勤奮演講稿（精選21篇）

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編收集整理的勤奮演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　勤奮演講稿 1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要!惟獨(dú)勤奮學(xué)習(xí)，才干成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永恒激勵(lì)我們不斷追求不斷探究。

　　那么，什么是勤奮呢？首先，勤奮就是目標(biāo)明確，合理高效地利用時(shí)間。

　　“一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍”。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的.人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有計(jì)劃積極主動(dòng)不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)，永不滿(mǎn)足。其次，勤奮就是不怕艱難，持之以恒。我們知道，世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上艱難重重，要想取得成績(jī)必定要遇到各種各樣的艱難，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步就存在于與艱難的斗爭(zhēng)中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的模范�；艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語(yǔ)言能力，醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒(méi)有被嚇到，他克服一切常人所無(wú)法想象的的艱難，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，最終創(chuàng)立量子理論，成為舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)樗麤](méi)有把艱難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些醫(yī)生的預(yù)言，也創(chuàng)新了科學(xué)界的神話(huà)，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的艱難，堅(jiān)持不懈，我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，惟獨(dú)好學(xué)者，才干在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，惟獨(dú)真正勤奮的人才干克服艱難，持之以恒，不斷開(kāi)辟知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生!

　　謝謝大家!

　　勤奮演講稿 2

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天，我演講的題目是——《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是寶貴的，但也是無(wú)情的。我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時(shí)間來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。

　　在我們中國(guó)古往今來(lái)曾經(jīng)有很多人，珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)，造就了他們的偉跡。

　　車(chē)胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來(lái)家道中落，變得一貧如洗�？墒牵�他在逆境中卻能自強(qiáng)不息。他年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因?yàn)榘滋煲獛图胰烁苫�，就想利用漫漫長(zhǎng)夜多讀些書(shū)，好好充實(shí)自己;然而，他的家境清貧。最初，他只得在夜間背誦書(shū)本內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見(jiàn)幾只螢火蟲(chóng)在黑夜中閃動(dòng)飛舞。于是，他就捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，他把這個(gè)布袋子吊起來(lái)，就成了一盞「照明燈」。車(chē)胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者，后來(lái)還成了一名深得人心的.官員。

　　魯迅，是近代一位出色的文學(xué)家。魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

　　看了以上幾位偉人的事跡，不斷地讓我覺(jué)得作為青少年的我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。我相信勤能補(bǔ)拙這個(gè)事實(shí)，但我也相信只要肯勤奮，你們也可以像“車(chē)胤、魯迅、……

　　”珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)“是我們青少年共同的目標(biāo)，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話(huà)，共同為了祖國(guó)的明天而努力吧!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!(鞠躬)

　　勤奮演講稿 3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我是四(2)班的鄒xx。今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)》。

　　同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代是人一生中最天真燦爛的時(shí)代，我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)，一天天的茁壯成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，陽(yáng)光是屬于我們的，希望是屬于我們的，世界也是屬于我們的!歌德說(shuō)過(guò)：“要成就一番偉大的事業(yè)，就要從少年時(shí)代做起�！蹦敲�，我們應(yīng)該怎樣做才能邁出踏踏實(shí)實(shí)的步子，讓自己無(wú)怨無(wú)悔，走向美好的明天呢?

　　世界著名的數(shù)學(xué)家華羅庚(gen)說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！敝挥星趭^努力，我們才能學(xué)有所成，不勞而獲的事情是不存在的'。然而正處于學(xué)習(xí)階段的我們，在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵�心不在焉�?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光呢?在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本呢?是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;還是由于勤奮，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿(zao)壁偷光、囊螢映雪的千古美談。在學(xué)習(xí)的道路上，我們就應(yīng)該像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣具有刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才能在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記�。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分。勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。讓我們一起勤奮學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，做一名勤奮的優(yōu)秀的學(xué)生吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　勤奮演講稿 4

同學(xué)們：

　　你們好!今天我演講的主題是《天才在于勤奮》。

　　“終生努力，便成天才�！�

　　此話(huà)出自俄國(guó)偉大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。他對(duì)天才作了正確的判斷，說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人作為座右銘。

　　我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“哪里有天才，我把別人喝咖啡的工夫用在工作上了�！边@就說(shuō)明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會(huì)取得那么大的成就的。

　　即使是聰明絕頂?shù)娜�，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓徽風(fēng)吹拂他的臉龐，兩眼望著藍(lán)天，成功便永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉下來(lái)，落到他的身上。

　　革命導(dǎo)師馬克思，花了整整四十年時(shí)間，才寫(xiě)出舉世聞名、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料，光日記就有 一千三百多篇.由于經(jīng)常思考問(wèn)題，來(lái)回踱步，竟把地毯走出一條深深的印痕。

　　明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國(guó)醫(yī)學(xué)，路通祖國(guó)的山山水水，訪(fǎng)間了成千上萬(wàn)的農(nóng)民、樵夫、漁民，終于寫(xiě)出了展驚五洲四海的`巨著《本草綱目》。該書(shū)是中外空前的藥物大典。

　　知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮。這是千真萬(wàn)確的真理。

　　有的人由于知識(shí)貧乏，對(duì)天才缺乏正確的認(rèn)識(shí)，總認(rèn)為自己頭腦笨，沒(méi)有天賦，于是失去了上進(jìn)心。

　　這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系，他不了解一切成名成家者的艱苦歷程。殊不知，不經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的。相反，只要你樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并立定志向，終生為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。那時(shí)，你將從一個(gè)知識(shí)貧乏的小學(xué)生，逐漸變成一個(gè)了不起的天才。

　　謝謝大家。

　　勤奮演講稿 5

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今天是9月24日，又是一個(gè)星期一，新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)是第四周了，前面的三周，通過(guò)全體師生的努力，校園內(nèi)外發(fā)生了一系列的變化，我相信各位也看到了：學(xué)校大門(mén)口的路平坦了；校園內(nèi)的班班通也安裝好了；進(jìn)入校門(mén)后沒(méi)有人騎自行車(chē)了；自行車(chē)的停放也整齊了；廣場(chǎng)上的紙屑沒(méi)有了；樓梯上的垃圾袋也不見(jiàn)了；同學(xué)們之間的說(shuō)話(huà)文明了；見(jiàn)到老師顯得很有禮貌了；中午的休息時(shí)間大家也安靜了；早上來(lái)學(xué)校補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)越來(lái)越少了；課堂上認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)越來(lái)越多了；這一系列的變化無(wú)不凝結(jié)了老師們的付出：早上老師們需要來(lái)的更早，中午放棄休息的時(shí)間來(lái)陪大家自習(xí)；下午還要等到大家一起很晚下班。當(dāng)然這一系列的變化也少不了同學(xué)們的積極配合：同學(xué)們，你們變的董事了！聽(tīng)話(huà)了！，能管住自己的手不亂扔垃圾了；能管住自己的口不講臟話(huà)了，看到不文明的現(xiàn)象，你們能主動(dòng)制止；看到別人做好事，你們能從心眼里感到佩服；遇到不明白的問(wèn)題，你們能主動(dòng)向老師請(qǐng)教，有老師指出你的不足，你們能謙虛的接受。 這是多么令人感到高興的事情�。⊥瑢W(xué)們只要你們能健康、快樂(lè)的.成長(zhǎng)，只要你們能學(xué)有所成，老師們無(wú)怨無(wú)悔的付出就物有所值！

　　為了能讓同學(xué)們?cè)谶@以后的學(xué)習(xí)生活中更出色的完成任務(wù)，我對(duì)你們提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、 文明禮儀要牢記，任何時(shí)候這是一個(gè)學(xué)生必須要學(xué)習(xí)、必須要做到的！

　　2、 行為規(guī)范不隨便，嚴(yán)格要求自己的日常行為，不亂扔垃圾，不講臟話(huà)，同學(xué)之間相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，

　　3、 勤奮學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)本來(lái)就不是一件容易的事，因?yàn)樗�不是一天兩天就能認(rèn)真就能完成的，它是一個(gè)長(zhǎng)期延續(xù)的過(guò)程；但學(xué)習(xí)又是一件容易的事情，因?yàn)槊刻於加欣蠋焸兣阒�你學(xué)習(xí)，幫助你、指導(dǎo)你學(xué)習(xí)，你們不懂了，有老師指導(dǎo)，你們表現(xiàn)優(yōu)秀，有老師表?yè)P(yáng)，你們表現(xiàn)不足，有老師鼓勵(lì)，你們想放松，有老師監(jiān)督，總之，有老師陪著你們一起，你們還覺(jué)得難嗎？你們還應(yīng)該覺(jué)得難嗎？

　　說(shuō)到學(xué)習(xí)，我提幾個(gè)具體要求：

　　首先，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，那是一系列后續(xù)學(xué)習(xí)的保證，

　　其次，作業(yè)要力爭(zhēng)獨(dú)立完成，特別是周末的作業(yè)，不能僅僅為了幫助家里做家務(wù)，就把學(xué)習(xí)放在一邊，學(xué)習(xí)現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是非常重要的一件事。

　　再次，國(guó)慶長(zhǎng)假馬上就要到來(lái)，同學(xué)們?cè)谛菹⒍燃俚耐瑫r(shí)，千萬(wàn)不要忘了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，更不能忘了在校外的文明行為和假期的安全問(wèn)題。

　　目前，問(wèn)題肯定還是存在的，但同學(xué)們的表現(xiàn)已取得進(jìn)步，這就說(shuō)明只要我們繼續(xù)努力，我們一定將一步一步取得突破，這就是我們所期待的，也是我們努力的目標(biāo)，要相信我們自己，從我們自己做起，只要我們每天都做好一件一件需要做好的小事，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)突破。謝謝大家！

　　勤奮演講稿 6

老師們、同學(xué)們：

　　早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《勤奮，成就人生》。

　　記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字勤奮!

　　唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤，荒于嬉。也就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智慧、實(shí)才干，才能不斷地開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，獲得知識(shí)的報(bào)酬。

　　馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了大量材料，寫(xiě)出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的。

　　每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，必須�?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書(shū)記，拓寬視野總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。

　　只有勤奮，才能造就人才。否則，即使你智商再高，也不能獲得成功，只要獲得成功，勤奮是關(guān)鍵。當(dāng)然勤奮不是嘴上說(shuō)說(shuō)就行，它需要我們拿出實(shí)際行動(dòng)證明。現(xiàn)在，我們要勤奮學(xué)習(xí)，只有勤奮，才能把我們的愿望變成現(xiàn)實(shí)。

　　先哲告訴我們：一份耕耘，一份收獲，我們要相信：天才出于勤奮。惟有勤奮才能成為我們成功的.橋梁。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪，讓我們用勤奮的行動(dòng)來(lái)鑄就我們?nèi)松�的輝煌!同時(shí)也為我們的人生交一分滿(mǎn)意的答卷。

　　謝謝，我的講話(huà)完了。

　　勤奮演講稿 7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我演講的題目是《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》。

　　有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。

　　樂(lè)觀的.人，喜歡憧憬明天的美好；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

　　昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

　　我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。

　　在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹�識(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵�心不在焉在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和的誘惑而虛度時(shí)光在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢(mèng)幻明天，只有惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，才能意氣風(fēng)發(fā)。

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。

　　一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！

　　勤奮演講稿 8

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我在國(guó)旗下演講的題目是：“勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路”

　　“勵(lì)”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿;“勵(lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。

　　勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。

　　少年周恩來(lái)曾在全班同學(xué)面前表明自己的心跡：“要為中華之崛起而讀書(shū)”。而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書(shū)的目的是為明理、為做官、為掙錢(qián)、為吃飯，這些都只是為了滿(mǎn)足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來(lái)不愿自己的民族再軟弱，不愿自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來(lái)成為新中國(guó)的第一任總理，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴�？梢�(jiàn)，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的`奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!

　　其次，我們要勤奮學(xué)習(xí)，為了遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)不斷的努力奮斗。

　　現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再創(chuàng)新的過(guò)程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，例如天才出于勤奮、業(yè)精于勤荒于嬉、書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟等，但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床、充分預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考、踴躍發(fā)言、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、敢于質(zhì)疑、善于合作、勇于創(chuàng)新，摸索并掌握科學(xué)的、適合自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門(mén)學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)持的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

　　人生是一條射線(xiàn)，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線(xiàn)就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽蚁Ｍ�我們定西一中的每一位同學(xué)都能牢記“慎思，篤行”的校訓(xùn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，為祖國(guó)的繁榮，民族的興盛做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家!

　　勤奮演講稿 9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家早上好！今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。

　　假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標(biāo)；假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼；假如人生是一盞燈，那么勤奮便是點(diǎn)亮油燈的火……先哲告訴我們：一份耕耘，一份收獲。我們要相信：天才出于勤奮，唯有勤奮才能成為我們成功的橋梁。

　　唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f(shuō)學(xué)業(yè)方面的精湛造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智慧、實(shí)才干，才能不斷地開(kāi)拓領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，獲得知識(shí)的報(bào)酬。

　　有這樣一個(gè)故事：古代有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能熟讀，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書(shū)不讀”，成為博學(xué)之士。婦孺皆知的鄭板橋通過(guò)勤奮努力，成為著名畫(huà)家、書(shū)法家、詩(shī)人、文學(xué)家。然而我們不要將視線(xiàn)局限于他的.成就，我們應(yīng)該多想想當(dāng)初天資愚鈍，記憶力不好的他是如何勤奮地“起飛”的？是如何用以勤補(bǔ)拙的辦法來(lái)成就后來(lái)的佳譽(yù)的？勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。所以我們那些自以為自己沒(méi)有天賦的同學(xué)們完全沒(méi)有理由悲觀，要堅(jiān)信只要付出勤奮的勞動(dòng)就一定能夠成功。

　　只有勤奮，才能造就人才。否則，即使你智商再高，也不能獲得成功，要獲得成功，勤奮才是關(guān)鍵。當(dāng)然勤奮不是嘴上說(shuō)說(shuō)就行，它需要我們拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。現(xiàn)在，我們要勤奮學(xué)習(xí)，也只有勤奮，才能把我們的愿望 變成現(xiàn)實(shí)。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起“勤奮”的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪，讓我們用勤奮的行動(dòng)來(lái)鑄就我們高中的輝煌！讓我們握住“勤奮”的筆，為我們的人生交一份滿(mǎn)意的答卷！

　　勤奮演講稿 10

老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是：《勤奮成就人生》。

　　天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有一個(gè)，那就是勤奮。這些名人名言告訴我們一個(gè)顛撲不破的真理，一個(gè)人能否成功，不是看他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于它是否勤奮。宋代有個(gè)名叫方仲永的神童，五歲便會(huì)作詩(shī)，被鄉(xiāng)里稱(chēng)為奇才，可謂聰明過(guò)人；但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結(jié)果詩(shī)才枯竭，終于泯然眾人矣。看了這樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續(xù)勤奮上進(jìn)，那他一定回取得更大的成功！可見(jiàn)勤奮的重要性。再例如，偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在上學(xué)的時(shí)候，并不是一名成績(jī)出色的學(xué)生，老師甚至說(shuō)他是智能底下的人�？墒撬�毫不泄氣，勤于學(xué)習(xí)，雖只上了3個(gè)月的'學(xué)校就被迫離開(kāi)學(xué)校，但沒(méi)有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的科學(xué)巨匠。還有，聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)的時(shí)候被老師稱(chēng)為智能底下的人，只上3個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校，但他并不因此而喪失信心，反而以頑強(qiáng)的一直勤奮學(xué)習(xí)，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來(lái)自勤奮，然而一個(gè)人學(xué)會(huì)了勤奮，也就意味著他必定會(huì)成功。

　　天才是百分之九十九的勤奮加百分之一天賦。細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。

　　每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。

　　勤奮演講稿 11

各位老師，同學(xué)們：

　　大家早上好！我是1905班班主任劉老師，今天我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮自律》。

　　新的一天又開(kāi)始了。有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。在我看來(lái)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的。因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)懂得感懷昨天，也不會(huì)懂得憧憬明天。

　　中國(guó)古人給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》這首詞里疾呼“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂(lè)府中有句富有哲理性的詩(shī)句“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！边@告訴我們要珍惜時(shí)間。生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的。珍惜“今天”就是珍惜生命，荒廢了“今天”就是荒廢了生命。因此，為了人生無(wú)悔，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，抓住“今天”的分分秒秒，用“今天”的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。

　　抓緊時(shí)間，就是有效利用時(shí)間，做讓自己有所收獲、促進(jìn)自己成長(zhǎng)的事。抓緊時(shí)間，就是高效利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是巧妙地利用時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。為了更好地做到這一點(diǎn)，自我反省很重要。

　　在每一個(gè)“今天”快要結(jié)束的時(shí)候，大家都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思在這一天的所作所為、所得所失，明確自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹�識(shí)難懂而不認(rèn)真聽(tīng)課?在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)橐庵颈∪醵�心不在�?在周末，你是否禁不住電視和游戲的誘惑而無(wú)暇顧及書(shū)本、虛度時(shí)光?反省之后，在第二天對(duì)自己在時(shí)間管理方面做得不夠好的地方加以改進(jìn)，這樣，你的時(shí)間觀念自然就會(huì)加強(qiáng)。

　　如果你能抓緊時(shí)間，完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，讓自己的單位時(shí)間都有高效率，那么，你自然就是珍惜時(shí)間的楷模、勤奮學(xué)習(xí)的代表。但為什么不是每個(gè)同學(xué)都能做到?或者說(shuō)只有一部分同學(xué)能夠得到老師“學(xué)習(xí)勤奮”的高度評(píng)價(jià)?答案是，只有部分同學(xué)能夠真正地做到自律。有同學(xué)問(wèn)我：“老師你總講我不夠自律，到底什么是自律呢?”自律，就是自己約束自己、自己管好自己，做符合規(guī)范的、正確的事。從本質(zhì)上講，自律就是你被迫行動(dòng)前，有勇氣自動(dòng)去做你必須做的事情。自律往往和你不愿做或懶于去做但卻不得不做的.事情相聯(lián)系。比如，刷牙洗臉洗腳是每天必須要做的事情，但是有一天你感覺(jué)筋疲力盡，如果你倒床就睡，這是在放縱自己的行為；如果你克服身體上的疲憊，堅(jiān)持進(jìn)行洗漱，這就是你自律的表現(xiàn)。同樣，能自由講話(huà)很舒服，想說(shuō)什么就說(shuō)什么；遵守紀(jì)律很痛苦，因?yàn)椴荒芟胝f(shuō)什么就說(shuō)什么，甚至什么都不能說(shuō)。如果是自習(xí)課、晚就寢，老師不在，你能堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、好好就寢，遵守紀(jì)律不說(shuō)話(huà)，這就是自律；反之，那就是缺乏自律的表現(xiàn)。

　　實(shí)踐證明“好的紀(jì)律是認(rèn)真學(xué)習(xí)的保障”，那自律就是庇佑自己走向成功的“保護(hù)神”。自律很難，需要毅力；自律也很容易，克服那些講小話(huà)、做小動(dòng)作、玩手機(jī)、沉迷于游戲，拖延等種種不妥行為，也只需要毅力。

　　《為學(xué)》一文說(shuō)得好：“天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。”事情的難易區(qū)別在“去做”和“不去做”，而擁有自律的關(guān)鍵不是“我該怎么做”，而是“我該動(dòng)手做”。只要你馬上去做、努力去做、堅(jiān)持去做，你也能成為一個(gè)有自律觀念的學(xué)習(xí)上的成功者！

　　卡萊爾激勵(lì)我們說(shuō)“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。”一分耕耘一分收獲。耕耘的時(shí)候辛勤努力，收獲的時(shí)候才會(huì)碩果累累。

　　期末考試在即，到了檢驗(yàn)每個(gè)同學(xué)一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的時(shí)候。同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金、勤奮努力、嚴(yán)格自律，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分、每一秒，以飽滿(mǎn)的激情、踏實(shí)的行動(dòng)來(lái)迎接期考，為自己以后的學(xué)業(yè)，為自己將來(lái)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。同學(xué)們，讓我們共同珍惜“今天”，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于自律，我們必將“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�！

　　祝愿大家期末考試取得好成績(jī)，回家歡歡喜喜過(guò)大年！

　　謝謝大家！

　　勤奮演講稿 12

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　大家上午好！歡迎大家來(lái)到中美ups西下?tīng)I(yíng)小學(xué)二年級(jí)的“天才在于勤奮”的主題班會(huì)，同學(xué)們，其實(shí)在學(xué)習(xí)中沒(méi)有絕對(duì)的天才，他們也都是靠自己的勤奮努力取得的好成績(jī)，所以，今天我們進(jìn)入以研究勤奮學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)。

　　今天，我們的主題班會(huì)一共包括六個(gè)環(huán)節(jié)：合唱《我要做合格的小公民》、看視頻聽(tīng)故事、談感想、學(xué)兒歌、送吉祥、行善舉（完成一次道德作業(yè)）。 

　　第一環(huán)節(jié)：合唱《我要做合格的小公民》

　　請(qǐng)大家起立，保持站立姿勢(shì)。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，齊聲歌唱《我要做合格的小公民》，好的，謝謝大家，請(qǐng)坐。

　　第二環(huán)節(jié)：聽(tīng)歌曲，聽(tīng)故事

　　現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“看視頻聽(tīng)故事”，請(qǐng)大家看視頻，聽(tīng)故事《小貓釣魚(yú)》《鑿壁借光》《懸梁刺股》

　　唱了一首歌曲，聽(tīng)了三個(gè)小故事，相信大家一定有很多的感觸，接下來(lái)我們談一下個(gè)人的感悟，聽(tīng)聽(tīng)大家此時(shí)內(nèi)心的道德感悟。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)：談感想，

　　其實(shí)要想勤奮學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，我們只要能夠做到從現(xiàn)在開(kāi)始，從努力一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始。 努力一點(diǎn)點(diǎn)，就是指抱著努力的態(tài)度，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，從身邊的小事情做起，從你能夠得著的目標(biāo)起步。相信你一定會(huì)成功的。

　　第四環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)一首兒歌

　　面讓我們大家學(xué)習(xí)一首兒歌，愿這首兒歌帶著我們的心愿，送上我們的祝福，讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們成功的動(dòng)力。

　　勤奮，你是一艘遠(yuǎn)航船。 你是風(fēng)， 你為遠(yuǎn)航的人們帶來(lái)成功的希望。 勤奮，你是一艘遠(yuǎn)航的船， 你是帆， 你能讓一只只輪船在海面上行駛。勤奮，你是一艘遠(yuǎn)航的船，你是槳， 你勇敢地排開(kāi)洶涌的'巨浪。

　　勤奮，你是一艘遠(yuǎn)航的船， 你是舵， 你為輪船識(shí)辨方向， 讓他們繼續(xù)向理想的目標(biāo)駛?cè)ァ?/p>

　　第五環(huán)節(jié)：送吉祥

　　自己制作一個(gè)有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的格言卡片，送給你的朋友

　　第六環(huán)節(jié)：完成一次道德作業(yè)

　　下面進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)“完成一次道德作業(yè)”

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　套用一句名言，99%的勤奮+1%的汗水=成功 “自古英才出于勤奮”，勤奮是石，敲出信息之火；勤奮是火，點(diǎn)燃理想之燈；勤奮是燈，照亮人生之路；勤奮是路，引導(dǎo)我們走向成才的明天！ 既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們扯起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧！本期天才在于勤奮主題班會(huì)到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見(jiàn)！

　　勤奮演講稿 13

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　能夠來(lái)到我們這個(gè)講臺(tái)上為大家進(jìn)行演講是我的榮幸，今天我來(lái)為大家演講的主題是：“勤奮學(xué)習(xí)”。

　　其實(shí)說(shuō)起學(xué)習(xí)，我們大家每一個(gè)人都不會(huì)覺(jué)得陌生，因?yàn)槲覀兌际墙?jīng)過(guò)了多年的刻苦學(xué)習(xí)才匯聚到我們xx中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子，每個(gè)人背后都有著挑燈夜戰(zhàn)、辛苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。但是我之所以還是要說(shuō)這個(gè)主題，卻是因?yàn)閷W(xué)習(xí)實(shí)在是太重要了，我們作為一名高中生，處在最后的沖刺階段，攔在我們面前的就是最為重要也是最困難的高考。

　　在高考面前我們無(wú)疑是承擔(dān)了很大的壓力的，學(xué)習(xí)依然是學(xué)習(xí)，但是其中有多少是我們自己愿意、出于自己真實(shí)想法的就只有我們自己知道了。在高中的生活和學(xué)習(xí)中，我也跟大家一樣，懷疑過(guò)、崩潰過(guò)、沮喪過(guò)，每當(dāng)我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到外面精彩的世界，而我又只能在書(shū)桌前苦讀學(xué)習(xí)，熬夜奮戰(zhàn)的時(shí)候，我就會(huì)不由自主的將兩者對(duì)比，想要放下學(xué)習(xí)，去好好的放松玩樂(lè)一番。

　　但是不行啊，我們承擔(dān)了很多，自己的.未來(lái)、家人的期盼、老師的信任、同學(xué)的鼓勵(lì)……我們無(wú)疑是壓力沉重的，但我們同時(shí)也是被愛(ài)所包裹的。也正是這些愛(ài)和期望，讓我們始終不放棄，在平日里勤奮學(xué)習(xí)，回應(yīng)這份愛(ài)。

　　我也知道我們同學(xué)有些已經(jīng)在這份學(xué)習(xí)壓力下放松了，不再每天都拿著書(shū)背課文，拿著筆做練習(xí)，而是用各種方式娛樂(lè)，學(xué)習(xí)成為了他們的交友和娛樂(lè)場(chǎng)所。當(dāng)然，如果他們并沒(méi)有影響到別的同學(xué)的話(huà)，我是不會(huì)說(shuō)他們的，因?yàn)槲乙矡o(wú)法保證我會(huì)不會(huì)在哪天無(wú)法堅(jiān)持住成為他們中的一員。

　　但是，我還是希望這些同學(xué)們能夠再一次的回想起自己曾經(jīng)的付出，想想家中父母以及老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，想想自己的未來(lái)，能夠再一次的勤奮起來(lái)，抓住這所剩不多的時(shí)間，繼續(xù)努力，提高自己的成績(jī)，讓我們能夠在這個(gè)關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)上一起向著高考沖刺，一起闖過(guò)高考的獨(dú)木橋。

　　在學(xué)習(xí)的路上，有無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，有無(wú)數(shù)的誘惑難耐，但是我們相信，如果我們能夠?qū)㈩^低下來(lái)，深深的扎根進(jìn)學(xué)習(xí)的突然之中，就一定能夠取得成就。如果我們能夠勤奮的在學(xué)習(xí)的大地上耕耘，就一定能夠收獲到汗水和知識(shí)的結(jié)晶！各位同學(xué)們，讓我們互相鼓勁吧，為了更好地明天，為了我們的未來(lái)，我們同甘共苦，一起向前，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

　　勤奮演講稿 14

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我演講的題目是“與勤奮相伴”。

　　成功沒(méi)有捷徑，如果有，那一定是勤奮。每一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮，如果三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，那么再小的事都不會(huì)成功。高爾基說(shuō)：“天才出于勤奮”，正因?yàn)榍趭^，才會(huì)留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談，正因?yàn)榍趭^，才有了達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事;也正因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。常言道，一分耕耘，一分收獲。勤奮(成功)屬于每一個(gè)腳踏實(shí)地，默默努力的人。

　　如果你富于天資，勤奮可以讓你的人生錦上添花；如果你智力平平，勤奮能夠彌補(bǔ)人生的'缺憾。同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，這樣美好的春天，我們又有什么理由不努力呢？你看樹(shù)梢上還稚嫩的綠芽，迎春花含苞待放的花骨朵（花蕾），不正象征了春天的希望嗎？你看清晨天還未亮（晨光微曦），就有同學(xué)埋頭苦讀；你看傍晚（夕陽(yáng)西下）仍有同學(xué)在操場(chǎng)上揮汗如雨，我們要把握這樣的大好時(shí)光，因?yàn)榍趭^（成功）屬于珍惜時(shí)間的人。

　　如果青春是搏擊風(fēng)浪的船，那學(xué)習(xí)便（就）是船的動(dòng)力。有名（成功的）人說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩�！笔前。�只有真正付出了，才能對(duì)得起我們的青春，唯有勤奮可以讓我們長(zhǎng)大后無(wú)怨無(wú)悔�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲”。走出校門(mén)后，有多少同學(xué)會(huì)“后悔當(dāng)年”，后悔自己沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，后悔自己辜負(fù)了這三年（美好時(shí)光）。而我希望我們每個(gè)人都可以做到“青春無(wú)悔”，現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的勤奮便是為將來(lái)打下基礎(chǔ)，為了將來(lái)能更好地在社會(huì)上立足，為我們的未來(lái)拼搏！

　　同學(xué)們，和勤奮作伴吧！讓我們?cè)谶@美好的春天里辛勤耕耘，用勤奮的汗水鋪就未來(lái)的成功之路！

　　勤奮演講稿 15

老師們、同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天我演講的題目是《勤奮，成就人生》。

　　轉(zhuǎn)眼間期末即將來(lái)臨，不知你是否經(jīng)常問(wèn)自己：我做到勤奮學(xué)習(xí)了嗎?今天我就想跟大家說(shuō)說(shuō)勤奮。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句話(huà)告訴我們學(xué)習(xí)需要勤奮、刻苦。唐朝大文學(xué)家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里汲取到真才實(shí)學(xué)，才能不斷地開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，成為一個(gè)睿智的人。

　　傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的'演說(shuō)家。我國(guó)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書(shū)不讀”，成為博學(xué)之士。

　　勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是通向成功彼岸的橋梁，是人生航道上的燈塔。因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間在不知不覺(jué)中度過(guò)，我們將馬上迎來(lái)期末考試，經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們一定收獲了不少知識(shí)!希望同學(xué)們?cè)谶@段時(shí)間里倍加努力，在自己即將長(zhǎng)大一歲時(shí)交給自己一份滿(mǎn)意的答卷。同學(xué)們，勤奮讀書(shū)吧!

　　勤奮演講稿 16

老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很有哲理的話(huà):勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。這句話(huà)給了我們一個(gè)很好的啟示:聰明的人不一定有才華，愚蠢的人也不一定不能成才，而成功的關(guān)鍵是勤奮。

　　當(dāng)然，人與人之間智力是有差異的，有些人敏銳，有些人遲鈍，一個(gè)敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，就會(huì)變得遲鈍，一個(gè)遲鈍的人如果努力學(xué)習(xí)就會(huì)變得敏銳。

　　古今中外成名的為人，哪一個(gè)不是勤學(xué)苦練才有成就的?他們走在成功的路上，都有一盞勤奮的燈照耀著。偉大的'發(fā)明家愛(ài)迪生，當(dāng)他在上小學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)他腦子很笨，很難學(xué)有所成。

　　然而，愛(ài)迪生并不氣餒，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家，成名后，有些人認(rèn)為他是天才，但他微笑著說(shuō):天才等于九十九分汗水加一分靈感。從這句話(huà)我們可以看出勤奮和努力是成功的關(guān)鍵。

　　天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天賦雖然重要，但后天的努力更重要。笨鳥(niǎo)先飛的故事就表明了，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天賦、懶惰和荒廢的缺陷，即使是天才也會(huì)自我扼殺。

　　一些有更好天賦的人不勤奮學(xué)習(xí)，最終一事無(wú)成，在王安石的《傷仲永》一文中，講述了一個(gè)名叫方仲永的故事，方仲永很有天賦，五歲就能寫(xiě)出好詩(shī)，為了賺錢(qián)，他的父親帶他挨家挨戶(hù)寫(xiě)詩(shī)，但也毀了他的學(xué)業(yè)。

　　結(jié)果，當(dāng)他十二歲的時(shí)候，什么也寫(xiě)不出來(lái)了，這樣的例子還有很多。一塊玉只有經(jīng)過(guò)精心的打磨，才會(huì)發(fā)光發(fā)亮。

　　學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有繼續(xù)努力，才會(huì)有回報(bào)，想一口吃成大胖子是不可能的，《荀子勸學(xué)篇》云:故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。

　　天賦差的人不要放棄自己。記住:書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　謝謝大家!

　　勤奮演講稿 17

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天才是百分之一靈感，加上百分之九十九的汗水”。因此，若沒(méi)有勤奮的付出，哪里來(lái)的成功——成功源于勤奮。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹谖覈�(guó)古代漢朝時(shí)，有一位名叫匡衡的有志少年。他的家里十分貧窮，但他始終勤奮好學(xué)。白天他養(yǎng)家糊口，晚上就在家里刻苦讀書(shū)。因?yàn)樗�買(mǎi)不起蠟燭，看書(shū)就很痛苦。有一天，他在墻上鑿下一個(gè)洞，隔壁閃閃的燭光穿透進(jìn)來(lái)，匡衡可以安心地讀書(shū)了!多年后，他便成為了赫赫有名的丞相。

　　“形成天才的.決定因素是勤奮”。世界冠軍鄧亞萍在兒時(shí)不僅個(gè)子矮，而且手腳粗短，根本不適合打乒乓球。但她后來(lái)刻苦練習(xí)，別人訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，她就練習(xí)四五個(gè)小時(shí)。勤奮的汗水在不斷地累積，刻苦、勤奮——鄧亞萍用汗水證明了自己，16歲那年的世界金牌就是她的成功!

　　著名作家高爾基說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮”。物理學(xué)家安培十分熱愛(ài)并勤于學(xué)習(xí)。這天，他在思考一個(gè)難題，并隨手將步驟寫(xiě)在身旁的“黑板”上，他仔細(xì)地考慮著。突然間，“黑板”移動(dòng)了。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是一輛馬車(chē)。正是憑著對(duì)學(xué)習(xí)的這種勤奮，讓安培在后來(lái)成為了“舉世聞名”的科學(xué)家。

　　然而，不勤奮就一定不會(huì)成功。我國(guó)古代的仲永就是一例。他在兒童時(shí)期，天賦異稟，然而他的后期努力和勤奮不足，最終導(dǎo)致了他成為普通人。

　　華羅庚有句名言“聰明出于勤奮”。勤奮才是古今中外眾多偉人成功的根系所在——成功，難道不是來(lái)源于勤奮嗎?

　　勤奮演講稿 18

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天在國(guó)旗下我們要給大家演講的主題是：《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》。

　　不知不覺(jué)中，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。在以往的學(xué)習(xí)中你有什么收獲呢？也許有人收獲了喜悅，有人卻得到的是失望，但這些都已成為過(guò)去，前面的道路還需要我們?nèi)バ羞M(jìn)，方向掌握在我們自己的手中。因此珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，勤奮地學(xué)習(xí)，這是我們必須要做到的事。

　　要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛(ài)惜光陰的.人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@些名言時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。你們做到了嗎？早讀時(shí)，你是否因?yàn)槔蠋煵辉诙�心不在焉？上課時(shí)，你是否會(huì)被小鳥(niǎo)的叫聲所吸引？自習(xí)時(shí)，你是否會(huì)心里想著什么而虛度光陰？周末了，你是否會(huì)因?yàn)槎虝杭倨诘挠鋹偠�把學(xué)習(xí)拋到九霄云外？

　　學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有合理利用時(shí)間，勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握好，才能最終取得成功。

　　時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”一分鐘可以寫(xiě)十二個(gè)字，一分鐘可以看十頁(yè)書(shū)，一分鐘可以畫(huà)一幅畫(huà)。課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，做到舉一反三，融會(huì)貫通；做作業(yè)，我們可以不擺弄其他東西，專(zhuān)心致志；在家里，我們可以不玩電腦，去讀一本書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野；在學(xué)校，我們可以利用課間十分鐘寫(xiě)一篇小日記。我們要從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，把握好每一分，每一秒，才不會(huì)“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)，譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛輝煌的人生。

　　我們的演講完畢，謝謝大家！

　　勤奮演講稿 19

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我今天國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是：《成功來(lái)自勤奮》。

　　常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。

　　古往今來(lái)，許多譽(yù)滿(mǎn)全球的偉人、名士、專(zhuān)家、學(xué)者，他們的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，每一次成功都要流下滴滴汗水，留下步步腳印。他們成功的奧秘之一都是勤奮。

　　東晉有名的書(shū)法家王羲之，自幼苦練書(shū)法，他每次寫(xiě)完字，都到自家門(mén)前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水竟變成了一池墨水。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著名的書(shū)法家，被后人譽(yù)為“書(shū)圣”。

　　我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周上中學(xué)時(shí)考試不及格，老師要讓他留級(jí)，同學(xué)們笑他，他不悲觀失望，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)。出國(guó)留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研，為中國(guó)爭(zhēng)了光，成了世界著名的生物學(xué)家。

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，讀書(shū)時(shí)甚至有人瞧不起他，罵他是“笨蛋”，愛(ài)因斯坦深信成功來(lái)自于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)了自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題他比別人多花幾倍的時(shí)間，終于用自己的汗水澆開(kāi)了絢麗的成功之花，為科學(xué)技術(shù)的.發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。促使“笨蛋”成為“天才”的不正是一個(gè)“勤”字嗎？

　　勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。

　　同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！“莫道天涯海角遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)�！比绻�你現(xiàn)在努力，你也一定在不遠(yuǎn)的將來(lái)品嘗成功的喜悅！

　　謝謝大家！

　　勤奮演講稿 20

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

　　在不知不覺(jué)中，半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束，在這次中考中你有什么收獲呢？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過(guò)去吧。因?yàn)榍懊娴牡缆愤�需要我們?nèi)バ凶�，未�?lái)的希望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來(lái)的時(shí)間，勤奮的學(xué)習(xí)，才是我們真正的希望之源。

　　學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的.知識(shí)掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報(bào)。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的人，還是愚蠢的人呢？

　　要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛(ài)惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；愛(ài)迪生如果不是堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家；愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績(jī)，也只能勤奮學(xué)習(xí)，也只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。

　　因?yàn)橹挥邢�時(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益，從而學(xué)到更多的知識(shí)。

　　同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮的汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮的夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮的精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　勤奮演講稿 21

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確，我們?cè)谡驹谄降厣涎鐾�那些巨人泰斗時(shí)，何曾想過(guò)，他們也曾與我們站在同一位置，不同的是他們找到了通往成功的階梯——勤奮。

　　如果說(shuō)靈感是成功前的最后一道門(mén)，那么勤奮就是打開(kāi)這道門(mén)的唯一鑰匙。

　　我國(guó)偉大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為解決數(shù)學(xué)界的明珠“哥德巴赫的猜想”，堅(jiān)持每天清晨三點(diǎn)起來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ)，每日浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋中，一日復(fù)一日，從未松懈，終于，在反復(fù)演算，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。

　　成功并不一定要通過(guò)那扇門(mén)，你依舊可以通過(guò)勤奮的階梯跨過(guò)，走向成功。

　　每一個(gè)人都熟知愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，卻不知，在他很小時(shí)，就被冠以“一事無(wú)成”的稱(chēng)號(hào)，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實(shí)踐，不斷地改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡。

　　有很多人在看到了成功的.大門(mén)，卻未能打開(kāi)，最后碌碌無(wú)為，他們不能稱(chēng)為成功，他們只是失敗者。

　　中國(guó)曾有一名年輕大學(xué)生錢(qián)某，他是十二歲就學(xué)會(huì)他人苦，學(xué)多年都不懂得微積分，被贊為神童，未來(lái)以他的天資，定會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)數(shù)學(xué)走向新高潮，但他卻懶惰得不參加補(bǔ)習(xí)，只是閑逛，這使得他原有的天賦消失殆盡，最終成為一界庸才。

　　正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣，所有成功都離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮。無(wú)論是否擁有天賦，勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

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