感受的作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的感受的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
夜晚即將結(jié)束，而我的自習(xí)課同樣即將結(jié)束了，對于今天晚上上自習(xí)課我是感觸頗深！
上自習(xí)課的確對于學(xué)習(xí)很有幫助，在安靜的教室之中根本就沒有吵鬧，這種吵鬧是指那種使人心煩意亂的吵鬧，所有的學(xué)生在教室里都是小心翼翼的，在這里你甚至可以聽見教室外面電器嗡嗡作響，這是我在宿舍里從來沒有感覺到的情況！
不過最主要的原因就是在這里可以真正的努力學(xué)習(xí)，這里都是自己不認(rèn)識的'人，所以根本就沒有議論，因此一個(gè)人就可以安靜的做題，在這里不會(huì)有人影響你的思緒，這是最難得的情況，因?yàn)楹芏嗟膯栴}都需要思考一下，然而很多的人在吵鬧之中根本就無法思考，不是所有人都可以做到不為外物所動(dòng)，所以在安靜的時(shí)候像我這樣的人就可以思緒飛舞，手中拿著一支筆不斷的勾勾畫畫！
這個(gè)夜晚我學(xué)會(huì)了很多的知識，我也知道了許多自己不知道的東西，看來書本上的知識我還是不熟悉，因此我在此時(shí)此刻決定明天晚上繼續(xù)上自習(xí)課！
感受的作文 篇2
學(xué)校開啟了下午特色課程，學(xué)校里都增加了一些以玩為主的課程比如奧數(shù)、拼圖、書法、世界史等，還有很多其他科目。我的前兩節(jié)是體育課，最后一節(jié)是世界史。對我印象最深的也是我最喜歡的就是世界史了。
在《世界史》的課堂上，老師給我們灌輸了一些與歷史有關(guān)的小故事，比如地理學(xué)家托斯堪內(nèi)里、阿拉伯?dāng)?shù)字、柏拉圖、世界八大奇跡等。
我喜歡世界八大奇跡，它們分別是埃及金字塔、巴比倫空中花園、以佛所的月亮女神廟、奧林匹克宙斯神像、摩索拉斯國王陵墓、羅德島太陽神巨像、亞歷山大港燈塔，對了還有我們中國的秦始皇陵兵馬俑。
我比較感興趣的是阿拉伯?dāng)?shù)字，它并不是阿拉伯人發(fā)明的，而是由古代印度人在社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)踐中逐步創(chuàng)造出來的，并隨著時(shí)間推移由當(dāng)時(shí)強(qiáng)大的阿拉伯人具體運(yùn)用和加以改造才形成的。并通過當(dāng)時(shí)中國的'印刷術(shù)傳播到了世界。歐洲人錯(cuò)誤的認(rèn)為這個(gè)數(shù)字是由阿拉伯人創(chuàng)造，所以起名為“阿拉伯?dāng)?shù)字”，我覺得阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播跟中國的貢獻(xiàn)也離不開。
這就是我的下午特色課程，《世界史》讓我受益匪淺，給我?guī)砜鞓�。我下個(gè)月還報(bào)名《世界史》。
感受的作文 篇3
1974年2月，我高中畢業(yè)回到家鄉(xiāng)，村委會(huì)和校管會(huì)研究決定讓我在聯(lián)辦學(xué)校當(dāng)老師。這是我做夢也沒有想到的事情，因?yàn)槲覐男【妥盍w慕也最害怕老師。如果在路面上碰到老師，就會(huì)臉紅心跳不知如何是好。老師，在我的心中就是神，所以根本不敢有當(dāng)老師的想法。眼下，由衷地感謝村領(lǐng)導(dǎo)。從此，開始默默無聞地編織自己教書育人的夢。
學(xué)校從小學(xué)到高中三百多名學(xué)生。起初，我代小學(xué)部的音樂、五年級語文并兼班主任和少先隊(duì)工作，整天樂呵呵的，似乎感覺到自己也成神了。不會(huì)簡譜，只好把自己會(huì)唱的歌曲教給學(xué)生。后來，跟著一位民辦教師學(xué)簡譜，他告訴我把會(huì)唱的歌曲曲譜背得滾瓜爛熟，慢慢的就學(xué)會(huì)了。于是，我每天放學(xué)回家后背簡譜，最終學(xué)會(huì)了自己識譜。自以為語文課好教，一次全校觀摩教學(xué)后，老教師們評課，一致認(rèn)為我講課口齒流利，語調(diào)親切自然，對課文內(nèi)容交代清楚。唯一不足的是對課文的重點(diǎn)訓(xùn)練得不夠突出。初出茅廬的我以為優(yōu)點(diǎn)多于毛病，沒什么了不起。事后，在和我的老師交流中才明白了沒有重點(diǎn)的課是最大的失敗。從此后，我主動(dòng)聽老教師的課，勤于同行交流學(xué)習(xí)。深深地感覺到自己的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠教學(xué)所用，便產(chǎn)生了繼續(xù)深造的念頭。
正值恢復(fù)高考制度的時(shí)候，我參加了高考輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)學(xué)校條件簡陋，但老師盡心盡力，管理井然有序，就連吃飯都必須男一行女一行面對面蹲得整整齊齊才行。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)期間，起早睡晚，除了聽課就是自己默默練習(xí)。晚飯過后，以木柴棍當(dāng)筆，盤腿坐在校園的地面上不停的演練各類習(xí)題，一道又一道，一遍又一遍，直到回教室點(diǎn)著蠟燭學(xué)習(xí)到深夜為止。日復(fù)一日，月復(fù)一月，出現(xiàn)了精力透支情況，一看書不是頭疼就是流鼻血。但無論遇到怎么樣的情況，自己的理想似乎不斷的給以新的勇氣和力量，各門功課都得到了老師的肯定和同班同學(xué)的羨慕，最終，考入綏德師范學(xué)校，得到了專業(yè)對口的深造機(jī)會(huì)。機(jī)不可失，時(shí)不再來。兩年的學(xué)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)各門功課，當(dāng)學(xué)校把三好學(xué)生的喜報(bào)寄回家鄉(xiāng)的時(shí)候，親人們似乎覺得得到了最好的回報(bào)。
一九八零年金秋季節(jié)，帶著美好的愿望，滿懷未來的憧憬，我便踏上了教育征程開始了教學(xué)實(shí)驗(yàn)。改革的起點(diǎn)在張家砭中心小學(xué)，在這里承擔(dān)起全縣首批小學(xué)語文大循環(huán)實(shí)驗(yàn)工作。在學(xué)校帶班代課，兼搞文藝和少隊(duì)工作。每學(xué)期給全鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)教師做示范教學(xué)。寒暑假為全縣實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)漢語拼音教學(xué)。為全縣小學(xué)教師上公開課，被縣教研室聘請為兼職教研員，并榮獲了第一批縣教學(xué)能手的稱號。
一九八八年七月,全縣新建的第一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)面向基層學(xué)校選聘實(shí)驗(yàn)教師，我榮幸的承擔(dān)起第一個(gè) “注音識字，提前讀寫”實(shí)驗(yàn)班的新教材實(shí)驗(yàn)。調(diào)回縣城工作，家庭生活方便，這對個(gè)人來說是一件大喜事，是很多同行求之不得的事情。可我好矛盾，因?yàn)槲业拇笱h(huán)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生從幼兒班帶到了四年級，我真的舍不得離開他們。這也是我在教學(xué)生涯中最為遺憾的一件事情。最終只能服從組織分配。
首先利用暑假參加實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)，教材要求學(xué)生學(xué)完拼音就開始寫作文，教材分量重，難度大。在建校工程的機(jī)器隆隆聲中，開始了實(shí)驗(yàn)工作。教室剛剛粉刷完畢，周圍空曠室內(nèi)潮濕，雖然我產(chǎn)后不到40天身體虛弱，有點(diǎn)力不從心，但內(nèi)心的快樂足以戰(zhàn)勝一切。同時(shí)，老公突然下崗，家庭生活受到了影響，但有他在家看孩子做家務(wù)，我正好全身心投入實(shí)驗(yàn)班工作。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，除了精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法外，注重正面激勵(lì)，每過兩天老公幫我制作一籃子小紅花作為學(xué)生的獎(jiǎng)品。每當(dāng)看到學(xué)生拿到小紅花那一剎那的激動(dòng)與興奮，我的心情無法形容。每當(dāng)聽到家長說自己孩子如何珍惜得到的小紅花，我似乎得到莫大的回報(bào)，更加激發(fā)了我對教育的專注與對孩子們的喜愛。一年后，實(shí)驗(yàn)班的孩子們不僅學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且挺懂事，總會(huì)堅(jiān)持做到老師在和不在一個(gè)樣，在家里和學(xué)校一個(gè)樣。我開始承擔(dān)學(xué)校教導(dǎo)工作了，孩子們的表現(xiàn)給了我最大的幫助，省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的來聽課、指導(dǎo)、驗(yàn)收實(shí)驗(yàn)工作，每次都對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生以高度評價(jià)。最終利用五年時(shí)間順利完成了六年的學(xué)業(yè)，升學(xué)率達(dá)到了百分之百。實(shí)驗(yàn)小學(xué)被評為全市示范小學(xué)，我獲得了榆林市首批教學(xué)能手及教改先進(jìn)個(gè)人稱號。多次承擔(dān)全縣觀摩教學(xué)，巡回下鄉(xiāng)示教，給榆林市全體實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)。在各級各類研討會(huì)及現(xiàn)場會(huì)上介紹教學(xué)及業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)。
工作期間多次帶領(lǐng)教師外出參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，其中 20xx年夏季，受日本華僑黃遠(yuǎn)竹先生的邀請，帶領(lǐng)學(xué)校7位優(yōu)秀教師到北京西城師范學(xué)校參觀學(xué)習(xí)一個(gè)月。不僅觀光旅游各大景點(diǎn)讓人興奮與激動(dòng)，更讓人忘不了都市老師們的精心指導(dǎo)和諄諄教誨，忘不了西城區(qū)名校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理風(fēng)格，更忘不掉黃先生為民捐助的赤誠之心，以及北京人對陜北人的看法轉(zhuǎn)變。在與先生夫人的親切交談中，讓我受到了莫大的欣慰與震撼。剛進(jìn)師范學(xué)校時(shí)，接待人員們用異樣的眼神打量著我們，說和他們想像的陜北人完全不一樣。在他們心中，陜北人吃的小米飯，喝著南瓜湯，衣不遮體，飯不飽肚。聽了工作匯報(bào)后，更是羨慕我們陜北改革開放以來的變化莫測。
一九九八年九月，綏德縣政府與江蘇省政府合資辦起了一所高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、嚴(yán)要求的示范學(xué)�！滦W(xué)。我擔(dān)任副校長，主管學(xué)校的教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作。在當(dāng)時(shí)建校工程還沒完全竣工的時(shí)候，一班兒人坐在空蕩蕩的教室地面爛帆布上，開始研究辦學(xué)規(guī)劃。起草學(xué)期計(jì)劃、學(xué)校規(guī)章制度及發(fā)展規(guī)劃等都是我的分內(nèi)工作，率領(lǐng)教師搞課題研究也是義不容辭的職責(zé)。省級課題《構(gòu)建生活作文體系，體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性》的實(shí)踐與研究，經(jīng)過三年的時(shí)間，順利結(jié)題。這一研究，使學(xué)校增加知名度，使我喜歡上了給學(xué)生上作文課。一旦有語文教師外出學(xué)習(xí)，我總會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起相關(guān)課程，和學(xué)生交流學(xué)習(xí)，正是一種心靈的共鳴，童心的撞擊，讓我的心靈綻放著文學(xué)之花。
不知不覺，又一個(gè)十年。十年，改革、創(chuàng)業(yè)，彈指一揮間。一路艱辛，一路汗水，一路歡聲，一路笑語，辛勤耕耘，收獲回報(bào)。學(xué)校涌現(xiàn)出各級各類的教學(xué)能手形成了一支強(qiáng)有力的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍，正勤嚴(yán)實(shí)蔚然成風(fēng)，獨(dú)立、獨(dú)特、獨(dú)創(chuàng)的校風(fēng)得到上級的肯定和家長的認(rèn)可。學(xué)校是省級實(shí)驗(yàn)基地，市級示范學(xué)校，我也陸續(xù)榮獲模范教師 、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。教育教學(xué)論文在各級各類刊物發(fā)表并獲獎(jiǎng)。期間，有人羨慕我的忘我工作精神，有人卻認(rèn)為我是一個(gè)十足的大傻瓜，拼命的.工作沒有經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)償，無私的奉獻(xiàn)評不上特級教師。但我從心底里感覺到坦然而知足，我覺得自己沒有愧對學(xué)生，沒有愧對家長，也回報(bào)了培養(yǎng)扶持我的各級領(lǐng)導(dǎo)。
二00七年一月，響應(yīng)黨的政策提前離崗。離開了朝夕相處的同伴和全心愛著的校園。起初，我心潮起伏，難以安寧，每當(dāng)看到背著書包上學(xué)的孩子，就會(huì)美美的看上幾眼，每當(dāng)清晨鬧鐘響了的時(shí)候，便從床鋪爬起來，以為快要遲到了。幾回夢里走上講臺(tái)，面對機(jī)靈的孩子微微地笑著，有時(shí)還會(huì)笑著醒來。幾回夢里同姐妹兄弟們研究教學(xué)，滔滔不絕，各抒己見，歡聲笑語樂翻天。
過去說明不了現(xiàn)在，更代替不了將來。在我似乎迷失方向的時(shí)候，浙江溫州一帶的十幾位博友給了我靈感，讓我找到了歸宿。她們是研究生水平的小學(xué)生家長，是從我的搜狐博客作文園地里相識、相知，相互探討教育孩子的問題。她們建議我通過遠(yuǎn)程教育指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)小學(xué)作文，說若干年以后會(huì)有意想不到的收獲。由此，讓我想到了通過輔導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)作文，來彌補(bǔ)我心靈的空虛。消息一傳開，教育局長的外甥女，教師子弟，退休干部的里外孫子……一群天真爛漫，活潑可愛的寶貝們歡快的走來，再次激起我對教育的無限眷戀和深深的摯愛。
首先取我名字尾音代表我的心愿，要把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)人才，從作文教學(xué)做起，故得名----英才作文家園。愿每一位學(xué)生喜歡作文，愿每一篇作文來之內(nèi)心，愿家園里升起文學(xué)之星。帶著這樣美好的心愿，開始了課堂教學(xué)。興趣是最好的老師，我和寶貝們一起視課堂為快樂的場所，學(xué)習(xí)的樂園，情感釋放的空間。開展各種有意義有趣味的主題活動(dòng)，每一次活動(dòng)后寫一篇作文，當(dāng)堂構(gòu)思寫作一氣呵成，鍛煉思維，提高寫作水平，既學(xué)作文，又教做人。每學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，寶貝們總會(huì)以《張老師，我想對您說》為題目，有的暢說自己的收獲，有的建議把家園擴(kuò)大，讓更多的小朋友受益，也有的訴說自己不解的事情……情真意切，一吐為快。每當(dāng)我看到期末總結(jié)會(huì)上，寶貝們?nèi)巳伺宕鳌靶∽骷摇豹?jiǎng)牌，手捧心愛的獎(jiǎng)品笑臉如花時(shí)，仿佛一個(gè)個(gè)作家出現(xiàn)在我的眼前，一種幸福感油然而生！
幾年如一日，和學(xué)生進(jìn)行同題作文，為學(xué)生編輯《英才作文小報(bào)》，編輯《課堂優(yōu)秀作文集》，給學(xué)生提供閱讀資料，開放借閱，通過多媒體引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源，不斷充電，一心教學(xué)，學(xué)生愛戴，家長尊重，一眨眼就到我要退休的年齡�？上驳氖峭奈礈纾少R的是自己的事業(yè)沒有年齡的界限。
眼下，光榮退休，桃李滿天下是最好的回報(bào)。從國內(nèi)到國外，從城市到農(nóng)村，到處有我的學(xué)生。有搞行政的，有當(dāng)教師的，有搞科研的，有個(gè)體經(jīng)商的……每到逢年過節(jié)，孩子們送來深深的祝福，每當(dāng)我遇到困難，孩子們紛紛幫忙解決。最近，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生分別請我和他們一塊歡樂相聚。在一起回憶種種趣事，歡聲笑語中似乎在享受著天倫之樂。孩子們不禁提出，下次聚會(huì)要走進(jìn)原來的教室，讓我再給他們美美的上一課，從中找到更加真切的童年的美好記憶。每到晚上，大家在微博群里暢所欲言，讓我深深地感覺到師生情感的純真與溫馨。目前，看書寫作成了我的一大愛好，去年年底參加了綏德黃土文化研究會(huì)，《婆婆也是媽》一文發(fā)表于《文化綏德》，《哦，老爸》和《唯美散步》發(fā)表于《綏德教育》，《走筆云南》一文被散文在線《歲月淺歌》一書收集。撰寫了《離崗的日子》、《家有女兒》、《奶奶與小剪刀》等二十幾篇散文。今后，我會(huì)一如既往，讓文字留住我心中的每一片花瓣，緊跟時(shí)代節(jié)拍，讓靈魂得以雅致與安然。
感受的作文 篇4
“馬上就要考試了，快復(fù)習(xí)，快復(fù)習(xí)！”“怎么辦呀？這次肯定又考不好!”預(yù)備鈴一響，我們六（4）班就亂成一片。這是怎么回事？原來這節(jié)課我們就要進(jìn)行語文期中考試了。
這時(shí)，班主任徐老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室，鄭重其事地說：“今天我們進(jìn)行語文期中考試�！闭f完，便給我們每人發(fā)了一張?jiān)嚲恚夷闷鹪嚲頀吡艘谎墼囶}，提筆寫了起來。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們依次交了卷。有同學(xué)問徐老師：“老師，什么時(shí)候公布成績呀？”
徐老師想了想說：“后天吧�！�
后天是星期三，上午第二節(jié)課就是語文課。
晚上回到家，我根本沒心思寫作業(yè)，滿腦子都是“期中考試”四個(gè)字，只希望星期三能快點(diǎn)到來，好不容易寫完作業(yè)已經(jīng)是八點(diǎn)了。我看著鬧鐘上的秒針一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，而時(shí)鐘幾乎不動(dòng)，心里想：時(shí)間啊時(shí)間，求求你再走快點(diǎn)吧！
然而，時(shí)間卻并沒有滿足我的需求，仍然慢吞吞地走著，第二天似乎比第一天更難熬，一小時(shí)對我來說，就是一個(gè)世紀(jì)。有時(shí)我想一件事，感覺想了很久很久，但一看手表，只過了十分鐘，心情無比焦急，朋友們又在旁邊討論期中考試的試題，我感到頭都要爆炸了。好不容易熬到了晚上，我躺在床上，想到明天就要發(fā)試卷，心情才漸漸平息下來。
第三天語文課，徐老師倒是來了，卻沒見到試卷，一名同學(xué)問：“老師，不是說今天發(fā)試卷嗎？”徐老師說：“今天不發(fā)了，明天再發(fā)。”我一下子趴在桌子上，一天已經(jīng)這么難熬，怎么還熬得過第二天？時(shí)間啊，人人都說你走得快，為什么一到考試，你不僅走的慢，還施法耍我們呢？
雖然時(shí)間走得慢，星期四最終還是到來了，我的期中考試成績不算高，只有91分，但令我欣慰的是，這種度日如年的.感受終于結(jié)束了。
感受的作文 篇5
當(dāng)枝頭上最后一片枯葉飄落之后，冬天就這樣在無聲無息中來到了。站在戶外，輕輕的噓一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，會(huì)讓人情不自禁的裹緊衣服，縮起脖子。
冬天，我感覺小樹長成大樹，站在獵獵寒風(fēng)中接受著大自然的考驗(yàn)。那樹枝椏交錯(cuò)，只有幾片稀稀落落的葉子點(diǎn)綴著生命的痕跡。樹皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬得失去了原樣，蜷曲著好像隨時(shí)都會(huì)墜落在地。
冬天，我感覺野草的生命走到了盡頭，雜亂的生命沒有了章節(jié)，在凄雨冷風(fēng)中，我真得不知道它們是否有足夠的溫暖可以看到又一個(gè)日出。它們在每個(gè)夜晚深，在寒風(fēng)輕搖，那縷縷的枯葉，仿佛悄悄的訴說著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒落，沒人憐愛。
山澗朵朵野花，曾經(jīng)開得如火如荼，宛如一場生命的華美，如今的冬夜里，已經(jīng)找不到花的影子，也看不到花的飛舞。那些美麗，那些濃香，在此刻都變得如此遙遠(yuǎn)，空氣的清冷中夾雜的只有淡淡的泥土的暗香。
冬天，不言而喻是寒冷的，印象中的冬天有令人敬畏的外表，你看那些被寒風(fēng)卷走的枯葉，那應(yīng)該是青春的承諾，是夏日的詩句，亦是秋天最美的音符。那是這一年的生活中再也不會(huì)重復(fù)的春天的柔情，夏的熱烈，秋的成熟，此時(shí)此刻的冬天，是那樣的冷靜、純潔和深沉，生命得最深處潛藏著一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，萌動(dòng)著對新生命的向往與赤誠。
走進(jìn)冬天，我一點(diǎn)點(diǎn)的用心去體味，去靠近。冬天，我在每個(gè)冬天都會(huì)做夢，因?yàn)槎斓难�。在我的夢中，冬天一定是白色的，冰清玉潔的世界，大雪覆蓋的美麗，夢里的花永遠(yuǎn)是紅的，山永遠(yuǎn)是青的，草永遠(yuǎn)是綠的。一切美得像是一個(gè)不老的神話，那雪是我最渴望得至美，是我所追求的信仰。
心在冬日里一次次的飛，歌在冬日里一次次的唱，夢在冬日里一次次的甜，我在每一個(gè)飄雪的日子，在每一個(gè)有你的日子里都把自己放逐在寒冬里。我在冬的冷風(fēng)中奔跑，歡呼，雀躍，感受著冬的細(xì)語，冬的纏綿，冬的柔情，冬的熱烈。
隱隱的我聽到你在悄悄得跟我說：你只看到那曾繁茂過的枝頭，如今光禿禿地在寒風(fēng)中搖擺，可是你知道？樹正是經(jīng)過這些落寞的日子，孕育了生命的有一個(gè)春天，那些熱烈的等待連同繁茂的渴望在春暖花開的時(shí)候，定然綻放出更美的一個(gè)明天。
你看那些干涸的野草，那是它們告別陳舊的自己，在冬天里把過去所有的故事遺忘，然后，在春天中重新萌發(fā)嶄新的枝丫。今天它們的無語，正是在以沉思的方式渴望冬的凝望，當(dāng)春天風(fēng)悄悄吹過，它會(huì)用一種驚人的超越和突破塵封冰凍的泥土，展現(xiàn)一個(gè)清新自信的自我。
那些曾經(jīng)美麗得讓人窒息的野花在冬日都已經(jīng)凋謝了，原本花開花謝就是一場盛事，宛如人的一生只要曾經(jīng)綻放過那就是生命的一次永恒。每一朵花的開放都有一個(gè)期約，每一朵花的凋謝都有一個(gè)歸宿。曾經(jīng)花叢中葉在舞蹈，輕輕的歌唱，嬌柔的綻放，輕輕的吐著芳香，這是一到風(fēng)景，最美的風(fēng)景。而這花恰巧有被人欣賞著，注視著，在最美麗的時(shí)候被人深情地追求過它深刻的靈魂，這樣的一生，在花開花落之間，好像已經(jīng)別無任何遺憾了。
冬日里，花影無處可尋，我想無處可覓，可是我知道曾經(jīng)的香澤早已經(jīng)沁入人的心房，而那片片的殘紅恐怕也早已經(jīng)滲透大地的骨血。伴著泥土特有的味道，你是否跟我一樣，嗅到了幽幽淡淡味道，在季節(jié)的`輪替中，在大雪的覆蓋里，生命在另一個(gè)春天重生，在重生中得以延續(xù)那應(yīng)該是更絢麗的紛呈。
曾經(jīng)在春天，在微風(fēng)習(xí)習(xí)的山坡下，我手握一粒夢想的種子，虔誠地種下了一朵心花，從此，一顆純凈的心就開始孕育一個(gè)美麗的花季。漫長的等待，無聲的歲月流水之聲，送走了春天，經(jīng)過了夏天，迎來了秋天，到達(dá)了冬日。
一點(diǎn)點(diǎn)走過，不需要太多和風(fēng)撫慰，只一縷傍晚的溫情即可豐盈一個(gè)季節(jié)的心房；不需要太多的細(xì)雨滋潤，只一滴曉晨的清露即可潤澤一段生命的光亮；不需要太多的陽光呵護(hù)，只一線溫暖即可喚醒一片靈魂的迷茫。不需要太多的目光關(guān)注，只一個(gè)會(huì)心的眼神即可綻放一朵美麗的夢想。
在每一個(gè)寒冷的日子里，心中總會(huì)無端的生出一些荒涼和蒼白，我便會(huì)開始不斷的渴望，渴望那冬天的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，透過美麗的飛雪，可以讓我看到了遠(yuǎn)處迷蒙的山棱，洗去歲月的風(fēng)塵，讓所有的哀傷與思念都一點(diǎn)點(diǎn)的遠(yuǎn)去，伴著雪飄搖的唯有那一聲聲的呢喃。
在雪中，我會(huì)徹底的放棄自己的吟持和自尊，失去自己的一點(diǎn)含蓄和睿智，忘記了所有的人和事，投身雪的懷抱。自由的跑，任性的飛，歡快的跳，夸張的驚呼，走在雪地里，心中蕩漾著滿滿的歡喜，就這樣忘情的述說久別的衷腸，好像在把汩汩柔情在瞬間釋放。在飛揚(yáng)的雪海中游蕩，心中似有縷縷陽光綻放，冷暖交雜中有一絲笑意掠過心頭，劃過眉梢，在冽冽的風(fēng)聲中，悄然綻放在心間。
冬日的夜，感受著冬的細(xì)語，無雪的冬卻有了雪一樣美麗的心情。盡管此刻的冬日只能看到無邊無際的黑，光禿禿的田，灰灰的山，細(xì)細(xì)的河。讓人所能感受的完全是冬天悲涼的風(fēng)景，可心情還是變的如雪一樣的美麗與清透，溫馨而可人。原來，我的花期在今夜綻放。只是心花千香，不須語解，請你不要問我心花是為誰開放，每一朵心花的開放，自有她歸屬的方向。
感受的作文 篇6
六年里，我有許多感受最深的事。而我在這件令我感受最深的事里，知道出了一個(gè)道理。
在一個(gè)烈日當(dāng)空的夏天里，媽媽拿了一大駱子報(bào)紙給我，我十分好奇，問媽媽要干什么。媽媽說：“你也這么大了，去把報(bào)紙賣了吧，賣報(bào)紙的錢就都是你的了�！蔽耶�(dāng)時(shí)信心十足地說：“好！”可是媽媽卻告訴我，這不是一件好做的事。
我一到街上，就高聲大叫：“賣報(bào)紙哦，很便宜的報(bào)紙，0.5元一份！”我以為我這樣會(huì)讓許多人都來買，但沒想到人們都不來，反而走掉，這讓我生氣得不得了。過了半小時(shí)，我都站得腿麻了，汗如豆子一樣滾落下來�？蛇�沒有人來買。我一下子坐在了板凳上，把報(bào)紙往地上一扔，生氣地說：“我不干了！”這時(shí)，一位出來扔垃圾的老爺爺聽到了我的叫聲，就和藹地對我說：“小姑娘，這么快就放棄了？再堅(jiān)持一會(huì)兒，一定會(huì)有人來買你的報(bào)紙的，記住，做什么事都要堅(jiān)持不懈。”我聽了老爺爺?shù)脑�，又開始賣了起來。
真的像老爺爺說的那樣，真的有許多人來“搶”著買報(bào)紙了，忙得我不亦樂乎。
我為了報(bào)答老爺爺，讓他的.鄰居專門給他們家送去了今天的報(bào)紙。而我望著手里的40多元錢，不禁笑了。
這一件令我感受最深的事，讓我知道了：做什么事都要堅(jiān)持不懈、持之以恒，這樣才能成功！
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