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關(guān)于什么的作文

“走進”的作文

時間:2023-02-10 11:31:54 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于“走進”的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于“走進”的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于“走進”的作文

關(guān)于“走進”的作文1

  太陽以微笑向我問候,鳥兒歡快的為我唱歌,水波像調(diào)皮的小孩,拍打著岸邊,我走在南塘河的街上,趕往參加日報小記者舉辦的.文商旅創(chuàng)意節(jié)活動。

  我來到了游客服務(wù)中心和大家匯合,我被分到了吳老師這組,非遺之旅開始啦!

  第一站,吳老師先帶我們來到銀器大師胡老師的專場。我被眼前的編制孔雀跟花吸引。我好奇地提問,做銀器有什么工序?大師耐心地回答:“先把銀塊融化,再放入模具,成型后變成很細很細銀絲,再慢慢打磨編制!边@就是我看的入迷編制銀飾。這就是藝技的魅力。我還觀賞了孔雀、花造型的飾品,這都是編制的。還有打磨的手鐲,項鏈,耳環(huán)等等。

  第二站,我們體驗了傳統(tǒng)板畫。吳老師叫我先來體驗。過程很簡單,先把要畫的圖刻出來。再在刻的板上涂均勻,不然會很丑。涂完顏色,把卡紙放上,手扶住,再把按壓器按壓,不然會抖掉。按壓1-2分鐘把卡紙拿下,一片海洋出現(xiàn)在我面前。掌聲響起,一堆夸贊,完美!

  接著來到甌窯拉胚1攤位。老師給每人一塊陶泥,啟動轉(zhuǎn)盤,從上往下把陶泥固定在轉(zhuǎn)盤上。第二步,從下往上把轉(zhuǎn)動的陶泥拉長。接著用大拇指輕輕按壓陶泥形成一個漩渦,手指往上擴張瓶口,一只手在外輔助。本來我想做個碗,哪知成了個小酒杯。老師幫我把小酒杯外形修平整些,最后叫我用迷你吹風(fēng)機把小酒杯吹干。陶泥這項活,不允許一點點馬虎,一不小心,可以使碗瞬間變成別的形狀。那里還有小吃一條街,棒棒糖、炒米、橙汁、羊排、冰淇淋……

  吃喝玩樂了一早上,我學(xué)會了做一件事一定要認(rèn)真、細心、專注,才能做好每一件事。這就是匠人精神。

關(guān)于“走進”的作文2

  前些時,在花園后邊,我又看到了那片竹林,那一株株頑強的翠竹,直挺挺地豎立著,使我想起了小時候。

  小時候,我住在外祖父家里,外祖父很有文學(xué)素養(yǎng),書法、文學(xué)樣樣精通,我天天就在他的書房里陶冶自己的情操。

  有時,外祖父會帶著我和他一起讀名著、念古詩、認(rèn)漢字,我很是歡喜。

  有一天,我在書房擺弄著幾件古玩,不經(jīng)意間瞟了窗戶外面一眼,哇,是一片竹林!竹子直立挺拔,像一個個威武的士兵。早就聽外祖父說過,梅、蘭、竹、菊,是花中四君子,竹更是擁有中華民族堅韌不屈的精神。它的生長速度是世界第一,據(jù)說在夜里,甚至還可以聽到它們生長時所發(fā)出的聲音。

  我等不及了,飛快地跑下樓去,大概估摸著位置——花園后邊。我急忙跑過去,迫不及待地想見見竹子的模樣。

  可是,花園后門上了鎖,我身上也沒有鑰匙,想出去只能找外祖父拿鑰匙。我很擔(dān)心外祖父又說我不務(wù)正業(yè),但是,為了見到竹子,我也只能硬著頭皮去找他。

  沒想到,外祖父不僅沒批評我,還答應(yīng)帶我去看。

  花園后門打開了,我終于見到了竹子的模樣,它們直挺挺地站在那里,像正在站崗的`哨兵,不管風(fēng)吹雨打,夜以繼日地站在那里。

  “瞧,這就是竹。賦有著我們中華民族堅韌不屈的精神,是我們的驕傲。”外祖父筆直地站在竹林中,“你身為中華兒女的一員,也要有竹的秉性才好!”

  不知不覺,我望著竹林,天黑了,刮起了一陣大風(fēng),而外祖父卻和我一樣,不,是和竹子一樣,筆直地站在竹林中,似乎在傳達著某種訊息。那種嚴(yán)肅,那種端莊使我久久無法忘記。

  時隔多年,我又見到了竹林,竹子已經(jīng)長高了不少,我甚是欣喜。但我卻忘不了那個夜晚,和外祖父對我的教誨。

關(guān)于“走進”的作文3

  “東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙!边@首詩想必大家都聽過吧。曹操把大海當(dāng)作自己,寫出了廣大的胸懷與遠大的志向。而今天我要講的一個名著中的人物,就是曹操。三國中寫道:曹操,姓曹,名操,小字阿瞞,沛國譙郡人,身長七尺,曹操的父親曹嵩,本姓夏侯,因為是中常侍曹騰的養(yǎng)子,所以姓曹。這就是曹操是曹操的身世了。

  曹操在小時候,他的叔父見曹操整天放蕩無度,非常生氣,于是告訴他的父親,曹嵩因此而責(zé)備曹操,于是曹操心生一計,是父親不在相信他的叔父。小時候的.曹操是個有小仇必報,鬼點子多的人或者用文中的話來說就是“有權(quán)謀,多機變”,也正是因為曹操小時候的性格造就了他長大后說的這樣一句話“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”也許在非常多人看來這句話足以讓他們認(rèn)為曹操是奸賊,他似乎不允許任何人背叛他,也就是說叛曹操者死。當(dāng)然這也表明了曹操的野心與霸氣。但換個角度來看,也真真切切地體現(xiàn)出自己內(nèi)心的想法,有野心有稱霸天下的想法都說出來,即使是這樣,卻能看出他的真實。不似董卓,雖沒有什么言語,但卻掠奪財寶,自己享受榮華富貴。當(dāng)然即便他不說,那也是日久見人心。他也不似劉備那樣畏畏縮縮的。

  關(guān)羽在不知劉備的去向之時,曾暫住在曹操那兒。當(dāng)關(guān)羽要走的時候,曹操竟說了這樣一句話:“云長天下義士,恨吾福薄,不得相留!辈懿倏峙麓蠹叶嫉庙槒乃,他難道還有什么得不到的東西,竟說:“云長天下義士,恨吾福薄,不得相留!蔽蚁脒@也是曹操的一種無奈與感慨。他雖霸氣,但卻還是有人的情感。這也許是一個復(fù)雜,多面性的人物,盡管冷酷無情,卻還是有血有肉的,有情感有情操的人。曹操。

關(guān)于“走進”的作文4

  步入初三,也步入煩惱。生活平淡如白開水,喝在嘴里,品不出什么滋味。

  也是正是這樣的生活,才會促使我對曾經(jīng)的生活回味無窮。

  早晨匆刷牙,頭頂著可愛的陽光上學(xué)去,幾米陽光瀉下,直射心田,溫暖洋溢著全身。

  到了教室,嘰嘰喳喳的喧鬧,從未消退。同學(xué)之間笑臉相贈,溫馨之情油然而生。作文

  “叮——”上課了,正襟危坐,細細品味教師的教導(dǎo),不時幽默地話語和隨之而來的歡笑聲劃破寧靜的面紗。

  下課了,珍藏這美好的.十分鐘,干什么呢?唱歌、聊天、看書、還是歡笑?如此難得,如此美妙!沖出教室,站在走道,與鄰班好友共同快樂,與同班同學(xué)分享美好。作文

  午間習(xí)題從老師手中來到,飄著油墨的芳香和那熟悉的味道,拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請教,同學(xué)也是不知如何是好,他有他的理由,我有我的高招。為那道題爭得面紅耳赤,無奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑,不吝賜教。我們恍然大悟,相視會心一笑。

  放學(xué)路上,瘋逗打鬧,岔道路口,分道揚鑣,回憶著同學(xué)的笑臉,口味著回家的愉悅,一禁不番傻笑。

  這種生活是我想要,平凡中不乏色調(diào)。我愛這樣的生活,我愛這樣的味道。不會平平凡凡地混過,也不會只是打打鬧鬧的玩笑,我愛這樣的生活,色彩從來不會單調(diào)。

  我想這樣的生活,人人都會經(jīng)歷,但誰又留意了其中的美好?只細細品味之后才會知道。生活也許是一杯白開水,但是你只要加上佐料,它就會充滿味道。

  不同的生活,不同的色調(diào),日記本中永遠不會枯燥,我會為這樣的生活歡笑,也會在平靜之中開點玩笑!

關(guān)于“走進”的作文5

  今天,我們凌云作文班組織大家去中心花園的烘焙叔叔面包店進行研學(xué)活動。聽到這個消息,我們?nèi)鄰囊黄澎o變成歡呼聲。李老師開著自己的車,載著我們往烘焙叔叔出發(fā)。

  到了烘焙叔叔,大家井然有序地下車排好隊,依次進入大門。進來后,琳瑯滿目的蛋糕忽然映入眼簾。大家迫不及待地跑到蛋糕面前欣賞,都想嘗嘗這些人間美味。

  走上二樓,這里的裝飾風(fēng)格有種說不出的優(yōu)雅。潔白的墻壁、整齊的`椅子、明亮的吊燈在一排窗戶后面,蛋糕師們正在做蛋糕。一位姐姐在一個圓盤上“修”蛋糕,只見她一手拿刀,一手扶圓盤,把圓盤一轉(zhuǎn),又把刀貼上去,開始修整。不一會兒,蛋糕被修得規(guī)規(guī)整整的,幾乎沒有一點瑕疵。她旁邊的另一位姐姐也在做蛋糕,但她不用圓盤和刀,只用手一塊一塊往蛋糕上加水果,仿佛在裝飾一件藝術(shù)品。

  在樓下,服務(wù)員謝芳姐姐給我們介紹了多種產(chǎn)品。有馬卡龍、雪泡芙、三明治、綠豆糕等食品。謝芳姐姐還請我們吃了面包。她拿著剪子,開始切面包。不一會兒,我嘗到了面包,清香填滿整個口腔,核桃甜甜的,極其好吃。

  這時,老師突然宣布:大家請坐好,現(xiàn)場寫一篇作文,會評獎哦。哈!這有啥難,不是剛剛發(fā)生過的事嗎?于是,一行行文字從筆尖流淌出來。

關(guān)于“走進”的作文6

  “陸游是著名的愛國詩人,在政治上主張要堅決抗戰(zhàn),充實軍備,一直收到投降集團的壓制。晚年退居家鄉(xiāng),但收復(fù)中原的信念始終不渝,寫下了無數(shù)愛國詩篇……”隨著一段“愛國詩人‘陸游’”的資料介紹,周二由裴老師上的一節(jié)公開國學(xué)課,“走進‘陸游’”,正式拉開了序幕。

  一上課,裴老師就出了不少陸游的名詩名篇,和大家玩起了“填詩句”的活動。課堂上的氣氛變得活躍了,聽課的老師和同學(xué)們紛紛交頭接耳、冥思苦想。其中的詩句有的簡單易懂,有的'寓意深刻,有的令全班同學(xué)對答如流,有的讓博學(xué)的老師絞盡腦汁……游戲結(jié)束了,不僅每位同學(xué)都能印象深刻的記住這些詩句,而且更讓大家多方面的了解了陸游和他的詩。時而抒發(fā)郁憤之情,時而懷念奮勇殺敵……陸游是一位愛國的詩人!

  接著,裴老師開始帶我們一會兒欣賞陸游筆下不畏嚴(yán)寒、堅韌不拔的梅花;一會兒隨陸游追懷往事、感慨世事多艱;一會兒和陸游一同夢見在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn);一會兒又同陸游一起至死念念不忘祖國統(tǒng)一……大家都深深沉浸在陸游那深摯強烈的愛國情懷中,深深的體會著他的那滿腔熱血,也深深的感受著她那對金兵的痛恨。陸游是一位真正愛國的詩人!

  最后,我們在裴老師的帶領(lǐng)下朗誦著這位詩人的愛國情懷,時而高昂,時而低蕩,時而強烈,時而收斂,時高時低,時長時短。我們高頌著這位偉大的詩人,高頌著這位愛國的詩人。陸游是一位真真正正愛國的詩人!

  這節(jié)“走進‘陸游’”的國學(xué)課讓我了解到陸游的愛國情懷,它令我記憶猶新!

關(guān)于“走進”的作文7

  走進世博園愉快的暑假到了,我與媽媽“走進”了上海世博會。在這一天中,我們早早地來到世博園區(qū),坐船渡過了黃浦江,開始了世博看館,印入眼簾的是西班牙館,看到了會呼吸的“小米”娃娃,“他”看起來就像真的人一樣,可愛極了!“他”象征著西班牙有更美好的未來。我們分別還看了:波蘭館、塞爾維亞館、法國館、丹麥館、城市生活館和中國省、市、區(qū)聯(lián)合館。使我覺得每個國家都有各自的特色,讓我初步認(rèn)識了一些國家。其中令我印象最深的是丹麥館和中國省、市、區(qū)聯(lián)合館。

  丹麥館中有一個水池,水池中央有一尊丹麥的國寶——小美人魚的雕像,那個小美人魚正坐在石頭上,給大家觀賞,在丹麥館的上面,有許多自行車,我很疑惑,就問媽媽為什么有這么多的自行車,據(jù)媽媽所知,丹麥為了環(huán)保,減少汽車尾汽的排放,減輕大氣層的污染,提倡丹麥人民騎免費的自行車出行,所以,丹麥的街上到處都停放著免費的自行車。希望有一天中國人民也可以騎免費的自行車出行。中國省、市、區(qū)聯(lián)合館中有中國所有省、市、區(qū)館,看了一些省、市、區(qū)館后,我知道了青海省是長江、黃河、亞魯藏布江的源頭,稱——三江源,還看到了唯一一個完好無損的'兵馬俑,看到了古代與現(xiàn)代的結(jié)合——一個仿制兵馬俑與海寶手牽手,看到這一有趣的畫面,我忍不住想和它們拍張照,從兵馬俑與海寶手牽手中可以體現(xiàn)出中國從古至今,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才有了這樣的繁榮昌盛。

  雖然這次的旅行很短暫,但我永遠都不會忘記這一次。希望中國XX年上海世博會可以有一個圓滿的落幕,希望中國能更加繁榮昌盛!

關(guān)于“走進”的作文8

  走進徐霞客開游之地——緱城,首先映入你眼簾的是一座座高聳林立的房子和熱情好客的寧海人民。但深入它便會為古老純樸的平調(diào)耍牙、高大俊秀的梁皇山、可口美味的長街蟶子,以及那令人神清氣爽的南溪溫泉而嘆為觀止。它就象把你帶至另一個,一個神秘的世界,一個的世界。

  座落在徐霞客大道的十里紅妝更是在民居中別具一格。這是江南一帶典型的民族博物館,走進去看到到古代結(jié)婚時的東西,它更是民族藝術(shù)的結(jié)晶。木雕的花轎繡上喜慶的圖案、紅彤彤的“喜”字、或是一些玩耍的。梳妝臺上的大銅鏡子清晰地照出人影,那萬工床上雕刻著龍鳳,還有木質(zhì)的桌椅是那么無暇。一縷一縷照射下,博物館顯得那么寧靜安祥?墒,在往日,這些嫁妝帶來的是美好的祝福和喜慶。

  誰也不會想到,在鄉(xiāng)野中,散落著一顆奇特的'珍珠——前童古鎮(zhèn)。走進前童古鎮(zhèn),一幅如詩如畫的江南場景出現(xiàn)在眼前。古藤老樹夕陽,小橋流水人家。在一些院落中,常會有一棵茂盛夠大樹伴著一口古井,古井也依著大樹,再加上炊煙裊裊頗有詩情畫意。早晨,一些婦女在門前的小溪中洗衣服,溪水潺潺的流著,幾座石板和磚雕中青苔都可以作點綴,如果再碰上一只鵝或一群鴨,更是美不勝收。

  如果說寧海是一個眉清目秀的人,那么前童就像它的眼睛。大商店、攤點星羅棋布在熱鬧非常的城市中,還有這么一個殘墻破瓦房屋,但露出一絲古樸之風(fēng)的小鎮(zhèn)。在大城市中節(jié)奏鮮明的流行樂曲與古鎮(zhèn)人們古老質(zhì)樸的平調(diào)耍牙中,在大城市中美麗甚至頗為奢華的廣場和古鎮(zhèn)陳墻舊瓦,枯樹老藤的滄桑之中,在縷縷的香干香氣中和城市中快餐店散發(fā)的香味中……這一切使緱城富有魅力,使緱城令人神往。

關(guān)于“走進”的作文9

  初中,就這么悄悄的來了。在不知不覺間……

  初中,上課時的我不會再和同學(xué)聊個海闊天空。是我真的學(xué)會了忍耐了嗎?其實不說話真的不是什么難事——說話還真累人呢!初中,我不會再把書扔得滿屋子都是。雖然記性仍舊不太好,可至少也不會像以前那樣—— 要找本書像在大海里撈針一般。只是寫字臺一下子擁擠了好多!

  初中,,我有了自己的目標(biāo)。不會再這么漫無目的的走著,稀里糊涂的過著。也知道了是應(yīng)該努 力了,盡管還不知道怎樣才算是努力,可起碼我覺悟了:我還要考試!只要我還是中國的學(xué)生,我 就一定要著樣活著!沒意思嗎?當(dāng)然!這可比不上看偵探小說和世界名著?伤且环N責(zé)任,一種歷史的責(zé)任,一 種時代與未來強加在我們身上的責(zé)任! 是枷鎖嗎?也許吧!打開這道鎖的鑰匙也許在考上大學(xué),考研,考碩,考博后就會自動出現(xiàn)。

  可是當(dāng)打開這道鎖時,會不會有另一道鎖出現(xiàn),不得而知! 我的`目標(biāo)是一中。雖然很多人說這根本不可能,可我不愿放棄!就算一年后我真的沒考上但 是回過頭看看,起碼我做夢了,我想了,我試了,我也拼搏了,這就夠了。又有誰能說這不是一 種勇氣呢?

  我在臥室的墻上貼了一張橫幅,上面寫著:一年后,我在一中。我不寫這是夢想,因為所謂夢想是不可能實現(xiàn)的東西。而我要的,不是夢!走進初中,,就意味著在不遠處,將有另一片天地等著我去闖。相信我能在這個人生的岔路口上選擇一條正確的路,永不后悔的一直走下去!

關(guān)于“走進”的作文10

  在我國古老的歷史長河中,有許許多多的歷史文化,漢字就是其中之一。漢子大約產(chǎn)生于四千多年前,從王懿榮發(fā)明甲骨文,到倉頡造字,它經(jīng)歷了漫長的演變過程,這其中有很多未解之謎。現(xiàn)在,讓我們走進漢字王國,一起去體會它的神奇吧!

  漢字十分有趣。例如“冊”這個字。以前,人們都在獸骨,龜甲上寫字。直到后來,人們把竹子剖成同樣大小的細長條,然后放在火上烤,最后用結(jié)實的.繩子繞過一個個小缺口,就成了一“冊”。由此我又想到了我一年級時認(rèn)生字,媽媽叫我理解這個字的意思去記它,我果然認(rèn)生字時記得又快又準(zhǔn)了。

  《一點值萬金》這個故事給我的印象也很深。這篇課文講了烏魯木齊某掛面廠,錯把包裝袋上的“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是這一點之差,是18萬元的產(chǎn)品付之東流。我想:要是掛面廠的檢察人員再細心一點的話,或許損失就不會這么慘重了。這個故事使我想起了以前聽寫生字時,我非常細心,時刻提醒自己不要將同音字,形近字混淆,聽寫完還要檢查一遍,確保萬無一失再上交,認(rèn)真的態(tài)度使我每次聽寫生字都是一百分。

  漢字,是我們中華民族歷史悠久的傳統(tǒng)文化。漢字,是一個個活潑可愛的小孩子,它在紙上跳躍,他在紙上奔跑。它的身體里蘊含著無窮無盡的力量。漢字,是一個智慧的想象,它任你去創(chuàng)造,任你盡情的飛翔!我們中華民族有如此珍貴的漢字,這是我們的驕傲。漢字是生動形象,舉世無雙的,它有著驚人的魔力與無限的活力。

關(guān)于“走進”的作文11

  時間過得可真快。今天的我,已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友;今天的我,已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生;今天的我,是成長許多的,朝氣蓬勃的高一新生!

  邁進了期盼已久的學(xué)校大門,一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下,顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗,充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場,讓人倍感親切。心懷愉快,走進了未來三年的高一七班?粗粋個陌生的面孔,我更是充滿了信心:我一定會交上新朋友,一定會融入到這個新的集體中去!

  開學(xué)的第一天,是我最最難以忘記的。這天的`第一堂課是生物課,班長讓我們伏桌靜,等待老師到來時,我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題:老師是男的還是女的?老師兇不兇,嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中,我們的生物老師進來了,她戴著一副紅框眼鏡,不是很兇。我感覺到,開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣,似乎把我?guī)肓艘粋奇異的生物世界。后面的幾堂課,同樣是那么有趣,老師在講臺上繪聲繪色地講課,同學(xué)們則認(rèn)真聽講,每當(dāng)老師提出問題,我都會認(rèn)真地思考……這第一天,就讓我感到了高中生活地趣味性。

  漸漸地,漸漸地,我有感到了高中于初中的不同:老師講課的速度快了,作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點壓力,不過,沒有壓力,學(xué)習(xí)有怎能提高呢?

  在高中里,我一定會更加努力地學(xué)習(xí),取得更好的成績!

關(guān)于“走進”的作文12

  春天仿佛是一個多才多藝的少女,能描出五彩繽紛的繡圖,能吟出香醇的詩句,能唱出悠揚的歌曲。她搖動綠柳,輕吻著花瓣。

  瞧,大地媽媽放開了懷抱,到處都是草綠花紅,鳥語花香的景色。群山披上了淡綠色的新裝;大地也散發(fā)出泥土,花卉的清香。 在外面,我覺得神清氣爽,天雖低,但很藍,清徹明凈得像一面鏡子,鏡子中浮著雪白雪白的云,有的是一朵一朵的,有的是一絲一縷的,我真想摘一朵當(dāng)棉被蓋。 我明白了,春天是藍藍的天空。 在路上,春風(fēng)拂面,萬紫千紅。這時,一個穿著短裙姑娘走過來,她的頭發(fā)盤在上面,配著那飄動著短裙,好漂亮!太漂亮了!!姑娘們秋天時披在肩上的秀發(fā)盤了上去,用短裙代替了長裙。

  我忽然知道,春天是姑娘們的短發(fā)和短裙。 zw。在花園里,迎春花、月季花都綻開了美麗的微笑。瞧,迎春花那婀娜多姿的身影,多美!她那美麗的身影,讓人覺得她好象在在風(fēng)中花影搖曳?,月季花那亭亭玉立的身影,是那么的千姿百態(tài),各自吐著芳香,有的濃郁似蜜甜,有的淡雅似茶香,滿園飄散著香氣。我知道了,春天是那姹紫嫣紅、瑰麗嬌嫩的美麗的花兒。 在樹林里,蘋果樹長出了嫩綠的葉子,開出了一朵朵雪白的花兒。微風(fēng)吹來,花瓣輕輕飄落,好象陣陣花語。那美人松的樹挺拔,扶搖直上青天,凌空展開她的綠臂,遠眺像一個美麗的姑娘。

  呵!我了解了,春天是那樹木的`樹梢上的花兒。 我愛春天,她給大地、給花草樹木帶來了生機,她賜給了祖國生機勃勃、萬紫千紅的景象。 李學(xué)慶 春天的美麗,用形容般的詞匯表現(xiàn)出來了。同時也表現(xiàn)出了童心的春天的內(nèi)心世界。用花兒的純潔,來表現(xiàn)自己內(nèi)心的那種童心的純真。我愛春天。

關(guān)于“走進”的作文13

  秋季,是一個美麗的季節(jié)。雖然它沒有春天那樣,有嫩綠的小草,有爭奇斗艷的鮮花,有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那樣生氣勃勃,有蟬在吟唱,有蔥翠的大樹;也不像冬天那樣雪花飛舞,有孩子在堆雪人,滑雪橇。但是,秋天在我心目中是最美的。秋季,是一個美麗的季節(jié)。雖然它沒有春天那樣,有嫩綠的小草,有爭奇斗艷的鮮花,有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那樣生氣勃勃,有蟬在吟唱,有蔥翠的大樹;也不像冬天那樣雪花飛舞,有孩子在堆雪人,滑雪橇。但是,秋天在我心目中是最美的。

  秋天的一個早晨,我到樓下去玩,那時,天空不在是灰蒙蒙的了,變得湛藍湛藍的了。云輕飄飄的,越飄越高,越飄越高,雖然高,但我還是覺得,我跳一下就能抓住,云彩軟綿綿的。比小羊羔的毛還要軟。明媚的陽光在草尖兒上頑皮的跳舞,漂亮級了。

  我在林間小道上散步,一陣秋風(fēng)吹來,楓樹金紅色的`葉子落下來,就像春天那五彩斑斕的蝴蝶,抬頭望去,還能望到變化無常的朝霞。天空好像一個愛美的小姑娘,一會兒把衣服換成藍的,一會兒換成紅的,一會兒換成紫的。十分美麗。

  秋天還是個讓人喜悅、快樂的季節(jié),莊稼豐收了,農(nóng)民伯伯的臉上笑開了花。一想到我們愛吃的水果豐收了,我們也非常高興。

  秋天到了,秋天是豐收的季節(jié),是美麗的季節(jié),也是我最愛的季節(jié),讓我們微笑著迎來秋天吧!

關(guān)于“走進”的作文14

  一縷清風(fēng)吹過,一滴珠淚垂落,一襲清音順勢滑過,塵土飛揚中,依稀聞見一女子低聲哭訴,這不是武則天身邊的上官婉兒?追思,尋覓……清晰的朦朧中展開一幅深遠的歷史長卷。

  曾經(jīng)歷過“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”的迷茫,遇見了你——名著,于是便走近了你,也走進了你。

  品明清小說,世態(tài)人情盡收眼底。片片落花引我走進《紅樓夢》,土坡上的小樹旁一位窈窕女子吸引了我的目光,走近,多愁善感的明眸似一汪秋水,是林黛玉。她寄人籬下,卻不甘隨波逐流,用詩詞伴隨自己的一身;“機關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”,她——王熙鳳,黛玉到賈家的第一天,她這個打扮得恍若神仙妃子的女子便玲瓏出現(xiàn)在眾人面前……女兒國的.是是非非,愛恨情愁最終演化成一場悲劇,落得個“拋不完相思血淚灑紅豆”!

  悟元曲之韻,人間炎涼一語道盡。血濺白綾,六月飛雪。我仿佛聽到一位女子在喊著“冤枉……”凄涼的聲音凝固在空氣中,久揮不去,關(guān)漢卿筆下的人間悲劇使我戰(zhàn)栗,讓我沉思。

  賞現(xiàn)代名篇,深刻的生活體驗讓人深思。在烈日和暴雨下,車夫祥子虎背熊腰,自尊、要強,卻也只能任人宰割,最后成為黑暗社會的犧牲品。

  明清小說之韻,元曲之理,現(xiàn)代名著的啟迪使我對名著有了更深的了解。走近名著吧,我們一起去尋覓、去品味!

關(guān)于“走進”的作文15

  又是那輪明月,又是那陣清風(fēng),又是那杯濁酒,高臺上,飲酒對月酌,是仙境漂渺,是月宮夢游。那是一股惆悵,對于人生的一種自責(zé)自問,只是沒有傳響的應(yīng)答。苦苦追夢,卻只留下幾杯濁酒與那樵苦的面容,自感自嘆“舉杯邀明月,對影成三人”

  又是那方桑田,卻已野草叢生,晨露沾衣,打理荒草,苦中的心慰是一種對于自然的紀(jì)念與禱告,是一種崇敬的情愫,漾然于心頭,菊中秋日,風(fēng)景無限,抬頭望見南山,一次對自然的崇拜陶醉,多少次夢中田園,多少次花草思念,多少次自然的呼喚與吸引。只為一次對自然的仰慕,與喧鬧的遠離,回歸一種同佛的五蘊皆空與清新自然,這便是一種竹之情緣,分外清高,氣節(jié)高遠,瀟灑于世外,是一種無源的快樂與悠然。此為:“采菊東籬下,悠然見南山!边@是何等的超脫,如此的快活,簡直是仙人般的無拘無束。

  自然是一種心態(tài),平靜的'心情,心境如水,偶爾也蕩出幾尾漣漪,如此的優(yōu)雅,仿佛一位姑娘,那樣的活潑可愛,亦像一位垂暮的老人,有著不與世爭平和平靜,歸于自然的超凡,有著為老子所言的“萬物輪回,吾以觀復(fù)”的超凡,看破一切無塵的暮氣。

  自然是一種境界,包容著萬物,謂:“海納百川,有容乃大”。自然亦是包容了萬物才變著偉大,而萬物也因在自然之中而變得升華。世界萬物相依相偎共存萬世,而變得華美典雅而豐富多姿。

  又是那輪明月,又是那樣清風(fēng),又是那顆青竹,又是那片仙境漂渺……。

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