生活的啟示作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的生活的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的啟示作文1
生活就像一杯濃濃的苦咖啡，如果懷著囫圇吞棗的心態(tài)去對待它，只能嘗到很苦的滋味，如果用心細細品嘗，則會是香甜的，仿佛盛著滿滿的一杯溫情，使人覺的溫暖；無論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會偏向誰。善于生活的人往往是親近生活的人。相信生活給你的快樂比你的付出要多得多，生活才會更快樂。
有一個富翁，這個富翁從不輕易地滿足自己兒子的要求。有一次，他的兒子想要買一輛山地車，他給爸爸說了這個愿望，希望他能滿足自己，可他的爸爸卻對他說：“你先修整好院子里的那塊草坪，我會按月給你發(fā)工資�！迸匀藢Υ撕懿焕斫猓f：“你那么有錢，為什么連一輛山地車都不給孩子買呢？”那位富翁父親回答：“我并不想寵壞孩子，我要讓我的孩子從小學會自立。”是呀！只有我們接受了生活上的磨練，將來才成為棟梁之材��！
我以前在家里是個“小皇帝”，爸爸媽媽不要我做除了學習以外的任何事情。
但是有一天，吃完晚飯后，媽媽對我說：“從今天開始，碗由你洗。如遇到特殊的'情況則可以幫幫你的忙。”我當時雖然有些驚訝，不明白媽媽為什么會突然之間要我洗碗，但我還是很高興地接受了這個任務，于是我學會了洗碗，慢慢地，我還學會了一些別的生活技巧，這些都是父母放手鍛煉的結果。
生活的啟示作文2
曾經我有一次因小失大的經歷，而那一次經歷卻為我?guī)砹四承┥畹膯⑹荆航虝胰绾沃缹W習。
在我小時候不愛學習、淘氣，可謂“鮮為人知”。但是有一次，我沒有寫作業(yè)，媽媽狠狠教育了我，令我終生難忘。而且打那以后，數語英三科，我從沒低過90分。
從這件事之后，我長大了并遇到形形色色這樣的人。我認為：利益是把雙刃劍。一邊把人推到玩樂、金錢之中；另一邊把人推到危機、災難之中。當然，正如馬克思所說的：“人們奮斗所爭取的一切，都同他們的利益有關�！辈诲e，有人向往斂財致富；有人向往雍容華貴；也有人向往攀親道故。但是，他們的下場都是為自己的利益奔波而“喪命”。可能是被公司開除；也可能欠債被打死；還可能送進監(jiān)獄。那些貪得無厭的人，對于他們，利益是金光閃閃的金子；但胸懷大志的人，對于他們，利益是破爛不堪的`石塊。兩者相比，我更希望看到“石塊”。利益這種東西，只要微微充足自己的生活即可。若是增加了，務必遠離，因為它是遏制人類才能發(fā)揮的超級武器。千萬別把利益當做唯一，它仿佛惡兆包圍于你！反正，我所有說的一切都歸結于——因小失大。
我想做一片天空，不會做一片白云，做屬于我自己的天空�？创┯�、利益、金錢，都是虛無縹緲的罷！我的夢想很小，實現很難，因小失大我不會做�！拔业奶炜铡本哂幸欢ǖ囊饬x，留給你們去猜想吧！
生活的啟示作文3
今天，老師拿著昨天的測試卷快速地走進教室，我的心也是非�？斓靥鴦又�
老師第一個發(fā)的就是我，95分，我開心地把試卷接了過來。老師把試卷發(fā)完之后，我看著別人的.試卷，就對別人指指點點，心里特別有一種優(yōu)越感。
上課時，老師講的題一題也沒聽進去，想的都是我這次考得真好，考了95分呀！晚上吃什么......
接下來我也放松了學習，總感覺自己真聰明，才名列前茅的。第二次考試的時候有很多很多的題不會，我非常得緊張，只好胡寫了。
第二天，老師拿著剛改好的試卷走進教室，開始發(fā)了，我心里一想：我有很多的題都是胡寫的，心里不禁又緊張起來。當老師叫到我的名字時，我快速地拿到試卷，就用書本蓋上了。然后，慢慢地移動著，我看見了一個5，然后，一下子移開，我才知道，我只考了85分，我很難過。我想到爸爸說的話：“要是考試考的低于90分，就自己懲罰自己�！�
這下我明白了一個道理：驕傲使人落后，謙虛使人進步。所以，我們要做一個謙虛的孩子。
生活的啟示作文4
生活中，有許許多多的事情會給我們帶來永久的回憶，也有些事情會給我們帶來終生的啟示。
上周日，我們一家和郭同學一家人去楊梅坑玩。我們從市內出發(fā)，開始一路順暢，但是后來因為有很多人去看“第十一屆帆船大賽”，導致去大鵬的路上形成了大塞車。
當時，我和郭同學急得不停地發(fā)牢騷，忍不住大叫“今天白來了”�！按笕囌鏌┤耍 蔽覛饧睌牡叵耄骸翱磥斫裉煊职壮鰜砹艘惶�，啥也玩不成了”。
媽媽在一旁安慰道：“沒事的，總會找到出路的。”突然，爸爸興奮地說：“我找到了一條小路，我們過去看看吧。”沿著那條小路行進了一段時間，我看到了一大片沙灘�！巴�！”我驚叫道，“真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村啊！”
爸爸剛停好車，我和郭同學就立即打開車門，向著沙灘飛奔而去。爸爸媽媽們緊隨其后，只見大海蔚藍清澈，無邊無際，金黃的'沙灘非常細膩，上面還有漂亮的貝殼呢！我不由分說，馬上換上了泳褲，一個猛子扎進了大海，真舒服�。∥覀冇瘟艘粫�，在巖石的潮間帶中抓魚捕蝦，玩得不亦樂乎。郭同學感慨道：“這里比楊梅坑還好玩呢！”
通過這件事情，我悟出了一個道理：做任何事，都不要著急，須知：“塞翁失馬，焉知非�！薄Ｕf不定，轉角就會發(fā)現另一道美麗的風景。
生活的啟示作文5
我們的生活多姿多彩，可是，我們卻沒有體驗過大人為我們默默付出的艱辛，這個暑假，我懷著好奇心嘗試了一次。暑假，我?guī)蛬寢屜赐�、洗衣服、掃地、拖地�?/p>
我終于感受到了爸爸媽媽的辛苦。洗碗時，媽媽總說：“要好好洗，不能偷懶，要把洗潔精洗干凈，不要弄濕衣服……”媽媽這樣苦口婆心地說著，我也終于弄明白了。我不禁發(fā)出感嘆：唉！媽媽天天都幫我們洗碗，從沒抱怨過，真是辛苦呀！緊接著，又有衣服要洗，我說﹕“不能用洗衣機嗎？”媽媽對我說：“這么點衣服，不需要用洗衣機，很浪費水的�！拔冶渴直磕_地洗著，水滴也毫不留情，一滴接著一滴地跳到我的臉上來，最后，在媽媽的指導下，我終于幫衣服”洗完澡了“。暑假的每一天早上，都由我掃地，拖地，心里又情不自禁地發(fā)出感嘆——媽媽真辛苦呀，拖地掃地那么多年從沒喊過累。更辛苦的`還是外公外婆，燒水前要砍柴、點著火柴、放柴、放柴還要講究技術呢，如果擺放的位置不好，火就會熄掉。暑假下旬，我回了老家，體驗了一次艱苦的生活，我只是幫他們燒了一次水，就感覺到了他們的辛苦。
這次的暑假生活給我?guī)淼膯⑹臼牵鹤鍪裁词虑槎家J真、用心。我還體會到了大人的辛苦，默默無聞地為了自己的后代。我懂得了要體諒爸爸媽媽，爸爸媽媽做的一切都是為了自己好。
生活的啟示作文6
憶起那件事，我的心里總像打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣咸一應俱全�？傁胪洠瑓s又揮之不去，那就是去年四年級的一件事。
上四年級的時候，一次數學課，我們班的數學老師大步流星地走進教室，手上拿了一疊卷子。老師面帶微笑地說：“昨天的作業(yè)題目大家有不會的嗎？”我昨天的作業(yè)剛好有兩道題不會。當我要舉手的時候，發(fā)現教室里鴉雀無聲，沒有一個人舉手。我剛要舉起的手又悄悄地放了下來。我想：如果我舉手，同學們會不會嘲笑我呢？老師會不會說我昨天上課不認真呢？老師看了看教室，說：“既然大家都會做，那我們今天就來做一個小測試，來測試一下我們最近的學習情況吧！”老師發(fā)下卷子，我一看，呀！正好有我不會的那兩道計算題。前面我做的很順暢，一看到那兩道題目，我就像遇到了兩只“攔路虎”，一下子就過不去了。我左思，右想，急得我滿頭大汗，我只好先做后面的'題。
第二天，試卷發(fā)下來了，我一看，我倒吸一口涼氣，哎！才七十五分。我用眼一瞄同桌，考了九十分，正在訂正卷子呢！我心里羨慕極了。老師走過來敲了一下我的書桌說：“昨天我不是問了嗎？不會的可以請教老師，可是沒有一個人舉手，你看，現在寫錯了吧！”我一聽心里慚愧極了。
這件事讓我想起了論語中的一句話：“知之為知之，不知為不知，是知也�！笔前�，做人要誠實，不能不懂裝懂，那樣吃虧的只能是自己。
生活的啟示作文7
回聲，是大自然賦予群山的反響，每當你在崇山峻嶺之間，面對大山，發(fā)出吶喊，群山就會用渾厚的聲音回應你，盡管縈繞在耳邊的聲音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一聲回聲都告訴人們，當你呼喚群山的時候，群山也在呼喚你。
不知那回聲也已給了我們一個啟示：人類無時無刻不與周圍環(huán)境相融合，人與自然的關系也因此互為因果；以不同的態(tài)度對待自然，便會得到不同的回聲，從而決定我們的命運。這啟示遠比回聲本身深刻，只可惜很少有人懂得。
近幾年來人們對環(huán)境的污染較為嚴重，隨意排放污水、廢氣，亂砍伐樹木，捕殺野生動物。于是大自然也報復了人類。每年不是發(fā)洪水，就是大旱、地震、瘟疫、海嘯。這也是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，大自然不也會對人類和和氣氣嗎？
是的，有的人已經覺悟了，雖然遲，但畢竟覺悟了。于是出現了植樹造林，出現了環(huán)境質量監(jiān)測，出現了垃圾回收和廢物利用……環(huán)境保護開始作為一項基本國策深入我國公民的日常生活。當不再憧憬的孩子聽從了母親的勸告，吸取了以往的教訓，重新又向山谷喊出友善的'問候之時，你猜那山谷會給他怎樣的回聲？
回聲與原聲雖有一秒之差，卻與原聲有著相同的響度。
我得到的啟示：當你以一分誠實付出給別人，別人便以一分誠實回饋于你。當你以十分努力付諸于行動，成功便以十分的成果回饋與你。當你以萬分精神勇往直前，終點定是回饋與你萬分的成效。
生活的啟示作文8
生活中，任何一件細小的事情，都會給我們一個啟示，給我印象最深的一件事，就是我撞到垃圾桶的那次。
那是一個清香裊裊的早晨，我在小區(qū)街道兩旁的道路上飛奔，一不小心撞到了一個垃圾桶，我就像老鼠遇見貓了一樣，趁旁人不注意，一溜煙地跑走了。
回到家后，媽媽見我滿頭大汗，就問我：怎么了？我一五一十地把事情告訴了媽媽，媽媽聽了說：你怎么能這樣呢？自己的犯下的錯誤，要自己承擔，如果人人都像你這樣，這個世界還會是什么樣的世界呢？我聽到了慚愧地低下了頭。
我又跑回今天早上跑過的'那條街，那些垃圾還在地上，我剛想走過去時，就聽見一位阿姨跟她的小孩說：像這種丟垃圾的人，以后沒人會喜歡的。我愣住了：我怕走過去會被那些人罵的。
當我正在面臨道德抉擇時，一個小男孩迅速地跑了過去，彎下腰，慢慢地撿了起來，我看見了，也跑過去幫他撿了起來。撿完后，我就回家了。
回到家后，媽媽又問我：撿完了沒有？我點點頭，媽媽又說：每一次改進，都是進步！但是，只知道錯，而不用行動來證明的話，那就是永遠的錯誤。
從那以后，我就養(yǎng)成了自己的事情自己承擔，再也不逃避責任了。
生活的啟示作文9
我的座右銘是‘送人玫瑰，手有余香’。自從我用這句話做了座右銘之后，我變的很愛幫助人了。
因為這句話的意思是你送了別人玫瑰，自己手上都有剩余的香味。因為我受到了這句話的激勵，和以前從被幫人的快樂笑容中，我也感到很快樂。這兩個因素，所以我更喜歡幫助別人了。其中有兩件事給我留下的印象最深。
第一件是這樣的，我和我的`朋友一起去太陽宮公園玩兒，發(fā)現了一個小朋友的無線電遙控滑翔傘壞了，可是他怎摸修也修不好。我和我的朋友主動跑去幫他修，在我們同心協(xié)力的維修下，那個滑翔傘總算修好了。在滑翔傘升空的樣子、那個小朋友的笑容、和他對我說的謝謝聲中，我的心樂開了花。
還有一件，是上完課外的英語班，一位陪讀的家長把手機給丟了，我和幾個同學一起幫他尋找并給他出謀劃策。教室的每個角落都找遍了，卻還是未能找到。最麻煩的是，這位家長怕影響我們上課，把手機調到了震動狀態(tài)，所以給他的手機打電話也沒有聲音。最后我們在花盆旁的一張報紙底下找到了手機。事后課外班的老師表揚了我們，我們真是心花怒放啊！
你幫助別人之后，看到被幫助人的笑容，你也會很高興的。不信，你可以試試。
生活的啟示作文10
人們常說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米。”我不這樣認為，因為我家里的魚非但不吃蝦，還經常被蝦給吃了。
這些小魚小蝦早在夏季就在我家的一個盆子里住下了，時間長了，我也不給它們喂東西吃了，只是時不時看上幾眼，因此，有很多小魚餓死了，這時便發(fā)現這樣的一幕：蝦和魚圍住一條死魚，互不相讓的爭奪起來，不一會兒，那條死魚就只剩下了魚頭。
現在，小蝦和野魚漸漸適應了這樣的生活，一條也沒有死，而蝦與魚之間卻發(fā)生了戰(zhàn)爭。一天，我無意中看到一條瘦小的魚在原地不停的轉圈，有時還翻一下身，露出雪白的肚皮，這是怎么回事？我定睛一看，原來后面還有一只透明的'大蝦，難道它要把這條小魚折磨死，然后吃掉？我顧不了那么多，心想：這只蝦要夾起來魚，一定會用鉗子去夾。于是，我用魚網頂了一下小魚尾巴的后面，只聽“騰”的一聲，這只大蝦跳出去好遠，這次我看清了，這就是那只身長3厘米左右的大蝦。
通過這件事，我知道了，在動物的世界中，誰強大，誰就可以獲得食物，占有領地，就能生存下去，而弱小的只能做強大動物的口中之食；在社會上，誰知識淵博，誰多才多藝，誰就可以在社會上站穩(wěn)腳跟，快樂地生活，誰一字不識，誰沒有特長，那他將被社會淘汰出去，生活也會一天不如一天。
社會中到處都存在著競爭，誰強誰就贏，誰弱誰就輸，我們?yōu)楹尾慌W習，將來做社會中的贏家呢？
生活的啟示作文11
那是我生日的前一個夜晚，媽媽給我和表哥各買了一個顏色不同的變形金剛玩具。
我的心里非常高興，拿著變形金剛在陽臺的護欄上開心的玩著。正當我把變形金剛放在護欄上得意的欣賞著他奇形怪狀的樣子時，收不小心一碰，變形金剛從陽臺上掉了下去，摔了個“粉身碎骨”。我心疼急了，心想：這可是媽媽買給我的生日禮物呀！怎么還沒一天就沒了！我著急得走來走去。忽然想到：不是表哥的生日還有很長的時間嗎？先把他的拿來玩玩吧，等他生日的時候再還給他一個新的。
于是，我跑進書房，把表格的變形金剛悄悄拿走了。第二天上午，媽媽見書房的變形金剛不見了，便四處找，可就是找不到。忽然。他看見了我手中的變形金剛，便對我說：你不有一個了嗎？為什么要拿走表格的`玩具呢？”于是，我把事情的經過說給了媽媽聽。媽媽聽后，平靜的說：“這是表哥的，不是你的……”“今天是我的生日，為什么要買玩具給表哥！”我大聲爭辯著，幾乎哭出了聲。
過了好一會兒，我用乞求的目光投向媽媽�？晌覐乃遣蝗轄庌q的聲音和那嚴肅的神情中，我知道，媽媽是沒有商量余地的。我戀戀不舍得把玩具房回了書桌，心里難過極了。
可媽媽的話卻永遠記在我的心中：一個人，不能有自私心理，要大度，不能長由他人應有的物品。
生活的啟示作文12
作為一名小學生，我有很多興趣班。奧數，是媽媽讓我去的，老師兇，我也聽不懂；鋼琴，說是培養(yǎng)我的藝術細胞，可是我沒有時間練，還經常被老師批評。只有畫畫，是我最喜歡的。當我拿起畫筆，就會感到很快樂。
記得第一次走進陌生的美術教室，看見五彩的畫筆，還沒有摸它們，我的心情就變得很愉快。開始上課了，我認真的聽老師講課。終于輪到自己畫畫了，我一摸到畫筆就有一種奇妙的感覺。我對著黑板上的貓頭鷹，一筆一畫的慢慢描繪著，好像在創(chuàng)造一個新生命。我越畫越開心，不知不覺，一只生動的貓頭鷹出現在我的畫紙上。林老師走過來，認真地看著我的作品，笑著說：“你很有天賦，繼續(xù)努力�！�
聽到老師鼓勵的話，我畫畫的勁頭更足了。寫完作業(yè)時，我很疲勞，但只要安靜的畫一幅畫，疲勞的感覺就消失了。在我被媽媽批評時，心情很煩躁。但只要我拿起畫筆，畫一幅自己喜歡的畫，心情就舒暢很多。
就這樣，我畫畫的水平越來越高，畫畫不僅是我的興趣，還變成了我的'特長。去年，我在學校參加科技創(chuàng)新美術大賽，獲得了一等獎，這是多么光榮的事情��！
真的，“興趣是最好的老師”，這是我學畫畫的感悟，希望你也可以找到自己的興趣。
生活的啟示作文13
原本，我是在校田徑隊中的一名隊員，參加過許許多多的比賽。然而，讓我印象最深刻的就是那一次比賽。
在二零一四年的十一月，鹿城區(qū)一年一度的田徑賽開始。天非常得冷，只有十幾度，大家只穿著一件小背心和短褲站在觀看臺上。看到下面那么多參加比賽的人，我好像不能控制一樣，心里打鼓似得跳動著，仿佛被什么東西撕扯著，手都已經沒了知覺，可能是我自己緊張過度的緣故吧。
在三十分鐘后，到我上場比賽了，可我在下樓梯的時候摔了一跤，我只好忍著痛上場了，竟然獲得了第六名。可喜的是周偉杰也入選了，老師們可開心了，因為區(qū)里有四十多人參加四百米比賽，黃龍一小就只有我們兩個，而且兩個都一起入選了決賽。
下午，決賽馬上就要開始了，雖然我的腳還是無比疼痛，可是我還是咬著牙上場了。我不斷鼓勵著自己，一定可以取得好成績，一點點小傷小痛是打敗不了我的！結束后的'兩天，成績出來了，我是區(qū)里的第四名，我自己都不敢相信！
在這場比賽中，我得到了啟示，那就是無論有多大的困難，只要堅持下去，沒有不成功的事！
生活的啟示作文14
奶奶從老家來我家做客，她牙不太好，不能吃硬的東西，于是媽媽就打算給奶奶包餃子吃。
媽媽把我叫到桌子旁，拿出一團面粉對我說：“兒子，我們一起來包餃子吧！”我愉快地答應了。我看著這團面粉，不由地心血來潮，平時看著媽媽包餃子非常有趣，今天就讓我來大顯身手吧！
我拿著搟面杖行動起來。第一次我拿著小面團放在桌子上，把它壓扁，剛才還圓滾滾的，現在變的像一個白色的小面餅。接著我拿著搟面杖，在面餅上不停地滾動，左一滾，右一滾，把面餅滾的非常薄。我放下?lián){面杖，用筷子挑來一些肉放在餃子皮里，剛把皮合上，肉就從餃子里跑了出來。我大叫一聲：“呀！這是怎么回事，肉怎么掉了出來！”媽媽看了只是笑一笑，什么也沒說。
我還想再嘗試一下，于是我又拿起一個小面團，把它壓扁，拿起搟面杖把它搟得非常厚。我再一次把肉放進去，把皮合上。這一次肉沒掉，我開心地把它包好，放進鍋里煮。不知為什么過了很久都沒有煮好。我說：“怎么回事，皮太薄肉要掉，太厚又煮不熟，到底是為什么呢？”媽媽走過來說：“餃子皮要不薄不厚，要剛好才行。”聽了媽媽的話，我把餃子皮搟得不薄不厚，果然最后餃子煮熟了。
原來生活中竟藏著這么豐富的'智慧，人生又何嘗不是這樣，做事要有辦法，有了辦法才能做得更好更快。
生活的啟示作文15
記得在假期里，媽媽又給我報了一個游泳班。
我心想我這是第這是第二次了，我是提高來的，我肯定能比那幫菜鳥厲害了很多倍我越想越美，我的教練換了，換成了“大光頭”教練，實話說吧，是侯老師，他是四個教練里最厲害的一個，我心里想著，老師就問誰是來提高的，我光榮的舉起了手，老師讓我用基本功蛙泳游一圈看看結果，老師說吃榴蓮時也有很多要注意的地方如：“不行，收翻應該把腳面朝天，腳蹬的時候沒有蹬開，加時應該把雙腳并攏，不應該隔一個縫隙�！闭f完老師把一更長長的根子伸向我讓我上來，重學基本功。老師讓自由練習時長不高興，我就私自跑到了2好游泳池，那里是一米八深水，而我以前在的是一米四淺水區(qū)，相比之下，我心里想，哏！我一定是最棒的`，我心里想著，便跳下了水池，不料我沒做熱身，水冰涼冰涼的，我喝了好幾口，最終導致了溺水，幸虧侯老師及時發(fā)現，不然我的小命都沒了，上來之后，我受到了嚴厲的批評。
這個事件告訴我們虛心使人進步，驕傲使人落后。
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