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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的樂趣作文

關(guān)于學(xué)習(xí)的樂趣作文三篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的樂趣作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于學(xué)習(xí)的樂趣作文三篇

學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇1

  在生活中,有許多人說學(xué)習(xí)是無趣的,是枯燥的。但我卻不以為然,因為學(xué)習(xí)中的每一件事都充滿了樂趣,在學(xué)習(xí)中,我無時無刻都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,無時無刻地享受學(xué)習(xí)給我?guī)砟遣灰粯拥淖涛丁?/p>

  在感受學(xué)習(xí)的樂趣之前,我們得先想明白幾個問題:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?它究竟有什么作用啊?這些問題的答案很簡單,學(xué)習(xí)能為我們的成長打下堅實的基礎(chǔ),讓我們能夠生存。同時在學(xué)習(xí)中,我們能感受到學(xué)習(xí)帶給我們的那份樂趣,只要這些問題想明白了,我們就能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的那份樂趣,享受學(xué)習(xí)中的甜蜜滋味。

  我在學(xué)習(xí)中能感受到許多樂趣,這些樂趣是從我解決那些問題后不斷涌現(xiàn)出來的,它們常伴我行。

  競爭中的樂趣

  在學(xué)習(xí)中的競爭中,我能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

  有一次月考過后,我們班的成績出來了,為了激勵我們更好的學(xué)習(xí),我們的班主任想了一個絕妙無比的方法,那就是根據(jù)成績排出來每個人的競爭對手,讓每兩個人之間互相競爭,贏的人有獎勵,輸?shù)娜擞袘土P,大家在面子的逼迫下開始你追我趕的學(xué)習(xí),你學(xué)了多少,我要學(xué)比你學(xué)得更多;你做多少,我要比你做得更多。就這樣,一股競爭的`風(fēng)氣,在班上盛行起來,這種競爭的氛圍下,我和我的同學(xué)成績都有所提高,在學(xué)習(xí)中的競爭,我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

  互相幫助中的樂趣

  在學(xué)習(xí)中的互相幫助中,我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

  有一次考試過后,我們的班主任為了讓成績低的同學(xué)不掉隊,就讓成績高的同學(xué)在輔導(dǎo)那些同學(xué),而成績高的同學(xué)也毫不嫌棄,承擔(dān)起了這份責(zé)任,在互相幫助的過程中,每個同學(xué)的成績都有所提高,我感受到了學(xué)習(xí)中的樂趣。

  學(xué)習(xí)中還有許多樂趣等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),這些樂趣能讓我們學(xué)得更好。那么,同學(xué)們,我們?yōu)楹尾慌W(xué)習(xí)呢?

學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇2

  學(xué)習(xí),可以使人忘掉煩惱,找到快樂。

  爸爸媽媽總是說我的字寫得不好,我也覺得不好?墒窃撛趺崔k呢?爸爸認(rèn)為應(yīng)該多練字。于是他便從廣州帶來五本字帖,我一看見這些書頭就疼,可是有一次,它們讓我體會到了樂趣。

  那天,我因為受到伙伴們的誤會,心里總有氣,但是發(fā)泄不出來。我想:心里有火氣,時間久了說不定肚子會炸呢!于是我就開始思考解決煩惱的辦法。突然我眼睛一亮:爸爸不是要我練字嗎?反正平時不想練,就現(xiàn)在練吧!我從五本書中挑出一本,認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。寫啊寫,心里的火氣漸漸地消失了。它們都讓筆趕到九宵云外去了。看來它們都怕了我這“法寶”——學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是無處不在的。這不,課堂上有許多同學(xué)一起學(xué)習(xí),更讓我感到高興了。

  記得那次上語文課,我們正上到13課《一夜的工作》,課后練習(xí)有道題,說說你對“花生米并不多,可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒有因為多了一個人而增加了分量”這句話的理解。我們一起討論花生米是否增加了分量,同學(xué)們各有見解,有的說增加了,有的'說說增加,還有的說不能確定。我開始也是站在不能確定的這一邊,后來經(jīng)過慎重考慮,還是站到了增加這一邊,因為爭論非常激烈,所以我都不想下課了。

  從此,我一遇到什么不開心的事都會想到學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是煩惱、悲傷的天敵,而且可以增加各方面的知識,我希望所有人都能愛上學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇3

  歷來,學(xué)習(xí)是掌握知識的唯一途徑。學(xué)習(xí)可以讓每個人掌握豐富的知識面。通過學(xué)習(xí),我可以領(lǐng)略山川秀美,飽覽歷史文化,探索宇宙奧妙。試問:若不學(xué)習(xí),哪得如此美妙的學(xué)習(xí)興趣。因此,在我的眼里,學(xué)習(xí)是我最好的伴侶……

  我愛學(xué)習(xí),因而我和學(xué)習(xí)發(fā)生過許多美麗的故事。

  “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這是我國偉大的思想家,教育家孔子說的。學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合,這使我想起去年暑假發(fā)生的趣事。

  悶熱的`天氣籠罩著大地,我也不例外,怕熱的我都快成了”烤番薯”了。于是,我拿出了書本以解心中的燥熱。慢慢的,我便和書中的一個個小昆蟲融合在了一起:在靜靜的草地上,雨水剛剛滋潤了這片土地,此時這里已有了春天般的涼爽潔凈。小草偷偷地從土里鉆了出來,身上還披掛著澄清的雨水,空氣清新自然,逗得躲在屋里的小甲蟲,“小村民”都忍不住從屋里鉆出來,打個哈欠,伸個懶腰,看到大家都這么積極,我這個“小村民”也禁不住爬了出來,貪婪地呼吸這久違的新鮮的空氣。此時的這里,早已成了一片樂園。愛美的十二星瓢蟲在草尖跳舞,播音員在草尖高心地說:“看吧,看吧!春天回來了!泵鄯浜秃@兩隊歌手站在花蕊上唱歌,我則在草葉兒上滑翔……“璐璐!”咦!誰在叫我?奧!別擰我耳朵呀!原來是媽媽呀!看我學(xué)習(xí)學(xué)的!案墒裁茨!我都喊你多少遍了。待會兒我要出去,你幫我把那鍋菜燒好,好嗎?”母親命令道。時間到了,該去炒菜了,可學(xué)習(xí)怎么辦?這可決不能“涼拌”哦!還有那么有趣的故事在等著我呢。于是,自以為天才的我拿著書邊抄邊看。誰知,把一鍋菜炒成了“黑絲炭”,“不知實情”的媽媽又對我“大發(fā)雷霆”。不過,我的心里卻是樂滋滋的,因為,學(xué)習(xí)的樂趣給我?guī)砹四蟮南硎堋?/p>

  誰能不說,學(xué)習(xí)是快樂的,這是一種美的享受呀!作文

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