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講話稿

學(xué)習(xí)演講稿

時(shí)間:2023-02-13 12:23:19 講話稿 我要投稿

學(xué)習(xí)演講稿(精選15篇)

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)演講稿(精選15篇)

學(xué)習(xí)演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  大家對(duì)時(shí)間有什么概念嗎?時(shí)間一直在我們身邊流逝,我們摸不到,看不到,我們只能感受到這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,這個(gè)學(xué)期馬上就要考試了,我們只能感受到,我們的年紀(jì)再不斷的增長(zhǎng),我們看不到時(shí)間我,但是它一直在流逝,我們現(xiàn)在處在一個(gè)這么好的環(huán)境下,珍惜時(shí)間是我們主要的任務(wù),學(xué)習(xí)是我們主要的任務(wù),我們要珍惜每一分鐘去學(xué)習(xí),可能一分鐘的學(xué)習(xí)效果不是很多,但是十個(gè)一分鐘,一百個(gè)一分鐘就不同了,我們利用好好每一分鐘去學(xué)習(xí)總會(huì)有收獲的。

  現(xiàn)在可喜就是我們很多的人,丟失了這種精神,一顆積極的心態(tài)丟失了是非常遺憾的,我們作為一名學(xué)生應(yīng)該明白這個(gè)道理,培養(yǎng)這種精神,我覺得有句話說(shuō)的有道理,浪費(fèi)時(shí)間跟浪費(fèi)糧食一樣可恥,時(shí)間是不會(huì)倒流的過(guò)去了就是過(guò)去了,沒有辦法讓時(shí)間回來(lái),這是注定了,我們只能好好地利用時(shí)間,不同的人用不同的方式去利用好時(shí)間,很顯然我們作為一名學(xué)生,當(dāng)然就是利用好時(shí)間,好好學(xué)習(xí),但是利用好時(shí)間好好地學(xué)習(xí)不容易,這需要我們堅(jiān)定自己的意志去執(zhí)行起來(lái)。

  就像很多的同學(xué)經(jīng)常會(huì)說(shuō),我們一節(jié)課的時(shí)間過(guò)得很慢,一節(jié)課的時(shí)間很難熬,我見過(guò)更可笑的就是有人在快要下課的時(shí)候,在對(duì)著手表數(shù)秒,還有幾秒幾秒下課,我覺得不能夠理解,我覺得時(shí)間就是這樣的`浪費(fèi)掉了,有時(shí)間去數(shù)秒為什么沒時(shí)間多記一個(gè)單詞呢?我經(jīng)常會(huì)聽到說(shuō)英語(yǔ)難學(xué),這說(shuō)的絕對(duì)沒錯(cuò),但是我覺得更多的是我們要花時(shí)間在這個(gè)上面,認(rèn)真的去對(duì)待,其實(shí)沒有什么的是好學(xué)的,只是看我們學(xué)習(xí)者的態(tài)度,我么您的態(tài)度好學(xué)的自然就快,有效率,就比如說(shuō)我們擺正好態(tài)度去學(xué)習(xí)英語(yǔ)我相信就事半功倍。

  珍惜時(shí)間是我們每一個(gè)人都會(huì)說(shuō)的,甚至讓這句話變得毫無(wú)價(jià)值,有時(shí)候吧我們確實(shí)應(yīng)該反思反思,我們應(yīng)該好好地審視一下自己,自己是不是也知道珍惜時(shí)間的重要,但是就是沒有好好的去利用好時(shí)間,如果有那么我們就要好好地反思一下,然后堅(jiān)定自己,從這一刻起我們就不要浪費(fèi)好每一分鐘,學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最需要考慮的問題,效率第一,時(shí)間第一,作到認(rèn)真學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí)。

  這次的演講不是在講什么大道理,更多的是大家去好好的體會(huì),珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)這幾個(gè)字的意義。

學(xué)習(xí)演講稿2

尊敬的教師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  良好的學(xué)習(xí)取決于個(gè)人的自覺和努力,當(dāng)然還有教師同學(xué)們的幫忙。古人曾說(shuō)過(guò):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”僅有勤奮,才能補(bǔ)缺補(bǔ)漏,在遇到困難時(shí),更不要畏首畏尾,應(yīng)當(dāng)挑戰(zhàn)難題,突破自我的思維。

  在中學(xué)這個(gè)階段,我認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)是很重要的環(huán)節(jié)。例如,上課認(rèn)真聽講、把教師所說(shuō)的重點(diǎn)難點(diǎn)記清楚、對(duì)知識(shí)真正的理解透徹,而不是僅僅停留在上課時(shí)聽清楚等。

  擁有一個(gè)好的`學(xué)習(xí)方法也是一個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)把知識(shí)真正的理解好之后,更需要有相應(yīng)的練習(xí)來(lái)鞏固。俗話說(shuō):“熟能生巧!币坏酪坏懒(xí)題的累積,哪怕一天只會(huì)做一題。

  有很多人總是學(xué)不好語(yǔ)文、英語(yǔ)這幾個(gè)科目,我覺得學(xué)不好的原因并不是難,而是懶。語(yǔ)文這類文科的知識(shí)本身繁雜,要記清楚,并靈活運(yùn)用,實(shí)在不是一件容易的事?墒,如果平時(shí)認(rèn)真積累,勤讀,勤練,相信就不會(huì)覺得難了。通常早讀時(shí)大聲朗讀,是很好的記憶階段。

  總之,自覺是很重要的一個(gè)部分。當(dāng)一個(gè)人自覺對(duì)待學(xué)習(xí)的時(shí)候,是“我要讀書,我想讀書”,而并非是“要我讀書”。踏踏實(shí)實(shí),一步一步慢慢來(lái),不要急于求成,學(xué)習(xí)就會(huì)更進(jìn)一步。

學(xué)習(xí)演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我十分榮幸的能夠站在這里,為各位同學(xué)分享我的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在此之前,我想先與大家共同探討一下,我們?cè)撊绾伪M快的適應(yīng)高中的生活。

  1.樹立高中生的意識(shí)。作為高一新生的我們要從思想上意識(shí)到自己已經(jīng)成為一名高中生了。必須時(shí)刻提醒自己:“我”是一名高中生,并依此不斷進(jìn)行自我調(diào)整。盡快促成自己角色的轉(zhuǎn)換,為適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。

  2.了解高中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。據(jù)我所知初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,而高中階段學(xué)科知識(shí)較多、綜合性強(qiáng),以理解和應(yīng)用為主,要求我們要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力。其具體表現(xiàn)為:知識(shí)量大,難度大;系統(tǒng)性強(qiáng),綜合性強(qiáng),各學(xué)科互相影響;能力要求高。在高中階段,不能只局限于知識(shí)的學(xué)習(xí),而要重視觀察、思維、分析、閱讀等各方面能力的培養(yǎng)。

  3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們可以說(shuō)是面臨著從初中“保姆型”學(xué)習(xí)方式,向高中“半開放型”學(xué)習(xí)方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變,從而為我們以后進(jìn)入大學(xué)“基本自主型”學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是我們高中生獨(dú)立獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。

  4.盡快適應(yīng)環(huán)境。進(jìn)入高一,我們就進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境。來(lái)到了新的學(xué)校、新的班級(jí),看到的不再是自己熟悉的校園、校舍;看到的不再是朝夕相伴的同伴,而是一張張陌生的面孔。人生地不熟,在感到新鮮好奇的同時(shí),會(huì)產(chǎn)生緊張、不安的心理。因此,對(duì)在新環(huán)境中將出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和問題,我們必須要有足夠的認(rèn)識(shí),做到思想上重視,心理上有所準(zhǔn)備,到時(shí)行為上才能夠有所接受。相信大家已經(jīng)有了一個(gè)對(duì)高中生活的更具體的了解與體會(huì)了,所以在此基礎(chǔ)之上,我想先結(jié)合我個(gè)人的學(xué)習(xí)情況,來(lái)概括一下有關(guān)高中學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。

  首先我們必須重視自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)方法非常重要,兩個(gè)智力和勤奮程度差不多的人,方法好的可能會(huì)優(yōu)秀很多。對(duì)我們高中生來(lái)說(shuō),重視一道錯(cuò)題或許比你做一百道習(xí)題也許更為重要,自己準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,把平時(shí)做題中出現(xiàn)的`錯(cuò)誤都整理上去,寫上造成錯(cuò)誤的原因和啟示,如果平時(shí)做出錯(cuò)較多,比如一張練習(xí)卷要錯(cuò)五、六或者更多,抄題恐怕得不償失,這時(shí)可以在試卷上把錯(cuò)題做上標(biāo)記,在題目的旁邊寫上評(píng)析,然后把試卷保存好,每過(guò)一段時(shí)間,就把“錯(cuò)題筆記”或標(biāo)記錯(cuò)題的試卷翻著看一看,好處會(huì)很大。在看參考書時(shí),也注意把精彩之處或者做錯(cuò)的題目做上標(biāo)記,這樣以后你再看這本書就有所側(cè)重了,不必再整個(gè)看一遍了。還有一點(diǎn)就是,在做完題后可以寫一些總結(jié)和感想,尤其是對(duì)那些想了半天沒做出來(lái)的和會(huì)做但做錯(cuò)的題目尤為重要,在上課善于做筆記,以便課后可以更好地復(fù)習(xí),能夠分析錯(cuò)題,就可以知道自己的缺點(diǎn),更好地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

  此外,作為藝術(shù)生的我們,專業(yè)課的學(xué)習(xí)也是不容忽視的。有句話說(shuō)得好叫魚和熊掌不能兼得。我們的文化課不能丟,特別是在突擊藝術(shù)專業(yè)類成績(jī)時(shí)千萬(wàn)不能落下文化課。在某種程度上,文化課的學(xué)習(xí)比專業(yè)課更重要。據(jù)了解,近幾年報(bào)考藝術(shù)類的考生數(shù)量呈逐年上升趨勢(shì),國(guó)家為平衡考生數(shù)量,已在逐步提高藝術(shù)生的文化課考試分?jǐn)?shù)線。專業(yè)成績(jī)?cè)俸,文化課成績(jī)不過(guò)關(guān),一樣會(huì)與藝術(shù)殿堂失之交臂。那么,我們究竟該如何進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)呢?

  其實(shí),專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)是可以兼顧的。雖然現(xiàn)階段我們因?yàn)閯倓傔M(jìn)校,出于對(duì)專業(yè)課的喜愛,可能會(huì)以專業(yè)課補(bǔ)習(xí)為中心,但是每周應(yīng)該要有一多半的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)文化課。另外,從心理上來(lái)講,長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)課學(xué)習(xí)也會(huì)讓我們產(chǎn)生一些厭倦的情緒,使學(xué)習(xí)效率不高,如果我們能把文化課與專業(yè)課學(xué)習(xí)合理規(guī)劃,每天分時(shí)段學(xué)習(xí),對(duì)我們藝術(shù)生兩方面成績(jī)的共同提高都較為有利。雖然每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況不同,但總體而言,作為藝術(shù)生的我們主要需在語(yǔ)、數(shù)、英三科上加強(qiáng)學(xué)習(xí)。以及文化課堂上的常規(guī)學(xué)習(xí),應(yīng)跟隨老師的步驟,明確各科大綱的考試要點(diǎn)。抓住了各學(xué)科的必考點(diǎn),有的放矢地逐一攻克,便會(huì)在幾年后的高考時(shí)取得關(guān)鍵性的勝利。

  在此,我希望各位同學(xué)在日后的兩年多的高中學(xué)習(xí)生涯中,抓緊每分每秒的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,為自己的理想而奮斗,讓自己的青春無(wú)悔!謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿4

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍》。古人云:“近朱者赤,近墨者黑”,環(huán)境與人有著重要的影響。古有“孟母三遷”的典故,講的也是這方面的道理。孟子的母親為了孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不惜多次搬家,最終在學(xué)校旁邊住了下來(lái)。孟子也正是由于被學(xué)校里傳來(lái)的瑯瑯讀書聲所吸引,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣從而發(fā)奮讀書,最終成為儒家的代表人物之一。

  可見,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于我們學(xué)業(yè)上的發(fā)展起著不容忽視的作用。

  有著良好學(xué)習(xí)氛圍的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的思想意識(shí)的形成、個(gè)性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成都有著巨大的教育作用。

  大家可以觀察我們學(xué)校那些好的班級(jí),它們往往有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,這些班的整體水平也是不差的。

  那么,學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造靠一個(gè)人行嗎?肯定不行!我們每一位同學(xué)都有責(zé)任!

  怎樣做才能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍呢?我認(rèn)為,應(yīng)做到以下幾點(diǎn)(其中有些是我們學(xué)校一直就在強(qiáng)調(diào)的):

  1、要布置良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。干凈、整潔、美觀、舒適、富有書香氣息的教室,能使人在不知不覺中受到熏陶、暗示和感染。能夠給人以美好的心境,美的環(huán)境才能塑造美的心靈。

  2、進(jìn)教室即讀書。我們學(xué)校有很多同學(xué)早上很早就能來(lái)到學(xué)校,這是非常不錯(cuò)的,值得表?yè)P(yáng)!希望這些同學(xué)來(lái)到教室后就能大聲讀書,為后來(lái)的同學(xué)營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍;

  3、課堂上要積極回答問題,千萬(wàn)不要畏首畏尾,害怕自己說(shuō)錯(cuò)了,如果說(shuō)錯(cuò)了,反而這節(jié)課你的收獲最大。因?yàn)槟阏f(shuō)錯(cuò)了,老師同學(xué)肯定給你糾正,這個(gè)糾正的過(guò)程肯定是你記憶最深刻的。

  此外,積極主動(dòng)參與課堂回答問題,還能夠帶動(dòng)身邊的同學(xué)的.學(xué)習(xí),同時(shí)還能點(diǎn)燃老師上課的熱情,這樣的課堂才是有效率的課堂,這樣的班級(jí)才是有學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)!

  4、要有集體主義思想,同學(xué)之間互幫互助,共同進(jìn)步。一個(gè)班級(jí)的整體水平如何,不光看好學(xué)生有多少,還要看成績(jī)不理想的學(xué)生有多少。如果班級(jí)里少數(shù)同學(xué)出現(xiàn)不好的現(xiàn)象,整體的學(xué)習(xí)氛圍就會(huì)下降,好同學(xué)受到干擾,這個(gè)班的成績(jī)還會(huì)優(yōu)秀嗎?要形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,必須要同學(xué)們共同努力,相互團(tuán)結(jié),互相幫助才能實(shí)現(xiàn)。

  幫助同學(xué)既能收獲友誼,又能促進(jìn)自己對(duì)知識(shí)的理解,還能提高班級(jí)的整體水平,這樣的事情何樂而不為呢!

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),人人都付出一點(diǎn)努力,我們將擁有更美好的班級(jí)、更有學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境,教室將變成學(xué)習(xí)的樂園!

  我的講話完畢,謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)習(xí)語(yǔ)文,不僅體現(xiàn)在課內(nèi),也體現(xiàn)在課外。比如開展課外閱讀,在生活中有意識(shí)的提高口語(yǔ)交際能來(lái),留心觀察生活,注意積累語(yǔ)言,堅(jiān)持課外練筆……

  我的.語(yǔ)文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是開展課外閱讀。閱讀一開始我并不喜歡,但后來(lái)我喜歡上了閱讀,而且閱讀對(duì)我?guī)椭艽。你肯定想問我怎么喜歡上閱讀和閱讀后給我有哪些幫助這個(gè)問題。聽我慢慢向你解釋,你就明白了。

  有一次,我媽媽給我買了幾本書說(shuō):“閱讀對(duì)你有很大的幫助!蔽艺f(shuō):“我去讀讀看!蔽野胄虐胍傻娜タ磿。沒想到我,竟然愛上了閱讀了:真是手不釋卷。一刻都不想把書放下。

  我對(duì)媽媽說(shuō):“閱讀真是好啊!”于是我繼續(xù)看書去了。有一次考試一道題我不會(huì)做。忽然腦子閃過(guò)一道金光。我想起來(lái)了,這篇短文我曾經(jīng)在一本書上看到過(guò),到了閱讀題的大文章了,我又想:“這個(gè)不正是那本書上的嗎?”還有作文題有時(shí)和我看的作文名字差不多,內(nèi)容也差不多一樣。后來(lái)我明白了閱讀能讓我們懂得人生道理。

  通過(guò)閱讀我明白了很多,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高。我的語(yǔ)文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是—閱讀。希望大家多看課外書多閱讀!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”讓我們一起閱讀吧!讓我們一起因?yàn)殚喿x而進(jìn)步吧。

學(xué)習(xí)演講稿6

  大家下午好!

  今天,我演講的主題是學(xué)會(huì)寬容。

  幾千年前有這樣一段對(duì)話:子貢問:“有沒有人一句話,能做到一輩子?”子曰:“己所不欲,勿施于人!

  時(shí)光飛逝千年,但就是這樣一句話,歷經(jīng)千年滄桑的整個(gè)世界,依然高高地站在中華民族傳統(tǒng)美德之巔,俯視人間冷暖。

  寬容不是懦弱,不是無(wú)能,而是一種豁達(dá),一種寬宏大量,一種將軍額頭前能跑馬,宰相肚里能撐船的寬廣胸懷。

  有一個(gè)故事,講的是一個(gè)中國(guó)女人在美國(guó)市場(chǎng)的攤位生意,引起了其他攤販的羨慕。經(jīng)常有人有意無(wú)意地把垃圾掃到了她的店門口。中國(guó)女人只是大方地笑了笑,沒有理會(huì)。相反,她把垃圾掃到了她的角落。旁邊賣菜的墨西哥女人觀察了她好幾天,忍不住問:“為什么大家給你掃垃圾你都不生氣?”一位中國(guó)婦女笑著說(shuō):“在我們國(guó)家,過(guò)年的時(shí)候,垃圾都是掃回家的。垃圾越多,賺的錢就越多。現(xiàn)在每天都有人給我寄錢。我怎么能拒絕呢?你不覺得我的生意越來(lái)越好了嗎?從此,垃圾再也沒有出現(xiàn)過(guò)。

  這個(gè)中國(guó)女人化禍為福的智慧確實(shí)令人驚嘆,但更令人敬佩的是她與人為善的美德。雖然身處異地,但她依然堅(jiān)守著中華民族的傳統(tǒng)精神文明,她把包容帶出國(guó)門,帶入世界。她用智慧原諒了別人,也為自己營(yíng)造了一個(gè)和諧的人際環(huán)境。俗話說(shuō),和諧賺錢。自然,她的生意越來(lái)越好。如果她不采取這種方式,而是針鋒相對(duì)呢?結(jié)果可想而知。

  包容是一種理解,是理解,是美好。

  一個(gè)女孩要開音樂會(huì),她在海報(bào)上說(shuō)她是李斯特的學(xué)生。演出前一天,李斯特出現(xiàn)在女孩面前。女孩嚇壞了,泣不成聲,假裝生計(jì)不保,請(qǐng)求原諒。李斯特讓她再給他放一遍音樂子彈,并給他一些指示。后來(lái),他興致勃勃地說(shuō):“上臺(tái)來(lái),大膽地玩吧。你現(xiàn)在是我的學(xué)生了。還可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布,晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目由老師為學(xué)生播放!崩钏固匮葑嗔艘魳窌(huì)的最后一首歌,完美落幕。

  生活需要包容。生活中,每個(gè)人都會(huì)有不如意,每個(gè)人都會(huì)有失敗。當(dāng)你盡管盡了最大的努力,卻遇到了不可逾越的障礙時(shí),請(qǐng)不要忘記:寬容是一片廣闊無(wú)垠的大海,包容一切,可以化解一切。它會(huì)帶著你,你會(huì)和他一起往前沖。

  當(dāng)引車避躲的`藺相如和負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗相擁而泣,誓要一同保護(hù)趙;當(dāng)蔣琬以寬容之心對(duì)待粗魯?shù)年?yáng)戲而被世人稱道的時(shí)候,你沒有發(fā)現(xiàn)寬容是世界上最神奇的鑰匙嗎?仁義胡同的故事家喻戶曉,董說(shuō)“若以仁義為近鄰,何不舍兩腳?”發(fā)人深省。俗話說(shuō)“退一步海闊天空”。一個(gè)人只要為他人、為集體、為社會(huì)著想,為大局、為遠(yuǎn)方著想,就不會(huì)被一時(shí)的煩惱所困擾,就能保持樂觀的心情,在人生的道路上取得蓬勃的進(jìn)步。

  深天空容忍一會(huì)雷電暴雨的肆虐,天晴;

  浩瀚的大海,一時(shí)容納洶涌的波濤,所以無(wú)邊無(wú)際;

  廣袤的森林暫時(shí)忍受著弱肉強(qiáng)食,所以郁郁蔥蔥;

  泰山只能有一杯泥土那么高;一條河只有不選擇涓涓細(xì)流才能變大,寬了才能笑對(duì)人間。

  年年花開,開啟“包容”的美麗與輝煌;

  歲的鵝來(lái)了,帶來(lái)了“人情”和天堂的夢(mèng)想;

  雁過(guò)花開,牢記寬容,不忘人情。

  同學(xué),我們有緣相識(shí),相聚,相知,穿梭于茫茫人海。難免會(huì)發(fā)生一些不和諧不愉快的事情。面對(duì)小錯(cuò)誤,如果能淡淡一笑回應(yīng),就能說(shuō)一句溫柔的道歉。能讓我們收獲很多意想不到的結(jié)果。幫別人開一扇窗,就是讓自己看到更完整的天空空。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

學(xué)習(xí)演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是四二班的趙家平,今天我給大家演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒做新時(shí)代的好少年》

  3月5日是學(xué)雷鋒日,我們偉大的`領(lǐng)袖毛主席也曾親筆題詞:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。” 3月又是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神月。

  雷鋒是一位普通的中國(guó)士兵,他只有二十二年的短暫生命,卻以平凡的言行,展現(xiàn)了崇高品德。提起雷鋒,我們會(huì)想起他做的每一件平凡的小事:如他幫列車員拖地,打掃衛(wèi)生,為丟失車票的大嫂買票,給困難戰(zhàn)友家中寄錢等。所以人們常說(shuō):雷鋒出差一千里,好事做了一火車。他短暫的一生中做了很多好事,帶給了別人很多快樂和安慰。

  在這春光明媚的三月讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),從小事做起,愛學(xué)校,愛班級(jí),愛家庭,愛同學(xué)。撿起地上的一片紙屑;幫助身邊有困難的同學(xué),做一名愛心少年;見到老師要問好,做一個(gè)有禮貌的好孩子 ……

  同學(xué)們讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)新時(shí)代的好少年。

學(xué)習(xí)演講稿8

  今日,我演講的題目是“勤奮是開啟成功大門的鑰匙”。

  走進(jìn)嫩江中學(xué),感覺我們是處處沐浴在文化的海洋,墻壁上,樓道里,教室里,名言、警句無(wú)處不在。讓我們時(shí)時(shí)理解著不一樣的文化氣息。其中“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”這句名言對(duì)我的感觸十分深刻,這是郭沫若老先生說(shuō)的,他深刻認(rèn)識(shí)到了僅有智慧是不夠的,要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。

  歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自我的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?宋代文學(xué)家范仲淹他三歲而孤,從小家境貧寒,為了讀書省吃儉用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老,長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,勤奮努力,不理解富家子弟的饋贈(zèng)。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀,他最終成為了偉大的文學(xué)家。

  自古還有蘇秦為了督促自我勤奮學(xué)習(xí)“頭懸梁錐刺股”的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名?锖鉃榱藢W(xué)習(xí),“鑿壁偷光”,車胤為了學(xué)習(xí),“囊螢映雪”,楊時(shí)為了學(xué)習(xí),“程門立雪”等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的'成功,成為一代代人成功的表率。作為新世紀(jì)的青少年我們有什么理由不勤奮學(xué)習(xí),不為祖國(guó)的將來(lái)而努力呢!

  此刻,我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),我們僅有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),才能掌握更多的知識(shí),才能讓自我更聰明,更智慧,才能跟上時(shí)代的步伐。同學(xué)們,讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧!

學(xué)習(xí)演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),教師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我來(lái)自菏澤市牡丹區(qū)21中初一3班,我有一個(gè)響亮的名字——程安歌,她昭示了我的夢(mèng)想是安步成長(zhǎng),飛揚(yáng)青春,歌唱未來(lái)。此刻的我是班級(jí)朗誦協(xié)會(huì)……,山東青年報(bào)和牡丹晚報(bào)小記者還是……

  媽媽說(shuō)我小時(shí)候眼睛特比異常清澈笑聲異常爽朗,那是我對(duì)未來(lái)充滿了甜蜜的憧憬和期望,我渴望自我長(zhǎng)大了能成為一個(gè)歌唱家或者一名光榮的人民音樂教師,把完美的歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們。

  為了實(shí)現(xiàn)愿望,我以書為友,將自我置身于浩瀚的.書的海洋,從中求取知識(shí),汲取力量,不斷地充實(shí)自我,提高自我,完善自我。為了實(shí)現(xiàn)愿望,我堅(jiān)持練聲聽曲和小提琴……

  我熱愛歌唱,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),從不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事,無(wú)論是哪一門科目,我都樂在其中。學(xué)習(xí)中有了困難,從不會(huì)壓垮我,我會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),在哪兒跌倒在哪兒爬起來(lái)。記得上一次,一次英語(yǔ)考試中,我竟得了“B”!我十分悲痛,但我并沒有氣餒,而是認(rèn)真分析了考試失利的原因,從此,我下了狠勁兒學(xué)習(xí)英語(yǔ),訂了英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)刊,堅(jiān)持朗讀,認(rèn)真請(qǐng)教教師,最終,在以后的幾次測(cè)驗(yàn)中,我都得了90分以上,我十分高興,學(xué)習(xí)起來(lái)更加帶勁了。當(dāng)然,學(xué)習(xí)中有了成功,我也從不驕傲,我會(huì)從成功中汲取經(jīng)驗(yàn),從不會(huì)沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的歷練過(guò)程,在學(xué)習(xí)中,我汲取了許多寶貴的財(cái)富。學(xué)習(xí)中,我每次總是給自我定一個(gè)小小的目標(biāo),并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力,一旦到達(dá)一個(gè)目標(biāo),又會(huì)朝著下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。就這樣,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的走下去,最終我必將取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

學(xué)習(xí)演講稿10

敬愛的老師、各位同學(xué):
  大家好。

  今天我演講的題目是<享受學(xué)習(xí)>。

  老實(shí)說(shuō),一部分同學(xué)坐在教室里是覺得受煎熬的,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生。但是我們要知道,求學(xué)的過(guò)程漫長(zhǎng)而又艱辛,學(xué)習(xí)的確很苦。向著成功努力的過(guò)程,乍一看,就像一條漆黑的隧道,望不到頭。比如高三畢業(yè)班的學(xué)生,每天都有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺。許多人每天都是"頭懸梁,錐刺股",每天都在"三點(diǎn)一線"忙碌著……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的,一切都在重復(fù)。高考,是我們平常所聽到的最多的字眼,為它而喜,為它而累,我們?cè)撛趺崔k?我們唯有調(diào)整我們自己的心態(tài),改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。想想在學(xué)習(xí)中我們不是可以指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字嗎?不是可以縱橫馳譽(yù)上下五千年嗎?不是可以足不出戶,知曉天下事嗎?書中自有我天地,書中自有我芳華,為什么學(xué)習(xí)不能成為一件令人愉悅的事呢?

  同學(xué)們,天空是如此湛藍(lán),而我們是耀眼的太陽(yáng),舉家矚目的希望。如果我們能為此感到滿足和自豪,那我們的心情就會(huì)亮麗起來(lái),我們的精神就會(huì)振奮起來(lái)。再看,我們的教師寬敞明亮,我們的老師博學(xué)多才,而我們每一個(gè)人都聰明健康,充滿朝氣和活力。正如毛澤東曾勉勵(lì)青年人"世界是你們的',也是我們的,但歸根結(jié)底是我們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上。"

  我們身上背著很重的責(zé)任,如《少年中國(guó)說(shuō)》中的話:今日之責(zé)任,而全在我少年。美哉我少年中國(guó),與天不老;壯哉我少年中國(guó),與國(guó)無(wú)疆。所以,只有我們學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂趣,才能擔(dān)之重責(zé),才能一起在快樂中走向成功的殿堂。

  本周由我班值周,我們保證會(huì)盡最大的努力為全校師生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿11

親愛的老師、同學(xué)們:

  從幼年起,書就悄悄進(jìn)入了我的生活,成為我成長(zhǎng)的必需品。就像古人說(shuō)的那樣:一日無(wú)書,百事荒蕪;叵胍郧埃瑫r(shí)間開始倒流,我似乎又回到了我的童年時(shí)代。

  那是我四五歲的時(shí)候,我看見別的小朋友都有一本嶄新的書,向我炫耀,我卻沒有書;氐郊依,我讓媽媽給我買一本書,媽媽答應(yīng)了,給我買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我很高興,猶如一匹餓狼,貪婪的讀著。第一次的閱讀讓我體會(huì)到了讀書的樂趣,從此,我便愛上了讀書。

  每次寫完作業(yè)后我干的第一件事就是奔向社區(qū)圖書館,在浩瀚的書海中遨游,汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)。我的閱讀興趣十分廣泛:科普書、文學(xué)書、作文書等都是我的最愛。尤其對(duì)魯迅先生的文章更是情有獨(dú)鐘:《駱駝祥子》、《茶館》、《阿Q正傳》等都令我百讀不厭。

  通過(guò)讀書,我有了許多收獲:讀書使我明白了許多道理,還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。通過(guò)讀書我明白了了手機(jī)為什么能打電話、發(fā)短信,小貓小狗為什么不能說(shuō)話等知識(shí)。

  通過(guò)讀書,我不再畏懼寫作了,作文水平逐漸提高了,F(xiàn)在,我的`作文經(jīng)常在班級(jí)里宣讀,寫作已經(jīng)成為了我的愛好······這都是我多讀書的成果。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書是讓你和高尚的人交流的最好渠道。所以,讓我們一起來(lái)讀書吧!到書的海洋里尋找樂趣!

  我讀書,我快樂!

學(xué)習(xí)演講稿12

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好。

  再過(guò)幾天就是 4月23日,這是一個(gè)特殊的日子。請(qǐng)大家跟我一起喊出她的名字——“世界讀書日”!

  是的,1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的.一部分。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,正式確定每年4月23日為“世界讀書日”。

  今天我講話的題目就是:讓我們熱愛讀書,一生都充滿書香。

  讀書是成長(zhǎng)的基石,讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書!濒斞干倌陼r(shí),冬天晚上讀書冷,就把辣椒放在口中,用辣椒驅(qū)寒,堅(jiān)持讀書。毛澤東一生愛讀書,無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期,只要一有閑暇時(shí)間他就讀書。而且他不動(dòng)筆墨不看書,讀書時(shí)在重要的地方劃上圈、橫線、點(diǎn)等各種符號(hào),在書上空白的地方寫上批語(yǔ),有時(shí)還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái),或隨時(shí)寫下讀書的心得體會(huì),并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去,指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物,是他們熱愛學(xué)習(xí),博覽群書,又善于思考的結(jié)果。我們要向這些偉人學(xué)習(xí),趁著少年時(shí)光,多讀書,讀好書,勤思考,為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。

  讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。同學(xué)們,你們正處在讀書、求知的黃金階段。只要有書的地方,就要有你們的身影。

  讀書,需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指縫間溜走了。

  讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,你也可以讀書。

  當(dāng)你在茫然的時(shí)候,可以選擇讀書;當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書;當(dāng)你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,應(yīng)該趕緊讀書……

  選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,就選擇了希望與收獲;

  選擇讀書,就選擇了紀(jì)律與約束,就選擇了理智與自由!

  太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,從今天、從現(xiàn)在就開始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!

  最后,我想引用一句話!叭松鷳(yīng)該讀幾本墊底的書!边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天,我們又迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們,讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書香溢滿我們的童年!

  我的講話完畢,謝謝大家。

學(xué)習(xí)演講稿13

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家下午好!

  我叫李,是三年級(jí)八班的學(xué)生。作為一名進(jìn)步學(xué)生的代表,今天能在舞臺(tái)上發(fā)言,我感到非常榮幸。

  過(guò)去的期中考試,我從月考年級(jí)的264名到期中成績(jī)的132名,從班里的28名到班里的13名。要做出這么大的進(jìn)步,首先要感受到老師們的辛苦教導(dǎo),當(dāng)然離不開自己的努力。讓我談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些經(jīng)歷:

  首先,劃分學(xué)習(xí)目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)。人有目標(biāo),才有前進(jìn)的動(dòng)力。期中和期末考試是我最近階段最大的目標(biāo)。只有這兩次考試成績(jī)優(yōu)異,我的信心才會(huì)更加充足,明年期中考試的成績(jī)才會(huì)更加以夢(mèng)想為導(dǎo)向,我的明天才會(huì)更加完美。期中考試,我初步達(dá)到了目標(biāo)。離期末考試還有兩個(gè)月,我會(huì)繼續(xù)努力。我想把中考的'大目標(biāo)變成小目標(biāo),然后把目標(biāo)明確,這樣每次考試都能穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步實(shí)現(xiàn)。

  演講的第二部分是關(guān)于努力學(xué)習(xí),注意學(xué)習(xí)方法。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)和好的方法,才能加快進(jìn)度。上課認(rèn)真聽講,這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。我聽老師的知識(shí)點(diǎn)和推理過(guò)程,課后還要做筆記,反復(fù)推敲,直到透徹為止。難題不能原諒,但基礎(chǔ)和我們講過(guò)的問題一定要遇到。如果我們心中有很多類型的問題,就很容易舉一反三。只有真正明白錯(cuò)在哪里,才能改進(jìn)。知識(shí)只有反復(fù)使用才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必須的,但是很多同學(xué)認(rèn)為老師的作業(yè)總是有做題的,沒有意義。這也是這次有些同學(xué)退步的原因。我呢?我覺得老師布置作業(yè)一定是有原因的。大部分論文都不是難題,只能提一兩個(gè)問題。所以,作業(yè)一定要做,基礎(chǔ)才能鞏固

  第三,養(yǎng)成好習(xí)慣。我們老師經(jīng)常告訴我們,方法比分?jǐn)?shù)重要,習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要,態(tài)度比分?jǐn)?shù)重要。第一次月考失敗后,我下定決心改掉我的壞習(xí)慣。比如我以前在宿舍說(shuō)很多廢話。月考結(jié)束后,我下定決心不在宿舍胡說(shuō)八道,這不僅影響了自己的休息,也干擾了別人的休息。就這樣,第二天,我有充足的精力學(xué)習(xí)。其次,虛心理解老師的批評(píng),努力改善和同學(xué)的關(guān)系。和諧的人際關(guān)系對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也有很大的好處。

  成績(jī)屬于昨天,所以我會(huì)以進(jìn)取的心態(tài),認(rèn)真扎實(shí)的作風(fēng),展望明天,迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。不期待考試成績(jī)有夢(mèng)想的同學(xué)們,不要?dú)怵H,繼續(xù)努力,相信努力就會(huì)有回報(bào),讓我們堅(jiān)定信念,共同進(jìn)步!

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿14

敬愛的各位老師,親愛的各位同學(xué):

  大家早上好!

  我是來(lái)自高二(6)班的一名普通中學(xué)生xx。今天,我演講的題目是“讓努力的旗幟高高飄揚(yáng)”。

  在已經(jīng)結(jié)束的期中考試中,我以671分的成績(jī)?nèi)〉昧烁叨昙?jí)(九班除外)理科第一名。取得好的成績(jī)固然可喜,但我覺得,最重要的是好好地進(jìn)行總結(jié),更何況我們又迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)任務(wù),因此及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),借鑒他人學(xué)習(xí)方法,以期在下一階段中有所進(jìn)步尤為重要。

  高二是走向高考的關(guān)鍵一年。高二學(xué)年的學(xué)習(xí)效果,將直接影響到兩年后的高考。期中考試后,對(duì)于如何逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),相信大家都是思索了很多。在這里,我僅介紹一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲,以供大家參考。

  首先,也是最重要的一點(diǎn),那就是一定要刻苦努力。天道酬勤的不容置疑性已被諸多鮮活的事例所證明,智力因素對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響與是否勤奮比起來(lái)是微乎其微的。一切現(xiàn)在的成績(jī)都只是暫時(shí)的,都是可以變動(dòng)的,而且只有努力了,才會(huì)使其向好的方向發(fā)展。

  其次,要掌握良好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)艱苦的工作,但巧妙的學(xué)習(xí)方法可以適當(dāng)減輕這種困難。上課認(rèn)真聽講,做好課堂筆記是基礎(chǔ);課后認(rèn)真完成同步練習(xí),弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵,課余時(shí)間抽出一點(diǎn)來(lái)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)則會(huì)讓你有意外的收獲。這三步雖然大家耳熟能詳,但真正能駕馭它們的人又有多少呢?很多人總想尋求所謂捷徑,其實(shí)任何好的學(xué)習(xí)方法都離不開這三步。其它例如各科置備改錯(cuò)本、經(jīng)典題型進(jìn)行摘抄都是從中衍出來(lái)的。并且需要強(qiáng)調(diào)的是,學(xué)習(xí)方法只有真正將其實(shí)施到位才能使你受益匪淺。

  第三,調(diào)整好心態(tài)?荚囆膽B(tài)的好壞,將直接影響非智力性因素失誤的數(shù)量。這類失誤是可以減少的,關(guān)鍵在于你調(diào)整心態(tài)的能力?荚嚂r(shí)應(yīng)全身心投入,不要胡思亂想,也不要過(guò)度焦急或緊張,更不要經(jīng)?幢,那只會(huì)越看越煩。不僅在考試中,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也要調(diào)整好心態(tài)。要相信努力都是會(huì)有回報(bào)的,只不過(guò)有時(shí)與自己所希望的`有所差距而已,只有這樣去思考,才能始終保持旺盛的精力和強(qiáng)大的動(dòng)力,而不致于消沉。另外,制訂目標(biāo)一定要符合實(shí)際,切不可好高騖遠(yuǎn),否則一且目標(biāo)未實(shí)施,悲觀的情緒會(huì)打擊自己的上進(jìn)心。所以說(shuō),我們都必需調(diào)整好自己的心態(tài),用句時(shí)興的話來(lái)說(shuō),就是增加你的eq。

  第四,勝不驕,敗不餒。這是成功者的秘訣,也是我們應(yīng)該具備的一種理念。平時(shí)的考試只是檢驗(yàn)我們知識(shí)掌握的情況,我們既要重視它,又不能沉浸于一時(shí)的得失之中。不管某次成與敗,都一切歸零。新的學(xué)習(xí)歷程一開始,我們就又在同一起跑線上了。

  另外,提醒各位同學(xué)一個(gè)不可忽略的問題。——千萬(wàn)不能偏科!在高考中,偏科只會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的煩惱。所以我們現(xiàn)在如果有哪一科稍有點(diǎn)薄弱,一定要亡羊補(bǔ)牢,切不能遺之后患,否則悔之晚矣。保持各科平衡發(fā)展也是未來(lái)成才發(fā)展的必須。

  秋天,是收獲的季節(jié),一份耕耘,一分甜。為了沖刺后年的高考,為了把握自己的命運(yùn),為了無(wú)愧于十年寒窗,為了將來(lái)有所作為,我們更應(yīng)該從今天做起,從現(xiàn)在做起,過(guò)去的讓它過(guò)去,但未來(lái)還需緊緊把握。努力學(xué)習(xí)演講稿在此,謹(jǐn)祝各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步,謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿15

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)》。

  世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。

  在不知不覺中,從開學(xué)至今,六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走,永不復(fù)返。親愛的同學(xué),你有什么收獲?

  新的一天開始了,有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒,早早來(lái)到學(xué)校;有的同學(xué)在教室里大聲背誦,朗讀;有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步;有的同學(xué)在課堂上專心致志,心無(wú)旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底下的玩物;有的'同學(xué)放學(xué)后,早早回家,寫作業(yè),復(fù)習(xí)中,書寫的是自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……

  時(shí)間老人是公平,慷慨的,每人每天都是24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學(xué),讓我們和時(shí)間賽跑,珍惜擁有的分分秒秒,讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步!

  人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!辛勤的耕耘吧!

  我忠心地預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶@次期中考試中取得令人滿意的成績(jī)!我的演講完畢,謝謝大家!

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