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關(guān)于我的作文

你在我心里作文

時(shí)間:2023-02-11 15:41:25 關(guān)于我的作文 我要投稿

你在我心里作文(合集15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的你在我心里作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

你在我心里作文(合集15篇)

你在我心里作文1

  在初中緊張的學(xué)習(xí)之中,你——青春,在悄無聲息中走進(jìn)了我的心里,讓我真正感覺到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影,讓我體會(huì)到了你如朝陽般的活力,讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。

  你在我心里,時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬,在朗朗書聲中,你幫我記憶那無窮無盡的知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋中遨游,在與同學(xué)嬉戲時(shí),你幫我描繪了清晰的畫面,讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。

  你在我心里,我用那顆平靜的心,感受到你如花的生命,美麗卻易凋零,假如不去細(xì)心呵護(hù),可能在來不及美麗,便煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的腳步,來也匆匆,去也匆匆。如今坐在考場(chǎng)的我,感觸最深,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)過了太多。我感受到了你那如雨的身影,朦朧卻又多情,假如不去把握你,便會(huì)化作清淚,在心中破碎。

  你在我心里,我用心贊嘆你即使遇到挫折,也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng),你就仿佛那一本厚厚的書,可以填滿歡樂,也可以寫下孤獨(dú),你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山。讓我懂得只有攀登才會(huì)覽勝,奮斗才會(huì)成功;可你的腳步從來不會(huì)因我而停止。你就是初中生活中最靚麗的風(fēng)景線,美麗而又壯觀,記載著我的歡樂與悲傷。抓住你,珍惜你,讓你走進(jìn)我的心里擁有你,贊美你,我仿佛擁有了朝陽的活力。

  你在我心里,讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律,讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì),你的價(jià)值因奮斗而輝煌,汗水是你的營養(yǎng),你的.生命因汗水浸泡而豐盈飽滿;淚水是你的溶劑,你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。

  你在我心里,給予了我抓住你的勇氣,給予了我珍惜你的心,你在我心里,讓我的初中生活變得如此充實(shí),讓我的知識(shí)變得如此豐富,謝謝你——青春,我會(huì)一直把你留在我心里。

你在我心里作文2

  畢業(yè)在即,驪歌響起,離別的感傷漸漸在我們心中蔓延,有時(shí)甚至淡化了考試前的緊張。說也奇怪,想到即將到來的分別,我最先念及的不是朝夕相伴的同學(xué),恩重如山的老師,而是你。

  你長得很秀頎,你總是默默無語,你時(shí)形單影只,但我或許是你最好的朋友。你靜靜佇立在角落,貌不驚人。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我遇見了你,也從此喜歡上了你。課后、午間、傍晚,我總愛到你身邊坐坐,說說班里的趣聞?shì)W事,談?wù)勛罱男那殡H遇。我是個(gè)內(nèi)向的孩子,情感卻很細(xì)膩,許多感情無從訴說,我便找到你。你從不嫌我煩,也不笑我傻,你總是耐心聽著。微風(fēng)拂過,你便用“沙沙”的響聲告訴我;有時(shí)我心情低落,壓抑的我在你的面前禁不住落淚,你依舊無語,似與我同悲。你會(huì)遞給我一張葉子做成的手帕給我撫去晶瑩的淚,你也會(huì)無私地讓我偎在你厚實(shí)的'懷抱里,讓我貼著你的心,感受你傳遞的信息——?jiǎng)e難過,一切都會(huì)好。

  那是一個(gè)暴雨如注的黃昏,我內(nèi)心被陰霾充塞。必須承認(rèn),我被挫折打倒了,我并不堅(jiān)強(qiáng)。情緒跌到谷底的我情不自禁又找到你。乍一望去,我驚呆了,你平日里那些花朵做的發(fā)夾抖落一地。你還年輕,身子還不健碩,你在呼嘯的風(fēng)中左右搖擺著,倔強(qiáng)的頭卻依舊高昂。你被豆大的雨珠砸疼,但你沒有落淚,更未退縮,堅(jiān)強(qiáng)地站在原地,像個(gè)所向披靡的勇士。你舞著手臂,你在告訴我,要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)!

  就這樣,你陪伴著我度過三年的初中時(shí)光。你早已深深銘刻在我心中,你的身姿,你的微笑,你無聲的愛。是你,在我無助時(shí)給了莫大的鼓舞,在我傷心時(shí)為我點(diǎn)亮了希望。你矗立在校園里,給了我老師般的柔情百轉(zhuǎn),關(guān)懷備至。你與我也有同學(xué)般的親密無間,心靈相通。你知道嗎?快畢業(yè)了,我有多么舍不得你——我的朋友、知己,我的心愛的槐樹。你會(huì)永遠(yuǎn)在我心里,會(huì)讓我在今后歲月里每當(dāng)想起你就倍增力量!

你在我心里作文3

  不覺三年的短暫時(shí)光已逝,我試圖伸手去抓住那些我們共度的歲月,收回雙手,指縫間留下的皆者我們?cè)?jīng)美好的回憶。歡笑、悲傷、感嘆交織,譜出動(dòng)人的旋律。

  下雨天的“赤腳大仙”

  每學(xué)期的六月中旬,天公不作美,黃梅雨委的傾盆大雨總是如期而至。清晨本就很擁擠的校園門口便是水泄不通,那些送學(xué)生來校的車輛也被堵在了幾十米遠(yuǎn),你總是撐著一把傘站在門口,一看到那些沒有帶傘的學(xué)生頭頂書包向校園奔去,你就第一時(shí)間沖上去為他遮風(fēng)擋雨,嘴里不停喊著:“孩子,慢點(diǎn),小心水塘!”有時(shí)你嫌麻煩,索性脫了鞋子和襪子,卷起褲口在雨水里奔走。這雨一下有時(shí)就是一個(gè)星期,每天早晨都能看見你親切的身影,從未間斷,于是我們都調(diào)皮地稱你為“赤腳大仙”。雨絲拍打著你的臉頰,臉上帶著微笑,對(duì)我們的關(guān)愛浸透著無限汗水的你在我心里。

  校門口的“交通警察”

  早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在馬路的一邊,等到有大部分學(xué)生來了,你便開始有條不紊的指揮起交通來,停止前行,繼續(xù)前進(jìn),倒車姿勢(shì)擺的都很到位,標(biāo)準(zhǔn),并大聲指揮著學(xué)生們的通行。活脫脫地一個(gè)交通警察。司機(jī)和學(xué)生都十分配合你,為此你很有成就感。汽車的鳴笛聲,學(xué)生們進(jìn)出校園時(shí)的.歡笑聲為你助威,為保證學(xué)生出行的安全放棄自己時(shí)間的你在我心里。

  食堂里的“工作人員”

  每天中午你都會(huì)幫助工作人員在食堂里為我們盛湯,或者走到桌邊詢問我們的伙食情況。為發(fā)照顧我們九年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,還特地提早了我們的吃飯時(shí)間。毫不忽略學(xué)生細(xì)節(jié)的你在我心里。

  你鬢角的頭發(fā)白了,眼角的皺紋也多了些,可你卻還在為我們操勞。我多想勸你在辦公定里休息一會(huì)兒,喝口茶。我雖離開了母校,可你卻永遠(yuǎn)在我心里,老校長。

  你在我心里

你在我心里作文4

  在成長的過程中,我學(xué)會(huì)了從容,明白了淡然,更懂得了忠義。這一切一切,都是只因你在我心中。

  俯首掩卷,我仿佛置身于歷史的塵埃之中…

  一個(gè)身著白衣,背倚長劍的壯士在易水河畔,吟唱著:風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!你仿佛手握天下命運(yùn),毅然向秦奔去,頭也不回。我敬佩你敢去刺秦王的勇敢;敬佩你身負(fù)重任的決心;敬佩你的凜然;敬佩你的從容;更敬佩你的忠義。你在我心里。

  一位好漢在斷頭臺(tái)上,鐵骨錚錚,寧死不屈,最后被殘酷殺害。我敬重你千里走單騎的英勇;敬重你過五關(guān)斬六將的驍勇善戰(zhàn);敬重你身在曹營心在漢的忠心耿耿;敬重你義釋華容道的大義。雖然你最后大意失荊州,敗走麥城,但你從容赴死的.決心,大義凜然的氣勢(shì)和胸懷令我敬重。你在我心里。

  一位英雄在獄中發(fā)出一聲又一聲的哀嘆,雖然有心報(bào)國,但無奈奸臣當(dāng)?shù)�,最后以“莫須有”的罪名被害于風(fēng)波亭。想起你的過去,我不由得潸然淚下。你雖有心直搗黃龍,但卻無法實(shí)現(xiàn)自己的理想。然而,這不重要,我欽佩你精忠報(bào)國的愿望;欽佩你直搗黃龍的決心;欽佩你愿與諸君痛飲的豪爽;欽佩你的忠孝。雖然秦檜勾結(jié)外邦,陷害你,阻礙了你“收拾舊河山”的抱負(fù),但我相信你一定是凜然的,若有來生,你一定會(huì)再次報(bào)國。你在我心里。

  雖然那只是歷史,如煙如塵,但我卻愿嘗英雄淚,舔英雄血,感英雄義。雖然過去的英雄已不能回來,但他們卻感染了無數(shù)華夏兒女,炎黃子孫將成為新一代的英雄。

  英雄魂是不會(huì)倒的,它仿佛一個(gè)巨人屹立在我心里。

  你在我心里——英魂。

你在我心里作文5

  雨,靜靜地下著。

  朦朧中,遠(yuǎn)處的山峰縹緲,近處的房宇迷離。一個(gè)人佇立窗前,靜靜地獨(dú)享著詩一般的天地。雨,四季的雨,我的朋友,你走進(jìn)了我的心田。

  春雨貴如油,像花針,似細(xì)絲,如牛毛,你滋潤著一切剛剛睡醒的生命。小草抽芽了,蓬勃地成長著:那春筍更是一片瘋狂;久久不曾見到的一絲紅暈朦朧中悄悄綻放,那是一朵桃,還是一株杏?冬眠的青蛙在春雨的呼喚下,不知啥時(shí)從洞中爬了出來……春雨是寧靜的,是和諧的,是充滿詩情畫意的。

  盛夏,天氣悶熱不堪。我知心的朋友,你驟然來到了,只是你一改當(dāng)初的嬌羞,變得成熟豪放了。雷聲隆隆。幾道電閃之后,你嘩嘩地傾倒下來,那雷是響亮的鼓,那閃電是耀眼的燈,為你接風(fēng)洗塵,這時(shí),水中那些不安分的小家伙們,爭先恐后地放開嗓子歡迎你的歸來。我知道,你是最受人們歡迎的,因?yàn)槟闶怯押玫�,是善意的�?/p>

  秋天的雨,如秋天的麥穗一樣,是金黃的,你綿綿的下個(gè)不停。我總愛在小木屋里邊臨窗品茶,邊欣賞夢(mèng)一般的你,輕輕抿一口,苦澀后卻是絲絲香甜,那滋味從口中直入心脾。我想你定是有味道的,那是什么滋味呢?我走進(jìn)你,仰起頭,任你鉆入我口中,如茶一般,卻又多了一份咸,那是汗水的味道吧?那也是豐收的滋味吧?我讀懂了你,苦盡甘來……

  冬日的雨,似是少了許多美好。當(dāng)你或輕盈,或轟烈,或夾雜著雪花而來時(shí),人們會(huì)嘟囔著你的無情,你的冰涼,以及因你而帶來的.枯萎。于我,對(duì)你的卻是另一番欣賞,雖然你來觸碰我的臉頰時(shí),我會(huì)真切地感受到那種疼痛,但你卻是溫暖的大氣遺留的最后一點(diǎn)殘跡,浮躁渴望陽光的人們也因你而冷靜。沾染過你的寒冷,我明白,你是深情的。

  品味了雨的多變,欣賞了雨的美麗,我想大聲地對(duì)天空呼喚:“雨!無論你怎樣變化,你都像夢(mèng)一般地在我心里!”

  雨!你在我心里。

你在我心里作文6

  你在我心里

  你,在我心里。

  你是一個(gè)風(fēng)一樣的女子。

  寶釵,勤勞能干,懂得為人出事,但是她有太多世俗,她是雷一樣的女子。

  黛玉,才華橫溢,懂得史書典故,但是她有太多嘆恨,她是雨一樣的女子。

  而你,晴雯,你是風(fēng)一樣的女子。

  初識(shí)你,是從怡紅院的芭蕉樹下。你背倚竹榻,手撕折扇,笑得那么開朗,那么放肆。寶玉拍手叫好,襲人破罵糟蹋。而你卻不在呼這些等級(jí)制度,享受著自己的快樂。伴著那陣陣銀鈴般的笑聲,我認(rèn)識(shí)了你,風(fēng)一樣的女子。

  再遇你,是從怡紅院的涼亭旁,你耍著孩子脾氣,嘟著嘴,使著小性。寶玉的勸慰你不在乎,黛玉叫門你也敢不開。你,不羨慕什么王公貴族,享受著自己的生活,伴著那凄凄淅淅的雨聲,你走進(jìn)了我的心里,風(fēng)一樣的.女子。

  偶見你,是從寶玉的床榻上,你神情疲憊,身體虛弱,而寶玉的無理要求你卻爽快答應(yīng)。你慢慢起身,披上長裘。而你的手中,拿桌寶玉弄破的羽絨大衣。你沒有絲毫怨言,手執(zhí)針線,一絲不茍地縫制起來。借著黯淡燭光,你終于縫制完工。你莞爾一笑,隨后倒了下去。伴著那針線的咝咝聲,你已住進(jìn)我心里,風(fēng)一樣的女子。

  惜別你,是從王夫人的庭院里。你的病依舊未好,而別人卻又誣陷你,至你于不義中,你吃力行走,咬牙為自己辯解,不容許任何人對(duì)你的誣陷。即使他們?nèi)枇R,他們施暴,你也都不承認(rèn)。終于,你依依不舍地離開了大觀園,離開了榮王府,離開了你奉獻(xiàn)青春的地方。你不甘,你不讓。你聲嘶力竭,可是,卻沒人肯定你。你這朵傲立的梅花敗了,枯萎了,你在寶玉的探望后離去了�?墒侵了滥氵€是堅(jiān)持你的貞潔。伴著你的那句:“不甘心!”你扎根在我心里,風(fēng)一樣的女子。

  晴雯,你是風(fēng)一樣的女子,是你的率直,你的豪爽,你的開朗,你的敢作敢為,你的堅(jiān)持不懈,你的一切的一切深深感染著我,你在我的心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

你在我心里作文7

  還記得嗎?老師,你拾起一片枯葉,指著蕭條的大樹,對(duì)我說:葉子已經(jīng)枯了,卻依舊清晰著脈絡(luò),積淀曾經(jīng)的綠意和歲月的風(fēng)霜。于是,當(dāng)它的生命飽滿到超越自身重量時(shí),它就如碟一樣悠然墜下。不是生命的隕落,不是悲者的嘆息,而是新的開始。龔自珍嘆國“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花�!甭淙~何嘗不是這樣?悄無聲息地飄零,飄零葉芽星星點(diǎn)點(diǎn)爬上枝頭的驚喜,飄零綠葉據(jù)滿枝條的盛情,飄零枯葉孤立在枝椏的涼意——落葉歸根,卻是在孕育新的生機(jī)。這就告訴我們要感恩父母回報(bào)社會(huì)。

  于是,我把落葉放在了心里。

  還記得嗎?老師,在你偶爾發(fā)現(xiàn)的綠蘚旁你對(duì)我說:我總能在晦澀的角落發(fā)現(xiàn)綠蘚的蹤影,像一抹綠茶微潤著沁人的詩意。沒有綠得像高山一樣蒼桑,沒有綠的`像小草一樣奪目,沒有綠得像大樹一樣光亮,卻清新地,默默地裝點(diǎn)被人遺忘的角隅,告訴人們一磚瓦,一面墻也有他們的歷史,這就告訴我們要學(xué)會(huì)默默地奉獻(xiàn)自己。

  于是,我把綠蘚放在了心里。

  還記得嗎?老師,春游時(shí)你路過一個(gè)池塘,看著水面的漣漪對(duì)我說:水平如鏡未免太過單調(diào),波濤洶涌未免太過壯闊,只有微風(fēng)拂過水面蕩開的那一圈圈漣漪才是最美,你看,一圈推開寧靜;兩圈,追逐遠(yuǎn)方;三圈,隱沒在天際。喜歡淡如斯,亦深邃如斯啊……這就告訴我們要學(xué)會(huì)寧靜以致遠(yuǎn),淡泊以明志。

  于是,我把漣漪放在了心里。

  ……

  現(xiàn)在,在這即將畢業(yè)的時(shí)刻,我也悄悄地將您放在了我心里。感謝您帶我一起領(lǐng)悟生活中平凡的瞬間,感謝您指引我如何成人成才,在我心里,你就是落葉,就是綠蘚,就是漣漪!你,在我心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…………

你在我心里作文8

  總有—些事溫暖如春,總有一些人終生難忘。人生長路上,他們值得與我們回眸相望。自我記事起,你伴我長大,你伴我入睡,你給我鼓勵(lì)。你是在這世界上最疼愛我的人———奶奶。

  你已然是個(gè)七旬老人,卻有著一顆充滿青春活力的心。從小你就—直在我身邊照顧我,你的內(nèi)心也如我一樣,有著些淡淡的孩子氣。你會(huì)跟著音樂手舞足蹈,你會(huì)突然哼唱令人發(fā)笑的歌謠,你會(huì)和鄰居章奶奶一起去逛商場(chǎng),你會(huì)和爺爺一起去廣場(chǎng)上看廣場(chǎng)舞。你沒有滿頭銀發(fā),盡是縷縷青絲。若不是眼角的皺紋和臉頰上的斑痕“出賣”了你,你儼然只是個(gè)仍處壯年的阿姨。時(shí)間都到哪去了?多希望能撫平歲月在你臉上留下的痕跡!

  你還有著非同一般的音樂細(xì)胞。記得小時(shí)候你與我睡在一個(gè)房間里,我告訴你睡不著,你便給我唱起了歌�!鞍嗽率逶聝簣A,爺爺為我打月餅.……”給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,你甚至可以從春天唱到秋天,從冬天唱到夏天。在耳染目濡下,我學(xué)會(huì)了快板,那是你每夜打給我聽的`�!按禾炖铮藐柟�,草兒綠了花兒香...…”看著我香甜地入睡后,你才安心的睡去。那一個(gè)個(gè)黑暗、寧靜的夜晚,你的聲音還在我腦中回旋。

  你對(duì)我有著極高的要求,但卻會(huì)在我失意時(shí)給我鼓勵(lì)。記得那次數(shù)學(xué)考試沒考好,你一面斥責(zé)我怎么回事,把我趕回房間。可又在我心灰意冷,想要自我放棄時(shí),你又給我拿來了水果,給予我溫暖的鼓勵(lì)。那時(shí)你對(duì)我說:“別灰心,不就是一次考砸了嗎,我們繼續(xù)好好努力,我就不信考不過那些男生!”你當(dāng)時(shí)走進(jìn)來安慰我的情景,仍然歷歷在目。

  每當(dāng)我看到你矮小的身軀向我走來,心中總有種說不出的酸,說不盡的難受。你看著我長大,我伴著你老去,見證了我們?cè)谝黄鸬拿總€(gè)時(shí)刻,你總問我長大了會(huì)不會(huì)對(duì)你好,就像你對(duì)我—樣——?jiǎng)e擔(dān)心,你已然在我心中。

你在我心里作文9

  潮起,潮落;花開,花謝。自然的輪回讓人感嘆,生活也正當(dāng)如此,我們生活,如果一定要給它一個(gè)定義,那么我希望它是一場(chǎng)旅行。不必在乎目的地,要在乎,是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情。這樣的話,我還希望能揣著一張紙,管它是泛黃或是潔白,記錄下我的所見所聞,看云舒云卷,聽風(fēng)呼鳥鳴,所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將會(huì)成我最美的經(jīng)歷。我們并不孤單,因?yàn)橐宦飞峡傆腥送�。懷念那些純真樸�?shí)的歲月,那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子,那些搖著響鈴哼著童謠的日子,那些午休是躲在被子里玩耍的日子.那些日子,我們?cè)掷忠黄鹱哌^.那些人,那些事,將會(huì)是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線。記得那些盛夏的日子里,我們站在樹陰下大口喝著冰涼的汽水,水甜甜的',涼絲絲的,一直流進(jìn)心底.有幾縷頭發(fā)因?yàn)楹顾木壒收吃陬~頭上,我們碰著手中的汽水,開心地笑了,連蟬鳴的叫聲也拋在腦后,那么簡單的幸福,那么干脆的友誼。我們擁有共同的愛好,下午的時(shí)光是最快樂的也是最短暫。我們換好了球衣開始我們的對(duì)決,就開始了滿場(chǎng)的奔跑。不大的球場(chǎng)上,回蕩著我們的笑聲。一道短促的弧線劃過天空,然后聽見啪的一聲,進(jìn)球了!我們用汗水揮霍著自己的青春,那么灑脫!雖然我們離這些日子漸行漸遠(yuǎn),但不經(jīng)意間回頭,風(fēng)景依舊。大家都不曾離開,只是讓時(shí)間沖淡了一切,每個(gè)人的心中都保留著對(duì)初中生活的美好回憶,所有的這一切,我都將讓它伴隨著我,直到永遠(yuǎn),伴我勇往直前!人生的道路很荊棘,揮手告別漫天的云彩,你在我心里,如此珍貴。

你在我心里作文10

  時(shí)光荏苒,如白駒過隙,于是乎,我要讓你留在我的心里——我的初中生活。

  你教誨我懂得感恩,從此,感恩藏于我心。

  春和景明之時(shí),高中部的學(xué)長攜手來看望老師,你便在我的耳畔說:“一年后,你也要加入他們的行列哦!”我望著老師燦若明霞的笑臉,感恩的種子埋下了,于是,你又說:“感恩是草叢中的一抹青翠;似鵝卵石間隙處那一汪澄澈;似撥開陰霾天空的一束光芒;是血脈中流淌的善的迸發(fā);是靈魂里儲(chǔ)存的愛的.呈現(xiàn);是心中孕育的真的傳承,你不僅要做一個(gè)‘惠施之多方,而學(xué)富五車’之人,更要做一個(gè)擁有感恩之心的人,這樣才能‘笑看庭前花開花落,靜觀天上云卷云舒’�!蔽尹c(diǎn)頭,銘記。

  你教會(huì)我珍惜青春,從此,我盡顯青春之本色,夏花之絢麗。

  課堂上,當(dāng)誦到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海�!睍r(shí),你在我耳畔細(xì)語:“十六歲的花季,你應(yīng)該生如夏花,盡管只是一朵小花,也要盡情綻放,無愧于生命的原野,‘青春如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)生于硎�!僖环菪[,多一份矜持,不要做招搖的枝柯,而要做靜默的根系,帶著‘問蒼茫大地,誰主沉�。俊暮婪牛�(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,青春的意義,高誦‘仰天長笑出門去,我輩豈是蓬蒿人�!蔽尹c(diǎn)頭,銘記。

  你教誨我沉穩(wěn),從此,我是墻角邊最燦爛的一枝花……

  我點(diǎn)頭,銘記。

  如今,我們就要離別。在氤氳著感傷的最后日子里,我要向你說:“春去秋來,感恩的種子早已發(fā)芽,潮起潮落,我將在青春的書上寫下最完美的篇章。你的句句箴言我會(huì)銘記,因?yàn)槟阍缫言谖倚睦铮 ?/p>

  歲月如斯,又復(fù)何求?

你在我心里作文11

  每當(dāng)夏天的炎熱過去,秋天便急匆匆的到來。她迫不及待的將要把秋日的涼爽和豐碩的果實(shí)獻(xiàn)給人類。

  看吧!她像一個(gè)淘氣的孩子,掠過山間,飛過田野,撫落了金黃的樹葉,再把它淘氣的送到地面,任由它自生自滅。她又頑皮的在田野上嬉戲,瞬間。稻田像一片金色的海洋滾滾翻蕩著。

  聞吧!也許是她剛從山野間走來,帶著一股幽遠(yuǎn)的檀香,連著一股清涼的水氣,摩挲著你的顏面,輕撓你的肩腰,香氣溢濃的氣息瞬間滑過鼻息。稻香飄散在四周的山村田野上,直透你的心脾。

  聽吧!南飛的大雁正從天空躍過,吉拉哇啦的叫個(gè)不停,它們要去南方過冬了。因?yàn)榍锕媚锞嬷鼈儯骸翱焯ど线^冬的旅程吧!寒冷的冬天就要來了,樹葉已經(jīng)落光了,花兒已經(jīng)凋零了,小草已經(jīng)干枯了,小河也沒有那么多的水了,一切一切,都將會(huì)被大雪覆蓋的,快飛吧!”

  秋天,所有的一切都是那么美麗。正如我們?cè)谛闹懈惺艿降囊粯樱呵锾斓拿�,不像春的那么羞澀,如柿子漲紅了臉,嬉皮笑臉的坐在高空;秋天的美,不像夏的那么袒露,如稻谷躲在金色的大衣里;秋天的美,不像冬的那么內(nèi)向。秋天的美是理智的——她不像春的'那么嫵媚,夏的那么熱情,冬的含蓄。秋——豐收的季節(jié),它如同春一樣可愛,夏一樣大方,冬一樣迷人。

  秋,盡管沒有綠色渲染,但她有天然的美;盡管沒有荷花的護(hù)伴,但她有豐碩的果實(shí)為伴;盡管沒有純潔的雪花,但她有甜美的氣息。

  金秋的陽光溫柔恬靜,田野的秋風(fēng)和煦溫柔,藍(lán)天中的白云飄逸悠揚(yáng)。秋——在我心中,你像小孩一樣溫柔、可愛;像浪花一樣淘氣;像月亮一樣純潔。在我心中,秋最美!

你在我心里作文12

  有一天,魚對(duì)水說:“你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谒��!彼畬?duì)魚說:“我感受得到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚睦��!?/p>

  相識(shí),你我在這里萍水相逢。剛剛進(jìn)入初中,我像一只迷茫的羊羔,在這神秘好奇的校園里,左瞧瞧,右望望。直到遇見了你。你將一些任務(wù)交給我,讓我好好開始初中的新生活。從此,你在我心里,留下了一種未知的感覺。

  相知,你我已成天涯舊友人。初中的生活剛開始讓我覺得路漫漫,我該何去何從。青春的逆反也悄無聲息的在我們身體里漸漸萌芽。迷茫與無知讓我接下來的初中生活,像一只小小鳥在浩瀚無邊的天空中,不知方向地橫沖直撞,直到筋疲力盡,然后開始?jí)櫬�。不過,還好在這之前,遇見了你,你什么也沒多說,你指了指校門上了標(biāo)語,我看了看,是這樣的,今天你走進(jìn)這里,明天你走出這里,你能干嘛?我便想了想,能干嘛呢,只能當(dāng)個(gè)學(xué)生。那我要好好學(xué)習(xí)了。我想想以前那種不充實(shí)的日子,真是浪費(fèi)啊。那一刻,你在我心里留下了一種崇拜和厲害的感覺。

  相別,你我成為至親人。我有些時(shí)候覺得你不關(guān)心我。在你和別人講題時(shí),我在默默嫉妒:在你和別人談話時(shí),我覺得你不在意我:在你和別人分配任務(wù)時(shí),覺得你認(rèn)為我沒用。直到有一天,我才明白你的`種種行為不是不關(guān)心我,而是別人需要更多你給的時(shí)間,別人比我跟有能力去完成那些事,其實(shí)你對(duì)我的愛跟別人一樣,不多也不少,正好五分愛,五分嚴(yán)厲。這三年,你在我心里,留下了暖暖的回憶。

  魚沉默了很久,它才說:“水,我誤會(huì)你了,你能原諒我嗎?”水搖了搖頭,笑笑說:“親愛的孩子,你在我心里,你覺得呢?

你在我心里作文13

  “你是誰,百年之后讀著我的詩。”一個(gè)頭纏白布身裹素衣的老者向我走來,“我無法從春天的財(cái)富里為你送來一朵鮮花,無法從遠(yuǎn)方的云彩里為你送來一縷金霞,打開門向四周看看,從繁花盛開的園里為你采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶,讓歡愉的歌聲穿越百年時(shí)光�!碧└�?duì)柲憔瓦@樣在我心里,相伴走過初中三年。

  泰戈?duì)柧瓦@樣向我走來,告訴我奉獻(xiàn)的美麗,像一抹春日的陽光,撫慰每一個(gè)生靈。

  在微微的晨光里,葉子飄搖在秋風(fēng)里�!奥淙~在泥土里迷失自己的時(shí)候,才融入到森林的生命里去了。”你說著,用手托住一片黃葉,葉兒一生的意義便在于此。在深秋的晚風(fēng)中,用一種輝煌的告別方式,來終結(jié)自己的生命,為大地奉獻(xiàn)自己的微薄力量。零落成泥,不奢求什么回報(bào),只是記住了大地對(duì)它的哺育,也渴望用自己的生命給予報(bào)答,正因?yàn)槿绱�,葉子才得到了永生,搖散在詩人纏綿筆墨里,洋溢在一冊(cè)書香中……

  正是這樣,面對(duì)生活中無數(shù)的困難,我們從不放棄,從不氣餒,以一種頑強(qiáng)的奉獻(xiàn)挺起了中國的脊梁,一種可敬的.奉獻(xiàn)喚起了整個(gè)民族團(tuán)結(jié)的魂。

  “生命是上帝賜予的,我們哺育奉獻(xiàn)它,才能真正擁有它�!蹦阋琅f微笑著,向我講述生命的真諦。是不是世間的萬物亦如此?我們來到這個(gè)世上卻一無所有,只有在學(xué)會(huì)付出之后,才能得到回報(bào);予人方便之后,才能予己方便。我們只有以一顆真誠的心,為他人奉獻(xiàn)的時(shí)候才能收獲喜悅與幸福。為此,我們才能擁有一份厚重的生命,不是嗎?

  泰戈?duì)�,你在我心中,在繁花盛開的院落里采下一朵被奉獻(xiàn)的雨露滋潤的花,輕輕一嗅,聞到了鮮花的芬芳記憶,在一位老者的笑容里穿越三年時(shí)光。

你在我心里作文14

  每每觸摸心靈的中樞,心海便蕩漾起思念的漣漪,停留在那美好的瞬間,永遠(yuǎn)地盼望著它,能夠回到我的身邊。

  “呼呼”它的尾巴像在沖浪似的激動(dòng)地晃來晃去,“嘶嘶”它的肉爪像在招財(cái)似的喜悅地上下?lián)]動(dòng),正“汪汪汪”地向我傾訴著今天神奇的經(jīng)歷,這時(shí)我便拿起一根火腿腸掐下一節(jié),“噗通”一聲,一連串華麗的舞姿便將這節(jié)火腿腸收入嘴,此時(shí)我們都笑了“哈哈……”

  “咚”地一聲,頭撞到了桌面上,“剛才又是在想那只狗��!”我不禁自言自語道,可惜它如今已流落他鄉(xiāng)了,也許就是那張嘴,每天它的叫聲是那么的清脆,而又是那么有勁,使我在那讓人陶醉的夢(mèng)鄉(xiāng)中朦朧醒來,對(duì)于別人來說,隱隱約約有些殺氣,過路的小朋友會(huì)嚇得亂躥,過路的大人會(huì)膽戰(zhàn)心驚地踮著腳過去,隨后口中便會(huì)傳來一句臟話。也許使人有一種感覺到它是護(hù)主心切,也許有人有一種感覺到它是沒事找事。此時(shí)的它已經(jīng)漸漸走入了我的心里去了。

  當(dāng)我感冒時(shí),我和我的家人正好發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的腿——上面有一道半米長的傷疤,是狗咬的,我感覺到家人有一種想送它去老家那么看田去。我是多么想去消除他們這種想法,但我像被韁繩捆住了,也許那條狗還在散步邊思考狗生了。

  最終它對(duì)陌生人的那種表現(xiàn),使家人一致決定將它送走,這對(duì)我是多大的打擊。當(dāng)它看到我沮喪的`面容時(shí),似乎明白了點(diǎn)什么。也愁下臉來,我現(xiàn)在如同將被吸入黑洞的小顆粒,無可奈何。

  陽光火辣辣地刺入我的骨頭,地上的石頭故意與我作對(duì),差點(diǎn)摔個(gè)跟斗。盯著它那無助的面孔,心中暗暗哭泣,這便是最后一面。輕輕上前摸了摸它的頭說道,“再見!”此時(shí)的它已完全進(jìn)入我的心窩。

  一滴苦澀的淚水滲透到心窩,心靈的樞彎下了腰,感覺那十分的無奈,那它已走進(jìn)我的心。

你在我心里作文15

  六年的時(shí)光飛逝而過,這個(gè)暑假我告別了曾經(jīng)“厭煩”的小學(xué)�;厥淄�,一草一木都變得那么特殊,不舍之情溢滿心頭。

  再次踏入母校時(shí),已是金秋九月。那老得喘不過氣,“嘎吱嘎吱”響的大門依然向我們打開。寬大的操場(chǎng)與兩排常青樹,守在那兒,守著每一屆的畢業(yè)生。爬上四樓,進(jìn)入空蕩蕩的教室,講臺(tái)和鋼琴都被搬走了,五十幾張課桌凌亂地散在那里。這里已被改裝成了器材室,卻還能感受到一絲久違的`溫馨。

  我忍不住在此久久駐足,突然,一張有些灰塵的桌椅映入眼簾。泛黃的桌面上貼滿了膠帶,膠帶下面還有著許多鉛筆寫的數(shù)學(xué)公式,大紅大紫的涂鴉也是一層一層地?cái)傇谧烂嫔希@一層又一層,也許只是一次次搗亂的記錄,可在我眼中,卻是小學(xué)六年的往事回憶……

  一張一米的課桌,承載了那么多,四個(gè)桌角微微有些傾斜。老到脆皮的油漆驕傲地翹起,支撐著整個(gè)木桌,上方是不怎么平整的抽屜,有一些彎曲,抽屜里布滿脫落的木屑,輕輕一吹,木屑帶著灰塵就像下了一場(chǎng)“小雪”,那場(chǎng)雪,帶走了我的六年。

  整個(gè)桌子最為“慘不忍睹”的就是桌板,桌板上有著這么多年的積累。想起那時(shí)我與幾個(gè)要好的同學(xué)在那畫畫,聊天,趴在上面猜拳,陣陣歡聲笑語在我耳邊回響,小小的課桌并沒有因?yàn)榛覊m和時(shí)間將它們淹沒。那時(shí)下課,一得空閑便獨(dú)寵課桌,在上面涂涂畫畫,那是怎么都抹不去的印記……

  看著它,腦海中波濤洶涌,涌起的是同學(xué)們歡樂的臉龐,是課間的歡聲笑語……

  我的小桌子,你撐起了我的課間。時(shí)光荏苒,再來看你時(shí),你已變了樣。但是,我知道你的心沒有變,你在我心里的位置也沒有變,如同當(dāng)時(shí)一樣,你,依然在我心里。

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你在我心里作文(合集15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的你在我心里作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

你在我心里作文(合集15篇)

你在我心里作文1

  在初中緊張的學(xué)習(xí)之中,你——青春,在悄無聲息中走進(jìn)了我的心里,讓我真正感覺到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影,讓我體會(huì)到了你如朝陽般的活力,讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。

  你在我心里,時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬,在朗朗書聲中,你幫我記憶那無窮無盡的知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋中遨游,在與同學(xué)嬉戲時(shí),你幫我描繪了清晰的畫面,讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。

  你在我心里,我用那顆平靜的心,感受到你如花的生命,美麗卻易凋零,假如不去細(xì)心呵護(hù),可能在來不及美麗,便煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的腳步,來也匆匆,去也匆匆。如今坐在考場(chǎng)的我,感觸最深,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)過了太多。我感受到了你那如雨的身影,朦朧卻又多情,假如不去把握你,便會(huì)化作清淚,在心中破碎。

  你在我心里,我用心贊嘆你即使遇到挫折,也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng),你就仿佛那一本厚厚的書,可以填滿歡樂,也可以寫下孤獨(dú),你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山。讓我懂得只有攀登才會(huì)覽勝,奮斗才會(huì)成功;可你的腳步從來不會(huì)因我而停止。你就是初中生活中最靚麗的風(fēng)景線,美麗而又壯觀,記載著我的歡樂與悲傷。抓住你,珍惜你,讓你走進(jìn)我的心里擁有你,贊美你,我仿佛擁有了朝陽的活力。

  你在我心里,讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律,讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì),你的價(jià)值因奮斗而輝煌,汗水是你的營養(yǎng),你的.生命因汗水浸泡而豐盈飽滿;淚水是你的溶劑,你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。

  你在我心里,給予了我抓住你的勇氣,給予了我珍惜你的心,你在我心里,讓我的初中生活變得如此充實(shí),讓我的知識(shí)變得如此豐富,謝謝你——青春,我會(huì)一直把你留在我心里。

你在我心里作文2

  畢業(yè)在即,驪歌響起,離別的感傷漸漸在我們心中蔓延,有時(shí)甚至淡化了考試前的緊張。說也奇怪,想到即將到來的分別,我最先念及的不是朝夕相伴的同學(xué),恩重如山的老師,而是你。

  你長得很秀頎,你總是默默無語,你時(shí)形單影只,但我或許是你最好的朋友。你靜靜佇立在角落,貌不驚人。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我遇見了你,也從此喜歡上了你。課后、午間、傍晚,我總愛到你身邊坐坐,說說班里的趣聞?shì)W事,談?wù)勛罱男那殡H遇。我是個(gè)內(nèi)向的孩子,情感卻很細(xì)膩,許多感情無從訴說,我便找到你。你從不嫌我煩,也不笑我傻,你總是耐心聽著。微風(fēng)拂過,你便用“沙沙”的響聲告訴我;有時(shí)我心情低落,壓抑的我在你的面前禁不住落淚,你依舊無語,似與我同悲。你會(huì)遞給我一張葉子做成的手帕給我撫去晶瑩的淚,你也會(huì)無私地讓我偎在你厚實(shí)的'懷抱里,讓我貼著你的心,感受你傳遞的信息——?jiǎng)e難過,一切都會(huì)好。

  那是一個(gè)暴雨如注的黃昏,我內(nèi)心被陰霾充塞。必須承認(rèn),我被挫折打倒了,我并不堅(jiān)強(qiáng)。情緒跌到谷底的我情不自禁又找到你。乍一望去,我驚呆了,你平日里那些花朵做的發(fā)夾抖落一地。你還年輕,身子還不健碩,你在呼嘯的風(fēng)中左右搖擺著,倔強(qiáng)的頭卻依舊高昂。你被豆大的雨珠砸疼,但你沒有落淚,更未退縮,堅(jiān)強(qiáng)地站在原地,像個(gè)所向披靡的勇士。你舞著手臂,你在告訴我,要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)!

  就這樣,你陪伴著我度過三年的初中時(shí)光。你早已深深銘刻在我心中,你的身姿,你的微笑,你無聲的愛。是你,在我無助時(shí)給了莫大的鼓舞,在我傷心時(shí)為我點(diǎn)亮了希望。你矗立在校園里,給了我老師般的柔情百轉(zhuǎn),關(guān)懷備至。你與我也有同學(xué)般的親密無間,心靈相通。你知道嗎?快畢業(yè)了,我有多么舍不得你——我的朋友、知己,我的心愛的槐樹。你會(huì)永遠(yuǎn)在我心里,會(huì)讓我在今后歲月里每當(dāng)想起你就倍增力量!

你在我心里作文3

  不覺三年的短暫時(shí)光已逝,我試圖伸手去抓住那些我們共度的歲月,收回雙手,指縫間留下的皆者我們?cè)?jīng)美好的回憶。歡笑、悲傷、感嘆交織,譜出動(dòng)人的旋律。

  下雨天的“赤腳大仙”

  每學(xué)期的六月中旬,天公不作美,黃梅雨委的傾盆大雨總是如期而至。清晨本就很擁擠的校園門口便是水泄不通,那些送學(xué)生來校的車輛也被堵在了幾十米遠(yuǎn),你總是撐著一把傘站在門口,一看到那些沒有帶傘的學(xué)生頭頂書包向校園奔去,你就第一時(shí)間沖上去為他遮風(fēng)擋雨,嘴里不停喊著:“孩子,慢點(diǎn),小心水塘!”有時(shí)你嫌麻煩,索性脫了鞋子和襪子,卷起褲口在雨水里奔走。這雨一下有時(shí)就是一個(gè)星期,每天早晨都能看見你親切的身影,從未間斷,于是我們都調(diào)皮地稱你為“赤腳大仙”。雨絲拍打著你的臉頰,臉上帶著微笑,對(duì)我們的關(guān)愛浸透著無限汗水的你在我心里。

  校門口的“交通警察”

  早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在馬路的一邊,等到有大部分學(xué)生來了,你便開始有條不紊的指揮起交通來,停止前行,繼續(xù)前進(jìn),倒車姿勢(shì)擺的都很到位,標(biāo)準(zhǔn),并大聲指揮著學(xué)生們的通行。活脫脫地一個(gè)交通警察。司機(jī)和學(xué)生都十分配合你,為此你很有成就感。汽車的鳴笛聲,學(xué)生們進(jìn)出校園時(shí)的.歡笑聲為你助威,為保證學(xué)生出行的安全放棄自己時(shí)間的你在我心里。

  食堂里的“工作人員”

  每天中午你都會(huì)幫助工作人員在食堂里為我們盛湯,或者走到桌邊詢問我們的伙食情況。為發(fā)照顧我們九年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,還特地提早了我們的吃飯時(shí)間。毫不忽略學(xué)生細(xì)節(jié)的你在我心里。

  你鬢角的頭發(fā)白了,眼角的皺紋也多了些,可你卻還在為我們操勞。我多想勸你在辦公定里休息一會(huì)兒,喝口茶。我雖離開了母校,可你卻永遠(yuǎn)在我心里,老校長。

  你在我心里

你在我心里作文4

  在成長的過程中,我學(xué)會(huì)了從容,明白了淡然,更懂得了忠義。這一切一切,都是只因你在我心中。

  俯首掩卷,我仿佛置身于歷史的塵埃之中…

  一個(gè)身著白衣,背倚長劍的壯士在易水河畔,吟唱著:風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!你仿佛手握天下命運(yùn),毅然向秦奔去,頭也不回。我敬佩你敢去刺秦王的勇敢;敬佩你身負(fù)重任的決心;敬佩你的凜然;敬佩你的從容;更敬佩你的忠義。你在我心里。

  一位好漢在斷頭臺(tái)上,鐵骨錚錚,寧死不屈,最后被殘酷殺害。我敬重你千里走單騎的英勇;敬重你過五關(guān)斬六將的驍勇善戰(zhàn);敬重你身在曹營心在漢的忠心耿耿;敬重你義釋華容道的大義。雖然你最后大意失荊州,敗走麥城,但你從容赴死的.決心,大義凜然的氣勢(shì)和胸懷令我敬重。你在我心里。

  一位英雄在獄中發(fā)出一聲又一聲的哀嘆,雖然有心報(bào)國,但無奈奸臣當(dāng)?shù)�,最后以“莫須有”的罪名被害于風(fēng)波亭。想起你的過去,我不由得潸然淚下。你雖有心直搗黃龍,但卻無法實(shí)現(xiàn)自己的理想。然而,這不重要,我欽佩你精忠報(bào)國的愿望;欽佩你直搗黃龍的決心;欽佩你愿與諸君痛飲的豪爽;欽佩你的忠孝。雖然秦檜勾結(jié)外邦,陷害你,阻礙了你“收拾舊河山”的抱負(fù),但我相信你一定是凜然的,若有來生,你一定會(huì)再次報(bào)國。你在我心里。

  雖然那只是歷史,如煙如塵,但我卻愿嘗英雄淚,舔英雄血,感英雄義。雖然過去的英雄已不能回來,但他們卻感染了無數(shù)華夏兒女,炎黃子孫將成為新一代的英雄。

  英雄魂是不會(huì)倒的,它仿佛一個(gè)巨人屹立在我心里。

  你在我心里——英魂。

你在我心里作文5

  雨,靜靜地下著。

  朦朧中,遠(yuǎn)處的山峰縹緲,近處的房宇迷離。一個(gè)人佇立窗前,靜靜地獨(dú)享著詩一般的天地。雨,四季的雨,我的朋友,你走進(jìn)了我的心田。

  春雨貴如油,像花針,似細(xì)絲,如牛毛,你滋潤著一切剛剛睡醒的生命。小草抽芽了,蓬勃地成長著:那春筍更是一片瘋狂;久久不曾見到的一絲紅暈朦朧中悄悄綻放,那是一朵桃,還是一株杏?冬眠的青蛙在春雨的呼喚下,不知啥時(shí)從洞中爬了出來……春雨是寧靜的,是和諧的,是充滿詩情畫意的。

  盛夏,天氣悶熱不堪。我知心的朋友,你驟然來到了,只是你一改當(dāng)初的嬌羞,變得成熟豪放了。雷聲隆隆。幾道電閃之后,你嘩嘩地傾倒下來,那雷是響亮的鼓,那閃電是耀眼的燈,為你接風(fēng)洗塵,這時(shí),水中那些不安分的小家伙們,爭先恐后地放開嗓子歡迎你的歸來。我知道,你是最受人們歡迎的,因?yàn)槟闶怯押玫�,是善意的�?/p>

  秋天的雨,如秋天的麥穗一樣,是金黃的,你綿綿的下個(gè)不停。我總愛在小木屋里邊臨窗品茶,邊欣賞夢(mèng)一般的你,輕輕抿一口,苦澀后卻是絲絲香甜,那滋味從口中直入心脾。我想你定是有味道的,那是什么滋味呢?我走進(jìn)你,仰起頭,任你鉆入我口中,如茶一般,卻又多了一份咸,那是汗水的味道吧?那也是豐收的滋味吧?我讀懂了你,苦盡甘來……

  冬日的雨,似是少了許多美好。當(dāng)你或輕盈,或轟烈,或夾雜著雪花而來時(shí),人們會(huì)嘟囔著你的無情,你的冰涼,以及因你而帶來的.枯萎。于我,對(duì)你的卻是另一番欣賞,雖然你來觸碰我的臉頰時(shí),我會(huì)真切地感受到那種疼痛,但你卻是溫暖的大氣遺留的最后一點(diǎn)殘跡,浮躁渴望陽光的人們也因你而冷靜。沾染過你的寒冷,我明白,你是深情的。

  品味了雨的多變,欣賞了雨的美麗,我想大聲地對(duì)天空呼喚:“雨!無論你怎樣變化,你都像夢(mèng)一般地在我心里!”

  雨!你在我心里。

你在我心里作文6

  你在我心里

  你,在我心里。

  你是一個(gè)風(fēng)一樣的女子。

  寶釵,勤勞能干,懂得為人出事,但是她有太多世俗,她是雷一樣的女子。

  黛玉,才華橫溢,懂得史書典故,但是她有太多嘆恨,她是雨一樣的女子。

  而你,晴雯,你是風(fēng)一樣的女子。

  初識(shí)你,是從怡紅院的芭蕉樹下。你背倚竹榻,手撕折扇,笑得那么開朗,那么放肆。寶玉拍手叫好,襲人破罵糟蹋。而你卻不在呼這些等級(jí)制度,享受著自己的快樂。伴著那陣陣銀鈴般的笑聲,我認(rèn)識(shí)了你,風(fēng)一樣的女子。

  再遇你,是從怡紅院的涼亭旁,你耍著孩子脾氣,嘟著嘴,使著小性。寶玉的勸慰你不在乎,黛玉叫門你也敢不開。你,不羨慕什么王公貴族,享受著自己的生活,伴著那凄凄淅淅的雨聲,你走進(jìn)了我的心里,風(fēng)一樣的.女子。

  偶見你,是從寶玉的床榻上,你神情疲憊,身體虛弱,而寶玉的無理要求你卻爽快答應(yīng)。你慢慢起身,披上長裘。而你的手中,拿桌寶玉弄破的羽絨大衣。你沒有絲毫怨言,手執(zhí)針線,一絲不茍地縫制起來。借著黯淡燭光,你終于縫制完工。你莞爾一笑,隨后倒了下去。伴著那針線的咝咝聲,你已住進(jìn)我心里,風(fēng)一樣的女子。

  惜別你,是從王夫人的庭院里。你的病依舊未好,而別人卻又誣陷你,至你于不義中,你吃力行走,咬牙為自己辯解,不容許任何人對(duì)你的誣陷。即使他們?nèi)枇R,他們施暴,你也都不承認(rèn)。終于,你依依不舍地離開了大觀園,離開了榮王府,離開了你奉獻(xiàn)青春的地方。你不甘,你不讓。你聲嘶力竭,可是,卻沒人肯定你。你這朵傲立的梅花敗了,枯萎了,你在寶玉的探望后離去了�?墒侵了滥氵€是堅(jiān)持你的貞潔。伴著你的那句:“不甘心!”你扎根在我心里,風(fēng)一樣的女子。

  晴雯,你是風(fēng)一樣的女子,是你的率直,你的豪爽,你的開朗,你的敢作敢為,你的堅(jiān)持不懈,你的一切的一切深深感染著我,你在我的心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

你在我心里作文7

  還記得嗎?老師,你拾起一片枯葉,指著蕭條的大樹,對(duì)我說:葉子已經(jīng)枯了,卻依舊清晰著脈絡(luò),積淀曾經(jīng)的綠意和歲月的風(fēng)霜。于是,當(dāng)它的生命飽滿到超越自身重量時(shí),它就如碟一樣悠然墜下。不是生命的隕落,不是悲者的嘆息,而是新的開始。龔自珍嘆國“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花�!甭淙~何嘗不是這樣?悄無聲息地飄零,飄零葉芽星星點(diǎn)點(diǎn)爬上枝頭的驚喜,飄零綠葉據(jù)滿枝條的盛情,飄零枯葉孤立在枝椏的涼意——落葉歸根,卻是在孕育新的生機(jī)。這就告訴我們要感恩父母回報(bào)社會(huì)。

  于是,我把落葉放在了心里。

  還記得嗎?老師,在你偶爾發(fā)現(xiàn)的綠蘚旁你對(duì)我說:我總能在晦澀的角落發(fā)現(xiàn)綠蘚的蹤影,像一抹綠茶微潤著沁人的詩意。沒有綠得像高山一樣蒼桑,沒有綠的`像小草一樣奪目,沒有綠得像大樹一樣光亮,卻清新地,默默地裝點(diǎn)被人遺忘的角隅,告訴人們一磚瓦,一面墻也有他們的歷史,這就告訴我們要學(xué)會(huì)默默地奉獻(xiàn)自己。

  于是,我把綠蘚放在了心里。

  還記得嗎?老師,春游時(shí)你路過一個(gè)池塘,看著水面的漣漪對(duì)我說:水平如鏡未免太過單調(diào),波濤洶涌未免太過壯闊,只有微風(fēng)拂過水面蕩開的那一圈圈漣漪才是最美,你看,一圈推開寧靜;兩圈,追逐遠(yuǎn)方;三圈,隱沒在天際。喜歡淡如斯,亦深邃如斯啊……這就告訴我們要學(xué)會(huì)寧靜以致遠(yuǎn),淡泊以明志。

  于是,我把漣漪放在了心里。

  ……

  現(xiàn)在,在這即將畢業(yè)的時(shí)刻,我也悄悄地將您放在了我心里。感謝您帶我一起領(lǐng)悟生活中平凡的瞬間,感謝您指引我如何成人成才,在我心里,你就是落葉,就是綠蘚,就是漣漪!你,在我心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…………

你在我心里作文8

  總有—些事溫暖如春,總有一些人終生難忘。人生長路上,他們值得與我們回眸相望。自我記事起,你伴我長大,你伴我入睡,你給我鼓勵(lì)。你是在這世界上最疼愛我的人———奶奶。

  你已然是個(gè)七旬老人,卻有著一顆充滿青春活力的心。從小你就—直在我身邊照顧我,你的內(nèi)心也如我一樣,有著些淡淡的孩子氣。你會(huì)跟著音樂手舞足蹈,你會(huì)突然哼唱令人發(fā)笑的歌謠,你會(huì)和鄰居章奶奶一起去逛商場(chǎng),你會(huì)和爺爺一起去廣場(chǎng)上看廣場(chǎng)舞。你沒有滿頭銀發(fā),盡是縷縷青絲。若不是眼角的皺紋和臉頰上的斑痕“出賣”了你,你儼然只是個(gè)仍處壯年的阿姨。時(shí)間都到哪去了?多希望能撫平歲月在你臉上留下的痕跡!

  你還有著非同一般的音樂細(xì)胞。記得小時(shí)候你與我睡在一個(gè)房間里,我告訴你睡不著,你便給我唱起了歌�!鞍嗽率逶聝簣A,爺爺為我打月餅.……”給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,你甚至可以從春天唱到秋天,從冬天唱到夏天。在耳染目濡下,我學(xué)會(huì)了快板,那是你每夜打給我聽的`�!按禾炖铮藐柟�,草兒綠了花兒香...…”看著我香甜地入睡后,你才安心的睡去。那一個(gè)個(gè)黑暗、寧靜的夜晚,你的聲音還在我腦中回旋。

  你對(duì)我有著極高的要求,但卻會(huì)在我失意時(shí)給我鼓勵(lì)。記得那次數(shù)學(xué)考試沒考好,你一面斥責(zé)我怎么回事,把我趕回房間。可又在我心灰意冷,想要自我放棄時(shí),你又給我拿來了水果,給予我溫暖的鼓勵(lì)。那時(shí)你對(duì)我說:“別灰心,不就是一次考砸了嗎,我們繼續(xù)好好努力,我就不信考不過那些男生!”你當(dāng)時(shí)走進(jìn)來安慰我的情景,仍然歷歷在目。

  每當(dāng)我看到你矮小的身軀向我走來,心中總有種說不出的酸,說不盡的難受。你看著我長大,我伴著你老去,見證了我們?cè)谝黄鸬拿總€(gè)時(shí)刻,你總問我長大了會(huì)不會(huì)對(duì)你好,就像你對(duì)我—樣——?jiǎng)e擔(dān)心,你已然在我心中。

你在我心里作文9

  潮起,潮落;花開,花謝。自然的輪回讓人感嘆,生活也正當(dāng)如此,我們生活,如果一定要給它一個(gè)定義,那么我希望它是一場(chǎng)旅行。不必在乎目的地,要在乎,是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情。這樣的話,我還希望能揣著一張紙,管它是泛黃或是潔白,記錄下我的所見所聞,看云舒云卷,聽風(fēng)呼鳥鳴,所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將會(huì)成我最美的經(jīng)歷。我們并不孤單,因?yàn)橐宦飞峡傆腥送�。懷念那些純真樸�?shí)的歲月,那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子,那些搖著響鈴哼著童謠的日子,那些午休是躲在被子里玩耍的日子.那些日子,我們?cè)掷忠黄鹱哌^.那些人,那些事,將會(huì)是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線。記得那些盛夏的日子里,我們站在樹陰下大口喝著冰涼的汽水,水甜甜的',涼絲絲的,一直流進(jìn)心底.有幾縷頭發(fā)因?yàn)楹顾木壒收吃陬~頭上,我們碰著手中的汽水,開心地笑了,連蟬鳴的叫聲也拋在腦后,那么簡單的幸福,那么干脆的友誼。我們擁有共同的愛好,下午的時(shí)光是最快樂的也是最短暫。我們換好了球衣開始我們的對(duì)決,就開始了滿場(chǎng)的奔跑。不大的球場(chǎng)上,回蕩著我們的笑聲。一道短促的弧線劃過天空,然后聽見啪的一聲,進(jìn)球了!我們用汗水揮霍著自己的青春,那么灑脫!雖然我們離這些日子漸行漸遠(yuǎn),但不經(jīng)意間回頭,風(fēng)景依舊。大家都不曾離開,只是讓時(shí)間沖淡了一切,每個(gè)人的心中都保留著對(duì)初中生活的美好回憶,所有的這一切,我都將讓它伴隨著我,直到永遠(yuǎn),伴我勇往直前!人生的道路很荊棘,揮手告別漫天的云彩,你在我心里,如此珍貴。

你在我心里作文10

  時(shí)光荏苒,如白駒過隙,于是乎,我要讓你留在我的心里——我的初中生活。

  你教誨我懂得感恩,從此,感恩藏于我心。

  春和景明之時(shí),高中部的學(xué)長攜手來看望老師,你便在我的耳畔說:“一年后,你也要加入他們的行列哦!”我望著老師燦若明霞的笑臉,感恩的種子埋下了,于是,你又說:“感恩是草叢中的一抹青翠;似鵝卵石間隙處那一汪澄澈;似撥開陰霾天空的一束光芒;是血脈中流淌的善的迸發(fā);是靈魂里儲(chǔ)存的愛的.呈現(xiàn);是心中孕育的真的傳承,你不僅要做一個(gè)‘惠施之多方,而學(xué)富五車’之人,更要做一個(gè)擁有感恩之心的人,這樣才能‘笑看庭前花開花落,靜觀天上云卷云舒’�!蔽尹c(diǎn)頭,銘記。

  你教會(huì)我珍惜青春,從此,我盡顯青春之本色,夏花之絢麗。

  課堂上,當(dāng)誦到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海�!睍r(shí),你在我耳畔細(xì)語:“十六歲的花季,你應(yīng)該生如夏花,盡管只是一朵小花,也要盡情綻放,無愧于生命的原野,‘青春如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)生于硎�!僖环菪[,多一份矜持,不要做招搖的枝柯,而要做靜默的根系,帶著‘問蒼茫大地,誰主沉�。俊暮婪牛�(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,青春的意義,高誦‘仰天長笑出門去,我輩豈是蓬蒿人�!蔽尹c(diǎn)頭,銘記。

  你教誨我沉穩(wěn),從此,我是墻角邊最燦爛的一枝花……

  我點(diǎn)頭,銘記。

  如今,我們就要離別。在氤氳著感傷的最后日子里,我要向你說:“春去秋來,感恩的種子早已發(fā)芽,潮起潮落,我將在青春的書上寫下最完美的篇章。你的句句箴言我會(huì)銘記,因?yàn)槟阍缫言谖倚睦铮 ?/p>

  歲月如斯,又復(fù)何求?

你在我心里作文11

  每當(dāng)夏天的炎熱過去,秋天便急匆匆的到來。她迫不及待的將要把秋日的涼爽和豐碩的果實(shí)獻(xiàn)給人類。

  看吧!她像一個(gè)淘氣的孩子,掠過山間,飛過田野,撫落了金黃的樹葉,再把它淘氣的送到地面,任由它自生自滅。她又頑皮的在田野上嬉戲,瞬間。稻田像一片金色的海洋滾滾翻蕩著。

  聞吧!也許是她剛從山野間走來,帶著一股幽遠(yuǎn)的檀香,連著一股清涼的水氣,摩挲著你的顏面,輕撓你的肩腰,香氣溢濃的氣息瞬間滑過鼻息。稻香飄散在四周的山村田野上,直透你的心脾。

  聽吧!南飛的大雁正從天空躍過,吉拉哇啦的叫個(gè)不停,它們要去南方過冬了。因?yàn)榍锕媚锞嬷鼈儯骸翱焯ど线^冬的旅程吧!寒冷的冬天就要來了,樹葉已經(jīng)落光了,花兒已經(jīng)凋零了,小草已經(jīng)干枯了,小河也沒有那么多的水了,一切一切,都將會(huì)被大雪覆蓋的,快飛吧!”

  秋天,所有的一切都是那么美麗。正如我們?cè)谛闹懈惺艿降囊粯樱呵锾斓拿�,不像春的那么羞澀,如柿子漲紅了臉,嬉皮笑臉的坐在高空;秋天的美,不像夏的那么袒露,如稻谷躲在金色的大衣里;秋天的美,不像冬的那么內(nèi)向。秋天的美是理智的——她不像春的'那么嫵媚,夏的那么熱情,冬的含蓄。秋——豐收的季節(jié),它如同春一樣可愛,夏一樣大方,冬一樣迷人。

  秋,盡管沒有綠色渲染,但她有天然的美;盡管沒有荷花的護(hù)伴,但她有豐碩的果實(shí)為伴;盡管沒有純潔的雪花,但她有甜美的氣息。

  金秋的陽光溫柔恬靜,田野的秋風(fēng)和煦溫柔,藍(lán)天中的白云飄逸悠揚(yáng)。秋——在我心中,你像小孩一樣溫柔、可愛;像浪花一樣淘氣;像月亮一樣純潔。在我心中,秋最美!

你在我心里作文12

  有一天,魚對(duì)水說:“你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谒��!彼畬?duì)魚說:“我感受得到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚睦��!?/p>

  相識(shí),你我在這里萍水相逢。剛剛進(jìn)入初中,我像一只迷茫的羊羔,在這神秘好奇的校園里,左瞧瞧,右望望。直到遇見了你。你將一些任務(wù)交給我,讓我好好開始初中的新生活。從此,你在我心里,留下了一種未知的感覺。

  相知,你我已成天涯舊友人。初中的生活剛開始讓我覺得路漫漫,我該何去何從。青春的逆反也悄無聲息的在我們身體里漸漸萌芽。迷茫與無知讓我接下來的初中生活,像一只小小鳥在浩瀚無邊的天空中,不知方向地橫沖直撞,直到筋疲力盡,然后開始?jí)櫬�。不過,還好在這之前,遇見了你,你什么也沒多說,你指了指校門上了標(biāo)語,我看了看,是這樣的,今天你走進(jìn)這里,明天你走出這里,你能干嘛?我便想了想,能干嘛呢,只能當(dāng)個(gè)學(xué)生。那我要好好學(xué)習(xí)了。我想想以前那種不充實(shí)的日子,真是浪費(fèi)啊。那一刻,你在我心里留下了一種崇拜和厲害的感覺。

  相別,你我成為至親人。我有些時(shí)候覺得你不關(guān)心我。在你和別人講題時(shí),我在默默嫉妒:在你和別人談話時(shí),我覺得你不在意我:在你和別人分配任務(wù)時(shí),覺得你認(rèn)為我沒用。直到有一天,我才明白你的`種種行為不是不關(guān)心我,而是別人需要更多你給的時(shí)間,別人比我跟有能力去完成那些事,其實(shí)你對(duì)我的愛跟別人一樣,不多也不少,正好五分愛,五分嚴(yán)厲。這三年,你在我心里,留下了暖暖的回憶。

  魚沉默了很久,它才說:“水,我誤會(huì)你了,你能原諒我嗎?”水搖了搖頭,笑笑說:“親愛的孩子,你在我心里,你覺得呢?

你在我心里作文13

  “你是誰,百年之后讀著我的詩。”一個(gè)頭纏白布身裹素衣的老者向我走來,“我無法從春天的財(cái)富里為你送來一朵鮮花,無法從遠(yuǎn)方的云彩里為你送來一縷金霞,打開門向四周看看,從繁花盛開的園里為你采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶,讓歡愉的歌聲穿越百年時(shí)光�!碧└�?duì)柲憔瓦@樣在我心里,相伴走過初中三年。

  泰戈?duì)柧瓦@樣向我走來,告訴我奉獻(xiàn)的美麗,像一抹春日的陽光,撫慰每一個(gè)生靈。

  在微微的晨光里,葉子飄搖在秋風(fēng)里�!奥淙~在泥土里迷失自己的時(shí)候,才融入到森林的生命里去了。”你說著,用手托住一片黃葉,葉兒一生的意義便在于此。在深秋的晚風(fēng)中,用一種輝煌的告別方式,來終結(jié)自己的生命,為大地奉獻(xiàn)自己的微薄力量。零落成泥,不奢求什么回報(bào),只是記住了大地對(duì)它的哺育,也渴望用自己的生命給予報(bào)答,正因?yàn)槿绱�,葉子才得到了永生,搖散在詩人纏綿筆墨里,洋溢在一冊(cè)書香中……

  正是這樣,面對(duì)生活中無數(shù)的困難,我們從不放棄,從不氣餒,以一種頑強(qiáng)的奉獻(xiàn)挺起了中國的脊梁,一種可敬的.奉獻(xiàn)喚起了整個(gè)民族團(tuán)結(jié)的魂。

  “生命是上帝賜予的,我們哺育奉獻(xiàn)它,才能真正擁有它�!蹦阋琅f微笑著,向我講述生命的真諦。是不是世間的萬物亦如此?我們來到這個(gè)世上卻一無所有,只有在學(xué)會(huì)付出之后,才能得到回報(bào);予人方便之后,才能予己方便。我們只有以一顆真誠的心,為他人奉獻(xiàn)的時(shí)候才能收獲喜悅與幸福。為此,我們才能擁有一份厚重的生命,不是嗎?

  泰戈?duì)�,你在我心中,在繁花盛開的院落里采下一朵被奉獻(xiàn)的雨露滋潤的花,輕輕一嗅,聞到了鮮花的芬芳記憶,在一位老者的笑容里穿越三年時(shí)光。

你在我心里作文14

  每每觸摸心靈的中樞,心海便蕩漾起思念的漣漪,停留在那美好的瞬間,永遠(yuǎn)地盼望著它,能夠回到我的身邊。

  “呼呼”它的尾巴像在沖浪似的激動(dòng)地晃來晃去,“嘶嘶”它的肉爪像在招財(cái)似的喜悅地上下?lián)]動(dòng),正“汪汪汪”地向我傾訴著今天神奇的經(jīng)歷,這時(shí)我便拿起一根火腿腸掐下一節(jié),“噗通”一聲,一連串華麗的舞姿便將這節(jié)火腿腸收入嘴,此時(shí)我們都笑了“哈哈……”

  “咚”地一聲,頭撞到了桌面上,“剛才又是在想那只狗��!”我不禁自言自語道,可惜它如今已流落他鄉(xiāng)了,也許就是那張嘴,每天它的叫聲是那么的清脆,而又是那么有勁,使我在那讓人陶醉的夢(mèng)鄉(xiāng)中朦朧醒來,對(duì)于別人來說,隱隱約約有些殺氣,過路的小朋友會(huì)嚇得亂躥,過路的大人會(huì)膽戰(zhàn)心驚地踮著腳過去,隨后口中便會(huì)傳來一句臟話。也許使人有一種感覺到它是護(hù)主心切,也許有人有一種感覺到它是沒事找事。此時(shí)的它已經(jīng)漸漸走入了我的心里去了。

  當(dāng)我感冒時(shí),我和我的家人正好發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的腿——上面有一道半米長的傷疤,是狗咬的,我感覺到家人有一種想送它去老家那么看田去。我是多么想去消除他們這種想法,但我像被韁繩捆住了,也許那條狗還在散步邊思考狗生了。

  最終它對(duì)陌生人的那種表現(xiàn),使家人一致決定將它送走,這對(duì)我是多大的打擊。當(dāng)它看到我沮喪的`面容時(shí),似乎明白了點(diǎn)什么。也愁下臉來,我現(xiàn)在如同將被吸入黑洞的小顆粒,無可奈何。

  陽光火辣辣地刺入我的骨頭,地上的石頭故意與我作對(duì),差點(diǎn)摔個(gè)跟斗。盯著它那無助的面孔,心中暗暗哭泣,這便是最后一面。輕輕上前摸了摸它的頭說道,“再見!”此時(shí)的它已完全進(jìn)入我的心窩。

  一滴苦澀的淚水滲透到心窩,心靈的樞彎下了腰,感覺那十分的無奈,那它已走進(jìn)我的心。

你在我心里作文15

  六年的時(shí)光飛逝而過,這個(gè)暑假我告別了曾經(jīng)“厭煩”的小學(xué)�;厥淄�,一草一木都變得那么特殊,不舍之情溢滿心頭。

  再次踏入母校時(shí),已是金秋九月。那老得喘不過氣,“嘎吱嘎吱”響的大門依然向我們打開。寬大的操場(chǎng)與兩排常青樹,守在那兒,守著每一屆的畢業(yè)生。爬上四樓,進(jìn)入空蕩蕩的教室,講臺(tái)和鋼琴都被搬走了,五十幾張課桌凌亂地散在那里。這里已被改裝成了器材室,卻還能感受到一絲久違的`溫馨。

  我忍不住在此久久駐足,突然,一張有些灰塵的桌椅映入眼簾。泛黃的桌面上貼滿了膠帶,膠帶下面還有著許多鉛筆寫的數(shù)學(xué)公式,大紅大紫的涂鴉也是一層一層地?cái)傇谧烂嫔希@一層又一層,也許只是一次次搗亂的記錄,可在我眼中,卻是小學(xué)六年的往事回憶……

  一張一米的課桌,承載了那么多,四個(gè)桌角微微有些傾斜。老到脆皮的油漆驕傲地翹起,支撐著整個(gè)木桌,上方是不怎么平整的抽屜,有一些彎曲,抽屜里布滿脫落的木屑,輕輕一吹,木屑帶著灰塵就像下了一場(chǎng)“小雪”,那場(chǎng)雪,帶走了我的六年。

  整個(gè)桌子最為“慘不忍睹”的就是桌板,桌板上有著這么多年的積累。想起那時(shí)我與幾個(gè)要好的同學(xué)在那畫畫,聊天,趴在上面猜拳,陣陣歡聲笑語在我耳邊回響,小小的課桌并沒有因?yàn)榛覊m和時(shí)間將它們淹沒。那時(shí)下課,一得空閑便獨(dú)寵課桌,在上面涂涂畫畫,那是怎么都抹不去的印記……

  看著它,腦海中波濤洶涌,涌起的是同學(xué)們歡樂的臉龐,是課間的歡聲笑語……

  我的小桌子,你撐起了我的課間。時(shí)光荏苒,再來看你時(shí),你已變了樣。但是,我知道你的心沒有變,你在我心里的位置也沒有變,如同當(dāng)時(shí)一樣,你,依然在我心里。