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學(xué)什么作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)什么作文

學(xué)什么作文1

　　炎炎夏日，最涼爽的運動應(yīng)該就是游泳了。下午，媽媽帶著我來到阿姨居住的桂花苑小區(qū)里的露天游泳池里游泳。

　　來到泳池邊，只見池水干凈明澈，穿著各色泳衣的人們在泳池中如魚得水般暢快地游來游去，真是熱鬧非凡啊！阿姨和我們的好朋友張豪杰早已在池中玩得不亦樂乎，我迫不及待地換好泳衣，套上游泳圈“撲通”一聲跳進水里，融入其中。

　　泡在水里可真涼快呀，悶熱被一掃而光，我和另外幾個小伙伴玩起了打水仗的游戲，那歡樂的水，潑呀，灑呀，濺起一朵朵水花，水花從空中落下時，陽光灑在水珠上，就像一顆顆金黃色的珍珠，美麗極了。

　　阿姨可是一位游泳健將，只見阿姨像只有青蛙一樣在水中熟練地游著，阿姨說：“這叫蛙泳”，我好羨慕阿姨呀，纏著阿姨教我游泳，阿姨說：“不急，不急，你們倆先練習(xí)一下在水中憋氣吧，只要對水沒有恐懼的心理，明年給你們報一個暑期游泳班，好好學(xué)�！庇谑俏覀儌z屏住呼吸，然后把頭沉入水中，練習(xí)憋氣，第一次五秒，第二次十秒……，真希望自己能學(xué)會游泳�。�

　　夕陽西下，火紅的'晚霞映著大地，我們戀戀不舍的上了岸，帶著清清爽爽的氣息回家了。游泳令人身心愉悅，下次我還要來，嘻嘻！

學(xué)什么作文2

　　一看見媽媽包的餃子，我的思緒就回到了一個月前。那天我走到餐桌前，看到媽媽在包餃子。我對媽媽說：“媽媽，我能和你一起包餃子嗎？”媽媽回答：“可以呀！”

　　媽媽先包了一個餃子，邊包邊說：“先把肉泥用勺子挖一小坨，把面皮放在手心里，再把肉泥放在面皮上，然后對折，最后兩邊往后翻，直到鼓起后，再一捏，餃子就包好了！”媽媽說了一大堆話，但我只聽了一半。

　　到我包了，我照著媽媽的話做，但是我把肉泥放偏了，所以我一捏肉泥就跑了出來，弄得我滿手都是。媽媽對我說：“要把肉泥放在面皮的中間，這樣肉就不會擠出來了�！�

　　我點點頭，又按媽媽說的.方法做�？墒沁@一次包的肉泥太多了，我剛一對折肉泥又跑了出來。媽媽又說：“肉泥太多，也會跑出來的！”

　　只剩下一個面皮了，我決定吸取前兩個包的經(jīng)驗，細致地包，這回我成功了，包好的餃子就像一位可愛的小孩，正對我笑呢！

　　“終于成功了！”我太開心了，媽媽也笑了笑。那天我學(xué)會了包餃子，想想今天又想吃了�！皨寢�，今天我們吃餃子，好嗎？”

學(xué)什么作文3

　　今天，我和媽媽打算一起做蛋糕。我以前沒做過。希望第一次能成功！

　　母親準備了做蛋糕的配料。一切準備就緒后，我們就開始了。首先，我們在碗里打四個雞蛋，并將蛋清和蛋黃分開。我媽小心翼翼的用筷子把蛋黃壓好，怕蛋黃跟她一起跑出去了，最后分開了。然后，開始打蛋清，蛋清本來是透明的，過了一會兒就變成了無數(shù)的大氣泡。加入一些糖和鹽。繼續(xù)攪拌。媽媽會給我的'。不斷攪拌，蛋清逐漸變白，變得越來越稠。當(dāng)它變成奶油狀，夾在筷子里不會掉下來的時候，我媽說會好的。

　　媽媽也很忙。你看，她把蛋黃打了一下，變成了淡黃色的糊狀。它的制作方法和蛋清一樣，只是加了牛奶。讓我們把奶油蛋白倒入蛋黃中，攪拌均勻。然后倒入另一半，繼續(xù)攪拌。完全混合在一起，然后倒入電飯煲。

　　大約兩分鐘后，電飯煲自動跳了起來，我們用濕毛巾蓋住了通風(fēng)口。��！好香！我忍不住想拿出來，但要等二十分鐘。時間終于到了，我迫不及待地打開蓋子。金色的蛋糕有一種誘人的香味。我喝了一口。雖然我沒買的蛋糕蓬松，但是味道一流。

　　我和家人分享香甜可口的蛋糕，心中充滿喜悅。我想告訴熱愛蛋糕的朋友們，做蛋糕就是這么簡單！

學(xué)什么作文4

　　每當(dāng)看到哥哥姐姐開心地滑冰，我就真的很羨慕他們，真的很想滑冰。

　　一天晚上，我對媽媽說：“我想滑冰。給我買雙旱冰鞋怎么樣？”媽媽高興地說：“好吧，運動就好�！蔽液荛_心！我們來店里買旱冰鞋，我就像小猴子一樣?xùn)|張西望！我挑了一雙旱冰鞋，付了賬，去滑冰了。我穿上冰鞋開始滑冰。剛開始我緊緊的'握著媽媽的手，怕自己摔倒。我和媽媽在廣場上走了一圈又一圈，媽媽說：“我松手了，自己滑吧！”“好，好�！敝宦牭脚榈囊宦�，就摔倒了。我哭喪著臉說：“我不會滑的！”母親說：“男人應(yīng)該勇敢。你這樣摔下去想當(dāng)逃兵。你這樣怎么學(xué)技術(shù)？”然后他說：“你是不是白摔了？”？我媽提醒鼓勵我，我是個男人，要勇敢，不怕疼，不怕累。

　　就這樣，我堅持滑了好幾天，放開媽媽的手，終于學(xué)會了滑冰！

學(xué)什么作文5

　　我記得二年級的時候發(fā)生了什么。我的朋友每天騎自行車來找我。我很羨慕他們。我求爸爸給我買一個。父親點點頭。

　　第二天，爸爸真的給我買了一輛自行車。全身藍色，紅色寫著“運動員”幾個字，車把是黑色的，真好看！我迫不及待地想騎上我的自行車。沒想到身體失去平衡，摔倒在地。好痛！我向父親抱怨：“這東西只有兩個輪子，掉下來還疼。我不騎�！卑职中χf：“為什么你長得像個女孩子，遇到困難就退縮？”我的臉變紅了，心想：我必須學(xué)會騎自行車。爸爸又給我演示了一遍，說：“騎自行車，一定要學(xué)會滑行�！闭f著，又教我溜車的`本領(lǐng)。我練了一上午這個方法，弄得我口干舌燥，手酸腿麻。爸爸看到我，讓我下午再練。下午，我上了車，車又傾斜了。我立即用腳支撐住它，以免摔倒。爸爸又跟我說：“你要使勁推你的手才能騎好。我試過這種方法，但沒有摔倒。我又慢慢摸索，終于學(xué)會了騎自行車。

　　看來學(xué)騎自行車不容易�。∷自捳f，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，不克服困難怎么遇成功。

學(xué)什么作文6

　　大家好，知道我小時候是什么樣的孩子嗎？你知道嗎當(dāng)你年輕的時候？客人來我家怎么評價我？說實話，我小時候是個不尊重別人的孩子。我客人的評價很不禮貌。小時候，我是一個不尊重別人的有自尊心的孩子。

　　我四歲的'時候，阿姨來過我家一次。當(dāng)時我正津津有味地喝著冷飲，看著電視。當(dāng)時阿姨正在和我媽聊天。我把電視音量開大了。我媽大怒，吼道：“志海，你還沒背課文！還敢出來看電視，去房間背課文。”所以，我很討厭我的姑姑，因為我和媽媽來我家之前都在津津有味的看電視，現(xiàn)在卻是因為她我才受傷。我用奇怪的眼神盯著姨媽。這個時候我不知道，我給別人的印象是你是一個不尊重客人，對客人不禮貌的孩子。

　　我漸漸長大了�，F(xiàn)在客人來我家，我會很有禮貌的對待，我會很尊重客人的意見，不會像以前那樣無知。

　　有一次，我來我家是在月經(jīng)期，當(dāng)時我正用心嚼著好吃的口香糖。看完之后月經(jīng)過來說：“小乖乖！能不能給月經(jīng)一塊口香糖臺球？”看完之后，我馬上拿著口香糖來月經(jīng)，說：“月經(jīng)，不用客氣。想拿多少就拿多少�！痹陆�(jīng)看到了，臉上露出了笑容，仿佛在說：“我侄子終于要尊重別人了！”

　　我很開心，因為我學(xué)會了尊重別人。

學(xué)什么作文7

　　為了讓我學(xué)輪滑，我媽給我買了漂亮的輪滑鞋，藍盔，護腕，護膝，輪滑鞋。

　　一個陽光明媚的下午，萌萌的.小樹剛剛發(fā)芽。我和媽媽打算去公園練習(xí)。當(dāng)我們到達公園時，我把我的設(shè)備穿得整整齊齊。因為是第一次學(xué)習(xí)，媽媽讓我在塑料地板上滑行。熟練了就去水泥路滑，說比較安全。練了一段時間，發(fā)現(xiàn)掌握平衡并不是很難。有些傲氣沒聽媽媽的話，直接去水泥地練了。我不知道水泥地這么滑，我都猝不及防，才知道我媽說的沒錯。我應(yīng)該聽媽媽的話，掌握好基本功。于是我又回到塑料地板上，這樣可以限制旱冰鞋的速度，防止它們滑得太快。于是我練習(xí)了直前、彎腰、轉(zhuǎn)圈。即使在塑料地板上，我仍然不能很好地控制平衡和方向，我會摔倒在地上。

　　我覺得要練一段時間才能升級水泥路。我還是老老實實練吧。

學(xué)什么作文8

　　最近發(fā)現(xiàn)一件事：南瓜在泥濘的地方長得又圓又胖！

　　小時候爸爸帶我去種南瓜。父親開了一塊田，種上南瓜子，澆了點水，準備出發(fā)。當(dāng)我看到還有三棵樹沒有種子的時候，我撕開了爸爸的衣服：“爸爸！還有三棵樹沒種！讓我們把他種下！”爸爸說：“孩子，那是多余的，不要種�！甭牭竭@里，我很不高興：“爸爸，你不種，他們會難過的�！卑职挚戳丝矗浇鼪]地方，就在一個小角落把我拖回家。

　　接下來的幾個月，是雨季，爸爸也沒怎么注意南瓜。雨季過后，父親去找南瓜。放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，問爺爺，才知道爸爸去南瓜地里了。

　　我一進南瓜地，就看到父親在雜草叢生的地方尋找綠色澀澀的南瓜。我目光犀利，一眼就看到了角落里那個圓圓胖胖的黃南瓜，大喊一聲：“�。“职�！看，是個大南瓜！”然后他跑到拐角處。爸爸站起來，放下南瓜，跑到角落里。

　　經(jīng)過尋找，我們找到了五個大的圓形南瓜。我抱著小一點的`，爸爸抱著四個大南瓜回家煮，成了香噴噴的南瓜餅。

　　南瓜能在不顯眼的角落長得那么好，就像有些人不臟一樣。雖然他們的背景不是很好，甚至沒有，但是那些人只要努力，能成為一些大人物嗎？

學(xué)什么作文9

　　星期二——一個陽光明媚的早晨，我來到美麗的校園，走進白色的教室。那只是我們做小制作的日子。那時候，別提我有多開心了！

　　下課鈴一響，我們就直挺挺地坐著，琢磨著：老師要教我們做什么。好看嗎？有獎嗎？是什么樣的老師教我們做的？一個又一個問題浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　突然，兩個年輕的老師從門口走了出來，一個高高的、漂亮的卷發(fā)老師，一個苗條的、嚴肅的老師。

　　兩位老師給我們帶來了一大包漂亮的藍色風(fēng)鈴，拿起一個已經(jīng)做好的粉色風(fēng)鈴高高的'舉著讓我們看。教室里響起了“哇”的一聲，因為我們要做一個如此美麗的風(fēng)鈴。學(xué)生們震驚了。我迫不及待地打開手里的風(fēng)鈴，倒了一桌子，看著匆忙做好的風(fēng)鈴。老師告訴我們怎么做，學(xué)生們開始做了。

　　首先用繩子的頂端系一條海豚，然后打個結(jié)，把珠子串起來，再把珠子串起來。這樣，把六只海豚串起來，一串大珠子，另外五串在盤子邊上的小孔里，每隔一個孔綁一只。最后，把四個長鈴鐺系在小鈴鐺上，然后在中間系四根繩子，把大珠子串在四個鈴鐺中間。

　　很快，一個美麗的風(fēng)鈴就要完成了。

　　我看著手里的風(fēng)鈴，舉起來敲了敲。這聽起來像一首優(yōu)美的樂曲。我很驚訝，因為是我自己做的！

學(xué)什么作文10

　　記得我上幼兒園的時候，有一天，老師對我們說：“明天，我教同學(xué)捏橡皮泥。今天放學(xué)，讓你爸媽帶你去買�！�

　　第二天，幼兒園老師說：“你帶橡皮泥了嗎？”我們異口同聲地說：“是的'。”然后，老師用綠色橡皮泥做了兩片草。她一邊說話，一邊用其他顏色的橡皮泥擠壓。老師捏：坦克，小雞，小鴨子。老師捏了很多東西，捏完后對我們說：“你們看清楚了嗎？”“看清楚�！蔽覀儺惪谕暤卣f。

　　然后，老師讓我們掐自己。我想捏一個坦克，但不能總是捏好。我不怕失敗，因為我相信失敗是成功之母。我捏了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)好多了，堅定了信心。我把自己拉在一起，反復(fù)揉捏。熟能生巧。嘿！我捏的比較好。老師很驚訝，說：“高策，你怎么能捏得這么好！”她給學(xué)生們看我捏的橡皮泥，學(xué)生們都很驚訝。

　　希望在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還能有捏橡皮泥的精神，這樣可以提高學(xué)習(xí)。

學(xué)什么作文11

　　我覺得我媽從店里回來后做飯?zhí)y了，就讓我媽學(xué)了一招。

　　我研究了炒雞蛋。首先，將雞蛋打碎，放入碗中，然后切洋蔥，在雞蛋中加入一些鹽，然后將洋蔥、雞蛋和鹽攪拌均勻。

　　然后他開了火，把油放進鍋里。等油熱了，（看到油開始有點冒煙，說明油已經(jīng)很熱了），就該把雞蛋放進鍋里了。我倒雞蛋的時候猶豫了一下，怕油濺到我身上燙著我。但我媽說，孩子，別猶豫，不然會燒起來的。我趕緊把雞蛋倒了。摔倒的'時候只聽到嘶嘶的聲音。我以最快的速度躲了起來，但它嚇了我一跳。媽媽說：“別怕，來炒雞蛋。”我跑過去拿了把鏟子炒了一下。我看到鍋里的雞蛋冒了出來，從液體變成了碎片，散發(fā)出一種香味。我趕緊放了醬油，然后又炒了一遍。我媽說：“該做飯了�！蔽已杆訇P(guān)了火，把雞蛋放在碗里。

　　爸爸媽媽嘗了嘗，說：“好好吃，兒子。你真棒�！蔽倚闹谐錆M喜悅。我覺得我是個年輕的廚師！

學(xué)什么作文12

　　今天媽媽出門了，我打掃衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)昨天早上換下的襪子還沒洗，就打算為自己洗一次襪子。

　　我先準備好水盆、洗衣粉。開始洗了，我在盆子里接上了半盆水，然后放上洗衣粉，等水均勻時，把襪子浸在水中，泡上大約1—2分鐘，用手來回搓，沒多久范縣水盆里布滿了白花花的`“氣球”，我興奮極了，連忙把氣球拿起來塞進襪子里，心想：洗襪子真好玩，接著我拿來了一塊肥皂，準備再擦著肥皂，可那調(diào)皮的肥皂在我手中“跑來跑起”，一連在我手里掉了7、8次，我惱火了，一下就把它抓住了，可肥皂還是不放下逃跑的念頭，在我手上跑轉(zhuǎn)，害我摔了一個跟頭，我真想“制服”肥皂，可我又拿它沒辦法，誰叫它不聽話呢、我拿起襪子左搓搓、右搓搓，很快襪子就洗好了，我打開水龍頭把水開到最大，水打在襪子上弄的到處都是水。我拿起拿起拖把把地拖干凈后，把襪子沖了干凈，之后把襪子從頭到尾全部擰干，最后我拿著洗好的襪子把它曬在了衣架上。

　　我今天很高興，因為今天我學(xué)會了洗襪子。

學(xué)什么作文13

　　今天是周六，媽媽教我早上洗紅領(lǐng)巾。

　　我先看了看小盆，在水龍頭下取了半盆水，然后把紅領(lǐng)巾放進水里。浸濕后，抹上肥皂，用力搓揉。然后把第一壺臟水倒出來，換了半壺水，沒洗干凈的地方放上肥皂，小心翼翼反復(fù)揉搓。我看見紅領(lǐng)巾上摩擦出許多小白泡。我覺得紅領(lǐng)巾應(yīng)該洗了。于是我打開紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾的尖角還是黑的。于是我把肥皂抹在紅領(lǐng)巾的尖角上，用盡全力揉了揉，終于洗干凈了。我把臟水倒出來，又用清水洗了一遍。洗的時候發(fā)現(xiàn)盆里的水又黑又紅。這時候我媽過來說：“水里放點細鹽，防止掉色�！甭犃藡寢尩脑�，我趕緊換了一盆清水，放了些精鹽。確實，水沒有以前紅了，連續(xù)洗了兩次干凈。

　　我擰干紅領(lǐng)巾，在鐵絲上晾干�？粗r紅的'圍巾，我很開心。我不僅學(xué)會了洗紅領(lǐng)巾，還學(xué)會了在洗容易掉色的衣服時放一些鹽，可以防止掉色。

學(xué)什么作文14

　　現(xiàn)在雖然身邊滑板的.人不多，但我還是喜歡滑板。以前我們小區(qū)廣場玩滑板的人很多，我很羨慕，所以我也想要個滑板車。

　　有一天，我考的很好。我奶奶答應(yīng)下午給我買一輛滑板車。當(dāng)時很開心。那天晚上，我媽帶我去學(xué)滑板。

　　我站在滑板上，即使媽媽抱著我，我也有點不敢動。我試著按照正確的動作去做，但是滑板一點作用都沒有，總是轉(zhuǎn)。我覺得我媽憋不住了，趕緊跳了下去。我們試了很多次，我終于找到了一種感覺：媽媽幫我滑了一小段后，我輕輕放開了手，可以滑兩下了。

　　鄰居阿姨幫我滑了一會兒，然后讓我自己試試。我試過了，拐過彎就跳下來跑向我媽，跟她說我有點不敢拐。媽媽鼓勵我去嘗試，我鼓起勇氣。拐過彎，我翻了個身，才發(fā)現(xiàn)拐過彎是那么容易，我又大膽地去滑冰了。

學(xué)什么作文15

　　暑假在家里，我姐姐一直在耳邊念叨：“你暑假學(xué)什么？”我聽得頭也快炸了，媽媽說讓我去學(xué)鋼琴，我說：“不學(xué)�！苯憬阏f：“那學(xué)吉它，吉它拿起來很帥的.�！蔽冶贿@句話吸引了，忙說：“媽媽我要去學(xué)吉它�！苯憬憬又f：“記得學(xué)成了來教我。”

　　我學(xué)了一天，就覺得吉他很難學(xué)，我說：“媽媽我不學(xué)了�！眿寢屨f學(xué)費都交了，一定要學(xué)下去。我無奈地答應(yīng)了。我每天在學(xué)習(xí)那邊就像在牢房一樣，每天要學(xué)幾個小時，回到家里還要被媽媽要逼我彈1個小時，有時，彈久了，手皮都彈破了，手指覺得很痛，彈錯了還得再彈，直到彈好為止，彈不好還不讓我吃飯，有時看電視都沒有看成。

　　過了幾天，姐姐學(xué)了鋼琴，回來說：“我們來比試�！蔽艺f：“好�！彼龔椀幂p松自如，連琴鍵都不用看就隨手彈出來，我很佩服她。輪到我彈了，居然彈得斷斷續(xù)續(xù)，慘不忍聽，姐姐笑我說：“你彈的速度，就像烏龜�！蔽倚睦锖苌鷼猓嫦氪蛩活D。

　　我越來越后悔，當(dāng)初我為什么要學(xué)吉它呢？要是讓我重新選擇的話，我肯定不選吉它。

學(xué)什么作文16

　　暑假里，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我對音樂的愛好，帶我去學(xué)吉他。

　　我們來到音樂學(xué)校，看到教室墻上掛著各種各樣的吉他。有許多大哥哥、大姐姐在練吉他。他們都非常認真地在老師的指導(dǎo)下刻苦練習(xí)，彈奏出動聽的曲子。我好羨慕，心想我一定要好好練習(xí)，爭取早日也能彈出這樣動聽的曲子。

　　一個男老師看見我們，笑著走了過來。首先問了問我的名字和年齡，然后就開始耐心的'給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學(xué)的就是民謠吉他。接著老師拿出一把棕色的民謠吉他，開始彈起來，立刻，美麗的音符從老師的手中流出，太動聽了！我迫不及待的想試一試，可是我又不會，怎么辦呢？老師好像看透了我的心似的，說：“我先教你指法，別急，要慢慢練習(xí)，來，先試試感覺。”我小心翼翼地拿起吉他，輕輕撥動琴弦，吉他發(fā)出了悅耳的聲音，好神奇呀！

　　通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)吉他非常有意思，今后我要更加努力，通過不斷練習(xí)學(xué)好吉他。