特崗教師代表發(fā)言稿（精選12篇）
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的特崗教師代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特崗教師代表發(fā)言稿 篇1
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！我是xx州xx縣的一名特崗教師。今天我很榮幸能坐在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀教師代表一起座談，同慶教師節(jié)，我倍感親切、自豪和無比驕傲。在此，我謹(jǐn)代表廣大特崗教師，向關(guān)心、支持、厚愛我們教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！
近年來，全省教育事業(yè)在省委省政府、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育規(guī)模、教育質(zhì)量等各個(gè)方面都得到了新的發(fā)展。作為第一批特崗教師，我見證了特崗教師在生活和工作環(huán)境上都有了很大改變。特崗教師的成績(jī)得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的多方認(rèn)可。這些都離不開省委省政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)，我代表特崗教師們?cè)俅胃兄x您們給予我們的關(guān)心與厚愛。
三年的特崗教師生活早已結(jié)束，服務(wù)期滿，我順利成為一名事業(yè)單位正式編制人員，繼續(xù)在教師崗位工作。六年的教師生活，雖然我沒有取得很大的成績(jī)，但是，我以自己曾是位特崗教師而自豪。記得，剛報(bào)到時(shí)，步行了7個(gè)多小時(shí)的路才到學(xué)校，眼前的情景是：石木結(jié)構(gòu)的校舍，潮濕的宿舍里竟然長(zhǎng)出了芫荽苗；全校三個(gè)年級(jí)，三位教師，每個(gè)人包一個(gè)班級(jí)的全部課程；沒有電視，沒有手機(jī)信號(hào)；吃的菜自己種，喝的水要到山腳去挑；教學(xué)設(shè)施陳舊，我的講臺(tái)上除了有粉筆、黑板擦，還擺放著小錘和釘子，隨時(shí)需要自己動(dòng)手修理課桌椅……剛開始，我討厭這個(gè)地方，不是討厭這里的人們，而是討厭這里的條件。但當(dāng)我正式走上講臺(tái)，面對(duì)一個(gè)個(gè)渴望求知的學(xué)生，面對(duì)著一雙雙熱情的眼睛時(shí)，我心潮澎湃，我終于明白自己到這里的目的，不是為了一份工作，更不是為了一份工資，而是我的夢(mèng)想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子，我可以讓他們找到人生的目標(biāo)，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識(shí)到自己身上的責(zé)任和擔(dān)子，暗暗告訴自己：“這里就是我的價(jià)值所在，我的理想就在這里植根�！� 于是我堅(jiān)定了用知識(shí)改變山村面貌的決心。在小學(xué)，學(xué)生大多數(shù)是苗族，聽不懂普通話，我就采用“雙語教學(xué)”，一個(gè)學(xué)期就使學(xué)生的`統(tǒng)測(cè)成績(jī)?nèi)〉昧巳l(xiāng)第一名的成績(jī)。來到中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)有很多單親子女和孤兒，于是，利用課余四處呼吁社會(huì)各界人士積極助學(xué)，從XX年至今共獲得對(duì)200余名貧困生和對(duì)60名單親子女、孤兒的資助，總金額有10萬余元。看到改變的一切，我覺得自己的選擇沒有錯(cuò)，為了這些孩子，我覺得所有的付出都很值！
特崗教師植根于山村，遠(yuǎn)離親人，把青春獻(xiàn)于大山，沒有城市里肆意享受青春的街頭，我們站在“特崗”的舞臺(tái)上，面對(duì)清風(fēng)明月，我們無怨無悔。因?yàn)槲覀冊(cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖聵I(yè)。誰說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹，誰說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血，敢于堅(jiān)定執(zhí)著，相信希望就在前方。
感謝特崗生活歷練了我，考驗(yàn)了我，也洗禮了我。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。我相信所有的特崗教師都會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，都會(huì)成長(zhǎng)為一名真正合格的教師，愿我們一路走好。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福，祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上。
謝謝大家！
特崗教師代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們：
大家上午好。值此教師節(jié)之際，我首先祝福各位老師，教師節(jié)快樂，祝你們工作順利，生活愉快。我是來自泉源小學(xué)，今天很榮幸，能有機(jī)會(huì)在此發(fā)言。
作為一名工作才滿一年的年輕老師，我在很多方面還有待進(jìn)一步提高，今天在這里，我也是帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)和各位做一個(gè)交流。首先，我很感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，以及工作上的幫助提點(diǎn)。來到這個(gè)全新的家族，有你們的引路，我少走了許多彎路。其次，感謝泉源小學(xué)，是它給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的平臺(tái)，提供了一個(gè)安身之所。再次，我還要感謝我們李校長(zhǎng)，老教師們，以及活潑可愛的學(xué)生們。因?yàn)樗麄兊拇嬖�，讓我明白了�?zé)任二字的重要性，也讓我明白，我這個(gè)存在，也還有點(diǎn)價(jià)值。所以今天我的發(fā)言主題就是：和學(xué)校，學(xué)生一起快樂成長(zhǎng)。
和學(xué)校一起成長(zhǎng)：泉源小學(xué)，是一所村小。學(xué)生總?cè)藬?shù)139人，加學(xué)前班一共六個(gè)班。專任教師僅有6人。老師們到了這里就變身成為“多面手”，上得了課堂，跑得了操場(chǎng)，唱得好兒歌，畫得好粉筆畫等等。就在這樣的環(huán)境中，我一天天成長(zhǎng)。幸運(yùn)的是，這一年來，我見證了學(xué)校的成長(zhǎng)變化。去年開學(xué)前，教學(xué)樓粉刷一新，教室里換上了嶄新的課桌椅，新建了廁所，浴室等。墻壁上那鮮艷的亮黃色，把學(xué)校打扮的更加絢麗多彩了，如同一抹艷麗的陽光，照進(jìn)了新老師未知之路。十二月份，操場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了硬化，學(xué)生和我再也不用在泥土里做操，奔跑，做游戲了。我也可以迎著晨光，在干凈的操場(chǎng)上奔跑了。今年四月份，一個(gè)用紅瓷磚鋪就的旗臺(tái)誕生了，當(dāng)校園里國旗，校旗，隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，整個(gè)學(xué)校都靈動(dòng)起來了。五月，在長(zhǎng)沙愛心人士的捐助之下，新的圖書室成立，好幾千冊(cè)圖書陸續(xù)入庫。學(xué)生們終于有了一個(gè)像模像樣的閱讀空間了。學(xué)校一天天的變化，我都參與其中，也樂在其中。學(xué)著唱兒歌，帶我回到無憂無慮的童年時(shí)光。學(xué)著畫畫，似乎又開始了大學(xué)宣傳委員的生活。連村民都說，許久不聽的兒歌又開始在學(xué)校里唱起來了，許久不見的課間操又開始在校園里做起來了。這一年來，雖然有辛苦，但聽到家長(zhǎng)的這句話，我心滿意足了。能給孩子們帶來更加豐富多彩的學(xué)校生活，我心滿意足了。劉瑜說：“一個(gè)人也要像一支隊(duì)伍，對(duì)著自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛自由�！蔽艺@個(gè)方向而努力著……
和學(xué)生一起成長(zhǎng)：我們學(xué)校一至五年級(jí)一共108位學(xué)生，這108位好漢我都教過，也都認(rèn)識(shí)。我任教的是三年級(jí)數(shù)學(xué)，三至五年級(jí)英語，五個(gè)年級(jí)的美術(shù)，外加兩節(jié)體育課。正因?yàn)檎n多，我可以認(rèn)識(shí)更多的學(xué)生，可以給更多的學(xué)生帶去一點(diǎn)點(diǎn)課堂的快樂，也可以更好的提高自己的教學(xué)水平。此外我還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的教導(dǎo)主任，通訊員，督導(dǎo)員，事情有點(diǎn)多。但在我看來，既然已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，悲悲戚戚也是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，何不選擇后者？所以盡量上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每次作業(yè)，認(rèn)真寫好四門課的教案，認(rèn)真完成每一次工作任務(wù)。我相信“地球上每間教室都是英雄的誕生之地�！彼跃蛷淖詈�(jiǎn)單最平凡的事情做起，在每間教室里盡力做到最好的自己。不求能做到教育的英雄，只希望不虛度這大好的青春年華。剛開學(xué)不久，就去學(xué)生家里做了一次全面的家訪，了解到許多第一手的.信息。每逢過節(jié)，我總會(huì)提前跟學(xué)生打好招呼，教他們動(dòng)手制作禮物，讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)表達(dá)愛意。堅(jiān)持經(jīng)常和學(xué)生談心，堅(jiān)持公平公正，給每位學(xué)生機(jī)會(huì)，堅(jiān)持每天表揚(yáng)一位學(xué)生，堅(jiān)持每學(xué)期給每個(gè)班級(jí)畫上彩色的黑板報(bào)。我想教育是潛移默化，潤(rùn)物細(xì)無聲的，有付出也不一定立馬就有回報(bào)。對(duì)待孩子們，還需更多的耐心與堅(jiān)持。其實(shí)生活在學(xué)生中，就是幸福。也許我不是最美麗的，但我可以最可愛；也許我不是最聰明的，但我可以更勤奮；也許我不是最富有的，但我可以最充實(shí)；也許我不是最順利的，但我可以最樂觀。因?yàn)橄蛲蔀橐幻媒處�，所以選擇了遠(yuǎn)方，既然選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程。我的路才剛開始走，我還需繼續(xù)努力，為做更好的自己而努力。
最后，我想說的是：平凡的崗位，需要不平凡的你們?yōu)榱瞬黄椒驳拿魈旄冻銎椒驳呐�。心中若無大千世界，生活就天天雷同。平淡中看得出熱烈，就算日落，也有一萬種紅。謝謝大家。祝福大家身體健康，工作順意，心想事成。
特崗教師代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上（下）午好！
我是吳壩鄉(xiāng)姜莊小學(xué)的特崗教師徐娜。今天能夠作為特崗教師的代表上臺(tái)發(fā)言，我感到十分榮幸！
自20xx年9月1日，走上特崗教師這個(gè)工作崗位，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開我校的姜士紅校長(zhǎng)。無論在生活上還是工作上，姜校長(zhǎng)都給予了我很大的幫助與支持。
至今我還清楚地記得，20xx年8月31日下午，我懷著無比激動(dòng)的心情，踏上了臺(tái)前這片熱土，但我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到這里，心里有些不安。是姜校長(zhǎng)親自去車站接我，當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了，因?yàn)榻ｉL(zhǎng)已經(jīng)為我們新分來的三個(gè)特崗教師收拾好了房間，買好了臉盆、毛巾、電飯鍋、煤氣灶。姜校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的說：“徐老師，你們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來支持我們的教育事業(yè)，我們應(yīng)該感謝你們，照顧好你們�！边@時(shí)我已是熱淚盈眶了，深情的說了一聲：“謝謝您，校長(zhǎng)�！�
還有一件事使我終身難忘：一個(gè)星期天的下午，我一個(gè)人騎著自行車去張秋洗浴。半路上遇到了我們學(xué)校的一位老師，他告訴了姜校長(zhǎng)，我一個(gè)人去了張秋。去張秋要經(jīng)過大堤，路上不安全。姜校長(zhǎng)知道后，他的兒子騎摩托車帶著他去張秋找我，天剛下過雨，路上十分泥濘，濺的滿身都是泥。當(dāng)他們找到我的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，姜校長(zhǎng)說：“你一個(gè)人來這里很不安全，以后一定不要單獨(dú)出遠(yuǎn)門。”我十分感動(dòng)，說：“校長(zhǎng)，謝謝您的關(guān)心！我以后會(huì)注意的�！毙南耄骸耙晃恍ｉL(zhǎng)能夠關(guān)心老師就像關(guān)心他自己的孩子一樣，是十分難能可貴的�！�
這樣的'事情比比皆是。記得20xx年的中秋節(jié)，由于離家遠(yuǎn)，我和另外一個(gè)同事沒能回家。姜校長(zhǎng)知道后，把我們叫到他家一起過中秋節(jié)。如果遇到學(xué)校停電的情況，姜校長(zhǎng)都會(huì)把我們幾個(gè)住校的老師叫
去吃飯。為了方便住校教師的生活，姜校長(zhǎng)在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，為我們打了深水井，按上了太陽能和熱水器，為每個(gè)宿舍配置了有線電視。
由于農(nóng)村師資缺乏，自入校以來，我就擔(dān)任語文和英語兩門課的教學(xué)。作為一名缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新老師，我的壓力很大，因?yàn)槲腋杏X自己的責(zé)任太大了，但同時(shí)又有無窮的動(dòng)力，因?yàn)槊慨?dāng)看到孩子們求知的眼神，每當(dāng)聽到孩子們親切的喊我老師，我的心里便涌起一股股暖流。姜校長(zhǎng)和各位老師把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊傳授，經(jīng)常聽我的課，幫我改正不足之處。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的摸索和積累，我終于找到適合自己的教學(xué)方法。
中心校領(lǐng)導(dǎo)們和姜校長(zhǎng)十分重視人才的培養(yǎng)。我積極的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，撰寫教育簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)報(bào)道學(xué)校的情況，并且被采用率很高。上學(xué)期在迎接標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)建的過程中，我校全體教師加班加點(diǎn)，我也很榮幸能為學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量，經(jīng)過反復(fù)修改，制定了一份精美的彩頁，并且在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)建那天給市教育局領(lǐng)導(dǎo)做了解說。
教師是平凡的，我們只是源于對(duì)教育的執(zhí)著，在這平凡事中傾注自己的滿腔熱血，在這平凡事中收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。這就夠了，這就是我作為一名特崗教師所追求的簡(jiǎn)單而快樂的幸福。我愿意為臺(tái)前的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份微薄的力量。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷！
特崗教師代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
作為一名普通的特崗教師，能夠有幸參加這次培訓(xùn)并代表特崗教師發(fā)言，心情非常激動(dòng)。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向組織這次特崗教師赴陜西師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平羅縣教體局領(lǐng)導(dǎo)、陜西師范大學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
三年前我還是一個(gè)懵懂的學(xué)生，而今天卻能以一個(gè)教師的身份相聚在這里，激動(dòng)之情可謂難以言表�；叵氪髮W(xué)剛畢業(yè)的我，懷揣最初的夢(mèng)想學(xué)成歸來，投身于家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)正確的選擇，我今天才能有幸在這里和大家一起分享我的喜悅。
我是平羅縣黃渠橋中心學(xué)校的一名特崗教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓曾經(jīng)懵懂、稚嫩的我已逐漸變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我身邊的變化，都是在平羅教育的園地里完成的。為此，我由衷地說一聲：謝謝教育。三年來，我在學(xué)校擔(dān)任小學(xué)三至六年級(jí)的音樂、兼任三年級(jí)數(shù)學(xué)。在過去的三年里，我在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)，在生活和管理中也學(xué)到了不少。俗話說“能力有限，努力無限”只有不斷地努力，不斷地給自己施加壓力，才能不斷的進(jìn)步，所以年輕的'我沒有滿足的理由!
三年的光陰，從我的生命里匆匆流逝，但卻在我的記憶里打下了深深的烙印它使我漸漸領(lǐng)悟到了教師真正的責(zé)任所在，感受到了各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校對(duì)于一名青年教師的信任與呵護(hù)，體會(huì)到了艱辛與快樂同在。
作為一名新教師，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，追求迅速成長(zhǎng)，使自己從一個(gè)教學(xué)新手成長(zhǎng)為教學(xué)能手、學(xué)科骨干，從一名新教師成長(zhǎng)為學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象是我們每位特崗教師的奮斗目標(biāo)。
再此，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加本次培訓(xùn)的平羅縣特崗教師作出承諾，在培訓(xùn)期間我們將服從培訓(xùn)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好學(xué)習(xí)記錄、積極投入到交流研討中。結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容反思自己在教育教學(xué)中的不足之處，以便鞏固提高自身專業(yè)知識(shí)。提升教育教學(xué)工作的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育基本理論及專業(yè)技能，在今后的工作中能盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。
各位教師，我相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，我們平羅的教育事業(yè)一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。我們?cè)敢庠谶@三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心，誠信，細(xì)心，耐心，操心去換取學(xué)生的開心，家長(zhǎng)的放心!
最后：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師工作順利，家庭幸福! 謝謝。
特崗教師代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！在這個(gè)特殊的日子里，能有幸在這里和大家一起迎接新學(xué)期的開始和即將到來的第27個(gè)教師節(jié)，我感到非常的激動(dòng)，首先向我的同行說聲節(jié)日快樂！并代表我們特崗教師向一直支持和關(guān)心我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們表示衷心的感謝！大學(xué)剛畢業(yè)的我，懷著美好的夢(mèng)想背井離鄉(xiāng)，來到長(zhǎng)豐縣造甲鄉(xiāng)。我選擇了教育，選擇了造甲，選擇了造甲中心小學(xué)。也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。
我是一名造甲中心小學(xué)的特崗教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓我曾經(jīng)的稚嫩已逐漸變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在造甲教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝教育。一年來，我擔(dān)任三年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。過去的一年里，在教學(xué)中取得了些許成績(jī)，同時(shí)，在生活和管理中也學(xué)到了不少。俗話說“事業(yè)無止境”，只有自加壓力，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒有滿足的理由！記得剛進(jìn)入造甲小學(xué)的時(shí)候，有一位老師對(duì)我說“一個(gè)好的老師將會(huì)改變學(xué)生的一生”，當(dāng)時(shí)我非常的不理解這句話，直到我工作了一段時(shí)間后，我才真正理解和認(rèn)同了它。當(dāng)教師確實(shí)是一個(gè)良心活,在我們的生活中很多事情做錯(cuò)了還有改正的機(jī)會(huì)；一個(gè)物體損壞了,還可以再補(bǔ)救，但是對(duì)于學(xué)
生來說,如果耽誤了學(xué)習(xí)和受教育的機(jī)會(huì),將影響他一生的前途和命運(yùn)，學(xué)生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責(zé)任感和愛心去引導(dǎo)和教育學(xué)生。
我也經(jīng)常會(huì)想：如果我畢業(yè)后不是當(dāng)老師，我現(xiàn)在的生活會(huì)是怎樣的呢？我有很多同學(xué)問過我同一個(gè)問題：你真的愿意站一輩子講臺(tái)嗎？每天守著學(xué)生多枯燥啊。確實(shí)從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個(gè)人的空間，很多時(shí)候，當(dāng)別人坐在餐廳享受餐宴的時(shí)候，我卻是趕去教室教授學(xué)生；當(dāng)別人在開心感受周末快樂幸福的時(shí)候，我可能還在忙著備課、批改作業(yè)；當(dāng)別人過著幸福家庭生活的時(shí)候，我還一個(gè)人忙著去糾正那些調(diào)皮學(xué)生的小毛病。也有人問我，“你們幾點(diǎn)下班”，其實(shí)我認(rèn)為我們沒有具體的下班時(shí)間，就算我們下班回到家，心里仍然在惦記著自己的班級(jí)、自己的學(xué)生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會(huì)有累的時(shí)候，特別當(dāng)遇到了無理取鬧的家長(zhǎng)，學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)，不能明白自己一片苦心的時(shí)候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當(dāng)深夜一個(gè)人躺在床上，也曾孤獨(dú)過，但是細(xì)細(xì)琢磨之后我認(rèn)為：任何一個(gè)人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績(jī)，也要感謝教導(dǎo)我們的老師，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，憑自己的'良心去工作，就憑著這份責(zé)任心，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，總有一天他們會(huì)理解我們的。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心田，雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生，與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一
份尊重。正是我與學(xué)生的朝夕相伴，同為“兄妹”之情，使我的教學(xué)工作才能得到大家的認(rèn)可。
知識(shí)決定命運(yùn)，教師成就未來，教師是一個(gè)用心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。很多我們自己無法實(shí)現(xiàn)的理想，無法做到的事情，我們的學(xué)生也一定能幫我們完成，因?yàn)樗麄円院髸?huì)走向社會(huì)，進(jìn)入各行各業(yè)，成為企業(yè)家、政治家等等。這些人才都是我們老師教導(dǎo)出來的，在他們的成長(zhǎng)過程中，我們起著相當(dāng)重要的作用。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責(zé)任成就著未來。每當(dāng)想起這些,我就非常的自豪。
一年的光陰，從我的生命里匆匆流逝；但卻在我的記憶里，打下了深深的烙印。它使我漸漸悟到了教師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對(duì)于一名青年教師的信任與呵護(hù)；體會(huì)到艱辛永遠(yuǎn)與快樂同在。
各位同仁，我相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業(yè)一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。我愿在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長(zhǎng)的放心，祖國的振興！
最后：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利、家庭幸福、節(jié)日快樂！謝謝！
特崗教師代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這播種希望的日子里，我很榮幸能站在這里代表所有“特崗教師”發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表青年教師向各位辛勤工作的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意�？缛胄氯A小學(xué)伊始，我就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。
眾所周知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而對(duì)于我們新教師來說，剛從大學(xué)校園走上講臺(tái)，角色發(fā)生了變化，新的集體，陌生的環(huán)境，對(duì)于如何把學(xué)到的知識(shí)同工作實(shí)踐相結(jié)合，如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，如何較好的組織教學(xué)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這些都是我們?yōu)橹鸽y的。因此如何練就扎實(shí)的教育基本功，立足崗位，提高教師的專業(yè)化水平就成了我們目前亟待解決的問題。通過展開特崗教師的“一德雙功一絕”活動(dòng)，錘煉和培養(yǎng)我們樹立愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生的師德，樹立正確的教育教學(xué)理念，掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法和教育教學(xué)的基本技能，有效的實(shí)施課堂教學(xué)。為特崗教師創(chuàng)設(shè)加快成長(zhǎng)的平臺(tái)，創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)。這對(duì)于提高我們的教育教學(xué)專業(yè)化水平有著極大的幫助，因此作為特崗教師，尤其是我們這些剛剛走出大學(xué)的校門的青年教師要把握機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取在活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高，并逐步地完善自我。
在此，我謹(jǐn)代表全體特崗教師表決心如下：首先，我們要樹立認(rèn)真對(duì)待積極參與的態(tài)度。針對(duì)自身實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)“一德雙功一絕”活動(dòng)的重要精神，把活動(dòng)的內(nèi)容和意義深入自身的學(xué)習(xí)生活中。真正做到“鑄師德、練雙功、創(chuàng)一絕” 。注重“打基礎(chǔ)、練特長(zhǎng)、出人才” 。其次，堅(jiān)定態(tài)度，樹立信心，積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。自覺學(xué)習(xí)師德知識(shí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生的高尚情操。自覺通過講座、輔導(dǎo)等形式，掌握師德內(nèi)涵和基本知識(shí)，積極參與研討交流，為鑄就高尚的師德打下基礎(chǔ)。
在練就“雙功”方面，要不辭辛苦，勤學(xué)多練，結(jié)合自身特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)練就教育教學(xué)功。在學(xué)習(xí)的過程中，熟練掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。熟練掌握課堂教學(xué)的基本步驟和環(huán)節(jié)，深入理解“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的思想內(nèi)涵和操作方法。不斷挖掘自身潛質(zhì)，放飛個(gè)性，服務(wù)教育教學(xué)，提高自身專業(yè)化素質(zhì)。同時(shí)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師們愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的工作精神，把新華小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中來。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的`火炬緊握在手。我們要虛心地向老教師請(qǐng)教。他們?cè)诮虊细帕藥啄辍⑹畮啄晟踔翈资�，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的教學(xué)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老師身上都有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問，多聽他們的課，多作總結(jié)，有問題及時(shí)向他們請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向
他們咨詢，聽好課的同時(shí)，做好聽課記錄，認(rèn)真分析總結(jié)�？傊�，誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們學(xué)習(xí)的目的。另外，我們也要更加嚴(yán)格地要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我們變壓力為動(dòng)力，在老教師的帶動(dòng)下，我們要更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合自身特點(diǎn)，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自己特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會(huì)做到踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。
我相信，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過積極參與特崗教師“一德雙功一絕”活動(dòng)，我們一定可以練就出深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)以及精湛的技藝，我們一定會(huì)在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。讓我們用青春的汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與各位老師攜手，共同創(chuàng)建出一個(gè)屬于我們新華小學(xué)的美好明天！謝謝大家！
特崗教師代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
我很榮幸能夠作為特崗教師代表在此發(fā)言!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和信任，感謝各位同事對(duì)我的幫助和指導(dǎo)，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一年開學(xué)時(shí)，回望過去的一年，我收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，更重要的是教學(xué)工作帶給我的快樂，這一年，有成績(jī)、有失敗、有歡樂、有艱辛。但是無論遇到什么事情，只要看到孩子們，內(nèi)心總會(huì)有無限的力量，我愛這份平凡而偉大的教育事業(yè)，我更愛我的學(xué)生。
教育工作是繁瑣的，每天都會(huì)遇到各種各樣的事情，這對(duì)于一位新教師來說，無疑是巨大的挑戰(zhàn)，剛開始的時(shí)候我也有過抱怨，有過灰心，但當(dāng)我看到學(xué)生們一張張渴求知識(shí)的臉龐，看到家長(zhǎng)們一雙雙殷切信任的目光時(shí)，我知道，我的責(zé)任重大，既然選擇了這份事業(yè)，我就要義無反顧的走下去。
在過去的一年里，我努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，力求自己的教學(xué)方式適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，利用課余時(shí)間去向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教并做到學(xué)以致用。同時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，在課堂上努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每一個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來，做到學(xué)有所得。平時(shí)的時(shí)間里，積極學(xué)習(xí)教育理論以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)，我們常說給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有一桶水，時(shí)代在不斷地發(fā)展，知識(shí)也在不斷地變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊，不會(huì)用竭，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)給自己充電，可以通過網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)視頻，努力提高自己的教學(xué)水平，在盡自己最大努力做好自己工作的同時(shí)，反思也很重要，定時(shí)定期反思自己的教學(xué)工作，有反思才會(huì)有進(jìn)步，只有不斷地反思自己，從自己的教學(xué)中找出不足，不斷地改進(jìn)，這樣才能使自己有更大的上升空間。
教師的教是為了學(xué)生更好地學(xué)，融洽和諧的師生關(guān)系更有助于課堂教學(xué)效果的形成，在與學(xué)生的朝夕相處中，把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，讓他們?cè)谳p松愉快地氛圍下快樂的學(xué)習(xí)，這樣孩子們才會(huì)積極踴躍的發(fā)言，拓展他們的創(chuàng)造性思維，在點(diǎn)滴的相處中，我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，每個(gè)人都能把自己的事情與班集體的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，學(xué)會(huì)為人著想，慢慢的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)生并沒有優(yōu)差之分，我始終相信學(xué)生都是優(yōu)秀的，后進(jìn)生只是相對(duì)于某種程度來說的`，教會(huì)他們知識(shí)只是時(shí)間問題，在我們長(zhǎng)期不懈的努力下，我從他們身上看到了許多閃光點(diǎn)，是他們讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了信心和期待，是他們讓我的生活充滿了青春與活力，更是他們讓我永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心。
當(dāng)然人無完人，這一年多，我有收獲也有遺憾，教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范是教師成長(zhǎng)道路上孜孜以求的品質(zhì)。在以后的教育教學(xué)過程中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和現(xiàn)代教育技術(shù)，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法，以誠摯的熱情去不懈地努力。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，作為一名普通的教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué)，家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方。不看別人的戲，就演不好自己的戲。演戲如此，教學(xué)也如此，我們定會(huì)向大家學(xué)習(xí)，在如今的起點(diǎn)上，我想我們都已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備。"人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情"，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，就會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮一片"桃林"，我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來對(duì)待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，不斷進(jìn)步。
追求永無止境，奮斗永無期限，新的學(xué)期如期而至，學(xué)生是明天的希望，所謂：師者，傳道授業(yè)解惑也，我會(huì)不斷完善自己，不論是在生活中，還是在工作中，我都會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，全身心投入工作，提高各方面能力，不要求最好，只要求更好，使自己的思想和工作能更上一個(gè)新臺(tái)階，用心耕耘，收獲新的成長(zhǎng)和希望，堅(jiān)信教育這個(gè)執(zhí)著的信念，不懈去努力。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!
特崗教師代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛老師們：
大家下午好！
我是三臺(tái)縣紫河學(xué)校的特崗教師陳華，能作為全縣特崗教師代表上臺(tái)發(fā)言，我感到十分榮幸！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全縣的特崗教師，向給予我們親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!
我當(dāng)特崗教師已經(jīng)有一年多了，在初為人師的這一年里，我既感受到了剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又體驗(yàn)到了作為人民教師的艱辛和勞累，心里面有很多的話想說。
還記得去年從縣城到紫河學(xué)校，將近兩個(gè)小時(shí)的顛簸，我滿懷的興奮和期待漸漸消失。
剛來的第一天，看著校外的農(nóng)田，聽著不那么清晰的鄉(xiāng)村廣播，心中難免有些酸楚。好在學(xué)校校長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們忙著幫我們張羅食宿問題，讓我有了一絲的安慰。 “生活習(xí)慣嗎？”“有什么困難盡管講，學(xué)校全力幫助”， 我真切地感受到：我即將加入的是一個(gè)熱情友善、充滿活力的團(tuán)隊(duì)。問候并不是客套，而是實(shí)實(shí)在在的幫助我們解決困難，學(xué)校食堂早已為我們準(zhǔn)備好碗筷。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解到我們還未發(fā)工資，立即讓報(bào)賬員給我們提前預(yù)支了生活費(fèi)；從領(lǐng)導(dǎo)到同事、從學(xué)生到家長(zhǎng)、校園的一草一木，一切都變得那么親切。
由于環(huán)境艱苦，學(xué)校經(jīng)常會(huì)遇到停電停水的情況，每到周末，許多離家遠(yuǎn)的特崗教師只能留守學(xué)校，陳校長(zhǎng)像家長(zhǎng)一樣幫我們想盡辦法排解生活上遇到的各種困難：安排周末食堂供餐，鼓勵(lì)年輕教師們組織娛樂活動(dòng)：練太極，跳校本操，排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目，一起過冬至節(jié)，舉辦篝火晚會(huì)，特崗教師聯(lián)歡，景福學(xué)區(qū)一日游，讓我們特崗教師感受到這個(gè)大家庭的溫暖氛圍。
剛走上工作崗位，領(lǐng)導(dǎo)就讓我承擔(dān)了初三五班班主任一職。這對(duì)于我，是一種全新的嘗試，也是一種挑戰(zhàn)，更是一份責(zé)任。就在開學(xué)的第一天，我就體會(huì)到了自己能力的不足，各種班級(jí)事務(wù)讓我手足無措。唯一的感覺就是：工作怎么就這么難，我實(shí)在是對(duì)付不了，我剛要選擇放棄，走廊上班里兩位女生送給我的一束折紙小花讓我堅(jiān)定了自己的信念：我要帶著他們沖向中考。
班主任要照料好學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。學(xué)習(xí)上，我們班始終秉承著“不苦不累，初三無味”的精神，奮戰(zhàn)中考。中考前夕舉辦的勵(lì)志班會(huì)，更是讓學(xué)生們信心百倍。最終我所帶領(lǐng)的班級(jí)在中考中不負(fù)學(xué)校厚望，取得了可喜的成績(jī)。
由于我大學(xué)時(shí)學(xué)的是非師范專業(yè)，對(duì)教學(xué)工作也不怎么熟悉，作為一名缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新老師，我的壓力很大，每當(dāng)看到孩子們求知的眼神，每當(dāng)聽到孩子們親切的喊我老師，我的心里便涌起一股暖流，全身充滿了力量。
因?yàn)槟贻p，我們有熱情、有闖勁，但是，和經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩比起來，我們明顯缺乏教學(xué)的藝術(shù)和睿智。剛開始從教時(shí)，完全不顧學(xué)生的接受能力，只知道自己不斷的講，學(xué)月檢測(cè)結(jié)果出來的時(shí)候，才意識(shí)到自己的不足。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們又一次幫助了我們，“拜師”活動(dòng)給我們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。集體備課，推門聽課，學(xué)科教研，優(yōu)課比賽，不斷的說課講課磨課，讓我們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)迅速成長(zhǎng)。
通過努力，自己這一年的教學(xué)業(yè)績(jī)也得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的認(rèn)可，兩次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，一次被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師，還被學(xué)校推薦到南路片區(qū)教研活動(dòng)中獻(xiàn)課，正是這份榮譽(yù)支撐著我勇往向前，更是讓我明白挑戰(zhàn)自我的真正意義。
作為特崗教師加入到三臺(tái)教師隊(duì)伍這個(gè)大家庭里，有噓寒問暖的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們關(guān)懷備至；有愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的前輩同行引領(lǐng)我們前行；有情同手足、并肩奮斗的`特崗教師同伴的相互鼓勵(lì)；還有一群活潑可愛、天真無邪孩子們的期盼。是他們清純的眼眸給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我要用愛去包容，讓每一個(gè)孩子都健康快樂成長(zhǎng)。
回想這一年多的特崗教師生活，我們要感謝縣委縣府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和厚愛；要感謝縣教體局、鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨政對(duì)我們的幫助和培養(yǎng)；感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們的包容和理解。雖然我們遠(yuǎn)離城市，但我深知，腳下，是一方凈土，肩上，是一份責(zé)任。教師是平凡的，我們只是源于對(duì)教育的執(zhí)著，在這平凡事中傾注自己的滿腔熱血，在這平凡事中收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。這就夠了，這就是我作為一名特崗教師所追求的簡(jiǎn)單而快樂的幸福。
每當(dāng)我漫步在學(xué)校幽靜的小路上，我想：我愛上了這個(gè)漂亮的“家”。愛她寬廣的塑膠跑道，愛她嶄新的校舍，更愛這群有著共同志向的親密戰(zhàn)友。我愿意在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心，誠信，細(xì)心，耐心，操心去換取學(xué)生的開心，家長(zhǎng)的放心，祖國的振興!
最后再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特崗教師的關(guān)懷！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們工作順利，家庭幸福，教師節(jié)快樂!
謝謝！
特崗教師代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸。在此,我向給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！
我，是一名來自武岡的特崗教師，差不多每個(gè)星期五星期天的下午，都會(huì)帶著我那臺(tái)疲憊的摩托車，踏上家和學(xué)校之間那條在連綿起伏的山巒間彎曲盤旋的公路。在這條路上，我洗過陽光浴，渴過涼爽的風(fēng)，也與這條水泥公路有過親密接觸。但是，這連綿起伏的山巒，彎曲盤旋甚至近乎冷漠的公路，在將近兩年的時(shí)間里，沒有一次能夠阻擋我按時(shí)踏上講臺(tái)的腳步，我想，應(yīng)該是班上那38雙求知若渴的眼睛給了我動(dòng)力，是“身正為范“的警言給了我力量，我相信，在以后，我的腳步也是同樣不能夠被阻擋的！
今天站在這里，面對(duì)這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光，我就與大家一起分享工作中的一些感受和心得！
一、班級(jí)管理方面，找到得力的幫手
要帶好一個(gè)班級(jí)，不怕有后進(jìn)生，就怕沒有得力的幫手，有了得力的幫手，就更容易使一個(gè)松散的班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的集體。
在我們班，我的幫手有兩類，一類是班干部，管理班級(jí)日常事務(wù)，如，班長(zhǎng)安排值日生，紀(jì)律委員管理課堂紀(jì)律，生活委員中餐時(shí)分發(fā)飯菜等；一類是小組長(zhǎng)，他們負(fù)責(zé)各自小組成員每天的背書，協(xié)助紀(jì)律委員管理好小組紀(jì)律,每天認(rèn)真仔細(xì)檢查小組成員前一天的家庭作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤要指出來并要求改正，查出有“偷工減料”的要求補(bǔ)上。從教室走廊經(jīng)過，偶爾，我會(huì)看到有趣的幕，小組長(zhǎng)雙手叉腰，像個(gè)小大人似的，用近乎命令的語氣喊：“那個(gè)張三，你又在偷懶了，你錯(cuò)了的'題目到底要到什么時(shí)候才去更正？”或者是一句：“李四，你落下的那個(gè)題目補(bǔ)上了沒？”像這樣，讓學(xué)生管理學(xué)生，少了代溝，又更適合學(xué)生的心理需求。
但是有了得力的幫手，班主任也不是完全撒手不管，班主任要定期對(duì)班干部小組長(zhǎng)的工作進(jìn)行檢查，對(duì)表現(xiàn)好的及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)有不足的要及時(shí)指正并加以鼓勵(lì)，并傳授方式方法。這樣班級(jí)就會(huì)有一個(gè)和諧的氛圍，形成良好的發(fā)展。
二、教學(xué)方面，備課很重要
大家都知道，備課是整個(gè)教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。如何備好課，在座的很多老師都有自己的獨(dú)門心得。這里我和大家分享一個(gè)方法，這個(gè)方法是我向我們學(xué)校的易友發(fā)老師學(xué)的。他有一個(gè)習(xí)慣，每次上課前，都要會(huì)把所講內(nèi)容自己預(yù)習(xí)一番，然后在教科書上認(rèn)認(rèn)真真地寫下講課的要點(diǎn)。我也學(xué)著做，每次上課前花10-15分鐘預(yù)習(xí)，并在書上做一些記錄。慢慢地，發(fā)現(xiàn)自己講課比以前思路更清晰了，前后銜接更流暢了，很少出現(xiàn)以前上課，有時(shí)漫無目的胡亂海侃，大腦突然短路一片空白的情形了。
三、細(xì)致做好學(xué)困生工作，提高整體成績(jī)
每個(gè)班都有學(xué)困生，要提高班級(jí)成績(jī)，提高他們的成績(jī)是關(guān)鍵。像我們班，就有約五、六個(gè)學(xué)生，不會(huì)查字典，不會(huì)拼讀，甚至不會(huì)朗讀，成績(jī)可想而知。
首先，要有耐心，要細(xì)致地做好他們的思想工作，對(duì)他們多補(bǔ)習(xí)，多啟發(fā)，多關(guān)心，甚至可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們獲得一些小成就感。比如，分段誦讀課文時(shí)，有短小的段落可以鼓勵(lì)他們來試試；講評(píng)作業(yè)時(shí)，有簡(jiǎn)單的題目也可以叫他們?nèi)ズ诎迳暇毦殹?/p>
其次，提倡尖子生對(duì)學(xué)困生開展一幫一個(gè)別輔導(dǎo)工作，與他們一起分享優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的學(xué)習(xí)方法，如，向他們傳授拼讀技巧，如何準(zhǔn)確分析理解題意等。同時(shí)，為了提高尖子生的積極性，根據(jù)學(xué)困生的表現(xiàn)和進(jìn)步，對(duì)尖子生進(jìn)行口頭表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本等，以更大激發(fā)他們的熱情，從而達(dá)到提高整個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
以上就是我的一些淺薄之言，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師海涵！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意！
謝謝大家！
特崗教師代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好！
我叫xx，作為20xx年河南省特崗教師，現(xiàn)在鐵鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校任教。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里同大家分享我的成長(zhǎng)歷程，我無比的榮幸和驕傲既欣喜又緊張！
人民教師，不僅僅有光榮的稱號(hào)圍繞，更代表的是一份責(zé)任一種使命。我驕傲，我是一名人民教師。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望。人生中最美好的年華是什么？相信每個(gè)人都會(huì)有自己絢爛多彩的答案，在最美好的年華，你經(jīng)歷了什么？你做過了什么？你的每一天又是如何度過？
“醉后方知酒味濃，為師方知為師難。”小時(shí)候我們會(huì)希望長(zhǎng)大成為一名教師，因?yàn)榻處熓俏覀兺晷闹械呐枷�，永遠(yuǎn)那么親和，慈祥，知識(shí)淵博，在成長(zhǎng)的道路上永遠(yuǎn)耐心的幫助著我們。直到長(zhǎng)大后成為一名教師，才了解“教師”這兩個(gè)字的份量，才知道教師所要承受的苦與樂。四年前，我像很多剛走出大學(xué)校門的年輕人一樣，對(duì)未來充滿期待和設(shè)想。然而，選擇走上教師這條路之后，所有的激情和夢(mèng)想又重新走上起點(diǎn)。來到鐵鋪中心校報(bào)道后我被分到了耿樓教學(xué)點(diǎn)，幾個(gè)小時(shí)的顛簸，崎嶇的山路將我來報(bào)道的新鮮勁磨滅的蕩然無存，當(dāng)看到耿樓小學(xué)時(shí)我的心情跌掉了低谷，隨之而來的各種交通不便，用水困難，吃住條件差等種種問題都對(duì)我發(fā)起了挑戰(zhàn)，第一次上講臺(tái)，第一次管理班級(jí)，第一次講公開課，各種教學(xué)管理工作也接踵而來···時(shí)至今日，每每想起那段歲月我就會(huì)五味雜陳，那段歲月讓
我學(xué)會(huì)了苦中作樂，學(xué)會(huì)了再努力一次，再堅(jiān)持一點(diǎn)，那段歲月中我一次次努力一次次失敗，一次次重獲人生的希望。
作為一名教師應(yīng)該具有精深的專業(yè)知識(shí)，廣博的文化知識(shí)，教育科學(xué)知識(shí)，更重要的是如何學(xué)以致用，用心去奉獻(xiàn)用愛去實(shí)踐，學(xué)習(xí)，研究，奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和必經(jīng)之路，在實(shí)踐中踐行一名教師的承諾。為了盡快脫去學(xué)生味，成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，我就積極地參加各種學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，我還經(jīng)常去聽老教師們的課，學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并邀請(qǐng)他們來聽我的課，悉心討教，聆聽他們的`指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)水平，于是，很快，我就進(jìn)入了教師這個(gè)角色。而正式入這個(gè)角色之后我發(fā)現(xiàn)，日子沒有那么糟糕！我每天都過的很充實(shí)，雖然物質(zhì)上清貧，但是精神上卻是無法言語的富足。當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時(shí)，我的心中會(huì)有一種甜甜的感覺，當(dāng)下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時(shí)，我又會(huì)有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會(huì)的。
農(nóng)村特崗計(jì)劃教師支教的大都是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，而我上班的這里，是典型的農(nóng)村學(xué)校。農(nóng)村的物質(zhì)條件匱乏，年輕父母出去打工掙錢養(yǎng)家，留下孩子和爺爺奶奶生活在農(nóng)村，我的學(xué)生中留守、半留守兒童占了一半以上，無論在學(xué)習(xí)還是生活上都更需要我們給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)。我班有一個(gè)孩子，父母長(zhǎng)期在外地打工，跟著爺爺奶奶一起生活，不僅生活上缺乏照顧，作業(yè)也無人看管輔導(dǎo)，長(zhǎng)期的疏予管理，使他變得任性、貪玩和自暴自棄。成績(jī)更是一塌糊涂。為了幫助他，
我就利用放學(xué)和休息時(shí)間給他補(bǔ)課，并從精神上鼓勵(lì)他，生活上幫助他，讓他感覺到老師對(duì)他的關(guān)愛、重視和期待。為了維護(hù)他敏感的自尊心，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學(xué)習(xí)用品，不再把他當(dāng)成學(xué)生，而是像對(duì)待自己的弟弟一樣，讓他體會(huì)到家人的溫暖。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)矩了、干凈了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了……。功夫不負(fù)有心人，期末考試他的成績(jī)有了很大的提高，當(dāng)他興奮地拿著成績(jī)明顯進(jìn)步的試卷跑到我面前說，“老師，謝謝你，我一定會(huì)加倍努力，決不辜負(fù)你對(duì)我的期望�！蹦且豢蹋瑴I水不由得浸濕了我的雙眼。一個(gè)一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達(dá)自己情感的孩子，忽然向我敞開他的心扉，我怎能不感動(dòng)！他的父母回來后更是對(duì)我感激不已，這反而讓我有些受寵若驚。我覺得，我只是做了我應(yīng)該做的工作�。�
如果你現(xiàn)在問我：你人生最美的年華是什么時(shí)候？我的答案是：我人生最美好的年華，都在這里——鐵鋪中心校！三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。這里的每一天我都留下了深深的腳印，過的很充實(shí)，每一天的付出都看到了收獲。我知道，不是因?yàn)樵诿篮玫哪耆A我成為一名教師，而是因?yàn)槌蔀榱艘幻鈽s的人民教師我才有了最美好的年華！
教學(xué)工作苦樂相伴，年輕人都向往繁華的都市，但農(nóng)村基層教育更加需要年輕的力量添磚加瓦。在鐵鋪鄉(xiāng)教師這個(gè)崗位工作了四年，我曾苦惱過，迷惘過，但卻從未動(dòng)搖過、退卻過！這四年中我在不斷成長(zhǎng)，執(zhí)著著，努力著，付出著！這四年中我也在不斷收獲，領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛都給我很大的欣慰和鼓舞。在此，我要真誠地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的肯定和信任；感謝同事們給我的幫助；感謝父母家庭對(duì)我工作的支持；我更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富，化作我工作的動(dòng)力和源泉。在以后的歲月中，我會(huì)依然堅(jiān)守不斷努力，做好一個(gè)又一個(gè)的四年！謝謝大家！
特崗教師代表發(fā)言稿 篇11
親愛的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)代表全體教師和同學(xué)發(fā)言，作為一名特崗教師，和其他18位一樣，帶著心中的教育理想，盡全力縮小城市和農(nóng)村的教育差距，在xx中心小學(xué)工作了三年，三年來我們?cè)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; padding: 0px;">思想上更加超前，生活上更加富裕，教學(xué)上更加精進(jìn)，上周五，書記說，讓我代表特崗教師談?wù)勅陙淼乃崽鹂嗬�，可是從我個(gè)人角度回憶起來，我們19位一直倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的呵護(hù)，還有各位同學(xué)和家長(zhǎng)的支持與配合，我們感覺到的，除了甘甜還是甘甜，這一點(diǎn)，大家可以從這三年來每一天我臉上的微笑,工作上的積極和熱情，下班回家的路上聽著音樂，以及放松的跑步姿勢(shì)看得出來。
上學(xué)期我們?nèi)w教師和同學(xué)們的工作和學(xué)習(xí)都非常努力、辛苦，我們也因此而獲得了許多榮譽(yù)和成果，比如六年級(jí)畢業(yè)考試成績(jī)和三年級(jí)抽考成績(jī)，不但完成了既定的目標(biāo)，還名列前茅，這些成績(jī)都和全體老師的`互相幫助，整個(gè)學(xué)校融洽、和諧的工作氛圍是分不開的，尤其是我們英語組，每次上課之前我們英語組都有集體備課，互相聽課、研討，課后有反思和總結(jié)。上學(xué)期，我在長(zhǎng)春市牛津杯課堂英語教學(xué)大賽中獲得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這份榮譽(yù)絕不是我個(gè)人的，而是大家的，每次向同組的老師們求教，他們都毫無保留的告訴我，每次進(jìn)到他們的班上聽課，他們都笑臉相迎，還有一個(gè)細(xì)節(jié)，上學(xué)期由于參賽需要，我需要用到4年級(jí)的同學(xué)們來練習(xí)，在這8-10次的練習(xí)當(dāng)中，每一次毛睿老師都一點(diǎn)怨言沒有，熱心指點(diǎn)，同學(xué)們主動(dòng)積極配合。當(dāng)然，我也用了5年級(jí)和6年級(jí)，在這里也一并向張秀秀慧，王洪亮，朱香梅和曲波等老師表示誠摯地感謝。在這樣的工作氛圍中，想不進(jìn)步都難。書記說，講話時(shí)，一定要突出自身特點(diǎn)，我想我最突出的一點(diǎn)，應(yīng)該就是不怕丟臉，敢于挑戰(zhàn)各種新鮮事物。
總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格，似乎是新的理念和素質(zhì)教育多了一些，而其他老師則相反，那么在新學(xué)期的教學(xué)工作中，為了適應(yīng)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的教學(xué)思路，我將從其他老教師身上汲取傳統(tǒng)教學(xué)方式的精髓和優(yōu)點(diǎn)，和自己的新理念加以結(jié)合和創(chuàng)新，提高課堂組織能力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，避免野蠻教學(xué)，多一份耐心，多一份愛心，為此，我計(jì)劃每周至少聽6節(jié)課，包括英語課和語文課，并且錄像加以模仿和改進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌。
今后我們xx小學(xué)的全體教師和同學(xué)們將進(jìn)一步為縮小城鄉(xiāng)教育差距，為早日實(shí)現(xiàn)xx小學(xué)的教育現(xiàn)代化而努力奮斗。
特崗教師代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及同行老師們：
大家好，非常幸運(yùn)非常高興能在這個(gè)平臺(tái)上和大家一起分享一起交流特崗教師的喜與樂，我是20xx年9月來到鎮(zhèn)雄縣林口中學(xué)任特崗教師的教育的，那一刻心情是激動(dòng)的，因?yàn)槲铱梢詫?shí)現(xiàn)我的教師之夢(mèng)，當(dāng)我踏入林口的鄉(xiāng)土，眼望著林口中學(xué)，我知道，此后的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，我必須面臨巨大心理壓力和能力的考驗(yàn)……
即將走完的三年，我抱怨過，哭過，甚至想過離開，雖然我就是鎮(zhèn)雄本地人，鎮(zhèn)雄的山山水水我是熟知的，鎮(zhèn)雄的氣候惡劣我也親身經(jīng)歷，但是真正來到林口這個(gè)地方好多我是沒想到的。林口位處鎮(zhèn)雄第二高的地勢(shì)，冬天要比其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)冷許多，寒冬季節(jié)，冰天雪地，記得去年的冬天，地面上滑的可以開溜冰場(chǎng)，我們的領(lǐng)導(dǎo)辦公室在二樓，辦完了事情我從二樓下來，非常謹(jǐn)慎，非常小心，因?yàn)橛袔讉�(gè)老師已在這個(gè)冬天摔倒在地，但是地面太滑，瞬間我從樓上摔到底，幸好學(xué)生都在上課 ，沒看見老師狼狽的一幕，那一刻，心里的眼里的滿滿的都是淚，我 沒想到這里的條件如此惡劣，沒想到我會(huì)在我生活三年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)校吃那么多苦，也許是情緒的緣故，回來住處的路上又摔了一跤，可謂連連“中獎(jiǎng)”；夏天時(shí)節(jié)，女孩子都是愛美的，所以爭(zhēng)相把自己的漂亮衣服漂亮裙子展現(xiàn)出來，讓大家一睹風(fēng)采，我也不 例外，但是林口的夏天來得太遲去的也太快，還來不及享受夏天之美它就要悄然離去，只能見那秋風(fēng)颯颯，秋風(fēng)瀟瀟了。
特崗教師的生活是需要適應(yīng)的，與學(xué)生的關(guān)系也是如此，初來教學(xué)，無論是知識(shí)閱歷還是處理師生關(guān)系，都需要千錘百煉，林口中學(xué)即林口民族中學(xué)，這里的學(xué)生率性而直接，沖動(dòng)之人不在少數(shù)，記得有次我在有個(gè)班上課，期間門被踢了一下，我 開門出去看情況，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)學(xué)生在外邊，就問他是誰踢的門，那學(xué)生當(dāng)時(shí)就火了，就這樣就活火了，怒氣沖沖的瞪著眼睛大聲吼：“不是我砸的，你看著我 干嘛？你要干嘛？你要干嘛嘛?”估計(jì)他當(dāng)時(shí)打我的心都有了，最后我把此事匯報(bào)給學(xué)校處理，學(xué)校也給了我一個(gè)滿意打答案。過后問及這個(gè)學(xué)生沖我吼是不是因?yàn)槲沂桥處煹木壒�，他弱弱的說是，當(dāng)然最后他也真誠向我道歉，路上遇到還跟我打招呼，那時(shí)我又覺得他們還是懂事的，畢竟都是學(xué)生。
新來的特崗教師面對(duì)的問題是非常多，來自家庭的，社會(huì)的，學(xué)校的，但這些都是暫時(shí)的，很多時(shí)候帶給我的是欣慰和快樂。這里的老師有一百多個(gè)，他們對(duì)我都非常友好，問長(zhǎng)問短，噓寒問暖，跟他們熟了感覺就好像大哥哥大姐姐對(duì)小妹妹般的溫暖，有次家里有急事，需要馬上回家，但又是上班期間，課不能丟下，那個(gè)班的班主任就說：“你放心去，這里有我呢，誰家沒有點(diǎn)事情�！�
當(dāng)我在課堂上講課的時(shí)候，同學(xué)們一雙雙求知而稚氣的眼睛看著我，在他們心中我就是淵博的知識(shí)者，他們聽得仔細(xì)，看得真切，他們那種求知的欲望讓我把一切的不如意拋之腦后，我覺得我應(yīng)該給他們最好的最全面的知識(shí)，我想讓每位同學(xué)都聽懂，有時(shí)我覺得我就是一個(gè)演講者，我講得眉飛色舞，聲情并茂，所有這一切我只有一個(gè)目的：讓學(xué)生聽懂。當(dāng)他們聽懂我講的一個(gè)內(nèi)容心領(lǐng)神會(huì)的時(shí)候，當(dāng)我講一個(gè)笑話全班哈哈大笑的時(shí)候，我知道：他們聽懂了，這就是最重要的，也是我想要的。
農(nóng)村的孩子不容易，情況又比較特殊，他們很多都是留守孩子，無論是學(xué)習(xí)還是生活上都需要我們的關(guān)心和指導(dǎo)，他們是沒有任何錯(cuò)的，有時(shí)簡(jiǎn)單的一句關(guān)心對(duì)他們來說勝過千言萬語，而所有這些都離不開我們老師的支持和鼓勵(lì)。農(nóng)村的孩子也有獲得知識(shí)的權(quán)利，農(nóng)村的孩子也應(yīng)該有優(yōu)秀的.老師的教育，他們需要知識(shí)，需要關(guān)心需要鼓勵(lì)需要引起我們大家的重視，我的所有的不快遇上那雙雙清澈純潔而善良的眼睛時(shí)，都全部融化，化為烏有……他們也想改變自己的生活，也想生活在一個(gè)富有的家庭，有爸爸媽媽不離不棄的愛，老師也從沒想過離開他們，他們沒有貧窮的困擾，沒有想著回家還要喂豬進(jìn)地干活的煩惱……
我們能給他們的太少，而他們需要改變的太多，可除了改變未來他們還能怎樣？我們就是改變他們未來的引路人，我們不能離開這群可愛而善良的孩子，我們沒有他們一樣生活的很好，甚至更好，而他們沒有了老師沒有了學(xué)校他們還有什么？拿什么改變未來，拿什么走出大山?我不忍心離開，我們都不忍心！因?yàn)槲覑壑麄�，他們需要我們，我想盡我所能給他們我能給的！來吧，來農(nóng)村當(dāng)一名熱衷于教育事業(yè)的好老師吧，你們的努力不會(huì)白費(fèi)，你們的付出總有回報(bào)，不要停停走走，不要總離總棄！我愿堅(jiān)守在這一方凈土，我愿看到更多孩子走出農(nóng)村，走出大山，走向未來！這是我應(yīng)該做的!也是我必須做的!而且只能這樣做的！
最后，我想說：我也來自農(nóng)村。
謝謝！
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