我愛我的老師作文【熱門】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我愛我的老師作文，歡迎大家分享。

我愛我的老師作文1

　　我的班主任老師姓劉，她中等個子，有著一頭烏黑的長發(fā)和一張充滿青春活力的面孔。

　　她說話直率、做事麻利，對待同學(xué)和藹可親，在我們心中她就像一名優(yōu)秀的教官。

　　劉老師上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我尤其愛聽她的作文課，她講起作文來總是那么風(fēng)趣，引人入勝，就連我這個“寫作難”也漸漸愛上了作文課。

　　劉老師還特別關(guān)心我。就拿今年我參加學(xué)校大隊委競選這件事來說吧。我的演講稿寫好后，劉老師先幫我修改，她說：“演講稿要寫的簡單、明了，盡量展現(xiàn)自己的.長處�！�

　　以后劉老師又輔導(dǎo)我朗誦。每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家后，教室里屋傳出我陣陣的朗讀聲，劉老師靜靜的坐在我對面，認真聽我演講，不時的提醒我什么地方應(yīng)該停頓，什么地方應(yīng)該把聲音提高，什么地方語速應(yīng)該加快或放慢，看著老師那對我充滿信心的眼神，我暗暗下定決心：一定要成功，不能辜負同學(xué)和老師對我的信任，要給老師辛勤的付出一個最好的回報。

　　我終于當(dāng)選了，這是我和劉老師共同努力的結(jié)果。我便對老師說：“謝謝您！”

　　現(xiàn)在我比以前更加努力學(xué)習(xí)，對工作又加認真負責(zé)，我會讓老師的臉上永遠掛著滿意的笑容。

我愛我的老師作文2

　　如果你讓我打開記憶的閘門，我首先就會想起我的老師。

　　每個老師都像一位和藹可親的母親，每次上課老師都會用微笑面對滿懷期待的我們。每個老師又像一位辛勤的耕耘者，把充滿希望的種子播撒在我們的心田里。

　　記得在三年級的時候，我們的數(shù)學(xué)老師宋老師常常帶我們?nèi)ザ喙δ軓d上課，有時還會帶一些幻燈片，讓我們學(xué)習(xí)起來更加容易，經(jīng)常會用游戲的方式讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。還有以前的.班主任閆老師，她有時會讓我們自己上來講課，使我們得到了無窮無盡的樂趣�，F(xiàn)在，我們又換了一位班主任——魏老師，她很民主，每次聽到我們的合理化建議都會欣然接受，受到了我們的愛戴。

　　老師，是您用心血和智慧把我們塑造，是您讓我們在知識的海洋中快樂的學(xué)習(xí)，是您讓我們在閱讀中享受快樂，我十分感謝您對我們的教育，我愛我的老師。

我愛我的老師作文3

　　我家與學(xué)校隔著一條馬路，每天晚上，我都喜歡趴在窗臺上看一看我們美麗的校園。每當(dāng)看到我們教室的燈還亮著，我就知道那一定是親愛的林老師還在忙著批改作業(yè)，或者忙著備課。

　　林老師是一位做事情特別認真的老師，她總會精心地準(zhǔn)備好每一節(jié)精彩的'語文課，我可喜歡上林老師的課了。

　　林老師像媽媽一樣無微不至地關(guān)心著我們。每當(dāng)天氣變冷的時候，她會告訴我們要多準(zhǔn)備一件衣服，天氣炎熱時，她就提醒我們帶一條擦汗巾，正是因為老師的細心，我們班里沒有一個“花臉貓”。每天的課間活動她都會陪著我們，有一次我的手不小心劃破了一道小口子，林老師親自給我包上了創(chuàng)可貼，并鼓勵我要做一個勇敢的男子漢。

　　林老師您真好，謝謝您對我們的關(guān)愛，我愛您，我親愛的老師！

我愛我的老師作文4

　　我有一個好老師，可敬可親，她中等個子，所穿的衣服都很美麗，老師每天都梳著好看的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是我們語文老師。

　　我們都非常喜歡聽她講課，李老師對我們要求可嚴(yán)格了，特別是考完試的錯題，一定要我們訂正，直到懂了為止，李老師的教學(xué)既注重知識性又注重實用性。一方面，她要求自己必須為學(xué)生夯實基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生獲得扎實的語文功底。另一方面，她會指引你打開眼界，去接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品，汲取相關(guān)的課外知識，她會引導(dǎo)你展開想象的翅膀，去創(chuàng)作屬于你自己的美麗篇章。李老師的課堂是豐富多彩的：有事會給我沒開開玩笑：說說自己的經(jīng)歷在語文上怎樣寫好作文：還會給我講講等等犯罪事件讓我們不要向犯罪道理發(fā)展。

　　最讓我難忘的的是：我們學(xué)到了“蘸漿”這個詞有的同學(xué)說成沾醬老師說：“你是不是想吃了”我們班快要吧房頂笑塌了……

　　老師對每個學(xué)生都非常的關(guān)心，有的.同學(xué)病了，她會特別注意。我們的老師真好！用我媽媽的話說：“打著燈籠也難找！”我愛我們的李老師。

我愛我的老師作文5

　　又到了金秋的季節(jié)，值此第三十個教師節(jié)來臨之際，我們向您——最親愛的老師說句：王老師，我愛您！

　　操場上，全校師生歡聚一堂，大家喜笑顏開，共同慶祝教師節(jié)。五顏六色的氣球在天空中隨風(fēng)飄揚，四周布滿了彩旗，陣陣鑼鼓聲響徹云霄，就連小鳥和白鴿也趕來看熱鬧。

　　同學(xué)們?yōu)榻處煿?jié)準(zhǔn)備了豐富而精彩的節(jié)目，有的唱著動聽的歌聲，有的跳著優(yōu)美的舞姿。老師們表演的節(jié)目，更是精彩，最吸引人的是王芬老師表演的配樂詩朗誦。王老師在舞臺上微笑著朗誦著，那聲音真好聽，時而高，時而低，越來越有感情。

　　看著看著，我的思緒飄遠了：每天當(dāng)我們剛剛起床時王老師已早早地來到學(xué)校，課堂上，老師認認真真的給我們講課，下課時，老師還要給我們批改作業(yè)，我們放學(xué)回家時老師還在批改我們的作業(yè)，我們上床睡覺時老師依舊在批改我們的作業(yè)，實在是太辛苦了！老師，您就是辛勤的園丁，而我們就像一朵朵花兒，在老師的.幫助下，我們茁壯成長。

　　一陣熱烈的掌聲，打斷我的思緒，慶祝活動圓滿成功，我的心情很激動，我要大聲對老師：“辛苦了老師，我們愛你！”

我愛我的老師作文6

　　在我的童年記憶里，老師的愛就像廣袤的天空一樣，無私、包容。還記得那一回……

　　有一天下午，老師正在講評數(shù)學(xué)指導(dǎo)叢書時，我覺得怎么也聽不懂，于是放學(xué)的時候，我便鼓起勇氣，去問老師�！袄蠋�，您好！打擾了！我有一題不怎么明白，想請教您，可以嗎？”我邊說，邊把手指指向我不會的那一題。老師和藹可親地說：“沒問題，當(dāng)然可以了！這題就是……”“老師真是太對不起了！您這么認真地為我講解這道題目，但我還是不怎么明白。您能花點時間再講一遍嗎？”我不好意思地說�！皼]關(guān)系，那我就再講一遍吧！這題就是……”就這樣。老師一次又一次地為我講解那道題目，老師的臉上始終洋溢著溫和的笑容。

　　我本以為老師會講得不耐煩了，會罵我笨，罵我沒認真聽呢！可老師卻沒有，她還是耐心地、認真地教我那一題。一次又一次，老師始終耐心地教我，我也始終認真地聽著，努力理解著老師的每一句話。終于有一次，我聽懂了，那時已經(jīng)18點了，整整教了一個小時了！我發(fā)現(xiàn)，老師頭上布滿了珍珠般的`、一串一串的汗水，但老師卻若無其事，連一句怨言也沒有。

　　這就是老師，她是無私的、偉大的、像天空一樣寬廣、包容的。這是我童年生活里最珍貴的記憶！

我愛我的老師作文7

　　期中考試前，爸爸媽媽對我期望很高，希望我每門功課都拿一百。我也很有信心，抓緊復(fù)習(xí)，特別是我容易錯的地方，更是反復(fù)練習(xí)，以防萬一。

　　但是，考試并不如我想象的那樣順利。除了英語考了滿分外，數(shù)學(xué)卻在口算時忙中出錯跑了兩道題。語文更是糟糕，雖然保持在九十多分的行列，但也是搖搖晃晃。考完試后我很擔(dān)心，不知如何匯報自己的成績，生怕爸爸媽媽的責(zé)怪……

　　恰在此時，我感冒生病了，在爸爸給邁老師打電話時，沒想到邁老師卻表揚了我，說我在校表現(xiàn)很好，成績也挺不錯。爸爸聽了之后很高興，告訴了媽媽，媽媽也說多虧了老師的.關(guān)照。

　　本來我考的不很好，我自己也不滿意，可老師卻在關(guān)鍵時刻表揚了我，讓我獲得了很大的鼓勵。這種鼓勵其實就是老師對我莫大的關(guān)愛。

　　我一定要把這種關(guān)愛變成我以后學(xué)習(xí)上永久的動力！

我愛我的老師作文8

　　我的班主任老師是我最愛的老師。從上小學(xué)至今，她已經(jīng)陪伴我快有六個年頭了。

　　她中等個，微胖，臉上總掛著和藹的笑容，肚子里仿佛裝滿了學(xué)問。老師愛穿一身素雅的衣服，乍一看上去給人一種耳目一新的感覺。她的眼神深隧，炯炯有神，每當(dāng)我犯錯誤時，都不敢直面她的眼睛；她的聲音清脆響亮，在課堂上用幽默風(fēng)趣的語言帶我穿越時空與名家面對面的交流，使我不再懼怕作文，寫作水平更上一層樓。

　　老師對我們是特別關(guān)心：班里有幾個淘氣包，平時上課不注意聽講，老師就經(jīng)常幫助他們。他們的'作業(yè)寫不好，老師不厭其煩地改正。有時節(jié)假日也不休息，給那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補課，哪怕只有幾分鐘的時間，她也要抽出時間來給同學(xué)們講課。

　　五年來，老師幫我一起克服困難共渡難關(guān)，使我懂得感恩，懂得人間那美好的真情；老師給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，做一個快樂瀟灑的男孩！

　　我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。

我愛我的老師作文9

　　老師——多么親切的稱呼�。∥覀儛鬯�，王老師！

　　從剛踏進小學(xué)校門時的陌生感，到慢慢的適應(yīng)小學(xué)生活，她的愛無處不在。

　　她的愛比父愛更嚴(yán)峻，每天都會叮囑我們在某些方面的知識還掌握的不夠扎實，需要加強訓(xùn)練，正是王老師的細心關(guān)照，使得我們在學(xué)習(xí)上更輕松，更有方向感，讓我們在每次練習(xí)中都有考出令自己滿意的成績。

　　她的愛比母愛更細膩，班里如果有學(xué)生生病了，她總會及時提醒他們一定要記得吃藥，她總會說，“學(xué)習(xí)很重要，身體更重要”。有孩子感冒、咳嗽、肚子疼、牙疼等，你總會問“還能堅持上課嗎？”，一句問候，就讓我們心里暖暖的。

　　短短兩個多月的相處，就讓我們很快適應(yīng)了小學(xué)生活。王老師既是指引我們遨游學(xué)習(xí)海洋的'好老師，又是我們學(xué)校生活的媽媽；既是解決我們成長困惑的大姐姐，又是我們課余時間的開心玩伴。

　　有了王老師，我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光。

我愛我的老師作文10

　　九月十日那天，我們?nèi)�體同學(xué)在操場上舉行慶祝教師節(jié)的活動。

　　今天的天氣格外好，陽光明媚，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整整齊齊的隊來到操場上。我們看見操場前面擺放著一盆盆美麗的鮮花，香味格外芬芳撲鼻。慶�；顒娱_始，主持人的話音剛落，鑼鼓發(fā)出一陣陣美妙的`聲響，彩旗也在天空中飛舞著，伴隨著美妙的音樂看去，幾個紅色的大氣球在空中飄著，我看到上面的條幅寫著：我愛你，老師！獻給第三十個教師節(jié)。這時，我看見好多同學(xué)在放白鴿，美麗的白鴿在操場的上空飛行，那個場面真讓人難忘啊。

　　接著同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目：有的彈鋼琴，有的打架子鼓，有的唱歌跳舞，最吸引我注意的，是老師和同學(xué)們一起唱歌，那歌聲真好聽，同學(xué)們的歡呼聲，象海里的浪一樣，一會兒高一會兒低，太精彩了。親愛的老師，我們是多么的幸福�。∮辛四銈�，我們這些小樹苗才能茁壯成長。

　　隨著主持人宣布節(jié)目結(jié)束，教師節(jié)慶祝活動畫上了一個圓滿的句號，同學(xué)們一陣陣掌聲，打斷了我的思想，我要大聲對老師說：“我愛你，老師，教師節(jié)快樂！”

我愛我的老師作文11

　　我們的王老師在課堂上既辣又甜。

　　同學(xué)們好！老師，您好！上課了，王老師邁著輕快的腳步來到教室上課：請大家翻到這時，有同學(xué)們在下面竊竊私語，上面在上大課，下面在上小課，可只要被老師發(fā)現(xiàn)就會胡宇寒，站起來，等會兒去辦公室說說你在下面干什么？

　　如果老師看到這節(jié)課上舉手發(fā)言的人較多，就會像2月的春風(fēng)一樣溫柔地說：今天在這堂課表現(xiàn)非常好同學(xué)有下課后來領(lǐng)一朵小紅花，然后可以換取一個小禮品。

　　當(dāng)然，王老師不是只有上課的時候很甜，下課時也很甜。

　　如果王老師有時間，就會在教室里陪著我們，習(xí)慣地拿出手機，打開相冊對我們說：瞧，我們家的黑豆最近幾天養(yǎng)肥了，如果不給好吃的，就在床上滾來滾去，而我們家的.小白在家里一直玩那條小金魚，把它們撈起來，再把它們放回去。于是，我就把金魚藏了起來，結(jié)果還是被找到了。

　　這就是我們既辣又甜的王老師，我愛她！

我愛我的老師作文12

　　如果我是花朵，老師就是辛勤的園丁。

　　如果我是白云，老師就是藍藍的天空。

　　我覺得，老師批評同學(xué)們，這就是關(guān)心同學(xué)，要是哪一天，老師不理我們了，我們大家的前程就在自己的手毀了。所以，老師對我們的學(xué)習(xí)抓的很緊。在老師的帶動下，我們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認真的習(xí)慣。老師說，我們的`父母我們送到了這個學(xué)校，她就要對我們負責(zé)任。她是這樣說的，也是這樣做的。不管是誰學(xué)習(xí)上都不能掉隊。 老師就是自己不吃飯，不睡覺，也不讓一個同學(xué)存在問題。

　　老師經(jīng)常教育我們，我們的班級就是我們的家，我們一定要愛護這個家，要為這個家爭榮譽。所以，我們每個同學(xué)都像在自己家里一樣，每個人都是小主人。教室臟了，我們主動打掃；桌椅歪了，我們主動擺整齊；同學(xué)有困難了，我們主動伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下，我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在很多次比賽中，我們都得到好成績。當(dāng)我們在臺上領(lǐng)獎的時候，我們的老師卻只站在遠處，微笑著，親切地望著我們。那眼神里，滿是鼓勵，滿是欣慰。

　　啊，老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們。

　　我愛我們的老師。

我愛我的老師作文13

　　我愛我的班主任錢老師，她矮矮的個子，扎著大大的馬尾辮子，笑起來咧著大大的嘴巴，再配戴著一副眼鏡，顯得可親又有學(xué)問。她小小的個子的.確很有學(xué)問，她把課外知識結(jié)合到課文內(nèi)容里，讓我們既記住了課文內(nèi)容，又學(xué)到課本的知識。

　　她燦爛的笑容里讓我感覺到她是多么地和藹可親。但是，她認真的時候又讓人覺得那么可敬。記得在一次地震演習(xí)課堂里，有幾個調(diào)皮的同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中一點都不認真，老師已批評了兩次他們還是如此，這可讓老師著急了，狠狠地向我們說了一句：“我無法教你們了！”。然后就走掉。那時，也真把我嚇住了，如果地震真的來了，我們不好好掌握逃生的本領(lǐng)，那么我們就真的失去了一切。老師，您是在乎我們呀，在乎會真正失去我們呀，而我們卻不好好對待。

　　老師您不能走，我需要您，您是我最敬愛的老師。如果說您是園丁，那么我就是果子，我讓您每一天都能嘗到香甜，因為我愛您老師！

我愛我的老師作文14

　　我的語文老師名叫鄭璐，她美麗如花，是個活潑、可愛又善良的老師。

　　鄭老師非常關(guān)心我們，像媽媽關(guān)愛孩子一樣關(guān)心我們的生活，她喜歡把我們的學(xué)習(xí)生活變的非常有趣。

　　有一天下課，我們班蘇子涵同學(xué)肚子疼，她手捂著肚子，好像疼得想哭出來。鄭老師看見了，急急忙忙跑過去詢問情況。原來，蘇子涵早上沒吃飯，非常餓。鄭老師給了許子怡同學(xué)10元錢，和藹地對她說：“蘇子涵早上沒吃飯，你去給她買一點飯吧�！痹S子怡飛快地下去買早飯了。蘇子涵吃過飯后，好了起來。鄭老師這才放心，臉上露出了淡淡地微笑。

　　鄭老師也很重視對我們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。有一次，鄭老師讓我們做漢服腰帶。她先給我們講了講主要的制作過程，又讓我們看了些漢服腰帶圖片。還說：“今天晚上讓大家做漢服腰帶，不管做的好不好，只要用心去做，就會受到表揚。”

　　第二天，開始展示了。有的'腰帶上面綴有玉塊，有的上面還有自己繡的小花。我發(fā)現(xiàn)，老師檢查得非常認真，想濫竽充數(shù)都不行。鄭老師說：“大家表現(xiàn)得都不錯。這不僅可以鍛煉我們的創(chuàng)造力，還可以培養(yǎng)我們的動手能力�！�

　　鄭老師就是這樣一個在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求，在生活上對我們無微不至地關(guān)心的老師，我愛我的老師！

我愛我的老師作文15

　　我的語文老師是胡老師，她中等身材，白白凈凈的臉上嵌著一雙不太大的眼睛，這雙眼睛透著一種慈祥、溫暖，頭發(fā)有點卷，看上去很美麗。

　　記得剛上一年級的'時候，我很膽小，上課不敢回答問題，有時甚至知道答案，但是不敢說，有一次老師叫我回答問題，我傻乎乎的站在那里，一句話也說不出來，老師用和藹的目光看著我、鼓勵我、不要緊張，我便大膽的說出了答案，結(jié)果對了，老師用贊許的目光點點頭，示意我坐下。從那以后，我每次回答問題都很積極了，這就是老師一雙會說話的眼睛給我的啟迪。

　　老師在這三年中指導(dǎo)我們怎么閱讀課外讀書，為了培養(yǎng)我們的閱讀興趣，老師經(jīng)常給我們朗讀課外書，也讓同學(xué)練習(xí)讀，課外活動或者回家以后，老師就布置同學(xué)們讀課外書，在這三年中我們讀了很多世界名著，我們認識了日本作家黑柳徹子，我們讀了法布爾的昆蟲記，書中的內(nèi)容真是多呀，我們還認識了活潑善良的小皮。

　　我喜歡我的語文胡老師。

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