有關(guān)三分鐘的演講稿15篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的有關(guān)三分鐘的演講稿,歡迎大家分享。
有關(guān)三分鐘的演講稿1
日本幕府時(shí)代的寺院里有一尊名為“三個(gè)智猴”的雕像,這三個(gè)猴子一個(gè)捂眼,一個(gè)捂嘴,一個(gè)捂耳朵。“智猴文化”源自中國(guó),它就是“非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿言”的傳統(tǒng)文化在日本的生動(dòng)演繹。
在我們感嘆先人智慧的同時(shí),也應(yīng)看到現(xiàn)代中國(guó)正在慢慢丟掉一些古老的文明智慧。我們?吹焦卉囘M(jìn)站,一大群人蜂擁而上;我們?吹脚R近斑馬線不愛(ài)踩剎車卻喜歡按喇叭的司機(jī);我們還?吹嚼熬驮趲撞酵鈪s非要把煙頭扔在地上的人。
如今,媒體上每個(gè)“負(fù)面新聞”后面動(dòng)輒就是上萬(wàn)條評(píng)論,大家都喜歡站在道德制高點(diǎn)上,批判一樁樁一件件有違社會(huì)倫理的不和諧,卻始終忽視了我們身邊、日常生活里最簡(jiǎn)單最質(zhì)樸的社會(huì)倫理。而儒家所說(shuō)的“禮”,正是這些最基本的社會(huì)倫理,其實(shí)質(zhì)就是“相互尊重”。
“排隊(duì)上下車”是尊重優(yōu)先權(quán)的倫理,“禮讓斑馬線”是尊重弱勢(shì)權(quán)利的倫理,“不亂扔雜物”是尊重環(huán)境、尊重他人生活空間的倫理。所以,能不能做到“排隊(duì)上下車”“禮讓斑馬線”和“不亂扔雜物”,都是我們內(nèi)心是否遵從各種倫理的外在表現(xiàn),要在生活中合乎禮,不非禮、不失禮、不越禮,就要時(shí)刻遵從“互相尊重的社會(huì)倫理”。
是什么淡化了部分現(xiàn)代人相互尊重的倫理文化呢?這不僅是由于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展衍生出人們自私自利、不顧他人的心態(tài),更是由于向上向善的價(jià)值觀沒(méi)有受到應(yīng)有的追捧,反而有很多“負(fù)能量”在各種媒介終端吸引公眾的眼球。這很大程度上影響人們,尤其是青少年向善之心的形成。
我是一名教師,在學(xué)生的字里行間,我?吹街赡鄣'用詞和邏輯里流露出的那種毫不修飾的偏激,我發(fā)現(xiàn)不少孩子對(duì)于社會(huì)的負(fù)面認(rèn)知程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的想象,這些負(fù)面認(rèn)知催生出很多年輕人對(duì)現(xiàn)實(shí)真相非理性的理解,并很有可能催生出將來(lái)更加浮躁的人生,催生出更多的自私自利和自以為是。
我們需要反思,現(xiàn)代文明應(yīng)該如何重建相互尊重的社會(huì)信任,如何讓人們更多地顧及向上向善的社會(huì)責(zé)任感?當(dāng)代人類面臨的許多難題,不僅需要運(yùn)用人類今天發(fā)展的智慧和力量,而且需要運(yùn)用人類歷史上積累和儲(chǔ)存的智慧和力量。要從歷史走向未來(lái),從延續(xù)民族文化血脈中開(kāi)拓前進(jìn)!
所以,我們應(yīng)該相信傳統(tǒng)的力量,要重視傳統(tǒng)文化的教育和學(xué)習(xí)。這幾年來(lái),我最喜歡上每天的第一節(jié)課,因?yàn)橄矚g每天早晨從走廊上聽(tīng)每一個(gè)教室里傳來(lái)的反復(fù)誦讀經(jīng)典的讀書聲,《弟子規(guī)》開(kāi)講了,《三字經(jīng)》開(kāi)講了,古典文學(xué)名著也相繼開(kāi)講了!我們舉行國(guó)學(xué)知識(shí)大賽,我們組織“紅樓夢(mèng)”人物演藝大賽、組織傳統(tǒng)禮儀文化表演賽,從學(xué)生們的道具服裝設(shè)計(jì)和大段大段半文半白的臺(tái)詞中,我們看到,在每一個(gè)青少年的血液里,其實(shí)都流淌著中華文化的基因,骨子里向上向善的基因。
有個(gè)孩子來(lái)找我背題,我正坐在自習(xí)室后面的椅子上,她站在一旁小聲講,我努力仰著頭聽(tīng)。她個(gè)子比較高,擔(dān)心我聽(tīng)不到,就慢慢開(kāi)始弓著腰講。后來(lái),弓著腰說(shuō)話不舒服,她干脆單膝跪地仰著頭講。她可能覺(jué)得這樣的話,我只要稍微一低頭就能聽(tīng)清楚。過(guò)去因?yàn)槊舾泻兔つ孔宰,她是個(gè)常常跟老師頂撞的孩子,如今,看到她這樣的舉動(dòng),我被她這種顧及他人的溫暖舉動(dòng)所深深感動(dòng),這讓我更加確信:我們的傳統(tǒng)文化最終一定能培養(yǎng)出善心,一定能培養(yǎng)出發(fā)現(xiàn)世界大美的慧眼。而這一切,正是我們這座文明城市、文明家園最美的未來(lái)!
謝謝大家!
有關(guān)三分鐘的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),不管是平凡的,還是偉大的;不管是現(xiàn)實(shí)的,還是虛化的;不管是微不足道的,還是神圣高尚的。每個(gè)人都會(huì)為了自己的夢(mèng)而執(zhí)著,去努力、去奮斗、去拼搏。夢(mèng),伴隨著我們每一個(gè)人。
如果你的夢(mèng)在講臺(tái)上,那你要做一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的人民好教師。
如果你的夢(mèng)在宇宙中,那你要做一個(gè)敬業(yè)忠誠(chéng)的偉大航天英雄。
如果你的夢(mèng)在實(shí)驗(yàn)室里,那你要做一個(gè)站在科技高峰上的科學(xué)家。
未來(lái),我或許是個(gè)有實(shí)力的科學(xué)家,把月球、火星……制造成我們的`家園。并會(huì)研制抵抗病菌,讓人們長(zhǎng)命百歲。我會(huì)是一個(gè)偵探,一個(gè)舉世聞名的偵探,像福爾摩斯一樣。我是深具潛力的偵探,我會(huì)解除各種各樣的疑難雜案,從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)查出結(jié)果,把和平推向全世界。我還要發(fā)明一臺(tái)時(shí)光相機(jī),讓美好的一刻永久保留。這就是我的夢(mèng)。
我有夢(mèng),中國(guó)也有夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng),就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng),是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)是藍(lán)色的。夢(mèng)是一種境界,夢(mèng)是一種睿智,夢(mèng)是一種超越。藍(lán)是一種自由,藍(lán)是一種開(kāi)放,藍(lán)是一種高貴。夢(mèng)之藍(lán)承載著一個(gè)夢(mèng)想,引領(lǐng)一種方向,開(kāi)拓一片天地。
我仰望藍(lán)天,我想要那樣的中國(guó)。
那個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)。不再需要外進(jìn)科技,做自己的品牌。每一個(gè)物品上都是“中國(guó)創(chuàng)造”。
那個(gè)團(tuán)結(jié)的中國(guó)。不再相互猜忌,和睦共處,攜手共同進(jìn)步。不為那是雞毛蒜皮的小事,爭(zhēng)得你死我活。萬(wàn)事以和為貴。
那個(gè)溫暖的中國(guó)。中國(guó)不僅是人口大國(guó),還應(yīng)是素質(zhì)大國(guó)。社會(huì)能充滿溫暖,不會(huì)再出現(xiàn)人于危難而無(wú)人相救的冷漠。人人不會(huì)因?yàn)槔娑サ赖碌拙。吃的放心,用的放心,能把心,安安穩(wěn)穩(wěn)的托付給我們的生產(chǎn)者。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富”我們每個(gè)人都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想,讓中國(guó)的夢(mèng)實(shí)現(xiàn),讓中國(guó)成為真正的大國(guó)、強(qiáng)國(guó)、富國(guó)。這是中國(guó)夢(mèng),更是我們的夢(mèng)。
世界上最寬廣的是海,比大海更遠(yuǎn)的是天空,比天空更廣闊的是夢(mèng)。夢(mèng)像海一樣具有寬廣而博大的胸懷,像浪花一樣充滿競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)造力量。
我仰望藍(lán)天,仰望著我的中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)!
有關(guān)三分鐘的演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來(lái),端午節(jié)一直是一個(gè)多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。
端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天必不可少的活動(dòng)逐漸變?yōu)槌贼兆印①慅堉、掛菖蒲、艾葉、喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)吃粽子是為了紀(jì)念屈原。屈原是我國(guó)最早的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,他的代表作是《離騷》。屈原因?yàn)閻?ài)國(guó)的偉大報(bào)負(fù)得不到實(shí)現(xiàn),郁悶中跳汨羅江自殺了。人們怕魚(yú)蝦把屈原的身體吃了,就包粽子扔到江里給魚(yú)蝦吃。于是有了現(xiàn)在吃粽子的習(xí)俗。
端午節(jié)又名端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié),據(jù)傳是中國(guó)古代偉大詩(shī)人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國(guó)的日子。兩千多年來(lái),每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載,公元前278年農(nóng)歷五月初五,楚國(guó)大夫、愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原聽(tīng)到秦軍攻破楚國(guó)都城的消息后,悲憤交加,心如刀割,毅然寫下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國(guó)。沿江百姓紛紛引舟競(jìng)渡前去打撈,沿水招魂,并將粽子投入江中,以免魚(yú)蝦蠶食他的`身體。這一習(xí)俗綿延至今,已有兩千多年。
千百年來(lái),屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭,深入人心。人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域,中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等,與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大,始于春秋戰(zhàn)國(guó)的端午節(jié)也逐步傳播開(kāi)來(lái),成為中華民族的節(jié)日。
中國(guó)的端午節(jié)還有許多別稱,如:午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同,但各地人們過(guò)節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。內(nèi)容主要有:女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等,除了有迷信色彩的活動(dòng)逐漸消失外,其余習(xí)俗至今已流傳中國(guó)各地及鄰近的國(guó)家。
有關(guān)三分鐘的演講稿4
21世紀(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)至上的時(shí)代。所有事業(yè)都將是團(tuán)隊(duì)事業(yè)。拳頭攥緊的力量之所以比巴掌的力量大得多,是因?yàn)槭稚系娜苛α慷寄墼谌!一支?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)同樣如此,強(qiáng)大的凝聚力,成為團(tuán)隊(duì)提高工作效率的制勝法寶。在當(dāng)今影樓殘酷競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的,只會(huì)是那些具有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì)。依靠個(gè)人的力量已經(jīng)不能取得什么成就了。這就需要一種團(tuán)隊(duì)凝聚力,正如歌詞中唱的那樣“團(tuán)結(jié)就是力量”,僅有擁有了一支具有很強(qiáng)向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),擁有了一批彼此間互相鼓勵(lì)、支持、學(xué)習(xí)、合作的員工,企業(yè)才能不斷前進(jìn)、壯大。
在企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中雖不是一件簡(jiǎn)便的事情,但也不像大多數(shù)人認(rèn)為那樣——是一件十分困難的事情,常常感覺(jué)好像無(wú)從下手。通常能夠借助一些常見(jiàn)的管理工具來(lái)簡(jiǎn)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。團(tuán)隊(duì)成員自我的深入認(rèn)識(shí),明確團(tuán)隊(duì)成員具有的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、對(duì)工作的喜好、處理問(wèn)題的解決方式、基本價(jià)值觀差異等;經(jīng)過(guò)這些分析,最終獲得在團(tuán)隊(duì)成員之間構(gòu)成共同的信念和一致的對(duì)團(tuán)隊(duì)目的的看法,以建立起團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的運(yùn)行規(guī)則。
作為一個(gè)富有凝聚力的企業(yè),其所擁有的員工最好要具備對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感!捌髽I(yè)凝聚力”就是企業(yè)所需的集合力,它使所有的員工對(duì)企業(yè)的目標(biāo)有一種極大的認(rèn)同,需要所有的員工對(duì)企業(yè)的事業(yè)有一種主動(dòng)的參與直至將其作為個(gè)人事業(yè)的一部分。很顯然,企業(yè)與員工是企業(yè)凝聚力的兩大載體,僅有將這二者統(tǒng)一齊來(lái),才能真正建立好企業(yè)的凝聚力!笆髽(biāo)大王”羅技集團(tuán)董事長(zhǎng)鮑丹寧從1995年開(kāi)始,每年都來(lái)江蘇,與蘇州羅技公司的員工一齊過(guò)傳統(tǒng)的中國(guó)新年。除了吃、喝、看節(jié)目、演節(jié)目、表彰員工之外,鮑丹寧照例要說(shuō)這樣一句話:“羅技是一家不大的公司,但一向在與員工共同成長(zhǎng)”。這就充分說(shuō)明了企業(yè)與員工的.目標(biāo)相一致,才會(huì)有很強(qiáng)的企業(yè)凝聚力,才會(huì)成就企業(yè)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
在日常工作中要堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力,溝通是一個(gè)重要環(huán)節(jié),比較暢通的溝通渠道、頻繁的信息交流,使團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員間不會(huì)有壓抑的感覺(jué),工作就容易出成效,目標(biāo)就能順利實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然那里還包含一個(gè)好的統(tǒng)帥和準(zhǔn)確的目標(biāo),或發(fā)展方向的問(wèn)題。當(dāng)個(gè)人的目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致的時(shí)候,員工就容易產(chǎn)生對(duì)公司的信任,士氣才會(huì)提高,凝聚力才能更深刻地體現(xiàn)出來(lái)。所以高層要把確定的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略和近期目標(biāo)下達(dá)給下屬,并堅(jiān)持溝通和協(xié)調(diào)。這時(shí),企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員都有較強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感,對(duì)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)表現(xiàn)出一種榮譽(yù)感和驕傲,樂(lè)意進(jìn)取承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的任務(wù),工作氛圍處于最佳狀態(tài)。
團(tuán)隊(duì)精神的培育是對(duì)管理者的要求。團(tuán)隊(duì)合作對(duì)企業(yè)的最終成功起著舉足輕重的作用。據(jù)統(tǒng)計(jì),管理失敗最主要的原因之一是管理者和同事、下級(jí)處不好關(guān)系。人性化管理是處理日常工作、處理上下級(jí)關(guān)系至上的管理技巧,來(lái)自精神和物質(zhì)方面的有效激勵(lì)能夠起到激發(fā)員工的個(gè)體驅(qū)動(dòng)和穩(wěn)定員工的作用。異常是管理知識(shí)型員工更是需要有關(guān)懷、愛(ài)心、耐心、善用、信任和尊重,這一點(diǎn)高層領(lǐng)導(dǎo)首先要把握和提高。在此基礎(chǔ)上,加以其它的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公平激勵(lì)機(jī)制、價(jià)值觀念、文化修養(yǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)與表彰、政策的延續(xù)性等系列要素充實(shí),團(tuán)隊(duì)精神與企業(yè)凝聚力必然得到弘揚(yáng)和鞏固,企業(yè)的潛在創(chuàng)造力才能發(fā)揮,企業(yè)的整體目標(biāo)就能順利地實(shí)現(xiàn)。
團(tuán)隊(duì)首先是個(gè)團(tuán)體。由“團(tuán)體利益高于一切”這個(gè)被普遍認(rèn)可的價(jià)值取向,自然而然地能夠衍生出“團(tuán)隊(duì)利益高于一切”這個(gè)“論斷”。但在團(tuán)隊(duì)里過(guò)分推崇和強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊(duì)利益高于一切”可能會(huì)導(dǎo)致兩方面的弊端。一方面是極易滋生小團(tuán)體主義。團(tuán)隊(duì)利益對(duì)其成員而言是整體利益,而對(duì)整個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),又是局部利益。過(guò)分強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)利益,處處從維護(hù)團(tuán)隊(duì)自身利益的角度出發(fā)常常會(huì)打破企業(yè)內(nèi)部固有的利益均衡,侵害其他團(tuán)隊(duì)乃至企業(yè)整體的利益,從而造成團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)與企業(yè)之間的價(jià)值目標(biāo)錯(cuò)位,最終影響到企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。另一方面,過(guò)分強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)利益容易導(dǎo)致個(gè)體的應(yīng)得利益被忽視和踐踏。如果一味只強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)利益,就會(huì)出現(xiàn)“假維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益之名,行損害個(gè)體利益之實(shí)”的情景。作為團(tuán)隊(duì)的組成部分,如果個(gè)體的應(yīng)得利益長(zhǎng)期被漠視甚至侵害,那么他們的進(jìn)取性和創(chuàng)造性無(wú)疑會(huì)遭受重創(chuàng),從而影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力的發(fā)揮,團(tuán)隊(duì)的總體利益也會(huì)所以受損團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)凝聚力意義在于往往能激發(fā)出團(tuán)體不可思議的潛力,團(tuán)體協(xié)作干出的成果往往能超過(guò)成員個(gè)人業(yè)績(jī)的總和。正所謂“同心山成玉,協(xié)力土變金!币粋(gè)團(tuán)體,如果組織渙散,人心浮動(dòng),人人自行其是,甚至搞“窩里斗”,何來(lái)生機(jī)與活力又何談干事創(chuàng)業(yè)在
一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里,個(gè)人再有雄心壯志,再有聰明才智,也不可能得到充分發(fā)揮!僅有嚴(yán)密有序的團(tuán)體組織和高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作克服重重困難,甚至創(chuàng)造奇跡。
“團(tuán)結(jié)就是力量”,對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),核心是“人",如果能夠把許多人的力量集中起來(lái),共同指向同一方向,那這個(gè)企業(yè)就成功了一半。凝聚,凝結(jié)聚合之謂也,向心粘聯(lián)不離散。凝聚,企業(yè)群體團(tuán)結(jié)不離分的內(nèi)在心理氛圍和行為導(dǎo)向。企業(yè)凝聚力就是企業(yè)群體穩(wěn)定存在的吸引心理,它使群體中的個(gè)體相互依存、理解群體紀(jì)律的約束,自覺(jué)抗斥外界干擾不向外游離。企業(yè)凝聚力是企業(yè)群體存在、發(fā)展的必要條件。
有關(guān)三分鐘的演講稿5
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《青春的誓言》
作為新一代的我們,理想是豐滿的。我們對(duì)未來(lái)充滿激情,但是我們卻不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師,有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師不管是教師也好,醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,他們都有同一個(gè)美麗的名字,叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,我們的生活應(yīng)該充滿激情! 青春,充滿了夢(mèng)想,然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,
當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,
我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此 沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!的確如此,青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春是人生最美好的'季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!
少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,正如一柄剛剛出爐的刀,我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑,我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣
一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,我們更不會(huì)讓它布滿斑駁,成為廢鐵!我們要迎著青春之歌,奮發(fā)向上,砥礪前行!
我的演講完畢,謝謝大家!
有關(guān)三分鐘的演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng),似乎都是遙不可及的,虛幻而毫無(wú)真實(shí)感,可不愛(ài)幻想的我,有夢(mèng)嗎?
一時(shí)找不到答案,趴在書桌上發(fā)呆,突然看見(jiàn)桌角一堆紛亂的稿紙,隨手拿來(lái)翻了翻,看看曾經(jīng)的自己是如何讓看待世界萬(wàn)物的,無(wú)意間看到稿紙中間夾的一張便利貼,上面只有四個(gè)字:固守本心。
那一刻,仿佛找到了心中的答案。
從懂事以來(lái)保持的原則,一直以來(lái)最不起眼,卻是自己心中深藏的夢(mèng):希望每個(gè)人都可以固守本心。倘若可以做到,會(huì)不會(huì)世界就不一樣了。再見(jiàn)到亂拋亂扔,會(huì)不會(huì)有人制止?再見(jiàn)到跌倒的老人,會(huì)不會(huì)有一雙雙伸出的手?再見(jiàn)到人行道上不知所措的盲人,會(huì)不會(huì)有人上前扶著?
如果不是我一個(gè)人這樣做,而是一群人,整個(gè)社會(huì),乃至一個(gè)國(guó)家,那是不是我的夢(mèng),甚至每個(gè)人,整個(gè)社會(huì),一個(gè)國(guó)家的夢(mèng),都能實(shí)現(xiàn)?
一代代中華兒女的.努力,一代代中華兒女的創(chuàng)新,一代代中華兒女的積淀,讓我們看到了大國(guó)的輝煌。沒(méi)有華而不實(shí)的口號(hào),只有踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng);沒(méi)有高調(diào)張揚(yáng)的形式,只有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng);沒(méi)有大步向前的魯莽,只有謹(jǐn)慎小心的攀登。最終成就了中國(guó),這不就是固守本心的結(jié)果嗎?
可是,從曾經(jīng)的鄰里和睦,到如今的見(jiàn)面只是陌生人;從曾經(jīng)的路見(jiàn)不平拔刀相助,到如今的見(jiàn)而躲之;從曾經(jīng)的誠(chéng)心相待,到如今的詐騙拐賣……這些人會(huì)不會(huì)感到內(nèi)心不安,在深夜里輾轉(zhuǎn)難眠,后悔不已?我不得而知。我所能做的,就是不忘固守本心,用真心去感化他人。
前些年會(huì)經(jīng)?吹竭@些新聞,近幾年好像變了許多,社會(huì)上好人好事越來(lái)越多,跌倒的老人有人扶起,迷路的孩子有人幫助,而這些助人為樂(lè)的人被采訪時(shí)都有同一句話:我只是想幫助別人,不然我會(huì)心里不安的。是啊,我們是同一類人,固守本心,正是這樣,社會(huì)才會(huì)越來(lái)越和諧,中國(guó)才會(huì)不斷前進(jìn),中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
中國(guó)夢(mèng),聽(tīng)起來(lái)很大,似乎是我們平凡人無(wú)法觸及的,可仔細(xì)想想,我們作為炎黃子孫,作為中國(guó)人,做好自己該做的,不忘固守本心,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,就是在努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
帶著自己的夢(mèng)去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),有朝一日,中國(guó)這條巨龍會(huì)騰飛在天,有著無(wú)法比擬的攝人氣息,在國(guó)際上有自己的崇高地位。
千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我的夢(mèng)”匯成中國(guó)夢(mèng),千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人凝聚成一股力量,共創(chuàng)美好明天。
中國(guó),正在崛起;中國(guó)夢(mèng),正在實(shí)現(xiàn)。
有關(guān)三分鐘的演講稿7
并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做,而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。
1965年,一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候。他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人,這些人幽默風(fēng)趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了,他發(fā)現(xiàn),在國(guó)內(nèi)時(shí),他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,也就是說(shuō),他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生,他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年,他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文,提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾
布雷登教授。布雷登教授讀后,大為驚喜,他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究,驚喜之余,他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說(shuō),“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助,但我敢肯定它比你的`任何一個(gè)政令都能產(chǎn)
生震動(dòng)。”
后來(lái)這本書果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人。因?yàn)樗麄儚囊粋(gè)新的角度告訴人們,成功與“勞其筋骨,餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁,錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功,因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái),這位青年也獲得了成功,他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁。
溫馨提示:人世中的許多事,只要想做,都能做到,該克服的困難,也都能克服,用不著什么鋼鐵般的意志,更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著,他終究會(huì)發(fā)現(xiàn),造物主對(duì)世事的安排,都是水到渠成的。
有關(guān)三分鐘的演講稿8
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,是我到新學(xué)校的一天,心里既忐忑又興奮,不知道同學(xué)們是否好相處,也不知道能不能認(rèn)識(shí)新的朋友。
新學(xué)校的第一節(jié)課是美術(shù)課,老師讓我們自由畫一幅畫,我心里美滋滋,因?yàn)槲易钕矚g畫畫了。當(dāng)我完成一幅“大作”的時(shí)候,心里一驚,糟了!水彩筆忘帶了,這可怎么辦。课姨筋^探腦的東張西望,突然發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)看似和藹的`男生桌子上躺著一盒精致的水彩筆,我輕聲對(duì)他說(shuō)道:“同學(xué),可以借我用一下水彩筆嗎?”沒(méi)想到那個(gè)男生竟然頭一抬,一臉高傲的和我說(shuō):“不行,我自己好要用呢!”我竟然就這么在新同學(xué)面前碰了一鼻子灰。
“給你用吧!”我聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的童音,我抬頭一看,看見(jiàn)了她那雙明亮的大眼睛。下課后,那陣聲音又傳來(lái)了:“還是少先隊(duì)員呢,這點(diǎn)樂(lè)于助人的精神都沒(méi)有。”我窺見(jiàn),那個(gè)男生臉紅的像個(gè)關(guān)公。
相互認(rèn)識(shí)后,因?yàn)橐缓兴使P我們成為了朋友,原來(lái)她叫李嫣,是班干部,性格爽朗,而且還樂(lè)于助人,就這樣她成了我新學(xué)校的第一個(gè)朋友。
我心里想,等回到家后,我一定把今天的經(jīng)歷和我的朋友李嫣講給媽媽聽(tīng)。
有關(guān)三分鐘的演講稿9
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 》。
在漫漫的人生旅途上,我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí),我們又該如何抉擇呢?是的,人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順,面對(duì)成功,人們總是欣喜萬(wàn)分,因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對(duì)失敗,人們總是黯然神傷。但我們真的沒(méi)必要因?yàn)槭《幕乙饫,不是有句付出總?huì)有回報(bào)的話嗎?所以挫折是難免會(huì)有的,但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來(lái)就是有波浪,有漣漪;人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷,有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦,同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜,也不要因失敗而悶悶 不樂(lè),要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)成功與失敗,從而以成功或失敗作為契機(jī),并以此當(dāng)成新的開(kāi)始。
在我的記憶里,曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛(ài)音樂(lè),
在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿,偏偏讓他成了聾人,使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮,而是以積極的'態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作,終于,他的努力得到了人們由衷的贊賞,他也因此成為了聞名世界的著名音樂(lè)家。也許你們?cè)缫巡碌剑瑳](méi)錯(cuò),他就是為世界創(chuàng)出無(wú)數(shù)動(dòng)人樂(lè)曲的偉大音樂(lè)家貝多芬!從他的人生中,我明白了人生并不是那么不堪一擊,阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。我相信,只要我們真誠(chéng)地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們!
同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,越過(guò)波濤洶涌的大海,撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn),成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對(duì)人生,以自信來(lái)面對(duì)我們可能遭遇的挫折與痛苦。 生命是一張白紙,當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí),生命才充滿活力!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
有關(guān)三分鐘的演講稿10
相識(shí)是偶爾,也是緣分。
緣分是個(gè)形象的概念,它摸不著,看不見(jiàn),猜不透。人與人之間的相知趣知,無(wú)不是由于他們之間的那一份緣。更或者,同舟共渡的船客能共舟也是一份緣。
刻意尋求來(lái)的東西是無(wú)緣份可言的。追尋的東西,往往不成果,名人名言。如游覽:在往返途中的樂(lè)趣,往往比在目標(biāo)地播種的更多。
與自己失之交臂的東西,急需時(shí)傾盡全力的去找也找不到,最后卻發(fā)現(xiàn)本來(lái)它始終在自己的身邊,只是找到時(shí),自己卻不再須要它,那時(shí)有緣無(wú)分。無(wú)緣份的我們不必強(qiáng)求,有緣無(wú)份的我們也不該挽留,這些東西是無(wú)奈永遠(yuǎn)控制在自己手中的,那么便讓它們隨風(fēng)而逝吧。一切順其天然,省得苦苦追尋的那一份緣,得手后,卻發(fā)明跟自己心目中的相差甚遠(yuǎn),想放棄,又舍不得,弄得前進(jìn)的腳步竟全是緣分的負(fù)荷。
人都說(shuō):緣分天定。良多的偶爾,每次的`偶合,不經(jīng)意的邂逅,讓人感到到冥冥中確切有一股力氣存在。"嗨!又會(huì)晤了。""咱們真有緣;""難道這是緣分?"當(dāng)上帝看到這一切時(shí),他悄悄的笑了。威力無(wú)限的`魔棒指揮著這所有,給人們的臉上帶來(lái)了無(wú)窮的喜悅,還有心底的那份感謝。
不要說(shuō)自己不懂緣分,緣分抓不住的,抓,已經(jīng)有了一份刻意,只能用心去懂得,感悟。緣分來(lái)去促,你覺(jué)得它來(lái)時(shí),那是一陣驚喜;假如它走時(shí)你才感到,那是一種惆悵和悲傷。有些逝去了便不會(huì)再來(lái),你只能遺憾一輩子。記。壕壏质且环N做作,不是刻意的。
緣分無(wú)需等待。她要來(lái)的時(shí)候天然會(huì)來(lái),因此不用翹首以待,望穿秋水。只有專心去感覺(jué),那已經(jīng)是很不錯(cuò)的了。緣分無(wú)法則,苦苦的等候著一份緣,很可能會(huì)是等不到?嗫嗥诖,那是刻意,那時(shí)即便緣分擦身而過(guò),你也感覺(jué)不到。與其如斯,不如廢棄等待,去多居心去領(lǐng)會(huì),或者,緣分已來(lái)到了你的身邊呢。
相信緣分的人多是敏感的,情感細(xì)膩而且很有愛(ài)心。他們曉得,每一分緣都是難得的,求不來(lái)的,所以會(huì)努力善待緣分帶來(lái)的一切,包含好的和不懂得的。你信緣嗎?你會(huì)惜緣嗎?
信緣、惜緣吧,你會(huì)因而領(lǐng)有很多知心友人跟快活的人生的。
有關(guān)三分鐘的演講稿11
、庇昱
五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活,突然間下起雨來(lái),可是他們只帶了一快雨披。爸爸將雨披給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥給了漢克,漢克問(wèn)道:為什么爸爸給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了我呢?爸爸回答道:因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大,媽媽比哥哥強(qiáng)大,哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人。漢克左右看了看,跑去將雨披撐開(kāi)擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱的小花上面。
這個(gè)故事告訴我們,真正的強(qiáng)者不一定是多有力,或者多有錢,而是他對(duì)別人多有幫助。我認(rèn)為責(zé)任可以讓我們將事做完整,愛(ài)可以讓我們將事情做更好。
、簿影菜嘉
洪水未到先筑堤,豺狼未來(lái)先磨刀。
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對(duì)它說(shuō):天氣這么好,大家在休息娛樂(lè),你也加入我們隊(duì)伍中吧!野狼沒(méi)有說(shuō)話,繼續(xù)磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問(wèn)道:森林這么靜,獵人和獵狗已經(jīng)回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒(méi)有任何危險(xiǎn),你何必那么用勁
磨牙呢?野狼停下來(lái)回答說(shuō):我磨牙并不是為了娛樂(lè),你想想,如果有
一天我被獵人或老虎追逐,到那時(shí),我想磨牙也來(lái)不及了。而平時(shí)我就把牙磨好,到那時(shí)就可以保護(hù)自己了。
溫馨提示:做事應(yīng)該未雨綢繆,居安思危,這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí),才不至于手忙腳亂。書到用時(shí)方恨少,平常若不充實(shí)學(xué)問(wèn),臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的。也有人抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì),然而當(dāng)升遷機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),再嘆自己平時(shí)沒(méi)有積蓄足夠的學(xué)識(shí)與能力,以致不能勝任,也只好后悔莫及。
、酬幱笆菞l紙龍
人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你手中。
祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng),投放進(jìn)去,它們都在里面死了,無(wú)一幸免!祖父說(shuō):蝗蟲(chóng)性子太躁,除了掙扎,它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無(wú)濟(jì)于事。
當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去,然后關(guān)上龍頭,奇跡出現(xiàn)了:僅僅幾分鐘,小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。
溫馨提示:命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影,并非因?yàn)樗麄兲焐膫(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn),而是因?yàn)樗麄儧](méi)有思想要將陰影紙龍咬破,也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向,一步步地向前,直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
、窗浩痤^來(lái)真美
別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩,她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,珍妮,你昂起頭來(lái)真美!老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。那一天,她得到了許多人的.贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
溫馨提示:無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來(lái),快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)人人都喜歡的那種可愛(ài)。
、瞪膬r(jià)值
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上,一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問(wèn):誰(shuí)要這20美元?一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):誰(shuí)還要?仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō):那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺,F(xiàn)在誰(shuí)還要?還是有人舉起手來(lái)。朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗](méi)貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái),骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無(wú)價(jià)之寶。
溫馨提示:生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
有關(guān)三分鐘的演講稿12
語(yǔ)文課前三分鐘演講
一、活動(dòng)的目的
課前三分鐘演講的活動(dòng),目的是把寫作與聽(tīng)、說(shuō)結(jié)合起來(lái),全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
二、活動(dòng)的內(nèi)容
課前三分鐘演講由演講(用時(shí)3分鐘)和評(píng)價(jià)(用時(shí)2分鐘)組成。
三、活動(dòng)的方式
演講按學(xué)號(hào)輪流進(jìn)行,主要采取“學(xué)生講—學(xué)生評(píng)—老師評(píng)”的方式;演講后要求學(xué)生把演講稿上傳到郵箱。
四、活動(dòng)的評(píng)定
。ㄒ唬┰u(píng)分細(xì)則
1、準(zhǔn)備充分 20
2、內(nèi)容充實(shí) 20
3、表述清晰生動(dòng)(聲音響亮) 20
4、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言使用恰當(dāng) 20
5、脫稿表述 10
6、師生評(píng)價(jià) 10
(二)評(píng)分說(shuō)明
1、準(zhǔn)備充分(占20分):演講的準(zhǔn)備分兩個(gè)內(nèi)容,一是演講稿的準(zhǔn)備,二是演講的輔助媒體的準(zhǔn)備。對(duì)于演講稿的準(zhǔn)備,我要求,每一位演講的同學(xué)要提前一周把演講稿交給老師,老師提出意見(jiàn),學(xué)生經(jīng)過(guò)修改,再提意見(jiàn)再修改,直到老師認(rèn)可后,學(xué)生再進(jìn)行正式演講前的準(zhǔn)備。演講時(shí)如果為了提高演講的生動(dòng)性,需要用到輔助媒體,如課件、實(shí)物投影,需要的設(shè)備要和老師商量并提前兩天作演練,以保證課堂演講能有序進(jìn)行,盡量避免意外或把意外降到最低,以免耽誤演講后的正常上課。
在評(píng)分中,我把演講的準(zhǔn)備納入其中一項(xiàng)的'打分,目的要讓學(xué)生重視這次演講。因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)不多,半個(gè)學(xué)期才輪到一次,不好好準(zhǔn)備,積累經(jīng)驗(yàn),就浪費(fèi)這一次珍貴的機(jī)會(huì)了。
2、內(nèi)容充實(shí)(占20分):這主要體現(xiàn)在演講稿的寫作上,要求演講內(nèi)容具體充實(shí),有個(gè)性特點(diǎn)。
3、表述清晰(聲音響亮)(占20分):需要特別指出的是,在“演講”和“評(píng)講”兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)中,都有一項(xiàng)是“表述清晰(聲音響亮)”,在演講部分還要求“生動(dòng)”。我在課堂回答問(wèn)題時(shí)有這樣的體會(huì),我們的學(xué)生由于缺少在眾人面前鍛煉的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn),普遍講話都比較小聲。而演講不同于平時(shí)的交談,所以我在聲音響亮方面作特別的要求,目的是培養(yǎng)學(xué)生有演講的意識(shí),說(shuō)話要看場(chǎng)合,要照顧到所有的聽(tīng)眾。鍛煉學(xué)生大膽、大聲、大方、“大氣”地在眾人面前發(fā)表自己的看法,這是對(duì)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的有益培養(yǎng)。
4、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言使用恰當(dāng)(占20分):適當(dāng)?shù)厥褂帽砬、?dòng)作,能增強(qiáng)演講的直觀性、生動(dòng)性,所以我要求學(xué)生使用態(tài)勢(shì)語(yǔ)言要自然合適,不夸張?jiān)熳鳌?/p>
5、脫稿表述(占10分):演講不同于朗誦,我要求學(xué)生既要寫好講稿,但又不能依賴講稿。我有這樣的發(fā)現(xiàn),一旦學(xué)生帶稿上臺(tái)演講,看了第一次就會(huì)看第二次,越看就越想看,不斷地低頭看稿,整個(gè)演講就沒(méi)了效果。不依賴講稿會(huì)迫使學(xué)生在熟悉講稿后,更多地關(guān)注表達(dá)和態(tài)勢(shì)方面的表現(xiàn),更有利于提高學(xué)生的演講技能。
6、師生評(píng)價(jià)(占10分):學(xué)生三分鐘演講后將由學(xué)生和老師來(lái)評(píng)價(jià)。
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我相信世間一切皆一個(gè)緣字。種下怎樣的因,便有怎樣的果。
一則佛教故事:
從前有個(gè)書生,和未婚妻約好在某年某月某日結(jié)婚。到那一天,未婚妻卻嫁給了別人。書生受此打擊,一病不起。家人用盡各種辦法都無(wú)能為力,眼看奄奄一息。這時(shí),路過(guò)一游方僧人,得知情況,決定點(diǎn)化一下他。
僧人到他床前,從懷里摸出一面鏡子叫書生看。書生看到茫茫大海,一名遇害的女子一絲不掛地躺在海灘上。路過(guò)一人,看一眼,搖搖頭,走了……又路過(guò)一人,將衣服脫下,給女尸蓋上,走了……再路過(guò)一人,過(guò)去,挖個(gè)坑,小心翼翼把尸體掩埋了……
疑惑間,畫面切換。書生看到自己的未婚妻。洞房花燭,被她丈夫掀起蓋頭的瞬間……書生不明所以。僧人解釋道,那具海灘上的女尸,就是你未婚妻的前世。你是第2個(gè)路過(guò)的人,曾給過(guò)他一件衣服。她今生和你相戀,只為還你一個(gè)情。但是她最終要報(bào)答一生一世的人,是最后那個(gè)把她掩埋的'人,那人就是他現(xiàn)在的丈夫。書生大悟,唰地從床上做起,病愈!
幾年前,戀人離我而去時(shí),我痛不欲生。有朋友就找來(lái)這故事開(kāi)導(dǎo)我,讓我釋懷不少。也許,她來(lái)到這個(gè)世界上,就是為了還我一片情吧。她做完了她想做的事,就走了。以后,我都用這個(gè)故事開(kāi)導(dǎo)身邊的朋友。緣這個(gè)東西,是最不可思議的。
電影“不見(jiàn)不散”的主題歌這樣唱道“這世界說(shuō)大就大,說(shuō)小就小。就算是我們今生的約定,也要用一生去尋找……”我們都在參加一場(chǎng)宏大的化裝舞會(huì),熙熙攘攘的人群里,我們尋覓著,渴望著……那指間,相觸時(shí)被電擊的感覺(jué)。那一刻,面具摘下了,顯現(xiàn)出真是的面目。這之前,我們都惶惑著,惶惑得甚至不知道自己需要的究竟是什么。直到你遇到一個(gè)人,才恍然間了解了自己。真正想要的,并非當(dāng)初以為的。你驚訝于自己在對(duì)方面前表現(xiàn)出來(lái)的,竟然是和過(guò)去栽然不同的你!皆因你過(guò)去戴著面具。
緣分這東西不可強(qiáng)求。該你的,早晚是你的:不該你的,怎么努力也得不到。但無(wú)論任何時(shí)候,我們都不要絕望。不要放棄自己對(duì)人生真惕追求。
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敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
都說(shuō)我們正青春,可是我不知道青春是什么。
我曾經(jīng)問(wèn)百度:什么是青春?百度說(shuō):青春是young,y—o—u—n—g;
我曾經(jīng)問(wèn)家長(zhǎng):青春是什么?家長(zhǎng)說(shuō):青春是一張紙,你的任務(wù)和使命就是賦予這張紙生機(jī)。
青春是林伯渠:“白首壯心馴大海"的灑脫,是李白:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人"的自信,是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情……
然而你有沒(méi)有想過(guò):什么樣的青春才最值得回憶?
有人說(shuō)青春只要嗨,每天happy,happy。
有人說(shuō)青春是狂野,肆意享受最快樂(lè)。
那我告訴你:青春不是happy,青春不是享受,青春只需要奮斗!
火山噴發(fā)過(guò),熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛逝過(guò),天空才會(huì)留下美麗的弧線;青春奮斗過(guò),人生才會(huì)留下?tīng)N爛的勛章。
每當(dāng)你精疲力竭的時(shí)候,你應(yīng)該閉上眼睛想一想,你是否真的到了最后歇斯底里不能奮斗的地步了嗎?你的理想是詩(shī),你的理想是夢(mèng),理想是遠(yuǎn)方的田園,是穿越世界的旅行。但你現(xiàn)在能做的只有努力,你只有付出,付出你的時(shí)間,賭上你的尊嚴(yán),拿出你的`全部,你的everthing!
當(dāng)別人在休息時(shí),你在奮斗,當(dāng)別人在奮斗時(shí),你在拼命,盡管生活,它會(huì)剝奪你的所愛(ài),踐踏你的尊嚴(yán),把你踩到腳下遍體鱗傷,但你怎能因此而倒下?如果有不幸,你也要自己承擔(dān),我們沒(méi)有資格難過(guò),沒(méi)有資格悲傷。因?yàn)槲覀冞有青春,還有夢(mèng)想,還有失敗的勇氣!
親愛(ài)的同學(xué)們,不要再迷茫了,不要再彷徨了!是雄鷹就亮出翅膀去搏擊長(zhǎng)空吧,是猛虎,就抬頭挺胸去咆哮山林吧!最后請(qǐng)同學(xué)們記住青春不滅,奮斗不息!
謝謝大家!
有關(guān)三分鐘的演講稿15
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
記得曾有一位朋友說(shuō):“生命就是磨煉!闭б宦(tīng)覺(jué)得莫名其妙,仔細(xì)想想,又又有何不是?
毛毛蟲(chóng)就是一個(gè)很好的代表。破繭成蝶故事相信大家都必須還記得,看看那五彩繽紛,逆風(fēng)飛舞的蝶,他們都是經(jīng)過(guò)磨練的勇士。這,就是我喜愛(ài)蝴蝶的重要原因。
沒(méi)有水誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的,這句話不知見(jiàn)了多少次。每個(gè)生命都要經(jīng)歷磨練,方能煥發(fā)自身的光彩。僅有在逆境中站起來(lái),走出來(lái)的人才有期望走上生命的巔峰。一句歌唱得好“把握生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”
還記得一段話,那是曾讓兒時(shí)的我在逆境中站起來(lái)的一段話――疾風(fēng)野火,對(duì)于草而言都是逆境,堅(jiān)忍不拔的草能屈能伸,能毀能生,展現(xiàn)出無(wú)窮的生命活力。人也一樣,需要經(jīng)歷磨練,方能煥發(fā)自身的生命活力,發(fā)揮出光與熱,做出非凡的成就。
這不禁讓我想起了一首詩(shī)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”看似柔弱的小草,一吹即折的小草,卻能頑強(qiáng)地挺過(guò)磨煉,生存下來(lái),成為各大文人的寫作題材,也許這就是生命對(duì)挺過(guò)磨煉的小草的獎(jiǎng)勵(lì)吧。
回憶起往事,不禁自嘲,當(dāng)時(shí)是那樣大罵生命給我?guī)?lái)的磨煉。此刻想想,還得感激生之磨煉呢。假想一下,生活中沒(méi)有了磨煉,我們將是多么的弱小,人生將是多么的`無(wú)趣!
最終懂得了,生之磨煉所告訴我們的和帶給我們的。
生活中其實(shí)沒(méi)有絕境,絕境在于我們的心沒(méi)有打開(kāi)。封閉的心,如同沒(méi)有窗戶的房間,會(huì)出在永恒的黑暗中。但實(shí)際上周圍只是一層紙,一捅就破。所以,不要再害怕生命給你帶來(lái)的磨煉,去勇敢地迎接生之磨煉吧,外面是一片光輝燦爛的天空!
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