鞋，綁一個低的馬尾辮，戴項(xiàng)鏈，還戴一串手鏈，畫個淡妝，這就像是她的標(biāo)配。
這個老師對不同的`學(xué)生態(tài)度也不一樣。有一次，在考試后，她手拿一疊試卷氣勢洶洶地走進(jìn)教室，把試卷狠狠地摔在了講臺上，坐了下來。雖然空氣就安靜了那么幾秒，卻像過了一個世紀(jì)一樣。她開始報(bào)95分以上的同學(xué)名字，我聽到了我的名字，松了一口氣。報(bào)到85分以下時(shí)，氣氛明顯不對了，老師捧著試卷走到一位同學(xué)面前，找出他的試卷，老師的臉一下子漲紅了，眼睛都快瞪出3米遠(yuǎn)了，她咬著下嘴唇，過了一會兒，厲聲呵斥道：“你自己看看你的試卷，寫的什么東西?上面有單詞你不抄，還要自創(chuàng)單詞，讓你抄句子，你倒好，連詞成句!”那個同學(xué)嚇到結(jié)巴。
老師批評完了便讓組長把試卷發(fā)了下來，她靜靜地叉著腰，仿佛在讓自己的心情平靜下來。接著，她又搖身一變，拿出一袋零食，溫柔地說：“95分以上的同學(xué)上來挑零食，你們要繼續(xù)保持哦!”發(fā)完了零食，她又分了各式各樣的飲料給我們，這時(shí)的她微笑著，眼睛瞇成了一條縫。
我十分喜歡她，她她會用不同的態(tài)度來激勵和表揚(yáng)我們，她就是孫老師。
雙面老師作文11
歡樂的寒假結(jié)束了，我們又回到了充滿歡聲笑語的學(xué)校。
數(shù)學(xué)老師是個極具幽默細(xì)胞的老師，時(shí)不時(shí)總愛和同學(xué)們開個玩笑。有一次，在教我們辯別東、南、西、北這四個方向時(shí)，老師給我們出了一道非常像是事實(shí)的題，只聽數(shù)學(xué)老師十分平靜地說：“一個飛機(jī)把你扔到了一個草原上，這時(shí)你媽媽說：我在你的東方一千米……”老師還沒說完，同學(xué)們在下面就開始嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧說個不停了。有的在討論，從飛機(jī)上跳下來不就摔死了？有的說該有個降落傘才行，而陳熙桐更為直接，一臉嚴(yán)肅地看著老師說道：“老師，可以往東跑。”老師不由笑了起來：“這樣一下子就被狼吃了”。我們都哈哈笑了。數(shù)學(xué)老師就是如此幽默，你說我們怎么能不愛上數(shù)學(xué)課？
不過數(shù)學(xué)老師一發(fā)火，就會像一只兇猛的老虎一樣不讓我們下課。有一次，搗蛋的張?zhí)鞓泛Φ梦覀儾铧c(diǎn)不能下課，那時(shí)我們在學(xué)東南、東北、西南、西北這類知識和怎么辨別這些方向，張?zhí)鞓穮s偷偷的玩起自己的`小貼畫，把老師氣壞了，只聽一聲河?xùn)|獅吼：“誰再不認(rèn)真聽講，全體不準(zhǔn)下課�！蓖瑢W(xué)們一個個都嚇得大氣不敢出，像溫順的小綿羊，這才幸免于難。
這樣的雙面老師，真是讓同學(xué)們既愛又懼��！但誰又能說數(shù)學(xué)老師不是一個好老師呢？
雙面老師作文12
我們班有個雙面老師。她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔；時(shí)而漂亮，時(shí)而……
她就是我們的班主任朱老師。
她生氣的時(shí)候,臉上就像結(jié)了冰一樣,說話的聲音很響很刺耳,震耳欲聾。這個時(shí)候，我們便坐得筆直筆直，雙腳平平地放在地上；移凳子的時(shí)候也是輕輕地,不敢很重,生怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲音；雙手五指并攏,小心翼翼地,把兩只手臂疊在一起,放在桌上。一張張小臉本來陽光燦爛，活潑生動,現(xiàn)在變得安靜了，嚴(yán)肅了，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板,看著老師。朱老師一臉怒火,本來漂亮的她，變紅了,變紫了；小小的`嘴變寬了,變大了；嘴里說出來的,都是同學(xué)們做的錯事，同學(xué)們的不好。有時(shí)候是因?yàn)槲业腻e連累了同學(xué),而有的時(shí)候我沒有錯,卻也陪著同學(xué)一起受罪。
可媽媽說:＂老師說得都是對的,你要虛心接受。＂為什么都是對的呢?反正我可不喜歡生氣的朱老師。
不過,朱老師還有另外一面。就是我們表現(xiàn)得好的時(shí)候，我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r(shí)候，她笑得可美了。眼睛瞇成一條縫,嘴邊還有小酒窩,一邊笑,一邊不停地表揚(yáng)我們,說我們真不錯，說我們真棒。這時(shí)的我們,心里可甜了,臉上也笑瞇瞇的。
這時(shí)候的朱老師是最漂亮的。媽媽說:＂經(jīng)常笑一笑,不會變老的。＂朱老師,以后你生氣的時(shí)候,也笑一笑,我們就不怕了。
為什么朱老師開心的時(shí)候這么漂亮,而生氣的時(shí)候又這么難看呢?
雙面老師作文13
你看，迎面走來了我們的老師——頓老師。
頓老師是我們的作文班老師。他總是穿著一身西裝。他那魁梧的身材，個子高高的，小平頭，國字臉。頓老師有著一對比老鷹還要尖銳的眼睛，同學(xué)們的一舉一動都逃不過他的火眼金睛。他有一張能說會唱的嘴，可以把稻草說成黃金。
有一天，我的同桌在上課的時(shí)候吃東西，老師見了，用那比老鷹還要尖銳的眼神瞪了劉浩然，好像在說：“劉浩然不要吃了，小心我讓你寫900字！”�？墒牵^了一會兒，劉浩然又接著吃。頓老師見到了，眉毛向上一挑，鼻子沖出紫煙，大聲說道：“劉浩然，寫900字！”這聲音差點(diǎn)把我的耳朵給震聾了，教室里的玻璃都要給震碎了。劉浩然嚇得目瞪口呆。
頓老師雖然對我們很嚴(yán)厲，但時(shí)也很幽默。
記得一次在上閱讀課的時(shí)候。老師來改我的作業(yè)，突然往后退了幾步，大聲喊道：“付立業(yè)，你的`作業(yè)里有好多毛毛蟲�！苯淌依飩鱽砹伺瑢W(xué)的尖叫聲。膽大的同學(xué)們紛紛來到我旁邊。頓老師揚(yáng)起我的作文本，笑了笑說：“付立業(yè)的字龍飛鳳舞，瞧，這不是一條條毛毛蟲嗎？”大家都笑成一片，我的臉紅紅的，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。從此以后，我再也不敢寫字歪歪斜斜了。
這就是我的雙面老師———頓老師，又嚴(yán)厲又幽默的一位老師。
雙面老師作文14
在我的班上有一位雙面，她姓童，是我的班主任兼數(shù)學(xué)。我叫她雙面老師是因?yàn)樗袃擅�，一面是幽默風(fēng)趣的老師，還有一面是和藹可親的鄰家阿姨。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，講臺上，一位戴著黑邊眼鏡，個子高高，衣著得體的長發(fā)老師正在講課，她就是我們的雙面老師-童老師，童老師正在講課，有人卻在下面偷偷講話。童老師發(fā)現(xiàn)了，跟我們做了一個“噓”的手勢，我們看懂了，就閉上了嘴。童老師悄悄走到那位說話的身后，輕輕地拍了一下他的后背，那個不知道是老師，小聲說“別搞我哦！”跟他說話的'同學(xué)知道是童老師，想告訴他，可童老師依然做了一個“噓”的手勢，這下可把大學(xué)樂開了。后來，那位說話的同學(xué)終于發(fā)現(xiàn)是童老師，嚇得不敢吭聲，以為童老師要教訓(xùn)他，但是，童老師并沒有批評他，更沒有罰他，而這個同學(xué)接下來上課便認(rèn)認(rèn)真真聽講了。還記得有一次大課間，童老師帶我們玩抓的游戲，童老師當(dāng)，我們當(dāng)，我們班同學(xué)連成了一個長長的雞隊(duì)，每一次大甩尾，都把我們逗得哈哈大笑。
雖然現(xiàn)在童老師不帶我們的課，不能做我們的“雙面”老師，我依然很喜歡她，因?yàn)�，她是那么可親又可愛！
雙面老師作文15
我的數(shù)學(xué)老師姓嚴(yán)，她頂著一個蘑菇頭，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，總是不茍言笑，是個名副其實(shí)的“嚴(yán)”老師。
她的“嚴(yán)”是給我的第一印象。記得有一次，嚴(yán)老師抱著一堆考卷氣勢洶洶地朝教室走來，看著她嚴(yán)肅的表情，大家不寒而栗，連班上最調(diào)皮的男生都膽怯起來，原來吵鬧的教室一下子安靜下來。因?yàn)闆]有考好，嚴(yán)老師讓全班同學(xué)起立，每個人答對問題才能坐下，同學(xué)們都很緊張，生怕自己答錯。一個接著一個，坐下的同學(xué)終于松了一口氣，站著的同學(xué)仍然惴惴不安。經(jīng)過那堂課，大家都不約而同地努力起來，我們班的數(shù)學(xué)成績也有了進(jìn)步。
她的“柔”亦讓人難忘。每學(xué)期，大家最喜歡的課程就是輕松有趣的綜活體。上課鈴響起，大家充滿期待地看向教室門口，迎接綜活體的老師。但是，出現(xiàn)的卻是嚴(yán)老師，大家的`心情一下子跌到了谷底。可聽著嚴(yán)老師以聊天的口氣說話，大家放松了很多，也漸入佳境。當(dāng)聊到養(yǎng)寵物時(shí)，嚴(yán)老師更是像小女生一樣和我們分享經(jīng)驗(yàn)，說到有趣之處，臉上露出了笑容。大家跟嚴(yán)老師相處這么久，居然第一次發(fā)現(xiàn)嚴(yán)老師的笑容是這樣甜美。這節(jié)課，大家其樂融融，拋去了學(xué)習(xí)的壓力，拋棄了對嚴(yán)老師的懼怕，直到下課鈴響，還意猶未盡。
我的“雙面”老師總是以為樣的兩種姿態(tài)面對我們。我知道，她的“嚴(yán)”是為了激發(fā)我們的上進(jìn)心，她的“柔”是最真實(shí)的內(nèi)心。
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