關(guān)于堅(jiān)持的演講稿匯編15篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于堅(jiān)持的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于堅(jiān)持的演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這個(gè)周三，是最為難忘、記憶最為深刻的一天，因?yàn)檫@一天我明白人活著需要堅(jiān)持不懈!
那個(gè)讓我最為難忘的周三下午6點(diǎn)30分，我們的語文老師叫我們?nèi)ズ幽洗髮W(xué)的東操場去賣水，來體驗(yàn)賺錢的辛苦與不易。大約6點(diǎn)40分左右我們的人都到齊了。
老師開始分組，把我分到和同班同學(xué)李琳瓏一組。剛開始我想;賣水還不是十分的簡單、只要隨意的'問一問身邊的叔叔阿姨就可以賣出幾瓶水了。我們終于出發(fā)，我的手中拿著幾瓶水。沿著操場的跑道便開始賣起來，剛走了幾十步，我看到了一位氣喘吁吁的叔叔在椅子上休息。我一看于是就知道了一份買賣送上自己家的門口了，可真是瞎貓遇到死耗子了!于是胸有成竹的走到叔叔面前，搖了搖手中的礦泉水對叔叔說：“叔叔，買一瓶水喝吧�！笔迨逭f：“我不要水。”
說完又指了指自己運(yùn)動包里面的一大瓶水。我頓時(shí)拉下來臉，站在那里一動不動，差一點(diǎn)昏了過去。于是我又想了想。一次失敗沒有事情，說不定第二次就可能成功了，我一想完就又信心十足�？墒亲屛蚁氩坏降氖堑诙挝矣杏质×�，突然之間，我發(fā)現(xiàn)兩次失敗之中都有一個(gè)明顯的特點(diǎn)——那就是他們都帶水。我想到這里，橫眼一看，幾乎百分之九十的人都帶著水。這一下，我可真傻了眼，銳氣也削減了一大半，我開始失去信心。
漸漸地、漸漸地我有一絲放棄念頭，在走了幾圈以后，我可以算有百分之七十的心要放棄了。走到了湖邊，我們還是一瓶水都沒有賣出。到湖邊后，我看到一位老大爺，他雖然頭發(fā)有些花白，但是他還是顯得十分精神。我無力的問老大爺：“您買不買水?”老大爺問我：“小伙子，多少錢一瓶水?”我突然看到了一絲希望。我不假思索的說：“1元錢�！崩洗鬆攺目诖锩嫒〕鰜�1元錢放到我手中，我另一只手把水遞給老大爺。
我們雖然十分成功的賣出了一瓶水，但是我怎么也高興不起來，可能是同學(xué)們都賣了幾瓶水了，我們才賣出一瓶水。我們又繼續(xù)問幾個(gè)叔叔阿姨，我算是徹底放棄了。過了一會，這個(gè)活動結(jié)束。同學(xué)們都賣了好幾瓶回到了集合點(diǎn)，而我們才賣了一瓶水……
我明白了做什么事情都要堅(jiān)持不懈，也許我們在轉(zhuǎn)幾圈就會多賣幾瓶水，以后我做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢。
關(guān)于堅(jiān)持的演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
堅(jiān)持如同磨刀石，能夠咬牙忍受的寶劍將變得更加鋒利，而懼怕痛苦的寶劍則只會沉鈍下去;堅(jiān)持如同寒風(fēng)，能夠耐住冰冷的梅花將綻放出隱隱幽香，而沒有逆風(fēng)而立的勇氣的花則會在冬日中衰敗，直至腐爛。
我拖著疲憊的身體站立在賽場上，再一次的參賽，再一次的奮力拼搏，再一次縱橫賽場，再一次的巔峰對決!我靜靜地望了一眼遠(yuǎn)處僅剩的一名對手，他精神充沛、毫無倦意。我能贏嗎?他是那么的高，我不禁問我自己，也許這次我……不!我能贏!我一定能贏!心底的一個(gè)聲音吶喊著。一張張畫面瞬時(shí)充斥了我的雙眼。
拆下左腳的石膏，回到家中，我凝視著柜子上的獎(jiǎng)牌和證書，眉頭緊鎖，心中更糾結(jié)不已，跳高是否還要繼續(xù)練下去?訓(xùn)練有苦，我心中是知道的，原來我不僅一次有過放棄的念頭，如果現(xiàn)在放棄，其他人也不會說什么，可眼前的這么獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)狀卻是讓我猶豫了，它們見證了我的成長，是它們一路伴隨我走來，難道如今要放棄這份榮譽(yù)嗎?不!我不能放棄!我要帶著這份榮譽(yù)在跳高的路上走下去!
在醫(yī)院康復(fù)室里，我緊緊攥著把手，緊咬著牙，將腳腕最大限度地繃直、彎曲，汗水一滴一滴從發(fā)間落下，腳踝傳來一陣陣鉆心的疼痛。終于將腳從器械上拿下，試著活動了一下腳腕，臉上不禁浮現(xiàn)了一絲笑容——今天腳能夠活動的范圍又大了許多，走過十幾年的路，這點(diǎn)疼痛對我來說算得上什么?我相信只要堅(jiān)持下去，我一定能夠完美地康復(fù)。
我奮力在跑道上奔跑著，急驟的呼吸在面前形成了不斷閃過一團(tuán)團(tuán)白氣，眼看隊(duì)員們已將與我距離逐漸拉遠(yuǎn)，已是心急如焚，想立即追上去，卻是力不從心，堅(jiān)持常量訓(xùn)練果然還是有些困難。帶隊(duì)的'隊(duì)長回頭向我看了一眼，好似看透了我的心思，隊(duì)伍的速度漸漸慢了些�？粗辉倌敲催h(yuǎn)的距離，我咬了咬牙，用力直追了上去。我相信只要堅(jiān)持下去，我一定能趕上比賽，再次站在賽場上。
依舊是熱烈的氣氛，我的目光隨著他的助跑而轉(zhuǎn)動。一聲清脆的聲響，桿子落到了地面，1。83米，他沒有躍過。我走向助跑道，深深吸了一口氣，這一跳，過則成、不過則敗。堅(jiān)持住!我可以!彎曲的脊背騰地直起，一聲大喊將心中的膽怯盡數(shù)驅(qū)散。我猶如脫兔般向前跑去，左腳精準(zhǔn)地踏在起跑點(diǎn)上，起跳、擺腿、挺胯、收腿，落在墊子上。那橫桿靜靜地躺在那里，而身邊爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲!
那一刻寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。那一刻，成長見證堅(jiān)持的可貴。
關(guān)于堅(jiān)持的演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
自己最愛籃球，曾經(jīng)也最愛控球與過人，賽場上的左突右過，將比賽掌握在股掌之間，感覺就像詩一樣，張揚(yáng)絢麗，讓人沉醉，直到一場比賽，原本以為勝券在握，卻不料。過人，跳投，不中;變向，再投，不進(jìn);轉(zhuǎn)身，還投，又沒有�？粗蛞淮未蔚膹幕@筐旁滑落，一次次彈出，發(fā)出一聲聲清脆，像是在嘲笑我的響聲，看著隊(duì)友最后安慰我時(shí)有些苦澀的笑臉與眼底的深深的失落，我實(shí)在無法對隊(duì)友說出“手感不好”這樣蒼白的借口。面對失敗，暗下決心一定要苦練投籃。
放了學(xué)，背著書包，抱著球，帶著羞愧與決心來到球場，球場空蕩蕩的，顯得有些壓抑，練習(xí)開始，便發(fā)覺它太難了;手一次次抬起落下，伸出收回，籃球被拋向籃筐，進(jìn)或不進(jìn)，都會掉在地上，濺起一杯塵土，待得塵埃落定，一切又重新開始，其余的什么都沒有，連思想都似乎被禁錮住，累的感覺都不愿停留;單調(diào)枯燥的火焰燃燒著內(nèi)心所剩無幾的耐心，此刻我才明白了堅(jiān)持二字的艱難與猙獰之處。
放棄嗎?不，失敗的痛苦與汗顏依舊刻骨銘心，怎能輕言放棄，想起曹雪芹嘔心瀝血的用筆一生方才書寫出宏大的《紅樓夢》，他堅(jiān)持了下去;想蘇武牧羊的點(diǎn)滴事跡，他也堅(jiān)持了很久;想起牛角掛書的李密寒窗苦讀，他，也選擇了堅(jiān)持。
突然覺得心中繁華洗盡不在那么焦慮了，聽，球砸在地上的聲音不是引人煩躁的，而是蘊(yùn)藏了一種詩意;看，球的拋出并不單調(diào)，這過程中，它的弧線多么美妙。堅(jiān)持的平平仄仄是不易察覺的;平是靜下來的心態(tài)，褪去浮躁與焦慮后，在投籃時(shí)便有了一份靈動，多了一份享受，球貼在手指上時(shí)絲絲入扣，感覺已經(jīng)把握住了球的脈絡(luò)，平，平靜平和;堅(jiān)持的仄如同涅槃重生，在單調(diào)中重生，重生后就能發(fā)覺籃球入網(wǎng)時(shí)聲音的躍動;投進(jìn)時(shí)身上每個(gè)細(xì)胞發(fā)出的`雀躍，信心的增長與球感的熟悉。這平仄間的樂趣，若不堅(jiān)持，怎能體會呢?
堅(jiān)持如詩，更像一首田園小調(diào)，平靜中與時(shí)間為伴，涅槃時(shí)同享受相隨;當(dāng)我最后高舉獎(jiǎng)杯時(shí)，才發(fā)覺投籃中的堅(jiān)持，沒有過人的絢麗，配合的多彩，但在樸實(shí)中，不顯山露水時(shí)帶給人成功與機(jī)遇;堅(jiān)持如詩，可又有幾人能懂?幾人愿讀呢?
關(guān)于堅(jiān)持的演講稿4
期中考試剛剛過去，此時(shí)的你，或許在為考試成績而憂慮，或許覺得可以輕松一下了……但是，親愛的同學(xué)，你知道么？一個(gè)新的征途已經(jīng)悄悄地開始了。
每個(gè)懷著理想的人都知道，為實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo)，需要堅(jiān)持和奮斗。但是經(jīng)歷一次挫折之后，或者取得一點(diǎn)點(diǎn)成功之時(shí)，就會有數(shù)不清的理由，讓我們失去了銳氣，懈怠了斗志，忘卻了成功最重要的兩個(gè)字——堅(jiān)持。
“魔稻之父”袁隆平的研究初期，遇到了無數(shù)的失敗和挫折，很多同行認(rèn)為他的研究是可笑的�？稍谠∑綀�(jiān)持說：“第一，方案是可行的，第二，田頭是我家，不出成果不回家�！闭沁@樣二十多年堅(jiān)持不懈的努力，終于使理想變成了現(xiàn)實(shí)。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李遠(yuǎn)哲先生在南開大學(xué)演講時(shí)說：“生活過于順利時(shí)，往往學(xué)不到太多東西，成功并不只是才智上的差別，而往往決定于是否堅(jiān)持�！比伺c人的差異微乎其微，今天和明天的差異微乎其微，只有能持之以恒的人，才是有希望成功的人。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！边@正是我們中華民族之所以能夠不斷前進(jìn)的動力源泉。
不要空談靈感，不要幻想奇跡，讓我們靜下心來，分析昨天的成功和失誤，認(rèn)真對待每一天的學(xué)習(xí)和生活。請記住“堅(jiān)持才是硬道理”，因?yàn)槲覀兪菚r(shí)代的青年，我們有理想，要奮斗，有夢，去追尋。
“堅(jiān)持就是勝利”，從小老師就是這樣教的，相信沒有人會懷疑過這個(gè)亙古的真理。但實(shí)際是思想和行動總是不怎么統(tǒng)一，說堅(jiān)持的人一大堆，但實(shí)際能堅(jiān)持的卻是少之又少。我覺得我們的大學(xué)生活很重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會堅(jiān)持，當(dāng)然，這里所說的堅(jiān)持是學(xué)習(xí)之類的'堅(jiān)持，所謂游戲之類的就不能納入討論的范圍了。
剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，相信大家都是有著自己的想法的，沒人會愿意每天的沉迷游戲。十年的初等教育總會讓我們有些不太實(shí)際的理想。懷著那些所謂的激情進(jìn)入大學(xué)，期待這個(gè)新的平臺能讓我們離自己的夢想更近一步。能讓自己的能力更進(jìn)一步。但或許是大學(xué)的時(shí)間過于充足，過度輕松的環(huán)境讓我們部分的同學(xué)開始慢慢的忘記自己的理想，于是，三年，四年的大學(xué)成為了一次奢侈的放縱。之后，帶著這些曾經(jīng)的放縱進(jìn)入社會，換來無盡的悔恨。所以，我們的大學(xué)生活應(yīng)該要學(xué)會堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的理想。
大學(xué)的生活，我們不必像高中那般的受著老師的的管制，從一個(gè)高壓的環(huán)境突然進(jìn)入到一個(gè)輕松的環(huán)境，難免會有些不太習(xí)慣，沒有人來監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，沒有人因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)而懲罰我們，這個(gè)時(shí)候我們就要開始學(xué)會自己堅(jiān)持了，這是一個(gè)由被動堅(jiān)持到主動堅(jiān)持的過程，也是我們正確成長的一個(gè)過程。
其實(shí)堅(jiān)持能給我們帶來很多的東西，任何的事情都不是一蹴而就的。馬云曾說，活下來的才是王道，剩者為王。活下來就得撐著，當(dāng)時(shí)中國的商業(yè)環(huán)境讓阿里巴巴一直處于虧本的狀態(tài)，但馬云沒有放棄，他的堅(jiān)持讓阿里巴巴成為當(dāng)今全球的最大的中小企業(yè)交易平臺，讓淘寶在國內(nèi)一支獨(dú)大，讓支付寶成為國家扶植的重要第三方支付平臺。
許多人對于史玉柱應(yīng)該是不陌生的，巨人的總裁，兩家銀行的股東，腦白金和黃金搭檔也是他的產(chǎn)品。如此光鮮的身影背后，卻有著曾經(jīng)負(fù)債2億的記錄，號稱中國“首負(fù)”，龐大的負(fù)債沒有讓他放棄，東山再起的他如今仍然是一個(gè)值得仰望的存在。
舉兩個(gè)成功的例子并不是要我們都得像馬云他們那般的成功，我們應(yīng)該學(xué)會的是他們那份堅(jiān)持，那份大學(xué)生活中缺少的堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利或許不是萬能的，但不堅(jiān)持怎么知道不會勝利呢？
關(guān)于堅(jiān)持的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。
誰都會有遇到苦難、挫折的時(shí)候。
那樣的事情，是我們一路走來的必經(jīng)。只不過當(dāng)初承受壓力，咬咬牙堅(jiān)持下來的人，今天已成功或是還有待成功;而當(dāng)初輕言放棄的人只有悔恨的回憶，都變成了不可磨滅的痕跡。那些曾經(jīng)的堅(jiān)持，也將會化為明天的成功回報(bào)我們。人生有低谷也有高潮，有失意也有得意，任何時(shí)候都應(yīng)保持平和心態(tài)，這樣的我們才會堅(jiān)持下來，才能取得成功。要知道，前行的路，貴在堅(jiān)持。
一路走去，一路成長。我們知道真正的成功源于生命里的堅(jiān)持不懈，沒有誰的一生是一帆風(fēng)順的，總會有些磕磕絆絆，不管是學(xué)習(xí)還是面對生活，要習(xí)慣于承受壓力和痛苦，只有具備堅(jiān)持不懈、不放棄的.意志，雨過應(yīng)該就會有彩虹，苦難背后就是勝利的彼岸。
許多取得成功的人，都因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)持自己的信念，渴望成功。通過不斷努力積累，使自己變得充實(shí)強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)夢想，走向勝利，凡是決心取得勝利的人是從來不言“放棄”的。是駿馬，就應(yīng)堅(jiān)持馳騁于沙場;是雄鷹，就應(yīng)堅(jiān)持翱翔于天際。要相信，我們想讓夢想成真，就應(yīng)不斷堅(jiān)持努力達(dá)到目標(biāo)，奮勇前行，學(xué)會在逆境中生存挑戰(zhàn)。堅(jiān)持到最后的，才是最終的勝利者。
經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，驀然回首，我們會發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持，才是真諦。
關(guān)于堅(jiān)持的演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
嘗試改變自己，讓人更為進(jìn)步。唯獨(dú)那一次嘗試讓我進(jìn)步了更大。
剛回到家，我就迫不及待地騎了上去。沒想到一上來就摔了個(gè)“狗啃泥”。在旁邊看著我的那個(gè)小朋友哈哈大笑地說“罷了吧，你天生就不是一塊騎自行車的料!”
聽到這番話，我不禁有一點(diǎn)心灰意冷了。在一旁的爸爸說：“二子，失敗乃成功之母!”這句話讓我的斗志燃燒了。我自信地對剛才嘲笑我的'小朋友說道：“好吧，既然你說我天生不是一塊騎自行車的料，那么兩個(gè)小時(shí)后我和你pk!”他們漫不經(jīng)心地說道：“好呀!”
話音剛落，我就扶起自行車，爸爸在旁邊鼓勵(lì)我。就這樣我又摔了個(gè)“狗啃泥”。爸爸剛要扶起我，我騎上去對爸爸說：“不用，從哪里跌倒，就從哪里爬起來!”我在心里不斷地對自己說：“加油，你能行�！本瓦@樣我以堅(jiān)持不懈的毅力，學(xué)會了騎自行車并贏得了那次比賽。
經(jīng)過這次嘗試，我收獲了很多，明白了做什么事只要堅(jiān)持，就一定能取得成功。
關(guān)于堅(jiān)持的演講稿7
我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位；然而，我是一名教師。我要在我的腦海里采頡如花的詞匯，用我深深的思索，再加上凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌-----我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)!
三十年的人生，許多往事已在歲月的流失中漸漸淡忘，然而，那一幕幕師路歷程卻仍歷歷在目，清晰有如昨天。
那是九月的一天，我正走在通往學(xué)校的路上�！拔覍⒃鯓娱_始我的第一節(jié)課呢？”“孩子們會喜歡我嗎？”初為人師的我心里頗有幾分忐忑。我來到教室門口，輕輕推門進(jìn)去，映如眼簾的是一張張純真的臉，幼稚的雙眸里閃耀著求知的光芒�！癵ood morning, boys and girls-----good morning, sunny！---”那聲音整齊而洪亮，讓初為人師的我心里暖暖的，很是覺得熨貼；而當(dāng)我開口講課，那一雙雙充滿驚奇、渴望和期待、靜靜默默望著黑板的眼睛，也每每讓我一陣陣莫名的心顫，仿佛一絲單弦卻受到重重一撥。那樣的眼睛��！有著期冀、有著迷茫、更有著無限的希望！-------面對他們我怎能不為之感動！我怎能不愛呢？
從此，我便深深愛上了這三尺講臺，愛得如癡如醉無怨無悔。黑板是田，手中的粉筆便是一把把犁鏵耕耘著、耕耘著。盡管犁柄磨破了手指，汗水浸濕了衣裳，也從不抱怨。我用真善美啟迪一顆顆幼稚的心；用滿腔的`熱情點(diǎn)燃學(xué)生心中的理想之火；用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的科學(xué)大門。學(xué)生付應(yīng)軍產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，我動之以情、曉之以理，喚起他對學(xué)習(xí)的信心。學(xué)生李淳因病缺課，我制定計(jì)劃為他補(bǔ)課。多少個(gè)中午，當(dāng)人們午休的時(shí)候，我在教室里和學(xué)生談心；多少個(gè)晚上，當(dāng)家人被精彩的電視吸引的時(shí)候，我還在燈下認(rèn)真的備課。為什么？因?yàn)槲覑邸凵袷サ闹v臺、愛這份教書育人的工作。
我喜歡這樣一首小詩：當(dāng)人梯---用我們的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程；當(dāng)園丁----用我們的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；當(dāng)春蠶-----用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；當(dāng)蠟燭-----用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。是啊！在我們教師隊(duì)伍中，有多少位老師為了給生病的學(xué)生補(bǔ)課，任憑自己的孩子在家中苦苦等待著媽媽；有多少位老師為了給風(fēng)雪中的孩子一絲溫暖，而脫下自己的衣帽；XX省XX市城南小學(xué)５２歲的殷雪梅老師更是為了保護(hù)６名學(xué)生而放棄了自己寶貴的生命。如果要問這一切是為什么？我想，答案就在這些老師心中、答案就在在坐的老師心中、答案就在所有老師心中-----因?yàn)閻邸?/p>
春去春回，花開花謝，五年的講臺生涯，使我深深的體會到：雖然教師的生活清苦而單調(diào)，但教師的內(nèi)心世界豐富而充實(shí)；雖然天天面對孩子，但他們純潔善良，有著金子般的心。教書育人是愛的奉獻(xiàn)，也是愛的傳遞。精誠所致，金石為開。記得有一次我感冒了，很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室，一年級的孩子們就圍了上來大呼小叫地說：“sunny ,beautiful,beautiful的sunny！”我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個(gè)聲音大聲地說：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來，孩子們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。當(dāng)我張開嘴讓他們跟著我念單詞時(shí)又有同學(xué)舉手提議：“老師，我們今天學(xué)唱英文歌吧！我們能自己跟著磁帶學(xué)，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話！”多懂事的孩子，只知他們平時(shí)愛惹我生氣，不知他們竟也知道關(guān)心我！下課了，孩子們硬要把帶來的飲料塞給我，說：“老師喝了它吧！喝了你的嗓子就會好了！”在那一刻我感受到了那么多顆幼小的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名小學(xué)教師我心甘情愿了！
在未來的日子里，我依然會默默的耕耘，依然作護(hù)花的“春泥”，依然癡情地續(xù)著“桃李滿天下”的夢。我雖然沒有“衣錦還鄉(xiāng)“的殊榮，也沒有”鮮花美酒“的擁戴，可我深知“一個(gè)沒有教師的國家，必定是一個(gè)貧窮的國家；一個(gè)沒有教師的民族，必定是一個(gè)愚昧的民族；一個(gè)沒有教師的社會，必定是一個(gè)落后的社會�！�
今天，我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們，你們放心吧，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛撒桃李，我們無怨無悔！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方圣土，并愿用自己的青春和熱血譜就一曲曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎�，雄鷹用翱翔回�?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢想，奉獻(xiàn)與開拓獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于教師這一稱號！
我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于堅(jiān)持的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而，通往理想境界的橋梁是什么?是堅(jiān)持。只要你堅(jiān)持自己的.夢想，堅(jiān)持去努力，就能獲得成功。
唐代著名詩人李白他小時(shí)候就想做個(gè)詩人，可他不能專心讀書，經(jīng)常趁老師不注意就跑出去玩。一天，他來到小河邊看見一位老奶奶在磨鐵杵，受到“鐵杵磨成針”的啟發(fā)心中慚愧，便跑回書房認(rèn)真讀書。從此，十年如一日，不斷積累創(chuàng)作，成為流傳后世作品最多的詩人，被后人稱為“詩仙”。正如數(shù)學(xué)家荀況說“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤”。
我國著名繪畫大師徐悲鴻，在外國留學(xué)期間被外國人嘲笑，說我們中國人怎么努力也成不了才，但徐悲鴻知道爭論是無法改變別人的無知，他暗暗下決心要證明自己的才華。從此，他發(fā)奮努力，像一匹不知疲憊的駿馬日夜奔馳，勇往直前，每逢節(jié)假日他就去博物館臨摹，一畫就是一整天。兩年時(shí)間過去了，他的畫技有了很大的進(jìn)步，他的作品和成績轟動了整個(gè)畫界。
如今我們的生活已經(jīng)有了很大的改善，但仍不能忘記“堅(jiān)持”二字。只有堅(jiān)持不懈才能成為有用的人才，才能對社會、對生活做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
關(guān)于堅(jiān)持的演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，大家上午好!
今天我發(fā)言的主題是《品嘗堅(jiān)持的力量》。
我們一直認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今已經(jīng)成了許多人的座右銘。團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝。不可否認(rèn)，這句話對于集體而言是正確的，但是在我們個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活中往往是堅(jiān)持起著決定性的作用。約翰遜說:“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來完成的�！卞X學(xué)森說:“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果�！卑退沟抡f:“告訴您使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的`堅(jiān)持精神�！边@三句話，告訴我們一個(gè)道理:堅(jiān)持就是力量。惟有堅(jiān)持才是踏向成功的基石。雨果堅(jiān)持寫作，用了六十年的時(shí)間才寫成了不朽之作《悲慘世界》;曹雪芹堅(jiān)持用了十年的光景才寫下了不朽的《紅樓夢》;李時(shí)珍用了三十載的時(shí)間才堅(jiān)持完成了《本草綱目》的撰寫;王羲之練字用光了一大缸墨水，最后他的《蘭亭集序》流芳百世。無數(shù)人用自己的親身經(jīng)歷向我們詮釋了這樣一個(gè)道理:堅(jiān)持就是力量，堅(jiān)持就是通向成功不可獲缺的精神力量。
2010年開學(xué)第一課我們都看了，其中的楊孟衡給我留下了深刻的印象。同學(xué)們，我們總是認(rèn)為我們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績趕不上別人，有如此多的困難無法克服，那就想想楊孟衡吧。一個(gè)沒有雙臂的人，在離開學(xué)校兩年后重返校園，經(jīng)過自己不懈的努力，于2010年，以優(yōu)異的成績被中山大學(xué)錄取。相比楊孟衡而言，我們至少還有健全的雙手。在我校，又有誰在學(xué)習(xí)上的困難會超過楊孟衡呢?有些人在埋怨基礎(chǔ)不好，英語單詞記不了。您知道嗎?高考詞匯量大約只有3500個(gè)，其中高中詞匯大約2100個(gè)。如果我們用三年的時(shí)間記住這2100個(gè)單詞的話，我們只用堅(jiān)持每天記住2個(gè)單詞。對大多數(shù)的同學(xué)而言，每天記住兩個(gè)單詞，是小菜一碟，而難就難在這種容易的事情您要堅(jiān)持做1095天。所以，許多人選擇了中途放棄，沒有堅(jiān)持。沒有堅(jiān)持就是沒有力量，沒有堅(jiān)持也就是沒有通向成功的精神力量。
試看北中高中的改革創(chuàng)新。在改革創(chuàng)新之初，質(zhì)疑聲一片，聲討聲一片，許多人都持懷疑態(tài)度。如果當(dāng)初沒有堅(jiān)持下去，北中高中的改革創(chuàng)新就會半途夭折，2010屆的高考輝煌也就是紙上談兵，我校今天的大好局面也就難以實(shí)現(xiàn)。
1999年創(chuàng)立阿里巴巴集團(tuán)的馬云曾經(jīng)說過:今天很殘酷，明天更殘酷，后天會很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，卻見不到后天的太陽。所以從今天起，我們要學(xué)會堅(jiān)持!因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行;因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會努力尋求解決困難的辦法;因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才有可能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才有機(jī)會問蒼茫大地、誰主沉浮?
同學(xué)們，您們的堅(jiān)持求學(xué)是我們老師堅(jiān)持努力工作的動力源泉;同學(xué)們，您們的堅(jiān)持求學(xué)是我們老師堅(jiān)持辛勤耕耘的最大安慰;同學(xué)們，在我的發(fā)言結(jié)尾，沒有祝愿，也沒有希望，我會用心看著大家一路健康成長。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
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老師、同學(xué)們：
今天我要向大家推薦的是被譽(yù)為“十九世紀(jì)最好的小說”——法國大作家維克多·雨果的《悲慘世界》。
《悲慘世界》不僅僅只是寫一個(gè)人或一小群人，更是描繪了一幅壯闊的歷史畫卷。從滑鐵盧戰(zhàn)場上，拿破侖的軍團(tuán)與代表保守勢力的反法同盟軍隊(duì)進(jìn)行最后的廝殺，到1832年的巴黎街道上，懷著共和理想的青年學(xué)生面對著政府軍的進(jìn)攻死守著街壘。
在《悲慘世界》中，我們可以感受到作者思想的深度。作者在書中這樣寫道：“很多美好的愿望，如果單純用金錢或道德來衡量，最后的結(jié)果與初衷往往背道而馳。而真正值得推崇的做法是：既非貪戀的算計(jì)，亦非純粹的道德，而是理所應(yīng)得的利益和力所能及的道德的完美統(tǒng)一，在與作者的心靈對話中，我們可以獲得對人生、對社會的啟示。
在《悲慘世界》中，我們可以感受到人性的光輝。我們可以看到是莫里哀主教的庇護(hù)把冉阿讓從墮落的深淵中拯救出來；是冉阿讓寬闊的`肩膀給了老大爺生還的機(jī)會。
在我們身處的這個(gè)既有精神的大旗在飄揚(yáng)、也有物欲的暗流在涌動的時(shí)代，有人會感嘆道德的滑坡，昔日做人的底線竟也需要贊頌。但就在在書中和現(xiàn)實(shí)生活中，許多的善人、善行、善德讓我們感動，讓我們震撼。我們?nèi)匀粫r(shí)刻可以感受到“正能量”在人群中積聚、傳遞。所以，這個(gè)年代我們更需要一種信仰——對善的渴望和追求。
這是我讀《悲慘世界》所感受到的。愿我們?nèi)w同學(xué)在XX市一中這書香校園里閱讀經(jīng)典，開闊視野，充實(shí)內(nèi)心，反省自強(qiáng)，做一個(gè)大寫的自我！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
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老師同學(xué)們:
大家好!
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事——盡量將胳膊往前甩�！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的`啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過:“天才就是長期的堅(jiān)持不懈�！蔽覈臄�(shù)學(xué)家華羅庚也曾說:“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，這樣的例子不用枚舉，只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優(yōu)育運(yùn)動生涯，開始練跳高，后來轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔。雅典奧運(yùn)會上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾�，人人能做到，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降�，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!
我的演講完畢。
謝謝大家!
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生有很多第一次，第一次總會讓人難忘，讓人回味無窮。
發(fā)試卷了!我忐忑不安地等著四年級第一次考試試卷�！巴�，徐璐!你卷面分居然扣了兩分!”我抽了一口涼氣，立刻把試卷搶過來。試卷的最上頭醒目地寫著：“語文成績不錯(cuò)，但字體潦草，下課上辦公室!”我十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不知道老師如何批評我。
突然，下課鈴響了，我先等老師進(jìn)去，才小心地推開辦公室的門走了進(jìn)去。老師語重心長地說：“你語文知識掌握不錯(cuò)，但字體太潦草了，我這兒有一本二十頁的字帖，你每天練一張，一定要堅(jiān)持!”我接過字帖，走出了辦公室。
此后，我每天練一張，每天練一張。起初，我的字又大又斜，同學(xué)們總是開我玩笑：“你的'字呀，斜著看才像字嘛!”接著是一陣哄堂大笑。但我不理會，一點(diǎn)也不灰心。經(jīng)過一個(gè)月的練習(xí)，我的字慢慢工整了。有一次考試，老師給我的成績加了一分卷面分。我非常高興，渾身充滿了力量。
我練呀練，練完一本，再找老師要一本。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)練三本了。漸漸地，我有些驕傲自滿了，堅(jiān)持不下去了，甚至龍飛鳳舞地不認(rèn)真寫了。慢慢地，我的字開始由進(jìn)步到退步。一次考試中，我自以為字體很好，便很快就寫完了。令我意想不到的是，卷面分竟被扣了一分。這時(shí)，試卷里掉出一張紙條，上面寫著：“堅(jiān)持就是勝利!”我恍然大悟，老師是教我學(xué)會堅(jiān)持啊!從此以后，我又開始認(rèn)真練字，終于期末考試中取得了五分卷面分。
老師的激勵(lì)讓我學(xué)會了堅(jiān)持，嘗到了堅(jiān)持的甜頭。在人生之旅中，也要這樣，堅(jiān)持不懈就會成功。
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多往前走一步，做更好的自己
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們。
大家好
我演講的題目是<<多往前走一步，做更好的自己>>。
古人云：行百里者半九十，是啊，有太多的人面對末路之難，選擇了半途而廢，聽任自己的理想之光熄滅在黎明前的黑暗里�；蛟S，今天很殘酷，明天也很殘酷，后天卻可能會很美好，多往前走一步，我們就能見到后天的太陽。
我們要學(xué)會堅(jiān)持!因?yàn)�，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成也在堅(jiān)持！
眾多名人成長的故事都在驗(yàn)證這一個(gè)道理。
阿里巴巴總裁馬云,從小學(xué)到高中,學(xué)習(xí)成績都不是很好,特別是在高考的時(shí)候,連續(xù)兩次高考,都沒能考上大學(xué).在我們平常人看來,一個(gè)人若是連續(xù)兩次高考都失敗了,那么這個(gè)人也就被打垮了�？神R云卻沒有被打垮,而是毅然準(zhǔn)備第三次高考。這一次，他的堅(jiān)持不懈折服了命運(yùn)之神,他憑借優(yōu)異的英語成績被杭州師范學(xué)院高調(diào)錄取。正是因了這一次的成功，才有了后來互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的神話。
試想，如果馬云止步于第二次高考的.失利，留給我們的頂多是蕓蕓眾生中一個(gè)小個(gè)子的背影。馬云成功了,就因?yàn)樗谑≈?選擇了堅(jiān)持，多往前走了一步，而已!
我們，沾化一中的莘莘學(xué)子，追夢的路上，也會遇到許多苦難、挫折，有些可以預(yù)知，有些不可預(yù)見，我們同樣需要堅(jiān)持。
遠(yuǎn)足拉練作為一項(xiàng)活動，已然成為過去,但留給我們的思考，卻遠(yuǎn)未結(jié)束。還記得，當(dāng)聽說要徒步20多公里的時(shí)候,我們在抱怨；還記得，走在路上，腰酸腿痛的時(shí)候，我們想過要放棄。但是，有信念的支撐，我們堅(jiān)持下來了，我們戰(zhàn)勝了自己，我們走成了一道美麗的風(fēng)景線。五十里的坎坷之路被我們踩在腳下，學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)困難，又能算得了什么？！
同學(xué)們，人生就是一場博弈，挫折失敗，在所難免，當(dāng)我們身處逆境的時(shí)候，更要懂得堅(jiān)持，多往前走一步，做更好的自己，相信，成功終將屬于我們！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于堅(jiān)持的演講稿14
一直固執(zhí)地相信自己十五年前曾經(jīng)來過這里，盡管那時(shí)的我步履蹣跚的連路都走不好，這種話聽起來蹩腳。
依然固執(zhí)的相信，當(dāng)時(shí)我就站在山海關(guān)的某一個(gè)角落，靜靜地見證了一場死亡的盛典，一次詩性的綻放，一個(gè)絕望的重生。
海子，在我夢里無數(shù)次出現(xiàn)的男人。他眉目清晰，有著瘦削的臉龐，帶黑色的框架眼鏡。也許鏡腿會綁著白色膠布，那一定是和孩子們下水摸魚的時(shí)候弄壞的。
我聽見你低吟著詩句，那仿佛是一株暗地里生長的植物在瀕臨頹敗前奮力開出的絢爛花朵�；秀敝校牭搅藖碜陨胶ｊP(guān)的那凄厲凜冽的汽笛聲。
我不明白為什么，十五年前的那一天，你任無情的鐵輪碾碎你的軀體。為什么，你殘忍地將忌日選擇在生日那天。
你說，你真是一個(gè)溫軟真純的'孩子。我不過是想死若鴻毛般美麗罷了。車輪雖然粉碎了我的身體，卻無法損傷我的靈魂。在死亡的一瞬間，我已經(jīng)雀躍到蒼穹之上，卻眺望我所熱愛的麥田。古賀春江說過“再沒有比死更高的藝術(shù)了。死就是生�！�
這讓我想起了另一個(gè)男人的死，海明威大叔。還有那個(gè)對古賀的口頭禪極為贊賞的瘦小老頭，川端康成。這么多的人歌頌死亡。然而我仍是意境不夠深遠(yuǎn)，無法擊鼓而樂。
于是，你莞爾，說，有人能夠了解我的寂寞與快樂，這就就足夠了。一個(gè)詩人能將自己的內(nèi)心傳達(dá)給別人，那是怎樣的幸福我已經(jīng)了解到了。其實(shí)，我已得到了永生。
關(guān)于堅(jiān)持的演講稿15
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
稚嫩的幼苗頑強(qiáng)地鉆出土壤，終于迎到自己的春天;潺潺的溪流永不停息地向東駛?cè)ィK于匯入了汪洋大海;初生的雛鷹努力拍打著雙翼，終于翱翔于天空之上……自然界的萬物中皆有堅(jiān)持，而我的生命中，也有著那份堅(jiān)持!
堅(jiān)持，是手指敲擊電腦鍵盤匯成的一篇篇詩意文字。
從母親手中接過了茶水，感覺著縷縷的茶香在臥室中纏繞，心不禁蕩漾起來。一雙手，努力敲動著鍵盤;顯示器中，一個(gè)個(gè)文字正艱難地跳出來。第一次學(xué)習(xí)打字的我，正費(fèi)力地敲打著一篇文章。有時(shí)，鍵盤上的手指也變得僵硬麻木;有時(shí)，心中仍惦記著那未看完的電視……但我仍然坐在電腦先前，讓文字一個(gè)個(gè)跳出來。終于，文章打完了。那一行行文字，仿佛綻放的花朵，香氣正透過顯示器滲出來。那一刻，我嗅到了堅(jiān)持的氣息。是堅(jiān)持，讓一篇篇美妙的文章能在顯示器上縱橫馳騁。
堅(jiān)持，是金色薩克斯所發(fā)出的動人旋律。曾經(jīng)，老師的苦笑，同學(xué)的嘲諷，在我的心里留下了陰霾。而從那以后，我與薩克斯成了患難知己。在夕陽照射的家中，少了一份電視機(jī)的嘈雜，多了一份薩克斯的長鳴;在周末清閑的下午，少了一些午后的寧靜，薩克斯回響漸漸蔓延開來……望著那個(gè)入神練習(xí)的我，母親也會心一笑，說道:“這孩子也長大了�！蹦顷囮囉茡P(yáng)的旋律，回蕩在我的心中，揚(yáng)起了我不甘的斗志。是堅(jiān)持，讓薩克斯在我的手中也能擁有沙啞，憂傷而又纏綿的`旋律。
堅(jiān)持，是少年為了多年夢想付出的努力。深夜里閃耀的燈光，照亮了寂靜的夜晚;燈光中抖動的筆尖，劃出了一道道痕跡。我獨(dú)自坐在桌前，正為了夢想而堅(jiān)持奮斗。曾經(jīng)那在球場上馳騁的身影，如今在教室中奮筆疾書;曾經(jīng)那在人群中閑聊的聲音，如今正在老師面前虛心求教;曾經(jīng)那在電視前專注的眼睛，如今正死死地盯著一道題不放……那一縷縷燈光，照著桌上的試卷，照到我的心里，為我照亮了前進(jìn)的方向。那一刻，我看到了堅(jiān)持散發(fā)的光芒。是堅(jiān)持，讓我在疲憊中仍堅(jiān)持著自己追夢的道路。
回顧這十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，幾多感慨，又幾多欣慰。難以忘記，為了體育，我曾背對夕陽，奔跑在環(huán)形操場之上;難以忘記，為了寫作，我曾風(fēng)雨兼程，來往于家和補(bǔ)習(xí)班之間……而正是這份堅(jiān)持，融入我的生命里，貫穿在我的人生之中!
在青春歲月里，有堅(jiān)持相伴，我感謝風(fēng)雨!
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