【精華】五年級作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
在日常生活中，我們也見到過很多的樹葉，這樹葉是不是很奇妙呢？就讓我們一起去探索探索它吧。
我們也見到過很多的樹葉，如冬青樹葉，銀杏樹葉，甜栗子樹葉，楓樹葉，白蠟樹葉……它們各有自己的不同之處。如冬青樹葉：深綠色的葉面，淺青色的葉柄，那彎曲不整的'葉邊，勾勒出一件多么美妙的藝術(shù)品！冬青一聽就可以知道是冬天也一樣那么青翠，有著四季常青的韻意。銀杏樹葉：淺黃色的葉面，深黃色的葉柄。那弧度剛好，又有些曲折。描繪出一副多么美妙的畫卷��！銀杏葉，像是一把扇子一樣。甜栗子樹葉：淺綠色的葉面，深黃色的葉柄，還有一些隱隱看的到葉莖，一張張粗糙，簡樸的葉面。甜栗子，是一種很好吃的水果，這就是它們的樹葉。楓樹葉：火紅火紅的葉面，有著細細的絲，楓樹葉如果有一個大片楓樹葉就一片火紅火紅的可好看了！
這些都是我的觀察，但下面的山白蠟樹葉，是我最喜歡的了，觀察也最唯細致的。山白蠟樹葉：我家院中就有一棵，一片又一片的綠葉合成一大片葉子，讓這些樹葉變得無比的茂密，那里深綠色的，又有一些發(fā)黃。
這些樹葉是多么的神奇和有趣的��！我們要感謝大地給我們的一切，也包括那小樹葉。
五年級作文 篇2
早就聽爸爸說，他小的時候，經(jīng)常常對著陽光把放大鏡放在火柴上，不一會火柴就著了起來。我太好奇了，自己也想試試。這個暑假即將結(jié)束的時候，我決定嘗試嘗試。
我選了個陽光明媚的中午，找了個陽光充足的地方開始這次試驗。我拿著放大鏡對準火柴，可就是沒有絲毫的反應(yīng)，我低頭又看了看沒有動靜的火柴，繼續(xù)手持放大鏡耐心等候，就這樣一分一秒耐心等待著，稍不注意，火柴唰地一下就著了起來，猛然間還嚇了我一跳，緊張的心情忽的開始狂躁起來，試驗成功！歐也！
這是個什么現(xiàn)象呢？是高溫，還是強烈光線？我到網(wǎng)上查閱了一些資料，原來是放大鏡把陽光放大，熱量在火柴頭這點上劇增，然后光聚產(chǎn)生的熱量而把火柴頭給點燃，最終使火柴充足的'燃燒起來。
最后，結(jié)束試驗后，自己很有成就感，這是我最為成功的一次動手試驗，我想我這樣喜歡試驗，也給我今后探索更多的試驗，邁出了最堅實的第一步。
五年級作文 篇3
第二天，上官紫走進教室。剛踏進教室門檻，只見徐雅抱著一大堆作業(yè)大聲道：“紫，老師說你居然當上了班長啦！還進了學(xué)生會！”上官紫嘴角上毫3毫米（有沒有太少）“哦，知道了�！�
【學(xué)生會】
“紫，這里就是學(xué)生會了�！睓呀榻B到，上官紫小聲說：“好漂亮�。 睓牙系氖�，走進一個房間“這里是學(xué)員辦公室，前面那個藍色的木門是會長辦公室。有事的.話先敲門……（省略1000字……）”紫聽不下啊去了，直接走到“辦公桌”放好東西后，回教室了。
【教室】
“紫，去圖書館嗎�！崩淦G女王--藍陌琴問。紫點了點頭�！拔乙踩�！”茉葉，徐雅同聲叫到……“六芒星”就一起去了圖書館9(話說兩個人去為嘛其他四個也去？)
五年級作文 篇4
夢想是一顆太陽，永遠光芒四射。
——題記
夢想，是一件很美妙的事情。
小時候，總有人會問你夢想是什么，當你告訴了他后，無論你的夢想如何，他總會叫你好好努力。
可是，當你長大了，依舊懷揣著當初的夢想時，假如你的夢想那么不切實際，他就會叫你醒醒吧，別做夢了，看清現(xiàn)實吧。
夢想不是童話，他不會不真實，可是它卻很夢幻。
盡管成千上萬的追夢人在夢想的門檻前絆倒，從此便
一蹶不振。我也依然要堅信我的夢想，始終如初，它會在屬于我的'地方等我追上它。
我的夢想是能像太陽一樣普照大地，光芒四射，將溫暖傳遞給需要的人。于是，我將夢想用力地舉過頭頂，如同舉著太陽一樣，而我的夢想也正在熠熠發(fā)光。
當清晨第一縷陽光穿過林間灑下來的時候，我會妥當當?shù)乩卫谓幼∷p輕地撫摸它的光芒，感受它的溫暖，而我還要將它傳遞給其他人，讓他們也享受享受。
當看到太陽在藍天中行走時，我也要立刻奔跑起來并追隨它。它的萬丈光芒瞬間灑下來，而我也在享受沐浴在陽光中的舒暢。
夢想，也許會離我們很遙遠，但只要我們努力過，付出過，奮斗過，內(nèi)心就不會有遺憾所存在。
五年級作文 篇5
星期六上完作文課，老師給我們布置了一份有趣的作業(yè)：想個辦法，讓雞蛋從四樓扔下去不破。雞蛋從四樓掉下去，哪能不破？老師和我們開玩笑吧！
回到家后，我開始思考老師留的作業(yè)題�？墒�，一向機靈的我這次卻犯了難，想了很久也沒想出一個好辦法，只好打開電視機解悶�？粗粗�，看到空軍戰(zhàn)士背著降落傘從飛機上跳下，慢悠悠地從空中飄落，安全著地，毫發(fā)未損。我眼前一亮，有了好主意：何不給雞蛋做個降落傘呢？
說干就干。我先找來一個一次性塑料杯，又往杯子里塞一團棉花，雞蛋降落傘的“機艙”做好了。我又在杯口四等分的位置穿了四根繩子，再將繩子的另一端固定在一個塑料袋口（也是袋口四等分位置），降落傘就做好了。我給雞蛋穿上棉花做的保護服，小心翼翼地將它放進“機艙”。
我拿著我精心制作的雞蛋降落傘來到四樓樓梯間，把雙手伸到窗外，閉上眼睛，松開雙手，就聽到“啪”的一聲響，我的.心忐忑不安起來：是不是雞蛋粉身碎骨了？
顧不上等電梯，一口氣沖到一樓，找到降落傘，輕輕剝開雞蛋的保護服，看到雞蛋安然無恙地躺在里面，我一蹦三尺高，大聲叫道：“YES！我成功了！”
通過這份有趣的作業(yè)，我明白了：做任何事情不要過早下結(jié)論，要多動腦筋，親身實踐，才能有所收獲。
五年級作文 篇6
期待已久的作文課又來臨了。在今天的快樂課堂上，我們做了一個有趣的活動，叫“冰皮糕點DIY手工制作”。
開始制作糕點了。我急不可待地想要得到制作糕點的`材料，可我等了大半天，也遲遲不見材料的蹤影。過了一會兒，黎老師才揣著劑子、拿著手套慢悠悠地走到我身邊，給我分發(fā)了一團劑子和一副手套。
看著剛到手的材料，我十分開心，很干脆利落地將手套戴好，揉起了劑子。劑子好似一個調(diào)皮的孩子一樣在我的手里滾來滾去，手套發(fā)出一種“沙沙沙”的響聲，好似風(fēng)吹過下畔的聲音。揉圓劑子后，我又將它壓成扁圓狀，這時，它好似一張薄薄的面皮。做完這些后，黎老師又小心翼翼地幫同學(xué)們在劑子上均勻地涂好豆沙餡。這時，劑子發(fā)出一種淡淡的幽香，聞起來泌人心脾。接著，我將劑子連同豆沙包在一起。這時，劑子像一個小巧玲瓏的小球球，十分可愛。最后，黎老師又幫同學(xué)們把劑子壓好圖案。就這樣，一個完美無缺地糕點就誕生了！
看著自己親手制作的糕點，我心里比吃了蜜還甜！所以，我為這塊糕點起了一個名字——甜甜蜜蜜。
這次活動真有趣！
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