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感作文

幸福的感受作文

時(shí)間:2023-02-10 14:56:06 感作文 我要投稿

幸福的感受作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的幸福的感受作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幸福的感受作文

幸福的感受作文1

  幸福是什么?幸福是媽媽牽著我的小手走在上學(xué)的路上,幸福是成績(jī)不理想時(shí)爸爸鼓勵(lì)的目光,幸福是教室中老師關(guān)懷的話語(yǔ)……

  還記得我剛上幼兒園的時(shí)候,媽媽早早就起床為我做早餐。然后拉著我的小手去幼兒園。那時(shí)是冬天,北風(fēng)呼呼地吹著,媽媽用她的.大手把我的小手緊緊地包在里面,我的手心暖暖的。那一刻,我感到很幸福,幸福就是如此簡(jiǎn)單。

  我在媽媽的呵護(hù)中漸漸長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼我便是一名五年級(jí)的學(xué)生了。一次學(xué)校進(jìn)行期末測(cè)試,然而,我的成績(jī)并不理想。回到家,我把糟糕的成績(jī)告訴了爸爸,我以為爸爸會(huì)罵我一頓,畢竟我讓他們失望了?墒,爸爸并沒(méi)有生氣,而是面帶微笑,用手撫摸我的頭,說(shuō):“沒(méi)事,這次沒(méi)考好,下次努力!爸爸媽媽相信你!”我傷心地哭了起來(lái),媽媽看我這樣傷心,為了鼓勵(lì)我,還特意為我買(mǎi)了很多好吃的,做了一桌子的飯菜。此時(shí)此刻,我覺(jué)得我是全天下最幸福的人。我眼里含著淚花,這是感動(dòng)的淚,這是幸福的淚。想想從前,我還經(jīng)常抱怨自己不幸福,現(xiàn)在想來(lái),我可真是“身在福中不知福啊”!

  幸福不只在家中,我的學(xué)校,我的班級(jí),也能聞到幸福的味道。學(xué)校就像我們的家,而老師就像我們的媽媽。那次我在操場(chǎng)上玩,磕破了膝蓋和胳膊,哭哭啼啼走進(jìn)了教室,老師看了急忙問(wèn)我:“怎么了?”我告訴了老師經(jīng)過(guò),是老師帶著我去了醫(yī)務(wù)室,上了藥。還不停地問(wèn)我疼不疼,囑咐我回家后的各種注意事項(xiàng)。此時(shí)的幸福是什么?就是那一聲聲關(guān)懷的話語(yǔ)。

  幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。一個(gè)動(dòng)作,一句眼神,一句話語(yǔ),讓我們用心感受幸福吧!

幸福的感受作文2

  小時(shí)候,幸福是一件好玩的東西,得到它,便感覺(jué)幸福。

  長(zhǎng)大了,幸福是一個(gè)宏大的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)它,便感覺(jué)幸福。

  成熟了,幸福是一種積極的心態(tài),領(lǐng)悟它,便感覺(jué)幸福。

  ——題記

  記得小時(shí)候,總是傻傻的以為人能夠永遠(yuǎn)的活在這個(gè)世上,不老,不死,整天傻呵呵的說(shuō)一億年算個(gè)什么?那時(shí)候我要成為······長(zhǎng)大了,才明白,人的.一生,是那么的短,不到一億的一半,而且還比它少!多則100多歲,少則可能隨時(shí)發(fā)生意外!

  記得知道“真相”時(shí)的還在幼兒園大班的我,有段日子消沉了下去,心想:人為什么要誕生呢?反正終究都得死亡。直到一天,我的幼兒園時(shí)的閨蜜發(fā)現(xiàn)了我的異常狀況,遍問(wèn)了問(wèn)我的煩心事,我一五一十的告訴了她,她聽(tīng)完,一直笑個(gè)不停。那時(shí)年幼的我還很疑惑,她也知道這個(gè)事情,她沒(méi)有悲觀消沉,竟然我這么“悲哀”的說(shuō)給她聽(tīng)她竟然還捧腹大笑!閨蜜用略顯稚氣的語(yǔ)氣模仿大人的口吻說(shuō):“哈哈哈!用老師的話說(shuō)你就是杞人憂天!用我的話說(shuō)你就是白癡!”“你才白癡,人家這叫想得長(zhǎng)遠(yuǎn)!”我向閨蜜猛撲過(guò)去······

  從那次以后,我就換了一種心態(tài),積極樂(lè)觀地去面對(duì)生活。突然發(fā)現(xiàn),雖然人生很短,但人世很長(zhǎng),總有不同的驚喜等著你發(fā)掘。

  或許,有些人不停的埋怨著時(shí)間的長(zhǎng)河不停的流動(dòng),匆匆流去而不返,但從不為任何一個(gè)人所停留。也許,他們并不知道“和時(shí)間賽跑”也是一種幸福。它會(huì)讓你懂得珍惜現(xiàn)在的一切,懂得怎樣更好的生活,懂得更好的去愛(ài)。或許,當(dāng)你感悟到這一點(diǎn)時(shí),你會(huì)覺(jué)得,你從被時(shí)間掌控,變成了時(shí)間的主宰者。

  我不求朝朝暮暮的幸福,只求真真切切地?fù)碛,雖說(shuō)現(xiàn)在,我也不知道到底認(rèn)生有沒(méi)有輪回,有沒(méi)有來(lái)世,是不是應(yīng)驗(yàn)了那句俗話“有緣來(lái)世也能相見(jiàn)”?但是我堅(jiān)信,只要人心中有美好的信念,就算得不到永生,也能被人永遠(yuǎn)的銘記!

幸福的感受作文3

  在人生中,父母的目光是必不可少的,這些目光像線一樣纏繞著你,有時(shí)纏的你喘不過(guò)氣,但更多時(shí)候,帶給你的是溫暖和幸福。

  題記

  父母是不善于表達(dá)的人,但我卻能在父母的目光中抓到大把的關(guān)心和寵愛(ài),塞滿心里那個(gè)叫幸福的容器。

  每天,我從學(xué);貋(lái)時(shí),父母總是接過(guò)我的書(shū)包,然后想說(shuō)些什么,那些話語(yǔ)卻總被父母藏在嘴里,然后轉(zhuǎn)化成縷縷溫和的目光將我包圍。雖然父母只說(shuō)一句“回來(lái)了,餓嗎?”但從父母那憐愛(ài)的目光中我感到了那暖暖的愛(ài),即使再累,也會(huì)瞬間充滿活力。

  記得有一次我在周末補(bǔ)課后回家,回來(lái)的路上堵車(chē)了,公交車(chē)在路上就像一只背著沉重殼的蝸牛,在地上慢慢地爬行,我看著窗外,晚霞已經(jīng)掛在了天上,頓時(shí),一種莫名的火漫上心頭,回到家里已經(jīng)滿天星星了。父母見(jiàn)到我,不由分說(shuō)的吵了我一頓,我煩躁的想要反抗,可是,當(dāng)我看到父母時(shí),我滿心煩躁瞬間被澆滅了,父母滿頭大汗,像尋找我已經(jīng)多時(shí)。眼中的擔(dān)心和怪罪像兩片刀片向我射來(lái)。父母對(duì)我的擔(dān)心和在乎讓我無(wú)從開(kāi)口,愣了半天,才開(kāi)始向父母解釋?zhuān)改嘎?tīng)完我說(shuō)的.話,目光中的怪罪蕩然無(wú)存,取而代之的是憐愛(ài)。父母憐愛(ài)的目光就像兩只大手,將我緊緊的擁入懷抱,將外面的寒冷和我的委屈統(tǒng)統(tǒng)趕走。我的心就像一片紙,輕輕的,輕輕的沉入憐愛(ài)這片海里。再也不為父母的誤會(huì)而煩惱。

  還有一次,我在一次比賽上失利,感覺(jué)就像被扔到了一個(gè)幽深,寒冷的峽谷,無(wú)助,自責(zé)的心情像潮水一般涌來(lái)。這時(shí)父母走過(guò)來(lái),定定的望了我一會(huì),我讀懂了他們的目光,是給我安慰,鼓勵(lì),是讓我下次加油,是說(shuō)明他們不怪我.....我感到像有人把我從峽谷深處拉到有陽(yáng)光的地方。心中的傷感煙消云散。

  目光的含義是無(wú)價(jià)的,它能帶給你任何話語(yǔ)都無(wú)法說(shuō)明的東西。

幸福的感受作文4

  白駒過(guò)隙,時(shí)光飛快的流逝著,轉(zhuǎn)眼間我就要進(jìn)入初中。臨開(kāi)學(xué)前我滿懷著開(kāi)心,激動(dòng)的心情,無(wú)時(shí)無(wú)刻在幻想著初中的一切事物,好奇心驅(qū)使著我迫不及待的想探索著未知的新天地。!我親愛(ài)的初中,我等待著與你的擁抱。

  盼望著,盼望著,這一天終于到了!這是我步入初中的第一天,現(xiàn)在回想起來(lái)仍然是如此的激動(dòng),我依稀記得穿上學(xué)校特制的校服,紅色象征著生命的激情似火一樣的奔放,穿上校服顯現(xiàn)出了我們青少年的生機(jī)與朝氣,煥發(fā)了別樣的'光彩。我小心翼翼的把校簽從書(shū)包中拿出,佩戴在身上,此時(shí)此刻,心情無(wú)比激動(dòng)。我成為一名中學(xué)生了,頓時(shí)為我的成長(zhǎng)感到自豪。

  踏進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的是:高大的教學(xué)樓,整齊的紅磚地……你切的新事物都吸引著我。

  隨著新來(lái)的學(xué)生,我們進(jìn)入了新的班級(jí),做一整齊的擺放著,寬闊的教室,室內(nèi)有清新的氣息,沒(méi)副名人的畫(huà)展,都是知識(shí)的象征。

  緊接著,只見(jiàn)一位身高在一米七五左右的男老師,身穿一件普通的t恤衫,他的性格是那樣和藹,不久后我就知道了他是我們的班主任。來(lái)到班級(jí)有許多新同學(xué),我們都還很陌生,不多言語(yǔ),但心里卻想互相交朋友,畢竟已經(jīng)在一起要共同度過(guò)初中的生涯。熱情主動(dòng)的性格,讓我和班級(jí)的同學(xué)們,很快就收獲了友誼,親愛(ài)的同學(xué)們,你讓我收獲的幸福!

  一天過(guò)去了,美好的一天,因?yàn)槌踔械氖挛锒际敲篮玫,就已?jīng)我很快樂(lè),因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)了許多新朋友。獲得了新的友誼,又用有了一位和藹負(fù)責(zé)的老師,現(xiàn)在干凈的教室里,緊張的氣氛激勵(lì)著,我們前進(jìn)的腳步!督促著我們,繼續(xù)向前!幸福感溢滿心間,我會(huì)珍惜這幸福的生活,并為之不懈努力。我的幸福,我會(huì)握在手中!

幸福的感受作文5

  幸福是什么?幸福是精神的支柱而不是物質(zhì)所需;它是感受得到而觸摸不到的。老師的輕聲教導(dǎo)是一種幸福;爸媽的嘮叨和無(wú)微不至的關(guān)懷是一種幸福;悲傷哭泣時(shí)朋友的小聲安慰也是也是一種幸!傊腋o(wú)處不在。

  喝著適口的茶,迎著徐徐的涼風(fēng),合上眼簾,讓時(shí)光倒流,回到那些幸福的時(shí)刻……

  一個(gè)寒冬的傍晚,天色漸漸暗了下來(lái),呼呼的北風(fēng)像一把把鋒利的刀子,割得人們臉上一陣陣疼痛。

  放學(xué)了,校門(mén)緩緩地推開(kāi)了,人流如潮水般,你擁我擠,向校門(mén)外沖去。誰(shuí)不想快點(diǎn)回到溫暖的家中和父母團(tuán)聚?可就在這時(shí),老天爺好像突然生氣了,怒吼一聲,發(fā)出了一個(gè)驚天動(dòng)地的響雷。隨后狂風(fēng)大作,雖然沒(méi)有龍卷風(fēng)那么厲害,卻也卷起了塵土,折斷了樹(shù)枝……天地間突然變得伸手不見(jiàn)五指。還沒(méi)等人們回過(guò)神來(lái),豆大的雨點(diǎn)以“噼里啪啦”的碰向大地,它們打落了那開(kāi)得正艷的花朵,使得花瓣跌落在地。

  我站在門(mén)口,望著這滂沱大雨,心里十分焦急:唉!這可怎么辦,看來(lái)真得嘗嘗“落湯雞”的滋味了!想到這里,我下定決心,把手里的文件夾舉在頭上:“一,二,三,沖!”說(shuō)著,拔腿就向校門(mén)外跑去。可還沒(méi)到校門(mén)口,衣服便濕了一大半,頭發(fā)緊緊貼在臉頰兩側(cè)。真倒霉!我的“雨傘”一點(diǎn)用也沒(méi)有。

  終于到了大門(mén)口。眼前的`一幕使我目瞪口呆:媽媽撐著傘,在人群中焦急地尋找我的身影!皨寢?zhuān) 蔽医兄鴵涞剿龖牙,發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服竟然也濕透了!媽媽忙著擦去我頭發(fā)上的水,我也心疼的為她擦掉臉上的水珠,久久地倚在她懷里……

  我深深地感到了幸福的味道,它好像陣陣春風(fēng)拂面不寒,像涓涓溪流沁入我的心田。

幸福的感受作文6

  有人說(shuō)幸福是擁有取之不盡的財(cái)富;有人說(shuō)幸福是擁有健康的身體;還有人說(shuō)擁有自己的地盤(pán)就是幸福。而我認(rèn)為的幸福是擁有一個(gè)可愛(ài)的家,就算是短短的一小時(shí),我也知足了。

  記得那是一個(gè)很冷的冬天,我們每次從學(xué)校回來(lái),爸爸媽媽就要幫我們洗衣服,衣服一洗完,爸爸媽媽的手就會(huì)變得通紅通紅的。那時(shí)我總覺(jué)得欠了爸爸媽媽?zhuān)采钤谝粋(gè)幸福美好的家庭里。

  我有一次因?yàn)閶寢尨蛄宋叶浅:迡寢專(zhuān)菚r(shí)我非常生氣。后來(lái),我知道了媽媽打我是為了我好,讓我長(zhǎng)大后少犯錯(cuò)誤,讓我懂得怎樣是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)誤的。那時(shí)我感覺(jué)到我欠了媽媽很多,也感覺(jué)到了我擁有一個(gè)幸福而又嚴(yán)厲的家庭。

  夏天,爸爸把電風(fēng)扇讓給我和弟弟,自己拿扇子用扇子扇風(fēng),每次我看見(jiàn)的都是我和弟弟身上沒(méi)有一點(diǎn)汗,而爸爸的'身上總是有豆大的汗珠從身上落下,身子還很粘,手都酸酸的。那時(shí)我感覺(jué)到自己欠了爸爸很多,同時(shí)我還知道了我有一個(gè)幸福和諧的家庭。

  平時(shí)爸爸媽媽說(shuō)我們雖然是外地人,但是外地人在這里只有學(xué)習(xí)好,在別人眼里有好印象,對(duì)別人好,誠(chéng)實(shí),就會(huì)有許多的好朋友,在這里別人就不會(huì)瞧不起你。我這句話都聽(tīng)的不耐煩了,小時(shí)候總覺(jué)得爸爸媽媽很啰嗦,F(xiàn)在知道了爸爸媽媽為什么要對(duì)我們說(shuō)這些話。那時(shí)我知道我錯(cuò)了,也知道了我有一個(gè)幸福而又面臨著驅(qū)趕的家庭。

  我的家庭雖然并不怎么富裕,但是我有一個(gè)世界上最最幸福的家庭,擁有世界上最最不能用無(wú)數(shù)金錢(qián)也買(mǎi)不到的父愛(ài)和母愛(ài),也擁有一個(gè)臉蛋兒圓圓嫩嫩的弟弟。這些是任何數(shù)量的金錢(qián)也買(mǎi)不到的最寶貴的一切。

幸福的感受作文7

  有人說(shuō):幸福是千載難逢的機(jī)會(huì)。

  有人說(shuō):幸福是失敗之后的成功。

  有人說(shuō):幸福是一個(gè)溫暖的擁抱。

  究竟什么是幸福?

  我問(wèn)小鳥(niǎo),幸福是什么,它快樂(lè)地告訴我:“幸福就是在天空中自由地飛翔,穿過(guò)白云,越過(guò)山川河流,領(lǐng)略大好河山的美景,無(wú)拘無(wú)束。”

  我問(wèn)蘋(píng)果,幸福是什么?它笑笑回答:“幸福就是成為一件精心包裹的禮物,在平安夜時(shí)被送給親朋好友,讓收到我的人感受我甜美的汁水,讓圣誕節(jié)充滿真誠(chéng)的祝福!

  我問(wèn)路邊的.石頭,幸福是什么?它毫不猶疑地對(duì)我說(shuō):“幸福是被畫(huà)家變成一件藝術(shù)品,他用畫(huà)筆讓我換上新衣服,讓我到集市上看見(jiàn)可愛(ài)的小朋友們,被他們帶回家,成為一件獨(dú)特的裝飾品,和他們一起分享生活的喜怒哀樂(lè)!

  我問(wèn)一位音樂(lè)家,幸福是什么?他說(shuō):“幸福是為更多買(mǎi)不起我音樂(lè)會(huì)入場(chǎng)券的窮人們彈奏一首曲子,讓美好的音樂(lè)流淌過(guò)他們的心田,讓他們感受到生活的希望!

  小偷說(shuō),他的幸福就是將手伸進(jìn)別人書(shū)包時(shí),有一個(gè)人可以阻止他,并告訴他怎樣走一條人生正確的路。

  老師說(shuō),她的幸福是她教的學(xué)生都聽(tīng)得懂她的課,做的作業(yè)全對(duì),在教室里學(xué)會(huì)知識(shí),未來(lái)成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  表妹說(shuō),她的幸福是踏上舞臺(tái)為觀眾演講的那一刻,聚光燈從頭頂打下來(lái),讓她成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)。那一刻她能展現(xiàn)自我,表達(dá)內(nèi)心的聲音。

  我不再問(wèn)了,我想我已經(jīng)明白了什么是幸福。

  幸福就是正直的人做自己喜歡的事,幸福是好好生活,讓自己開(kāi)心,別人也歡喜。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,細(xì)水長(zhǎng)流,就是每個(gè)人日常生活中觸手可及的幸福。

幸福的感受作文8

  在我看來(lái),所謂的幸福,或許是在炎炎夏日里的一股清泉,或許是冰冷嚴(yán)寒冬日里僅存的暖流。

  在日常生活中的一個(gè)微笑,一個(gè)手摯,一句鼓勵(lì),一句提醒,也許會(huì)對(duì)這個(gè)人有很大的幫助。在別人迷惑時(shí)的一個(gè)提示,別人傷心時(shí)的一句安慰,摔倒時(shí)扶起的動(dòng)作,都是對(duì)別人對(duì)號(hào)的'鼓勵(lì),對(duì)自己最大的幸福。

  家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)時(shí)不刻的,在家里我們時(shí)時(shí)刻刻都能得到家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài),使我們明白,沒(méi)有家人是不行的,而我們?cè)谕鈱W(xué)習(xí),遠(yuǎn)離家人的時(shí)候,家人對(duì)我們也是念念不忘的。所以,我們必須要知道,我們是幸福的,我們應(yīng)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的幸福,千萬(wàn)不要等失去以后才后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有珍惜。

  而在學(xué)習(xí)生活中,自然也免不了許多的煩惱事,和我們共同面對(duì)的,就是我們的同學(xué)、朋友,學(xué)習(xí)生活那么多年了,都是同學(xué)、朋友與自己肝膽相照。我們有很多的心事、煩惱也都是他們和自己分擔(dān),我們做了很多錯(cuò)事,也發(fā)生過(guò)很多糾結(jié)、爭(zhēng)吵,但是,我知道陪我走到最后的一定是他們。

  當(dāng)然,在我們的朋友中,還有一位,就是我們的老師。老師,在我們迷茫時(shí),指引我們方向;在我們受到傷害時(shí),為我們療傷;在我們驕傲?xí)r告訴我們應(yīng)該謙虛做人,老師是一盞指明燈,一個(gè)方向盤(pán),同時(shí)也是目標(biāo)。

  老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),老師對(duì)我們的了解,僅次于我們最親的家人。

  這些親人、同學(xué)、朋友、老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),怎能不讓我感到幸福,我們也要竭盡全力,把我們感受到的幸福,帶給身邊的每一個(gè)人。我是幸福的,我感受到了,但我們必須讓身邊的每一個(gè)人都感受到被愛(ài)的幸福。世界是充滿愛(ài)的,相信你也會(huì)感受到的。

幸福的感受作文9

  春姑娘輕輕地飄過(guò),給大地留下了一片生機(jī)。綠芽開(kāi)始萌發(fā),示意著春的來(lái)臨。

  ——題記

  一束刺眼的光芒傾瀉而下,把光彩灑向了每一處朝氣蓬勃的花草、樹(shù)木。向日葵跟隨著陽(yáng)關(guān)走遠(yuǎn)了;柳樹(shù)隨風(fēng)擺起來(lái)腰肢;桃花艷麗綻放;梨花正奮力的向上攀登。我獨(dú)自漫步在這世外桃源悠然自得……這也是幸福的味道,隨心所欲。

  我靜靜地走在山間小路上,往那蒼老的大樹(shù)投去了步伐。坐在綠意初生的小草上,抬頭看向那挺拔的大樹(shù),枝丫縫隙處投來(lái)了陽(yáng)光的問(wèn)候。就這樣靜靜地坐著,聆聽(tīng)著自然賦予的美麗。鳥(niǎo)兒正無(wú)憂的站在枝頭吟唱,花草樹(shù)木盡情舒展著在冬天過(guò)后還未蘇醒的身枝,微風(fēng)輕撫樹(shù)木發(fā)出的“颯颯”聲,在奇妙的自然世界中,它都能形成大作家指揮出的'隆重交響樂(lè)。身處此景卻又何嘗不是一種灑脫呢!是的,這也是幸福,一種不羈一格的幸福感受。

  太陽(yáng)爬到了正中央,我的耳旁傳來(lái)了質(zhì)樸的歌聲,擁有著獨(dú)特的聲調(diào),簡(jiǎn)單的歌詞卻別有韻味。我抬起頭,跟著聲音尋找到了他的身影,一位老漢穿著一件背心,黑黝黝的皮膚顯露在外面,可能是因?yàn)殚L(zhǎng)期耕田的原因,他的手臂充滿了力量,赤著腳丫的他,拿著噴水器邊向后仰,邊唱著樸素的山歌,在田野里享受著自然給予的幸福。是的,這也是幸福。

  幸福這個(gè)東西又奇怪、又特別,不懂深處它的人,只會(huì)覺(jué)得只要擁有物質(zhì)上的東西就擁有了幸福,這種想法相當(dāng)?shù)挠廾。幸福其?shí)就是一種感覺(jué),這種感覺(jué)惟妙惟肖。任何時(shí)候、任何地方只要樂(lè)在其中,這就是幸福。

  幸福它就在我們每個(gè)人的身邊!

幸福的感受作文10

  在每一個(gè)人身邊,都有自己的爸爸。然而每一個(gè)爸爸都是偉大的。別人常說(shuō):父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)。是啊,爸爸都會(huì)疼自己的子女的。

  從小爸爸一直為我做著堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我退縮了,他給我加油;我失敗了,他給我鼓勵(lì)……有時(shí),我覺(jué)得爸爸不夠關(guān)心我,可仔細(xì)一想,他為我做得還真不少。

  剛上小學(xué)時(shí),我對(duì)作文是完全沒(méi)有概念的`,老師讓記一件事或一個(gè)人時(shí),大多是用寥寥數(shù)筆和沒(méi)心沒(méi)肺的文字記個(gè)流水帳,應(yīng)付了事。后來(lái),有一天父親突然提出來(lái)要看我的作文,看罷便邊笑邊搖頭。從那以后,每次寫(xiě)完作文,爸爸便會(huì)主動(dòng)要求幫我修改修改,改好了才讓我工工整整地抄在作文本上交給老師。

  然而,令我沒(méi)想打的是,爸爸為我改的這片作文,竟然被老師表?yè)P(yáng)在同學(xué)們面前念了念。從小就是個(gè)好大喜功的人吧,自從那篇作文被老師表?yè)P(yáng)和朗讀了之后,我居然對(duì)那種受表?yè)P(yáng)后飄飄然的感覺(jué)上了癮。為了讓自己今后能不斷地被老師表?yè)P(yáng),我開(kāi)始主動(dòng)地要求父親幫我修改作文。說(shuō)是修改,但其實(shí)我基本上是讓父親在替我寫(xiě)作文。每次拿到作文題目后,我只是隨便地胡亂劃上兩筆,便把草稿紙往父親手上一推,說(shuō)聲:“改吧!”然后就自顧自地出去玩了。父親居然毫無(wú)怨言,每次都一絲不茍地幫我修改,很多時(shí)候基本上等于給我重寫(xiě)一遍。

  我知道爸爸的用意,他是為了讓我能愛(ài)上寫(xiě)作文。在別人眼里,父親總是那樣嚴(yán)肅,而我的父親卻是一個(gè)和藹可親的人,每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),總擔(dān)心父親會(huì)打我訓(xùn)斥我,然而,父親總會(huì)撫摸著我的小腦瓜說(shuō),這次錯(cuò)了不要緊,下次千萬(wàn)不要犯同樣的錯(cuò)誤,說(shuō)著父親會(huì)自然的用食指刮以下我的鼻子,然后笑笑。

  看,生活中父親就是這樣和藹、任勞任怨,他用自己一生的精力改變這個(gè)家,他用自己一生的精力改變這個(gè)家,他用他特別的方式關(guān)心我,教育我在人生路上要怎樣做人。

  這深深的父愛(ài)給予了我很多,使我感受無(wú)比幸福。

幸福的感受作文11

  幸福,是一種溫馨獨(dú)特的心理感受。幸福的感受是多種多樣的:孤獨(dú)郁悶時(shí)聽(tīng)到朋友幾句熨帖的話語(yǔ),那是一種幸福;沙漠里跋涉渴極氣絕者,驀然發(fā)現(xiàn)一泓清泉,則又是一種無(wú)比的幸福……而我認(rèn)為,幸福的感受很美好,它就蘊(yùn)含在日常的生活中……

  溫馨的親情

  有一次,考試過(guò)后,我的成績(jī)退步了幾名,我很傷心。放學(xué)后,回到家,爸爸一看我垂頭喪氣的樣子,就已猜出了事情的大概,他仔細(xì)看了我的卷子后對(duì)我說(shuō):“你看,這道難題都做對(duì)了,簡(jiǎn)單題卻做錯(cuò)了,這不是粗心是什么?下次改正就行了。”爸爸的一番話語(yǔ)使我把快流出的淚水又咽了回去。

  我知道,不管我考得再糟糕,父母都依然愛(ài)我,那時(shí),我知道了幸福的感受就是親情,它可以讓人忘卻憂傷,感受到溫馨。

  甜美的友誼

  還有一次,我在學(xué)校和朋友們一起打球,突然,一不小心,我摔倒在地,蹭破了皮。我的'朋友們立即停止了比賽,轉(zhuǎn)而將目光投向了我,“有沒(méi)有事?”“用不用到醫(yī)務(wù)室去看看?”……我的好朋友們顯得很焦急,好像受傷的并不是我而是他們似的。我說(shuō)沒(méi)事,他們卻硬要把我扶到附近的臺(tái)階上,并留下人專(zhuān)門(mén)看護(hù)我。

  我知道,不論遇到再大的困難與挫折,朋友們都會(huì)對(duì)我伸出援助之手。那時(shí),我知道了幸福的感受就是甜美的友誼,它可以幫助我忘記痛苦,加速前進(jìn)。

  小小的滿足

  有一回,我正為自己在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑得不快而煩惱,卻突然看到一個(gè)連行走都很困難的同齡人,看著他蹣跚的步履,我很震撼,頃刻之間,我所有的煩惱都跑得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí),我又忽然想起一位哲人說(shuō)過(guò)的話:“當(dāng)你為自己沒(méi)有鞋子而哭泣時(shí),請(qǐng)想想那些沒(méi)有腳的人!

  我知道,生活中會(huì)有很多的不如意,成長(zhǎng)的路上也會(huì)留下很多的遺憾,但只要我們擁有一顆容易滿足的心,幸福就會(huì)降臨到我們的心中。它會(huì)讓你不再為自身缺陷所煩惱,高興地奔赴下一個(gè)目標(biāo)。

  幸福這種感受很美好,它其實(shí)就蘊(yùn)含在日常生活中,親情、友誼、滿足,皆是幸福,就看你肯不肯用心去品味生活。

幸福的感受作文12

  幸福是什么,是在繁華的別墅里,自由自在,有吃又玩嗎?是在找到好的工作崗位,工錢(qián)多嗎?還是見(jiàn)到了自己癡迷的歌星,明星,主持人嗎?是的,每個(gè)人都有著個(gè)個(gè)角度的幸福。我就有這么一段使我感受最深刻,最幸福的事。

  在這陽(yáng)光明媚的中午,大街上安靜而又祥和,人們都在各自忙碌著自己的事情?删驮谶@個(gè)時(shí)候,一支鴨隊(duì)————鴨媽媽和九只可愛(ài)憨憨的鴨寶寶,出現(xiàn)在寬敞的馬路上。九只鴨寶寶一只接著一只排著整整齊齊的隊(duì)伍,一搖一擺的跟在鴨媽媽的身后,而鴨媽媽則不慌不忙地帶領(lǐng)鴨寶寶們往前走去。來(lái)往的汽車(chē)立即像聽(tīng)到了無(wú)聲的`命令似的,自動(dòng)停下車(chē),排起了一條長(zhǎng)龍般的車(chē)隊(duì)。

  突然,有一位老人家開(kāi)著車(chē),可能是老人家眼花,沒(méi)有看到鴨寶寶那瘦小的身軀。直接開(kāi)著車(chē)穿過(guò)九只鴨寶寶之間,老人家看到其他車(chē)是停在路上的,就在這時(shí)剛好停在九只鴨寶寶之上。九只鴨寶寶們下得縮在一起,微小的聲音“嘎嘎”好像在叫“媽媽?zhuān)乙獘寢專(zhuān)∥乙獘寢專(zhuān)鑶鑶琛!兵唻寢尯孟衤?tīng)到了叫聲,便扭回頭看了看,那一瞬間,我們也想有個(gè)美好的結(jié)果,那就是鴨寶寶平安無(wú)事。鴨媽媽看到九只鴨寶寶在車(chē)子底下,而且在哭泣。鴨媽媽可能在想;我的寶貝沒(méi)有事吧?一定不要出什么意外呀!著急得都要哭了似的,鴨媽媽快速跑到車(chē)子旁邊去救鴨寶寶們。那一刻,我們感到感動(dòng)。可能鴨媽媽的身軀太大了,鉆不進(jìn)車(chē)下。這時(shí),我們?nèi)汲两谶@傷心的情景,沒(méi)有人去幫鴨媽媽。鴨媽媽一邊哭泣著,一邊想鉆進(jìn)車(chē)下。這時(shí),有一名中學(xué)生急急忙忙跑過(guò)去,慢慢地爬到車(chē)下,鴨媽媽氣喘吁吁地叫道;“寶貝們,沒(méi)事了!媽媽在這別害怕!”中學(xué)生輕輕的捉住九只鴨寶寶,把它們放在鴨媽媽身邊,鴨寶寶被嚇得傻乎乎的,與鴨媽媽縮在一起,“嘎嘎”叫到。慢慢地寶寶們平靜下來(lái)。鴨媽媽與鴨寶寶你親親我,我抱抱你的動(dòng)作。使我們?cè)谶@個(gè)街上感受到幸福的存在。

  幸福,幸福就是一家人團(tuán)聚在一起,快快樂(lè)樂(lè)的生活。這就是我從鴨媽媽的愛(ài)中感受到的幸福。

幸福的感受作文13

  幸福是什么?

  從小我就認(rèn)為幸福來(lái)源于生活,在生活中,我們可以體會(huì)到幸福,感受幸福。

  也許,你會(huì)問(wèn)為什么?

  在學(xué)習(xí)中,有時(shí)會(huì)遇到難以解決的問(wèn)題,我們會(huì)請(qǐng)教,當(dāng)我們聽(tīng)不懂再次詢(xún)問(wèn)時(shí),老師會(huì)耐心細(xì)致的為我們講解,不會(huì)厭煩。幸福是老師一遍遍的耐心。

  當(dāng)我們?cè)獾绞《员皶r(shí),當(dāng)我們獲得成功而驕傲?xí)r,母親總會(huì)在我的身邊鼓勵(lì)著我,教育著我。母親就像審批病毒的醫(yī)療人員,而我身上的缺點(diǎn)就似那些病毒,幸福是母親的關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格。

  幸福難道就只有這些嗎?不,幸福還來(lái)自于那一次次的`批評(píng)教育,一記記凌厲的眼光從,一次次的批評(píng)指責(zé),而每當(dāng)這一切發(fā)生時(shí),我會(huì)感到胸口堵塞、難受,因此,我盡量想把一切做到最好,然而我知道這些都是老師對(duì)于我的關(guān)心與呵護(hù),因?yàn)樗麄儾⑽春鲆曃,并未放棄過(guò)我。

  學(xué)習(xí)使我的生活變得充實(shí),初三的下學(xué)期似乎很辛苦,而我也即將要體驗(yàn),盡管知道它會(huì)讓人缺少空閑的時(shí)間,但我還是期望趕到那個(gè)時(shí)期,趕到那個(gè)讓學(xué)生繁忙的時(shí)期。那個(gè)時(shí)期充滿了繁忙,但現(xiàn)在幻想起來(lái),它將占予我大量的時(shí)間,不再讓我無(wú)事可做,讓我覺(jué)得生活一下子充實(shí)起來(lái),讓我的世界頓時(shí)豐富了起來(lái)。

  學(xué)習(xí)可以使我感到幸福,可以讓我在校園里體會(huì)到同學(xué)們的友情,可以在班級(jí)里體會(huì)到合作的力量,可以讓我們與老師建立好關(guān)系。得到一份份關(guān)愛(ài),得到一句句贊賞,這些都會(huì)使我們產(chǎn)生喜悅自豪的情感。

  學(xué)習(xí)可以使我們的生活變得更充實(shí),可以使我們得到關(guān)愛(ài)和友情,體會(huì)到更多難以描述的情感,這難道不是幸福嗎?

幸福的感受作文14

  我是一個(gè)幸福的孩子,我的生活中充滿了愛(ài)。有祖父、祖母給予我的愛(ài);有父親、母親給予我的愛(ài);也有老師給予我的關(guān)愛(ài)……盡管愛(ài)來(lái)自不同的人和不同的方式,但不可否認(rèn)我是在愛(ài)的懷抱中長(zhǎng)大的,給予我最多的還是來(lái)自于媽媽的愛(ài)。

  媽媽給予我的愛(ài)是其它人所不能及的愛(ài)。

  記得三年級(jí)的一次單元考試,當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)以后,我看到那個(gè)紅紅的數(shù)字,頓時(shí)傻了眼。八十九分這個(gè)分?jǐn)?shù)離父母對(duì)我的要求還相差一截呀!我的心中尤如被潑了一盆冷水一般,心好涼好涼……

  分析完試卷,老師叫我們把試卷帶回家簽名。那一天,我不知所措的'背著書(shū)包,邁著沉甸甸的步子回家了。

  到了家,我拖著書(shū)包,躲進(jìn)了我的小天地——房間里。我一邊做作業(yè),一邊摸眼淚,一邊想:“要不要把試卷給媽媽看呢?她看了一定會(huì)很生氣的,一頓罵是免不了的,不給她吧?沒(méi)有簽名,老師那也交不了差呀!怎么辦呢?

  我正在胡思亂想,媽媽叫我吃晚飯了,我一聲不吭的來(lái)到飯桌前,看著桌上的菜,心里想著。今天,就連我最?lèi)?ài)的紅燒肉都不吃了?蓩寢尩绞峭Τ恋米獾,什么也不問(wèn),我也不知道她胡蘆里賣(mài)得什么藥,只是她不停地往我碗里夾我愛(ài)吃的菜。

  終于,我把這頓“漫長(zhǎng)”的晚餐吃完了。我依然“呯”地一聲把門(mén)關(guān)上了,我心里默默地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的期望,這次考試沒(méi)有達(dá)到你對(duì)我的要求,對(duì)不起,下次我一定考好它。”第二天早上,我心事重重地來(lái)到了學(xué)校,我拿出試卷一看,噫,媽媽居然已經(jīng)在我的考卷上簽好了名,下面還有一行小字:“孩子,我知道你不想讓媽媽失望,但我早就知道了你的考試成績(jī),我知道這次你已經(jīng)盡力了,希望你以后加倍努力,考個(gè)讓大家都滿意的成績(jī)!笨戳藡寢尩牧粞,我的眼框濕潤(rùn)了,心里溫暖了許久……

  從那行字中,我感受到了媽媽的良苦用心,更感受到了媽媽給我那偉大的愛(ài)。

幸福的感受作文15

  歲月的年輪,周而復(fù)始地轉(zhuǎn)動(dòng)。而我一直在不變的愛(ài)中幸福成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)中,父母的手心依然溫暖

  小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我們剛剛背起書(shū)包上學(xué)堂,清澈、單純、天真,父母一直是我上學(xué)途中的“護(hù)花使者”!鞍职謰寢?zhuān)臀胰ド蠈W(xué)!”“寶貝,當(dāng)然了,我們?nèi)ド蠈W(xué)。”于是,每次左手牽著父親,右手牽著母親,蹦蹦跳跳地去上學(xué),是我最大的幸福。那時(shí),父母溫暖的手心牽著我,走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)成功失敗,走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)記憶,F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,不再需要父母的接送,但是父母在我每次出門(mén)時(shí)說(shuō)的那句“路上小心,注意安全”的叮囑依然讓我沉浸在愛(ài)的甜蜜之中。

  成長(zhǎng)中,媽媽的懷抱依舊香甜

  小時(shí)候,每當(dāng)我受了委屈,總是會(huì)先想到媽媽的懷抱,那兒永遠(yuǎn)是我的心靈港灣,那兒有別處所沒(méi)有的香甜。心中的委屈被那兒的香甜所驅(qū)散,久久纏繞在心中的苦悶都在瞬間得以消散,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,原以為這種香甜的感覺(jué)會(huì)因歲月的.流逝而消逝?墒牵(dāng)我再一次投入媽媽的懷抱,卻驚喜地發(fā)現(xiàn)這種感覺(jué)依然存在,比起以前,更加濃烈。在這種濃烈而香甜的愛(ài)中,我長(zhǎng)大了,媽媽的懷抱卻永遠(yuǎn)是我心靈的驛站。

  成長(zhǎng)中,朋友的記憶無(wú)法消散

  打開(kāi)日記簿,熟悉的文字記述著朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。歲月的流逝,已使字體的顏色一天天變淡,腦子里關(guān)于朋友的記憶卻無(wú)法消散。記憶中的朋友的每一個(gè)笑容,每一個(gè)聲音,每一個(gè)祝福都已在成長(zhǎng)的路上,留下了難以磨滅的痕跡,只要我相信,我愿意,它就不會(huì)在我的世界里消散。成長(zhǎng)的路上,雖然我早已長(zhǎng)大,但它們伴隨我一步一個(gè)腳印。

  一路成長(zhǎng),一路真情,父母手心帶給我的溫暖,媽媽?xiě)驯Ыo予我的香甜,朋友給我?guī)?lái)的幸福,在我成長(zhǎng)的路上陪我一路前行。原來(lái),愛(ài)一直在我身邊,在我心里,與我始終不離不棄。

  我,在愛(ài)中幸福成長(zhǎng),過(guò)去是,現(xiàn)在是,將來(lái)也是,直到永遠(yuǎn)。

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