小學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感1
今天，我學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這一文，我的感悟很深刻，下面就是我的感受。
《賣火柴的小女孩》這篇文章，讓我內(nèi)心久久不能平靜，讓她和我比比，我多幸福��！這篇課文主要講述：在除夕年，家家都吃著香噴噴的飯菜，但街上卻有一個(gè)赤著腳，穿著薄衣服的小女孩在賣火柴，她的.腳凍得紅一塊，青一塊，我好像看見她一個(gè)人孤零零的的在冰冷的大街上無力地喊著：“賣火柴，賣火柴，誰要買火柴？”是什么讓一個(gè)本該待在家里吃著美味的食物的小孩子在大街上賣東西？因?yàn)樗膵寢屓ナ懒�，她的爸爸沒有工作。只好靠她一個(gè)人掙錢維持生活。從開始到現(xiàn)在，沒有一個(gè)人理睬她，手里的火柴也一根沒賣掉，沒掙到一分錢，她也不敢回家，因?yàn)樗陌职挚吹剿帐侄鴼w，一定會打她的，再說，家里和街上一樣冷。
火爐、烤鵝、圣誕樹、她的奶奶，這些對她來說只能是幻想。但我們卻有。她每天饑寒交迫，還要去賣火柴，而我們呢？每天都過得很快樂，在學(xué)校，有老師的關(guān)心和教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，在家有親人的疼愛和照顧，和小女孩比起來，我們幸福多了。
我們要珍惜這來之不易的幸福生活，要好好學(xué)習(xí)，用成績來報(bào)答老師和父母。
小學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感2
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只是美好的幻想；而我擁有的，一切都可以實(shí)現(xiàn)！
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的爐子面前-------火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過冷的滋味！
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可哪兒有哇？這時(shí)只有幻想伴隨著她，夢幻中她覺得有一支香噴噴的烤雞，背上還插著刀和叉，向她搖搖晃晃地走來------火柴滅了，她又回到了那饑餓的現(xiàn)實(shí)中來。而我，從未被餓的感覺困擾過，餐餐都是豐富的！
小女孩沒有快樂，只有痛苦，于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的心愿，。而我，生活在甜水中，哪個(gè)節(jié)日，不是家長陪在身邊盡情享樂的呀！
最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的'光亮中，幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶，她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐呀！而我呢，全家對我的關(guān)懷是無限的！
我多想讓世界上所有沒有愛的孩子能在美好的圣誕節(jié)夜晚和爸爸、媽媽，坐在暖和的屋子里，感受著無限的關(guān)愛！不再過那悲慘的生活！
小學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感3
這是一本兒童故事書，我才讀了幾行，就愛不釋手了。
故事的主人公是一位可憐的小女孩。在一個(gè)寒冷的除夕之夜，人們都在家里享受著美味，而可憐的小女孩卻被父親趕出來賣火柴。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，可憐的小女孩又冷又餓，她蹲在墻角邊，把腳縮在圍裙里。她擦亮了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐旁，剛準(zhǔn)備把手伸過去，火柴滅了，溫暖的感覺消失了。小女孩餓極了，她多么想吃一點(diǎn)東西呀！她擦亮了第二根火柴，幻想自己面前擺著一只香噴噴的烤鵝，火柴滅了。她沒有快樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托自己的愿望。小女孩點(diǎn)燃了最后一根火柴，她在強(qiáng)烈的光亮中，見到了唯一疼愛自己的'老祖母，她與老祖母手拉手，一齊飛向了天空。小女孩多么可憐啊，沒有親人的關(guān)心。
想想小女孩，再想想自己：從來沒有嘗過挨凍的滋味，沒有被餓困擾過，每頓飯都十分豐盛，從小到大不知在父母身邊享受過多少快樂和愛，他們對我是關(guān)愛有加。讀了這本書，我知道要珍惜眼前的一切。
小學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感4
除夕夜就要到了，四處放著煙花，但我的心久久沒有平靜，而是在心里默默的哭泣，因?yàn)椤顿u火柴的小女孩》這個(gè)故事還依然在我心里回蕩。
我仿佛看到了她那脆弱的身軀卷縮在墻角邊，望著遠(yuǎn)處的煙花；我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動(dòng)，哧！火柴被擦亮了，變成了一個(gè)火爐，她想暖和自己的身子，火柴卻熄滅了，她擦亮的每一根火柴都變成了美好的東西，卻滅了。她想賣出一根火柴，對我們來說是一個(gè)小小的要求，對她來說是一個(gè)美好的愿望，難道這個(gè)小小的'要求我們都滿足不了嗎？
終于，她走了，在一個(gè)除夕夜，在一個(gè)美好的日子里走了，她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓，沒有寒冷的地方去了。我恨，我恨資本主義國家！恨資本主義國家的壓迫！恨資本主義國家的殘酷！讀到這殘酷的話語，我不禁攥緊了拳頭。
我真的希望那個(gè)沒有寒冷，沒有饑餓的地方是我們這兒��！也多么希望我們能把她接到這兒來，可我這天真浪漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。
我已是淚流滿面，抬起頭，想把眼淚壓下去。忽然我看到一朵云端，賣火柴的小女孩和她的奶奶幸福的微笑著，朝我招手……
小學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感5
“砰——叭！砰——叭！”爆竹聲震耳欲聾，今夜的星空多么美麗：五顏六色的焰火在空中飛舞著，遠(yuǎn)處還不時(shí)泛出五彩繽紛的光……今天是除夕，但美麗的星空和伙伴們的'歡聲笑語卻沒能讓我從悲傷中走出來，因?yàn)槲易x了一篇令人悲傷的文章——《賣火柴的小女孩》。
我仿佛看到了一個(gè)小女孩瑟瑟發(fā)抖的出現(xiàn)在我的面前，仿佛聽到了她那顫抖的聲音：“賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”仿佛看到了那個(gè)向點(diǎn)燃的火柴投去的渴望得到溫暖的目光。哎，想想自己呢？每天衣食無憂，還吵著鬧著要吃零食，吃不完的飯就往垃圾桶里倒，這樣可真不應(yīng)該呀！“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越遠(yuǎn)，飛到?jīng)]有饑餓，沒有寒冷，沒有痛苦的地方去了。”多么希望小女孩和她奶奶“飛”到我家里，那她們一定吃的飽，穿的暖，還會得到無限的幸福，“�。∧銈儊戆�！我歡迎你們！”
這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒，“瞧，天女散花，多美��！”伙伴們叫道，我不禁仰望天空，仿佛看到了小女孩和她奶奶站在那兒微笑……
小學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感6
今天，老師在語文課上帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章。這篇文章對我有很深的觸動(dòng)。
《賣火柴的小女孩》講的是：一個(gè)小女孩，在寒冷的大年夜，光著腳在大街上賣火柴。最后，她冷得不行，劃著了一根又一根火柴。最后在美好的幻想中被凍死的故事。
這篇文章通篇運(yùn)用了對比和虛實(shí)結(jié)合的手法。通過幻想和現(xiàn)實(shí)的巨大反差，表現(xiàn)了小女孩的窮苦與悲慘的境遇。同時(shí)也表達(dá)了作者對當(dāng)時(shí)貧富差別懸殊的社會的強(qiáng)烈不滿。
這篇文章最后“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”這兩個(gè)“幸�！笔欠凑Z。第一個(gè)“幸福”說的是小女孩臨死前的幻覺；第二個(gè)“幸�！敝傅腵是小女孩死了以后，就不會再有寒冷、饑餓和痛苦了。但兩個(gè)“幸�！睂�(shí)際代表痛苦和死亡。
讀完這篇文章，我感到很同情那個(gè)小女孩。寒冷、饑餓這些在我們今天看來已經(jīng)不成任何問題的事情在當(dāng)時(shí)卻可以殺死一個(gè)活生生的生命！我覺得，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰。不讓這來之不易的美好生活白白浪費(fèi)！
小學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感7
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我情不自禁地流淚了。這個(gè)小女孩的生活怎么這么悲慘呢？
圣誕節(jié)那天，小女孩冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的大雪出門賣火柴。她身上只穿著一條小裙子，冷得全身發(fā)抖，還非常的`餓，餓得走不動(dòng)，可是，誰也不理她。其實(shí)小女孩想要的并不多，只要能吃得飽一點(diǎn)，還能穿得暖一點(diǎn)。她每天要這么辛苦，還要早出晚歸，但為什么沒人買她的火柴呢？
我想，這個(gè)賣火柴的小女孩要是能像我們這樣過得幸福，那該多好��！我們有好多的玩具，很多好吃的東西，還有爸爸媽媽的關(guān)愛。但我們有的她都沒有，所以，我們生活在這樣的環(huán)境中，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，報(bào)答我們的父母和祖國。
讀完了故事，我的雙眼模糊了，我仿佛看到小女孩來到我們這里賣火柴。于是我請她到我家來做客，讓她吃到可口的飯菜，讓她穿我的大棉襖，讓她和我一起讀書，讓她過上幸福的生活。
小學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感8
前幾天，我讀了讀賣火柴的小女孩這篇文章。小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我中外名著讀后感的腦海里。在大年夜里，本是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在一起吃年夜飯的時(shí)候，可是，這個(gè)可憐的小女孩卻在這大冷天里光著腳在街上賣火柴，如果賣不出就會被爸爸打，她逃脫不掉這悲慘的命運(yùn)，最后卻凍死墻角。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶�！边@對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該有的一切啊！可是，這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。
為什么我和小女孩同齡，生活的'環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度里生活�？墒牵矣袝r(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福��！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識，不要辜負(fù)我們有啊，不辜負(fù)我們的社會，為將來把我們的祖國建設(shè)得更加美好而努力奮斗！
小學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感9
今天，我讀了賣火柴的小女孩這篇童話故事，讓我深深的感受到小女孩的童年是多么的痛苦，多么的悲慘，心情久久不能平靜。
這個(gè)故事主要講一個(gè)可憐的.小女孩在除夕的晚上，站在寒冷的街道上賣火柴，大年夜是沒人來買火柴的，要是賣不到火柴，她那個(gè)冷酷無情的爸爸就不問理由打她、罵她，這時(shí)候，她又冷又餓，她連續(xù)點(diǎn)燃了三根火柴，最后她看見了她的奶奶，微笑地抱著她飛上了天空。從此，這個(gè)小女孩離開了這個(gè)又悲慘又痛苦的世界。
想著我現(xiàn)在的生活，和小女孩相比，可就幸福多了，天，我有暖氣用，夏天，還可以在房間里開空調(diào)，父母給我買我喜歡的裙子。我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)好各種本領(lǐng)，孝順父母，做好自己力所能及的事情，用好成績報(bào)答父母的恩情。從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，專心聽講，開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，遇到困難要勇于克服，做一個(gè)頑強(qiáng)、勇敢的好孩子。
爸爸、媽媽，你們放心吧，我一定會珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，用自己的的行動(dòng)來報(bào)效祖國，報(bào)答父母。
小學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感10
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的，故事的主要內(nèi)容是：在圣誕節(jié)前夜 ，一個(gè)賣火柴的小女孩為了給媽媽治病，冒著風(fēng)雪，頂著饑餓，在鎮(zhèn)子里賣火柴，他饑寒交迫，懂得實(shí)在受不了了，只好擦了幾根火柴，在
火柴的亮光中，他看見了1正燒得旺的火爐，2香噴噴的大烤鵝，幾只大面包，以及各種各樣美味的東西，3又高又大的圣誕樹，美麗的圣誕卡，4疼愛她的奶奶，最后，他被凍死在墻角。
我的感悟：小女孩蜷縮在墻角凍死了，說明資本主義社會的.罪惡，這些名門貴族的猖狂，對窮苦人民的欺壓，我真想對他們說：“有錢就了不起了，錢只是身外之物，不能把錢看得太重要，更不能對窮苦人民施展欺壓，
否則，總會有一天，你們會遭到報(bào)應(yīng)的，說不準(zhǔn)你們也會成為窮苦人民�！毙∨�本應(yīng)可以在家得到快樂和幸福，再加上他饑寒交迫的生活形成了鮮明的對比，更加大了這種反差，喚起我們的同情，假如我可以進(jìn)入童話世界，我就要嚴(yán)懲這些名門貴族，讓窮苦人民過上好日子。
小學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感11
學(xué)完《賣火柴的小女孩》這一課，我的心里懷著對小女孩的同情，久久不能平靜，我相信只要讀過這篇文章的人。都會和我一樣，對小女孩產(chǎn)生憐憫之情。
小女孩有一個(gè)爸爸，有一個(gè)媽媽，還有一個(gè)奶奶。媽媽和奶奶都去世了，可是她的爸爸并不疼愛她，而是逼著她去賣火柴，如果掙不到錢，爸爸還要打她。那一天正是大年夜，小女孩赤著腳走在大街上，沒有人去買她的火柴，小女孩一個(gè)人蜷縮在墻角，他很冷，終于鼓起勇氣點(diǎn)燃了一根火柴，他突然看到了一個(gè)大火爐，她非常興奮，剛想去溫暖一下自己的手腳，火柴滅了。她再一次點(diǎn)燃一根火柴，看到的是一只美味的`烤鵝再向她走來，火柴又滅了。當(dāng)她點(diǎn)燃第三根火柴的時(shí)候，他看到了奶奶，他不想讓奶奶飛走，她焦急的點(diǎn)燃一大把火柴要把奶奶留住，他和奶奶在幸福中飛走了，飛向了沒有痛苦的地方。看到這里，我再也忍不住了，留下了同情的眼淚。
相比之下，我是多么幸福��！有疼我愛我的父母，這幸福來的多么不易啊，好好學(xué)習(xí)，去幫助那些窮苦的人們。
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