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我最喜歡的一堂課作文

時間:2023-02-08 11:13:52 關于我的作文 我要投稿

我最喜歡的一堂課作文(集錦15篇)

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的我最喜歡的一堂課作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我最喜歡的一堂課作文(集錦15篇)

我最喜歡的一堂課作文1

  你最喜歡什么課?我最喜歡電腦課,因為每次都可以使用電腦做作品。每當拿到自己的成品時,都讓我興奮不已。

  讓我印象最深刻的一堂課是做課表,上課前,我們照常安靜的走到電腦教室前,等到老師開門時,我們就像閃電一樣迫不及待的沖進去。老師先做出一份課表的范本給我們看,然后再讓我們自己試試看,我總是等不及老師講完,就按下開機鍵,開始制作屬于自己的課表。

  一開始,我先開啟非常好色七的軟體,再打開“課表”這個檔案,開始依照老師教我們的步驟一一進行,等做完交出去后,沒想到同學們被老師“退貨”的原因都一模一樣的字型都同一種,字體沒變換顏色,這讓我非常沮喪,因為如果已經完成了,卻要一個個加上顏色,實在非常麻煩,但是為了做到盡善盡美,也只好硬著頭皮修改,最后好不容易重改好才順利“過關”!

  回家后,我口沫橫飛的和爸爸媽媽訴說著今天在學校上電腦課的經過,他們也不厭其煩的聆聽,讓我非常開心。過幾天后,老師把我親手做的課表發(fā)還給我,更讓我雀躍不已,因為手上的成品不再像低年級時,老師幫我們印的黑白課表,而是印有小插圖的`彩色課表。當我拿回家和家人分享我的杰作時,他們也很開心看到我又多學會了一項技能,而我弟弟則是想要快快長大,學會制作課表的技巧。

  我很慶幸自己可以在長江小學上電腦課,也希望現(xiàn)在的打字課程結束后,能再做一些有價值的作品。

我最喜歡的一堂課作文2

  課堂生活豐富多姿,每一節(jié)課都令人難忘。但是,最令我喜歡和記憶猶新的還是一年級時上的那數(shù)學課。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,清脆悅耳的上課鈴聲響了起來,同學們疾步如飛地跑向教室。頓時,教室里鴉雀無聲。

  數(shù)學王老師不慌不忙地走進教室,手里還拿著一摞考試卷和幾個新本子。同學們都目不轉睛地看著王老師,等著她宣布我們的單元測驗成績,只聽王老師說:這次測驗我們班有四個同學取得了一百分。老師的.話音一落,教室里頓時熱鬧起來了,大家都在議論這四位100分的同學是誰?

  肯定有***,因為他的數(shù)學成績最好!可能是**、***、***和***。大家議論了好久,終于老師開了口:別吵了,這次數(shù)學測驗,我們班最小的同學——***也得了100分,請同學們掌聲鼓勵。我慢慢地抬起頭來,數(shù)學老師正拿著我的試卷,站在我身旁。***同學,老師知道你年齡很小,平時上課也不太坐得住,但這次你讓老師改變了對你的看法,記住,只要努力,你一定很棒!聽著老師鼓勵的話語,看著老師溫暖的笑容,我的心里像打了一只強心劑一般慢慢鎮(zhèn)定了下來。我自豪地抬起頭來,望向大家

  那節(jié)數(shù)學課,是我最喜愛的一堂課,而老師那番話,讓我牢記在心中,從此以后,我變得更愛學數(shù)學了。

我最喜歡的一堂課作文3

  我最喜歡的一堂課是揚琴課,因為揚琴很有趣,我最期待星期三的揚琴課。

  記得一年級的`時候看到揚琴表演,對揚琴感到新奇,回家立刻跟媽媽說:“我好想學揚琴”,媽媽說:“要學可以,但是不能半途而廢”。終于盼到了上第一堂課,剛開始接觸揚琴,我覺得好難,揚琴總共一百一十四條弦,讓我看得頭昏眼花。老師教我許多曲目,印象最深的曲目是〈小蜜蜂〉,老師說:“你很棒”,我好想趕快下課跟媽媽說這件好消息,下課了,老師跟媽媽說我很棒,勤加練習就可以去參加比賽,我好開心,每次上課都很準時報到、很努力練習,迫不及待想躍上表演舞臺呢!

  練了一年我終于有機會可以比賽了,輪到我上場,我很緊張,心跳跟著加速,緊張到全身一直發(fā)抖,在彈的時候我感覺好像彈錯許多音,我以為名次會倒數(shù),想不到成績優(yōu)異,得了前十名,我好高興,高興到快飛起來了,老師和爸爸很快樂的說:“苡賢你太棒了,真是以你為榮,你下的功真值得。

  得了前十名,讓我對揚琴的興趣更高,經歷這次比賽后,我也花比平常更多的時間磨練琴技,希望下次比賽能得到第一名的殊榮。

我最喜歡的一堂課作文4

  我們的小學生學習的科目不多,沒有中學、大學那么深奧?墒俏覀儗W到了許多知識:有的使我視野開闊;有的教育了我怎樣做人,讓我思想深邃;讓我了解了許多知識,令我大開了眼界……總之,這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣?墒且f我最喜歡的是柏教師那節(jié)自然課了。

  那天,教自然的`柏教師剛一走進教室,我們便發(fā)現(xiàn)他的手上拿著幾樣東西:幾根試管、一個試管架和一瓶紫色的液體。我們都感到很奇怪,不明白柏教師葫蘆里賣的是什么藥。柏教師似乎也看穿了我們的心思,他神秘地說道:“今日,我為大家?guī)砹艘黄俊Щ靡后w’。”大家都不說話了,專心致志地向講臺看了過去。

  只見柏教師把那瓶“魔幻液體”倒入了一個標著“肥皂水”的試管,這時,奇跡發(fā)生了:剛才還灰白灰白的肥皂水此刻一下子變成了藍色!柏教師什么也沒說,有把剩下的半瓶“魔幻液體”倒入了標著“小蘇打”的試管。這時,更不可思議的是發(fā)生了:小蘇打一下子變成了紅色!看著我們目瞪口呆的樣貌,柏教師笑著解釋道:“其實剛才的魔幻液體是甘藍汁,從剛才的實驗中我們還能夠明白:紅甘藍汁遇酸變紅,遇堿變藍……不知不覺就下課了,但我卻還沉寂在柏教師的精彩的講演和神奇的實驗,柏教師的自然課就像一把金鑰匙打開了我內心的好奇之門。神奇。神奇。太神奇了!自然科學中原先有這么多奧秘,我要發(fā)奮學習了解更多的科學奧秘。

我最喜歡的一堂課作文5

  “當!……”下課鐘一響,全班立刻到走廊排隊。上課了,全班認真又安靜的,想知道這一節(jié)課是甚么嗎?是超人氣明星“信息課”!袄蠋焷砹耍 币宦牭嚼蠋焷,班長立刻整隊!跋蚯翱......齊!”“手放下!”“立正!”班長整完隊,全班已經迫不及待,立刻浩浩蕩蕩的像一群小阿兵哥,整整齊齊的走上二樓的信息教室。

  終于到了“電腦派對”時間,大家你來我“打”,手舞足蹈的玩線上游戲,玩得不亦樂乎!但是因為太吵了,老師要我們安靜并且坐好,但我們還是“相招來斗陣”(臺語),老師說我們上其它課比蟲還像蟲,叫也叫不醒,上信息課卻比龍還像龍,老師說我們應該去當“龍”和“老虎”了,因為我們都“生龍活虎”!在上資訓課時,我們彷彿身歷其境變成了游戲里面的人物,打妖怪又打壞人,超級棒的啦!

  在我們玩得正開心時,老師忽然想起有電腦作業(yè)沒做,我們立刻安靜下來,想要讓老師打消這個念頭。“不要硬裝了,別以為我不了解你們,休想!一定要做!”我們的計謀馬上就被拆穿了,我們厲害的信息老師真是“神機妙算劉伯溫”呀!

  下課的'時候,我們對電腦依依不舍的關機,當我們聽到外面的吵鬧聲,我們想起下一節(jié)課是體育課,我們又向獵豹似的穿好鞋,馬上就“咻......!”的沖下樓,全部又擠在一起,馬上又排好隊等待上課,同時也等待體育老師來,當然,更期待的是下一次的信息課,因為,它可是我們全班的最愛。

我最喜歡的一堂課作文6

  上學是小朋友最喜歡的一件事,因為上學可以交到許多朋友,在學校里有溫和又美麗的老師和帥氣又兇惡的主任,還有漂亮又大方的好好校長。在學校里有好多不同的老師,有的老師教導的是游泳課和自然課,還有老師是教導英語和社會的,因為有那么多的課程,所以弄得我們頭昏眼花、奄奄一息的?墒俏易類鄣囊惶谜n就是——自然課。

  每次在上自然課的時候,老師不但會把課本里的內容講得一清二楚,因為老師都用搞笑的方式來吸引我們,讓我們聽得津津有味,老師有時還會講一些課外讀物來增加我們這堂課的內容,顯得多彩多姿,聽得我目瞪口呆、如癡如醉!

  說到自然課的老師,他是一位帥氣又大方的人,雖然他外表看起來好像兇神惡煞,但是他的內心充滿赤子之心,是名副其實的“面惡心善”,所以他在和我們一起互動的時候,我們都會非常開心。

  老師對我們很好,常常說笑話給我們聽,讓我們笑得嘴巴都合不起來,下巴都快掉下來了,而且還常常說我們的實驗做得非常好,上課也很認真,因為老師常常稱贊我們班表現(xiàn)得很好,說是可圈可點,所以我們上起這堂課,也就特別認真特別乖!

  上自然課不但讓我學到很多自然的'奧妙,還讓我學習到很多課外知識,這就是我喜歡自然課的原因。因為有了自然課,所以我才能知道很多的昆蟲在地球上繽紛的生活,因為有它們,地球才會更加豐富多元,生趣盎然,這就是我最愛自然課的原因。

我最喜歡的一堂課作文7

  幾天前,我們上了一堂生動有趣的藝術課。我們每個人都做了一個可愛漂亮的紙管娃娃。

  下課后,老師走進教室,開始教大家如何制作紙娃娃。之后,學生們興致勃勃地做了這件事。我首先拿出一張彩紙,把它卷進一個紙桶里。在上面,我畫了小女孩的大黑眼睛,一個小歪鼻子和她頭下一張咧嘴笑的嘴!她戴著一頂大帽沿的紅帽子,帽子上有用皺巴巴的紙做成的五顏六色的花,包括粉紅色、淺藍色和草綠色。很不錯的。我看得越多,就越快樂,工作也越努力。之后,我給小女孩穿上了一件藍色外套和一條金色裙子。所以它看起來更漂亮,更漂亮!當學生們講完后,老師把每個人的“杰作”帶到講臺上“展覽”。好太多了。有一條大隊。在這些紙管娃娃中,有“佐羅”手持劍主持正義,有“老漁夫”穿著椰殼雨衣,戴著帽子,手里拿著魚竿。他又圓又大的`鼻子凍得通紅,長長的白胡子垂在地上。他看起來已經200多歲了。看";佐羅先生;他穿著一件黑色連衣裙,一件綠色長袍,一頂黑色帽子,一個黑色面具,只有兩只眼睛“佐羅”拿著一把長長的,帶著白光的黑色劍,好像他在和某人戰(zhàn)斗。突然間,;佐羅;從講臺上摔下來。老師幽默地說:“我不知道;哈,看看這個;佐羅;發(fā)怒的他要從一棟樓上跳下來,哈哈“老師的話讓我們大笑起來。

  下課后鈴響了。這門課過得很快。我覺得這門藝術課真的很有趣。我們學會了在愉快的氣氛中練習的能力。我真的希望時間能停止,我們能永遠沉浸在幸福和甜蜜的笑聲中。

我最喜歡的一堂課作文8

  雖然我以前很討厭“它”,但是現(xiàn)在我卻很喜歡“它”,“它”就像我那位愛講故事的阿姨,“它”就是充滿故事的社會課。

  記得四年級的時候,每次上社會課,我總是覺得枯燥無趣,心里總想著:這一節(jié)課快快結束吧!因為那個時候的社會課,都在講述一些關于社會現(xiàn)況之類的事,這些內容一點都無法引起我的興趣,所以我一直很排斥上社會課。

  一直到五年級下學期,第一次上社會課時,我發(fā)現(xiàn):社會課本里面幾乎都是在談論以前的歷史,聽老師在講述課本內容,就像是在講故事一樣。一般故事有兩種,一種是編出來的故事,另一種是真實的故事,社會課本里面講的就是歷史的真實故事。因此,現(xiàn)在上社會課的時候,我總是全神貫注聽老師講課,而且愈聽愈入迷,還會舉手發(fā)問和老師討論相關問題,我發(fā)現(xiàn):我好像愛上了社會課。

  現(xiàn)在我每天都很期待上社會課,并且猜想下節(jié)社會課,老師又要說什么故事呢?一堂社會課才四十分鐘,實在不能滿足我對課本內容的渴望,所以我現(xiàn)在也會在課后去查和課本內容相關的資料,滿足我的.求知欲。各位同學,你們也可以試試看,仔細的閱讀社會課本,如果你是一位對故事感興趣的人,我相信,你一定會和我一樣愛上社會課的。

我最喜歡的一堂課作文9

  我就以往上過一堂很異常的吹泡泡的課.教師和同學們歡聚一堂,在教室里展開了一場別開生面的“吹泡泡比賽”。同學們這下可來勁啦,一個個大顯身手,準備一決高下。瞧!有的同學沒有帶“泡泡水”,就象貓抓了心一樣的坐立不安,有的干脆去搶別人的吹。而那些有“泡泡水”的同學吹得是那么興高采烈。有的把頭仰著吹,對著天空吹出了一連串的泡泡,然后又落下來,好像一隊神兵從天而降;有的把頭低著吹,好像偷著樂;如果兩個泡泡沒注意,撞在了一齊,那可就趣味了,兩個泡泡變成了“連體泡泡”。

  同學們吹出的花樣也很多。有的泡泡吹的異常大,像一個個大皮球,遺憾的是我沒帶照像機,就算帶了也沒用,因為一拍就爆炸了;有的`吹出了“泡泡五環(huán)”,為什么叫它做“泡泡五環(huán)”呢?因為有的同學吹出的泡泡像“奧運五環(huán)”,吹出了團結和幸福,所以叫“泡泡五環(huán)”;還有的同學吹出的像一串七彩珍珠,如果說還像什么?不如說還像彩虹的碎片。泡泡有時也像一只淘氣的變色龍一樣,在天空中是黃白色,到了地上又變成了紫紅色,五顏六色的泡泡映著窗外陽春三月的白雪,顯得格外美麗,給人一種好像飄浮在仙境的感覺。

  !太棒了!我永遠也忘不了這堂特殊的吹泡泡課。哦!不對,應當說我永遠忘不了這“七彩世界”。

我最喜歡的一堂課作文10

  我的學校有許多課,有語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、科學、品德等等等等,但我最喜歡的課是什么你們知道嗎?哈哈,答案馬上揭曉——

  我最喜歡的當然是computer課!知道為什么不?因為啊,我可以playcomputergame,要知道,那可是我的'最愛。。

  每次要上電腦課時,我都很高興,到了電腦房,我簡單地把任務完成好了后,就開始盡情地玩,為此,我已經可稱得上是電腦高手。⊥瑢W有什么不會的一般都來找我,雖然我不是電腦課代表,但是卻勝過電腦課代表!電腦課代表是個87,對電腦不是很懂,反正連我的一半都沒有,為此我一直納悶:老師為什么會選他當電腦課代表!playcomputergame我很喜歡,全班人,甚至全中國的小孩子都會喜歡。

  可是電腦課并不常上,老是被其他來勢拿去上重點課,那些語文啊,數(shù)學啊,英語啊,都是拿電腦課去上課的科目,就因為它們是重點科目?誒!但是電腦課來勢管地不是很嚴格,我們可以放肆地玩,盡情地玩,著也是我為什么喜歡上電腦可的重要原因。

  我具體也說不上來我為什么會喜歡上電腦課,喜歡就是喜歡,說不出什么理由。

我最喜歡的一堂課作文11

  以前,班里上班會課的時候都是班主任和班長在上面講,我一個字都聽不進去,可是有一節(jié)班會課,我非常喜歡。

  我們正在小組總結的時候,老師突然說:”好久沒有給你們講故事了,給你們講個故事吧。你們知道為什么橘子是一瓣一瓣的嗎?因為那樣就可以把快樂一份一份的.分享給大家,里面的果肉為 什么是一點一點的。因為我們要一點一點品位我們的喜、怒、哀、樂。也可以把自己的喜、怒、哀、樂分享給身邊的每一個人。橘子,雖然外皮沒有蘋果那樣紅嫩,但是剝開橘子的皮可以得到甜,人生 也是這樣,要先經歷磨難,才可以得到果實。橘子也告訴我們:人不要做只講體面而對別人沒有好處的人!

  老師講完了這個故事,讓我們想自己的感受和啟示。我仔細想了想,的確如此,我以后不能再自私自利,要把快樂分享給身邊的每一個人,我也不能再”衣來伸手,飯來張口“了,要先經歷磨難 ,要自己先”種地“,我以后要當個辛勤的園丁,人生也像一個橘子,要經歷剝開外皮的那個過程,剝開外皮的那個過程,就像我們努力學習的時候,只有經歷了風雨,才會見到彩虹。

  這節(jié)班會課,我非常喜歡,這節(jié)課,讓我學到了很多。

我最喜歡的一堂課作文12

  我喜歡音樂的課,老師非常的漂亮,教室也有兩間大,老師的歌聲也是很好聽,是一位氣質高雅的老師。

  有一次我們上音樂課時,老師就叫我們抄下黑板上的東西抄完之后老師就解釋給我們聽,老師就說那些是四分音符,那些是六分音符和八分音符,之后老師就叫我們吹圣誕鈴聲,老師會說,先吹慢的、中的再快了,然后老師就會說我們吹的很有會不好,然后再吹一遍,過不久就下課了。

  我會喜歡音樂課是因為音樂課可以吹直笛和唱歌,而且還有一大堆的樂器,而在當中我最喜歡的是唱歌,因為唱歌可以訓練喉嚨,有可以訓練自己的膽子,所以我喜歡唱歌,不過鋼琴也是我喜歡的.一項,因為鋼琴的聲音非常的優(yōu)美,所以我也是很喜歡彈鋼琴,而直笛我也是很喜歡,因為直笛只要輕輕的吹就會有聲音的。然后我也喜歡在我們后面的鈴鼓和木魚,因為鈴鼓搖的聲音好好聽,只要拍幾下?lián)u幾下就會有聲音,而木魚要聽起來聲音也是差不多,不過木魚不能搖。

  老師常說我們要常常吹直笛才可以讓你音樂很強,所以我最喜歡的一堂這就是音樂課。

我最喜歡的一堂課作文13

  今天有二課堂是我最喜歡的一堂課,我上的二課堂是航模課。

  終于到了第二節(jié)課,我迫不及待的走進教室看見老師正在等我們呢,人全到齊了,然后他說:“工具帶齊了嗎?我們說:”帶了!今天老師要帶我們做氣動火箭。老師說:首先做火箭身體再做火箭頭最后做四個尾翼,老師又說有幾個問題做身體的時候,要制作提很圓很圓的,還有做尾翼的時候盡量做成四邊形的尾翼可以飛的遠一些……

  終于做完了火箭,老師帶我們出去放火箭啦!真的飛的好遠呀!首先組長給我們分配任務,

  組長踩氣桶,另一個插火箭,那個則調角度,而我是舉手示意的.,我的責任是看看旁邊有沒有人,有人就舉手示意,火箭 就會颼的一下就飛過來了,然而老師讓我們比賽哪個飛機飛得遠就能得第一名和第二名,就可以獲得豐厚的獎勵,這讓我們滿腦子都是贏。

  開始比賽了,火箭颼颼颼陸續(xù)飛出,而我們的這只飛出12米多遠,還有只飛了十米,有的飛九米,還有的甚至還有不到五米,就這樣我們獲得獎勵啦!

  我喜歡這節(jié)航模課。

我最喜歡的一堂課作文14

  今天,我們上了一堂和平時不一樣的課——去校園里觀察植物。聽老師一說,教室里立馬沸騰起來了,同學們都議論紛紛,不知道老師葫蘆里賣得什么藥。

  葉老師帶著我們來到了學校的花壇,摘下一朵小花,對我們說:“這種花叫做紫薇花,你們瞧,它的花瓣很獨特,花蕊和花瓣分得很開,每瓣花瓣皺皺的,很有趣吧!崩蠋熃又f,“同學們,你們再遠看這棵花樹,它像什么呢?”

  金鵬立馬回答到:“像團火焰!”

  趙洲譽大聲喊道:“像朵火燒云!

  老師笑著點點頭。接著介紹,說:紫薇花一直從春天開到秋天,所以又稱‘百日紅’,并且它還有一個有趣的名字,叫做‘癢癢樹’。

  “癢癢樹?”同學們不解的問道。

  “對啊,同學們,你們伸手去摸摸看,它似乎會怕癢,輕輕的摸一摸它就會抖個不停!闭f著,葉老師伸出手去摸了一下,它果真搖了起來,樹上的花瓣一朵一朵掉下來,像是天女散花,美極了。同學們都瞪大了眼睛,發(fā)出了驚訝的.聲音。紛紛伸手去摸摸它。

  葉老師還同我們說:“不是有句話叫‘人怕傷心樹怕脫皮’嗎?可是紫薇花一點也不怕脫皮,每年它把粗糙的樹皮脫掉,只剩下光滑的樹干,真愛臭美!蓖瑢W們都聽了點點頭。

  最后老師問我們:“大家對紫薇花了解了嗎?今天這堂課我們就是通過對紫薇花的觀察,寫一篇觀察作文!

  同學們終于明白了老師的用意,原來這是一堂作文課!這是一堂多么生動的作文課啊,讓我們在輕松愉快的實踐中掌握知識。

我最喜歡的一堂課作文15

  課堂對我們小學生來說是一件很平常的事情。但對這門課有不同的看法:有人說藝術課好,有人說音樂課好,但我喜歡體育課。

  還記得那天,寒風刺骨,但我們仍然無法抗拒對體育的熱情。

  上課鈴一響,我們就像撒歡鹿一樣沖出教室。操場上突然沸騰起來。到處都是聲音和數(shù)字。胖、瘦、高、矮、黑、白每個人都有自己的;領土;而且玩得很開心。

  然而,在快樂的同時,也不時有不愉快的事情發(fā)生。當時,我們正在玩一個“捉人”的游戲。游戲規(guī)則是被捕者站在原地等待隊友營救。相反,我們是來抓別人的。不幸的是,我被派去跑步。當時,我被抓到了,我非常期待有人能;保存;我難以置信的是,我身邊有一個隊友。令人費解的是,他臉上帶著無助的表情向我揮手,只是沒有來救援。直到最后,沒有人來救我。那時候,我真的'體會到了一句話的意思:不是怕對手像上帝,而是怕隊友像豬。這句話最能描述我當時的處境。

  下課鈴響時,學生們的臉上流露出一種揮之不去的情緒,好像他們在說時間太快了,甚至附近的樹也沙沙作響,好像他們不愿意讓我們走。

  體育教育已經伴隨我們好幾年了。無論是在汗流浹背的夏天還是嚴寒的冬天,我們都無法熄滅熱情的火焰。我想說:體育課,愛你是不可商量的!

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