我最喜歡的一堂課作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的一堂課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的一堂課作文1
雖然我以前很討厭“它”，但是現(xiàn)在我卻很喜歡“它”，“它”就像我那位愛(ài)講故事的阿姨，“它”就是充滿故事的社會(huì)課。
記得四年級(jí)的時(shí)候，每次上社會(huì)課，我總是覺(jué)得枯燥無(wú)趣，心里總想著：這一節(jié)課快快結(jié)束吧！因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的社會(huì)課，都在講述一些關(guān)于社會(huì)現(xiàn)況之類(lèi)的事，這些內(nèi)容一點(diǎn)都無(wú)法引起我的興趣，所以我一直很排斥上社會(huì)課。
一直到五年級(jí)下學(xué)期，第一次上社會(huì)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：社會(huì)課本里面幾乎都是在談?wù)撘郧暗臍v史，聽(tīng)老師在講述課本內(nèi)容，就像是在講故事一樣。一般故事有兩種，一種是編出來(lái)的故事，另一種是真實(shí)的故事，社會(huì)課本里面講的就是歷史的真實(shí)故事。因此，現(xiàn)在上社會(huì)課的時(shí)候，我總是全神貫注聽(tīng)老師講課，而且愈聽(tīng)愈入迷，還會(huì)舉手發(fā)問(wèn)和老師討論相關(guān)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)：我好像愛(ài)上了社會(huì)課。
現(xiàn)在我每天都很期待上社會(huì)課，并且猜想下節(jié)社會(huì)課，老師又要說(shuō)什么故事呢？一堂社會(huì)課才四十分鐘，實(shí)在不能滿足我對(duì)課本內(nèi)容的渴望，所以我現(xiàn)在也會(huì)在課后去查和課本內(nèi)容相關(guān)的資料，滿足我的'求知欲。各位同學(xué)，你們也可以試試看，仔細(xì)的閱讀社會(huì)課本，如果你是一位對(duì)故事感興趣的人，我相信，你一定會(huì)和我一樣愛(ài)上社會(huì)課的。
我最喜歡的一堂課作文2
“當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！……”一聽(tīng)到上課鐘響，我馬上用十萬(wàn)火力的速度沖回教室端坐在教室等著老師上課。忽然聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)溫和柔軟的聲音，張開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我們開(kāi)朗、大方的老師要來(lái)上課了。
各位同學(xué)，知道我最喜歡的一堂課了嗎？沒(méi)有錯(cuò)，正是語(yǔ)文課。至于，為什么在那么多的'課程中，我最喜歡語(yǔ)文課呢？可能是因?yàn)橐恢币詠?lái)那是我最拿手的科目吧！再加上我們老師人不但很好，又幽默風(fēng)趣，更重要的一點(diǎn)，就是，她每次在上課時(shí)，常會(huì)使我有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。
在我們班，每節(jié)語(yǔ)文課，從來(lái)都不沉默呆板的，老師講解不但活潑生動(dòng)精采萬(wàn)分，偶爾還會(huì)穿插一些令人捧腹大笑的笑話，因此我們的語(yǔ)文課上來(lái)總是發(fā)言踴躍笑聲不斷。不過(guò)��！當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí)，老師變臉可是比翻書(shū)還要快，馬上板起臉孔訓(xùn)斥我們，還苦口婆心語(yǔ)重心長(zhǎng)不厭其煩的告訴我們一些人生的大道理，就像CD一樣每天不斷重覆播送，雖然有點(diǎn)煩，可是念在老師一片丹心為我們好，所以我們也很知趣的在考差后努力用功補(bǔ)救，直到老師再展露她那陽(yáng)光般燦爛的笑容，我們的耳朵才得以清靜。
我知道對(duì)我們來(lái)說(shuō)每一堂課都是很重要的，可是令我印象最深刻，讓我回味再三，每天期待的就只有語(yǔ)文課了，所以我能很確定的說(shuō)：我最喜歡的一堂課是語(yǔ)文課。
我最喜歡的一堂課作文3
你要問(wèn)我最喜歡什么課，我會(huì)毫不猶豫地告訴你語(yǔ)文課。我自從上了五年級(jí)以后，就開(kāi)始有些偏科了，對(duì)語(yǔ)文非常喜歡，一看到數(shù)學(xué)就頭暈，尤其是上了中學(xué)以后，我雖對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有那么煩，但還是沒(méi)有那么喜歡，我的最?lèi)?ài)還是語(yǔ)文課。
語(yǔ)文課有好多，可我最喜歡的最難忘的就是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的第一節(jié)語(yǔ)文課，那時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)這位語(yǔ)文老師，對(duì)他還不熟悉，心里就偷偷地想著，這位老師厲害嗎？這位老師會(huì)打人嗎？一節(jié)課我只坐在座位上，注視著語(yǔ)文老師，看著看著，我從他的表情里看出，他的慈祥，他的溫和，心里一時(shí)對(duì)他產(chǎn)生一種熟悉的感覺(jué)，他好像我之前的語(yǔ)文老師一樣。
雖然我感到這一節(jié)課很沒(méi)勁，但我仍然很注意地聽(tīng)著，因?yàn)�，上小學(xué)的時(shí)候，我們上課時(shí)，老師都會(huì)和我們‘‘熱談’’一會(huì)兒和我們玩一會(huì)兒像我的朋友一樣，讓我們一節(jié)課度充滿活力，第一次坐在這教室里一聲不息地聽(tīng)課，沒(méi)心情，老想睡覺(jué)，困得我是上下眼皮老想湊一塊兒，我只想睡覺(jué)，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)得什么，只聽(tīng)見(jiàn)老師讓回答問(wèn)題，腦子熱了，我雖然很活潑，但只要讓我上課回答問(wèn)題，那可是比咬我一口還難受��！其實(shí)老師剛才問(wèn)的問(wèn)題我會(huì)回答，但我就堅(jiān)守三個(gè)字“不知道”。在小學(xué)的時(shí)候就這樣。
下課了，我看到老師那離去的`背影，那種強(qiáng)烈的熟悉感，又緊緊掛在我的心頭，雖然我沒(méi)有聽(tīng)著一節(jié)課，但我又在心里交了一個(gè)“大朋友”為了這份友誼，我也喜歡這一堂課！這開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課。
我最喜歡的一堂課作文4
人生有許多的課，有些令人枯燥范圍，有些讓人開(kāi)懷大笑，有些讓人悟出了道理。我最喜歡的課雖然短暫，卻讓我記憶猶新。
記得，那時(shí)一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，也是我同學(xué)還書(shū)給我的日期，外面下著傾盆大雨，我第一個(gè)念頭就是覺(jué)得：她今天不會(huì)來(lái)了!正當(dāng)我想睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促的敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)來(lái)一看呀!是我的那個(gè)同學(xué)，看看窗外，那大雨如潑，再看看同學(xué)，雖然撐著傘，但是衣服上還是沾了些水。只見(jiàn)那本書(shū)完好無(wú)損，而且書(shū)上沒(méi)有任何水，同學(xué)把書(shū)交給了我就走了。我站在門(mén)前，看著同學(xué)遠(yuǎn)去的身影，讓我想到了誠(chéng)信，誠(chéng)信可貴，我本以為她不會(huì)來(lái)了，但她還是來(lái)了。媽媽不知什么時(shí)候站在了我的身邊，張了張嘴說(shuō)：“這個(gè)孩子可真守信呀!”
第二天一早，我問(wèn)她：“昨天下著那么大的雨，你為什么要來(lái)?你本可以今天還我的呀!”她卻說(shuō)：“媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)‘誠(chéng)信比任何事都重要，只要你講誠(chéng)信，守誠(chéng)信，你的朋友會(huì)多起來(lái)的。’我覺(jué)得淋了點(diǎn)雨沒(méi)什么，但是誠(chéng)信比淋了雨更重要�！甭�(tīng)了她的`一席話，我愣住了，是啊!“誠(chéng)信”比任何東西都重要!
通過(guò)和她的一席對(duì)話，仿佛讓我學(xué)到了課本上所沒(méi)有，卻很重要的知識(shí)，我覺(jué)得人生的道路上，只要按著“誠(chéng)信”走，不管遇到什么挫折、失敗，只要按著這條路走，就能交到許多朋友。
這一課雖然短暫，但又讓我懂得了“誠(chéng)信”這二字。
我最喜歡的一堂課作文5
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，上課是司空見(jiàn)慣的事�？蓪�(duì)課程的感覺(jué)真是眾說(shuō)紛紜：有人說(shuō)美術(shù)課好，有人說(shuō)音樂(lè)課好，而我卻鐘情于那一堂體育課。
記得，那一天寒風(fēng)刺骨，但依然抵擋不住我們要上體育課的熱情。
上課鈴一響，我們就像撒歡的小鹿一樣沖了出去。操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了，到處都是人聲，到處都是人影，胖的，瘦的，高的，矮的，黑的，白的……大家各自占領(lǐng)著自我的“領(lǐng)地”，寸土不讓，玩得不亦樂(lè)乎。
然而高興之余也時(shí)有不快發(fā)生。當(dāng)時(shí)我們?cè)谕嬉环N“抓人”游戲，游戲規(guī)則是被抓者站在原地，等隊(duì)友來(lái)救援，反之，就是我們來(lái)抓別人。不幸的是，我被派到了跑的一方。當(dāng)時(shí)我被抓住了，心中萬(wàn)分期盼會(huì)有人來(lái)“救”我。不可思議的是，有一個(gè)隊(duì)友就在我附近，莫名其妙的，他朝我揮了揮手，臉上露出無(wú)奈的神情，就是不來(lái)救援。直到最終也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)救我。那時(shí)候可真體會(huì)到了一句話的含義：不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。這句話來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的處境再恰當(dāng)可是了。
隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們的臉上露出意猶未盡的神情，好像在過(guò)得說(shuō)時(shí)間太快了，就連一旁的`樹(shù)木也沙沙作響，仿佛是不舍的讓我們離去。
體育課伴隨了我們幾年了。無(wú)論是在揮汗如雨的夏日，還是在寒風(fēng)刺骨的冬季，都無(wú)法把我們熱情的火苗熄滅。我想說(shuō)：體育課，愛(ài)你沒(méi)商量！
我最喜歡的一堂課作文6
我的學(xué)校有許多課，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)、品德等等等等，但我最喜歡的.課是什么你們知道嗎？哈哈，答案馬上揭曉——
我最喜歡的當(dāng)然是computer課！知道為什么不？因?yàn)榘�，我可以playcomputergame，要知道，那可是我的最?lèi)?ài)�。。�
每次要上電腦課時(shí)，我都很高興，到了電腦房，我簡(jiǎn)單地把任務(wù)完成好了后，就開(kāi)始盡情地玩，為此，我已經(jīng)可稱得上是電腦高手！！同學(xué)有什么不會(huì)的一般都來(lái)找我，雖然我不是電腦課代表，但是卻勝過(guò)電腦課代表！電腦課代表是個(gè)87，對(duì)電腦不是很懂，反正連我的一半都沒(méi)有，為此我一直納悶：老師為什么會(huì)選他當(dāng)電腦課代表！playcomputergame我很喜歡，全班人，甚至全中國(guó)的小孩子都會(huì)喜歡。
可是電腦課并不常上，老是被其他來(lái)勢(shì)拿去上重點(diǎn)課，那些語(yǔ)文啊，數(shù)學(xué)啊，英語(yǔ)啊，都是拿電腦課去上課的科目，就因?yàn)樗鼈兪侵攸c(diǎn)科目？誒！但是電腦課來(lái)勢(shì)管地不是很?chē)?yán)格，我們可以放肆地玩，盡情地玩，著也是我為什么喜歡上電腦可的重要原因。
我具體也說(shuō)不上來(lái)我為什么會(huì)喜歡上電腦課，喜歡就是喜歡，說(shuō)不出什么理由。
我最喜歡的一堂課作文7
升上三年級(jí)多了一門(mén)科目—自然課，喜歡觀察東西和做實(shí)驗(yàn)的我，當(dāng)然就很喜歡這個(gè)學(xué)科啰！
還記得上學(xué)期第一次上自然課時(shí)，老師一進(jìn)教室，就開(kāi)宗明義的在黑板上列出了幾項(xiàng)上課必須遵守的規(guī)定，可以想像自然老師一定是位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。別看老師身材嬌小，她可是很兇的呢！只要是上她的課，全班同學(xué)都會(huì)很安靜專心聽(tīng)講，若是上課搗蛋或不好好坐在椅子上的人，都會(huì)被叫起來(lái)罰站，至于上課愛(ài)講話，那就觸犯了老師的禁忌，是不會(huì)被允許的喲！
在課堂上，老師總是很有耐心的在黑板上寫(xiě)下這個(gè)單元的重點(diǎn)整理，還會(huì)用畫(huà)圖形的方式，讓我們更加清楚明白。有時(shí)還會(huì)要我們?cè)谡n本上額外補(bǔ)充一些相關(guān)知識(shí)，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)認(rèn)識(shí)植物、神奇的磁力、百變的水、天氣的變化、等單元，這些都和我們的日常生活息息相關(guān)呢！
在這些單元中，我最喜歡上認(rèn)識(shí)植物的課，因?yàn)榭梢詫W(xué)到各式各樣的花草樹(shù)木。更驚訝的是，原來(lái)在我們的生活周?chē)恍┏Ｒ?jiàn)的植物其實(shí)都具有毒性喔「」。像是杜鵑、黃金葛、圣誕紅、馬纓丹…等，但只要了解它們的'特性，避免誤食或是觸摸汁液及細(xì)毛，有毒植物就不會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚α恕?/p>
上自然課可以探索大自然生態(tài)的奧秘，也可以對(duì)動(dòng)植物有更深一層的了解，就好像讀了一本自然百科，讓我學(xué)習(xí)到許多新奇的知識(shí)，也豐富了充滿好奇的心靈。
我最喜歡的一堂課作文8
我就曾經(jīng)上過(guò)一堂很特別的吹泡泡的課。老師和同學(xué)們歡聚一堂，在教室里展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“吹泡泡比賽”。同學(xué)們這下可來(lái)勁啦，一個(gè)個(gè)大顯身手，準(zhǔn)備一決高下。瞧。有的同學(xué)沒(méi)有帶“泡泡水”，就象貓抓了心一樣的坐立不安，有的干脆去搶別人的吹。而那些有“泡泡水”的同學(xué)吹得是那么興高采烈。有的把頭仰著吹，對(duì)著天空吹出了一連串的泡泡，然后又落下來(lái)，好像一隊(duì)神兵從天而降；有的把頭低著吹，好像偷著樂(lè)；如果兩個(gè)泡泡沒(méi)注意，撞在了一起，那可就有趣了，兩個(gè)泡泡變成了“連體泡泡”。
同學(xué)們吹出的花樣也很多。有的'泡泡吹的特別大，像一個(gè)個(gè)大皮球，遺憾的是我沒(méi)帶照像機(jī)，就算帶了也沒(méi)用，因?yàn)橐慌木捅�；有的吹出了“泡泡五環(huán)”，為什么叫它做“泡泡五環(huán)”呢？因?yàn)橛械耐瑢W(xué)吹出的泡泡像“奧運(yùn)五環(huán)”，吹出了團(tuán)結(jié)和幸福，所以叫“泡泡五環(huán)”；還有的同學(xué)吹出的像一串七彩珍珠，如果說(shuō)還像什么？不如說(shuō)還像彩虹的碎片。泡泡有時(shí)也像一只淘氣的變色龍一樣，在天空中是黃白色，到了地上又變成了紫紅色，五顏六色的泡泡映著窗外陽(yáng)春三月的白雪，顯得格外美麗，給人一種好像飄浮在仙境的感覺(jué)。
啊。太棒了。我永遠(yuǎn)也忘不了這堂特殊的吹泡泡課。哦。不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)我永遠(yuǎn)忘不了這“七彩世界”。
我最喜歡的一堂課作文9
我就以往上過(guò)一堂很異常的吹泡泡的課.教師和同學(xué)們歡聚一堂，在教室里展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“吹泡泡比賽”。同學(xué)們這下可來(lái)勁啦，一個(gè)個(gè)大顯身手，準(zhǔn)備一決高下。瞧！有的同學(xué)沒(méi)有帶“泡泡水”，就象貓抓了心一樣的坐立不安，有的干脆去搶別人的吹。而那些有“泡泡水”的同學(xué)吹得是那么興高采烈。有的把頭仰著吹，對(duì)著天空吹出了一連串的泡泡，然后又落下來(lái)，好像一隊(duì)神兵從天而降；有的把頭低著吹，好像偷著樂(lè)；如果兩個(gè)泡泡沒(méi)注意，撞在了一齊，那可就趣味了，兩個(gè)泡泡變成了“連體泡泡”。
同學(xué)們吹出的花樣也很多。有的.泡泡吹的異常大，像一個(gè)個(gè)大皮球，遺憾的是我沒(méi)帶照像機(jī)，就算帶了也沒(méi)用，因?yàn)橐慌木捅�；有的吹出了“泡泡五環(huán)”，為什么叫它做“泡泡五環(huán)”呢？因?yàn)橛械耐瑢W(xué)吹出的泡泡像“奧運(yùn)五環(huán)”，吹出了團(tuán)結(jié)和幸福，所以叫“泡泡五環(huán)”；還有的同學(xué)吹出的像一串七彩珍珠，如果說(shuō)還像什么？不如說(shuō)還像彩虹的碎片。泡泡有時(shí)也像一只淘氣的變色龍一樣，在天空中是黃白色，到了地上又變成了紫紅色，五顏六色的泡泡映著窗外陽(yáng)春三月的白雪，顯得格外美麗，給人一種好像飄浮在仙境的感覺(jué)。
�。√袅�！我永遠(yuǎn)也忘不了這堂特殊的吹泡泡課。哦！不對(duì)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我永遠(yuǎn)忘不了這“七彩世界”。
我最喜歡的一堂課作文10
我最喜歡的一堂課，有很多，比如：一節(jié)數(shù)學(xué)課呀，一節(jié)美術(shù)課呀······要說(shuō)我最喜歡的，那就是今天上午的第一節(jié)課——語(yǔ)文課。
上午第一節(jié)課，孫老師先讓我們發(fā)表了一下感受，因?yàn)槲覀冊(cè)缱x時(shí)在進(jìn)行書(shū)寫(xiě)比賽。我發(fā)了言，我說(shuō)：“我感到特別惋惜，因?yàn)槲以趯?xiě)完第一行后，寫(xiě)第二行時(shí)把第一行的個(gè)別字弄花了�！睂O老師 說(shuō)：“這的`確應(yīng)該惋惜，以后要注意了。”然后其他人也發(fā)了言。
我們把自己的感受說(shuō)完了，進(jìn)入了正題。我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)《開(kāi)國(guó)大典》這一課，孫老師學(xué)著記者，有模有樣地說(shuō)：“現(xiàn)在進(jìn)行的是閱兵式，下面請(qǐng)我手下的小嘍啰們來(lái)為大家講解一下�！蔽覀兠總�(gè) 人都不服氣。然后老師叫了幾個(gè)人把閱兵式的兵種，以及他們是怎樣出場(chǎng)的都說(shuō)了一遍，并搞笑地用了“x記者”這樣的稱呼，讓我們?nèi)喽夹α似饋?lái)。后來(lái)孫老師說(shuō)，現(xiàn)在只有他一個(gè)記者，我們都是群 眾，問(wèn)我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)都看到了什么、聽(tīng)到了什么？其中，賈博文說(shuō)的最搞笑。他一站起來(lái)就激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝給了我這次機(jī)會(huì)！”他吧我們弄的“丈二和尚——摸不著頭腦”，還是孫老師反應(yīng)的快 ，趕緊把“話筒”遞了過(guò)去，我們才明白了。
時(shí)間在一瞬間就流逝了，很快就就下課了。我愛(ài)上語(yǔ)文課。
我最喜歡的一堂課作文11
今天有二課堂是我最喜歡的一堂課，我上的二課堂是航模課。
終于到了第二節(jié)課，我迫不及待的走進(jìn)教室看見(jiàn)老師正在等我們呢，人全到齊了，然后他說(shuō)：“工具帶齊了嗎？我們說(shuō)：”帶了！今天老師要帶我們做氣動(dòng)火箭。老師說(shuō)：首先做火箭身體再做火箭頭最后做四個(gè)尾翼，老師又說(shuō)有幾個(gè)問(wèn)題做身體的時(shí)候，要制作提很圓很圓的，還有做尾翼的時(shí)候盡量做成四邊形的尾翼可以飛的遠(yuǎn)一些……
終于做完了火箭，老師帶我們出去放火箭啦！真的飛的好遠(yuǎn)呀！首先組長(zhǎng)給我們分配任務(wù)，
組長(zhǎng)踩氣桶，另一個(gè)插火箭，那個(gè)則調(diào)角度，而我是舉手示意的，我的責(zé)任是看看旁邊有沒(méi)有人，有人就舉手示意，火箭 就會(huì)颼的一下就飛過(guò)來(lái)了，然而老師讓我們比賽哪個(gè)飛機(jī)飛得遠(yuǎn)就能得第一名和第二名，就可以獲得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，這讓我們滿腦子都是贏。
開(kāi)始比賽了，火箭颼颼颼陸續(xù)飛出，而我們的`這只飛出12米多遠(yuǎn)，還有只飛了十米，有的飛九米，還有的甚至還有不到五米，就這樣我們獲得獎(jiǎng)勵(lì)啦！
我喜歡這節(jié)航模課。
我最喜歡的一堂課作文12
叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們沖進(jìn)教室，美術(shù)王老師緊跟著也進(jìn)來(lái)了。一進(jìn)教室就問(wèn)：“大家都準(zhǔn)備好了嗎？”我們齊聲回答：“準(zhǔn)備好了！”“上節(jié)課講解了具體的制作過(guò)程，那么簡(jiǎn)單的回顧一下……”大家摩拳擦掌，直等著“可以開(kāi)始做了！”
我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環(huán)晟一組，李博豪帶的東西最大，滕菲提出意見(jiàn)，“用李博豪的東瓜做船身，用袁慧敏的蘿卜做船底，用我?guī)У奶O(píng)果做帆，用王文青帶的桔子做槳，……”大家一致通過(guò)了滕菲的意見(jiàn)。
“開(kāi)動(dòng)了——”我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來(lái)，再分工進(jìn)行各個(gè)部分的切割挖鏤，同時(shí)還少不了王老師的指導(dǎo)和幫助。不一會(huì)兒，我們的船誕生了，王老師過(guò)來(lái)給我們和船共同留了影，還為我們的.船單獨(dú)照了相。之后，就是我們的快樂(lè)分享時(shí)間：大家開(kāi)始搶拿水果吃，我搶到了一個(gè)蘋(píng)果，滕菲搶到了兩個(gè)胡蘿卜，劉環(huán)晟搶到了一個(gè)桔子，大家看著滕菲津津有味的吃著，我問(wèn)滕菲，這個(gè)胡蘿卜能吃嗎？滕菲說(shuō)：“能吃呀！而且很好吃，大家不信可以試試！”滕菲立馬切了一小塊給大家吃，大家吃了之后，都說(shuō)好吃。一下子教室里充滿了快樂(lè)，原來(lái)快樂(lè)可以傳遞。
我最喜歡的一堂課作文13
在小學(xué)六年中，我不知上了多少堂課。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑……它們向我敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，它們給我插上想象的翅膀；它們讓我品嘗成功的喜悅，它們架起師生情感交流的.橋梁。我最喜歡的一堂課，自然就是那節(jié)科學(xué)課了。
“叮鈴鈴…”上課鈴聲打響了，我們的黃老師就一下子“閃”到了教室門(mén)口，大踏步地走了進(jìn)來(lái)，把手中的教科書(shū)放在了講臺(tái)上，之后又拿出科學(xué)教科書(shū)來(lái)給我們講課。
講著講著，講到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，它要求我們自行使用顯微鏡來(lái)觀察洋蔥表皮的后期細(xì)胞。一向愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的我們，在此時(shí)此刻變得特別興奮。黃老師便帶著我們一起去了實(shí)驗(yàn)室。
黃老師講一個(gè)洋蔥標(biāo)本放在了顯微鏡上，巧手左一旋，右一旋，忽然停了下來(lái)，接著便讓同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上講臺(tái)觀察。我懷著興奮的心情目睹了洋蔥表皮后期細(xì)胞的“尊容”：玫瑰紅，形狀怪異，略帶銀白色的熒光。
我真真切切地喜歡這堂課，這一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。因?yàn)樗屛矣侄嗾J(rèn)識(shí)了一個(gè)細(xì)胞，讓我又目睹了一個(gè)細(xì)胞的“尊容”。雖然很多節(jié)科學(xué)課也會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到不同的細(xì)胞，可是這一堂課的洋蔥表皮的后期細(xì)胞是我見(jiàn)過(guò)的細(xì)胞中最美的一個(gè)。這堂科學(xué)課的內(nèi)容我一定會(huì)記在心中的，
我最喜歡的一堂課作文14
“丁零丁零丁零……”熟悉的上課鈴聲又響了起來(lái)，大家無(wú)精打采地坐在座位上，嘆著氣�！鞍Γ质菙�(shù)學(xué)課�！蔽夷贸鼍毩�(xí)本，趁著老師還沒(méi)有“駕到”趴在位子上打瞌睡。
老師慢悠悠地走來(lái)了，有點(diǎn)像醉漢，可是老師是女生。一走進(jìn)教室，老師便叫我們站起來(lái)�！笆裁词裁�，難道老師發(fā)怒了？”我們竊竊私語(yǔ)著�！皝�(lái)，一二三，跳起來(lái)�！崩蠋熛駛�(gè)老頑童似的，和我們一起跳啊，跳著跳著還唱起了歌謠“一二一，媽媽不買(mǎi)米……”，地面被我們踏的“咚咚”響，不知道樓下有沒(méi)有意見(jiàn)。但是大家的興趣卻一下子起來(lái)了，每個(gè)人的.臉蛋上都開(kāi)始“流光溢彩”。
過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我們坐下來(lái)了，大家卻還意猶未盡，回顧著剛才的樂(lè)趣�！鞍察o了，現(xiàn)在開(kāi)始上課。”老師給我們做期末復(fù)習(xí)題，大家都做的很好。老師也很高興。這時(shí)，不知道怎么回事，窗外忽然傳來(lái)“轟隆”的一聲巨響，教師的窗戶也震動(dòng)了一下，羅“笑星”大聲說(shuō)：“奧特曼降臨了�！贝蠹摇昂濉钡卮笮ζ饋�(lái)�！肮�。”我眼淚都笑出來(lái)了，肚子也笑痛了，老師見(jiàn)了也跟著我們笑，卻有點(diǎn)莫名其妙，她說(shuō)：“他剛才說(shuō)的什么��？”我們不知道哪里來(lái)的勇氣，齊聲說(shuō)：“奧特曼降臨了�！崩蠋熞踩滩蛔�，哈哈大笑，整個(gè)教室笑成了一片，有點(diǎn)像瘋?cè)嗽海呛恰?/p>
“滴滴啦啦�！毕抡n鈴聲響了，我卻舍不得了，這堂課的老師是多么的親切；氣氛是多么的融洽；給人的感覺(jué)是多么的快樂(lè)。這是我最喜歡的一堂數(shù)學(xué)課。
我最喜歡的一堂課作文15
星期五下午的拓展課是我最喜歡的一堂課：原因之一，這是一星期中的最后一堂課，也是最輕松的一堂課。上完這堂課，就意味著周末的到來(lái)。
我喜歡這堂課的另外一個(gè)更重要的原因是它給我?guī)?lái)了意外的收獲。
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校推出一項(xiàng)新舉措，就是讓每個(gè)學(xué)生自己填寫(xiě)志愿，挑選自己喜歡的興趣活動(dòng)。
我喜歡唱唱跳跳，我的第一志愿毫無(wú)疑問(wèn)是童聲合唱�？蓩寢寘s不贊成，她希望我學(xué)會(huì)靜心、文靜，像淑女一樣。因此媽媽建議我參加十字繡班。抱著試試看的心態(tài)，我勉強(qiáng)同意了。
還記得第一次十字繡課，當(dāng)老師展示出自己的作品給我們看時(shí)，我不由得叫起來(lái);天哪，多漂亮的圖案，多美的作品哪！此時(shí)，一種強(qiáng)烈的欲望使我暗下決心：在這學(xué)期，我一定要完成一幅像樣的作品。
我挑選了一幅可愛(ài)的圖案，從穿針引線學(xué)期。一開(kāi)始，我那笨拙的手怎么都不聽(tīng)使喚，拿一根針就像拿一根棒，但我并不氣餒。經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習(xí)，我掌握了一定的技巧。現(xiàn)在，我雖然還稱不上十指如飛，但至少也可以說(shuō)來(lái)去自如了。
慢慢地隨著圖案一點(diǎn)一點(diǎn)地形成，我的`心也隨之越來(lái)越興奮。我盼望這我的作品能早日完成。于是，在家里，我也會(huì)見(jiàn)縫插針地縫上幾針。我越來(lái)越喜歡我的十字繡，越來(lái)越迷戀我的十字繡了。
我突然發(fā)現(xiàn)：自從參加了十字繡班，我在其它學(xué)科上也學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，做事情也比以前有恒心了。我感謝十字繡帶給我的意外收獲，我喜歡我的拓展課。
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