我們班的“開心果”作文(合集15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我們班的“開心果”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的“開心果”作文1

　　說到幽默大師，那是無人不知，無人不曉，什么“美少女戰(zhàn)士”“奧特曼”“慈禧太后”等等，只要是他所知的，他都扮得有模有樣！

　　看！他來了，“頂”著小平頭，濃眉下有雙黑葡萄似的眼睛，鼻子上頂著深度近視眼鏡，臉上有兩個深深的小酒窩，手中拿著“逗趣工具”逗趣來了…… “美少女戰(zhàn)士”登場——

　　幽默大師的語氣是奶聲奶氣的，常常學猩猩的.動作，一不小心就會惹怒了他的同桌，他同桌準備揍他時，幽默大師就學“美少女戰(zhàn)士”的動作，眼中流露出憎恨的眼神，用上慣用語：“我要代表月亮消滅你”。此話一出，全班哄堂大笑，差點笑塌房頂！

　　我們笑得前仰后合的，都忙著笑，還有誰會去理會他呢？他自己就慢悠悠地走了出去，哼著自編的小曲，走一步還扭三扭，又是一陣哄堂大笑。

　　猛地，他一回頭：“無知的人類啊，有什么好笑的呢？可真是‘智障’兒童歡樂多��！”說完后又哼著小曲，慢悠悠地走了出去。

　　“慈禧太后”更是另有一番滋味了——

　　瞧，他捏著蘭花指，拿起眼鏡布，見人就說：“哎呀，喂，這位小哥好久不見了哦！”說時還不忘把他的眼鏡布向別人臉上甩，當然，甩完后更不會忘了往腰間塞他的眼鏡布……

　　呵呵，你可別以為他在我們班不受歡迎哦，我們可喜歡他了，他可是我們班的開心果哦！

我們班的“開心果”作文2

　　我們班新來了一位同學，她叫張羽賢。她天天梳著馬尾辮，眼睛亮晶晶的，黑溜溜的，她就像我們班的開心果。

　　這不，張羽賢又給我們帶來了快樂。數(shù)學課上，老師說：“張羽賢，上來做這道題�！鄙险n走神的張羽賢又被老師叫起來了，她四處張望著，自言自語的說：“啊？是叫我嗎？”張羽賢像蝸牛一樣慢慢的“爬”上了講臺，我心想：張羽賢不會又要鬧笑話吧。只見她拿起粉筆，雙手發(fā)抖，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板不知如何是好。

　　五分鐘過去了，大家陸續(xù)做完了這道題，同學們抬起頭，大家看著張羽賢，她慢吞吞的做著數(shù)學題，只見她撓撓頭，看著黑板，總是覺得缺點什么。張羽賢用余光看了看我們悄悄的問：“同學們我還缺點什么？”她皺起眉頭，眼睛一眨一眨的，好像在向我們求助。有個膽大的同學站起來悄悄說道：“張羽賢，畫圈�！睆堄鹳t伸長脖子看她口型也看不出那個同學說的什么。張羽賢急的大聲喊：“你說什么？我聽不見！”我們都驚呆了，笑成了一片。老師氣得眉毛都豎起來了，嘴巴氣歪了，眼睛里冒出憤怒的小火苗。老師大聲喊：“畫圈！”張羽賢好像一下子明白了一樣，大筆一揮，把“得數(shù)”圈了起來。

　　這時同學們有的笑掉了大門牙，有的一邊拍著桌子，一邊捂著肚子，笑的`喘不過氣來，有的捂著肚子在地下打滾。張羽賢，迷惑不解，眼睛一眨一眨的，呆呆的站在講臺上。我們班有了張羽賢真熱鬧、真開心呀！我們都喜歡張羽賢！她是我們班的開心果！

我們班的“開心果”作文3

　　陶媛？你猜對了，女生�？伤�嘛，特別酷愛男生服飾，喜歡男生運動，所以我們都叫她“假小子”。

　　下課鈴一響，抱著球第一個沖出教室的準是假小子“陶媛”。她的愛好不止這些，就連動作也和男生的一模一樣。每次她一回到班級便擺出一個酷的動作，就是用右手的大拇指和食指打成八的手勢放在下巴前，然后像老人摸胡子似的'摸著下巴“嘿嘿，嘿嘿嘿”干笑幾聲，皮笑肉不笑的逗得同學們也跟著笑，煩惱和勞累一下子沒了蹤影。

　　你們肯定猜不出這樣的一個“假小子”也有“克星”，那就是愛哭的吉銘，因為陶媛很樂觀，最怕見到別人哭，所以，只要吉銘喊一聲：“陶媛”。她就會以迅雷不及奄耳盜鈴之勢跑過來聽從吉銘的分配。

　　陶媛雖然頑皮，但畫出來的畫那可是一絕啊！她經(jīng)常畫卡通人物，畫的栩栩如生。他不但給我們的學習小組的每個成員畫了一張卡通畫像，她還贈送每個人一個酷的名字，我叫“無情刀”，她叫“帥酷比”，張靜怡叫“步青云”，吉銘叫“QQ豬”。不僅如此，她還為每個人做了介紹呢！

　　陶媛憑著自己的細心觀察，用幽默的語氣寫出了一篇篇搞笑日記，有《校園武俠篇》，有《孫吾天》，還有《網(wǎng)絡(luò)高手》其中最讓我難忘的是《新版孫子兵法》主要講了許多老師的致勝法寶逗的全班同學前仰后合，上氣不接下氣。

　　“假小子”陶媛頑皮可愛，陶媛是我班同學的開心果。有了她，我們就多了許多快樂。

我們班的“開心果”作文4

　　他腦袋圓圓的，好像圓規(guī)畫出來似的。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，發(fā)型很奇特，像光頭上蓋了個茶壺蓋兒，他淡淡的眉毛下邊有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁下面有一張小巧的`嘴巴。他平時不怎么愛說話，可有時做的一些事卻很搞笑，能把人的肚皮笑破。

　　語文課上，老師教我們讀《靜夜思》，老師讀一句我們學一句，只聽他搖頭晃腦地念道：“床前明月光，李白喝豆?jié){。喝了一大碗，睡覺尿褲襠。”聽了他作的詩，同學們哄堂大笑，他自己撓撓頭也咧著嘴笑起來。

　　有一次他去理發(fā)，到了理發(fā)店，被一頂女假發(fā)吸引住了，他非要纏著媽媽弄一頭女假發(fā)戴著，這不，因為假發(fā)又鬧笑話了……

　　體育課女生因為紀律不好被罰站，老師讓男生坐在一邊休息，他高興得屁顛屁顛跟著男生坐了下來。老師一看，以為他是女生，硬是把他拉進了女生隊伍，當時我們大笑著直不起腰，張一凡呢卻哭爹喊娘地向老師解釋他不是女生，可老師不相信。這時，我們的班主任走了過來，說明了事情的原因，這場誤會才煙消云散。哈哈，一想起這個“假發(fā)風波”，我就樂得直噴飯。

　　告訴你們，這位調(diào)皮搗蛋的同學，就是——張一凡。他可是我的死黨，怎么樣？他很有趣吧？有這樣一個開心果給班級帶來了不少的笑話，我們很喜歡他。

我們班的“開心果”作文5

　　“啊哈哈哈哈……”一走進教室，就聽見了一陣怪笑，我循聲望去，果然是他——我們班的“開心果”。

　　他個子矮小，但是卻鬼靈精怪。仔細一看，在那雙大大的眼睛里還閃爍著一絲狡黠的光芒。

　　他愛調(diào)皮、搗蛋，在課堂上總鬧出許多笑話。記得那次上英語課時，同學們都在認真地寫作業(yè)，再看看他，怎么可能如此乖巧呢？瞧！他正拿著一把尺子敲著別人的桌子，隨之像發(fā)神經(jīng)似的捧腹大笑。老師緩緩走過來，手摸著他的額頭,故作納悶地說：“奇怪，沒有發(fā)燒啊，是不是頭腦受到什么刺激了？”結(jié)果，大家可想而知，全班同學哄堂大笑，房頂都快被掀開了。而他則是一副厚臉皮的樣子，也在那邊跟著哈哈大笑。

　　經(jīng)過這件事以后，同學們就送給他一個綽號——開心果。

　　同學們常說：“有‘開心果’的地方就有笑聲�！钡拇_，記得那一天，有位同學肚子不舒服，接著便稀里嘩啦吐了一地。當所有同學皺著眉頭紛紛避開的時候，他卻指著那堆嘔吐物，故作大吃一驚的樣子說：“呀！早上吃的還是面條呀，真不錯�！贝搜砸怀�，同學們又是一陣大笑，那位嘔吐的同學也笑了。我想，這“開心果”還是一劑良藥呢，說一句話就可以治好別人的病。

　　別看這個“開心果”如此古靈精怪，就以為他是一個“紅燈生”，告訴你吧！他的數(shù)學成績在班里可是名列前茅的。當他考好的'時候，他還會很不謙虛地來一句：“各位瞧好了��！本人今天可是中了狀元了，如果各位不嫌棄，回頭我請各位喝狀元紅�！甭牼�一席話，臺下同學的笑聲有如響雷，震耳欲聾。有的一邊笑還一邊說：“這個‘開心果’還真是一點兒都不謙虛呢！”

　　說了這么多，我也該為大家揭曉這個“開心果”的真面目了。他就是我的前桌——我們班鼎鼎大名的邱文偉同學。

我們班的“開心果”作文6

　　她每天都洋溢著快樂的微笑甚至狂笑，每天都能聽到她的歡聲笑語，她愛開玩笑更是三班的開心果。她就是李妍妍！

　　李妍妍個頭不高，小臉蛋胖乎乎的，她每天標準動作與她的`個性名牌都是簡單一個字笑。“笑”好寫，我們每天都笑，我們每天都聽見笑聲，而李妍妍把這個“笑”字寫的與眾不同，寫得充滿了友誼與同學的情誼。

　　那節(jié)體育課，我們玩貼人，因為妍妍是體委，所以先抓人，她笑了。這個誰也不愿意應(yīng)的差事，在她眼里是那么快樂！漸漸的她體力一點一點的用盡，累的喘著粗氣，但她連眉頭都沒皺一下仍然笑了笑，她笑的是那么燦爛，那么愉快。她不怕困難，而只是坦然地用笑來面對；她不怕累，而只是一笑之間變得輕松。

　　我們一輪一輪地玩著，突然李妍妍說了一句：“我來換你吧！”打破了游戲的緊張氣氛。我把目光投向了她，只見她嚴肅而關(guān)心地看著那位已經(jīng)在場上跑了好久的同學，她笑了，笑得像一朵盛著友誼與同學情誼的花兒，她那一笑不僅可愛更表達了她心中永遠忘不了的兩個字友誼。妍妍有時連自己都“忘”了，只顧著笑，只顧著同學們。

　　李妍妍不怕困難，所以笑；她珍惜友誼，所以笑；她快樂，所以笑；她珍視與同學們相處的點點滴滴，所以笑。

　　她笑了，我們也跟著笑了，她把快樂傳遞給了我們，更把那份永藏在心底的友誼傳遞給了我們。她是李妍妍，一個三班的開心果，一個友誼與快樂的傳遞員！

我們班的“開心果”作文7

　　誰最愛笑？誰一肚子故事？誰工作認真負責？誰是我們班的“開心果”？哈哈，說了你都不會相信——她是我們班的語文老師胡老師。

　　現(xiàn)在，愛笑的老師何其珍貴，更別提是“開心果”了。

　　記得有一次，胡老師悶悶不樂的走進教室，臉色極其差�！澳銈冞@次科學考試考得很差，紹興春游不去了。”胡老師失望的`語氣，襯托出如五雷轟頂一般的消息，教師剎那間鴉雀無聲，聽得見針掉地的聲音。我們一個個垂頭喪氣，無精打采，軟軟的趴在桌子上。雖然胡老師沒有大聲罵我們，但我們已經(jīng)兩腿發(fā)軟了。我在心里說：胡老師，別呀！饒了我們吧，求你了。我現(xiàn)在恨不得跪下來求胡老師。

　　班上還沉浸在郁悶之中，胡老師的臉上露出一抹奸計得逞的微笑：“孩子們，愚人節(jié)快樂！”一聽，全班捧腹大笑，仰面朝天，對胡老師的騙人技術(shù)佩服得五體投地。一笑，就忘記了時間……

　　還有一次，李同學對胡老師說：“老師，你屁股好大啊。”你猜老師怎么說？“李同學，你屁股大不大呀？”“哈哈哈哈，”我忙接上，“李同學的屁股比周立波還大！哈哈哈哈哈……”又是一陣不懷好意的奸笑。胡老師更是越笑越大聲，我的肚子都笑痛了。

　　這就是我們班的“開心果”。老師，我想對您說：“希望您可以變成更大的‘開心果’，帶給我們更多的笑！”

　　我喜歡胡老師的笑，喜歡胡老師的幽默——當然，這都是“開心果”所具備的！

我們班的“開心果”作文8

　　在我們班里，有一個“開心果”，即便是再枯燥乏味的事情，他也能鬧出笑話來。

　　滑稽可笑的他，長著一雙“小”而咪咪的眼睛，鼻梁上駕著一副小眼睛，看起來好像斯斯文文的。

　　人家都說，小腦袋的人上相，適合在大庭廣眾下“拋頭露面”。在課堂上，老師只要一回頭，他就開始和旁邊的同學說話，哪怕只說幾句。你再看他那臉上的表情，從鎮(zhèn)定自若到神采飛揚，光亮亮的額頭上冒出了兩顆豆大的汗珠，更增添了一種男性的“魅力”。

　　其次，你別看他一副骨瘦如柴、弱不禁風的樣兒，卻常常做出讓人意想不到的夸張動作，有時候還一副你欠我?guī)装賰摄y子的樣子，看了就令人發(fā)笑。每天，我們都會一聲“尖叫”而仰天大笑。并不是因為他說的話好笑，而是因為他夸張的舉止和語無倫次的滑稽，一次一次的.感染著我們。真不知道，會不會有一天，他會變成一個連“報告”都會喊成“請進”的家伙。

　　還記得一次美術(shù)課上，鬧出了個笑話。整合同桌聊得津津有味的他被老師給發(fā)現(xiàn)了，點名讓他站出去。他卻還左顧右盼，一個勁的扭頭東瞅西瞧，完全不知所顧的樣子看著老師。老師又指了指他，讓站起來。也不知道又怎么了，他又發(fā)出了一聲喊叫，吸引了全班同學的目光。他一邊說著：“哎喲，疼死了，疼死了！”一邊還做著手被燙傷時的動作。頓時，我們班同學又前仰后合的笑起來……

　　轉(zhuǎn)眼間，小學六年級就要過去了。然而就因為我們班這個“開心果”，在枯燥的學習生活中，又多了幾抹笑意。你們猜猜，他是誰呢？

我們班的“開心果”作文9

　　“小嘛小二郎，背著那書包上學堂……”你瞧，我們班的“開心果”一蹦一跳地走進了教室。他有一頭細細卷卷的短發(fā)，黝黑的皮膚，笑起來眼睛瞇成一條縫。他最大的特點就是有趣，再苦惱的事情到他嘴里也能變成有趣的事。

　　有一次，我們班的兩位同學不知什么原因吵架了。男同學重重掐了女同學的手臂，那手臂立刻紅腫了起來。女同學飛奔回自己的座位，伏在桌子哇哇大哭�！伴_心果”大聲地問：“今天是什么季節(jié)？”同學們答：“夏天”�！伴_心果”假裝驚訝地張大嘴巴：“��？夏天還有豆子收？我可要撿幾大籮�！闭f完走到女同學身邊，做出一副收豆子的樣子，惹得同學們哈哈大笑。

　　女同學抬起頭，不哭了�！伴_心果”故作嚴肅地說：“哎，你可別停呀！我還沒收夠呢！”一邊說一邊做出接眼淚的動作。女同學一下子破涕為笑，同學們更是笑得前俯后仰。

　　吵架的男同學很不服氣，雙手叉腰，高昂著頭，一副盛氣凌人的樣子�！伴_心果”走到他身邊，神秘一笑：“你知道嗎？我會算命，我算出你上輩子是讓世人敬佩的'超人，可是這輩子……”

　　“這輩子怎么了？”男同學慌張地問。

　　“你這輩子，可是凡人。你可真是煩（凡）人呀！”

　　同學們笑得更歡了，有人連眼淚都笑出來了。那位男同學羞得臉上一陣紅一陣白，低下頭說：“我再也不欺負同學了�！�

　　想知道我們班的“開心果”是誰嗎？他就是我們班的港源同學。

我們班的“開心果”作文10

　　你們看過《快樂星球》里的胖哥嗎？我要寫的也是一位胖哥，他是我們班一位同學，長得和《快樂星球》中的胖哥差不多，有一個圓圓的大腦袋，胖胖的臉像個大蘋果。

　　一雙烏黑烏黑的小眼睛，還有一雙胖乎乎的手，兩只柱子一樣粗的`腿，不過，他比《快樂星球》中的“胖哥”聰明可愛多了。他是一個性格開朗，語言表達能力非常豐富的“小胖子”，是我們班的開心果。他經(jīng)常模仿一些動畫片。小品里搞笑的語言來逗我們笑。記得有一次，“小胖子”把一個同學弄哭了，我們都去安慰那個被弄哭的同學，可是怎么也勸不好，反而哭得更厲害了。這時，“小胖子”意識到自己闖了禍，連忙走過來，用奇怪的語調(diào)和我們聽不懂的一些英語，再加上搞怪的臉部表情，逗得我們哈哈大笑，被他弄哭的同學，也笑了起來，這下，好像打開了他如同機關(guān)槍的“話匣子”，說“密西密西，嘩不拉吉，如果你不拉稀，我就不能密西”……�？尚Φ氖虑檫�不止一件呢！“小胖子”脾氣很好，我們女生經(jīng)常逗他，我們把自己帶的發(fā)卡給他戴上，并把它裝扮成“小沈陽”。他非常配合我們，還做出“小沈陽”經(jīng)典的動作，這是為什么呢？兩手一扎，piapia的走了。你們說“小胖子”可愛嗎？這就是我們班的“開心果”，你們想知道我說的是誰嗎，自己猜吧。

我們班的“開心果”作文11

　　他，又高又瘦，用電線桿來形容，真是再合適不過了。他，一雙圓圓的眼睛仿佛會發(fā)光，透出滿腦子奇思異想。一張巧嘴說起話來真是滔滔不絕——他就是我們班的“開心果”。

　　他喜歡打籃球，每天下午，總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室，和同學們高談闊論，說得眉飛色舞。他還會說一口流利的英語，高興的時候，他會用英語抒發(fā)內(nèi)心的激動；郁悶的時候，他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短嘆。他還愛講笑話，對作文作出很奇怪的解釋，把我們笑得前俯后仰。

　　有一次，我們學“吾十有五而志于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命……”他這樣解釋著：“孔子開學堂收費的價格是：交三十元可以站著聽，四十元可以讓人完全聽懂，交五十元就可以知道考試題……”大圣人孔子竟被說成一個開學堂賺錢的老板，把我笑得肚都疼了。

　　還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個電腦迷談?wù)撈鹁W(wǎng)絡(luò)游戲。正說到高潮時，他的聲音戛然而止，我們正在納悶，卻看見班主任老師表情嚴肅，背著手踱了起來，我們都為他捏了一把汗。老師頗為生氣地問道：“不好好學習，說些什么亂七八糟的.？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結(jié)合嘛！”一句話說得老師也笑了起來。

　　他就是這樣一個活潑而又開心的人。

我們班的“開心果”作文12

　　“哈哈哈哈……”一走進教室，就聽見了一陣爽朗的笑聲，一定是我們班的“開心果”又在表演了。我循聲望去，果然是他——楊洪燁正在發(fā)表他的“演講”呢。此人高高的`鼻梁上架著一副藍框眼鏡，最引人注目的是那“直聳入云”的發(fā)型，與貝克漢姆的發(fā)型相似度高達百分之九十八，說話常常不著邊際，讓人捧腹大笑。

　　記得在一次軍訓(xùn)活動中，一個極威嚴的教官叔叔在訓(xùn)練我們。教官嚴肅地喊出：“原地踏步——走�！比�班同學都認真莊嚴地踏起步來�？墒牵�就在這時，楊洪燁卻撓撓后腦勺，奶聲奶氣地問道：“報告教官，究竟是原地踏步呢？還是走呢？”全班同學哄堂大笑。嚴肅的教官也忍不住，“撲哧”一聲笑了。

　　不僅如此，在歡慶元宵節(jié)的中隊活動上，大家都忙得不亦樂乎，而他呢，坐在椅子上，翹著二郎腿，用不屑的眼神掃視著全班同學。這時，好多同學都注意到了他，有人沖他叫道：“我們忙，你在玩！”他摸摸那貝克漢姆發(fā)型，不緊不慢地說：“多押韻��！這會兒還有功夫談藝術(shù)，還不如去喝酒吟詩呢！既然那么希望本老大出手，那我就牛刀小試了。”

　　不看不知道，一看嚇一跳，乖乖，楊洪燁真是“出手不凡”。他麻利地撕下一段湯圓料，變戲法般在手心搓著，嘴里不停地嘀咕著：“怎么就不圓呢？怎么就不聽話了呢？”過了好一會兒，他竟然捏出了一個大大的“包子”來，幾個女生在一旁抿著嘴笑個不停。這時，他剛才的王爺風范不見了，苦笑道：“本老大，怎么就被這個小湯圓給難倒了呢？來，再來一回�！闭f完，還抬手在臉上搔搔，頓時臉上出現(xiàn)一塊白跡。這會兒全班樂開了花。

　　看，這就是我們班的開心果，喜歡他嗎？如果你想和他交朋友，請來六年（1）班吧！

我們班的“開心果”作文13

　　我們班有一個“開心果”，這個“開心果”是楊詩杰。

　　楊詩杰有一雙水汪汪的大眼睛；眉毛彎彎，像天上的月亮；嘴巴小小如櫻桃；這樣的五官組成一個會講笑話的他。

　　楊詩杰是我們整個學校“舉世聞名”的笑話大王。每次同學們爭吵，他總是走過去，用他的三寸不爛之舌逗同學們，緩解局面，還一邊笑一邊說：“楊詩杰，你真不愧是我們學校的笑話大王呀！”楊詩杰還笑著說：“哪里哪里，讓你們見笑了�！闭f著，他們一起笑了起來。

　　楊詩杰也是我們班的“馬屁精”！有一次上體育課，老師讓我們拔河，我們的對手可是比我們大多了，隨著老師一聲令下，我們用出了吃奶的`勁還是拔不過對方，這時，楊詩杰腦子靈機一動，跑到對手的場地去，我們當時還以為楊詩杰想投靠另一隊，氣得直罵叫他的外號“羊肉串”，“老楊樹”，“羊肉大餐”�？墒沁@時的楊詩杰卻在對對方說：“哎呀，你們身體真健，你們肌肉好發(fā)達，像姚明�！蔽覀兌疾恢�道楊詩杰葫蘆里在賣什么藥，可在這時，好笑的事發(fā)生了，對手高興地把繩索扔在了地上，都擠在楊詩杰那里說：“我們還有什么好��？”楊詩杰說：“快啦，我們聽見了，我們拉了過去，哇！我們勝利了，哈哈！對手垂頭喪氣地回了教室。

　　原來，楊詩杰使用的是拍馬屁技法，讓對手分解注意力，再來致命的一擊，我們都說：“楊詩杰你這招真高呀！”楊詩杰笑著說：“沒事，雕蟲小技，何足掛齒�！�

　　這就是我們班的楊詩杰，他真是我們的“搞笑之星”呀！

我們班的“開心果”作文14

　　她長著一雙水汪汪的大眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴，她就是我們班的“開心果”——毛梓穎。

　　每當我傷心時，就只有她能逗我開懷大笑，因為她有一個絕招。

　　記得有一次，我們在體育館門口的那塊大石頭上玩，突然，我摔倒在地，我痛得哇哇直叫，大家都來安慰我，可一點也沒作用。這時毛梓穎走了過來，神秘地說：“讓我來！”只見她把舌頭往嘴唇上面一頂，手做捶胸的動作，一只“大猩猩”就出現(xiàn)在我的眼前，“哈哈！”我大笑起來，腿一點也不痛了�！皟芍焕匣�兩只老虎，談戀愛，談戀愛，兩只都是公的，兩只都是公的，真變態(tài)，真變態(tài)！”毛梓穎用她那沙啞的聲音唱了起來，還時不時單腳跳，時不時轉(zhuǎn)圈，逗得大人都笑了。真是一個名符其實的“開心果！”

　　還有一次，我作業(yè)做不來了，她又走到我身邊，嘰哩呱啦地說個不停，我大叫一聲，她不但沒嚇著，還朝我叫：“��！快點去玩！”我被她吵得震耳欲聾，也大叫：“你想干什么嘛？”“嘿嘿，沒干嘛！”她的'聲音輕得讓我快聽不見了，身子縮成了一團，用可憐的目光望著我，那樣子可好笑了！我像趕鴨子似的把她趕走了，她在半路上還在那說：“春眠不洗澡，處處蚊子咬，咬了十個包，就是不洗澡！”“哈哈哈！”我一邊笑，一邊把她拉到房間里，才安靜下來。

　　怎么樣？聽了我說的兩個故事你想跟她做朋友嗎？如果想，那就到中山小學三（2）班去找她，如果找不到，請聯(lián)系xx電話號碼！

我們班的“開心果”作文15

　　班級就像是一個個大家庭，有老師有同學。而在我們班上就有著許多像＂開心果＂似的同學為班級添加快樂。

　　首先是我們的＂二郎神＂同學，人如其名，他長得就像二郎神。不過這還不是他出名的原因，真正的原因還得從幾個星期前說起。當時我們在上語文課，我們都在認真傾聽，可他卻翹著二郎腿悠閑自在。他一會兒擺弄著水杯，一會兒又轉(zhuǎn)過頭去找人聊天，一會兒趴在桌子上玩著筆。我們好心提醒他，可他卻不領(lǐng)情，仍心不在焉，沒辦法，我們也只能讓他＂自生自滅＂。

　　之后他又發(fā)出了各種奇怪的聲音，令人震耳欲聾。終于，連老師都沉不住氣，把他拉到了教室后面。直到下課，才讓他回到座位，可沒過多久，又＂原形畢露＂，翹起了二郎腿。而且不僅僅是在語文課，在數(shù)學課，英語課他還能玩出新花樣：翹起三郎腿，四郎腿，五郎腿……因此，＂二郎神＂的傳說便流傳開來。

　　而我們的＂陳大嘴＂也是毫不客氣，亮出了那嚇人的`大嘴。在課間，他可是＂話王＂，不管我們干什么事兒，他都得插上幾句話。不過在課堂上卻沒有看到他發(fā)言有多積極。講空話，也是他最拿手。不論在上課還是下課，他都能跟我搭上話。一開始，我也隨便聊幾句，可他卻越聊越起勁，我也拿他沒法，直到老師出手，方才罷休。愛流口水也是他的特點之一。當然，只有老師才敢這么叫他，其它可沒人敢這么叫，因為要是你敢這么叫，他就會掄起拳頭砸向你，讓你痛不欲生。

　　這便是我們班的同學，讓我們哭笑不得的＂開心果＂。

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